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海上鋼琴師觀后感【優(yōu)選】
看完一部經(jīng)典作品以后，一定有不少感悟吧，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼，下面是小編整理的海上鋼琴師觀后感，歡迎大家分享。
海上鋼琴師觀后感1
電影講述的是地點(diǎn)是一艘名為“弗吉尼亞人”的船，鍋爐工人見(jiàn)到一個(gè)放在鋼琴上的白人棄嬰，他就是主人公鋼琴天才1900——他的名字就叫1900，二十世紀(jì)的第一年的第一個(gè)月被撿到的天才。
他一生都在那艘船上，從未下來(lái)過(guò)，沒(méi)有身份，沒(méi)有了家人，似乎是飄在人間的一陣風(fēng)，帶著鋼琴聲，路過(guò)人間，驚艷過(guò)一段時(shí)光。最后船要被炸毀了，他仍然留在那里，和船一起消失。仿佛這一生并不是為了來(lái)過(guò)，而是一名使者，代表著鋼琴聲，來(lái)這一趟，只為展示天籟。他唯一留下的，是一個(gè)被毀掉的錄制了他為一個(gè)一見(jiàn)傾心的女孩演奏曲的光盤(pán)，光盤(pán)原本是要送給那個(gè)女孩的，那個(gè)女孩告訴他可以去岸上找她。他一直在船上生活，一直漂泊在海上，“弗吉尼亞人”號(hào)就是他的世界，他曾穿上好看的駝色大衣，去岸上聽(tīng)聽(tīng)海的聲音，從岸上看看他的大海，但他沒(méi)有上岸�？粗鵁o(wú)窮盡的世界，他轉(zhuǎn)身回到了船上，并從此再未想過(guò)離開(kāi)。
“連綿不絕的城市，什么都有，除了盡頭，沒(méi)有盡頭。”他說(shuō)音樂(lè)是無(wú)限的'，但是鍵盤(pán)是有限的，他可以從有限的鍵盤(pán)看到無(wú)限的音樂(lè)，這讓他安心，讓他自得其樂(lè)，他過(guò)慣了這樣的生活。而世界是無(wú)限的，“無(wú)窮無(wú)盡，鍵盤(pán)無(wú)限大，無(wú)限大的鍵盤(pán)，怎奏得出音樂(lè)？”他說(shuō)世界這個(gè)“鍵盤(pán)”奏出的音樂(lè)“不是給凡人奏的，是給上帝奏的�！�
他的才能足以在世界任何一隅活得瀟灑，他隨便一首曲子都可以帶來(lái)極大的財(cái)富和名譽(yù)，而他不是為了活著，他把那個(gè)光盤(pán)毀了，他說(shuō)“沒(méi)有我，我的音樂(lè)哪兒也不去”。
有些人把“佛吉尼亞人”號(hào)船比喻成作者眼中的世外桃源，1900不肯離開(kāi)船，提現(xiàn)的那個(gè)時(shí)代的人對(duì)“世外桃源”的追求和向往。但我想說(shuō)說(shuō)我的想法。
我很羨慕他，我很羨慕知道自己“使命”的人。有些人生下來(lái)就知道這一生的路怎么走，有些人經(jīng)歷跌宕，最后也能找到自己的路，關(guān)于成功，我不停地修正它于我的定義，后來(lái)，我覺(jué)得是，找的自己的使命，然后為之無(wú)怨無(wú)悔，便是成功。
有人求功名，有人求財(cái)富，有人繼承然后發(fā)揚(yáng)光大，追求使命的感覺(jué)如此崇高而無(wú)畏，以至于一路的艱難和困頓，誘惑和陷阱都不再。就像《穆斯林的葬禮》中去往耶路撒冷的年老的“巴巴”，一生以琢玉為生的的匠人梁亦清，看到玉就看到使命的韓子奇……可也不是所有的人都那么幸運(yùn)，可以得知自己的使命，于是這些人，就只能平庸，于世界平庸，于一生平庸。
1900的使命，或許只是為了向世人傳遞天使的聲音吧，他被遺棄在鋼琴鍵盤(pán)上，他死的時(shí)候沒(méi)有戶(hù)口，去到天堂或許都進(jìn)不了門(mén)，要問(wèn)這一生做過(guò)什么，那只能是畢生都在音樂(lè)中。大海把紛擾隔開(kāi)，把“佛吉尼亞人”號(hào)圍成一個(gè)天堂，他就這里完成他的使命，不用上岸，不用去面對(duì)無(wú)窮盡的世界，只在這海上過(guò)完這一生，船在人在，船靠岸炸毀，人也不愿留下。
平凡如我們，沒(méi)有讓世人驚艷的光芒，但也是每個(gè)人都帶著使命來(lái)到這個(gè)世間呀，或平凡或瑣碎，又或者能溫柔一寸天地。我看過(guò)有醫(yī)者兢兢業(yè)業(yè)，我看過(guò)工人勤勤勉勉，我甚至被拾荒者堆滿(mǎn)的小屋感動(dòng)過(guò)，努力地活著去承接生命賦予的責(zé)任，又何嘗不是在完成使命呢？
真希望足夠幸運(yùn)，找到能夠在生命的盡頭回想時(shí)，可以驕傲地說(shuō)出“我是為你而生”的，可以無(wú)悔地完成“使命”。
海上鋼琴師觀后感2
《海上鋼琴師》已經(jīng)看完好幾天了，但心里卻一直惦記著，要寫(xiě)點(diǎn)兒什么。很喜歡這部電影，甚至為之落淚動(dòng)容。它沒(méi)有凄愴的愛(ài)情，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，似乎沒(méi)有一切應(yīng)該讓人落淚的東西，但我卻還是落淚了，雖然它沒(méi)有一切看似噱頭的鏡頭，但編劇卻用他的筆觸，觸動(dòng)了我內(nèi)心深處多年來(lái)從未曾消失的感受。遇見(jiàn)知音而落淚，因?yàn)橛腥肆私庾约旱膬?nèi)心而落淚，這，就是我看完這部電影后的最大感受。
不必去考究生活里到底有沒(méi)有這樣空穴來(lái)風(fēng)的名為1900的人，甚至空穴來(lái)風(fēng)的就成為了鋼琴家，這個(gè)不重要，邏輯和理智不必總是存在于人們的生活里，至少我一直這么認(rèn)為。人們會(huì)因?yàn)槔碇呛瓦壿嬌畹酶�，但卻因?yàn)楦星椴艜?huì)生活得更有趣。
