漢語實習(xí)報告（通用12篇）
實習(xí)生活又即將告一段落了，回顧這段時間的實習(xí)經(jīng)歷，收獲的不僅歲月，還有成長，是時候?qū)懸黄獙嵙?xí)報告好好總結(jié)一下了。在寫之前，可以先參考范文喔！以下是小編為大家整理的漢語實習(xí)報告，希望對大家有所幫助。
漢語實習(xí)報告 1
一、實習(xí)目的
經(jīng)過這幾年來的學(xué)習(xí)，我們終于到了實習(xí)的階段，實習(xí)是直接檢驗我們理論聯(lián)系實際的一個重要環(huán)節(jié)，也是提高自己專業(yè)知道與實際解決問題的能力，讓我們更具備實際的專業(yè)能力，把知識應(yīng)用到實踐中，也把知識轉(zhuǎn)化為了一定的社會效果。特安排本次實習(xí)。
二、實習(xí)時間：
2月6日至3月9日(5周)
三、實習(xí)地點：
xxx
四、實習(xí)內(nèi)容：
在該學(xué)校實習(xí)期間，本人主要從以下兩個方面的內(nèi)容來開展實習(xí)：課程教學(xué)與班主任工作，以及學(xué)校后勤一些工作。
在教學(xué)工作方面，首先開始的是聽課，因為是新到工作者，對課堂從未接觸過，更談不上要上好課了，所以我先從聽學(xué)科帶頭人的課，在此基礎(chǔ)上，我在上課的初步實戰(zhàn)上，積累了一定的經(jīng)驗，特別是在我的初次上課上，對我以后的課堂把握有很大的幫助。其次是如何的備課，備課是一門學(xué)問很深的內(nèi)容，對教材的認(rèn)識與分析，對班級的分析，對學(xué)生的分析都要綜合起來，所以我對教案進(jìn)行了三次的修改，在教學(xué)中采用“引導(dǎo)式與啟發(fā)式教學(xué)”把課堂與實際生活相聯(lián)系。在備課當(dāng)中，我特別注意學(xué)生的因素，全方位考慮學(xué)生的成績與基礎(chǔ)的差異，對備課內(nèi)容進(jìn)行了很大的調(diào)整。再次是上課：第一次登上初中的講臺，心里有些緊張，但還是慢慢的冷靜下來，按照自己的備齊內(nèi)容，及時注意學(xué)生的反應(yīng)，把握好課堂中的教與學(xué)，充分體現(xiàn)出老師的引導(dǎo)與啟發(fā)作用。課后，指導(dǎo)老師針對我的上課情況評價說，整體上來說很好，只是與學(xué)生的配合還有點不足。在接下來的講課中，我改正了缺點，上課也沒有那么緊張了，也和學(xué)生達(dá)到了很好的配合，成功的完成了本節(jié)課的教學(xué)工作。最后是班主任工作。對于我一個新來的年輕老師而言，班主任是個很具挑戰(zhàn)性的工作，特別是在現(xiàn)在的社會時期，小孩子的思想與認(rèn)識都帶有很大的社會因素在里面。在工作中，我主要采用的是談話式與制度式雙重管理，對學(xué)生特別是對后進(jìn)生與特殊生進(jìn)行誠懇，真誠的談話，記憶最深的是一位基礎(chǔ)很差的同學(xué)，叫王海周，之前出現(xiàn)過逃學(xué)，不愛做作業(yè)等現(xiàn)象，對他，我特制定了一個提升計劃，與他一同學(xué)習(xí)，一同討論與解決不懂的問題，經(jīng)過兩周的努力，他對學(xué)習(xí)有一很大的興趣，考試也從之前的20多分提高到了50多分。通過他的提高，讓我在班主任工作中有了很大的喜悅與成就感。
五、實習(xí)反饋
對于我的本次實習(xí)，該校領(lǐng)導(dǎo)以及指導(dǎo)教師對我的評價還是比較高的。認(rèn)為我全面完成了各項畢業(yè)實習(xí)任務(wù)，實習(xí)時非常認(rèn)真，并能嚴(yán)格遵守該校的勞動紀(jì)律，畢業(yè)實習(xí)效果很好，業(yè)務(wù)能力也非常強。
六、實習(xí)體會
通過本次實習(xí)，讓我深深的認(rèn)識到教書育人是一個漫長而細(xì)心的工作，在教學(xué)中我們要比學(xué)生更多的多的知識，還不僅要具備漢語言專業(yè)的知識，還要有歷史、生物、地理、物理、化學(xué)等相關(guān)的一定知識。學(xué)生是還不懂如何去學(xué)或不知該怎樣學(xué)的人，所以我們要做好多培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，還要培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，因為我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生有了一個良好的習(xí)慣后，一切工作實行起來就會輕松的多。不僅如此，在實習(xí)過程中我體會很深的還有是與家長的溝通與，做為班主任，不可避免的要與家長溝通，所以我特別注重家訪與召開家長會的工作，這是我們老師與家長最直接最有效的工作方試了。
總之，通過這五個星期的實習(xí)，讓我學(xué)到了很多，學(xué)到了書中所沒有寶貴的經(jīng)驗與知識，在指導(dǎo)老師與校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我從一個初出茅廬的學(xué)生變?yōu)榱艘晃焕蠋�，我想，通過這次實習(xí)，我在以后的工作中，將會努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力！多反思自身工作中的不足與成功之處，多總結(jié)，像竹一樣一節(jié)為一結(jié)，這樣才能讓自己的教學(xué)水平得到提高，更能讓我成為一名真正合格的老師。
漢語實習(xí)報告 篇時間流逝飛快，轉(zhuǎn)眼已在泰國已經(jīng)三個月了。
