玩具總動(dòng)員觀后感【必備】
在看完一部作品以后，從中我們可以吸收新的思想，觀后感就是自己的一種思想感悟，觀后感相當(dāng)注重“感”，也就是從作品中領(lǐng)悟出的道理與思想。那么你真的會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編為大家整理的玩具總動(dòng)員觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玩具總動(dòng)員觀后感1
周六，我們學(xué)校的海都小記者一起去看了一場(chǎng)電影——《玩具總動(dòng)員4》。在這部電影中，我最喜歡的角色是伍迪和牧羊女。
首先，伍迪勇敢、忠心耿耿，雖然總是不小心“害”同伴們陷入陰謀，但他遇到困難不放棄，遇強(qiáng)則強(qiáng)，始終堅(jiān)持保護(hù)好主人以及叉叉。牧羊女樂(lè)觀、陽(yáng)光、積極向上，即使遇到手折斷這樣不幸的事，她也只是假裝害怕、驚慌，可下一秒?yún)s自然地笑笑，對(duì)伍迪說(shuō)：“沒(méi)事，我遇到過(guò)很多次這樣了，拿膠布包一下就好了�！闭f(shuō)完，她彈去身上的灰塵，找到工具箱，拿出膠布，把手給處理好了。
十年前，伍迪對(duì)舊主人安迪很好，一心要保護(hù)安迪，盡管安迪有時(shí)不跟伍迪玩，但伍迪心中總是愛(ài)著主人。十年過(guò)去了，伍迪換了個(gè)新主人——邦妮，他對(duì)新主人還是像以前對(duì)安迪那樣好。盡管邦妮不喜歡他，但他還是能在邦妮有困難時(shí)給她需要的東西。
十年前，牧羊女是個(gè)軟弱的小女孩，但隨著小主人不要她了之后，牧羊女開(kāi)始變得勇敢、聰明、能干，遇到危險(xiǎn)時(shí)總是能提出最佳建議，能說(shuō)服好多人。她這樣的性格，大家都愿意與她做朋友。
電影里的蓋比娃娃希望能獲得哈墨比的關(guān)愛(ài)，但因?yàn)樗陌l(fā)聲器壞了，每一次都失敗。直到她遇見(jiàn)了伍迪，發(fā)現(xiàn)他也有一個(gè)發(fā)聲器，而且完好無(wú)缺，便與伍迪交換發(fā)聲器，卻還是沒(méi)得到哈墨比的關(guān)愛(ài)，再一次與成功失之交臂。她躲在箱子里默默地抽泣，直到牧羊女來(lái)勸說(shuō)蓋比去尋找下一個(gè)主人。最終，她被一個(gè)迷路的小男孩選中，幸福的微笑在她臉上洋溢著。
蓋比的性格很悲觀，與牧羊女極不相同。如果沒(méi)有牧羊女的.出現(xiàn)，也許蓋比還在自暴自棄吧！
蓋比不敢邁出去，因?yàn)樗卤粍e人丟棄，所以很內(nèi)向。我們?cè)S多人也一樣，怕遇到挫折，干脆逃避不干了。其實(shí)這樣是不對(duì)的，我們應(yīng)該向牧羊女學(xué)習(xí)，擁有一顆樂(lè)觀向上的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣你能擁有更多的成功與快樂(lè)！
玩具總動(dòng)員觀后感2
你有沒(méi)有想過(guò)，玩具也擁有自己的生命呢？或許你會(huì)笑我傻，但這一點(diǎn)兒也不瘋狂，甚至我還覺(jué)得它們擁有自己的思想。沒(méi)錯(cuò)，在《玩具總動(dòng)員4》這部影片中，我就看到了一群有生命、有思想、有感情的玩具，它們讓我感觸很深。
這部影片刻畫(huà)了許多個(gè)性鮮明的人物角色，它們都各有目標(biāo)、各有志向，并遵循自己的內(nèi)心之聲，朝目標(biāo)努力前進(jìn)，讓人為之敬佩、為之鼓舞！影片中的叉叉，他剛開(kāi)始在內(nèi)心中不斷告訴自己：我是個(gè)垃圾。于是，他遵循著這樣的一個(gè)內(nèi)心之聲，抓住一切時(shí)機(jī)讓自己往垃圾堆里跳，結(jié)果弄得自己“狼狽不堪”；后來(lái)，他轉(zhuǎn)變理念，認(rèn)定了自己是邦妮的玩具，積極向上，跟隨胡迪回到了邦妮身邊。
叉叉的轉(zhuǎn)變讓我為之稱贊，但影片中的另一個(gè)角色——巴斯光年跟卻讓我對(duì)他刮目相看。之前的他既沒(méi)主見(jiàn)又膽小怕事，遇事舉棋不定。但自從他學(xué)會(huì)按動(dòng)胸前的按鈕來(lái)傾聽(tīng)自己的“內(nèi)心”之聲后，他便像換了個(gè)玩具似的，變得不再?zèng)]有主見(jiàn)，遇事只會(huì)說(shuō)“胡迪！胡迪！”的聲音也一遍“丟棄”。在尋找胡迪的路上，他勇敢果斷，在遇到困境時(shí)就按動(dòng)按鈕，遵循“內(nèi)心”之聲，找到正確的方法，勇敢的`克服了一個(gè)個(gè)困難。
影片中的焦點(diǎn)——胡迪，他在被邦妮冷落后，找不到方向，聽(tīng)不見(jiàn)內(nèi)心之聲，完全亂了方向，不知所措！但自從叉叉出現(xiàn)后，他把保護(hù)叉叉作為了自己唯一的動(dòng)力。漸漸的，他找回了他自己的“內(nèi)心之聲”，跟著牧羊女寶貝一起“流浪”。胡迪就像現(xiàn)實(shí)生活中的有些人一樣，迷失了自我，失去了方向，聽(tīng)不到自己的內(nèi)心之聲，甚至對(duì)自己失去了存在感，陷入迷茫之中。而影片中的胡迪，他是幸運(yùn)的，他能找回了自我，重新聽(tīng)到自己的內(nèi)心之聲！
