《阿童木》的觀后感

時間：2022-10-01 01:32:28 觀后感我要投稿

《阿童木》的觀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《阿童木》的觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《阿童木》的觀后感

《阿童木》的觀后感1

　　星期天，我和媽媽一起去電影院觀看了年度動畫大片《阿童木》，這部電影是媽媽送給我的一份新年禮物。

　　《阿童木》的主要故事情節(jié)是這樣的：因意外痛失愛子的天才科學(xué)家天馬博士悲痛欲絕，萌生了復(fù)制愛子的想法并成功創(chuàng)造了機器人阿童木，他和人類一樣擁有喜怒哀樂，而且還有博士兒子殘余的情感與記憶。但阿童木卻無法令抑郁的博士重展歡顏，博士狠心決定將他遺棄。遭受遺棄的阿童木備受傷害，一個意外的場合讓他意識到自己原來是一個有異于常人的機器人。孤身一人無處藏身的阿童木只能隱瞞身份加入了一群童黨，此后的阿童木歷經(jīng)艱險。勇敢的阿童木在經(jīng)歷了一系列磨難曲折后終于找到了自我，也接受了自己是機械與人類力量相結(jié)合的機器人的事實，最終決定肩負(fù)起拯救人類的重任。

　　看《阿童木》這部電影，我明白了一個真理：沒有淵博的知識和聰明的智慧就不能創(chuàng)造出更多的科學(xué)文化。阿童木是一位勇敢的'機器少年，他和他的朋友們?yōu)榱苏仁澜�，保護地球，保護我們生活的家園，不惜犧牲了自己。我真的太感動了!我非常喜歡阿童木，我要向阿童木學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那知難而上的精神，他那英勇頑強、堅持不懈、全力以赴的精神;我要學(xué)習(xí)它勇敢、正義、善良、機智的優(yōu)點，幫助別人，多交朋友。我要好好學(xué)習(xí)，吸收知識的能量，成為現(xiàn)實生活中的“阿童木”。

《阿童木》的觀后感2

　　今天，爸爸把我和我的朋友喬玥送到金鷹廣場的七樓中通影院，給我們買了一桶爆米花，便我倆送進了６號電影廳。

　　《鐵臂阿童木》的主人公就是一個叫阿童木的機器人，創(chuàng)作原型是天馬博士的兒子：托比。故事中總監(jiān)把用表示邪惡的紅核放進了終極戰(zhàn)士佐格的身體里面，于是佐格立刻變得邪惡，不停地傷害大家，為了阻止他，天馬博士便把一個防護罩給蓋上，誰知卻把他自己的兒子托比也給鎖在了防護罩的里面，偏偏防護罩又出了問題，怎么也打不開了，結(jié)果托比慘死在佐格的手下，同樣佐格也被博士給炸掉了。天馬博士失去了心愛的兒子，很傷心，便做了個有血有肉的小機器人，給它輸入了托比的`全部記憶，它就是阿童木。博士給他裝上了表示純潔、善良的藍(lán)核，讓他去幫助地球上有困難的人。一次偶然，他在地球的某個地方發(fā)現(xiàn)了佐格的空殼軀體，利用他的藍(lán)核之光救醒了佐格，并且使佐格變成了一個善良的終極戰(zhàn)士。后來阿童木又回到自己的家里看他的“爸爸”——天馬博士，不料卻被壞總監(jiān)的飛機捉到，逼天馬博士取出藍(lán)核，但天馬博士不忍心將善良的孩子阿童木給毀滅，便又給阿童木的藍(lán)核裝上，讓他飛走了，讓他去戰(zhàn)勝更強大的敵人，幫助需要幫助的人們了……

　　看了《鐵臂阿童木》，我想我應(yīng)該做一個像阿童木一樣的勇敢、正直、善良的，深得大家喜愛的好孩子。

《阿童木》的觀后感3

　　這部電影講述了一個叫阿童木的機器人（當(dāng)?shù)赜忻牟┦刻祚R的兒子的復(fù)制品）因為自己的無限好奇心而被父親天馬博士給趕走了。后來因為哪里的總督想要阿童木身體里的藍(lán)核來打敗和他競爭的`對手，好讓自己連任總督，因總督的追趕，阿童木掉到了地下的機器人廢鐵垃圾站，而總督又沒發(fā)現(xiàn)，所以阿童木在垃圾站休息了幾天。后來總督發(fā)現(xiàn)阿童木在垃圾站就用戰(zhàn)斗型機器人追他，阿童木被追到了上面的大城市，總督把終極武器裝上紅核來追他，就是為了拿到藍(lán)核，最終還是被阿童木打敗了。