1900生于一艘船，死于同一艘船。他用他的方式，看待這人生�？创懙嘏c海洋。重要的是，他用他自己的方式，生活著。他有一個(gè)一觸及到的夢(mèng)，但他卻從不去觸摸。電影里，也許導(dǎo)演讀出的含義是，1900覺(jué)得陸地是他無(wú)法演奏的鋼琴。所以，他拒絕登錄。他只想彈奏他能控制的海上的鋼琴，而不想去觸及那阡陌縱橫的陸地之琴。但我卻覺(jué)得，除此之外，編劇還有另外的想法。
我們這些人，誰(shuí)又不是1900呢？不同的是，電影里的人，是生活在船上。而我們，生活在陸地上。我們莫名的來(lái)到世界上，總有一天，還要莫名的'離開(kāi)。我們生活在這個(gè)縱橫捭闔的世界里，世界很大，我們的領(lǐng)地卻很小。我們盡職盡責(zé)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。我們居安思危，謹(jǐn)慎從事。為人子時(shí)，做乖孩子；為人父母時(shí)，設(shè)身處地為孩子著想；剩余的一點(diǎn)，我們要奉獻(xiàn)給自己的工作。我們的一生，就在這樣的幾個(gè)角色里，分別度過(guò)不同的幸福和努力的時(shí)光。我們遵守家規(guī)，校規(guī)，公司規(guī)矩；然后，我們要求孩子重復(fù)一樣的道路，周而復(fù)始，萬(wàn)變不離其中。
我就是這其中一員，這一切，并非埋怨。只是陳述。但我會(huì)問(wèn)自己，如何能過(guò)上自己想要的生活？可事實(shí)是，我從來(lái)未曾想清晰過(guò)，到底我想要的，是什么。因?yàn)闀r(shí)間變了，我也變了，我們想要的，也跟著變了。我想也想不清，所以我就永遠(yuǎn)的繼續(xù)的想。在未知的思緒里，有一點(diǎn)我卻很清晰，我一直有個(gè)愿望，或者說(shuō)，是一個(gè)美麗的夢(mèng)。如果我們都無(wú)法真的過(guò)上自己覺(jué)得最美麗的生活，那么，我要把它存放在我思想的角落里，或者有一天，通過(guò)文字去實(shí)現(xiàn)，通過(guò)一本書(shū)，一本哪怕是耗盡我心血的書(shū)，把我所有的美麗愿望，編織在其中。1900用鋼琴演奏他所有的思緒。而我，一直曾經(jīng)希望，能用文字，寄托自己所有的夢(mèng)想。所以，當(dāng)我看到1900能終生都堅(jiān)持自己的一個(gè)想法時(shí)，禁不住為之流淚。那近在天邊的大陸，那個(gè)有著他心愛(ài)的人的大陸，他永遠(yuǎn)只是去想象和回憶。他犧牲了一些東西，成全他的一些夢(mèng)想。而舍不得犧牲的我們這些陸地人，自然沒(méi)有成全之事。
《海上鋼琴師》，讓我想到自己多年來(lái)存放心底，卻從未去登錄的地方。如何付出和努力？如何放棄才能成全？終究有一天，時(shí)間會(huì)給出答案。
海上鋼琴師觀后感3
作為一個(gè)文采平平的不文藝青年，今天要給大家分享的是一部意大利經(jīng)典的文藝片，關(guān)于選擇，關(guān)于堅(jiān)持，關(guān)于鋼琴，不同的定義不同的思考，就像整部電影一樣或許都是無(wú)解……
電影以第三人稱(chēng)講述了一個(gè)名叫1900的鋼琴師在一艘大船上從生到死的故事，他沒(méi)有父母沒(méi)有姓氏沒(méi)有身份，被人收養(yǎng)取名為1900，在船上逐漸長(zhǎng)大，直到一天，他無(wú)師自通彈出絕妙的鋼琴曲，無(wú)數(shù)人慕名而來(lái)聽(tīng)他彈琴，但他一生從未涉足陸地，直到最后與船一起毀滅。
仔細(xì)回憶起電影的一幕幕，開(kāi)頭的小1900跟工人們一起生活，老丹尼教他認(rèn)字讀報(bào)，告訴他媽媽是一種馬；他穿梭在游輪的每個(gè)角落，鉆進(jìn)廚房偷蛋糕被發(fā)現(xiàn)拍到船長(zhǎng)臉上；他第一次偷偷跑到鋼琴前面演奏引來(lái)了眾人的圍觀，在船長(zhǎng)的責(zé)備中說(shuō)了一句“去他的規(guī)定”；他在狂風(fēng)暴雨中隨著鋼琴“起舞”；到最后船要被炸時(shí)，在一片廢墟狼藉之中他已是中年模樣，對(duì)Max說(shuō)著，他無(wú)法舍棄這艘船，幸好，他可以舍棄自己的生命。從生到死，他像是完成了對(duì)這艘船的使命一般坦蕩。
魯迅先生曾說(shuō)，悲劇就是把美好的東西撕碎了給人們看，但在看完整部電影之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)1900的選擇是那么自然而然，你不會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)悲劇，這反而更讓人悲傷。多么不愿意他離開(kāi)，但又多么不忍心他不離開(kāi)，也是無(wú)解。
關(guān)于他最后的選擇，我想我是能夠理解的，只有在這艘船上的1900才是真正的1900，自顧自的的創(chuàng)作，自在的.生活，彈琴給無(wú)數(shù)人聽(tīng)，也聽(tīng)他們的故事，根據(jù)收音機(jī)了解世界各地的節(jié)奏，他是一個(gè)極致的浪漫主義者，自由不羈又落寞孤獨(dú)，88個(gè)琴鍵在他面前有著無(wú)限可能。然而，站在舷梯上看到的無(wú)窮無(wú)盡的城市街道卻讓他不知所措，或許就像他說(shuō)的，陸地是一個(gè)太漂亮的女人，一段太長(zhǎng)的旅行，一瓶太刺鼻的香水，一種我不會(huì)創(chuàng)作的音樂(lè)。陸地上的生活是他無(wú)法應(yīng)付的。1900從小生活在這艘船上，習(xí)慣了把海洋當(dāng)成我們的陸地，習(xí)慣了簡(jiǎn)單純粹的生活，所以他說(shuō)“太多的選擇，太復(fù)雜的判斷，精神會(huì)崩潰的”，或許他也只是一個(gè)普通人，也會(huì)未知的世界感到害怕和恐懼。