看完這部影片，讓我懂得了一個(gè)人生道理：做人要有目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力，不能迷失自我，要遵循自己的內(nèi)心之聲。這樣，你的人生之路將是一條康莊大道，一片光明！讓我們一起向著目標(biāo)努力吧！
玩具總動(dòng)員觀后感3
上周和小豆花去電影院看了《玩具總動(dòng)員3》，很好看的。
當(dāng)一個(gè)小朋友長(zhǎng)大之后，如何處理兒時(shí)的那些經(jīng)典玩具，是影片的主題。我們這一代隨著《玩具總動(dòng)員》里玩具主人安迪一起長(zhǎng)大的曾經(jīng)的小朋友，看到安迪對(duì)玩具的不舍，及至試圖珍藏好曾經(jīng)的童年記憶，產(chǎn)生的共鳴不言而喻。
其實(shí)，人這輩子需要珍藏的何止是兒時(shí)的玩具和記憶，我們?cè)谌魏我粋�(gè)時(shí)期，都會(huì)有要值得珍藏的東西，小到如一張旅游景點(diǎn)的門票，大到如整理的京劇資料。我們所面臨的問(wèn)題是，當(dāng)我們迫不得已需要與這些珍藏的東西告別的時(shí)候，如何能夠?yàn)樗鼈冋业揭粋�(gè)好的.歸宿？就像安迪的玩具，如何能夠找到一個(gè)“繼承人”，像自己對(duì)待它們那樣對(duì)待它們，而不是如同一幫不懂事的幼兒園小朋友，視之如糞土。
這個(gè)問(wèn)題往大了說(shuō)，可以擴(kuò)展到戲曲老藝人肚子里的藝術(shù)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，舉目之下，找不到誰(shuí)能夠繼承自己為之努力了一輩子的玩意兒，是多么的無(wú)奈。而如果接過(guò)衣缽的人不去珍惜這些文化遺產(chǎn)，又與幼兒園虐待玩具的小朋友何異？
戲考整理的劇本，很多原書(shū)都是來(lái)自各種關(guān)門停業(yè)的地方圖書(shū)館，封面上有的還印著圖書(shū)館的公章，有些在封三上還有借閱卡。這些圖書(shū)經(jīng)過(guò)幾十年的輾轉(zhuǎn)周折，落到了能夠發(fā)揮功效的地方，算是物盡其用了；而更多這樣的書(shū)，以及還沒(méi)有來(lái)得及成書(shū)的手抄本，可能早已經(jīng)成為了回收的紙張。
而哪怕我們現(xiàn)在善待這些資料，也許當(dāng)我們?cè)賯鹘o后人的時(shí)候，它們?nèi)匀浑y逃變?yōu)槔亩蜻\(yùn)。像安迪那樣找到另一個(gè)愛(ài)護(hù)玩具的小朋友也是不易的。
有點(diǎn)兒操心過(guò)度了，身后的事誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。我們能做的，就是把這些資料數(shù)字化，使得它們能夠更容易地傳播，更廣泛地傳播，才不會(huì)像它們的實(shí)體那樣，容易被毀壞和失傳。當(dāng)資料傳播于網(wǎng)絡(luò)上之后，總會(huì)碰到同好之人，發(fā)現(xiàn)它們的閃光之處，以更好地利用它們，善待它們，進(jìn)而一直流傳下去。
玩具總動(dòng)員觀后感4
玩具總動(dòng)員這部影片充滿了童趣與想象力。主要講的是一群玩具，在主人安迪17歲即將要上大學(xué)時(shí)被捐送到了陽(yáng)光幼兒園，并碰到了號(hào)稱玩具總統(tǒng)的惡毒的熊博士。從此，他們的厄運(yùn)便開(kāi)始了。
因玩具們受不了折磨，在電話前輩的指導(dǎo)下，牛仔偵探和超人巴斯帶領(lǐng)著大家渡過(guò)了熊大伯設(shè)下的崗哨和關(guān)卡，并到達(dá)了垃圾蓋口，眼看勝利在望，熊大伯和他的手下卻突然出現(xiàn)，伙伴們猶如一下子掉入了萬(wàn)丈深淵。在醒來(lái)之后，伙伴們發(fā)現(xiàn)自己在垃圾焚燒廠，面對(duì)眼前的'大火，玩具們手拉在了一起，決心勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。然而，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，伙伴們被失蹤已久的外星兄弟救起。并被送往一個(gè)新主人的家里，過(guò)上了幸福的生活。
看過(guò)這部影片之后，令我回味已久，且得到了觀后感。
一群微不足道的玩具，在困難面前顯得多么渺小，希望的火焰在那時(shí)是多么渺茫，但他們并沒(méi)有退縮，通過(guò)種種辦法越過(guò)垃圾粉碎機(jī)。在最后時(shí)刻，他們即將被大火焚燒，但玩具們決心要死一起死，絕不分離。外星玩具鉆進(jìn)了控制室，此時(shí)，他們并沒(méi)有茍且偷生，而是想辦法救起了同伴。
這種敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、敢于面對(duì)困難，只要有一絲希望就決不放棄的精神在我們的身上是否存在？這種有福同享、有難同當(dāng)，為了同伴寧愿放棄自己的生命的精神我們是否擁有過(guò)?