　　我覺得最感人的地方還是最后的接尾，本來阿童木可以逃走的，但是，他沒有這樣做，他勇敢地沖向這個終極武器的心臟，打敗了他，也犧牲了自己，最后被他用藍(lán)核救活過的機器人多歌用身體里的一部分藍(lán)核能量把他救活了。但是偏偏在那個時候，外星人來攻擊他們。阿童木再次勇敢的沖上去和外星人戰(zhàn)斗、、、、、、

　　阿童木的精神讓我非常佩服，我也要學(xué)習(xí)阿童木勇敢的精神，讓自己不再膽小。

《阿童木》的觀后感4

　　在放寒假的期間里，我懷著期待的心情去看電影。當(dāng)?shù)弥娪懊前⑼緯r，我想：阿童木不是個很老的動畫片么，什么時候出電影了？

　　電影開始了，我在心里認(rèn)真的記著故事的內(nèi)容。故事是這樣的：有一個聰明的小男孩兒，在爸爸的一次實驗中，不幸被爆炸炸死了，他的爸爸非常傷心。而這個小男孩兒就是阿童木，阿童木的爸爸是一個當(dāng)?shù)赜忻陌l(fā)明家，兒子死后，他就用各種武器和高科技配件制作了一個跟阿童木一模一樣的機器人，自身防御力超強，還用藍(lán)核當(dāng)做他的心（藍(lán)核和紅核是一種全世界分別只有一個的能量球，藍(lán)核代表正義和力量，紅核代表兇惡和狂暴）又用了阿童木的DNA，讓這個機器人有了阿童木的所有記憶，并讓機器人覺得自己就是阿童木，但畢竟這機器人不是阿童木的真人，阿童木的爸爸把事實告訴了這個機器的阿童木，這時，機器阿童木也發(fā)現(xiàn)了自己有著不可思議的.本領(lǐng)，如腳底下會噴火飛起來、眼睛會發(fā)出藍(lán)光能看透一切機器物體的配件，甚至連手臂上都能發(fā)射大炮，也發(fā)現(xiàn)了自己是機器人，就傷心地離開了。與此同時，軍區(qū)司令也聽說了他想擁有藍(lán)核和和紅核，就先讓士兵在阿童木的爸爸那里先搶回了紅核，再把紅核裝進了戰(zhàn)斗機器人里，可他不知道紅核代表著兇惡和狂暴，戰(zhàn)斗機器人裝進紅核后，完全不受控制，就開始破壞城市。機器阿童木知道后，覺得自己有能力去打敗不受控制的戰(zhàn)斗機器人，就與戰(zhàn)斗機器人開始了驚天動地的戰(zhàn)斗，最后，戰(zhàn)斗機器人被打敗了。

　　我覺得機器阿童木雖然不是人類，但像人類有責(zé)任感，知道自己有能力去打敗戰(zhàn)斗機器人，就毫不猶豫的去奮力拼搏，這點值得我們學(xué)習(xí)。

《阿童木》的觀后感5

　　今天下午的第一節(jié)課我們就去多媒體教室看了《鐵臂阿童木》。

　　《鐵臂阿童木》主要講了，有一個小孩子叫托比，他生活在大都會，有一次托比考完試，給老師檢查完了以后，就去了爸爸的實驗室，看到了裝上了紅核的機器人，我們也知道，紅核有強大的攻擊性，是控制不了的，托比的爸爸為了阻止它，就放了一面防攻擊性的玻璃，結(jié)果托比也被困在了里面，出不來了，機器人使用了大炮，和托比同歸于盡了，托比的爸爸很傷心，于是做了一個和托比一摸一樣的機器人來代替托比，他讓博士帶了藍(lán)核，藍(lán)核是為了和平而生的，博士把藍(lán)核裝進了機器人里，還裝了托比的全部基因，實驗室里的`機器受不了了“啪”——一聲爆炸了，托比醒了，他不知道發(fā)生了什么事，沒等他想起來，爸爸已經(jīng)把他抱走了。

　　后來三劍客給托比起了一個名字叫阿童木，因為他有超強的力量，最奇特的一段就是阿童木的屁股也能發(fā)射導(dǎo)彈，腳底下還可以噴射火焰。

　　我喜歡這樣的阿童木，非常羨慕他，他即勇敢、又可愛，而且英勇無畏、勇往直前、奮不顧身!