“我想陸地上的人浪費(fèi)了很多時(shí)間去思考為什么，虛度了光陰。冬天憂(yōu)慮夏天的姍姍來(lái)遲，夏天則擔(dān)心冬天將至，所以人們不停的到處游走，去追求一個(gè)遙不可及、四季如春的地方。我并不羨慕�！�1900見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)來(lái)自陸地上的風(fēng)塵仆仆的人們，他們?cè)谧非髩?mèng)想的路上奔波，或開(kāi)心或失意，然而1990終究發(fā)現(xiàn)那不是他想要的生活，所以他選擇一生堅(jiān)守這座“孤島”�，F(xiàn)實(shí)中很多人忙碌半生卻始終郁郁不得歡，因?yàn)樘嗳俗霾坏皆诒姸噙x擇中堅(jiān)定的選擇一種，不知道自己真正想要什么，不知道哪一天會(huì)滿(mǎn)足，在各種繁忙喧囂中迷失了自我。我想這也是電影能夠帶給我們的思考，不要停下前進(jìn)的腳步，但也不要迷失前進(jìn)的方向，堅(jiān)守自己內(nèi)心的一片孤島。
人生下來(lái)，本就一無(wú)所有，到最后離開(kāi)，也一樣，無(wú)比純凈。
海上鋼琴師觀后感4
大家都對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有一定的認(rèn)識(shí)，它的目的是為發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系，一般地是控制住一些條件使之存在，而使另一些條件不存在，然后判斷結(jié)果與這些條件之間的關(guān)系�！逗Ｉ箱撉賻煛凡皇橐淮稳松膶�(shí)驗(yàn)，最大的條件就是沒(méi)有父母，不在陸地生活，看看這樣的情況下人究竟能夠發(fā)展成什么樣子。
教育的實(shí)驗(yàn)――靈性教育
觀眾都對(duì)1900在小時(shí)候突然就會(huì)談鋼琴，能準(zhǔn)確說(shuō)出娛樂(lè)大廳里的一些人的性格、情緒、行為特點(diǎn)，此人剛剛發(fā)生的及將要發(fā)生的事情等等，感到非常驚訝。雖說(shuō)電影是虛構(gòu)的，但我們都會(huì)親見(jiàn)或聽(tīng)說(shuō)身邊一些類(lèi)似的例子，尤其大家觀察嬰幼兒，發(fā)現(xiàn)他（她）們常常會(huì)做出一些讓人驚訝的行動(dòng)或說(shuō)一些讓人意想不到話(huà)，這些行為、話(huà)語(yǔ)首先讓人感覺(jué)就是超越嬰幼兒實(shí)際的成熟年齡，并且行動(dòng)與話(huà)語(yǔ)往往還很有智慧。嬰幼兒究是什么？身心特點(diǎn)如何？對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)還是一個(gè)謎，有些觀點(diǎn)認(rèn)為嬰幼兒的那些超人的表象背后有一種身心上的靈性，如何看待、對(duì)待，或者教育當(dāng)中如何培養(yǎng)這種靈性成為一個(gè)話(huà)題。我們來(lái)考察一下發(fā)生在1990身上的教育，全船人肯定是愛(ài)這個(gè)孩子的，但大家又各忙其事，因此1900沒(méi)有一個(gè)固定的老師，也不會(huì)有所謂的教學(xué)計(jì)劃、教育目地、教育目標(biāo)等等，他也不需要與其他孩子進(jìn)行比較、競(jìng)爭(zhēng)等等，雖然有船員們“會(huì)按他們認(rèn)為正確的方式來(lái)教養(yǎng)”，但整個(gè)過(guò)程來(lái)講是善意和寬松的。除了早期1900被教一些識(shí)文斷字，還有必要的思維步驟要求，如影片中有一個(gè)情節(jié)是，收養(yǎng)1900的Danny要求他把詞語(yǔ)聯(lián)結(jié)起來(lái)形成更全面的意義，其他之外一切都是自由的。我想1900就是通過(guò)漫畫(huà)書(shū)刊來(lái)獲得陸地生活的印象和判斷的，他也一定與人們交流過(guò)他的看法，但那樣的教育的環(huán)境下，人們往往以幽默對(duì)待，也不需要刻意糾正他，或者糾正也是一種沒(méi)有壓力沒(méi)有嘲笑的糾正�？傊@樣的教育環(huán)境保留了1900的靈性。需要指出的是：在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)兒童開(kāi)始按成人的要求背詞、學(xué)琴、做算術(shù)題等等的.時(shí)候，這種教育我們稱(chēng)之為理性教育，并且我們往往假定兒童是一張白紙，是沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)與感受的，一切都由教師按嚴(yán)格的技能程序來(lái)教授。因此好的教育應(yīng)該是靈性不失，漸進(jìn)一些理性，可能我們現(xiàn)實(shí)的教育是靈性全毀而理性未建。
倫理與心理實(shí)驗(yàn)――失之桑榆收之東隅
或許是作家與導(dǎo)演想探尋或追求混沌初開(kāi)時(shí)，人最初的那種純靜、純真、純粹的道德和心理境界是什么樣子。并認(rèn)為人的靈性與純粹的道德是同一的，正象其他沙龍朋友所表達(dá)的那樣，1900沒(méi)有名利的感覺(jué)與思想，不知什么是競(jìng)爭(zhēng)、爭(zhēng)取等，總之一切世俗人所有的自私、貪夢(mèng)、虛榮、算計(jì)等皆無(wú)。然而作家與導(dǎo)演又想告訴人們熊掌與魚(yú)不可兼得，這樣的環(huán)境又培養(yǎng)了1900與世俗無(wú)法相容，無(wú)法用自己的心靈解釋這個(gè)世界，人最大恐懼來(lái)源于對(duì)事物不能解釋?zhuān)虼?900寧愿隨船一起焚毀也不愿下船。在“嘭”的爆炸聲中，1900回歸了本初（有說(shuō)人來(lái)自于大海）。作家與導(dǎo)演也完成了的悲劇構(gòu)思（美的事物被毀掉）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，但結(jié)果卻讓人生疑。從而作家與導(dǎo)演發(fā)出了對(duì)人類(lèi)的追問(wèn)：“人到底哪兒出了問(wèn)題？”
