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測量實習報告怎么寫
測量實習報告怎么寫
測量實習報告范文【1】
一.實習目的：
1.聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程;
2.掌握經緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領;
3.掌握鋼尺量距的一般方法;
4.練習用經緯儀配合小平板儀測繪地形圖;
5.培養(yǎng)學生綜合應用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。
二.實習要求：
1.掌握水準儀、經緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用;
2.掌握數(shù)據(jù)的計算和處理方法;
3.掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;
4.掌握測設的基本方法。
三.實習任務;
1.控制點高程測量;
2.導線長度測量;
3.水平角度測量;
4.閉合導線內業(yè)計算;
5.測繪地形圖;
6.建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。
四.實習項目與程序：
1.外業(yè)測量：
(1)測量控制點高程;
(2)測量控制點間距離;
(3)測量閉合導線內角。
2.內業(yè)計算：
(1)計算控制點間高差，推算各點間高程;
(2)計算個控制點間距離及相對誤差;
(3)計算個內角閉合差及內角;
(4)根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標。
3.測繪地形圖：
(1)將坐標范圍內的控制點標定到圖紙上;
(2)根據(jù)控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。
4.施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。
五.實習方法：水準儀、經緯儀、平板儀的使用。
1.測量的方法：
(1)水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把。
(2)望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調平，調節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。
(3)調水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。
(4)三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。
2.角度測量的方法：
(1)經緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調節(jié)圓水準氣泡居中，然后調節(jié)腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中，否則反復調平。
(2)望遠鏡調成盤左，對準左面的目標并制動，調節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時針轉動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。
(3)望遠鏡調成盤右，對準右面的目標并制動，調節(jié)調節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時針轉動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。
(4)兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。
3.距離測量的方法：
(1)用前面的方法將經緯儀對中整平，再進行定線。
(2)然后用鋼尺沿著路線測出導線長度。
(3)往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。
4.平板儀的使用：
(1)立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。
(2)將平板儀的一邊靠在兩個控制點上，瞄準地面上的點，然后進行對中整平。
(3)整平后進行測繪。量出控制點到某地物的距離并且緊靠建筑物立標桿，通過平板儀瞄準標桿則確定了這個方向。根據(jù)比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。
(4)將所有坐標范圍內的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示。