作者通過(guò)這部影片講述了一個(gè)道理：人生中遇到一些困難、挫折是難免的，但在困難面前決不能屈服、絕不能退縮，一定要克服困難。朋友要去珍惜，和朋友要有福同享、有難同當(dāng)，不能自私，更不能為了自己的利益去出賣朋友。要向外星三兄弟一樣，為了救同伴，寧愿放棄生命。
這部影片讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并在改正。玩具們身上所具備的精神值得我們學(xué)習(xí)！
玩具總動(dòng)員觀后感5
暑假里，我去看的第一部電影就是《玩具總動(dòng)員3》，盡管影片中充滿了各式各樣的搞笑點(diǎn)，有時(shí)甚至還有點(diǎn)恐懼，但這部電影卻深深地感動(dòng)了我。
電影主要講曾經(jīng)在一堆玩具的陪伴下度過(guò)了愉快童年的安迪，隨著時(shí)間的推移，已經(jīng)成了一個(gè)十七歲的大男孩。安迪長(zhǎng)大了，要離開(kāi)他的玩具去上大學(xué)，他準(zhǔn)備帶著最喜歡的玩具胡迪一起走，而把其他玩具存放在閣樓上。誰(shuí)知安迪的媽媽卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地把安迪的玩具朋友當(dāng)成垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。玩具們傷心極了，他們傷心的不是被裝進(jìn)了垃圾袋，而是他們最愛(ài)的安迪不再需要他們了。后來(lái)他們和安迪妹妹的其他玩具一起被安迪媽媽送到了幼兒園，誰(shuí)知這個(gè)幼兒園是玩具們的地獄，里面所有的玩具都被一只叫“大熊”的玩具熊統(tǒng)治著，巴斯光年他們也不例外，最后胡迪用他的智慧與勇敢解救了他的朋友們，所有的玩具在安迪離開(kāi)家之前又回到了主人身邊。安迪臨走時(shí)，把所有玩具交到了一個(gè)真心愛(ài)玩具的小姑娘手里，并囑咐小姑娘替他好好照顧他們，玩具們也依依不舍地、欣慰地目送著主人的離去?
看完此片，我想到了那些以前被我丟棄的玩具，它們?cè)诤诎档睦�，廢棄堆里，是否會(huì)傷心，是否會(huì)抱怨?我想是的，因?yàn)樗鼈儾粌H僅是玩具，它們也是有思想的，當(dāng)你的玩具被你遺忘的'時(shí)候，他們也會(huì)難過(guò)的。
或許，你現(xiàn)在覺(jué)得那些老玩具已經(jīng)不潮了，但是你在拋棄他們的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)曾經(jīng)與他們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的快樂(lè)時(shí)光呢?通過(guò)看這部動(dòng)畫(huà)電影，讓我明白了玩具是我們的好朋友，我們要愛(ài)惜它們。我還明白了，只要互相幫助，就一定能戰(zhàn)勝所有的困難。
我忙把家里的玩具都整理了一下，還給我最喜歡的“懶羊羊”毛絨玩具洗了個(gè)“澡”，看他們一個(gè)個(gè)干干凈凈的，我真高興啊!
這個(gè)動(dòng)畫(huà)電影很好看，不信你們也看看!