海上鋼琴師觀后感5
終于都看了這部電影。電影有為人增加煩惱和減輕煩惱之分。而這確實(shí)是一部令我煩惱，令我思考了很多令人煩惱的問(wèn)題的電影。
海上鋼琴師1900沒(méi)有出生證明，不知道親生父母是誰(shuí)，也許他本不屬于這個(gè)世界，他是一只落入凡間的天使。他有最清澈的眼神，最清澈的琴音，最清澈的心。1900的一生大概注定在弗吉尼亞號(hào)上度過(guò)，現(xiàn)實(shí)世界注定容不下這份如此徹底的清澈！隨著炸藥爆炸的一聲巨響，本世界最偉大的鋼琴師結(jié)束了他的一生，不，他只是回家罷了，除了這個(gè)純真得像孩子一樣的人以外，還有誰(shuí)能樂(lè)呵呵地想象自己在天堂里用兩只右臂彈琴的景象呢？
曾經(jīng)認(rèn)為1900的不肯下船是一種軟弱和對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的恐懼，然而，其實(shí)這是一種對(duì)藝術(shù)的純潔性的堅(jiān)持。1900對(duì)名利的不屑達(dá)到了一種極端的程度，他從不為虛名彈奏哪怕一個(gè)音符。其實(shí)他都知道，站在樓梯上的那刻，他看不到自己的音樂(lè)的存在，他知道一旦離開(kāi)了這條船，他就再也不是那個(gè)天真爛漫的1900，他就再也彈不出那直面靈魂的琴音了！
誠(chéng)然，對(duì)純真的堅(jiān)持是一種高貴的品質(zhì)，然而這極端的浪漫主義只能是一幕悲劇。那份倔強(qiáng)的清高，那顆不肯向世俗低頭的心，在這個(gè)世界里只會(huì)落得一個(gè)不知好歹的罵名。真是個(gè)可悲的世界啊，最美妙，最純潔的琴聲偏偏沒(méi)有容身之處，這不是1900的悲劇，這是時(shí)代的悲劇�！班亍钡囊宦�，這來(lái)自天堂的烏托邦也隨著破舊的弗吉尼亞號(hào)灰飛煙滅。
可是，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，藝術(shù)是人類(lèi)在滿(mǎn)足了基本生存需要之后的需求。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，脫離了現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)就像沒(méi)有腳的小鳥(niǎo)，像沒(méi)有根的鮮花一樣，難以生存。在浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義不可調(diào)和的矛盾之中，1900也一定要死去，精神上，或者肉體上。他選擇了以身體上的死亡來(lái)保持精神上的永生。
片中的另一個(gè)重要角色——吹小號(hào)的胖子，他正是大多數(shù)人的寫(xiě)照：藝術(shù)只是他謀生的工具，為了錢(qián)為了維持生活能賣(mài)掉陪伴了自己多年的康恩牌小號(hào)。假如說(shuō)低價(jià)出售小號(hào)是一次向現(xiàn)實(shí)的'屈服，那么樂(lè)器店老板把小號(hào)送還胖子則是一次藝術(shù)的勝利回歸。
沙翁真的很偉大，我發(fā)覺(jué)很多東西最終都?xì)w結(jié)到同一個(gè)問(wèn)題上：To be or not to be，that's a question。我們都是游蕩在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間的孤魂，我們并不知道到底哪里才是歸宿。太理想的不是人，太現(xiàn)實(shí)的也不是個(gè)人，可是沒(méi)有人會(huì)欣賞像胖子一樣的平凡人，就像胖子把與1900一起在船上度過(guò)的時(shí)光視作此生最珍貴的回憶而不是其它平凡的生活一樣。每個(gè)人心目中都有著對(duì)浪漫的向往，但同時(shí)又不能避免地具有現(xiàn)實(shí)的一面，我們的心中只有那永無(wú)休止的搏弈而沒(méi)有勝負(fù)。
雖然1900是個(gè)飽受爭(zhēng)議的角色，但請(qǐng)記住，他只是一個(gè)角色，這也只是一場(chǎng)電影，導(dǎo)演給我們的一場(chǎng)浪漫的夢(mèng)，而已。
海上鋼琴師觀后感6
今日是幸福的一天，因?yàn)橛^看了一部精彩的電影——〈海上鋼琴師〉。
在一艘來(lái)往于歐洲和美國(guó)之間的油輪上，誕生了一個(gè)鋼琴天才，他是一個(gè)棄嬰，被黑人鍋爐工收養(yǎng)，取名“1900”。1900漸漸長(zhǎng)大，一個(gè)深夜里他來(lái)到輪船的豪華大廳，坐在鋼琴前，手指神奇的在琴鍵上跳動(dòng)，美妙的音樂(lè)流動(dòng)出來(lái)，吸引了船上的人們。從此，1900成了海上鋼琴師。從此他每一天在海上演奏，不斷的送走又迎來(lái)一批批的旅客，他就透過(guò)這些人看這個(gè)世界。多年過(guò)去，發(fā)生了許許多多的故事，他心愛(ài)的姑娘的下船去了，他的朋友下船去了，這艘比他還年老的大船也即將報(bào)廢了，人們把成噸的炸藥運(yùn)到船上，搬走了船上所有的東西，準(zhǔn)備炸船�？墒撬羧盏睦吓笥褏s斷定1900還在船上，他固執(zhí)地說(shuō)服了所有人先不要炸船，在大船上苦苦尋找，最終在廢墟中發(fā)現(xiàn)了1900�？墒撬麉s拒絕下船，最終在一聲巨響后告別了這個(gè)世界！
1900沒(méi)有戶(hù)口，一生漂泊于海上，又悄悄離開(kāi)這個(gè)世界，僅有一個(gè)和他同臺(tái)演奏多年的小號(hào)手朋友明白他的存在與消失�？赐赀@個(gè)故事讓人覺(jué)得心酸和惋惜。雖然他悄悄的來(lái)又悄悄的走，人們無(wú)暇顧及他的存在，可是他的'音樂(lè)、他的故事卻提醒人們這位偉大的鋼琴師以往那么真實(shí)地給人們帶來(lái)過(guò)歡樂(lè)。