六.測量精度：
1.距離往返測量相對誤差不超過1/3000;
2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40L mm范圍內;
3.測內角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。
七.計算成果和示意圖見測設數(shù)據(jù)計算表。
八.體會：
通過本次實習，鞏固了以前所學知識，掌握了水準儀、經緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經驗。
(1)、立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方.因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方.同時要注意并點非越多越好.相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。
(2)、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。但這兩周實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。
還有一個組的團結也是至關重要的，他關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。
實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。這告訴我們團結就是力量，我們以后工作的時候也是一樣，只有團結才能把事辦好。
測量實習報告范文【2】
(一)前言
本學期的第一周學院還是依照慣例組織我們展開了為期一周的工程丈量實習。
上學期我們已學習了丈量學的很多理論知識，也做過幾次課間的實習，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學知識。
這次實習的目的就是驗證課。
通過本項實習可使我們把握水準儀、經緯儀的使用技術，把握鋼尺量距的一般方法，熟習土木工程施工控制網的布網原則，把握高程控制丈量及平差方法，把握導線網的丈量程序和坐標推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實踐中綜合應用丈量手段解決工程題目提供基本練習。
(二)內容
實習的第一天也就是09年8月31日，上午宋老師給我們具體先容了這次實習的內容和一些在實習進程中可能出現(xiàn)的留意事項。
我們被分成14個小組，每組11個人，實習的內容就是每一個小組完成一個1：500比例尺、范圍200×200m的地形圖一張。
領到器材以后，大家便興趣飽滿地開赴實習場地，位置在我們所住的生活區(qū)。
分頭找到D組的十個控制點以后，大家商討了一下丈量的任務分配和方法，很快便在D10點開始了我們控制點高程丈量的工作。
我們這次四等水準丈量采用的方法是雙面尺法，我負責的任務是后四站的數(shù)據(jù)記錄、計算與檢核工作。
由于所用的儀器是自動安平水準儀，粗平以后就可直接讀數(shù)，簡單方便。
記錄數(shù)據(jù)的同時便要進行計算，看本站的丈量是不是有效。
比如前后視距差不得超過5m，前后視距累計差不得超過10m。
雙面尺法的觀測順序是“后-前-前-后”，測得的數(shù)據(jù)比較多，數(shù)據(jù)之間的關系一定要清楚。
尺子紅、黑面有常數(shù)差K，兩把尺子紅面的出發(fā)點不一樣，計算時有固定的公式。
其中比較輕易混淆的是數(shù)據(jù)(17)和均勻高差的計算，需要加(減)100mm，以消除紅面起始點不同釀成的影響。
10站測完以后我便做了平差計算，環(huán)線閉合差為-5。
5mm，在四等水準丈量的技術要求范圍以內。
下午短暫的休息以后，我們便在一起商量著水平角丈量(導線網內角)和邊長丈量的如何操縱。
由于有11個組員，所以決定分組進行，我被分到丈量水平角。
為了繪制地形圖，必須建立導線網，測定控制點的平面位置信息。
我們所要建立的控制網是小區(qū)域控制網，水準面可以近似為水平面，可以采用直角坐標系直接在平面上進行坐標的正算和反算。
經緯儀對中的操縱我們都沒有做過，所以一上來大家有點手足無措，都根據(jù)自己對課本理論的理解做著嘗試，為此花費了很多的時間。
我們先在一個控制點上設站，用測回法觀測導線內角一測回。
由于沒有標桿的題目，我們便用兩把水準尺代替，固然題目解決了但還是比較的麻煩。
其中我們碰到一個內角測得的角度和目測的竟然也有很大差距，才想到目標點的順序顛倒了，測得的是外角的度數(shù)。
在傍晚時候老師過來輔導，教給我們一個簡單的對中整平的方法，也說了其他操縱的留意點。
由于嘗試了失敗所以更覺得收獲頗豐。
第二天(9月10日)早上6點大家便集合了，繼續(xù)著昨天的丈量工作。