玩具總動(dòng)員觀后感6
你相信玩具也有感情嗎？玩具會(huì)說(shuō)話嗎？《玩具總動(dòng)員》是發(fā)生在安迪和一個(gè)壞孩子身上的故事。壞孩子不太喜歡玩具，所有的玩具都被他毀了。
有一天，安迪買了一個(gè)叫巴斯光年的玩具。巴斯光年和伍迪在加油站開(kāi)始爭(zhēng)吵。最后，伍迪幫助巴斯光年找到了一輛去玩具城的車。當(dāng)他們到達(dá)玩具城時(shí)，巴斯光年進(jìn)入了一個(gè)玩具捕捉器，伍迪緊隨其后。他們不知道里面全是洋娃娃。伍迪和巴斯光年被壞孩子抓住，被帶到了壞孩子的`家里。壞男孩開(kāi)始折磨他們。壞男孩買了一個(gè)鞭炮。他把鞭炮綁在巴斯光年后面，準(zhǔn)備把巴斯光年作為火箭發(fā)射出去。小男孩正準(zhǔn)備發(fā)射火箭的時(shí)候，胡迪突然想到了一個(gè)好辦法。他把壞孩子弄壞的玩具收集起來(lái)，給大家安排分工。救了巴斯光年，嚇得壞孩子不再破壞玩具。
巴斯光年非常感謝伍迪。他撞上安迪正在行駛的卡車，正要把伍迪拉上來(lái)。壞孩子家的狗追上他，狠狠地咬了伍迪的腳。巴斯光年把狗踢到一邊。他和狗開(kāi)始了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。安迪移動(dòng)的卡車把巴斯光年遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。伍迪把玩具遙控車放下卡車。玩具認(rèn)為伍迪想殺死遙控汽車。他把他推下卡車，由于賽車的快速運(yùn)行，他抓住了伍迪。他們一起向卡車跑去，但是車沒(méi)電了，他們只好用陽(yáng)光點(diǎn)燃火箭，火箭把他們帶到了藍(lán)天。當(dāng)火箭即將爆炸時(shí)，巴斯光年突然飛了起來(lái)。伍迪說(shuō):你在飛，巴斯光年回答。不是飛，是花拳繡腿。他們追上卡車，來(lái)到小男孩安迪車上的玩具箱前。小男孩聽(tīng)到聲音，開(kāi)始在玩具箱里翻找。他一眼就看到了伍迪和巴斯光年，從此幸福地生活在一起。
這部電影告訴我，如果你幫助別人，別人也會(huì)幫助你。
玩具總動(dòng)員觀后感7
今天看了《玩具總動(dòng)員4》，相對(duì)于故事中的主要人物杜迪的性格，我更喜歡“牧羊女”多一點(diǎn)。故事的開(kāi)始，牧羊女幫助小伙回到了團(tuán)隊(duì)中，可是她面臨著要被帶走的局面。杜迪苦苦追來(lái)，牧羊女卻表現(xiàn)出的如此平靜，我本來(lái)不是邦妮的玩具。聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我在想，她想表達(dá)什么，她不是邦妮的玩具，她想說(shuō)她的第一個(gè)主人嗎？她在想念她，還是她在恨她把她送人…
在杜迪尋找叉叉的時(shí)候，他與牧羊女相遇，他們很是興奮。她當(dāng)初被送走后，一直待在古董店里兩年。在古董店里，她看到了無(wú)望，她選擇走出古董店，開(kāi)始自己的生活，可見(jiàn)她是一個(gè)對(duì)自己生活拿主意的人。她是了解古董店的蓋比娃娃的，可她還是為了朋友要重回古董店，很講朋友義氣。在營(yíng)救叉叉的過(guò)程中，她是有勇有謀的，每次行動(dòng)都是有計(jì)劃的實(shí)施，當(dāng)然，她是有心人，她很了解曾經(jīng)待過(guò)的.古董店。她了解每個(gè)人的心理特點(diǎn)，請(qǐng)出瀟灑公爵幫忙，不停的鼓勵(lì)公爵他能成功。每個(gè)人的心理，是否有一個(gè)不想回憶的記憶，自己曾經(jīng)充滿信心，卻被別人打擊，后來(lái)再也不敢做這件事了。公爵在牧羊女的鼓勵(lì)下成功了，他相信自己了。牧羊女的手臂被杜迪拽掉了，牧羊女卻發(fā)出咯咯的笑聲，找到膠布自己粘上，如此的樂(lè)觀、獨(dú)立、開(kāi)朗。牧羊女在外流浪的日子里，很是開(kāi)心，有朋友的陪伴，有她的座駕，喜歡探尋有意思的生活。她披著披風(fēng)，拿著魔法棒的表情，充滿著自信。
故事的結(jié)尾，杜迪要和邦妮團(tuán)聚的時(shí)候，牧羊女雖然有不舍，可她什么都沒(méi)說(shuō)，他讓杜迪自己拿主意，體現(xiàn)了她尊重別人的想法，不以自己的想法左右別人。杜迪選擇了和牧羊女一起去流浪，遇見(jiàn)新的生活。故事開(kāi)始牧羊女那句話“我不是邦妮的玩具”，她是想說(shuō)，我不是誰(shuí)的玩具，我是我自己！
玩具總動(dòng)員觀后感8
玩具總動(dòng)員不是陪伴我成長(zhǎng)的系列。幾年前想要去迪士尼之前集中惡補(bǔ)的，正如環(huán)球之行前的哈利波特，杜城之行前的權(quán)游，但我的玩總之旅當(dāng)時(shí)卻因固耽擱了。今年終于去上了心心念念的迪士尼，卻根本沒(méi)有花費(fèi)什么時(shí)間在玩總低幼區(qū)。但畢竟和這個(gè)系列有了緣分，4肯定是要看的。