他是那樣的善良而富有個(gè)性，他用琴聲表達(dá)著自我豐富的情感。人們是否會(huì)驚訝：這樣一位音樂(lè)天才為什么會(huì)選擇與一艘舊船一齊被炸毀卻不和好朋友下船尋找新生活呢？
我想：他從小生活在海上，適應(yīng)了船上的生活，陸地上的生活對(duì)于他來(lái)說(shuō)是未知的，這就是導(dǎo)致他選擇生命終結(jié)的根本原因。就好象從小掉進(jìn)狼群里的孩子喪失了人的本性一樣，也許與生俱來(lái)的東西并不能代替環(huán)境的影響，1900恐懼這未知的世界。
這讓我想起了一個(gè)鯊魚(yú)的故事：有一群海上捕回來(lái)的鯊魚(yú)，兇猛異常。被關(guān)在海洋館等待馴化，訓(xùn)獸員把他放在玻璃罩著的大水池里，水池外面是另一個(gè)水池，里面有許許多多的魚(yú)。一開(kāi)始，鯊魚(yú)拼命的撞擊玻璃，企圖游過(guò)去覓食，可是每次都是徒勞。日子久了，它慢慢放棄了這個(gè)愚蠢的念頭，開(kāi)始等待訓(xùn)獸員的喂養(yǎng)。又過(guò)了很久，隔著兩個(gè)水池的玻璃板被抽掉了，兩個(gè)水池變成了一個(gè)，可是鯊魚(yú)卻從不肯游到那邊�？梢�(jiàn)，多年的生活環(huán)境一旦改變，適應(yīng)是需要很大的勇氣的。
影片不僅僅構(gòu)思有其獨(dú)到之處，以感人至深的友情為主線(xiàn)，還貫穿著優(yōu)美的音樂(lè)。
當(dāng)鋼琴師愛(ài)上漁夫女兒時(shí)，那段抒情鋼琴曲是最為經(jīng)典的，從鋼琴師深情的眼眸跟隨女孩游走的那一刻，音符遍如涓涓細(xì)流在鋼琴師指尖下流淌，是那么的純凈，清新。又是那么的纏綿，溫柔。此時(shí)，無(wú)須語(yǔ)言，音樂(lè)表達(dá)了一切！電影結(jié)束時(shí)這段音樂(lè)再次響起，是他的小號(hào)手朋友拿著破留聲機(jī)坐在即將炸毀的廢墟中播放的，音樂(lè)再無(wú)先前那般清澈，完美。似乎預(yù)示著鋼琴師必將與音樂(lè)一齊永遠(yuǎn)消失在茫茫海上，是那樣的凄涼。給觀者傳達(dá)了無(wú)限的哀思……
無(wú)論是經(jīng)典的音樂(lè)還是其故事情節(jié)，不得不說(shuō)這是一部值得一看的佳片，觀看的同時(shí)我由衷的被導(dǎo)演與演員的音樂(lè)才華和表演本事所折服。尤其對(duì)于喜歡音樂(lè)的朋友來(lái)說(shuō)，影片必須會(huì)到達(dá)引人落淚的藝術(shù)效果！因?yàn)閺闹魅斯靡魳?lè)詮釋著內(nèi)心的喜與悲，讓我們能從中發(fā)現(xiàn)一種凄涼的美！
海上鋼琴師觀后感7
故事得從一艘名為弗吉尼亞號(hào)的輪船開(kāi)始。一位在船上工作的黑人技師，偶然在鋼琴架上發(fā)現(xiàn)一位被遺棄的嬰兒，黑人技師收養(yǎng)了他，并為他起名：1900。后來(lái)，黑人技師意外死去，1900就一直生活在這艘船上。這位被遺棄在鋼琴架上的孩子，與生俱來(lái)便有非凡的音樂(lè)天賦，無(wú)師自通地彈起鋼琴，成為這艘船上的鋼琴師，無(wú)論是哪位乘客，都為他的彈奏迷醉。1900與音樂(lè)生命的融合境界之高，在與爵士樂(lè)的創(chuàng)始人競(jìng)比技藝時(shí)，驚人勝出。這位音樂(lè)天才，如果走上陸地，將會(huì)是著名人物，但是，他一生都沒(méi)有踏上陸地一步。后來(lái)，弗吉尼亞號(hào)在航行中撞破了，走向生命的盡頭，沒(méi)有利用價(jià)值的這艘船將被炸掉。1900躲在船上，他的好朋友麥?zhǔn)縿袼麓�，他依然沒(méi)有走下來(lái)。在生命的最后時(shí)刻，他的雙手在空中彈奏著，隨著爆炸聲，1900與弗吉尼亞號(hào)永遠(yuǎn)在世間消失。
這位才華橫溢的鋼琴師為什么一生都不愿到陸地上。“城市那么大，看不到盡頭，在哪里?我能看到嗎?……我之所以走了一半停了下來(lái)，不是因?yàn)槲宜芤?jiàn)，而是我所不能見(jiàn)……”1900看不到陸地的盡頭，而只有鋼琴，他能觸摸到有限的琴鍵。城市沒(méi)有盡頭，其實(shí)，沒(méi)有盡頭的是人心。
給我震撼的不是1900演奏的高超技藝，是他那帶著思索的神情。他沉默寡言，總是在一旁靜靜地看著、聽(tīng)著，那些屬于別人的喧嘩、別人的.起舞、別人的快樂(lè)、別人的憂(yōu)傷。但是，他的旁觀者姿態(tài)卻將人們都看得仔仔細(xì)細(xì)，他懂得解讀那個(gè)***絕望的眼淚，那個(gè)小伙裝扮上流人物的緊張，那個(gè)謀殺親夫的貴婦的奸惡驚慌……他身處的世界窄得可憐，只有海只有天，但是，他什么都明了，在他手指間所表達(dá)的，就已經(jīng)是人類(lèi)最寬大的內(nèi)心世界。
隨手拈來(lái)的鋼琴藝術(shù)，與其說(shuō)無(wú)師自通，不如說(shuō)和是失聰?shù)呢惗喾乙粯樱郎缌思记傻呐嘤?xùn)，丟開(kāi)了規(guī)矩的羈絆，奏響生命，震撼靈魂。一個(gè)沒(méi)人收留的棄嬰，不會(huì)有人教他文化，他不知道藝術(shù)的概念;一個(gè)被愛(ài)收留的棄嬰，有一雙大手的溫存，他知道生命的沉淪。我們不能用堅(jiān)持藝術(shù)理想堅(jiān)持個(gè)人追求這樣的俗世概念來(lái)衡量一個(gè)深深眷戀著過(guò)早遺失了溫存的孩子，這雙曾經(jīng)用來(lái)舉著書(shū)讀給丹尼爸爸聽(tīng)的小手，從丹尼海葬的那一刻起，就敲擊著琴鍵唱響了孤獨(dú)的靈魂，就在琴鍵上開(kāi)始了不停的追尋。直到他確認(rèn)，他們?cè)僖膊挥秒x分!