由于調理經緯儀的同學對昨天老師的講授有了體會，愈來愈順手，我們丈量的進程也變得很流暢。
我們還用測釬代替水準尺，比之前定點更簡單精確了。
趕到中午便結束了10個點的丈量，最后的角度閉合差為84″，沒有超過限值。
同時，量邊的同學也結束了他們的工作。
下午，我們進行導線網坐標的計算。
這個進程比較麻煩，但我們也借此熟習了一下有關的計算，對那些數(shù)據(jù)的意義也有了進一步的體會。
以后便是控制點的展繪，意外的是竟然有8個控制點在內，忽然意想到我們所要測得范圍原來也不小。
晚上趕快想了想碎部丈量的方案，也將是最麻煩的了。
第三天(9月2日)，還是早上6點，大家仍然很有豪情。
由于之前沒有碎部丈量的學習，大家對老師所給的方法都有不同的理解，在經過劇烈的爭辯以后，終究達成一致，不過也花費了很多時間。
我們一開始測的是D6點，我負責現(xiàn)場的繪圖工作。
架好經緯儀，對中整平，量取儀器高i，然后將水準尺立在所定點，使經緯儀中絲讀數(shù)v和i相等，這樣用計算高差的時候簡單。
我們均使用視距法施測，以D5點為準，盤左順時針測設各點。
負責記錄數(shù)據(jù)的同學記下上、中、下絲的數(shù)值和水平度盤、豎直度盤的度數(shù)，負責計算的同學計算出水平角和豎直角，用得到測站點至碎部點的間隔。
我根據(jù)水平角和間隔畫出碎部點的位置。
上午的工作進展的很慢，到中午的時候僅僅測完兩個控制點的碎部。
下午集合后我們總結了上午丈量出現(xiàn)的題目，在操縱上做了幾點改進。
在瞄準時，將豎盤讀數(shù)調劑到90度，水平度盤讀數(shù)調劑到0度，這樣得到的豎直角a=0度，水平角β就是讀數(shù)，計算時就特別簡單。
我們先在所要測的碎部點上標注符號，這樣一個順時針360度就將所有點測完了。
這樣D4和D7點的碎部丈量很快就結束了。
可題目也就在現(xiàn)在出現(xiàn)了，由這四個點控制點測得的位置信息畫出的圖形不能完全吻合，和實際情況有較大的出進，我們懷疑是由兩種不同方法的誤差引發(fā)的，因而重新測設D6和D5點。
終究的結果顯示方法都是對的，只是幾個點讀數(shù)有過失。
這也教訓我們在以后的丈量工作要更加認真仔細。
第四天(9月3日)，總結了昨天出現(xiàn)的狀態(tài)，所有人都駕輕就熟地展開了工作，我的畫圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏。
上午的丈量工作基本上沒有甚么出現(xiàn)題目，除很少的幾個沒法測設的點，我們順利完成了10個點的碎部點測定。
組里其他的人也完成了路中高程的丈量工作。
由于這幾天的高強度工作，下午大家都休息了半天。
晚上我便開始著手預備正式圖樣的繪制工作。
第五天和第六天我都負責繪圖，組里其他的部份成員在戶外將那些經緯儀沒有標定的或沒法標定的部份進行具體的丈量，還有路寬、花壇的是非、樓房的拐角和突出部份等等。
在繪圖的進程中有很多體會，比如說外業(yè)的精度都比較高，在40×40cm的圖上卻沒法表示出那樣的精度，誤差的積累使得最后的成果和丈量的成果有偏差，有些部份都重新進行了丈量。
還有要親身到現(xiàn)場觀察，繪圖時會發(fā)現(xiàn)一些丈量時遺漏的東西，也會有些由于不了解現(xiàn)場情況而誤解的地方。
再有就是畫圖真的是件比較麻煩的事情，要平心靜氣，更要一絲不茍，為了尋求圖紙的完善，要時時謹慎翼翼地畫。
在最后畫路邊線和花草時還要參考規(guī)范，標注等都有具體的規(guī)范。
第七天(9月6日)，昨晚加班把圖基本上完成了，今天預備把圖拿到現(xiàn)場進行一些考察，看是不是還有遺漏或誤解的地方，但卻下起了小雨。
忽然感覺頭幾天的拼命工作是有效果的，假如碰到下雨就沒轍了。
(三)總結
七天的實習結束了，很累但很充實，很麻煩但感覺只是一眨眼就結束了，有點意猶未盡，更多的還是收獲頗豐啊。
11個人作為一個團隊，使我更加體會到團隊精神的重要，中間固然有爭執(zhí)，但都懷著一樣的目標那就是把工作做好，這樣就便得很有趣。
有時候自己要被分配到做很簡單的事情，但能把簡單的事情做好，對整個隊伍就是很大的幫助。
丈量是一門精密的學科，調劑儀器、瞄準、讀數(shù)、計算、繪圖，每一個進程都需要大家的全心投進，才能保證最后結果的精確。
看到最后的成圖，心中有份欣喜和滿足感，乃至有點自豪。
這七天的實習，確切學到了很多的東西，比如水準儀、經緯儀的操縱技能，數(shù)據(jù)的計算和檢核，繪制大比例尺地形圖的順序。
親身參與了一個完全的丈量工作，更加深了我對那句“從整體到局部，先控制后碎部”的理解，在實習進程中發(fā)現(xiàn)題目、思考題目、解決題目，整個進程加深了我做事的原則，對自己將來可能從事的工作性質有了實質性的熟悉。
總而言之，工程丈量是個需要親力親為的事情，那些技能都是從實踐操縱總結出來的，那些規(guī)范和理論也是在操縱中體會并把握的。
七天雖苦卻是值得的。
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