越長(zhǎng)大越分別，真的心傷。胡迪離開(kāi)了不再需要他的邦妮可以理解，有了美麗勇敢的牧羊女陪伴，有更廣闊的游樂(lè)場(chǎng)為天地，可以給更多的孩子帶來(lái)快樂(lè)，這當(dāng)然是人生充滿美好的.新階段�？墒亲罴袰P的胡迪和巴斯光年怎么可以分開(kāi)？！這才是無(wú)情掄在粉絲頭上的大錘吧！不要不要不要�。∥覀兊男⌒呐K哈接受不了那個(gè)代表再見(jiàn)的擁抱！
玩總讓每個(gè)年齡段的觀眾都有不同感受。誰(shuí)每個(gè)小時(shí)候睡覺(jué)摟在被窩里的玩具呢？你喜歡你的玩具嗎？你還記得它們?nèi)缃裨谀睦飭�？你知道他們�(cè)谙胧裁磫幔咳魏我粋�(gè)觀眾都會(huì)被帶入這個(gè)情景當(dāng)中去，而玩總里的每一個(gè)玩具也成了觀眾的老伙伴。你是邦妮，你可能會(huì)想把曾經(jīng)愛(ài)不釋手如今壓箱底的舊玩具拿出來(lái)重新玩一下；你是胡迪，你要想清楚自己要的是什么，自己適合做什么，自己應(yīng)該如何取舍選擇；你是牧羊女，你要瀟灑地對(duì)桎梏說(shuō)不，大膽地追求自由和幸福；你是蓋比，你要放棄不光彩的手段，真心交朋友，尋找屬于自己的家園；你是叉叉，你要最大限度發(fā)出自己的光和熱，不再妄自菲��；你是巴斯，你要放手，讓胡迪走；無(wú)論你是誰(shuí)，都不要再lost，要讓自己和朋友move on。
巴斯和胡迪分別了，也許，玩總系列也到了和我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。那就感恩吧，陪伴我們成長(zhǎng)的電影，陪伴我們長(zhǎng)大的玩具們。
玩具總動(dòng)員觀后感9
一轉(zhuǎn)眼，《玩具總動(dòng)員》系列已經(jīng)陪伴了我們24年。小時(shí)候看過(guò)電影后追著父母要胡迪和巴斯光年玩偶的孩子們?cè)缫验L(zhǎng)大成人，踏上了自己的人生軌跡。伴隨著電影系列的繼續(xù)，那些被我們逐漸遺忘的玩具，那些陪伴我們成長(zhǎng)的歡樂(lè)，那些再也無(wú)法回溯的童年時(shí)光，被再一次喚醒，沉浸在電影里，享受我們獨(dú)有的玩具情感。
系列從小主人安迪拿著一屋子玩具自編自導(dǎo)一場(chǎng)搶劫案中開(kāi)始，隨著一首Youve Got A Friene，帶曾被主人拋棄的杰西一同返回安迪家。
從舊貨商艾爾手里救回胡迪后，巴斯詢問(wèn)胡迪是不是擔(dān)心安迪長(zhǎng)大，胡迪說(shuō)不擔(dān)心，而且就算安迪長(zhǎng)大了，他還有巴斯這個(gè)好朋友，直到永遠(yuǎn)。
離開(kāi)家去大學(xué)的安迪無(wú)法取舍要帶走的玩具，內(nèi)心非常掙扎，想要把剩余的玩具藏到閣樓，防止被媽媽送走或扔到。這是所有孩子最終要面臨的問(wèn)題，向自己的童年告別，獨(dú)自踏上未知的旅程，充滿了不舍。安迪對(duì)玩具的愛(ài)，這十一年間，就如小時(shí)候扛著胡迪的`在院子里玩耍一樣，未曾變過(guò)。
被玩具熊Lotso拋棄后，胡迪一眾面臨垃圾處理廠的焚燒爐，在最后時(shí)刻，這群相伴已久的家人，互相牽手互相陪伴，共同面對(duì)了它們的世界末日。
在安迪去捐贈(zèng)出自己玩具時(shí)，小女孩邦妮看到了箱子里的胡迪，縱使有不舍，看著同樣對(duì)玩具充滿愛(ài)的邦妮，安迪將胡迪交到了女孩手中，完成了傳承，這是玩具們最好的歸宿。大家在一起，看著安迪遠(yuǎn)去的身影，和它們一直陪伴的孩子做了最后的告別。
玩具們?cè)谕昀锇缪葜豢商娲慕巧⒆訉⒏星楣嘧⒃谄渲�，賦予它們生命與想象力，那些天馬行空，那些奇異幻想，都是通過(guò)玩具來(lái)實(shí)現(xiàn)。
回首那些旅程中，有驚險(xiǎn)，有歡樂(lè)，有危機(jī)，有感動(dòng)，玩具之間的感情，主人與玩具的感情，亦如陳年老友，隨著時(shí)間愈加深厚。
玩具總動(dòng)員觀后感10
暑假里，英語(yǔ)老師組織我們?nèi)ル娪霸河^看了英文原聲電影——《玩具總動(dòng)員3》，這部電影主要講述了一個(gè)大男孩安迪考上大學(xué)后，把不能帶走的玩具捐到了“陽(yáng)光幼兒園”，這些玩具們?cè)谟變簣@的歷險(xiǎn)故事。電影中玩具牛仔機(jī)智勇敢、臨危不懼，還非常的樂(lè)于助人。在他的帶領(lǐng)以及幫助下，玩具們一次次的脫離險(xiǎn)境。在垃圾焚燒廠，當(dāng)曾經(jīng)害他們的草莓熊羅梭馬上要被垃圾粉碎機(jī)絞死的時(shí)候，牛仔也沒(méi)有猶豫，挺身而出，救回了羅梭。曾經(jīng)可愛(ài)迷人的草莓熊羅梭被主人拋棄以后產(chǎn)生了變態(tài)心理，他變的陰險(xiǎn)狡詐，忘恩負(fù)義。他掌控了“陽(yáng)光幼兒園”所有玩具的命運(yùn)，他親手把牛仔和他的伙伴們關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，盡管牛仔對(duì)他有救命之恩。
