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實(shí)習(xí)報(bào)告

設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-10-26 06:10:40 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告四篇

  隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,其在寫作上具有一定的竅門。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告四篇

設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  20xx年,經(jīng)過高考的洗禮,我進(jìn)入了伊犁師范學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計(jì)系。大一我們開展了一些理論課以及繪畫手工課程是為了加強(qiáng)我們對(duì)設(shè)計(jì)的理解的感覺,大二分方向時(shí)我選擇了平面設(shè)計(jì)。兩年下來掌握了平面設(shè)計(jì)方面的一些軟件基礎(chǔ),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了各種軟件的使用方法。

  20xx年暑假后開始實(shí)習(xí),根據(jù)自己所學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè),進(jìn)入克拉瑪依市慧穎廣告設(shè)計(jì)裝飾工程有限公司進(jìn)行了為期2個(gè)月多的實(shí)習(xí),在公司同事們的幫助指導(dǎo)下,使自己的專業(yè)知識(shí)在實(shí)踐中得到了提高。在這里,鍛煉了與人溝通、協(xié)調(diào)等為人處世的能力,學(xué)到了與本專業(yè)密切相關(guān)的社會(huì)知識(shí),熟悉和掌握了各種工藝流程,所學(xué)到的東西為今后自己踏上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  一、實(shí)習(xí)目的

  通過實(shí)習(xí)

  1、讓我對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)有了進(jìn)一步的了解。

  2、融入到社會(huì)生活,學(xué)會(huì)為人處世。

  3、增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。

  4、為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備。

  5、正確認(rèn)識(shí)自己,對(duì)自身成長產(chǎn)生緊迫感。

  6、對(duì)制作材料的認(rèn)識(shí)和對(duì)其材料的價(jià)位有了解。

  7、對(duì)各種機(jī)器的熟練應(yīng)用和對(duì)工藝制作程序的掌握。

  8、使自己的社會(huì)經(jīng)歷得到了豐富,能力得到了鍛煉。

  9、加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的了解,確認(rèn)喜歡或擅長的職業(yè)。

  10、了解藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、其各部門的日常業(yè)務(wù)活動(dòng)和整體狀態(tài)。

  11、對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展,增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

  12、發(fā)現(xiàn)了自身差距,還需要通過更加努力的學(xué)習(xí)不斷掌握新的知識(shí)。 逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性,養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng),不斷提高、完善自己。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年x月x日至20xx年x月x日

  三、實(shí)習(xí)單位

  公司簡介:

  廣告公司的前身是工美制作部,成立于20xx年x月,是一家集廣告設(shè)計(jì)、廣告發(fā)布、廣告制作及舞臺(tái)策劃、文化藝術(shù)的綜合性廣告公司。公司擁有先進(jìn)的設(shè)備、完善的管理,專業(yè)的設(shè)計(jì)人員、技術(shù)人員,施工人員,為客戶服務(wù)提供了有力保障。

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  市場(chǎng)調(diào)查之印刷在平面設(shè)計(jì)后期的應(yīng)用

  市場(chǎng)調(diào)查時(shí)間:20xx年x月x日-20xx年x月x日

  調(diào)查對(duì)象:克拉瑪依市大小型廣告公司

  調(diào)查內(nèi)容:

  (一)印刷與設(shè)計(jì)的關(guān)系

  平面設(shè)計(jì)與印刷的關(guān)系是一個(gè)前期與后期的關(guān)系,即是設(shè)計(jì)作品借助于一定的工具,把它從一個(gè)媒介轉(zhuǎn)換到另一種表現(xiàn)媒介上。大的方面也就是我們到處可見的印刷制品,如包裝印刷,書籍印刷等。

  (二)材料分類

  一、印刷機(jī)器分類:常見的有噴繪機(jī),寫真機(jī),彩色打印機(jī)等。

  1、噴繪一般是指戶外廣告畫面的輸出,它輸出的畫面很大,常見的有大樓前懸掛的大型噴繪畫面,也有大型條幅,以及高速公路邊眾多的廣告牌畫面就是噴繪機(jī)輸出的結(jié)果。噴繪清晰度沒有寫真效果好,輸出機(jī)型有:NRU SALSA 3200、彩神3200等,一般是3.2米的最大幅寬。噴繪機(jī)使用的介質(zhì)一般都是廣告布(俗稱燈箱布),墨水使用油性墨水,噴繪公司為保證畫面的持久性,一般畫面色彩比顯示器上的顏色要深一點(diǎn)的。噴繪的圖,一般用30個(gè)像素/英寸就足夠了,大圖的話,20/10/7/8個(gè)像素都可以,只要整體效果不差就行了。

  2、寫真一般是指戶內(nèi)使用的畫面的輸出,它輸出的畫面一般就只有幾個(gè)平米大小。如在展覽會(huì)上廠家使用的小型廣告畫面。輸出機(jī)型如:HP5000,一般為1.5米的最大幅寬。寫真機(jī)使用的一般用的介質(zhì)是PP紙、燈片紙,墨水使用水性墨水。清晰度比較高像索也高,當(dāng)然紙用的也好。