在這期間有收獲很多。有開心有難過，有生氣，也有收獲。我在這里教的是小學(xué)四五六年級的小學(xué)生，這里分為男校和女校。在這邊，我突然感覺，自己特別喜歡小朋友，泰國的小朋友真的很可愛，他們天真無邪，學(xué)習(xí)并不是讓他們苦惱的事情，反而在學(xué)校他們可以肆意的玩耍。就算是上課，也可以見到紙飛機滿教室的飛。有時候他們很調(diào)皮，讓我感到生氣，當(dāng)課堂紀(jì)律管不下來的時候，一個課堂是無法繼續(xù)進(jìn)行下去的，這個時候，我會靜靜的，坐在講桌前等待他們，打鬧三分鐘，然后用黑板擦用力的敲擊黑板，聲音很大，然后他們就安靜下來了，然后再聽我講個五六分鐘的課，又開始鬧了，這樣的課堂，有意思，但是，課堂的完整性和持續(xù)度不高。這是男校的情況。而相比在女校全部是女生，就比較聽話，因為男生從小就比較調(diào)皮，女生從小就比較聽話，這是慣性吧，所以在女校的課，很容易上，他們的接受能力也強，會認(rèn)真的.聽老師上課，并且完成作業(yè)，沒有幾個星期，女校的課就全部結(jié)束了，但是男校的課，效率相比女校而言，比較差。但課堂并不是評判他們的標(biāo)準(zhǔn)，相比中國學(xué)生而言，泰國學(xué)生真的很可愛，當(dāng)我一走進(jìn)教室，他們會沖上來抱我，拉我的手，有的時候還會給我準(zhǔn)備小禮物，會送我?guī)讉�糖果，會送我他們的小玩具，這讓我感到很幸福。在有的教室里黑板擦，不是木頭制的，不能敲擊出很響的聲音來，使他們安靜下來，所以我都是去他們的衛(wèi)生區(qū)域，拿一把掃帚，掃帚的把是用竹子制成的。然后就只能用掃帚來敲擊桌子，聲音很大，這樣他們才能安靜下來，所以，拿著掃帚管紀(jì)律的老師就是我了。然后每次我一走進(jìn)教室，就會有小學(xué)生主動把掃帚遞到我的手上，叫我管紀(jì)律，這聽起來很滑稽，很搞笑，但是也是開心幸福的源泉吧，每天走去上課的路上，會看見他們穿著整齊的制服，在樓道里，在操場上打鬧，玩游戲，做運動，看著這樣的小學(xué)生真的很可愛。
在泰國這邊，很多學(xué)校都更注重搞活動，在他們看來，學(xué)生的，戶外活動，德智體美勞全面發(fā)展很重要，往往會在上課期間搞活動，因此有好多次漢語課都被沖掉了，每個班一個星期就只有一節(jié)漢語課，他們能學(xué)到的東西不多，不過沒關(guān)系，只要能接觸到便是好的。但愿每一個小孩子，都有美好的未來。泰國的小孩子真的活得很幸福，這是我們中國的小孩子，羨慕不來的。
轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)三個多月過去了，馬上就要回國了，有些想念，有些不舍，總之說這一趟旅行是值得的，非常值得。你會收獲很多，也會成長很多，但愿有機會的學(xué)弟學(xué)妹們，多出去走一走，看看外邊的世界，你的視野就會開闊很多，不要局限在自己的思想里，去外邊的世界看看吧，說不定你會有更好的機遇，更好的發(fā)展，期待，我期待你們都能遇到更好的自己。
漢語實習(xí)報告 2
一、實習(xí)單位介紹
我所實習(xí)的單位是一家中小型的語言培訓(xùn)機構(gòu)，主要為中國留學(xué)生提供漢語培訓(xùn)課程。該機構(gòu)的規(guī)模較小，但教學(xué)質(zhì)量較高，得到了學(xué)生和家長的好評。在這里，我通過與教師和學(xué)生的交流，學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)教學(xué)和管理的知識。
二、實習(xí)內(nèi)容
在實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)以下工作：
1、協(xié)助教師制定教學(xué)計劃和課程設(shè)置。
2、為學(xué)生安排課程表和教材。
3、監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。
4、協(xié)助教師組織和管理學(xué)生的活動，如課外講座、語言角等。
三、實習(xí)收獲
通過實習(xí)，我學(xué)到了很多有關(guān)漢語教學(xué)和管理的知識，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。具體來說，我有以下幾點收獲：
1、熟悉了漢語教學(xué)的基本流程和方法，包括課程設(shè)計、教學(xué)評估、學(xué)生管理等。
2、提高了溝通能力和組織能力，學(xué)會了與教師、學(xué)生和家長進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。
3、加深了對漢語語言和文化的'理解，掌握了一些實用的語言表達(dá)技巧和方法。
4、建立了一些重要的人際關(guān)系，如教師、同事和學(xué)生家長，為以后的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
四、實習(xí)總結(jié)
通過這次實習(xí)，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的漢語水平和教學(xué)能力，為中外交流和文化交流做出貢獻(xiàn)。同時，我也將保持良好的職業(yè)操守和職業(yè)道德，做一名合格的教育工作者。
漢語實習(xí)報告 3
一、實習(xí)單位概況
我的實習(xí)單位是某外資企業(yè)的人力資源部門。該公司是一家專業(yè)從事IT產(chǎn)品研發(fā)和銷售的企業(yè)，總部位于北京，擁有全國多個分支機構(gòu)和辦事處。在人力資源方面，該公司注重員工培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展，提供廣泛的晉升和職業(yè)發(fā)展機會，并建立了完善的績效評估和薪酬體系。
二、實習(xí)內(nèi)容和任務(wù)
在人力資源部門實習(xí)期間，我主要承擔(dān)以下任務(wù)：
1、協(xié)助部門經(jīng)理完成招聘工作，包括編寫招聘廣告、篩選簡歷、安排面試等。
2、負(fù)責(zé)組織和參與公司內(nèi)部培訓(xùn)活動，如職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊協(xié)作、溝通技巧等。
3、協(xié)助部門經(jīng)理進(jìn)行員工績效評估，包括收集數(shù)據(jù)、制定評估標(biāo)準(zhǔn)、組織評估會議等。
4、整理和維護(hù)員工檔案和薪酬數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時性。
5、參與制定和執(zhí)行公司的人力資源政策和制度，如員工福利、離職流程、薪酬體系等。
三、實習(xí)收獲和體會