《阿童木》的觀后感6

　　《阿童木》這個電影的開頭很平淡，我?guī)缀蹩煊肿蛔×�。就在我把這部片子定義為“只適合5——12歲”的孩子看時，它卻“漸入佳境”。當(dāng)阿童木的“爸爸”說它只是一個機器人時，我為他的孤獨迷失而心碎；當(dāng)他安詳平靜地躺在冰冷的機器臺上等“爸爸”把藍(lán)核取出身體時，我心疼他的懂事付出；當(dāng)他明白死路一條卻又義無反顧地沖向紅核企圖和敵人同歸于盡時，我感動于他的無私無畏……

　　阿童木用熱情和真誠對待每一個人的，不論那些人是否認(rèn)識他，是否理解他。哪怕是對待一個早已休眠的機器人，他也會竭盡全力……是的，這個世界也許不會如此單純。但是，沒有付出就沒有回報，如果不用真誠的心對待世界，那么世界也不會用真心回報你。機器人也會有感情，而且他的心會比人類更純潔善良。人類帶給他一連串的傷心事，卻從來沒有恨過人類。

　　影片的'結(jié)尾是外星人入侵，阿童木勇敢迎戰(zhàn)，我覺得這個結(jié)尾比單純的大團圓好得多。他是通過努力來換取人們的信任，而不是一蹶不振地沉淪下去。所以說，一個人能否被世界認(rèn)同，能否結(jié)交到知心的朋友，能否得到幸福和快樂，不取決于出身，而取決于自己的努力！

　　我終于明白，自卑和自矜都是不對的，只有真誠和平地對待每一個人，才能從這個地球拾獲一種叫幸福的東西！阿童木有著人的心靈和智慧。雖然他只是一個機器人，但他一樣也有獲得幸福的資格！并且他明白了自己該怎么做——“全力以赴，這是我存在的意義！”

　　任何一件事只要能夠全力以赴，都會獲得成功。阿童木是個成功者，為了拯救人類，他即使付出生命也在所不惜！

　　我佩服阿童木，因為他的陽光，他的真誠，他的樂觀，他的自信，他的勇敢，他的……

《阿童木》的觀后感7

　　“巨大的恐懼籠罩著這座城市，一場驚心動魄的大戰(zhàn)拉開了帷幕……”

　　電影《阿童木》開始了……

　　那是許多年后，在大都會一切都由機器人完成。野心的總統(tǒng)想獲得連任，不顧安危將紅核能放入殺人機器，天馬博士為紀(jì)念死去的孩子托此機器人阿童木，心地善良的阿童木不忍于殺人機器胡作非為，與殺人機器同歸于盡……硝煙不再彌漫，世界重歸平靜，阿童木的正義依然在繼續(xù)…。

　　影片結(jié)束，百感交集，給人印象最深的是阿童木心中那份純潔與善良，他人的打擊從不使他灰心喪氣，不變的是他的愛心、真誠，他會給年久失修的機器人左格能量，讓他重拾新生；他會在機器人大戰(zhàn)中不忍于自相殘殺而停止戰(zhàn)斗，更是他一聲稚氣的“爸爸”讓天馬博士在關(guān)鍵時刻決定與壞人對抗，小小的阿童木以一顆無邪的心，把維護正義的樂章延續(xù)下去……

　　一個人想要獲得尊重，自己始終要保持一顆廉潔、正義、純潔的心靈，如阿童木一般，在巨大的壓力與戰(zhàn)爭環(huán)境下，他能依然選擇與殺人機器人共存亡，奮不顧身，從不猶豫。也許他的最大人生價值莫過于保護人類吧！而生活在當(dāng)下的我們，是否都在盡自己的人生價值，為這個社會的和諧盡一份力呢？看看這個世界，最近，中國原“金哨”陸俊被捕，等待他的是人民的質(zhì)疑，良心的拷問你，“金哨”這一流傳已久的`美名，終于在今天褪去金色，露出真容……