  3、彩色打印機(jī),當(dāng)我們完成了一幅電腦創(chuàng)意的作品,欣賞之余,便是希望立即看到印在紙上的彩樣,即輸出效果。預(yù)視一下印刷后的色彩效果,包括是客戶、出版社等對(duì)彩色效果圖確定選用與否。因此,彩色析樣的質(zhì)量便成了一個(gè)十分重量要的問題,因此,它在某種程度上可以肯定你前面辛苦創(chuàng)意的效果,但也有可能因?yàn)樯驶騽e的方面的認(rèn)可與信任的不是屏幕上的顯示,而是打樣的效果,它是最具說服力的。彩色打印機(jī)的技術(shù)發(fā)展使它由專業(yè)走向普通,成為了電腦美術(shù)設(shè)計(jì)打樣的選擇對(duì)象。目前市場(chǎng)上的彩色打印機(jī)主要包括彩色噴墨、熱蠟、熱轉(zhuǎn)達(dá)印幾種。寫真和噴繪在輸出前一般也都會(huì)先打印出小樣,以看其整體效果。

  二、印刷紙張及覆膜用紙的分類

  1、噴繪專用的是一般用的是燈布,上面有紋理,易于吸取墨色。

  2、寫真用的一般是PP紙、燈箱片,也有的用相紙。

  3、凸版紙,凸版紙采用凸版印刷書籍、雜志時(shí)的主要用紙。適用于重要著作、科技圖書、學(xué)術(shù)刊物和大中專教材等正文用紙。

  4、新聞紙,新聞紙也叫白報(bào)紙,是報(bào)刊及書籍的主要用紙。適用于報(bào)紙、期刊、課本、連環(huán)畫等正文用紙。

  5、膠版紙,膠版紙主要供平版(膠。┯∷C(jī)或其他印刷機(jī)印刷較高級(jí)彩色印刷品時(shí)使用,如彩色畫報(bào)、畫冊(cè)、宣傳畫、彩印商標(biāo)及一些高級(jí)書籍封面、插圖等。

  6、背膠,它是寫真專用紙型,它因背面有膠而得名,印出的作品比較細(xì)膩,效果比較清楚。

  7、光膜,它是寫真出圖后覆的.一層薄膜,因表面返光面得名,可以增加畫面的亮度和畫面的顏色。

  8、啞膜,它是相對(duì)于光膜而言的,它的返光度不及光膜,次于光膜,表面為磨砂的。

  9、燈箱片,它是寫真出圖的室內(nèi)用紙,它因放于室內(nèi),靠里邊的燈照亮而顯示的,它的印刷通常的反著印的,燈在里面照,是比較亮的,它不同于其它的廣告作品。

  10、車身貼,是一種帶背膠的PVC薄膜,噴繪完成后再進(jìn)行表層覆膜處理,以經(jīng)受得起風(fēng)吹雨打。然后就是裁剪和粘貼了,粘貼工藝要求高,否則它不會(huì)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)的。

  11、復(fù)合板,它是一種寫真圖的板,根據(jù)客戶的要求,它比KT板要厚的多,當(dāng)然價(jià)格也是很高的。

  12、KT板,它是一種塑料制品,易折斷,重量很輕,一般的是制作小型的宣傳標(biāo)語,或是展板也行,例如我校各辦公室懸掛的小鏡框里面的東西也都是用它來做的。

  13、鋁塑板,它也是制作展板的一種材料,它是比較硬的,不易折斷,它背上有一層鋁膜,另一面則是帶有一層黑色的保護(hù)膜,用時(shí)須把它撕掉,里面很干凈,利于寫真圖紙的粘貼。

  (三)設(shè)計(jì)與制作流程

  1、設(shè)計(jì)草圖-校稿-定稿-開制作單-付定期金-制作-提貨-付清金額。

  2、印刷一般分為印前、印中、印后。印前指印刷前期的工作,一般指攝影、設(shè)計(jì)、制作、排版、出片、打樣等;印中指印刷中期的工作,通過印刷機(jī)印刷、檢剔出成品的過程;印后指印刷后期的工作,一般指印刷品的后加工包括裁切、覆膜、模切、糊袋、裝裱、上光等。具體產(chǎn)品的要求不一樣,所需要的工序是不一樣。因此流程上也會(huì)有所不同。概況的說:越簡單的東西,流程越小,所有時(shí)間就也短。工序更為簡單,流程也相對(duì)較少,因此交貨時(shí)間也更短。

  其中印刷的作品,分為噴繪出圖和寫真出圖,價(jià)格不等,差別較大 。

  (四)印刷注意事項(xiàng)及要求

  1、尺寸大。簢娎L圖像尺寸大小和實(shí)際要求的畫面大小是一樣的,它和印刷不同,不需要留出出血部分。在噴繪公司一般在輸出畫面后都有留白邊的,一般情況都是留與凈畫面邊緣10CM。如圖你可以和噴繪輸出公司商定好,留多少邊用來打扣眼。價(jià)格是按每平米計(jì)算的,所以畫面尺寸以厘米為單位。