通過這次實習(xí)，我深刻體會到了人力資源工作的`重要性和挑戰(zhàn)性。人力資源部門不僅要關(guān)注員工的日常工作，還要關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展和生活需求，為員工提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展機會。在實習(xí)期間，我不僅學(xué)習(xí)了人力資源管理的理論知識，還掌握了實際操作技能，如招聘、績效評估、員工檔案管理等。
同時，我也深刻認(rèn)識到了自己的不足和需要進(jìn)一步提高的方面。例如，在面試和招聘工作中，我需要更好地把握招聘需求和人才市場情況，提高招聘效率和成功率。在員工績效評估和薪酬管理方面，我需要更加注重數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和公正性，制定合理的評估標(biāo)準(zhǔn)和薪酬體系。
四、實習(xí)總結(jié)
通過這次實習(xí)，我不僅增加了實際工作經(jīng)驗，還鍛煉了自己的組織能力、溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
漢語實習(xí)報告 4
實習(xí)時間：
20xx年1月1日-20xx年3月31日
實習(xí)單位：
xxx公司
實習(xí)職位：
漢語教師
實習(xí)地點：
xxx市
實習(xí)目的：
通過實習(xí)，了解教學(xué)行業(yè)的基本知識，熟悉漢語教學(xué)的流程和方法，提高自己的教學(xué)能力。
實習(xí)內(nèi)容：
1、了解教學(xué)行業(yè)的基本知識，學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)范和課程設(shè)計。
2、熟悉漢語教學(xué)的流程和方法，學(xué)習(xí)如何制定教學(xué)計劃、準(zhǔn)備教學(xué)材料和教學(xué)課件。
3、實踐教學(xué)，輔導(dǎo)漢語學(xué)習(xí)者，了解他們的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)進(jìn)度，并提供針對性的教學(xué)方案。
4、與同事和上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，了解教學(xué)行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)能力。
實習(xí)成果：
1、通過實習(xí)，我了解了教學(xué)行業(yè)的基本知識和教學(xué)規(guī)范，掌握了教學(xué)設(shè)計和課程設(shè)計的基本方法和技巧。
2、在實踐教學(xué)中，我成功輔導(dǎo)了多位漢語學(xué)習(xí)者，了解了他們的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)進(jìn)度，并根據(jù)實際情況提供了針對性的`教學(xué)方案。
3、與同事和上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，了解了教學(xué)行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)能力。
實習(xí)總結(jié)：
通過本次實習(xí)，我深刻認(rèn)識到教學(xué)行業(yè)的重要性和復(fù)雜性，掌握了教學(xué)設(shè)計和課程設(shè)計的基本方法和技巧，提高了自己的教學(xué)能力和實踐經(jīng)驗。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
漢語實習(xí)報告 5
一、實習(xí)時間和地點
我于20xx年7月至20xx年9月在xxx語言培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行了為期三個月的漢語實習(xí)。
二、實習(xí)目的和內(nèi)容
我的實習(xí)目的是通過在語言培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)，了解漢語教學(xué)的實際情況，提高自己的漢語教學(xué)能力，同時了解漢語學(xué)習(xí)者的需求和問題。在實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)了漢語課程的教學(xué)和輔導(dǎo)工作，包括聽說讀寫等方面的訓(xùn)練，還參與了學(xué)生的作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作。
三、實習(xí)成果和體會
通過這次實習(xí)，我收獲了很多，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、提高了漢語教學(xué)能力。在實習(xí)期間，我不僅學(xué)習(xí)了一些新的'教學(xué)方法和技巧，還了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，更好地調(diào)整了自己的教學(xué)方法，提高了自己的漢語教學(xué)能力。
2、深入了解了漢語學(xué)習(xí)者的需求和問題。在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)漢語學(xué)習(xí)者在聽說讀寫等方面存在很多問題，如發(fā)音不準(zhǔn)、詞匯量不夠等，需要針對性地進(jìn)行訓(xùn)練和輔導(dǎo)。這也讓我更加關(guān)注漢語學(xué)習(xí)者的需求和問題，更好地為他們提供幫助和支持。
3、增進(jìn)了與學(xué)生和同事之間的溝通和合作。在實習(xí)期間，我和同事們共同合作，共同完成了各項工作，也和學(xué)生們建立了良好的關(guān)系。這不僅讓我更好地了解了漢語教學(xué)的實際情況，還讓我更加深入地了解了中國文化和社會。
四、實習(xí)總結(jié)和建議
