動(dòng)畫片鷸觀后感（精選22篇）

　　在觀看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，觀后感簡(jiǎn)單來說就是觀賞過后的感觸。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編整理的動(dòng)畫片鷸觀后感（精選22篇），希望能夠幫助到大家。

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 1

　　《鷸》畫面精致而又溫馨，暖暖的背景，隨手一截就是一張壁紙；音樂清新而又動(dòng)人，輕快的節(jié)奏，使整個(gè)人產(chǎn)生一種曼妙的愉悅感。

　　很短的一段動(dòng)畫，卻能給人帶來許許多多的感悟。

　　鷸媽媽循循善誘，讓自己的孩子去嘗試、去挑戰(zhàn)，完美的詮釋了母親是孩子最好的老師的涵義；鷸寶寶盡管有著被海浪沖飛的經(jīng)歷，但他從小寄居蟹的勇氣中獲取力量，克服內(nèi)心的恐懼，進(jìn)而敢于面對(duì)來勢(shì)洶洶的海浪，從容不迫地在細(xì)膩的沙灘上隨意漫步。

　　動(dòng)物亦然，人又何嘗不是如此？曾經(jīng)失敗的.經(jīng)歷就像夢(mèng)魘般纏繞著我們，我們害怕未知，恐懼再一次受傷的痛楚。

　　然而，有時(shí)候，逼自己一把，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那么害怕的，也不過如此而已。

　　《鷸》，很溫馨的一段治愈系短片，你，不容錯(cuò)過。

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 2

　　看過《鷸》的人都會(huì)覺得其中的道理很淺顯，故事的設(shè)計(jì)也顯得平凡。

　　可是6分鐘里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都折射著成人社會(huì)里，那些阻礙我們前行的東西。

　　小磯鷸起初很懶惰，與生俱來的本能讓它向著天空張開嘴，期待著媽媽能直接把食物拋喂給它；后來它對(duì)未知的事物心懷恐懼，不知道眼前洶涌的海浪會(huì)怎樣進(jìn)退，就在遠(yuǎn)處躊躇著不敢向前邁步；經(jīng)歷了第一次失敗后，它又有了經(jīng)驗(yàn)主義帶來的心理陰影，害怕再次失敗的尷尬，更害怕再次被打濕的痛苦。

　　成長(zhǎng)明明應(yīng)該是一輩子的事，可是伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我們卻常常囿于這些自以為成熟的"成人思維"。

　　畢竟，承認(rèn)自己不行，往往最輕松，也最安全。

　　長(zhǎng)大以后，習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)告訴我們，有時(shí)候花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去克服自己的弱點(diǎn)，結(jié)局很可能是費(fèi)力不討好。

　　如果現(xiàn)實(shí)就是如此，我們?yōu)槭裁床蝗ミx擇性價(jià)比更高的easy模式，而偏要和自己過不去呢？

　　克服自我的勇氣，的確也算不上生存的必需品吧。

　　生活之于我們，往往不是捕食的技能之于磯鷸。

　　一只海鳥如果不能面對(duì)海浪，就無法延續(xù)它的生命；而避開困難選擇了easy模式的我們，卻很可能風(fēng)平浪靜的把一輩子走完。

　　可是心里面的成長(zhǎng)，卻還在區(qū)分著兩種截然不同的人生。

　　與自我搏斗的少年在反復(fù)的跌倒和爬起中看清自己，也看清了這個(gè)起初一片混沌的'世界。

　　對(duì)自我的戰(zhàn)勝，不僅僅意味著比昨天更好的今天，更重要的是，你靠勇氣獲得的勝利，也會(huì)回饋給你加倍的勇氣，轉(zhuǎn)化成未來跨越更多溝壑的力量。

　　皮克斯的動(dòng)畫作品總是以成長(zhǎng)為主題，其實(shí)沒什么特別。

　　只不過這一次的主角是海鳥，換成其他動(dòng)物也一樣的。

　　可偏偏相同的主題，故事簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，每一次看都還是會(huì)感動(dòng)。

　　或許是因?yàn)�，生命本來就很�?jiǎn)單吧，生命的道理本來就很淺顯。

　　它的簡(jiǎn)單之處就在于，自我克服的勇氣總是與成長(zhǎng)相伴相隨。

　　即使是普通的人，普通的鳥，也可以靠著勇氣和反復(fù)嘗試的執(zhí)著，獲得與自我對(duì)抗中的偉大勝利。

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 3

　　今天下我的第二節(jié)課，我們?cè)诮淌依锷狭艘徽n叫《鷸》的觀后感，還有四位老師來聽課，老師先給我們?cè)诎装迳戏帕艘欢我曨l，大約在6分42秒左右，老師一共放了兩遍，我覺得特別有意思，下面就給大家講一下吧！

　　短片里有一只剛出生的海鷗，我們可以叫它小鷸。

　　剛出生時(shí)，他特別懶，只想讓媽媽幫它找食物，然后喂他吃，小鷸的媽媽到海邊找吃的，并用貝殼誘惑她。

　　她很想吃，可是又不想移動(dòng)位置，就張開嘴撒嬌。

　　媽媽不給她送過去，她只好自己去海邊。

　　可是不幸的是，她在門口摔了一跤，就坐在了家門口可是媽媽就不給她吃，他來到海邊，還是張著嘴讓媽媽喂。

　　媽媽不喂它，還用長(zhǎng)長(zhǎng)的.嘴巴推著她來到海邊。

　　她就只好自己去找一些吃的。

　　開始漲潮了，她并沒有及時(shí)的飛到家里去，因?yàn)樗�太貪玩，所以而是被海水淹了�?/p>

　　后來，她在家里哆哆嗦嗦的不敢出來了，她的媽媽想再次讓她下海找東西吃，因?yàn)槊看魏＠藖硪u的時(shí)候都會(huì)留下很多貝殼。

　　可小鷸卻不想下海，因?yàn)樗�已�?jīng)吃過一次虧了。

　　但她還是顫顫抖抖的來到了海邊，她的肚子都咕咕叫了。

　　海水又漲了起來。

　　小鷸趕緊又跑上岸，闖進(jìn)了寄居蟹的家。

　　寄居蟹馱著她來到了海邊。

　　小寄居蟹扒開了貝殼，吃到了好吃的。

　　這時(shí)候，海水又漲上來了，寄居蟹趕緊挖了小洞躲進(jìn)了小洞里，也叫“遁地術(shù)”。

　　眼看著海浪就要再一次淋濕小鷸，情急之下，小鷸也照著寄居蟹做了“遁地術(shù)”，海水竟然沒有傷害到她。

　　海水上來的時(shí)候，小寄居蟹讓小鷸睜開眼睛看，小鷸一看，發(fā)現(xiàn)在海水里有許許多多的巨大的貝殼！海水下去后，她吃得飽飽的，又搬來了好多巨大的貝殼給伙伴們和家人吃，大鷸們也好好的飽餐了一頓。