  2、圖像分辨率要求:噴繪的圖像往往是很大的,如果大的畫面還用印刷的分辨率,那就要累死電腦了。但是噴繪圖像分辨率也沒有標(biāo)準(zhǔn)要求,圖像面積(平方米) 180—無窮 30---180 1——30的分辨率(dpi)分別為 11.25 ,22.5 ,45DPI。說明:因?yàn)楝F(xiàn)在的噴繪機(jī)多以11.25DPI、 22.5DPI、 45DPI為輸出時(shí)的圖像要求的,合理使用圖像分辨率可以加快做圖時(shí)的速度。

  3、圖像模式要求:噴繪統(tǒng)一使用CMKY模式,禁止使用RGB模式,F(xiàn)在的噴繪機(jī)都是四色噴繪的,它的顏色與印刷色截然不同的,當(dāng)然在做圖的時(shí)候按照印刷標(biāo)準(zhǔn)走,噴繪公司會(huì)調(diào)整畫面顏色和小樣接近的。

  寫真可以使用CMKY模式,也可以使用RGB模式。注意在RGB中大紅的值用CMKY定義,即M=100 Y=100。

  4、圖像黑色部分要求:噴繪和寫真圖像中都嚴(yán)禁有單一黑色值,必須填加C、M、Y色,組成混合黑。

  5、圖像儲(chǔ)存要求:噴繪和寫真的圖像最好儲(chǔ)存為TIF格式。寫真用RGB直接打印沒什么大礙,噴繪就不行。顏色偏差較大。圖像儲(chǔ)存要求,一直是TIF格式的,但也可以存壓縮格式。噴繪一般30DPI,寫真一般72DPI,書籍印刷則一般是至少300 DPI,如果畫面大,可以相應(yīng)縮小。關(guān)于壓縮格式,一般的噴繪公司要求是用TIF,CMKY格式。

  6、在進(jìn)行噴繪或?qū)懻娴臅r(shí)候,須注意對(duì)機(jī)器的保養(yǎng),以防止用它時(shí)斷線,須經(jīng)常對(duì)噴頭進(jìn)行清洗,否則印出的畫面質(zhì)量會(huì)出現(xiàn)顏色不正的現(xiàn)象。在進(jìn)行寫真加膜的時(shí)候,要注意對(duì)覆膜機(jī)兩邊要用力均勻,否則會(huì)有氣泡產(chǎn)生,形成不平整的畫面。

  7、在進(jìn)行吊旗制作的時(shí)候,要注意噴繪出的東西不要急于去制作,否則會(huì)把畫面弄臟。制作易拉寶的時(shí)候,要注意膠帶的粘貼要平,不然的話,不僅在穿的時(shí)候不容易穿,還會(huì)把畫面給弄爛。

  8、軟件的知識(shí)要懂,印刷的知識(shí)也要懂,否則,作品會(huì)與最后的印刷的成品存在較大的差異。在排版的時(shí)候,要注意畫面的大小要合適的排版,不要浪費(fèi)材料。

  (五)印刷成品方向

  噴繪作品一般都有高速路旁高樓大廈外邊的巨型噴繪,市區(qū)交通護(hù)欄廣告,門頭廣告,燈箱廣告,大型活動(dòng)用幕布等

  寫真有企業(yè)展板設(shè)計(jì)出圖,攝影出圖,精致海報(bào),商場(chǎng)吊旗,室內(nèi)展板,宣傳欄等。

  另外還有彩印機(jī)在畫報(bào),彩頁,小型宣傳等方面也起著重要的作用。雕刻機(jī)在刻章方面,立體字制作,塑料字制作方面也都有不俗的表現(xiàn)。

  (六)溝通協(xié)調(diào)能力

  在我市場(chǎng)調(diào)查的這段時(shí)間內(nèi),我認(rèn)識(shí)了也結(jié)交了很多設(shè)計(jì)方面的朋友,這算是我最欣慰的收獲了。此期間,我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助,不斷的給我提供一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái),再之就是其他同事之間的幫助,使我也受益非淺,大家在一起的相互學(xué)習(xí)交流,對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)來說是非常有必要的,F(xiàn)在我知道了。人與人之間的相處,最可貴的就是和諧,不和諧的話相處也無益。

  (七)市場(chǎng)調(diào)查總結(jié)

  市場(chǎng)調(diào)查課不僅使我對(duì)印刷材料有了一定的掌握,也對(duì)設(shè)計(jì)和印刷的流程有了一個(gè)清晰的概念,只有走進(jìn)市場(chǎng)才有說話的權(quán)利,也只有調(diào)查研究才有發(fā)言權(quán),我想這一次的市場(chǎng)調(diào)查課一定會(huì)對(duì)我在以后的學(xué)習(xí)和即將走向工作中得到幫助。同時(shí),也提高了我與客戶的溝通能力,培養(yǎng)了我一種敢于走向未知領(lǐng)域去尋找答案的能力,使我受益非淺。