通過這次實習(xí)，我對漢語教學(xué)有了更深入的了解和認(rèn)識，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方面存在的不足之處。在未來的教學(xué)工作中，我將進(jìn)一步加強自己的漢語教學(xué)能力，注重學(xué)生的實際需求和問題，同時加強與學(xué)生和同事之間的溝通和合作，更好地完成教學(xué)工作。
最后，感謝上海某語言培訓(xùn)機構(gòu)為我提供這次實習(xí)機會，讓我更好地了解和學(xué)習(xí)漢語教學(xué)的實際情況，同時也感謝我的同事們和學(xué)生們給予我的支持和幫助。
漢語實習(xí)報告 6
我在貴公司實習(xí)期間，通過參與各種項目和與同事的交流，深入了解了漢語教學(xué)的相關(guān)知識和實踐技巧。在此，我想向您匯報一下我的實習(xí)情況和收獲。
一、實習(xí)內(nèi)容
1、漢語教學(xué)課程設(shè)計
我在實習(xí)期間參與了多個漢語教學(xué)課程的設(shè)計和實施，包括聽說讀寫四個方面的內(nèi)容。我主要負(fù)責(zé)設(shè)計教案和準(zhǔn)備教材，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)要設(shè)計一節(jié)有效的漢語課程需要考慮到學(xué)生的.語言水平、文化背景和興趣愛好等因素，從而更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。
2、教學(xué)評估與反饋
在實習(xí)期間，我還負(fù)責(zé)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估和反饋。我使用多種評估工具，如課堂測驗、作業(yè)批改和個別輔導(dǎo)等，以便及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難，并給予針對性的指導(dǎo)和幫助。
3、教學(xué)技能培訓(xùn)
在實習(xí)期間，我還參加了多個漢語教學(xué)技能培訓(xùn)活動，如口語教學(xué)技巧培訓(xùn)、文化交流活動和教學(xué)論壇等。通過這些活動，我不僅加深了對漢語教學(xué)的理解，還提高了自己的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗。
二、實習(xí)收獲
通過實習(xí)，我收獲了以下幾個方面的經(jīng)驗和啟示：
1、深入了解了漢語教學(xué)的相關(guān)知識和實踐技巧。
2、提高了自己的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗，能夠更好地設(shè)計和實施漢語教學(xué)課程。
3、加深了對漢語文化的了解，了解了漢語在國際上的地位和影響。
4、增強了團(tuán)隊合作精神和溝通能力，能夠更好地與同事合作和交流。
三、感言
通過這次實習(xí)，我不僅加深了對漢語教學(xué)的理解和認(rèn)識，還獲得了實踐經(jīng)驗和教學(xué)技能，對我未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。我將把這次實習(xí)中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中，為公司的漢語教學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
漢語實習(xí)報告 7
一、實習(xí)目的：
安排我們教學(xué)實習(xí)的基本目的，就在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高我們的思想覺悟，以及觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。還為了鞏固漢語言專業(yè)的知識，豐富實際工作和社會經(jīng)驗，掌握好語文教學(xué)技能，并將所學(xué)知識貫穿于實際工作中，所以安排本次實習(xí)。
三、實習(xí)地點：
xxx
四、實習(xí)過程：
根據(jù)本科生實習(xí)評估要求采取了分散實習(xí)方式。為確保實習(xí)時我能按時完成實習(xí)任務(wù)，該校為我配備了有經(jīng)驗的指導(dǎo)教師帶領(lǐng)我實習(xí)。
實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，其具體步驟如下：
1、課堂教學(xué)：
�。�1）聽課：
怎樣才能上好第一節(jié)課呢？到底該如何教好這個班呢？我感到有很大壓力。經(jīng)過認(rèn)真思考之后，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格、學(xué)生的語文水平、新教材的改革這些基本情況入手。在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)。聽課時，認(rèn)真記好筆記，重點注意老師的上課方式、上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收指導(dǎo)老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想想老師為什么這樣講。聽課后我又仔細(xì)的研究了一下新教材。教材總體上要求教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為對學(xué)生語文水平和文化修養(yǎng)的提高上。所有的這些給我的只有一個訊息我不能再用傳統(tǒng)的教學(xué)方式教學(xué)了。
�。�2）備課：
在備課前，我認(rèn)真了解了教材，并與指導(dǎo)老師上課內(nèi)容相聯(lián)系，按自己的思路寫出教案。但自己準(zhǔn)備的內(nèi)容與指導(dǎo)老師的要求經(jīng)常有出入，所以對教案又作了一定的修改，并做到自己的思路不亂，又能達(dá)到課任老師的要求。為了克服上講臺時的緊張，不斷的進(jìn)行試講。同時在記錄本上把自己上課講的話都寫一遍，作足充分的準(zhǔn)備。在備課中，我還借鑒了王老師的“讀、說、寫一體化”教學(xué)和任老師的“課堂教學(xué)融入課外閱讀”試驗等。所以我的備課頗具特色，深受學(xué)生歡迎。