羅丹說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)家只要寫(xiě)出所看到的就行了，不必多全求�！薄逗Ｉ箱撉賻煛返膶�(dǎo)演寫(xiě)出了1900的“看不到盡頭”，只看到了與人肉體的近距離。但是，對(duì)于他那般的靈魂的純潔，距離我們太遙遠(yuǎn)，我們只能在這展現(xiàn)的畫(huà)面中感到一點(diǎn)沉重，一點(diǎn)無(wú)奈，我們不能像1900那般一生沒(méi)有踏上陸地，我們的靈魂只能托付在 “城市”棲居。所以，我們高高仰著脖子，看著那些靈魂的追問(wèn)，留下一地思考的影子。
海上鋼琴師觀后感8
《海上鋼琴師》講述了：在一九零零年，新世紀(jì)第一年的第一個(gè)月，他被人遺棄在郵輪弗吉尼亞號(hào)的鋼琴上，后來(lái)被船上一位好心的燒爐工收養(yǎng)，起名叫Danny Boodman T.D.Lemon Nineteen Hundred(丹尼 博德曼 T.D.雷蒙1900)，然而燒爐工在男主角8歲的時(shí)候在意外中死亡。過(guò)人的天賦使他無(wú)師自通成了一名鋼琴大師。能夠通過(guò)觀察人的神態(tài)來(lái)彈湊出相應(yīng)的音樂(lè)。在他戰(zhàn)勝自認(rèn)自己的才華無(wú)人能及的爵士樂(lè)始祖的Jelly Roll Morton后，名聲大噪。唱片出版商希望為他錄制唱片，并保證他會(huì)名利雙收，但他的內(nèi)心依然平靜，以不允許別人把他的音樂(lè)從他身邊帶走為理由拒絕了。1900生于船，長(zhǎng)于船，死于船。他一生中從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這艘船，縱使后來(lái)遇上了一位一見(jiàn)鐘情的少女，他思量再三后，還是放棄了上岸尋找初戀情人的'沖動(dòng)。到了最后，好朋友Max警告他廢船將要被炸毀，他也不愿離開(kāi)，與弗吉尼亞號(hào)殉船于海底。
當(dāng)我看完這部電影 時(shí)，我并不贊賞他。我對(duì)他的評(píng)價(jià)就是，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，固執(zhí)地只活在自己的世界里。整部電影最讓人深思的就是結(jié)尾時(shí)1900與Max的對(duì)話(huà)。1900所說(shuō)的似乎是人生的一種境界，一個(gè)真諦。1900不敢下船，是因?yàn)樗床坏匠鞘械谋M頭。與其說(shuō)看不到城市的盡頭，不如說(shuō)是看不到人欲望的盡頭。在城市里，有太多的選擇、誘惑，讓人無(wú)所適從，使他對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了恐懼。
1900才華橫溢，卻談薄名利，甘于船上的平凡生活。生于船，長(zhǎng)于船，最后與船殉于海底。他有陶淵明的品格，屈原的氣節(jié)。1900是一個(gè)沒(méi)有被世俗污染的人，他生活在一個(gè)幻想的世界里，這艘船就是他的世外桃源。 對(duì)于他的死，我們感到惋惜。
然而，從另一個(gè)角度來(lái)看，1900最后的結(jié)局殉船于海底是必然的。面對(duì)著這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì)，不變則亡!這艘船造就了他清高傲慢、寡默任放、獨(dú)立率真的性格。性格就是人的宿命。因?yàn)樗m應(yīng)了船上的生活，他已經(jīng)不能或是不愿意改變了。對(duì)于連綿綿不斷的城市，對(duì)于自己的未來(lái)，有太多的不確定了。要他回到陸地重新生活，他是無(wú)所適從的。
在現(xiàn)實(shí)中，我們沒(méi)有世外桃源，只有赤裸裸的社會(huì)。社會(huì)是什么?它是競(jìng)技場(chǎng)，是天堂也是地獄。 在當(dāng)今社會(huì)上，與其說(shuō)人們?cè)谧访鹄�，不如說(shuō)是為了生存。一個(gè)生存的欲望，可以催生出好多東西，可以給我們無(wú)窮的動(dòng)力。 亦可以使我們迷失自我。欲望是把雙刃劍。但給欲望一把尺度，它就會(huì)變成追求。人生有所追求，生活才精彩，才有意義。我們總不能生活在自己幻想的虛以世界里。要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，但不要隨波逐流：要改變自己，但保留一顆醒悟的心。
1900為音樂(lè)而生。沒(méi)有盡頭的城市，是上帝的鋼琴，你無(wú)法操縱它。海之琴，才是你的生命，你可以用88個(gè)有限的琴鍵，敲出無(wú)限的音樂(lè)。只有在海上你才有靈感創(chuàng)作出天籟之音。他沒(méi)有下船，只是選擇了一條屬于自己的路，跟著自己那純粹的心而走，為自己而活�？絾�(wèn)自己靈魂的深處，我們?yōu)榱耸裁炊�，我們�(cè)鯓踊�，又是什么支撐著自己，可以沒(méi)有信仰，但必須要有信念。
我們每個(gè)人都有權(quán)選擇生與死的方式，要怎樣生活就要看你如何選擇!
海上鋼琴師觀后感9
夜深人靜，一抹月光傾瀉于枝頭，伊人的臉龐也沾上了月色，這份靜謐，亦是否還給予人釋?xiě)阎?本影片是根據(jù)鋼琴家羅曼波蘭斯基的視線(xiàn)而展開(kāi)的。
——題記
“呯呯”的槍響，殘酷的屠殺，一張張無(wú)情的面容，對(duì)于屠殺者而言，這些被屠殺者的生命是否就猶如飄在空氣中的塵埃那樣微不足道呢?尸滿(mǎn)街巷，空氣中彌漫著血腥的味道，隱約中似乎還能嗅出戰(zhàn)火硝煙。一個(gè)殘疾人因不能站立而被從窗戶(hù)中扔出去，猛然落地，血液從腦門(mén)上奔涌而出，又是一朵生命之花凋零。揪心之感隨之而起，其中包含著是對(duì)猶太人的同情，亦或更多的是對(duì)德國(guó)人殘暴行為的憤怒與鄙夷。
憤心。痛心。空心。
淚水在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)，視野內(nèi)的一切變得模糊起來(lái)。原本對(duì)德國(guó)這個(gè)國(guó)家平淡的感情立即被扭轉(zhuǎn)成了憎惡。此刻的我，看見(jiàn)的即是一群穿軍裝的惡魔!惡魔!看著欲哭無(wú)淚的羅曼波蘭斯基，我感覺(jué)，他的內(nèi)心比我的更無(wú)奈，更悲痛。對(duì)于自己在乎的事卻愛(ài)莫能助，此畢是這個(gè)鋼琴師最無(wú)奈的地方吧!可是又有什么辦法呢?況且他自己都自身難保。
二戰(zhàn)仍然繼續(xù)著，隨著戰(zhàn)事的緊張，德國(guó)人對(duì)猶太人的迫害更加得兇殘。心比原來(lái)更痛，如刀割。