  在對(duì)市場(chǎng)調(diào)查課學(xué)習(xí)的同時(shí),也使我深刻的領(lǐng)悟到了印刷與設(shè)計(jì)中真正的涵義,一個(gè)是把東西設(shè)計(jì)出來,一個(gè)是把作品印刷出去,它們是相互聯(lián)系的,相輔相成的,更重要的是懂得了印刷在平面設(shè)計(jì)后期的應(yīng)用知識(shí),這些都是很難得的經(jīng)驗(yàn),只有深入到市場(chǎng),深入到車間,深入到你不懂的地方,才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的欠缺,在這次的市場(chǎng)調(diào)查中,由于時(shí)間的倉促,很多的問題還未真正的解開,當(dāng)然這也不是一時(shí)半會(huì)就能解決的,需要自己在以后的學(xué)習(xí)中去繼續(xù)的學(xué)習(xí)研究,例如在書籍印刷方面,畫冊(cè)制作等這一部分還未真正的調(diào)查深刻,同時(shí)自己的理論知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用還不夠扎實(shí),下一步,我將繼續(xù)進(jìn)行有目的的調(diào)查,徹底把這些問題弄懂。

  五、實(shí)習(xí)總結(jié)

  回顧實(shí)習(xí)生活,感觸很深,收獲頗豐。通過實(shí)習(xí)我更加認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。我感覺實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己的各方面知識(shí)、能力、技術(shù)等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。 通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭中突出自己,表現(xiàn)自己。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。此次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到很多工作常識(shí),意志得到了鍛煉,對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低,往往看似簡單的東西想要做好并不容易,只有親身實(shí)踐才能知其根本,才會(huì)做出理想的成績。在實(shí)習(xí)時(shí)我們要將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來,培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力,加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力,嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  由于是初次實(shí)習(xí),之前有的工作做的挺辛苦,不過在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和同事的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長,也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖,于是我決定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去,所以在之后工作起來反而覺得輕松了許多。所以通過虛心請(qǐng)教,在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下,我很快的適應(yīng)了這份工作。

  在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,我感到非常的充實(shí),從中體會(huì)到了做人做事的道理,從實(shí)踐中學(xué)到了專業(yè)技術(shù),積累了實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足,爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進(jìn)步。

設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  初踏社會(huì),心情激動(dòng)、緊張、難過激動(dòng)的是我終于可以長大了,可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),戰(zhàn)勝這新環(huán)境;難過的是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫上句號(hào)了心里矛盾,腦子里翻天覆地

  在當(dāng)今的社會(huì)里我們離不開人類的溝通與機(jī)械化的運(yùn)作,從大學(xué)生活轉(zhuǎn)向社會(huì)時(shí),我就意識(shí)到電腦與溝通的重要性所以我選擇了一家惠州的廣告公司實(shí)習(xí)在公司里面我主要負(fù)責(zé)與美指、客戶聯(lián)系、傳達(dá)客戶信息、跟進(jìn)客戶所下達(dá)的業(yè)務(wù)、使其得到滿意的效果由于這行業(yè)的專業(yè)性質(zhì)要求比較高,而我又是剛出的大學(xué)生,對(duì)廣告行業(yè)的一些術(shù)語與材料一竅不通經(jīng)常會(huì)遭到同事與供應(yīng)商的小視,所以我決心要做好這第一份工作在日后的日子里我經(jīng)常到公司底下的制作前線與前輩討教加強(qiáng)我的專業(yè)知識(shí),看廣告書和上網(wǎng)與別人分享自己的經(jīng)驗(yàn)檢討出自己工作中一些不適的語言與行為!

  廣告并不是一個(gè)容易的行業(yè),其實(shí)廣告人是孤獨(dú)而被遺忘的在網(wǎng)上調(diào)查發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們所做的廣告,有7%的人是忽略的,所以如何運(yùn)用技巧喚醒人們對(duì)廣告的注意,是廣告人必須要注意的廣告有基本必須的元素1由美術(shù)構(gòu)成并且有一定的水準(zhǔn)2字方面朗朗上口,簡潔有利必須要能表達(dá)出,并在恰好的時(shí)間點(diǎn)上當(dāng)然還有我們的'服務(wù)也是至關(guān)重要的,廣告行業(yè)其實(shí)就是賣你的服務(wù)

  五月的工作的確很累,每天拖著疲憊的身子回家,但是后面也漸漸就習(xí)慣了不斷有新的知識(shí)學(xué)到,心里有一種充實(shí)感經(jīng)理除了讓我學(xué)習(xí)銷售策略以外還讓我與公司的設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)填補(bǔ)自己在廣告創(chuàng)意上的缺乏在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多,也鞏固了以往許多知識(shí)現(xiàn)在工作的每一天幾乎都會(huì)有大的或小的問題,這樣其實(shí)我很開心,我也有信心把現(xiàn)在的工作做好!因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠栴}的到,因?yàn)閱栴}總是可以得到解決的!