（3）講課：
第一次登上了講臺，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進(jìn)教學(xué)，可是課堂上還是出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等這些問題。針對出現(xiàn)的這些問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且指出了
教案的不足以及上課時存在的缺點。在緊接下來的同一節(jié)內(nèi)容的課上，我放松心情，及時注意學(xué)生的反應(yīng)，改進(jìn)了第一次課的不足。課后，指導(dǎo)老師針對我的上課情況評價說，整體上來說很好，只是與學(xué)生的配合還有點不足。在接下來的講課中，我改正了缺點，上課也沒有那么緊張了，也和學(xué)生達(dá)到了很好的配合，成功的完成了本節(jié)課的教學(xué)工作。
2、班主任工作：
在整個實習(xí)過程中，我作為實習(xí)班主任，向現(xiàn)任班主任王老師學(xué)習(xí)班級的管理。實際上實習(xí)班主任是實習(xí)過程中一個最富有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。第一次站在班里，面對那么多的新面孔，非常緊張。只是粗略的作了自我介紹，但在往后的接觸中漸漸地記住了每個學(xué)生，以及部分學(xué)生的個性特征。
五、實習(xí)反饋
對于我的本次實習(xí)，該校領(lǐng)導(dǎo)以及指導(dǎo)教師對我的評價還是比較高的。認(rèn)為我全面完成了各項畢業(yè)實習(xí)任務(wù)，實習(xí)時非常認(rèn)真，并能嚴(yán)格遵守該校的勞動紀(jì)律，畢業(yè)實習(xí)效果很好，業(yè)務(wù)能力也非常強。
六、實習(xí)體會：
“十年樹木，百年樹人。”在大學(xué)習(xí)的這三年來，我就以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己、超越自己。其實通過這近一個月的實習(xí)，才使我真正體會到了做一位老師的樂趣。通過實習(xí)也使我三年的教學(xué)理論變成了教學(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲腵面對面的教學(xué)�；叵肫饘嵙�(xí)的這些日子，我最大的體會是做老師易，做好老師難。有人說教師干的是良心活，我看有道理，的確做教師不需太強的辦事能力，卻是極其精細(xì)的活。
對于老師來說，最難得的是愿意深入學(xué)生，與學(xué)生真心交流。其實，教師和學(xué)生本來就是矛盾的統(tǒng)一體，學(xué)生本身就對老師存有戒心，然而，孩子是純潔善良的，我在路上走的時候，有很多學(xué)生向我打招呼，他們是那樣活潑和天真。然而由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，我也能感覺到他們學(xué)得太辛苦，以至于倍感壓抑，以上這些是我實習(xí)期間對于學(xué)生的一點粗淺認(rèn)識。
那么對于實習(xí)期間該如何講課，我也有一些體會，首先是我應(yīng)更加了解學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)識水平，理解能力，以便能更好地把握授課的深度，不能一開始對授課內(nèi)容的重點就把握不清。其次，在授課技巧方法上我也有所認(rèn)識，我覺得興趣對于學(xué)生來說是至關(guān)重要的，在講課中，必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動起來，歙他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。所以在教學(xué)中應(yīng)采取以學(xué)生為主、教師為輔的教學(xué)方式，這樣可充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，從而激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。再次，我發(fā)現(xiàn)初一學(xué)生的分析能力和認(rèn)知能力已有一定的水平。于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們積極思考，大膽發(fā)言，從而訓(xùn)練其分析能力和表達(dá)能力，這樣既充分活躍了課堂氣氛，又為以后更深層次的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。
在整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。首先我從原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益很多。另外，我還覺得由于小學(xué)生年齡小，自我組織和約束能力還很差，特別是后進(jìn)生更差。所以在這個過程中我特別注重對后進(jìn)生的工作。因為我相信沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績都有了顯著的進(jìn)步。應(yīng)該說在這次實習(xí)班主任過程中有很多收獲，在工作過程中增強了自身的責(zé)任感、榮譽感和自信心，懂得了如何以一個老師的身份與學(xué)生相處，并向班主任老師學(xué)習(xí)了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高，但其中也存在著一定的問題。比如沒有很好的進(jìn)入角色，工作經(jīng)驗不足等，這些也是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的。
