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土地資源管理畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
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土地資源管理畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告【1】
一、實(shí)習(xí)目的?
本次實(shí)習(xí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)了解大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的流程?從而鍛煉自己。提高自身的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、適應(yīng)社會(huì)的能力?增加自己的社交網(wǎng)絡(luò)。
提高個(gè)人素養(yǎng)?將課堂知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)行結(jié)合?達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合目的?為即將進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備和進(jìn)行必要的熱身及適應(yīng)。
為即將走近社會(huì)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供一些必要的認(rèn)知理念和經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20** 年 10 月——20** 年 3 月
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
鄭州市鄭州新區(qū)啟源手工藝店
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是創(chuàng)建鄭東新區(qū)分店?組建自己的團(tuán)隊(duì)?進(jìn)行招募和培訓(xùn)員工?然后發(fā)放工資等工作。
2010 年開(kāi)分店前我去廟張小區(qū)南院仔細(xì)的尋找適合開(kāi)店的地方?最后確定在 23 號(hào)樓 3 單元開(kāi)設(shè)分店。
然后就去買桌子、凳子和其他一些必須得物品?學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)。
畫板和顏料、鑷子之類的是從總店拿過(guò)來(lái)的?就這樣在 10 月 3號(hào)那天正式開(kāi)業(yè)了。
開(kāi)業(yè)了以后由于沒(méi)有客源?我就開(kāi)始招募自己的宣傳團(tuán)隊(duì)?在每個(gè)學(xué)校各找 了一個(gè)校園代理來(lái)負(fù)責(zé)本校的宣傳工作? 然后給他們每個(gè)人定下這輪宣傳工作的目標(biāo)?達(dá)不到目標(biāo)的取消校園代理的資格?每輪宣傳的時(shí)間為兩個(gè)星期。
具體的規(guī)定如下?招募 5 人以下的?每人發(fā)放宣傳費(fèi) 10 元?然后直接取消校園代理資格?5 人到 10 人的?每人 10 元宣傳費(fèi)?10 人到 15 人的?每人 12 元宣傳費(fèi)? 15 人到 30 人的?每人 15 元宣傳費(fèi)?30 人到 50 人的?每人 20 元宣傳費(fèi)?50 人以上的?每人 30 元宣傳費(fèi)。
然后我又給他們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)?教給他們?nèi)绾稳ベN宣傳頁(yè)?如何去發(fā)宣傳單最有效?如何讓本校的同學(xué)相信他們等主要的問(wèn)題后就讓他們?nèi)バ麄髁恕?/p>
幾天后發(fā)現(xiàn)宣傳的效果每個(gè)學(xué)校的都不一樣?宣傳最好的河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的校園代理?來(lái)的人最多?其次是經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的?其次是鄭州航院和河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的?再次是市電大和教育學(xué)院?最后是華北水院、中醫(yī)學(xué)院和警察學(xué)校。
我趁他們校園代理都沒(méi)課的時(shí)候通知他們來(lái)分店開(kāi)會(huì)?系統(tǒng)的介紹了這輪宣傳的成果? 對(duì)成績(jī)比較好的河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的校園代理進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)?并且按照事先的規(guī)定對(duì)她發(fā)放了現(xiàn)金。
然后又對(duì)表現(xiàn)不好的校園代理進(jìn)行了批評(píng)?告訴他們我以后將不能再使用他們了?非常的抱歉?以后可以多多交流。
然后我讓財(cái)大的校園代理給大家介紹一下她是怎么宣傳的? 在宣傳中使用了什么樣的方法和技巧。
通過(guò)這樣的交流我們得到了一些很好的經(jīng)驗(yàn)。
開(kāi)設(shè)這個(gè)分店還需要和房東打交道?因?yàn)槭亲獾姆孔?需要在里面釘一些東西? 所以我就費(fèi)了很大的力氣才和房東商量好能在房間里懸掛東西。
然后就是對(duì)招到的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)?這需要花費(fèi)大量的時(shí)間去給他們講解怎么作畫? 怎么去用最短的時(shí)間做出最多的作品。
當(dāng)然由于我也沒(méi)有學(xué)太長(zhǎng)時(shí)間?很多東西都是從總店的老員工里學(xué)來(lái)的。
我鼓勵(lì)他們創(chuàng)造出很好很快的制作方法?在這中間有一位中醫(yī)學(xué)院的學(xué)員發(fā)明了一種快速扎點(diǎn)法? 因?yàn)槲覀兊淖髌沸枰描囎右粋�(gè)一個(gè)的 扎點(diǎn)?密密麻麻的扎?所以他發(fā)現(xiàn)用鞋刷輕輕的在剛做的作品上按一下?出來(lái)的效果和用鑷子做出來(lái)的差不多?所以我就在我們分店這邊大力推廣?老板還夸我們這邊的畫做的好呢。