  在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多以前沒有的事,就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢,但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西,增長見識(shí),鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),賺錢不是主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì),這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙的錢,當(dāng)時(shí)我真的是激動(dòng)的要哭,那種感覺真的是無法形容的美妙

  實(shí)習(xí)是為將打基礎(chǔ)的重要階段,珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì),不論什么人,什么學(xué)歷,從事什么工作,好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,不要錯(cuò)過好的機(jī)遇沒有一事情是輕輕松松的,但每一事都是讓人成長的,經(jīng)歷一段過程,喜悅或是艱辛,盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,但它的結(jié)果是相同的,我們都會(huì)因涉事而成長。

設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  選好了建筑,我就開始查找資料了,只有看了足夠多的資料,才能使自己對(duì)該建筑有一個(gè)更深的理解,懂得這個(gè)建筑的優(yōu)勢(shì)所在,才能最大限度的去開發(fā)模型的制作思路。

  這座德國館建立在一個(gè)基座之上,主廳有8根金屬柱子,上面是薄薄的一片屋頂。大理石和玻璃構(gòu)成的墻板也是簡單光潔的薄片,它們縱橫交錯(cuò),布置靈活,形成既分割又連通,既簡單又復(fù)雜的空間序列;室內(nèi)室外也互相穿插貫通,沒有截然的分界,形成奇妙的流通空間。整個(gè)建筑沒有附加的雕刻裝飾,然而對(duì)建筑材料的顏色、紋理、質(zhì)地的選擇十分精細(xì),搭配異?季。

  展館采用靈活開敞的平面布局,充分體現(xiàn)了密斯少就是多的原則。屋頂?shù)奶糸,左右延伸的墻面,地面都有機(jī)地組成一個(gè)整體。墻,柱,屋頂可以互不牽制,利用它們之間的有機(jī)配合,有的地方強(qiáng)調(diào)透,有的地方強(qiáng)調(diào)圍,形成多種多樣的空間變化。室內(nèi)室外也互相穿插貫通,沒有截然的分界。形成奇妙的流通空間。人們隨著視點(diǎn)的移動(dòng),可以得到不斷變化的透視效果。展館各部分比例推敲精當(dāng),使整個(gè)建筑物顯出高貴雅致,生動(dòng)和諧的品質(zhì)!建筑本身就是展館的主體,從平面到造型,簡潔明了,邏輯性強(qiáng),仿佛建筑和各個(gè)細(xì)部已精簡到不可再精簡了。向人們展示了歷史上前所未有的.建筑藝術(shù)質(zhì)量。

  對(duì)建筑作了比較深的了解之后,我就開始畫草圖了,由于資料中沒找到巴塞羅那世界博覽會(huì)德國館的尺寸圖,我首先想到去網(wǎng)上找,但我在網(wǎng)上找來找去就是沒找到尺寸圖。這如何是好?再仔細(xì)看了看發(fā)下來的資料,原來尺寸是隱藏在資料中的文字說明中的,它提供了展館長約130英尺,寬60英尺。我利用其中一個(gè)并用尺量出資料所給的平面圖中的寬的長度和任意一個(gè)長度不就可以得到實(shí)際長度了嗎,于是,我開始對(duì)平面圖中的長度和實(shí)際長度進(jìn)行換算,雖然很辛苦,但總算找到尺寸了,心下還是蠻開心的。

  接下來就是要制定圖中比例了,這也讓我傷了點(diǎn)腦筋,首先要進(jìn)行英尺與米的換算,一英尺為0.3048米,然后就要找一個(gè)合適的比例了,這就要從學(xué)校發(fā)下來的泡沫板的大小來決定了,泡沫板長約50cm,寬約18cm。經(jīng)過研究,我的模型按1:100做成是最為合理的。長約38cm寬約18cm。放在泡沫板上面不大也不小,剛剛好。然后就是要考慮畫面布局了,因?yàn)榘腿_那世界博覽會(huì)德國館的平面圖,立面圖,剖面圖都比較簡單,所以,我決定再增加文字說明來增加圖面的充實(shí)感,要找什么文章呢?抄一篇吧,不能代表自己對(duì)展館的理解,于是,我決定自己寫,在查閱了很多資料之后,我自己總結(jié)了一段文字,用仿宋字工整地寫上圖紙,雖然麻煩點(diǎn),但成圖后圖紙顯得漂亮了許多且練習(xí)了仿宋字,基本上算是有收獲了。