　　因此小鷸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的有趣的世界。

　　到了晚上，她連家也顧不上回，在海邊挖著小洞玩，依然還在找貝殼，放到海灘上，她玩得十分開心。

　　小小的寄居蟹幫助小鷸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇而又有趣的世界，這是可能的嗎？小鷸克服了自己怕海水的恐懼癥，喜歡上了海水，愛上了海水。

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 4

　　今天我要作為一個(gè)小導(dǎo)演，來給《鷸》這部動(dòng)畫片打個(gè)分。我想給這部動(dòng)畫片打9分。

　　9分里，我給小鷸4分。因?yàn)樾→柾ㄟ^自己的努力和寄巨蟹的幫助，從此不怕潮水襲擊。它勇于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)自己的精神可贊。我給小鷸媽媽打2分，雖然鷸媽媽的故事在動(dòng)畫片里只是一掠而過。但若沒有鷸媽媽的鼓勵(lì)，就沒有小鷸克服恐懼心理的勇氣，直面海浪的.故事；鷸媽媽利用小鷸的好奇心，為小鷸打開了面對(duì)海浪，面對(duì)未知世界的窗口，所以我給鷸媽媽點(diǎn)個(gè)贊。

　　最后我給寄巨蟹打3分。因?yàn)榧木扌纷屝→枌W(xué)會(huì)了把自己埋在沙子里，來保護(hù)自己不被沖走的方法。是寄居蟹教會(huì)小鷸，如何面對(duì)海浪，保護(hù)自己。可能寄居蟹有過被海浪沖走的經(jīng)歷吧，所以我給寄居蟹打3分。

　　不過，我也要給動(dòng)畫片《鷸》扣一分，因?yàn)檫@部動(dòng)畫片沒有語音。

　　《鷸》這部短片很暖心的、很治愈的，這部短片之所以獲得奧斯卡金獎(jiǎng)，是因?yàn)椤耳枴犯嬖V我們：成長(zhǎng)中的孩子可以犯錯(cuò)。犯錯(cuò)很痛苦，但成長(zhǎng)路上需要犯錯(cuò)，沒有哪個(gè)人不犯錯(cuò)就能長(zhǎng)大。

　　每個(gè)孩子都有試錯(cuò)的機(jī)會(huì)和權(quán)利。因?yàn)樵囧e(cuò)，所以才能更快、更好地成長(zhǎng)。

　　有人認(rèn)為鷸媽媽不應(yīng)該讓小鷸這么早走出窩，可我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為，小鷸媽媽是希望小鷸早一點(diǎn)與大自然接觸，學(xué)會(huì)獨(dú)立。有人認(rèn)為小鷸被海浪沖回窩里就應(yīng)該吸取教訓(xùn)，不該再出來�？晌也贿@么認(rèn)為，我認(rèn)為小鷸應(yīng)該再接再厲，不要和上一次一樣，要學(xué)會(huì)克服恐懼，面對(duì)海浪，盡早具備適應(yīng)外界風(fēng)浪的能力。

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 5

　　瓦藍(lán)的天空中沒有一縷云絲，下面是海邊的沙灘，海浪拍打在鷸群的周圍，一進(jìn)一退，這是動(dòng)畫片《鷸》中的一個(gè)片段。《鷸》這部動(dòng)畫片獲得了奧斯卡金獎(jiǎng)，如果讓我給這部動(dòng)畫片打個(gè)分的話，我要給它打9.5分。

　　其中，有5分給小鷸，因?yàn)樗�多次嘗試下海的`勇氣值得我們學(xué)習(xí)。雖然它一開始下海失敗后一度不愿再去嘗試，可他最后還是又去試了試，終于取得了成功。遇到困難決不放棄是它成功的關(guān)鍵。就像我們班小鵬，他從來不會(huì)在學(xué)習(xí)中退縮，遇到不理解的問題就去問老師，因此他成績(jī)一直特別好。

　　有2.5分給寄居蟹。小寄居蟹在鷸瞪它的時(shí)候，用鉗子把鷸的嘴夾了一下，仿佛是在告訴它“少說話，多做事”。它教會(huì)了小鷸如何躲避海浪，還在水中提醒小鷸如何尋找食物。它這樣樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，我的母親也是這樣的人，時(shí)常會(huì)幫助鄰居家的小妹妹，把好吃的菜給她端去一點(diǎn)。

　　還有2分給鷸媽媽，她在孩子不會(huì)捕食，只會(huì)張著嘴等她喂的時(shí)候，選擇了讓孩子自己去海里覓食。鷸媽媽是溫柔的，不過，她不會(huì)把孩子的生存全部放在自己身上，她也是嚴(yán)厲的。小鷸不會(huì)捕食，她也不去代勞，這是她對(duì)孩子的愛，就像我姥姥，在我媽媽小時(shí)候，她從來不幫媽媽寫作業(yè)，但姥姥會(huì)教給媽媽如何完成作業(yè)。

　　這部動(dòng)畫片令我非常感動(dòng)。這是一只鳥的成長(zhǎng)史。對(duì)人來說也一樣，成長(zhǎng)過程中一定會(huì)遇到很多困難，但困難被克服后，就會(huì)迎來美好的明天。

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 6

　　《鷸》這部動(dòng)畫短片，影片開始，有舒緩的鋼琴引入，畫面為一只鶴在空曠的沙灘上尋食，場(chǎng)景虛化近景的礁石，對(duì)焦遠(yuǎn)處的鶴，表現(xiàn)了環(huán)境的寧靜。幽美，而后鶴為背景虛化，對(duì)焦近景礁石，一群鷸入境，瞬間使畫面充滿活力，同時(shí)鋼琴伴奏的背景音樂響起，音樂是歡快的跳躍的，與一群鷸的鳴叫聲相配合，更加凸顯鷸的活潑。影片光線處理的.很好，當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)到鷸媽媽的窩時(shí)，灑下的一大片光，投射在窩的各個(gè)角落，顯得很溫馨，而投射在沙灘和潮水中的陽光，又顯示出了一切都充滿生機(jī)，積極向上。