短短的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，在實習(xí)中，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，其實通過實習(xí)我發(fā)現(xiàn)自身存在的問題問題也有很多，例如在板書設(shè)計上有所欠缺，再者，在講授過程中，措詞用語也應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎，在班主任工作中沒很好的進(jìn)入角色等。同時在實習(xí)過程中，也使我了解了老師的酸甜苦辣，更讓我了解了老師的偉大，并且在實習(xí)中認(rèn)識到了自身的不足。所以我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而更要在實際中去“教書”。我知道“知識是永無止境的”。所以在取得優(yōu)異成績的同時，我將會努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力！這一信念將鼓舞著我不斷前！
漢語實習(xí)報告 8
一、實習(xí)目的：
為了提高我們解決實際問題的能力，以便于進(jìn)入工作崗位后能夠成為適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，為了鞏固漢語言專業(yè)的知識，豐富實際工作經(jīng)驗，掌握好語文教學(xué)技能，并將所學(xué)知識貫穿于實際工作中，特安排本次實習(xí)。
二、實習(xí)時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、實習(xí)地點：
xxx
四、實習(xí)內(nèi)容：本次實習(xí)的主要內(nèi)容是課堂教學(xué)
1．聽課。在聽課前我認(rèn)真良好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思路，從中吸取指導(dǎo)老師的優(yōu)點，同時也記下自己的疑惑，揣摩老師的講課思路。聽課以后我又仔細(xì)研究了新教材，教材總體上要求老師在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，要求執(zhí)教者轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為對學(xué)生語文水平和文化修養(yǎng)的提高上，所有這些都給我一個信息要大膽創(chuàng)新，不能拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方式。
2．備課。在備課前，我認(rèn)真了解了教材，并與指導(dǎo)老師的上課內(nèi)容相聯(lián)系。按自己的教學(xué)思路寫出了教案，首先請指導(dǎo)老師提出修改意見，再根據(jù)自己準(zhǔn)備的內(nèi)容與指導(dǎo)老師的要求，對教案反復(fù)修改。為了克服上課時緊張，我不斷進(jìn)行試講，同時也了評案，作了充分的準(zhǔn)備。在備課中我還借鑒了指導(dǎo)老師的先進(jìn)教學(xué)模式，所以我的備課較為新穎，頗具特點，深受實習(xí)班級學(xué)生的歡迎。
3．講課。對于實習(xí)期間該如何講課，也有一些體會。首先我感覺應(yīng)提前了解學(xué)生現(xiàn)有知識水平，理解能力，以便更好地把握授課的深度，不能一開始就對授課內(nèi)容把握不清。另外在授課方法上我也有所體會，決不能再用以前那種陳舊的“灌輸”式教學(xué)方法了，一定要積極吸取新課改的相關(guān)精神，通過知識遷移，層層推理，由淺入深等方式去做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，要讓他們自己去尋找、查尋、探索問題的答案，充分發(fā)揮他們的積極性、主動性，決不能由老師輕易的給出答案，要靠老師引導(dǎo)、啟發(fā)、點撥來調(diào)動學(xué)生，從而訓(xùn)練其分析能力和表達(dá)能力。
五、實習(xí)體會
教學(xué)，是一個復(fù)雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學(xué)習(xí)的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的'渴望。雖說我的實習(xí)生活已結(jié)束，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作。通過看、通過做、通過想，我對教學(xué)工作我有了以下幾點的領(lǐng)悟與體會：
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)校對學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對于在這些方面表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.經(jīng)常與家長的溝通交流孩子的成長，離不開家長的教導(dǎo)；孩子的學(xué)習(xí)，離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學(xué)校的情況，同時也能讓老師更清楚孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決。手機、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具確實讓老師與家長的交流聯(lián)系簡單密切了許多，使工作更好地開展。通過這將近一個月實習(xí)，我感覺嘗到了許多書本上沒有的東西，感覺到理論跟實踐之間確實存在很大的距離，實習(xí)的指導(dǎo)老師對我提出了許多中肯的建議，我都一一接受，因為我知道這些建議是他們工作多年總結(jié)出的經(jīng)驗，精華，甚至是多年心血凝成的結(jié)晶，我深知這是一筆寶貴的財富，他們毫無保留的提出，這是對我的鞭策、鼓勵，因此我會好好地接受、吸取。同時，對于我的勤奮、認(rèn)真，指導(dǎo)老師也提出了表揚，也很欣賞我這種敢拼敢做的勁頭、作風(fēng)，這使我倍受激勵，我會時刻準(zhǔn)備著，時刻為成為一名老師而努力著。