在這部影片中，有個(gè)情節(jié)對(duì)我觸動(dòng)很大，其中一個(gè)玩具掉進(jìn)了垃圾焚燒廠，其他玩具為了救他，導(dǎo)致全部掉進(jìn)去，這時(shí)在他們眼前的是一個(gè)大熔爐，周圍是高高的墻壁，高到任他們?cè)趺磁Χ寂啦簧先�。他們開(kāi)始害怕，開(kāi)始恐懼，求生的欲望越來(lái)越強(qiáng)，都想著要趕快逃出去。然而，在他們努力過(guò)，奮斗過(guò)，嘗試過(guò)所有方法后，他們還是失敗了。無(wú)奈的他們?nèi)科届o了下來(lái)，然后他們一個(gè)個(gè)的拉著手，拉成了一個(gè)大圈，它們都無(wú)比的珍惜這最后的時(shí)光，互相依偎在一起，深情的對(duì)望著。此時(shí)此刻，什么言語(yǔ)都不能表達(dá)他們內(nèi)心的情感，臨死之前，一幕幕往事在他們腦海中劃過(guò)，曾經(jīng)生活中的苦難、歡樂(lè)在死亡面前又算得了什么！
團(tuán)結(jié)的`力量最終幫他們逃出生天，偉大的友誼被詮釋的淋漓盡致，我相信經(jīng)歷了這件事后他們會(huì)看淡以后生活的所有困難，他們的友誼會(huì)永固，他們的人生將無(wú)所畏懼！在學(xué)習(xí)和生活中，我們都會(huì)遇到危險(xiǎn)和困難，朋友之間也會(huì)產(chǎn)生矛盾和隔閡。看過(guò)這部電影，我對(duì)朋友以及團(tuán)結(jié)的理解又加深了一層。朋友就是要互相理解，互相幫助，一起微笑面對(duì)生活中的困難，當(dāng)我們把困難當(dāng)成友誼的加固劑時(shí)，這樣的友誼才更長(zhǎng)遠(yuǎn)，才更精彩！
玩具總動(dòng)員觀后感11
周六下午，爸爸、媽媽帶著我和妹妹去電影院看了《玩具總動(dòng)員4》，雖然是美國(guó)迪士尼出品，但情節(jié)還是很好的。電影講的是一個(gè)主人公玩偶胡迪，它是一個(gè)帥氣又重情義的玩偶，九年前他心愛(ài)的玩偶牧羊女寶貝被小女人舍棄，送進(jìn)了古董店。而胡迪也有了一個(gè)新的主人邦妮，邦妮是一個(gè)小女孩，她不經(jīng)常玩胡迪，慢慢地，胡迪開(kāi)始覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)用了。邦妮第一天上幼兒園時(shí)，哭得很傷心，胡迪為了幫助她，在沒(méi)人注意的時(shí)候鉆進(jìn)了邦妮的小書(shū)包。幼兒園沒(méi)有人和邦妮玩，在她灰心之時(shí)，胡迪幫助了她，在胡迪的幫助之下，邦妮用垃圾叉子和膠水以及其它東西做了一個(gè)手工玩具，給它起名叫“叉叉”。
叉叉一直認(rèn)為自己是垃圾，而不是邦妮最喜歡的玩具，一直向垃圾箱內(nèi)跑，所以，胡迪為了讓邦妮高興一直跟著叉叉不讓它去垃圾箱，不讓跑出邦妮的視線。邦妮的爸爸媽媽為了讓女兒高興，于是帶她去嘉年華游玩，叉叉一直想離開(kāi)。于是它跳下了房車，胡迪為了不讓邦妮傷心，也跳了下去。后來(lái)胡迪找到了叉叉，開(kāi)始給它講自己的生活經(jīng)歷。在胡迪的影響下，叉叉改變了觀點(diǎn)，想要一直對(duì)邦妮好。在追趕房車的途中，它們進(jìn)入了古董店，胡迪突然發(fā)現(xiàn)了牧羊女的臺(tái)燈，他高興的想找到牧羊女，但在古董店沒(méi)有找到，卻遇到了蓋比娃娃和她的傀儡，他們想抓住胡迪，想拆掉它的發(fā)音盒。叉叉被蓋比抓住了，胡迪逃了出來(lái)，在公園發(fā)現(xiàn)了正在流浪的牧叉叉被蓋比抓住了，胡迪逃了出來(lái)，在公園發(fā)現(xiàn)了正在流浪的'牧羊女，高興之余對(duì)也講述叉叉對(duì)邦妮的重要和自己想要救叉叉的決心，請(qǐng)求牧羊女的幫忙。牧羊女答應(yīng)了，并找了一些幫手，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦重重困難，終于把叉叉帶回邦妮身邊，而胡迪也想開(kāi)了，和心愛(ài)的牧羊女開(kāi)始了流浪生活。電影告訴我，我們要重視友誼，珍惜友誼；遇到困難時(shí)可以找朋友幫忙，大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么事都可以完成。
玩具總動(dòng)員觀后感12
暑假里，我觀看了一部曾榮獲奧斯卡最佳動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片的影片——《玩具總動(dòng)員3》。這部影片制作精美，動(dòng)畫(huà)效果非常好。影片主要講述了男孩安迪家的玩具們被捐到陽(yáng)光幼兒園后的歷險(xiǎn)。這部影片的主人公是牛仔胡迪和他的伙伴們，還有草莓熊羅梭。