　　陸俊，中國足壇裁判界的標(biāo)志性人物，十年聯(lián)賽，五次金哨獎，一項項榮譽讓陸俊在裁判圈里始終以佼佼者出現(xiàn)，他的勤奮，他的公正，讓不少球迷為之動容，他雖不英俊，但在不少人眼中，他脾氣隨和、行事干練、業(yè)務(wù)能力強。

　　金哨，吹罰準(zhǔn)確公正，能掌握比賽，不會為了金錢喪失體育道德，不會故意錯判的裁判，這是一個裁判應(yīng)遵守的原則，是一個裁判的金字招牌，難說金哨也禁不住中國足壇的浸染，金哨褪變?yōu)楹谏�，一夜間，那風(fēng)云人物不再風(fēng)云，只像狐貍終于露出了尾巴，一個裁判的人生價值從何體現(xiàn)？一個人的尊嚴(yán)又從何體現(xiàn)呢？一個小小的阿童木能予人和平正義，不是因為他攜帶有威力強大的藍(lán)核能，而是他那顆奉獻自己的心靈，“予人玫瑰，手留余香”，給人們幸福和平，阿童木也將會快樂，更實現(xiàn)著自己的人生價值，那心靈的花朵會更加鮮美更加可愛動人！但作為一個裁判不能于世界于和平，如果能在自己的崗位上判好每一個球，做好一個裁判員應(yīng)做的，就像陸俊自己曾說過的“人生價值在公正中體現(xiàn)”，打開良知的大門，面對財富與欲望、地位與名利，不知陸俊在洗心革面后會有多少思索呢？

　　我們讀懂《阿童木》，讀懂他存在的人生價值，走在人生的道路上，我們便會更堅定，更踏實，向著那份光明，不斷前進……。

《阿童木》的觀后感8

　　左邊是父親有力的雙臂，要領(lǐng)他奔向安全的世界，右邊是機器人巨大的魔影，要殘酷摧毀美麗的城市……

　　“戰(zhàn)斗！這就是我存在的意義�！焙诎l(fā)男孩大聲地宣布，稚嫩臉龐上淌出無比的堅定。夕陽，閃爍著耀眼的金芒投向那道小小的身影，將男孩的身形拉長，變得異常高大，伴隨著他的澎湃戰(zhàn)意，如山岳一般無法逾越，只能仰望……即使還有無數(shù)的可怕對手，即使還要經(jīng)歷更多艱苦的戰(zhàn)斗，但男孩堅毅的背影告訴我們，做真正的自己，勝利一定會屬于我們！

　　曾經(jīng)的他，只是一部擬人化的智能機器，他的使命只是彌補父親失子后破碎的心。誰想，發(fā)明他的父親最終還是未能從他身上得到安慰，并狠心地拋棄他。沒有阿童木，只有托比；不是自己，只是別人的影子，即使如此還不能獲得些許愛與溫暖。到底他是誰，誰是他，他的存在究竟有什么意義？！

　　但是命運，就是這么神奇。他來到了地上的大陸，他開始有了喜歡的城市，親切的朋友，溫暖的生活，他慢慢發(fā)現(xiàn)了自己，找到自己，認(rèn)識自己。他，領(lǐng)悟了自己的使命，戰(zhàn)斗！為了自己珍愛的一切！這一刻，當(dāng)他意識到自己的使命，找回真正的自己，作出選擇，一往無前沖向兇殘機器人時，他不再是托比，不再有別人的影子。他是阿童木，是真正的自己！他贏得自己，也將贏得最后的勝利！

　　……

　　阿童木找到了真正的自己！我們呢？

　　或許在剛剛誕生時，真正的自己便狡黠地隱形，頑皮地藏匿。要接受成長的痛苦，失敗的挫折，才能慢慢摸到“真我”的蹤跡，或許就在躊躇滿志的道路上，真正的我，便惡作劇般地逃離，要迂回曲折之后，要歷經(jīng)艱辛之后才能漸漸把握到“真我”的意境；或許就在信心慢慢的那一刻，真正的我，卻突然走遠(yuǎn)，不知去向。要寧靜致遠(yuǎn)，要淡泊明志，才能清清楚楚把住“真我”的靈性。