培訓(xùn)他們的時(shí)候極大程度上鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力?因?yàn)樾枰煌５闹v話?一直講話?我覺(jué)得現(xiàn)在我說(shuō)話比以前快多了?遇見(jiàn)陌生人也不害怕了?敢主動(dòng)和別人打招呼了。
我研究了一下?發(fā)現(xiàn)來(lái)的學(xué)生大多數(shù)都是大一大二的?大三以上的很少?估計(jì)是因?yàn)榇笕笏牡亩疾幌敫蛇@種兼職的工作了吧。
所以我就讓那些校園代理主攻大一大二的學(xué)生?大三以上的就不要再發(fā)了?效果不好。
另外?我覺(jué)得有必要把我們店的協(xié)議給大家主要說(shuō)一下?條款一?甲方負(fù)責(zé)免費(fèi)培訓(xùn)乙方纖維畫加工技術(shù)?乙方在學(xué)會(huì)加工產(chǎn)品則要遵守加工方法?并要遵守甲方的合理安排。
在工作室加工時(shí)乙方不許在工作室大聲喧嘩?嬉戲打鬧。
條款二?乙方在開(kāi)始加工正品畫之前需要先做一幅實(shí)習(xí)畫進(jìn)行技術(shù)熟練? 做實(shí)習(xí)畫以前乙方需先繳納實(shí)習(xí)材料費(fèi)、工具費(fèi) 120 元整。
乙方累計(jì)為甲方加工夠 8 幅正品畫?甲方則以獎(jiǎng)勵(lì)的形式將 120 元退還給乙方?并將實(shí)習(xí)畫裝裱后贈(zèng)送給乙方?時(shí)間不限。
如果乙方?jīng)]有完成 8 幅正品畫則不予退還。
條款三?薪酬發(fā)放形式。
乙方在為甲方加工正品畫期間?甲方要按照正品畫規(guī)定的手工費(fèi)及時(shí)支付工資?不能拖欠。
做一件結(jié)一件工資。
乙方在一個(gè)月內(nèi)為甲方加工夠了 200 元手工費(fèi)產(chǎn)品? 甲方支付乙方底薪300 元?乙方在一個(gè)月內(nèi)為甲方加工夠了 500 元手工費(fèi)產(chǎn)品?甲方支付乙方底薪800 元。
如果甲方?jīng)]有達(dá)到條件則甲方按件發(fā)放手工費(fèi)。
條款四?乙方的學(xué)習(xí)權(quán)利不得轉(zhuǎn)讓與他人或者轉(zhuǎn)托于他人加工。
乙方若沒(méi)有請(qǐng)假?十天內(nèi)沒(méi)有交產(chǎn)品視為乙方自動(dòng)放棄協(xié)議?協(xié)議自動(dòng)終止。
條款五?本協(xié)議一式兩份?甲乙雙方各執(zhí)一份?不可違約。
通過(guò)這份協(xié)議我們可以看到協(xié)議中有很多的陷阱?比如第一條 種的遵守甲方合理安排這一句? 具體的意思就是說(shuō)甲方讓你做哪一種你就得做哪一種? 不能挑揀。
第四條中學(xué)習(xí)權(quán)利不能轉(zhuǎn)讓與他人活轉(zhuǎn)托于他人加工杜絕了多人合伙做以賺取底薪的可能。
以后我們的同公司簽訂協(xié)議或者合同的時(shí)候最好把每一條都問(wèn)清楚了?這樣才不會(huì)讓自身的權(quán)益受到傷害。
在我結(jié)束這個(gè)分店時(shí)?我已經(jīng)招了一百多個(gè)學(xué)生?成績(jī)顯著?老板說(shuō)我比他當(dāng)時(shí)收的人還多?但是由于我不能繼續(xù)干下去了?所以只能讓那些繼續(xù)做的人去總店做了。
五、實(shí)習(xí)收獲 通過(guò)這份社會(huì)實(shí)踐? 我學(xué)到了很多東西。
首先是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力經(jīng)驗(yàn)不足。
第一?經(jīng)驗(yàn)不足。
首先?市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足。
許多學(xué)生在設(shè)計(jì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目時(shí)并不了解市場(chǎng)上的需求?或者主觀臆斷市場(chǎng)需求?或者悶起頭來(lái)一味地搞技術(shù)。
其次?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足。
大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足?常常使他們?cè)趧傞_(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí)盲目樂(lè)觀? 看到的都是成功的例子? 而對(duì)于創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到的失敗卻沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。
第二?綜合素質(zhì)較弱。
首先?缺乏管理、法律和風(fēng)險(xiǎn)投資知識(shí)。
雖然多數(shù)學(xué)生在大學(xué)期間也學(xué)了一些管理方面的知識(shí)?但對(duì)于人力資源管理、 資金財(cái)務(wù)管理、物資管理、生產(chǎn)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷管理、經(jīng)濟(jì)法、稅務(wù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等知識(shí)相對(duì)較為缺乏。
其次?綜合素質(zhì)能力弱。
一方面大學(xué)生在意志品質(zhì)方面?自覺(jué)性、堅(jiān)毅性、自制力和勇敢、果斷等不夠徹底。
另一方面實(shí)踐能力、開(kāi)拓、組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)協(xié)作、溝通和人際交往能力、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造能力等有待進(jìn)一步提高。
要想創(chuàng)業(yè)成功? 首先要培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
大學(xué)生要想在畢業(yè)之后比較順利的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)?就要在大學(xué)階段樹立創(chuàng)業(yè)理想?堅(jiān)信創(chuàng)業(yè)理想能夠?qū)崿F(xiàn)?從 而為這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)而不斷的奮斗。