終于，黎明破曉之際快要來(lái)臨，但黎明前的黑暗比平時(shí)的夜晚要更加的恐怖。德國(guó)人開(kāi)始最后的反擊，放火，殺人，似乎就家常便飯一樣。他們?cè)缫褜?duì)生命這個(gè)詞語(yǔ)徹底地麻木了……
原本高貴優(yōu)雅的鋼琴師劫后余生，已變得狼狽不堪，當(dāng)他為食物到處奔波，終得一罐子時(shí)被槍聲所驚嚇，慌得另尋地方。在一棟房子的二樓，終于找到了撬罐子的器具，拼命用勁，結(jié)果罐子掉在地上……鏡頭隨著羅曼波蘭斯基的視線(xiàn)推行，一個(gè)德國(guó)軍官?gòu)哪_到頭，從下至上的順序出現(xiàn)在眼前。氣氛變得緊張、壓抑……
一系列的問(wèn)答后，軍官讓鋼琴師彈奏鋼琴。一開(kāi)始，波蘭斯基似乎還沒(méi)有甩掉恐懼的陰霾，顯得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但當(dāng)他的手碰觸琴鍵，音符滑入耳畔，他便沉浸在了他的音樂(lè)中，不再自撥。一抹月光透過(guò)木窗，鋪灑在鋼琴師的臉上，銀白的色彩從心尖綻開(kāi)，多么美好的顏色，白色，一種包容了所有色彩的顏色，卻因此變得更純凈、清新。鏡頭推換，此時(shí)在德國(guó)軍官的臉上，一點(diǎn)月光漸漸渲染開(kāi)來(lái)，緊鎖的'眉頭，也因此舒展。我想，這位德國(guó)軍官也被感化了吧。果然，德國(guó)軍官開(kāi)始處處保護(hù)幫助著羅曼波蘭斯基。直到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，他坦誠(chéng)地說(shuō)著自己的失敗，并為波蘭斯基送上了最后的一份溫暖。內(nèi)心的憤怒漸融化在了軍官的真誠(chéng)中，直至消逝，不見(jiàn)，就最后的小提琴家對(duì)德國(guó)軍官的原諒一樣。
影片的最后，詮釋著包容與原諒�！段矣H愛(ài)的爸爸媽媽》一課中，西德作家的懺悔搏取了所有人的諒解，當(dāng)對(duì)方承認(rèn)了錯(cuò)誤，有時(shí)，原諒比報(bào)復(fù)更重要。
原諒一切，才會(huì)釋?xiě)岩磺�。何況冤冤相報(bào)何時(shí)了?學(xué)會(huì)原諒，懂得包容，心靈深處的難以釋?xiě)训暮诎当荒悄ㄔ鹿廨p輕包裹，蔓延，尋回最初的那份純凈與靜謐，心頭恰是一陣輕松……
海上鋼琴師觀后感10
每次看《海上鋼琴師》，都有一種沖動(dòng)想撫摸一下我那架冷落多時(shí)的鋼琴，學(xué)習(xí)鋼琴8年之久，始終不能理解這“樂(lè)器之王”所彈奏出的音樂(lè)的真諦，始終認(rèn)為那些為音樂(lè)不顧一切的音樂(lè)大師們的行為是架空世界才有的，現(xiàn)實(shí)中，于我而言，鋼琴就是我的任務(wù)，學(xué)鋼琴似乎變成了我的義務(wù)，8年的盲目學(xué)習(xí)、考級(jí)，最初學(xué)習(xí)鋼琴的熱情被逐漸磨滅，我始終不能對(duì)鋼琴再產(chǎn)生任何遐想…… 但是于他——丹尼伯曼TD林蒙1900而言，鋼琴的意義卻不是我們這樣的常人所能體會(huì)的……這么說(shuō)并不是映射那些現(xiàn)在把鋼琴商業(yè)化的人，而是純粹的欣賞那個(gè)叫1900的男人，他向我們所有人詮釋了鋼琴是什么，音樂(lè)是什么。
和大部分大師一樣，1900的`身世背景并不是那么好，一個(gè)嬰兒，被遺棄在一個(gè)雜亂的舞會(huì)上，又被一個(gè)船上填煤工人撿到。沒(méi)有任何證件，沒(méi)有出生紙，1900的童年就在這艘漂泊無(wú)盡的大船上度過(guò)，對(duì)他而言，這就是他孩提時(shí)代的大搖籃，而搖籃旁那個(gè)教他識(shí)字，陪他聊天，給他作名詞解釋的男人就是他唯一的親人，即便他作的解釋大多都是些歪理，1900也覺(jué)得很幸福。
他和鋼琴的邂逅是在孩提時(shí)代，無(wú)意間闖入一個(gè)舞會(huì)時(shí)發(fā)生的。 大家都驚嘆于一個(gè)出身不明、沒(méi)有受過(guò)良好的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的孩子，竟然能夠演奏出如此令人耳目一新的歌曲，也許，他生下來(lái)，命中注定要永遠(yuǎn)和鋼琴在一起，永遠(yuǎn)和他的音樂(lè)相依為命。
短暫的27年，他一直留守在這片海域，這艘船上，無(wú)論名聲多么響亮，甚至美國(guó)爵士樂(lè)的祖師來(lái)找他斗樂(lè)，他也從未離開(kāi)過(guò)。所有驚訝于他的一句“我想上岸”。而當(dāng)他終于“追尋”到上岸的理由，當(dāng)他終于提著箱子邁向大陸，望著高聳的樓層，無(wú)邊的城市，他卻停住了腳步……是的，這是他的最終選擇，他的一生注定在海上，與他的音樂(lè)相依為命。
當(dāng)上岸的唯一通道被永遠(yuǎn)地抽離，他選擇了和他的船，他的音樂(lè)，他富有傳奇色彩的一生，一同沉沒(méi)于這片無(wú)窮無(wú)盡的大海，這對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)莫大的遺憾，但我想，對(duì)于1900而言，這個(gè)結(jié)局或許是他想要的：一個(gè)傳奇人物，或許在他的有生之年還有人記得他，可是他卻沒(méi)有在這個(gè)世界上留下任何可以讓人記憶的痕跡。
“我是一陣風(fēng)，一陣自由之風(fēng)”，記不得是從哪里看到的這句話(huà)，細(xì)細(xì)品味，卻能體會(huì)說(shuō)著句話(huà)的人的內(nèi)心世界。1900說(shuō)，大陸無(wú)邊無(wú)際，充滿(mǎn)形形色色，他未知的東西還有很多;而后，在突發(fā)奇想想上岸時(shí)，他又說(shuō)，上岸只為聆聽(tīng)海的聲音，只想體會(huì)在陸地上聆聽(tīng)海，是什么感覺(jué)。而如果在陸地上住上幾年，他也會(huì)變成一個(gè)完完全全的普通人。 你可以說(shuō)他的想法是逃避，但這是他的原則、他的生存之道，他的生命只為他的海和他的音樂(lè)綻放，當(dāng)一切不復(fù)存在，他選擇了留駐在這片海域，永遠(yuǎn)與他的音樂(lè)在一起……最后，面對(duì)著空氣，感受著鋼琴的美妙音符，沉醉于自己的音樂(lè)中，一切語(yǔ)言在此刻顯得蒼白無(wú)力，船只的巨大轟爆聲劃破寧?kù)o……這對(duì)陸上的人們無(wú)疑是重大損失，他甚至不肯將他的音樂(lè)公諸于世。我們或許永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到這樣震撼的音符，但他，真正獲得了內(nèi)心想要的自由。
或許哪天，當(dāng)海上再次響起那悠揚(yáng)纏綿的琴音，那是1900在天堂譜出的天籟之聲吧!