　　影片的整體色調(diào)以藍(lán)色為主，突出表現(xiàn)了新感和活躍感。同時(shí)，背景音樂會(huì)根據(jù)拍攝對(duì)象不同，及時(shí)轉(zhuǎn)換，當(dāng)鏡頭為鷸媽媽時(shí)，背景音樂是較悠長(zhǎng)。平緩的，能夠更加表現(xiàn)出鷸媽媽的耐心和對(duì)孩子的愛，而當(dāng)鏡頭切換到幼鷸時(shí)，背景音樂是靈動(dòng)的，節(jié)奏感很強(qiáng)的，從而體現(xiàn)出幼鷸的天真無邪，無憂無慮，歡樂活潑。而當(dāng)大浪來襲，有經(jīng)驗(yàn)的鷸都迅速躲開了，只剩下幼鷸一臉懵懂，這個(gè)場(chǎng)景中以幼鷸為畫面中央，大浪逐漸靠近，此時(shí)的背景音樂，在原來歡快的基礎(chǔ)上，加了節(jié)奏感更強(qiáng)的重音，隨著浪的逼近，節(jié)奏感越來越快，當(dāng)大浪撲到幼鷸身上，背景音樂消失，海水沖刷的自然聲音代替了背景音樂結(jié)束了這一場(chǎng)景。在鏡頭切換到幼鷸獨(dú)自在窩中瑟瑟發(fā)抖。此時(shí)，鷸媽媽入畫，背景音樂略靈動(dòng)，渲染了鷸媽媽試探幼鷸時(shí)的不確定。當(dāng)鷸媽媽再次鼓勵(lì)幼鷸出去覓食，專屬幼鷸的背景音樂再次響起，此時(shí)畫外音大浪的聲音響起，畫面雖沒有出現(xiàn)大浪，但也讓觀眾了解情節(jié)的發(fā)展。當(dāng)它看到大浪時(shí)，表現(xiàn)驚恐，背景音樂節(jié)奏放慢，突出強(qiáng)調(diào)了幼鷸內(nèi)心的猶豫。此刻，它的肚子因饑餓響起，推進(jìn)了故事情節(jié)的發(fā)展。幼鷸下定決心出去覓食，背景音樂加快，與幼鷸的行為動(dòng)作同步，當(dāng)幼鷸到達(dá)海岸，大浪再次來襲，音樂節(jié)奏再次加強(qiáng)，更加突出了大浪的洶涌以及幼鷸的恐懼。當(dāng)幼鷸在躲避海浪時(shí)，發(fā)現(xiàn)寄居蟹，背景音樂音調(diào)降低，表現(xiàn)出了幼鷸對(duì)無知事物小心翼翼，且出于好奇的試探。當(dāng)再一次大浪來臨，背景音樂節(jié)奏又再一次中音加強(qiáng)，且速度加快，從而表現(xiàn)當(dāng)時(shí)情況的危急和幼鷸內(nèi)心的慌張。而當(dāng)幼鷸發(fā)現(xiàn)海浪下的美好以后，背景音樂又再一次變得歡快，海浪在來襲時(shí)，配樂都是輕松愉悅的晚霞來臨，影片色調(diào)改為以紫色。紅色為主調(diào)，一切歸于平靜，優(yōu)雅，預(yù)示著結(jié)局的到來。最后的場(chǎng)景，太陽始終保持在畫面中央，逐漸從海平線落下，背景音樂節(jié)奏感不再那么強(qiáng)，但突出表現(xiàn)了幼鷸克服困難后的喜悅和收獲。最后畫面采用全景虛化的手法，結(jié)束全片只留下太陽的光斑。

　　整部動(dòng)畫影片將鷸擬人化，以幼鷸遇到困難時(shí)的面對(duì)方法，以及父母和朋友的陪伴鼓勵(lì)，表達(dá)了滿滿的正能量，是一部充滿思考空間的教育短片。

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 7

　　今天，我觀看了一部短片——《鷸》，它讓我深有感觸。

　　這部影片主要講述一只初生小鷸的故事：一開始，小鷸希望媽媽一如既往地給它喂食，可媽媽卻一次又一次在它面前把自己找來的貝殼吃光了。無奈之下，小鷸只好自己去覓食，結(jié)果被海浪沖成了“落湯鷸”。嘗到了困難的滋味，小鷸害怕極了，變得連海邊都不敢靠近。后來，小鷸追著寄居蟹到海邊，這時(shí)浪來了，小鷸在恐懼之中學(xué)著寄居蟹挖了個(gè)洞藏身，卻發(fā)現(xiàn)水底有許多貝殼。于是，小鷸將它們一一拖出水面，分給大家吃。小鷸終于不怕水了。

　　小鷸身上有許多值得我學(xué)習(xí)的.好品質(zhì)：第一，它很勇敢，并善于發(fā)現(xiàn)。小鷸最初是很怕水的，可是它跟著寄居蟹，當(dāng)面對(duì)海浪無路可逃的時(shí)候，它迅速地學(xué)會(huì)了寄居蟹的方法，在沙里挖個(gè)洞，并發(fā)現(xiàn)在水里能把貝殼的藏身處看得更清楚。自此，它終于能快樂地迎接海浪，從水底里拖出許多鮮美的貝殼。第二，它懂得分享。發(fā)現(xiàn)美食后，小鷸并沒有獨(dú)吞，反而將它們拖到海灘上，讓那些只能吃水沖上來的小貝殼的同伴們大快朵頤，直到日落了，它還不停地從水中拋出貝殼來。

　　從《鷸》這部短片中，我明白了：生活就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。做父母的，要學(xué)會(huì)放手，讓子女獨(dú)立面對(duì)，迎接困難，體驗(yàn)生活；而作為孩子的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力。

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 8

　　暖暖的陽光，湛藍(lán)的天空，金黃的細(xì)沙，毛茸茸的小鳥，鮮紅的寄居蟹，這些構(gòu)成了我對(duì)這個(gè)視頻的第一印象——溫馨

　　《鷸》這個(gè)視頻從頭到尾沒有出現(xiàn)任何人物，也沒有獨(dú)白，全片記錄了小鷸的成長(zhǎng)過程。

　　最初的小鷸“飯來張口，衣來伸手”，但是鷸媽媽決定訓(xùn)練小鷸學(xué)會(huì)覓食。在小鷸第一次覓食時(shí)，一個(gè)巨大的海浪襲來，小鷸因?yàn)榈谝淮我捠辰?jīng)驗(yàn)不足沒有及時(shí)躲開，被淋成了“落湯雞”，于是小鷸便不肯外出覓食了，不肯離開巢半步，輕輕的一個(gè)小浪都害怕極了�？生枊寢寘s不再管他，覓食去了，還把尋覓到的食物全都吃完了。小鷸忍受不住饑餓了，終于鼓起勇氣到了海灘上，可是大浪又一次襲來，小鷸看到寄居蟹把自己埋在了沙子之中，病急亂投醫(yī)，把自己也像寄居蟹那樣埋在了沙中。大浪襲來，小鷸在寄居蟹的提醒下發(fā)現(xiàn)了許多貝殼。大浪褪去，貝殼們又回到了沙子里。小鷸興奮極了，把媽媽拉了過來，根據(jù)記憶找到了許多貝殼，甚至找到了一個(gè)有兩個(gè)他那么大的貝殼。鷸媽媽欣慰的看著小鷸，小鷸又飛奔到了另一片海灘，那片海灘上的鷸鳥們都因?yàn)榇罄孙w走了，小鷸卻又把自己埋在了沙子里，迎接風(fēng)浪。到了黃昏，小鷸還在沙灘上四處奔走，找來一個(gè)又一個(gè)的貝殼……