其次?要塑造良好的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)。
良好的心理素質(zhì)是大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的一個(gè)必要條件。
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是一項(xiàng)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和壓力的創(chuàng)造性事業(yè),必須具備良好的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)。
最后?要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)所必需的綜合素質(zhì)能力。
然后要營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所必需的配套措施、規(guī)章制度還沒(méi)有健全或者落實(shí)?這就要求國(guó)家制定長(zhǎng)期戰(zhàn)略和政策。
各級(jí)黨委和政府需改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境?通過(guò)制定一系列的政策、法規(guī)來(lái)優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境,指導(dǎo)和支持大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。
最后要轉(zhuǎn)變社會(huì)觀念。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)開(kāi)拓性的事業(yè)?需要來(lái)自各個(gè)方面的支持?尤其是來(lái)自家庭、社會(huì)等方面的幫助。
因此我們要打破那些認(rèn)為“學(xué)而優(yōu)則仕”、去大公司、政府機(jī)關(guān)才是找了一份好工作的觀念?鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中?父母要關(guān)心他們的創(chuàng)業(yè)?保護(hù)他們的積極性。
社會(huì)還必須提供一定的社會(huì)輿論導(dǎo)向?通過(guò)一些典型案例向社會(huì)廣泛宣傳?給予大學(xué)生輿論上的支持。
在創(chuàng)業(yè)者遇到暫時(shí)的挫折時(shí)?要以寬容的心態(tài)對(duì)待他們。
我們大學(xué)生自己也要利用社會(huì)和家庭給我們的幫助來(lái)做好創(chuàng)業(yè)工作。
土地資源管理畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告【2】
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”理論要回到社會(huì)實(shí)踐中去運(yùn)用，想問(wèn)題辦事情一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀。
使主觀適應(yīng)不斷變化了的客觀實(shí)際的需要.認(rèn)識(shí)客觀事物，要實(shí)現(xiàn)兩次飛躍，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)事物的第一次飛躍，而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍。
所以實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生日新月異的變化，更新?lián)Q代的周期加快,而大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐更顯得重要，實(shí)踐的能力強(qiáng)弱，決定著日后工作的好壞。
我是讀土地資源管理專業(yè)(國(guó)土資源與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā))的。
今年暑假,炎炎烈日當(dāng)空,激起了我要參加社會(huì)實(shí)踐的決心,看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，通過(guò)實(shí)習(xí)、工作，使自己從理論走向?qū)嶋H，實(shí)現(xiàn)從課本走向社會(huì)，找出自己的不足之處，以便更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短，完成自己的學(xué)業(yè)。
我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。
我穿著劣質(zhì)灰頭運(yùn)動(dòng)波鞋，一身休閑裝，帶著我的橙色雨傘，背著我的斜拉式書包，帶著希望與渴望，公車與“11”路車兼用，開(kāi)始了我的找工作的征程。
一開(kāi)始，對(duì)自己期望值很高，沒(méi)有月薪兩千不干。
經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的話，我會(huì)打電話通知你的”。
面試的時(shí)候自我介紹是必要的一項(xiàng)，自己沒(méi)能經(jīng)歷過(guò)，經(jīng)驗(yàn)方面和心理素質(zhì)方面都有待加強(qiáng)。
經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。
主要有三個(gè)方面的原因：一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一定的水平，第二個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。
第三個(gè)方面是自己心理素質(zhì)應(yīng)該加強(qiáng)，遇事要鎮(zhèn)定，要趨利避害。
總結(jié)了幾次失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，現(xiàn)在是社會(huì)實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，任何苛工苦工都干，于是我找到了一間樓盤。
負(fù)責(zé)人看我挺斯文的，就安排我去天河城那邊派傳單。