　　無論多難，都不能放棄。因為真正的我，在遠(yuǎn)方等待心神合一。命運可以使那個替別人活得虛假的你在滔天烈火中化為灰燼，但是真正的你卻必定在其中如鳳凰涅般，浴火重生！當(dāng)找回“真我”時，人生才能揚帆起航。做真正的`自己，不要再活在他人的影子里，更無須用虛假來填補生命的空虛。做真正的自己，盡情地舞出生命的精彩，不管是能擦出激烈的火花，激起千層大浪，還是只能蕩出微亮的光芒，漾出可有可無的波瀾。只要這是真正的自己，就行。

　　若有一天，已“塵滿面，鬢如霜”那時才一朝頓悟，想抬起已經(jīng)軟綿綿的雙腿，用已混濁的雙瞳去尋找丟失在人海中的真正的自己。卻是為時已晚，沒有任何機會可言。那個真正的我，已經(jīng)淌出緋紅的血淚，絕望地?fù)u頭，被吞噬在混沌中，灰飛煙滅。你已無法是完整的。

　　所以，努力吧，像阿童木一樣在千回百轉(zhuǎn)的人生中，尋到真正的自己！

《阿童木》的觀后感9

　　三月是一個陽光明媚的季節(jié)，就在這陽光燦爛的日子，學(xué)校組織我們觀看電影《阿童木》。

　　《阿童木》講述了天馬博士的兒子托比意外喪生，天馬博士傷痛之極，利用高科技制造了一個與托比一模一樣的機器人，并且在這個機器人體內(nèi)安裝了代表光明、正義，擁有強大力量的藍(lán)核，這個機器人便是阿童木，與此同時，市長為了連任取位，將代表黑暗、邪惡的紅核裝進了終極戰(zhàn)士體內(nèi)，便開始了阿童木與終極戰(zhàn)士的決斗，最后同歸于盡，但好人有好報，阿童木又活了，為了人類的利益，再次投入與外星人的斗爭中。

　　看完《阿童木》，我心里久久不能平靜，還沉浸在阿童木的世界里，我慢慢陷入沉思之中，我仿佛再次看到阿童木為了救伙伴而奮不顧身的身影，似乎再次聽到阿童木為拯救人類而慷慨陳詞的聲音，我深刻感受到了阿童木身上所迸發(fā)出來的正義感與責(zé)任感。

　　責(zé)任、似乎很難用語言表達清楚，但卻是人們不可缺少的品質(zhì)，在《阿童木》里，就是這種強烈的責(zé)任感驅(qū)使著阿童木不斷地與邪惡勢力作斗爭，當(dāng)終極戰(zhàn)士在毀壞大樓時，在大樓里，天馬博士帶著阿童木，準(zhǔn)備逃跑，阿童木毅然站住，心平氣和地說：“我曾經(jīng)想過，我在這世界上存活的意義是什么？責(zé)任是什么？現(xiàn)在，我知道了，這便是我的責(zé)任，幫助人類！”說完便去救人們，人之所以為人，就要擔(dān)負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，因此，衡量人的尺度應(yīng)該是看他是否盡責(zé)。

　　英國王子查爾斯說過：“有一些事，你不得不去做，這就是你的責(zé)任�！笔堑模谏钪�，有許多你不想去做的事，但如果那是你的責(zé)任，你無法推辭，然而現(xiàn)在的`情況又怎樣呢？責(zé)任心日漸淡泊，那屢屢報道的交通事故，醫(yī)療糾紛不是很好的例證嗎？人們?yōu)榱俗约旱睦�，不擇手段，不顧他人，�?zé)任感被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟棄，甚至在社會中，人們往往只記得他人的責(zé)任，卻忘記了自己的責(zé)任。在一份調(diào)查報告中，現(xiàn)在中學(xué)生最欣賞的品質(zhì)，是“樂于助人”，而問到朋友有麻煩時，你會怎樣，大多數(shù)回答：“悄悄走開。”這是一種多么可悲的現(xiàn)象，如果人人如此，世界何來的責(zé)任。

　　在一次班委競選中，我被選為班長，為了維護班級的紀(jì)律，朋友們譏諷我是“愛出風(fēng)頭”，工作的壓力，同學(xué)們的不理解，讓我的心靈產(chǎn)生了許多失落感�！斑@是我作為班長應(yīng)盡的責(zé)任”，這句話一直鼓勵著我度過漫漫長路，也幫我贏得同學(xué)們的支持與信任，在學(xué)期末，我被選為“優(yōu)秀班干部”，看著同學(xué)們向我投來的微笑，我無比自豪，瞬間感覺到責(zé)任的偉大。