　　讓幼小的孩子小鷸自己去覓食，這點(diǎn)在大家看來有點(diǎn)狠心，可狠心的背后卻是鷸媽對(duì)孩子的真愛。因?yàn)辁枊寢屩�道，自已不可能長(zhǎng)期陪伴小鷸，只有對(duì)它“狠心”，才能學(xué)會(huì)獨(dú)生存的方式。就算沒有媽媽在身邊，孩子不會(huì)至于不能照顧自己�，F(xiàn)在的很多孩子都被慣成了小公主、小王子，不會(huì)吃飯，不會(huì)穿衣服，不會(huì)系鞋帶。這有何嘗不是對(duì)孩子的傷害？家長(zhǎng)們不可能一直陪在孩子左右，孩子以后注定要自己一個(gè)人生活，現(xiàn)在把孩子慣得什么都不會(huì)做，豈不是害了孩子？

　　對(duì)待人生中的困難與挫折，我們要頑強(qiáng)的去拼搏，去努力，去奮斗，而不是怨天尤人。初入社會(huì)，我們肯定會(huì)有許多不熟悉的，不知道的地方，這時(shí)就需要我們放開膽子，去摸索世間的道理。初入人世，哪有什么都懂得人？正如片中的小鷸，第一次獨(dú)自覓食的`它怎么會(huì)知道如何找到貝殼，打開貝殼，及時(shí)的躲開海浪呢？我們現(xiàn)如今所有的經(jīng)驗(yàn)不過是一步一步摸索出來的罷了

　　我們應(yīng)自己成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。而小海鳥就像剛踏入社會(huì)的我們，從開始的膽怯慢慢地去嘗試，去克服各種困難，最后變得強(qiáng)大。我們最大的敵人，從來只是我們自己的內(nèi)心，克服自己內(nèi)心的恐懼，讓生活變得更加開放。

　　未來那么長(zhǎng)，世界那么大，有些路只能一個(gè)人走。

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 9

　　雄鷹之所以翱翔于無垠的天際，是因?yàn)樗�克服了重重的困難；毛毛蟲之所以蛻變?yōu)槊利惖暮�蝶，是因�(yàn)樗鼞?zhàn)勝了種種挑戰(zhàn)；臘梅之所以傲立在冰雪的天地，是因?yàn)樗�打敗了層層冰霜……人生亦若如此，面�?duì)逆境和挑戰(zhàn)，我們更需要勇氣和不斷嘗試。

　　在蔚藍(lán)的大海旁居住著一群可愛的生靈，通體雪白，體態(tài)嬌巧美好，愛群居捕捉蚌吃，它們，就是鷸。在《鷸》中，有一只饑餓的幼鷸，它非常懼怕海浪，在被海浪拍打后產(chǎn)生了恐懼癥，便再也不干下岸。直到它遇上了寄居蟹，它學(xué)會(huì)了埋在沙土里仰望大海，它學(xué)會(huì)了打敗挫折不向逆境低頭——不斷在困難中磨練自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這，就是由皮克斯制作的.《鷸》帶給我的哲理。

　　成功又是什么？成功是堅(jiān)持不懈的奮斗；成功是鍥而不舍的追求，成功是乘風(fēng)破浪的執(zhí)著�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”挫折只是人生路上的墊腳石，而勇氣則是踏著墊腳石的力量，逆境就是勇敢擊斷挫折的氣氛，三者相結(jié)合方能成功。古今中外能取得偉大成就的偉人，更是如此。

　　大名鼎鼎的音樂節(jié)、鋼琴家貝多芬，也曾因?yàn)橥砟晔�聰而遭質(zhì)疑，但他卻并為此頹廢，他在一封信中寫道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服�！倍嗝磮�(jiān)定的信念，他用自己的《命運(yùn)》交響曲征服了世界，創(chuàng)造出了不可磨滅的奇跡！正是因?yàn)樗�的勇氣和信念，讓貝多芬在逆境中抓住了光芒，走向了成功…�?/p>

　　人生似海，成功則是其中一艘輪船；人生若花，成功則是其中一株花蕾；人生像茶，成功則是其中一絲清香。讓我們用勇氣突破逆境，收獲成功！

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 10

　　小時(shí)候，小鷸鳥都在媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，只要張張嘴，媽媽就把鮮美的蚌肉放進(jìn)她嘴里，漸漸地，小鷸鳥長(zhǎng)大了，那天清晨，一切如常，鷸鳥阿姨們?cè)诤�灘上覓食，�?dāng)海浪退去，她們就盡情享用海灘上的蚌，當(dāng)海浪來襲，又閃電般逃跑。而那只小鷸鳥則張開嘴，等待著美食，誰知媽媽卻沒有理她，而是在海灘上啄出一只蚌，攤開在海灘上，對(duì)她叫了叫，鼓勵(lì)她自己學(xué)會(huì)覓食。小鷸鳥鼓足勇氣來到海灘上，第一次來，她看什么都新鮮，當(dāng)大浪來臨，她卻被泡沫吸引，差點(diǎn)被大浪沖了個(gè)半死。從此她對(duì)海灘懼怕無比，不敢靠近一步。但有一天，寄居蟹一家吸引了她的注意，她不知不覺中跟隨寄居蟹來到了海邊；當(dāng)大浪來襲，她已經(jīng)沒有時(shí)間逃走，于是她學(xué)著寄居蟹，也挖了一個(gè)小坑，把自己藏在了里面，一睜眼，她看到了周圍一個(gè)個(gè)肥美的蚌，她終于意識(shí)到海并不可怕，海可以讓她美美地填飽肚子。從此她愛上了大海，一個(gè)個(gè)的蚌被她叼了上來，這時(shí)媽媽露出了欣慰的笑容。

　　小鷸鳥從好奇大海到懼怕大海再到愛上大海都離不開她媽媽，一開始他媽媽狠下心來不理睬孩子，其實(shí)心里一定很心疼，但終有一天孩子會(huì)離開她，獨(dú)自生活，如果連覓食都不會(huì)，又該如何活下去呢？媽媽適時(shí)的放手是對(duì)孩子最好的禮物。

　　而那只活潑好奇心滿滿的.小鷸鳥，正是我們的寫照，飯來張口，衣來伸手不獨(dú)立，自理能力差，只會(huì)依賴父母，這樣的我們走上社會(huì)是無法生存的，也許有人或誤以為難到父母不愛我了，其實(shí)不然，放手是一種鍛煉，父母以一種不同的方式讓我們得到歷練，給我們放手的禮物——踏入社會(huì)的禮物。