  完成圖紙之后,就要開始做模型了,首先要將平面圖復(fù)制出來,然后將它貼到卡紙上去,裁出來。接著就要考慮底座了,到底要怎樣去做底座呢?用卡紙,或是其它什么材料,我覺得每個(gè)人都這樣做都沒什么創(chuàng)意,我要做出自己的特色,這時(shí)眼光落在泡沫板上,對(duì)了,我要將平臺(tái)刻在泡沫板上,而在泡沫板上雕刻是必須很小心的,若一不小心切斜了就會(huì)賠了夫人又折兵,但不入虎穴焉得虎子?說干就干,還好,切得很順利,也達(dá)到了我想象中的效果。做完底座我就開始了大理石墻體的制作,因?yàn)樽龅氖?:100的模型,所以大理石墻的厚度要兩塊卡紙的厚度才能達(dá)到,于是,我每個(gè)墻體都要裁兩塊卡紙,然后將它們貼在一起,大理石墻體的表面裝飾我是從電腦上找來展館的圖片,然后將上面的墻體表面截下來PS而成的,很是逼真,做好了精致的大理石墻之后,就開始做玻璃幕墻了,我找來一些煙盒,將里面的錫箔取出來,將窗體的邊框和金屬固定條都用銀色的錫箔來表現(xiàn),同樣甚為逼真!水池要怎樣做呢?是直接用一塊有顏色的紙直接貼上去呢,還是要將卡紙?jiān)谒氐牡胤界U空,再往下挖出泡沫,做出一個(gè)真實(shí)性更高的更有觀賞性的水池呢?貼上色紙固然容易,但卻不逼真。鏤空紙板挖泡沫固然好看真切,但卻有難度,如若挖破泡沫了將會(huì)是一件很難補(bǔ)救的事情!但我覺得自己在割泡沫板的時(shí)候已經(jīng)得到了不少經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)什么大的問題的,所以就采用了挖泡沫的方案。

  最后就是要進(jìn)行室外環(huán)境布置了,用什么來表現(xiàn)草地是最合理的呢?考慮到我割泡沫造平臺(tái)的時(shí)候,泡沫板并沒有割到想象中的那么整齊,所以我采用全場(chǎng)草地的對(duì)策,為的是掩蓋泡沫板的局部不平。那要用什么材料才是最合適的呢?我想過用色紙,但色紙一般都只有一種顏色,用來表現(xiàn)草地不是太過呆板了么?這個(gè)方案首先被我否決了。又想到紙巾,弄濕紙巾再用多種顏料自己設(shè)計(jì)草地的顏色,但如果我用顏料涂上去后由于紙巾的吸水能力太強(qiáng),可能會(huì)造成顏料的分布不均,擴(kuò)散不開來,將會(huì)很難看。而海綿就兼有紙巾的優(yōu)點(diǎn)和容易均勻擴(kuò)散的特點(diǎn),所以海綿才是最理想的材料!

  終于,經(jīng)過我細(xì)心思考,精心設(shè)計(jì),勞心制作的巴塞羅那世界博覽會(huì)德國館最終完工了,雖然為了它,我廢寢忘食地工作了一個(gè)多星期,但完工后那種愉悅,那種成就感是無可比擬的!

設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  不知不覺間,為期十天的消防工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)就結(jié)束了,新學(xué)期前兩周的這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我們這些剛剛進(jìn)入消防工程專業(yè)的學(xué)生對(duì)消防工程有了更進(jìn)一步的了解,雖然接觸到的專業(yè)知識(shí)并不多,但是這十天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)卻讓我們腦海中消防工程的概念更加豐富,更加完善。

  在這十天的實(shí)習(xí)中,老師精心為我們做了安排,從各個(gè)方面,各個(gè)領(lǐng)域循序漸進(jìn)地引導(dǎo)著我們,通過實(shí)地參觀、聽報(bào)告和講座、自主調(diào)查等方式讓同學(xué)們參與其中,融入其中,這種多種形式結(jié)合的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)不僅極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,更加促進(jìn)了同學(xué)們之間的相互認(rèn)識(shí),相互交流,提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),集體意識(shí)。

  在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)以及消防工程專業(yè)介紹報(bào)告會(huì)上,幾位老師分別從消防工程的的發(fā)展、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求、課程設(shè)置、就業(yè)形勢(shì)、本校師資力量建設(shè)、畢業(yè)生的就業(yè)前景等各個(gè)方面為我們做了介紹,讓我們這些原本腦海中聽到消防只會(huì)浮現(xiàn)出消防官兵滅火救援的學(xué)生對(duì)消防工程的了解不再是顯得那么無知,也增強(qiáng)了我們對(duì)這個(gè)專業(yè)的信心。

  作為一門綜合性的學(xué)科,消防工程涉及與諸多學(xué)科的相互交叉、滲透、融合, 它不僅涉及物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、機(jī)械、電子、建筑、信息、心理、生理等多種 自然科學(xué)學(xué)科,還涉及法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、災(zāi)害學(xué)等等眾多 社會(huì)人文科學(xué)學(xué)科。而這些,是我們以前沒有想到過的,這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中要認(rèn)真,勤于鉆研,除了本專業(yè)的一些主干學(xué)科之外,要自覺主動(dòng)的去學(xué)習(xí)其他與本專業(yè)向光的知識(shí),拓寬自己的視野,只有這樣才能更好的學(xué)好這一門學(xué)科。