　　責(zé)任影響的不僅是單個人，還影響了整個國家甚至全人類，如果國家的大臣、君主沒有了責(zé)任感，這個國家就會有滅頂之災(zāi)。夏商的滅亡不正是因為夏王桀、商紂王不務(wù)正業(yè)，不理政事，只顧自己貪圖享樂而導(dǎo)致的嗎？他們沒有對這個國家負(fù)責(zé)任，這不是沒有責(zé)任心的后果嗎？再看看我們的校園里，一位高中生在推單車時，不小心，將一輛車子弄倒了，接著，里面的自行車接二連三的全倒了，他四處看了看，見人較少，便以迅雷不及掩耳之勢逃離了現(xiàn)場，留下的只是殘亂的車庫與我失落的心情。也有許多人路過卻也匆匆離開，還有一些人扶起自己的單車，熟視無睹地走了。我與幾個朋友搬了一輛又一輛……難怪外國人要稱我們中國人是沒有素質(zhì)的鄉(xiāng)馬佬，這歸根到底，還是我們現(xiàn)在的人普遍沒有責(zé)任感。

　　責(zé)任是一個冷竣的字眼，它常常給人們精神與肉體上的痛苦，卻換來了我們?nèi)烁裆系膫ゴ�。阿童木并不是一個貪生怕死的人，在最后關(guān)頭時，他義不容辭地說：“老爸，我走了，幫助人類是我的責(zé)任。”便將自己當(dāng)作一顆子彈，用藍(lán)核的力量，射進了終級戰(zhàn)士的紅核里，引起了比核武器更厲害的爆炸。雖然阿童木死了，但是他卻成為了眾所皆知的小英雄——阿童木。

　　夜深人靜，我從沉思中醒過來，倘若世界是茫茫大海上的一條小舟，責(zé)任便是一座引路的燈塔；倘若世界是一條寬闊的大道，責(zé)任便是照亮的路燈；倘若世界是一間小屋，責(zé)任便是溫暖小屋的火爐。所以人與人之間，社會之間，支起社會快速發(fā)展的頂梁柱，便是責(zé)任。

《阿童木》的觀后感10

　　在那千鈞一發(fā)的時刻，阿童木離開了父親的懷抱，向著那個碩大無比的機器人飛去，宇宙間光芒四射……結(jié)束了，一切都結(jié)束了，阿童木的軀體像木偶一樣從天空中墜落下來�！鞍⑼尽彼械娜硕荚诒吹睾艉八Ｗ詈笞蟾癜涯芰窟€給他，阿童木又站起來了。

　　我被深深震撼了，一切都有它存在的意義，哪怕是一個被廢棄過的機器人！一個愿意為別人付出的人，他也能得到別人的回報。阿童木便是最好的例子，他的每一次付出，每一次不求回報執(zhí)著為他人的心，也同樣贏得了人類對他的信任，對他的尊敬，對他的愛——哪怕他只是一個機器人。那么什么才是他存在的意義，他的最后一句話又是什么意思？細(xì)細(xì)品味，答案便娓娓道來——即是父親背棄了他，人類背棄了他，他卻依然將自己的一切都貢獻給了世界！善良無私，大度，這便是他的命運，它存在的.意義！

　　偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾由衷地感嘆說：“人生的意義，應(yīng)該看他貢獻什么，而不是取得什么。”事實確實如此，電影中那個迫害阿童木，忘恩負(fù)義的參政人員便是最好的寫照。當(dāng)初他為了當(dāng)上美國總統(tǒng)，不惜一切手段，只為一個名譽。他強大的利欲心讓他肆無忌憚地去索取，而最終只淪為街頭的一個笑話。我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，即使身患絕癥、病魔纏身，卻依然為數(shù)學(xué)領(lǐng)域而奉獻。最終用努力把數(shù)學(xué)推上了另一座高峰，成為后人不朽的佳談。而歷史上的奸臣趙高，指鹿為馬，只為取得名譽和自己的利益，最終成為一個歷史的污點，令人恥笑的罪人。而在《鋼鐵是怎樣煉成的》這一經(jīng)典著作中，主人公保爾�？虏旖鸺词股硖幠菢拥牟恍乙惨廊回暙I出了自己的一份微薄的力量，最終煉成鋼鐵般的意志，成為一位大英雄！