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 11

　　這個(gè)段視頻以《鷸》為題，便會(huì)讓人覺得十分好奇，這個(gè)《鷸》所代表的是什么呢？難道僅僅是這一種動(dòng)物嗎？

　　視頻一開始，便是一只呆萌的小鷸，正在海灘邊的草叢里，張著嘴求媽媽投喂的場(chǎng)景。但媽媽卻并未理采它，而是想讓它自己去海里覓食。可小鷸卻執(zhí)著地等著媽媽投喂。媽媽留下他一個(gè)人在巢里，獨(dú)自去海邊了。最后，小鷸終于勇敢踏上海灘，獨(dú)自覓食。忽然的，一陣大浪襲來，它一看身后所有的鷸都跑光了，只剩下它一只。急情之下它只好學(xué)著前面的小螃蟹一樣躲到沙里，無意中睜開雙眼，卻發(fā)現(xiàn)水底下竟是另一翻美的的世界。

　　海水透明的如同鉆石一般，沙地里探出了一個(gè)個(gè)蚌，似乎是故意透出來給小鷸看的。就這樣，小鷸便變得勇敢了，勇于探索，勇于去尋找。就像是生活中陷入泥澤的時(shí)候忽然抓住的一根稻草，忽然就掙脫了恐懼，又變回了原來那個(gè)勇往直前，無所畏謂的我。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在生活中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折與磨難，而這些磨難，正是我們通往成功的必經(jīng)之路。如果想要渡過成功的一生，渡過沒有遺憾的一生，那經(jīng)歷這些風(fēng)風(fēng)雨雨是必要的.。以前，我最不喜歡的就是寫數(shù)學(xué)計(jì)算題了。但卻因?yàn)樽约旱臄?shù)學(xué)確實(shí)不好，所以不得不去做一些原本不用做的課外練習(xí)。我盡管不愿意，但還是去做了——我知道只有這樣做才能提高自己的數(shù)學(xué)計(jì)算能力。

　　不經(jīng)過風(fēng)雨，怎能看見彩虹。每一個(gè)人的成功一定是經(jīng)歷了不斷的努力，不斷的經(jīng)歷挫折，成功之路永遠(yuǎn)不會(huì)比你想像的要輕松。

　　所以，我們要像那只小鷸一樣勇敢地去探索，去嘗試，勇敢面對(duì)，這樣才能成長(zhǎng)，才能更好的迎接未來。

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 12

　　我是一只鷸。自從我出生以來，每天就在海水的潮汐聲中蘇醒，也在海水的波濤聲中入睡。我就住在海邊的草叢里。我本以為今天又是平凡的一天，媽媽又會(huì)飛起來去幫我找食物，然后我又可以不勞而獲了，可是卻沒有想到媽媽連踢帶拽的把我揪出來三個(gè)月從沒有離開的巢穴。

　　我睜大了眼睛，有些好奇。東望望西望望：地上的沙子如同黃金，海浪柔和的拍在沙灘上。我聞到了媽媽喂過的貝殼的味道，我不敢沖到海里，只能在海邊的沙灘上尋找被海水打上來的貝殼，正準(zhǔn)備學(xué)著媽媽的方法撥開它的殼，但一回頭卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已跑到了離海很遠(yuǎn)的岸上，我正準(zhǔn)備低頭吃貝殼肉，卻被不知從何處而來的海浪打的四爪朝天，我準(zhǔn)備張嘴呼救卻被海水灌了個(gè)飽。

　　海的波浪打過后，我迅速逃離了海邊，我抖了抖濕漉漉的羽毛，躲在了草叢之中。�。�嚇?biāo)励B了。我本想著再也不下海了�？墒�，我的肚子卻餓了起來，但因?yàn)槲也桓以俪鋈チ�。我害怕海水，我感受到了海的�?qiáng)大，于是，我只能在海灘上尋覓食物。就在這時(shí)，我看見了我的寄居蟹朋友只見他也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了父母的后面，他也是被父母拋棄的孩子嗎？我想。我跟在他后面，他一點(diǎn)一點(diǎn)走進(jìn)了海，我想阻止他，告訴他海洋是危險(xiǎn)的。但是，他卻不顧一切的向海走去。

　　這時(shí)，浪打了過來，我心想：寄居蟹肯定會(huì)被打飛的，可是他卻鉆到了沙子底下。我模仿著他，也鉆到了沙子下，水蓋過了我的`頭頂。我在水中睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)海洋的美麗。在水中，有許多媽媽喂過我各式各樣的貝殼，還有游動(dòng)的小魚。

　　今天我成長(zhǎng)了，我本是無憂無慮的小鷸，在媽媽的鼓勵(lì)和好奇心的驅(qū)使下我第一次去了海邊。雖然失敗了，但是卻還是鼓起了勇氣再次下海捕食。經(jīng)過了這次成長(zhǎng)我變成了一只獨(dú)立的鷸，有成長(zhǎng)真好。

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 13

　　《鷸》，這部很簡(jiǎn)單的故事卻被演繹得非�？蓯�，每一幀都可以截屏下來做桌面的感覺，小磯鷸從一開始的賣萌找媽媽要吃的，到最后歡天喜地的獨(dú)自奔跑在海灘上。期間也曾經(jīng)歷過挫折，當(dāng)看到海浪打過來的時(shí)候，嚇得學(xué)小寄居蟹一樣趕緊刨了個(gè)坑躲在其中，那緊閉著眼睛的樣子看得人又好氣又好笑，仿佛看到了我們的童年。而在小寄居蟹的鼓勵(lì)下，勇敢的睜開眼睛后，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的`世界。一直喜歡迪斯尼動(dòng)畫的原因在于它并不是單純的說教，而是將道理融匯在故事中，娓娓道來。迪斯尼有一首動(dòng)畫主題曲《colors of the wind》，其中有一句歌詞讓我至今難忘，Think the only people who are people，Are the people who look and think like you。But if you walk the footsteps of the stranger，You learn things you never know。

　　短短6分鐘的影片，要表述的內(nèi)容有很多，有要對(duì)父母和孩子說的，你和你的孩子終將是旅伴，終有一天，他們會(huì)自己勇敢的賣出自己的第一步，即便你手中的線再長(zhǎng)，也不能束縛住他們的翅膀，倒不如干脆些放手，讓他自在翱翔；有對(duì)朋友說的，能與你相遇是我的緣分，我喜歡從你的身上學(xué)到新奇的知識(shí)，在你的啟發(fā)下，去勇敢探索這未知的世界，每多走一步，便對(duì)這世界歡喜了幾分；有對(duì)自己說的，人生并不是風(fēng)平浪靜，往前走的每一步，也許都是充滿了風(fēng)險(xiǎn)，如果遇到了挫折就一蹶不振的話，你永遠(yuǎn)看不到遠(yuǎn)方的風(fēng)景，只有勇敢的走下去，你才能夠看到，新的世界，新的驚喜。

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 14

　　人的一生很漫長(zhǎng)，不會(huì)總是那么順利，總會(huì)遇到一些困難，即使一路上坎坎坷坷，我們也要堅(jiān)持走下去。今天，我看了一部小電影，讓我受益匪淺。

　　電影講了一只小鷸依靠鷸母親來捕食，但媽媽示意它自己來。小鷸經(jīng)過細(xì)心觀察寄居蟹臥沙的動(dòng)作與自己不斷的努力，終于吃上了一頓美味的大餐，還熱心分享給族人的故事。