雖然找到了一間和自己專業(yè)有點(diǎn)聯(lián)系的公司。
但工作是和專業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系的，文盲都能做啦。
心里埋怨公司大材小用，但沒(méi)有辦法，中國(guó)有句古話“馬死落地行”，只好將就著做了。
過(guò)了幾天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。
剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。
心想來(lái)從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人，心理多少有點(diǎn)失落再加上charge我們的人是個(gè)沒(méi)有什么文化的，可能是職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的吧，還對(duì)我指手畫腳，確實(shí)心理上很不舒服。
從此過(guò)著苦悶而又郁悶的日子。
這是我第一次派傳單，稱作派傳單，有點(diǎn)貶的味道，不太好聽(tīng)，但和其它的派傳單在形式上是一樣的。
以往，在街上看見(jiàn)派傳單的，有如見(jiàn)了瘟神，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)，免遭其煩。
也聽(tīng)?zhēng)熜謳熃銈冋f(shuō)派傳單會(huì)經(jīng)常受人白眼，面皮要厚才行，是一種受苦受累受人氣的苦差事，不過(guò)這也是一種對(duì)人的鍛煉。
可是在昨天，我不經(jīng)意中也成了一個(gè)派傳單的人，上午派了，下午要派，傍晚還要派。
早上快到七點(diǎn)四十五分要向負(fù)責(zé)人報(bào)告，快要遲到了。
只好痛心打的趕到現(xiàn)場(chǎng)，幸好還趕得到，趕緊簽到，拿上資料分頭行動(dòng)。
不說(shuō)你可能不相信，樓盤的傳單凈重都還可以的，兩個(gè)袋子質(zhì)量蠻好的，足足有三十斤左右的精裝紙但兩個(gè)袋子連裂痕都沒(méi)有，佩服。
人世間悲慘的事莫過(guò)于此，負(fù)責(zé)人派我去離樓盤最遠(yuǎn)的地方派，還要我在中信廣場(chǎng)西門下車的地方提著兩袋子重量級(jí)的東西穿越體育中心走二十多分鐘的路程才到達(dá)目的地。
呵呵，真是惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。
甫一上崗，遇見(jiàn)一對(duì)年青拖友，順手遞過(guò)一份，即時(shí)收到二雙白眼，心下一驚，跟著接二連三的收獲著白眼，心都涼了，心想這個(gè)上午可能要白搭了。
正在這時(shí)，來(lái)了一對(duì)上了年紀(jì)的老夫妻，畢恭畢敬地遞上資料，這回，他倆樂(lè)呵呵的收下并很認(rèn)真的看著。
終于送出第一份資料!也許是平時(shí)見(jiàn)到那些派傳單、派卡片的，總會(huì)報(bào)以白眼，所以，人同此心，心同此理，路人也認(rèn)為我在派送垃圾單呢!因?yàn)槔鴤鲉�、垃圾卡片�?shí)在太多了。
下午晚上就好多了，我和一個(gè)partner分守路的兩邊，力保不漏過(guò)一個(gè)人，再加上點(diǎn)禮貌，很快就派完了。
白眼都習(xí)慣了。
走的時(shí)候，還發(fā)覺(jué)今天也有一點(diǎn)收獲的，至少鍛煉了自己吃苦耐勞的能力，生活得到了充實(shí)。
過(guò)了幾天，負(fù)責(zé)人好像能洞悉我心事似的。
在一次休息時(shí)間時(shí)誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)“我知道你是大學(xué)生有大常有志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無(wú)以成江海;不積跬步無(wú)以致辭千里。”
他為我指出了工作中的很多錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地請(qǐng)教負(fù)責(zé)人，他還對(duì)我說(shuō)，我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)，然后他也跟我說(shuō)：“你看到那經(jīng)理和做基層工作的銷售人員嗎?你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎?“我說(shuō)：”看不出“。
“那我來(lái)告拆你,負(fù)責(zé)人說(shuō)“銷售人員經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的踏實(shí)的努力就能成為經(jīng)理就能進(jìn)級(jí)就能獨(dú)當(dāng)一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別。”負(fù)責(zé)人還對(duì)我說(shuō)：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過(guò)高等教育的，應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就要能挑大梁，年輕的時(shí)候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?”確實(shí)，聽(tīng)了負(fù)責(zé)人對(duì)我所說(shuō)的金玉良言和對(duì)我的教誨。
我的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高，在某種程度上，給我指明了很好的一個(gè)努力方向。
負(fù)責(zé)人在走之前也給了我一些指點(diǎn)，他說(shuō)：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)點(diǎn)東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，利用暑假時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì)，然后他給我說(shuō)了他讀書時(shí)的事，他說(shuō)他讀書的時(shí)候，也是求知欲非常強(qiáng)烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東西，放假的時(shí)候，經(jīng)常各個(gè)地方到處跑，不為別的，就為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”。