　　這就是貢獻于取得的差別。我們存在的意義中因為有了貢獻，而變得閃光。紅燭獻出光芒，燃燒自己獲得生命的價值；春蠶獻出真絲，用盡力氣卻擁有美麗的翅膀。阿童木給我的感受亦是如此，因為貢獻而偉大，因為善良而陽光。作為一代天之驕子，我們也應(yīng)有自己存在的意義。多為他人著想，不要太在意利益，做一個像阿童木一樣的好少年！

　　萬物存在的意義，是在于它所貢獻的，而不是他所取得的。獻出也是一種取得。

《阿童木》的觀后感11

　　一個擁有十萬馬力，上天入地，無所不能的機器人，但是他卻擁有一顆和人類孩子一樣純潔的心靈，相信大家對他一定不陌生吧，沒錯！他就是阿童木！

　　在電影里，未來社會建在天空中，大都會科學(xué)省的部長天馬博士的兒子托比死于一場實驗意外，悲傷的天馬博士制造了一個有著托比記憶，并和托比長的一樣的機器人，還給他植入了一個從太空隕石提煉出的兩個能量體中的正能量—藍(lán)核。但天馬博士發(fā)現(xiàn)，這個機器人雖然有托比的記憶，性格卻和托比完全不同，于是把他趕了出去。來到地面的托比認(rèn)識了許多好朋友，他們給他取名為“阿童木”。但邪惡的總督為了競選總統(tǒng)，開始抓捕阿童木，并啟動了裝有太空隕石能量體中的'負(fù)能量—紅核的戰(zhàn)斗機器人，但機器人卻發(fā)生了異變，居然開始?xì)绲厍颉Ｗ詈�，阿童木為了保護地球，用自己的藍(lán)核與紅核同化了，終于打敗了紅核機器人，可自己也失去了動力。幸好，在曾被阿童木用藍(lán)核能量復(fù)活過的機器人佐格的幫助下，他又重新活了過來。

　　看完這部影片后，阿童木的犧牲精神令我感到十分敬佩。同時，阿童木在邪惡的對抗中，也在不停地尋找著自我，在機器人與托比之間徘徊。最終，他既承認(rèn)自己是機器人這一事實，同時也把天馬博士作為自己的父親一樣看待。在剛到地面上的城市時，他在機器人三劍客那里，他把自己當(dāng)做是一個機器人，在人類朋友身邊時，他又認(rèn)為自己是一個人，能夠與朋友們正常地生活，在這時，他是迷惘的。而我們自己呢？我們是不是也曾迷惘過呢？

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們是否分不清自己在何時應(yīng)該是什么角色呢？我就曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)中，我會時常不經(jīng)意地想起關(guān)于玩兒的事，然后一門心思去想，把學(xué)習(xí)放在一邊，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績也退步了，玩也沒玩成�，F(xiàn)在，我明白在學(xué)習(xí)時就應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在玩兒時也該全身心投入去玩。不要徘徊在兩者之間，最后學(xué)也沒學(xué)好，玩也沒玩好。

　　阿童木經(jīng)歷千辛萬苦，終于找回了真正的自我，不再成為托比的替代品，而是成為一個善良、純潔的“人”，并且用他的力量來保衛(wèi)地球。盡管他還是一個機器人，但在我們的心中，應(yīng)該早就承認(rèn)他是一個人了吧。畢竟他做的事都比許多人要好得多。拿阿童木與地上機器人維修店的老板相比，反差實在太大了。維修店老板為了賺取門票，竟然強制拿幫助過他的阿童木去當(dāng)眾多機器人的對手，可最后當(dāng)他將被佐格一腳踏扁時，阿童木還是救了他。

　　故事最后，找回真正自我的阿童木，毅然決定與紅核同化，失去了動能的他被伙伴就醒后，看見外星人的侵略，又奮不顧身地沖了上去�？梢娫陬I(lǐng)悟真正的自我后，便可以大徹大悟，明白自己存在的價值和責(zé)任。而我們，現(xiàn)在也應(yīng)該盡快地明白自己的責(zé)任，找到真正的自我！

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