　　看完這部電影，我深有感悟。原來一個(gè)小鷸都那么善于觀察，愛動(dòng)腦筋，善于發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。在我的生活中，也有過像電影中的小鷸遇到困難的經(jīng)歷。

　　一天晚上，我在臺(tái)燈下做作業(yè)。做著做著，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，不管我如何絞盡腦汁也想不出來。于是我朝門外大口聲喊：“媽，我有道題不會(huì)做，快來�！边^了一會(huì)，外面居然鴉雀無聲，我又喊了一聲：“媽，你在干什么呀？”媽媽大聲說：“遇到難的'事，不要總是依賴別人，自己動(dòng)動(dòng)腦筋，嘗試多思考幾遍吧。”聽了媽媽的話，我又想起電影里的小鷸，它們不管遇到什么困難都不會(huì)退縮。我試著換一個(gè)角度去思考問題，就這樣想了很久很久，還是沒想出來。我把手上的作業(yè)重重地摔在地上，失聲痛哭了起來。不知過了多久，當(dāng)我不死心又換個(gè)角度繼續(xù)做題的那一刻，瞬間想出了答案。我驚呆了，想了這么久的問題，怎么可能一下子就做出來了呢？但試著換個(gè)角度去思考，不就是《鷸》給我的一個(gè)啟示嗎？

　　人只有經(jīng)歷了無數(shù)次的坎坷才會(huì)成功，才會(huì)有收獲。就像鄭燮曾在《竹石》中說過：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任何東西南北風(fēng)”。只有我們自己有本事了，困難才難不倒我們。

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 15

　　《鷸》是一部?jī)H僅只有不到5分鐘的影片，卻讓我看的入迷，讓我感受到這部影片蘊(yùn)含著深厚的人生道理。

　　影片講的是一只剛出生的小鷸鳥，想讓媽媽把食物放在它嘴里，可媽媽卻沒有喂它。小鷸鳥看見媽媽吃，它也特別想吃，于是它就自己出去了，因?yàn)樾→桒B身體不敏捷，所以被水淹了。第二次，媽媽讓它出去，可它卻不敢。后來，媽媽又出去了，小鷸鳥的肚子餓的都發(fā)出聲音了，于是它決定自己再嘗試一次。它一看到海浪，趕緊就跑回去，躲到一塊大石頭后面，在那塊石頭后面它發(fā)現(xiàn)了寄居蟹，看到了寄居蟹躲避浪潮的方法——把自己埋到土里。等潮水來了，小鷸鳥也學(xué)者寄居蟹把自己埋在了土里，當(dāng)它被潮水沖得模模糊糊時(shí)，寄居蟹叫醒了它，不僅讓它看到了自己的食物，還讓它克服了困難，最后，它興奮的把食物都找出來讓同類吃，還在大海上高興地不停的跳躍著。

　　我感受到小鷸鳥經(jīng)過三次的嘗試，再加上媽媽和朋友的鼓勵(lì)和幫助，使它克服了困難，并且十分快活，興奮地在海上跳躍著。

　　通過這部影片，我聯(lián)想到小鷸鳥剛開始就像懵懵懂懂的孩子一樣，要媽媽喂，如果是人類的話，早就把食物放到嘴邊了，可鳥媽媽卻沒有那樣做，而鼓勵(lì)孩子自己找食物，養(yǎng)成獨(dú)立的.好習(xí)慣，也是為孩子未來獨(dú)自生活打基礎(chǔ)。有的家庭會(huì)把孩子慣的像個(gè)“小公主”、“小王子”，可是他們想過孩子長(zhǎng)大了怎么辦？自己會(huì)做事情嗎？所以，孩子們自己想做的事情，家長(zhǎng)們，你們就放手讓他們自己去做吧，像鷸媽媽一樣，讓孩子自己處理問題，也讓孩子在克服困難的過程中感到成功、快樂和幸福！

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 16

　　看過《鷸》的人都會(huì)覺得其中的道理很淺顯，短片的設(shè)計(jì)也顯得平凡。可是6分鐘里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都折射著我們生活中富有寓意的道理。

　　短片的開始描述了小鷸很懶惰，與生俱來的本能讓它向著天空張開嘴，期待著媽媽能直接把食物拋喂給它；而鷸媽媽的用心良苦也表現(xiàn)得淋漓盡致，這些明確的告訴我們?cè)谏�活中要勇于探索，而不是沉溺于溫柔鄉(xiāng)。通過鷸媽媽精心引導(dǎo)小鷸覓食，明確說明了不管是工作中還是生活中授之以魚不如授之以漁的道理。

　　當(dāng)潮來潮退的時(shí)候，鷸們利于極短的時(shí)間覓食，反映在生活中我們要抓住機(jī)遇順勢(shì)而為，而不要眼望著茫茫大海而手足失措，縱使再大的困難也一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的。短片利用鷸們瞬間覓食大海做背景預(yù)示著不管是多大的困難都會(huì)有辦法解決的。

　　當(dāng)小鷸經(jīng)歷了第一次失敗后，它又有了經(jīng)驗(yàn)主義帶來的心理陰影，害怕再次失敗的尷尬，更害怕再次被打濕的痛苦而躲在沙堆后面止足不前。是朋友寄居蟹的力量讓它再一次嘗試面對(duì)茫茫大海，在朋友那里學(xué)到了如何面對(duì)和躲避海浪。生活中不缺少的是困難和打擊，重要的是要有善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣和應(yīng)對(duì)困難決心，友情的力量和同事的引導(dǎo)亦是不可或缺的。

　　短片的最后描述小鷸利用自己學(xué)到的.生存知識(shí)和技能覓得了更多更好的食物，這是小鷸把利用潮來潮退覓食原理加以創(chuàng)新的成果。生活中的我們也要學(xué)會(huì)打破思維定勢(shì)，利用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)或許小小的變通就會(huì)取得更多的成功。

　　人的一生并不是一帆風(fēng)順，即使是普通的人，普通的鳥，也應(yīng)該善于學(xué)習(xí)，勇于探索勇于創(chuàng)新，靠著勇氣和反復(fù)嘗試的執(zhí)著，獲取與困難對(duì)抗中的勝利。

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 17

　　從前有一群的鷸，有一天一只鷸生下了一只小鷸，小鷸看見媽媽出去了在尋找東西，它看到媽媽捉到了一個(gè)貝殼，它張大嘴，要讓媽媽給它食物，它等了很久很久都還沒有等到媽媽給蟲子到它嘴里，它就很疑惑的看著媽媽，它看懂了，媽媽讓它過來，它飛奔而來，到了媽媽那里，又一次的張開大大的嘴巴，又過了很久很久還是沒有東西掉下來，它往媽媽看了看，媽媽吐下來了一個(gè)殼，之后，媽媽用鳥語給了它一個(gè)命令，自己捉蟲！小鷸無奈只能自己抓蟲。