漢語實習(xí)報告 9
前言
本人在北京華文學(xué)院學(xué)習(xí)兩年漢語了，從一個漢字也不認(rèn)識的高中畢業(yè)生，到現(xiàn)在已能流利地聽、說、讀、寫中文，并且將在今年7月完成學(xué)業(yè)，取得華僑大學(xué)專科畢業(yè)證書和北京華文學(xué)院中級班結(jié)業(yè)證書�，F(xiàn)將本人畢業(yè)前的實習(xí)情況匯報如下。
實習(xí)概況
我們于20xx年11月30日至12月10日在福建省實習(xí)，了解另一所母校———華僑大學(xué)，了解其海外學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高對學(xué)習(xí)中華文化的重要性和必要性的認(rèn)識，增進(jìn)對祖籍國的情感和學(xué)習(xí)漢語的自覺性。
實習(xí)內(nèi)容
首先是了解母校。華僑大學(xué)華文學(xué)院是對外漢語教學(xué)單位，是中國教育部首批公布的有資格招收外國留學(xué)生的單位之一，是國務(wù)院僑辦首批華文教育基地之一，是國家漢辦支持周邊國家漢語教學(xué)重點學(xué)校之一。華文學(xué)院的前身———集美華僑學(xué)生補習(xí)學(xué)校是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，并委托著名愛國僑領(lǐng)陳嘉庚先生于1953年主持創(chuàng)辦，專門招收海外華僑學(xué)生、華裔青年以及外籍學(xué)生的特色學(xué)校。為適應(yīng)海外華文教育迅速發(fā)展的需要，1997年國務(wù)院僑辦決定將集美僑校并入華僑大學(xué)，與華僑大學(xué)對外漢語教學(xué)部合并，成立華文學(xué)院。這就是我的母校。
其次，我們與三年級(下)的同學(xué)一起聽報刊閱讀課：“遏制lsquo;白色瘟疫rsquo;的蔓延”。這節(jié)課非常有意思，老師的教學(xué)方法很好，不但讓我們動腦筋回答問題，而且給我們有關(guān)的文章和照片，讓我們更了解閱讀的內(nèi)容。
另外，我們和華僑大學(xué)的師生一起進(jìn)行交流和聯(lián)誼，互相介紹了在北京和廈門學(xué)習(xí)、生活的體會。這是我第一次在很多人面前用漢語發(fā)言，講北京的氣候，尤其是廈門人沒有感受到的冬天。雖然那時很緊張，但我非常高興，因為有這樣的機會鍛煉自己，提高漢語水平。
學(xué)校還安排我們參觀了今年開始使用的新校區(qū)。新教學(xué)樓的面積比舊樓大很多，很現(xiàn)代，風(fēng)景很美，設(shè)備先進(jìn)而且充足，這引起了我讀�？埔院蟮饺A僑大學(xué)繼續(xù)讀本科的興趣。
然后，我們又聽了一次課———介紹福建概況。福建是我的祖先出生的地方，聽了這門課以后，我可以理解我的祖先過去所經(jīng)歷的艱難和他們對故鄉(xiāng)的深厚情感，這讓我既感動又興奮。
華僑大學(xué)有兩個校區(qū)，一個在廈門，另一個在泉州。我們也參觀了泉州校區(qū)，那里生態(tài)環(huán)境很好，花香鳥語詩情畫意，為學(xué)生提供的設(shè)備非常好，學(xué)費也不高。對我來說，是很值得去上的大學(xué)。
學(xué)校安排的實習(xí)活動豐富多彩，我們還游覽了廈門的名勝古跡和武夷山等地，去過的地方都既美又獨特。我最喜歡鼓浪嶼。廈門鼓浪嶼鋼琴博物館是中國唯一、世界一流的鋼琴博物館，展示了產(chǎn)自世界各地的稀世鋼琴珍品。此外，最吸引我的是土樓。福建土樓是東方文明的'一顆明珠，它以歷史悠久、種類繁多、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)奇巧、功能齊全、內(nèi)涵豐富著稱，具有極高的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值，被譽為“東方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上獨一無二的、神話般的山區(qū)建筑模式”。因其大多數(shù)為福建客家人所建，故又稱“客家土樓”。我家也是客家人，所以我對土樓很感興趣，到那兒好像回到家里一樣。
收獲
1.通過聽課、學(xué)習(xí)、交流，親眼看到福建的名勝古跡，我不僅學(xué)到了豐富的知識，而且提高了對學(xué)習(xí)中華文化的重要性和必要性的認(rèn)識。
2.了解了我的母�！A僑大學(xué)華文學(xué)院。
3.作為華裔新一代的我，找到了祖輩的足跡，感受到故鄉(xiāng)———福建山美水美，是我們海外兒女魂牽夢繞的故土。
結(jié)語
這是一次讓我收獲很多、印象很深的實習(xí)。感謝老師們對我的耐心幫助！通過一年來的學(xué)習(xí)和這次實習(xí)，我體會到五千年的中華文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚她。
漢語實習(xí)報告 10
一、實習(xí)背景
我在大學(xué)學(xué)習(xí)的是市場營銷專業(yè)，對于市場營銷領(lǐng)域的實際操作和應(yīng)用非常感興趣。為了更好地了解市場營銷實際操作和工作流程，我選擇了到某外貿(mào)公司的銷售部門進(jìn)行實習(xí)。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、了解公司產(chǎn)品 在實習(xí)初期，我主要是了解公司的產(chǎn)品，包括產(chǎn)品的特點、優(yōu)勢和目標(biāo)客戶群體。通過與部門主管和同事的交流，我對公司的產(chǎn)品有了更深入的了解，也了解了公司的銷售策略和銷售渠道。
2、銷售技巧的學(xué)習(xí) 在銷售部門，我學(xué)習(xí)了很多銷售技巧，包括如何與客戶建立良好的溝通和信任關(guān)系，如何挖掘客戶需求并給出合適的解決方案，如何進(jìn)行有效的談判等等。在實踐中，我不斷嘗試和總結(jié)，提高自己的銷售技巧。
3、銷售業(yè)績的達(dá)成 作為銷售代表，我需要根據(jù)公司的銷售計劃，完成自己的銷售任務(wù)。在實習(xí)期間，我積極與客戶聯(lián)系，尋找商機，通過努力工作，成功達(dá)成了銷售目標(biāo)。