  作為一門工科學(xué)科,消防工程需要把課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與課外的理論實(shí)踐緊密的結(jié)合起來,只有通過大量的實(shí)踐環(huán)節(jié),增強(qiáng)理論教學(xué)效果,強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)的掌握和創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力的培養(yǎng),才能更好的學(xué)好這一門學(xué)科。

  消防工程專業(yè)培養(yǎng)的是適應(yīng)21世紀(jì)消防事業(yè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,基礎(chǔ)扎實(shí),知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高,富有創(chuàng)新精神,具備掌握火災(zāi)科學(xué)

  的基本理論,掌握工業(yè)產(chǎn)品及其生產(chǎn)過程和各類設(shè)施、設(shè)備的消防安全技術(shù)與工程方法,掌握消防法規(guī)、防滅火工程技術(shù)、火災(zāi)調(diào)查和滅火救援等方面的知識(shí)和能力,能在大專院校、科研設(shè)計(jì)院所、企事業(yè)單位消防部門和公安消防部隊(duì)從事與消防有關(guān)的教學(xué)、科研和工程設(shè)計(jì)、消防管理、火災(zāi)調(diào)查和組織指揮等方面工作的高級(jí)專門人才,因此,要想成為一名合格的消防工程畢業(yè)生,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們不能有絲毫的懈怠。

  在接下來的實(shí)習(xí)中,我們先后參觀了隧道、消防器材生產(chǎn)廠家以及店鋪、地下車庫、消防防災(zāi)教育館、消防中隊(duì)、消防支隊(duì)等,除此之外,我們還分小組親自調(diào)查了新校區(qū)各教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、機(jī)電樓、外語樓、建藝樓、圖書館等各棟建筑的消防設(shè)施分布以及其存在的消防隱患,而且,我們還參觀了消防工程實(shí)驗(yàn)室和消防工程研究所,聽老師介紹了他們正在實(shí)施的項(xiàng)目,所有的這些都讓我們受益匪淺。

  隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及人們的需求,隧道在交通運(yùn)輸系統(tǒng)中的作用越來越重要,確保隧道的消防安全對(duì)于確保運(yùn)輸系統(tǒng)的通暢至關(guān)重要。除此之外,隧道比起公路的因其結(jié)構(gòu)比較特殊,一旦發(fā)生火災(zāi),對(duì)于人員的疏散,救援人員的施救等難度較大,因此,隧道中完善的消防設(shè)施,科學(xué)的消防設(shè)計(jì)對(duì)于隧道的施工與維護(hù)就顯得尤為重要。在參觀隧道的過程中,老師給我們講解了在隧道的施工過程中采取的一些消防設(shè)措施,以及隧道內(nèi)的各種消防設(shè)施的名稱,作用,除了常見的消火栓,安全通道指示牌等之外,老師還給我們講解了隧道中風(fēng)機(jī)的作用原理,以及目前國內(nèi)外對(duì)于隧道消防的一些舉措,緊急情況下的疏散逃生以及發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何選擇逃生路線等。

  作為公共場(chǎng)所,地下停車場(chǎng)因其特殊的功能以及復(fù)雜的結(jié)構(gòu)對(duì)消防也有著特殊的要求。首先,地下停車場(chǎng)在地面以下,發(fā)生火災(zāi)時(shí)對(duì)于生出火場(chǎng)的被困人員的緊急逃生自救以及外部人員的搶險(xiǎn)救援的難度很大,此外,地下車庫處在一棟建筑的基部,一旦其結(jié)構(gòu)被大火破壞,那么對(duì)這棟建筑而言都是相當(dāng)危險(xiǎn)的,因此,當(dāng)?shù)叵萝噹彀l(fā)生火災(zāi)時(shí),將其及時(shí)有效的控制住并及早撲滅大火對(duì)于整棟建筑的安全至關(guān)重要。

  在參觀的'過程中,老師給我們講解了一些比較專業(yè)的知識(shí),如消火栓覆蓋的半徑為30米,消防卷簾設(shè)計(jì)為雙層式應(yīng)為兩層門之間的空氣可以隔熱,在設(shè)計(jì)

  防、排煙機(jī)時(shí)要注意不能將他的管道跨越消防分區(qū)以避免火勢(shì)沿管道蔓延,消防管道的龍頭設(shè)計(jì)在管道的上方是為了擴(kuò)大水流的覆蓋范圍等等。我們先后參觀了兩處的地下停車場(chǎng),發(fā)現(xiàn)這兩處的停車場(chǎng)內(nèi)的消防設(shè)施還是比較完善的。