　　它看到泡沫了，它在那里才泡泡，到最后， 海水打過來，小鷸還不知道是什么回事，就被海水給淹沒了，被救了上來。

　　媽媽還叫它去抓貝殼吃，它不敢了，它很害怕，心想：完蛋了，我又會(huì)被水給沖沒的，可是媽媽又走了，自己的肚子也呱呱叫了，它使著又一次去探險(xiǎn)，這回，它看到了貝殼，它剛要抓住，突然海浪又來了，它躲起來了，過了一會(huì)兒，它的腳動(dòng)了它根本就沒有走路，它過了一會(huì)兒才知道是兩只大螃蟹，接著又出來了一只小螃蟹。小螃蟹往小鷸的臉上灑上了一些土，小鷸發(fā)怒了它也把泥土灑在小螃蟹的臉上，小螃蟹啄了一下它的'小嘴巴就去追爸爸媽媽去了，小鷸本來也要追上去的，可是看到海又來了，趕快躲了回去海退了，小鷸馬上有跑了過去，它看到小螃蟹的一家人都在吃貝殼，小鷸就很奇怪，趕忙過去看看，沒過一會(huì)兒，海又來了，小鷸它無奈只能跟小螃蟹的一家人一樣都躲在泥土里面閉上眼睛，這回時(shí)候小螃蟹拍了拍小鷸的嘴巴，小鷸睜眼一看，原來是很多很多的貝殼出現(xiàn)在自己的面前，接著貝殼有鉆井去了。

　　小鷸馬上跑過去吃了一個(gè)又吃了一個(gè)……

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 18

　　在假期里，我閑得無聊，找了一部動(dòng)畫片觀看，名叫《鷸》。

　　動(dòng)畫片一共有6分鐘。主人公是一只小鷸。一天黃昏，小鷸像往常一樣張開嘴，等待媽媽來送食物，但媽媽卻想小鷸自己來找食物。但小鷸實(shí)在太餓了，只好自己去找吃的。但小鷸剛找到一個(gè)小蚌，一個(gè)巨大的浪花涌來，小鷸來不及躲開，被卷進(jìn)海里。從此，小鷸不敢再去覓食，但因?yàn)閶寢寷]來喂它，實(shí)在受不了，只能小心地向海邊走去。這時(shí)，一個(gè)大浪涌來，想往回跑時(shí)，卻看見海螺一家，發(fā)現(xiàn)它們把頭埋進(jìn)水里，不會(huì)被沖走，于是它也照做，果然沒被沖走，最后，它變得十分勇敢。

　　故事里的小鷸就像現(xiàn)實(shí)中的我們一樣。一年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)在學(xué)校的小花園時(shí)玩，當(dāng)時(shí)我還沒學(xué)過游泳。上課鈴響了，同學(xué)們都飛快地跑向教室，我著急了，也跑得飛快，這時(shí)，我被一個(gè)小石塊絆倒，身體摔進(jìn)了池塘里。我心想：完了，我要死了。但幸好水不深，我摔得也不重。之后我雖然會(huì)游泳了，但還是害怕池塘。走橋時(shí)小心翼翼的，生怕掉下去。

　　但看了《鷸》這部電影，我也暗暗想：電影里的小鷸都可以克服困難，我為什么不能呢？我們做事也需要勇氣，不要害怕，要知道，風(fēng)雨過后總會(huì)有陽光。那些生活過得風(fēng)生水起的`人，背后都有著堅(jiān)強(qiáng)和勇氣的力量。所有的新生、皆源于改變。也有許多人清楚自己想要什么，聽過很多道理，仍然過不好一生。因?yàn)樗麄冎徽f不做。優(yōu)秀的人抱怨的少，行動(dòng)的多；而那些平庸過完一生的人，往往雷聲大雨點(diǎn)小，只說不做。

　　我們要勇往直前，向著自己的夢(mèng)想向進(jìn)，像電影中的小鷸一樣，無所畏懼，不怕風(fēng)雨，就能見到絢爛的陽光。

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 19

　　一篇奧斯卡小短片——《鷸》講述了一只小鷸從只會(huì)讓媽媽喂成長(zhǎng)到可以自己找到大量食物的故事。

　　一只小鷸與媽媽住在海邊的草叢里。一天鷸媽媽一如既往地出去覓食，當(dāng)鷸媽媽找到一個(gè)貝殼時(shí)，待在窩里的小鷸高興壞了，讓媽媽趕緊喂它。而鷸媽媽并沒有這么做，而是讓小鷸過來自己覓食。小鷸很不樂意地來到海邊，啄了好久才找到一個(gè)貝殼，就在它要打開貝殼的時(shí)候，所有鷸都驚慌地逃竄——海浪來了。它看到呼嘯而來的海水，也跑起來，可它被路上的泡沫吸引住了，淹沒在海中。

　　后來小鷸獲救，卻對(duì)大海產(chǎn)生了恐懼之情，在小寄居蟹的吸引下，它才又來到了海邊。沒等它享受在海邊的樂趣，一股巨浪再次襲來，這次已經(jīng)來不及逃跑了，小鷸在巨浪下瑟瑟發(fā)抖。忽然，它看見旁邊的小寄居蟹在沙中挖洞把自己埋進(jìn)去，它也效仿寄居蟹的辦法，躲在了沙下。小鷸膽怯地睜開眼，竟發(fā)現(xiàn)水下是另一個(gè)世界！沙上躺著無數(shù)多的貝殼——大海不僅只有能夠吞噬一切的海浪，更是能給鷸帶來無限美味食物的寶地！

　　待海浪退去，一只泡水的小鷸冒了出來，它一反常態(tài)，興奮地上躥下跳，不一會(huì)就找到了許多貝殼，引起了許多鷸的注意。而鷸媽媽在一旁欣慰地笑了。

　　回想現(xiàn)實(shí)，我們何嘗不像之前那只等著鷸媽媽喂食的`小鷸呢？現(xiàn)在家長(zhǎng)的照顧，就像被鷸媽媽喂食一樣。等到以后家長(zhǎng)無力照顧我們的時(shí)候，我們沒有了物質(zhì)上的依靠，就要自己去“尋找貝殼”。只有自身得到了鍛煉，以后才有可能自己生活，自力更生。只有勇敢地面對(duì)困難，我們才能夠真正地成長(zhǎng)，離成功更進(jìn)一步。