牛仔胡迪機(jī)智勇敢，臨危不懼，他還非常樂(lè)于助人，不管是誰(shuí)，只要遇到了困難，他都會(huì)去幫助。在他的幫助下，玩具們一次次脫離險(xiǎn)境。在垃圾焚燒場(chǎng)里，當(dāng)草莓熊羅梭就要被絞死的時(shí)候，胡迪毫不猶豫地挺身而出，救下了羅梭。
而草莓熊羅梭，因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)能得到主人的寵愛(ài)而變壞了。他非常陰險(xiǎn)狡詐，掌管著陽(yáng)光幼兒園的玩具們，還把胡迪和他的伙伴們關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。胡迪在垃圾場(chǎng)里對(duì)他有救命之恩，可他卻忘恩負(fù)義，在僥幸逃出去后，對(duì)其它玩具的生死不管不顧。真是太可惡了！
在這部影片中，令我最感動(dòng)的情節(jié)就是玩具們誤入垃圾焚燒廠，就快要被燒死的時(shí)候。他們的眼前就是一個(gè)大熔爐。周圍的墻壁太高了，他們?cè)趺匆才啦簧先�。開(kāi)始他們還非常的恐懼，努力想辦法逃出去。當(dāng)他們知道已經(jīng)沒(méi)有希望的時(shí)候，他們盡量地使心情平靜了下來(lái)。然后他們一個(gè)個(gè)手挽著手，拉成了一個(gè)大圈。
玩具們無(wú)比珍惜他們?cè)谝黄鸬倪@段最后的時(shí)光，互相依偎在一起，深情地長(zhǎng)久地望著對(duì)方。此時(shí)他們心里是多么的惋惜，多么的悲傷啊！但他們卻微笑著平靜的.共同面對(duì)死亡。這是多么偉大的友誼��！像這樣同生死共患難的友誼才是真正的友誼啊！
在現(xiàn)實(shí)中，這種友誼是少之又少。大部分人在遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)總是只想著自己，不會(huì)去關(guān)心別的朋友的狀態(tài)。只有很少一部分人才會(huì)與朋友有福同享，有難同當(dāng)。這樣的人才會(huì)微笑著面對(duì)一切，甚至是死亡。我們都要爭(zhēng)取成為后面一部分人，多為他人著想，多幫助別人。
《玩具總動(dòng)員3》勾起了我對(duì)美好童年的懷念，對(duì)珍貴友誼的渴望，它讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
玩具總動(dòng)員觀后感13
年年暑假都會(huì)出許多新電影。當(dāng)然，今年也不例外。今年我去看《玩具總動(dòng)員3》，這部電影雖然是動(dòng)畫(huà)片，但是，其中一些美好的情節(jié)和寓意真讓我記憶擾新、難以忘懷！
《玩具總動(dòng)員3》是一部3D電影，有些時(shí)候，那情景啊，好像要到自己跟前一樣。前兩部講述了玩具們的主人安迪小時(shí)候與玩具們度過(guò)的美好童年。而現(xiàn)在，安迪長(zhǎng)大了，要去上大學(xué)了，顯然，大學(xué)不是玩具們?cè)摯牡胤�。安迪必須將以前的那些玩具送到幼兒園去，那里每天都會(huì)有玩具送去，哪兒應(yīng)該是玩具最適合的吧！玩具們也這樣想，可后來(lái)為什么又離開(kāi)了呢？因?yàn)�，這些孩子把他們折騰得斷胳膊斷腿的，真是呆不下去。后來(lái)，誰(shuí)知那個(gè)掌控幼兒園的玩具——大熊，是個(gè)壞的，于是，他們開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”。堅(jiān)持要離開(kāi)幼兒園的玩具們，在經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的.努力下，終于逃了出來(lái)。不料的是，它們和大熊被帶到了一個(gè)焚燒廠里。在大家的信任下，決定讓大熊來(lái)就大家。誰(shuí)知，大熊卻忘恩負(fù)義，自己逃走了。多虧大家都有一個(gè)聰明的腦子，逃了出來(lái)，還坐著車，回到了安迪家。而大熊，卻永遠(yuǎn)留在了焚燒廠。
安迪決定，將玩具們送給鄰居家的一個(gè)可愛(ài)的小女孩。于是，玩具們，也再次重溫了孩子們的愛(ài)護(hù)和幸福快樂(lè)的滋味！
同學(xué)們，世界上誰(shuí)也不知玩具到底有沒(méi)有生命，可是，玩具和我們一樣，都會(huì)有一顆純正的心。純真像一張白紙，可以把它涂上好看的顏色，也可以把它涂上烏黑的臟水。我們一定要做一個(gè)心靈美好的孩子，而不是一個(gè)像大熊一樣心靈狹隘的人。
玩具總動(dòng)員觀后感14
