（優(yōu)）老師好觀后感

　　當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，觀后感就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編整理的老師好觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我不是在最美好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們，我才有了這段最美好的時(shí)光！——題記

　　當(dāng)輕柔的片尾曲在電影院緩緩響起，當(dāng)苗宛秋和孩子們的畢業(yè)照在熒幕漸漸定格，我還擦著淚水，久久注視著熒屏，任感情的潮水放縱奔流。

　　到底是誰(shuí)觸動(dòng)了我感情的琴弦？苗婉秋？洛小乙？安靜？……

　　三年的高中，三年的情。作為班主任的苗宛秋以一個(gè)老師的執(zhí)著和霸道、善良和寬容、俠骨和柔情悄悄走進(jìn)了一群孩子懵懂的青春歲月——為挽救洛小乙夜闖黑色幫地盤，為患腦瘤的“耗子”募集手術(shù)費(fèi)，為沖刺北大的安靜寄送復(fù)習(xí)資料，為貧困孩子免費(fèi)補(bǔ)課蒙受不白之冤……

　　多好的老師啊！

　　我想起了曾經(jīng)“討厭”的老班，討厭他成天“粘”在班上，仿佛在監(jiān)視著我們的一舉一動(dòng)。直到有一天，不知從哪里冒出來(lái)一個(gè)小青年，一副兇神惡煞的模樣，闖到我們班，嚷嚷著要“教訓(xùn)”我們的班長(zhǎng)。恰好老班不在，我們都嚇壞了，面面相覷，大氣都不敢喘一聲。眼看班長(zhǎng)就要遭殃，突聞一聲大喝，老班仿佛從天而降，鐵塔一般的身軀出現(xiàn)在了教室門口，小青年嚇得落荒而逃。驚魂未定的我們立馬歡呼起來(lái)。從此以后，老班的陪伴不再讓我們抵觸了，每次回頭，看到老班坐在教室后排專心地批改作業(yè)，頓感心里踏實(shí)了許多。

　　其實(shí)，老班何嘗不是翻版的苗宛秋呢？軍訓(xùn)時(shí)，一身汗水，烈日下陪我們站軍姿，甘苦與共；演出節(jié)目時(shí)，為我們借服裝、做道具，無(wú)怨無(wú)悔；踏青時(shí)，為我們拎挎包、拍照片、買礦泉水，親如兄長(zhǎng)。

　　我想起了胖胖的數(shù)學(xué)老師，母親癌癥晚期，晚上侍奉床前，白天一身疲憊，為我們講課，從沒(méi)一次落課。聽(tīng)班主任說(shuō)，數(shù)學(xué)老師常常是把試卷、作業(yè)帶到醫(yī)院。夜闌人靜，在母親的病床前仔細(xì)批閱。

　　我想起了滿頭白發(fā)的語(yǔ)文老師，眼眸泛淚，深情為我們朗誦《可愛(ài)的中國(guó)》。一沓厚厚的日記本，總要讓他埋首大半天的時(shí)光才能偶爾伸個(gè)懶腰，老師的口頭禪就是：“你們認(rèn)真寫，我就要認(rèn)真改�！�

　　我終于明白，感動(dòng)我的不止是熒屏上的苗宛秋，更是陪伴我們走過(guò)青澀年華的千千萬(wàn)萬(wàn)的“苗宛秋”。

　　時(shí)光太瘦，指縫太寬。如果有一天，我終將離開(kāi)濟(jì)川中學(xué)，離開(kāi)我的老師們，我是否會(huì)再一次眼泛淚光，惜別這一段最美好的時(shí)光呢？

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