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 20

　　在落日余暉下，多了一個(gè)可愛的小生命，它叫小鷸。

　　剛剛出生不久，小鷸每天只會(huì)等媽媽喂食，還喜歡躲在媽媽的懷里撒嬌。然而今天，鷸媽媽有點(diǎn)反常，沒有喂小鷸，而是把小鷸推到海邊，讓它自己覓食。

　　大海無邊無際，浪花響著歌，鷸群們?cè)诤�灘上歡快地找著好吃的東西。小鷸第一次見到大海，興奮極了！

　　很快，小鷸找到了一只蛤蜊，準(zhǔn)備開吃時(shí)，還不忘開心地看看媽媽。

　　咦？大家怎么往回跑呀？小鷸也趕緊跟在大家后面。忽然，小鷸看著沙灘上冒出一個(gè)個(gè)泡泡，好奇怪喲！它用尖尖的小嘴去逗泡泡玩！

　　小鷸玩得正盡興時(shí)，兇猛的海浪來了一個(gè)背后偷襲，這下糟了，浪花涌了過來，小鷸被打濕了羽毛，渾身發(fā)抖，這下，可嚇得不輕啊！

　　小鷸本來就是一個(gè)膽小、不獨(dú)立的小鳥，經(jīng)歷這次海浪沖擊，從此害怕海浪，再也不敢下去海邊捕食。

　　鷸媽媽怎么勸，怎么拉，也無濟(jì)于事，只好走開了。

　　這時(shí)，小鷸的肚子發(fā)出了“咕咕”的求救信號(hào)，原來，小鷸一整天都沒吃東西，太餓了，不得不再次出去找吃的'。

　　小鷸來到海灘上，嘗試著慢慢靠近大海，遇見寄居蟹一家，還在新認(rèn)識(shí)的好朋友小寄居蟹的幫助下，躲過了第二波海浪。

　　原來，在海浪來臨時(shí)，小鷸模仿寄居蟹的獨(dú)門絕招“鉆沙”法。在海水里，小鷸害怕得不敢睜開眼。小寄居蟹輕輕地叫喚小鷸。小鷸睜開雙眼一看，哇！不看不知道，一看嚇一跳，原來水下的世界還藏著不少秘密……小鷸第一次看見許多蛤蜊在海水中張著嘴巴呼吸呢！

　　海浪退了，小鷸忙碌著，拾來了一堆蛤蜊，還把一個(gè)巨型的蛤蜊，分享給大家。

　　這個(gè)故事讓我明白：失敗乃成功之母，方法總比困難多。

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 21

　　成長(zhǎng)的道路是那么漫長(zhǎng)，各種各樣的挫折以及困擾纏繞身邊，時(shí)不時(shí)就跳出來嚇唬嚇唬心靈純潔、幼小呆萌的小孩子，但我們總能戰(zhàn)勝它。

　　清澈見底的海水正歡快地唱著歌，歌喉響亮?xí)r，大浪一層比一層高，催促著海鳥的“返航”，不遠(yuǎn)處的一個(gè)蘆葦小窩里，一只毛茸茸的“小球”探出頭來，兩顆黑鉆石般放射著耀眼光芒的'眼睛正骨碌咕嚕轉(zhuǎn)，東張西望的它當(dāng)然就是長(zhǎng)著幾撮呆毛的小萌鳥——小鷸。海鳥的肚子已經(jīng)餓得敲鼓了，小鷸也不例外，于是小鷸媽媽準(zhǔn)備教會(huì)它覓食。小鷸面對(duì)著這神奇的世界充滿了好奇和害怕，它依賴媽媽，但它的媽媽并沒有溺愛它，而是教會(huì)孩子一個(gè)道理：自己動(dòng)手豐衣足食。這時(shí)恰好一波大浪朝小鷸撲面而來，小鷸，這可愛的海鳥被海水浸得瑟瑟發(fā)抖，它難道害怕了嗎？后來小鷸又重新振作起來，甩掉了滿身的海水，再一次飛奔到大海尋找食物，但小鷸還沒靠近波濤洶涌的大海就被嚇得鉆進(jìn)了樹叢里，小寄居蟹教會(huì)它要勇敢面對(duì)生活，困難其實(shí)沒那么可怕，最后小鷸不但填飽了肚子還幫助了其他海鳥，所以有可以互相幫助的朋友也非常重要。

　　我也曾有這樣的經(jīng)歷，記得有一次，我的老師教我計(jì)算4位數(shù)乘法，我常常出偏差與錯(cuò)誤，一次小測(cè)我身邊的學(xué)霸正“刷刷”做題，我請(qǐng)教他，他并沒直告答案，而是考完后認(rèn)真地教我方法，我也取得了優(yōu)異的好成績(jī)。

　　我知道了“授人以魚，不如授人以漁，明白了等別人魚吃，不如學(xué)人家釣魚方法，才能一輩子不餓荒�！本拖駥W(xué)小鷸媽媽一樣，教會(huì)小鷸方法，并不溺愛孩子，也像小鷸一樣善于向他人學(xué)習(xí)，小鷸才能走向成功。

　　動(dòng)畫片鷸觀后感 22

　　今天下午，我在作文班上看了一部既精彩又具有教育意義的小電影，聽說這部電影還曾獲得過奧斯卡金像獎(jiǎng)呢！所以我懷著期待的心情看完了這部電影，使我受益匪淺，深受啟發(fā)。

　　這部電影雖然僅僅只有六分鐘，但它的道理卻可以讓我們受用一生�！耳枴分饕�講了一只小小的鷸看著媽媽和同伴們?nèi)ヒ捠常�也激�?dòng)地跑去了，結(jié)果由于潮漲，小鷸被淋成了“落湯雞”，從此有了恐水癥，但是由于饑餓，只能再次去面對(duì)它，看到了小寄居蟹的方法，便也采用了那種方法，成功克服了困難，不再有恐水癥，變得更加快樂。

　　看完電影以后，我思緒萬千，小鷸它害怕、恐懼，卻依然克服了困難，它遇到困難，第一次選擇了退縮，可第二次它去面對(duì)困難，才發(fā)現(xiàn)這并不是什么大的困難，而且當(dāng)它克服困難后，變得更加快樂，這種快樂不是一般的快樂，而是內(nèi)心的快樂。

　　想著想著，就又想到了我們?nèi)祟�。每個(gè)人的`一生中都遇到過困難，但是為什么有的人就是成功人士，有的人就什么也不是呢？那是因?yàn)樗麄冇龅嚼щy以后做出了截然不同的選擇。所以，現(xiàn)在的處境也就不一樣了。

　　就比如剛剛舉行的奧運(yùn)會(huì)吧！作為第一個(gè)項(xiàng)目出場(chǎng)的00后小選手楊倩，她的身上背負(fù)著多大的壓力啊！但在射擊的過程中，仍然保持著穩(wěn)定的心態(tài)，她遇到困難，并沒有退縮，而是勇敢地去面對(duì)。她說：“在最后一靶時(shí)，還是很緊張的，但是適當(dāng)?shù)木o張可以讓我更加沉著地去面對(duì)它�！弊罱K，楊倩獲得了2020奧運(yùn)會(huì)第一金。

　　只有勇敢地去面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，克服困難，你才能夠取得成功。這是我從《鷸》這部電影中獲得的道理。這個(gè)暑假，你是不是也要看一看這部電影呢？

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