這個(gè)暑假，我去看了一部非常好看的電影，它的名字叫《玩具總動(dòng)員4》，這是一部非常好看的電影，也是這個(gè)暑假最受孩子們歡迎的電影之一。這部電影的主要人物有胡迪、牧羊女、邦妮、巴斯、瀟灑公爵、蓋比娃娃、叉叉、傀儡等。這部電影主要講了玩具胡迪的主人邦妮在幼兒園做了一個(gè)名叫叉叉的玩具，而叉叉卻認(rèn)為自己是一個(gè)垃圾，總想去垃圾桶里去，為了幫助邦妮，胡迪也是拼了命的不讓叉叉進(jìn)垃圾桶。在旅游時(shí)，叉叉又跳下車子，胡迪也跟著叉叉跳了下去，最后，胡迪說(shuō)服了叉叉當(dāng)幫妮的玩具。胡迪在游樂(lè)場(chǎng)遇見(jiàn)了多年沒(méi)見(jiàn)的牧羊女，他們和其它玩具就此開(kāi)啟了一場(chǎng)和蓋比娃娃的大戰(zhàn)。最后蓋比娃娃找到了合適的主人，而胡迪也就和同伴們分開(kāi)，與牧羊女開(kāi)始一起找新主人。
在這部電影里，我最喜歡的人物是瀟灑公爵，因?yàn)橛幸粋�(gè)小孩在圣誕節(jié)收到了一個(gè)玩具——瀟灑公爵，但他的瀟灑公爵卻不會(huì)像電視上的那樣會(huì)鉆火圈，所以丟棄了他。而在電影中瀟灑公爵終于做到了，他會(huì)鉆火圈了。我想瀟灑公爵應(yīng)該是想告訴我們一個(gè)道理，不要想過(guò)去的事情，不要在意別人的眼光，要學(xué)會(huì)做自己。
在這總電影里，我最喜歡的`情節(jié)是傀儡們追胡迪的情節(jié)，因?yàn)樯w比娃娃的內(nèi)部無(wú)法出聲音，而胡迪的內(nèi)部可以發(fā)出聲音，于是他命令傀儡們抓住胡迪，他們?cè)诠哦昀镩_(kāi)啟了一段追逐。四個(gè)傀儡先是一齊上，胡迪立刻撒腿就跑，跑到架子上面把一個(gè)傀儡推下去，當(dāng)他就要被傀儡抓住時(shí)，胡迪靈機(jī)一動(dòng)，拉了一下發(fā)聲僵，立刻傳出了一聲響，引的老板趕快過(guò)來(lái)一探究竟，傀儡們只好逃走。我覺(jué)得胡迪很聰明，在遇到危險(xiǎn)時(shí)臨危不亂，善于動(dòng)腦，而不像那些傀儡們，沒(méi)頭沒(méi)腦，只顧著追胡迪。
在這總電影里，有許多像胡迪一樣的角色我都很喜歡，比始機(jī)智聰慧的牧羊女、樂(lè)于助人的巴斯、善于動(dòng)腦的格格、勇往直前的瀟灑公爵、知錯(cuò)就改的蓋比娃娃等，他們都是我的榜樣。希望你也來(lái)細(xì)心觀看第一部電影吧！
玩具總動(dòng)員觀后感15
今天，媽媽帶我看了電影《玩具總動(dòng)員4》。電影主要講述了安迪長(zhǎng)大后把自己曾經(jīng)心愛(ài)的玩具都送給了小女孩邦妮，邦妮開(kāi)始非常喜歡牛仔胡迪，但是后來(lái)就漸漸忽視了胡迪的存在，而胡迪卻把小主人邦妮看成生命中最重要的人，一心只想保護(hù)邦妮，讓她開(kāi)心快樂(lè)。邦妮第一天上幼兒園時(shí)，胡迪還冒著被幼兒園老師沒(méi)收的危險(xiǎn)躲進(jìn)了邦妮的書(shū)包里，目的就是讓邦妮在幼兒園不感到孤單害怕。邦妮用廢垃圾——叉子，做了一個(gè)小玩具，取名叫叉叉，從此叉叉變成了邦妮最心愛(ài)的玩具。胡迪為了讓邦妮開(kāi)心，便千方百計(jì)的保護(hù)叉叉，讓他一刻也不離開(kāi)邦妮。可頑皮又淘氣的叉叉還是從房車?yán)锱芰顺鰜?lái)，胡迪奮不顧身的跳下車去追叉叉。就在他和叉叉返回房車的路上，胡迪無(wú)意中看到了一家古董店，店里有一盞臺(tái)燈。這讓胡迪想起了一個(gè)老朋友——牧羊女寶貝。在古董店里，胡迪和叉叉遇到了心狠手辣的蓋比娃娃，她抓走了叉叉，只為得到胡迪身上的發(fā)聲器，為此，勇敢頑強(qiáng)的胡迪和他的玩具朋友們與蓋比娃娃展開(kāi)了一場(chǎng)營(yíng)救叉叉的激烈斗爭(zhēng)，最終他們成功地將叉叉送回了邦妮身邊。
電影中的很多人物都讓我印象深刻。比如對(duì)主人忠心耿耿的胡迪，風(fēng)趣幽默的巴斯光年，聰明機(jī)智的.牧羊女寶貝，渴望得到小主人喜愛(ài)的蓋比娃娃，還有呆萌可愛(ài)的叉叉，其中我最喜歡的就是牛仔胡迪了。胡迪非常的善良，在他第二次營(yíng)救叉叉時(shí)，他知道了蓋比娃娃從玩具廠出來(lái)時(shí)，她的發(fā)聲器就是壞的，所以她只能待在玻璃柜里，她從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)被主人喜愛(ài)是什么樣的感受。她一心想得到胡迪的發(fā)聲器，然后找到屬于自己的小主人。胡迪知道后，毫不猶豫的把自己的發(fā)聲器給了蓋比，還幫助他找到了小主人，從此蓋比娃娃有了喜愛(ài)他的小主人。我們?cè)谏钪幸惨窈弦粯訐碛幸活w善良的心，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要盡全力去幫助他�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”，懂得付出也是一種快樂(lè)，在付出的同時(shí)我們也會(huì)收獲快樂(lè)。
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