土地資源專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告土地資源專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在這個(gè)暑假實(shí)踐過(guò)程中，我深深的感受到所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。
在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)得還可以，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實(shí)踐還有一段距離。
這次實(shí)踐真的收獲不少，主要有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
一.語(yǔ)言是一種藝術(shù)，在社會(huì)上要善于與別人溝通。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。
如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。
以前工作的機(jī)會(huì)不多，所以與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。
在公司工作時(shí)，因?yàn)橛猩婕颁N售方面的知識(shí)，與別人談話的時(shí)候變多了。
如何與顧客溝通，推銷樓盤的地理位置、朝向、交通、戶型、綠化率、實(shí)用率等等。
使顧客接受你的意見(jiàn)和建議。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。
別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
才能體會(huì)到集體智慧的力量。
二.自信就是力量，在社會(huì)中要有自信。
自信不是盲目的“黃婆賣瓜，自賣自夸。”而是對(duì)自己的能力做出肯定。
找出自己有什么特長(zhǎng)。
在多次的面試中，明白了自信的重要性。
你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。
重要的是你的能力不比別人差。
社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第
二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
最緊要的是當(dāng)面試人員問(wèn)你有什么特長(zhǎng)，相不相信自己有能力做這項(xiàng)工作時(shí)。
你一定要一一予以肯定的回答。
三.心態(tài)決定一切，在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。
剛放假時(shí)候覺(jué)得在廣州那么多高等院校競(jìng)爭(zhēng)非常大，找工作不是一件容易的事，覺(jué)得困難挺多的，自己又缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，懦弱就這樣表露出來(lái)。
幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼和不甘心。
負(fù)責(zé)人曾對(duì)我說(shuō)過(guò)“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，我們小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決的了。
人世間最大的敵人是自己。
只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵。
有一句經(jīng)典的話說(shuō)得很對(duì);“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四.工作中不斷地豐富知識(shí)。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是拓展大學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道。
在實(shí)踐中通過(guò)開(kāi)展各種形式服務(wù)活動(dòng)，磨練了廣大學(xué)生意志，鍛煉了能力，增長(zhǎng)了知識(shí)。
參加實(shí)踐有這樣的好處：
1、了解了民情及社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，明確了努力方向。
2、增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想。
3、磨練了意志，奉獻(xiàn)了愛(ài)心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。
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4、服務(wù)回報(bào)了社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生自身的價(jià)值。
5、拓展了大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生干部隊(duì)伍。
大學(xué)生是黨和國(guó)家培養(yǎng)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，也是忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的生力軍。
實(shí)踐“三個(gè)代表”既是黨的教育方針的要求，更是大學(xué)生自身成長(zhǎng)、成長(zhǎng)的需要。
實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。
我們要結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。
在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。
把實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。
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