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心理學(xué)專業(yè)個(gè)人簡歷

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心理學(xué)專業(yè)個(gè)人簡歷模板

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心理學(xué)專業(yè)個(gè)人簡歷模板

 
  姓  名:   性  別: 出生年月:  
婚姻狀況:   政治面貌: 黨員 民  族: 漢族
身  高: 0 體  重: 0 最高學(xué)歷: 碩士
所學(xué)專業(yè):   畢業(yè)學(xué)校: 西南大學(xué)
畢業(yè)時(shí)間: 2011-06-25 特長概括:  
戶  籍:  
現(xiàn)所在地: 北京北京市北京市
自我評價(jià)
發(fā)表論文:《決策后情緒后悔的研究述評》,新校園理論,2011年第04期上旬刊
《內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知發(fā)展研究述評》,武漢華中師范大學(xué)《高等函授學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版),2011年第03期
編寫教材:《高中生心理健康教育》,待出版;
參與《大學(xué)生心理健康教育》配套教學(xué)光盤的制作。
求職意向
職位性質(zhì): 全職 到崗時(shí)間: 隨時(shí) 月薪要求: 面議
求職狀態(tài):  
意向崗位: 心理學(xué)研究類,心理學(xué)專業(yè)技術(shù)類心理咨詢師/助理,心理學(xué)教學(xué)類中小學(xué)心理學(xué)教師,心理學(xué)教學(xué)類教學(xué)輔助人員
意向行業(yè): 心理咨詢機(jī)構(gòu),心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
工作地區(qū): 北京北京市
其他要求:  
教育
學(xué)歷 學(xué)校名稱 專業(yè) 時(shí)間范圍 專業(yè)描述
  西南大學(xué) 教育心理學(xué) 2009年9月-2011年6月 研究生期間主修課程:青少年心理發(fā)展與教育、中小學(xué)教育研究方法、心理咨詢的理論與技術(shù)、心理測量與評估、健康心理學(xué)專題青少年心理學(xué)、青少年心理健康教育、當(dāng)代心理學(xué)進(jìn)展、 心理學(xué)研究方法等。
  廊坊師范學(xué)院 心理學(xué) 2005年9月-2009年7月 本科期間主修課程:人力資源管理心理學(xué)、現(xiàn)代管理心理學(xué)、人際關(guān)系心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理健康教育、人格心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、心理測量學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測量、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)等等。
培訓(xùn)
 
語言
外語語種 掌握程度
工作經(jīng)驗(yàn)
2010年9月-2011年1月 :成都市雙林小學(xué)
公司性質(zhì): 行政機(jī)關(guān) 所屬行業(yè): 中小學(xué)校
所在部門: 副校長辦公室 擔(dān)任職務(wù): 教師
工作描述: 雙林小學(xué)是成都市七所重點(diǎn)小學(xué)之一,這半年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)增長了我的教學(xué)能力,與孩子的相處十分快樂,并且在此期間,有我作為領(lǐng)導(dǎo)者帶了一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生自信心團(tuán)體輔導(dǎo),取得了很好的效果。
離職原因: 實(shí)踐期滿
技能專長
 
聯(lián)系方式

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