三、實習(xí)心得
通過這次實習(xí)，我深刻體會到了市場營銷領(lǐng)域的實際操作和應(yīng)用。在實踐中，我不斷嘗試和總結(jié)，提高自己的銷售技巧，也學(xué)會了如何與客戶建立良好的溝通和信任關(guān)系。同時，我也認(rèn)識到了市場營銷工作的重要性和復(fù)雜性，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
四、實習(xí)建議
了解公司產(chǎn)品和市場 在實習(xí)期間，了解公司產(chǎn)品和市場是非常重要的。只有深入了解公司產(chǎn)品和市場，才能更好地開展工作。
不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力 市場營銷工作需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的.能力，包括銷售技巧、溝通能力、分析能力等等。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，才能更好地適應(yīng)市場變化。
積極與客戶溝通和合作 市場營銷工作需要積極與客戶溝通和合作，建立良好的關(guān)系。只有建立良好的關(guān)系，才能更好地開展工作。
五、結(jié)論
通過這次實習(xí)，我對市場營銷領(lǐng)域有了更深入的了解和認(rèn)識，也提高了自己的銷售技巧和能力。我相信這次實習(xí)對我今后的職業(yè)發(fā)展會有很大的幫助。
漢語實習(xí)報告 11
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
在實習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了公司的業(yè)務(wù)流程、市場營銷策略、客戶服務(wù)等方面的知識。我還參與了公司的產(chǎn)品設(shè)計和推廣工作，學(xué)習(xí)了市場調(diào)研、競爭分析、用戶體驗等方面的知識。
二、實習(xí)成果
在實習(xí)期間，我完成了以下任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)客戶信息的整理和管理，維護(hù)客戶關(guān)系。
2、參與產(chǎn)品設(shè)計和推廣工作，提出了一些創(chuàng)新的想法和建議。
3、學(xué)習(xí)了公司的內(nèi)部工作流程和標(biāo)準(zhǔn)操作程序，為今后的'工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、感想體會
在實習(xí)期間，我深刻感受到了團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)習(xí)到了如何與同事溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。我也認(rèn)識到了自己的不足之處，需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力。
通過實習(xí)，我更加了解了公司的運作方式和行業(yè)發(fā)展趨勢，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。同時，我也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，相信這些都將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
感謝貴公司給予我這次實習(xí)機會，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
漢語實習(xí)報告 12
一、實習(xí)單位簡介
我在一家小學(xué)擔(dān)任漢語教學(xué)實習(xí)生，這所小學(xué)位于中國的南方城市。在實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)漢語初級課程的教學(xué)和學(xué)生管理工作。
二、實習(xí)工作內(nèi)容
1、教學(xué)工作
我的主要工作是在漢語課堂上授課。我的任務(wù)是教授基礎(chǔ)的漢語詞匯、語法和聽說讀寫技能。在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，包括課堂討論、角色扮演、游戲和音樂等，以幫助學(xué)生更好地掌握漢語。
2、學(xué)生管理
我的'另一個工作是學(xué)生管理。我負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括出勤率、聽課狀態(tài)和作業(yè)完成情況。我也與家長保持聯(lián)系，向他們匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和表現(xiàn)。
三、實習(xí)收獲
通過實習(xí)，我學(xué)到了很多有關(guān)漢語教學(xué)和學(xué)生管理的知識和技能。我了解到，教學(xué)是一個復(fù)雜的過程，需要綜合運用多種教學(xué)方法和策略。同時，我也認(rèn)識到，作為一名教師，要注重學(xué)生的個性和需求，根據(jù)不同的學(xué)生情況制定不同的教學(xué)計劃和方法。
此外，通過與學(xué)生的交流和互動，我也增強了自己的漢語聽說能力。在與學(xué)生交流的過程中，我學(xué)會了如何運用漢語進(jìn)行簡單的對話和交流，也更加熟悉了漢語的語法和詞匯。
四、實習(xí)總結(jié)
在實習(xí)期間，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)漢語教學(xué)和學(xué)生管理的知識和技能，還深入了解了中國的文化和教育體系。這次實習(xí)讓我受益匪淺，我將在以后的工作和生活中繼續(xù)努力，不斷提高自己的漢語水平和教學(xué)能力。
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