  在參觀消防器材生產(chǎn)廠家以及店鋪時(shí),我們見識(shí)到了更多的消防器材,而且除了生活中常見的用于滅火的器材之外,還見識(shí)到了一些消防人員用于搶險(xiǎn)救援的工具,在參觀的過程中,工作人員和老師詳細(xì)的給我們講解了一些常用器材的使用方法以及其設(shè)計(jì)原理,開闊了我們的視野。

  在參觀消防防災(zāi)教育館、消防支隊(duì)、消防中隊(duì)時(shí),我們參觀了他們的消防展覽,,消防教育大廳,消防文化長廊,觀看了他們陳列的照片,消防設(shè)施,消防文物等,并且了解了一下消防的發(fā)展史。當(dāng)然,最讓我們震撼的還是看到他們展出的一些火場(chǎng)遺跡,看到那些被火燒壞的家具等讓我們深刻體會(huì)到了“烈火猛于虎”的含義,也讓我們體會(huì)到防火的重要性。

  在參觀消防防災(zāi)教育館時(shí),我們還觀看了一個(gè)關(guān)于消防自救逃生的視頻,而且同學(xué)們還親在參與到館內(nèi)的一些體驗(yàn)活動(dòng),如模擬救火、模擬報(bào)警、模擬逃生、模擬沿繩逃生等,讓同學(xué)們體驗(yàn)到掌握自救逃生的必要性。在參觀消防中隊(duì)和消防支隊(duì)時(shí)我們近距離接觸到了各種消防車,如用于高層救援的云梯消防車、用于夜間照明的照明消防車、用于普通情況下滅火的水罐消防車以及特殊情況下滅火的泡沫消防車,并且看了他們展示的各種工作服,如滅火防護(hù)服、搶險(xiǎn)救援服、隔熱服、二級(jí)防化服等。當(dāng)聽到消防官兵說道不論在什么情況下,警鈴響起后白天他們必須在45秒內(nèi)、晚上在一分鐘內(nèi)穿好工作服準(zhǔn)備好搶險(xiǎn)救援時(shí)我們都感到不可思議,同時(shí)對(duì)消防官兵的敬佩之情更加強(qiáng)烈,他們刻苦的訓(xùn)練,無私的付出才保證了人民幸福的生活,而他們卻總是在默默的付出。

  在分成小組調(diào)查新校區(qū)各棟建筑的消防設(shè)施分布時(shí),我們小組的任務(wù)是調(diào)查綜合實(shí)驗(yàn)樓,而我的任務(wù)是負(fù)責(zé)四樓的調(diào)查,在調(diào)查的過程中,我們不僅要調(diào)查清楚消防設(shè)施的種類、數(shù)目、分布等情況,還要檢查這些消防設(shè)施是否在火災(zāi)發(fā)生時(shí)可以正常工作,還要檢查該棟建筑中存在的一些安全隱患。通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)綜合實(shí)驗(yàn)樓四樓中確實(shí)存在著安全隱患,如一處消防應(yīng)急照明燈未接通電源 、五處安全出口指示牌不亮、一處緊急疏散通道被鎖死等隱患。通過這次的自助調(diào)查,我認(rèn)為我在團(tuán)隊(duì)合作,自主性等方面都有了一定的進(jìn)步。

  總之,這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)在老師的精心安排以及同學(xué)們的積極參與下,我認(rèn)為我們每一位同學(xué)都有了極大的收獲。在實(shí)習(xí)的過程中,老師 詳細(xì)的為我們講解我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中遇到的問題,同學(xué)們也積極與老師討論交流,同學(xué)們之間的相互交流也促進(jìn)了了解。

  作為一個(gè)新興學(xué)科,消防工程還很年輕,隨著人們消防意識(shí)的提高以及人們生活水平的提高,消防工程的前景將會(huì)極為廣闊,因此,掌握好消防工程的知識(shí),并且懂得如何將知識(shí)應(yīng)用到生活中為人們的消防安全提供保障的人將會(huì)有良好的就業(yè)前景,我相信,在老師的悉心教導(dǎo),同學(xué)們的熱心幫助以及自身的努力下,我有信心成為一名合格的畢業(yè)生。未來消防工程的發(fā)展方向,不該是簡單的預(yù)防火災(zāi),應(yīng)當(dāng)是完美地控制火,不使其擾亂于民,只為人類的發(fā)展作貢獻(xiàn)。科學(xué)是相通的,不只執(zhí)著于自己所學(xué)的學(xué)科,思想的深度造就科學(xué)的高度。 因此,這也對(duì)我們每一個(gè)消防工程的學(xué)子來說提出了更高的要求。

  通過這次實(shí)習(xí),我對(duì)消防工程有了比較全面的了解,也覺得要想成為一名合格的消防工程畢業(yè)生,不僅需要提高自己的學(xué)習(xí)能力,掌握好知識(shí),熟練掌握技能之外,還需要拓寬自己的眼界,提高自己的綜合素質(zhì),全民發(fā)展,不斷的完善和充實(shí)自己才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人。

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