海上鋼琴師觀后感11
從那個(gè)嬰兒開(kāi)始，世界上多了一位沒(méi)有國(guó)籍，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的“三無(wú)”孩子。沒(méi)有人了解過(guò)他，可能愛(ài)她的“爸爸”老也沒(méi)有，但從第一滴音樂(lè)流瀉出的卻是無(wú)限的美好，從一個(gè)孩子的眼睛看世界，從這個(gè)孩子的眼中看這條船，沒(méi)有風(fēng)浪，或常有風(fēng)浪都是那一般怡人，從命名的那一天是否就是給了這孩子天賦的一剎那呢？我們什么都不知道，只能聽(tīng)一些他撫出的音樂(lè)才能了解。
每一滴音樂(lè)的味道與麥?zhǔn)?/p>
可以說(shuō)，這孩子沒(méi)有什么朋友，從小到大，從來(lái)到去，最好的朋友就是這個(gè)朝夕相伴的船和這位永遠(yuǎn)無(wú)法分開(kāi)的朋友麥?zhǔn)�，一個(gè)好朋友，一生的友誼，沒(méi)人了解過(guò)但麥?zhǔn)靠梢�，麥�(zhǔn)俊跋矚g”這個(gè)和藹的孩子。其實(shí)，友誼來(lái)的總是讓我們不知所措，這一切，美而幽，有著一股心的味道。麥?zhǔn)孔钅荏w會(huì)他的音樂(lè)，麥?zhǔn)恳彩撬钤敢鉃槠浞瞰I(xiàn)出它音樂(lè)的味道的人，一對(duì)朋友，小號(hào)與鋼琴一樣，一樣和諧的搭配，因?yàn)橛辛诉@個(gè)世界的音樂(lè)，才有了這世界上的這一段真摯的友誼。
每一滴音樂(lè)的味道與鋼琴大師
沒(méi)有比自己更偉大的人了，自己可能很卑微，但人生是不允許這種卑微的。比賽，在1900眼中對(duì)“它”總是很陌生，讓爵士樂(lè)的始祖對(duì)自己進(jìn)行次次的“侮辱”，可能在最終他才能展現(xiàn)出它的才華：一只手，兩只手的天才到三只手，四只手的怪才，我們漸漸承讓了這個(gè)孩子的能力，這個(gè)不會(huì)為人和感情束縛的能力，我們的語(yǔ)言中有對(duì)萬(wàn)物的摯愛(ài)，而他能把這種感情彈奏出來(lái)，一曲又一曲，激烈而強(qiáng)勁的音樂(lè)，每一滴音樂(lè)都伴著每一滴汗水滑過(guò)。這就是音樂(lè)的真諦：學(xué)無(wú)止境，樂(lè)無(wú)極限，要?jiǎng)倮挥懈艟妥龅搅耍好恳坏我魳?lè)的味道，就是他從小到大的味道，一個(gè)偉大的力量，一個(gè)好似曲名的
每一滴音樂(lè)的味道與女孩
“人生的幸事就是有了你，見(jiàn)了你。才知道心帶來(lái)的感情，每一滴音樂(lè)都是為你而來(lái)，為你而去，沒(méi)有你怎會(huì)有這‘柔情似水’。我是無(wú)法表達(dá)愛(ài)的孩子，船是我的家，也會(huì)是我的監(jiān)獄，禁錮著自由……把包含對(duì)你的愛(ài)帶入一點(diǎn)一滴的的音樂(lè)，我唯一的禮物，可能你不會(huì)喜歡，但這的確是我的心情，一張刻錄著我音樂(lè)的模版，我的心的模版，希望帶來(lái)快樂(lè)。我知道，我~愛(ài)~你，為了你，我向往陸地；為了你，我向往未來(lái)。但我沒(méi)有膽量，總還是迷失了，我想在愚蠢一次，做你的'海上鋼琴師，但我知道，愛(ài)你是個(gè)錯(cuò)誤就又遠(yuǎn)離了即將看到的美景！“船兒，就讓你禁錮我吧！船兒……”
每一滴音樂(lè)的味道與死亡
麥?zhǔn)颗c1900的對(duì)白是最后的訣別。樂(lè)觀的孩子知道，生在哪里就要葬在哪里，這就是1900的海葬，沒(méi)有一個(gè)觀眾卻有兒時(shí)的樂(lè)感，我明白了為什么說(shuō)“盡頭”是下一個(gè)“開(kāi)頭”！音樂(lè)的曲調(diào)會(huì)飄揚(yáng)葬在了這里。最后一曲，爆破的聲音，為他最后一次鼓掌，可能對(duì)船的依戀，可能對(duì)海的依賴(lài)，可能對(duì)音樂(lè)的癡迷讓他走不了啦，讓他留在這，每一滴音樂(lè)的味道，最終的終章，死亡……
每一滴音樂(lè)的味道·麥?zhǔn)颗c他的故事
從樂(lè)器店出來(lái)，百感交集的麥?zhǔn)烤従徢斑M(jìn)~~理解的話(huà)語(yǔ)“好故事值過(guò)舊喇叭”，每一滴音樂(lè)的味道都是真情實(shí)感沒(méi)有絲毫偏差，麥?zhǔn)颗c“康牌”靜靜的思念在哪？
后記：沒(méi)有人能把一生過(guò)的這么完美，友誼，對(duì)抗，愛(ài)情，死亡，流傳，我知道的，他彈奏的，一個(gè)那樣的孩子——海上鋼琴師。
海上鋼琴師觀后感12
今天是幸福的一天，因?yàn)橛^看了一部精彩的電影——〈海上鋼琴師〉。
在一艘來(lái)往于歐洲和美國(guó)之間的油輪上，誕生了一個(gè)鋼琴天才，他是一個(gè)棄嬰，被黑人鍋爐工收養(yǎng)，取名“1900”。1900漸漸長(zhǎng)大，一個(gè)深夜里他來(lái)到輪船的豪華大廳，坐在鋼琴前，手指神奇的在琴鍵上跳動(dòng)，美妙的音樂(lè)流動(dòng)出來(lái)，吸引了船上的人們。從此，1900成了海上鋼琴師。從此他每天在海上演奏，不斷的送走又迎來(lái)一批批的旅客，他就透過(guò)這些人看這個(gè)世界。多年過(guò)去，發(fā)生了許許多多的故事，他心愛(ài)的姑娘的下船去了，他的朋友下船去了，這艘比他還年老的大船也即將報(bào)廢了，人們把成噸的炸藥運(yùn)到船上，搬走了船上所有的東西，準(zhǔn)備炸船�？墒撬羧盏睦吓笥褏s斷定1900還在船上，他固執(zhí)地說(shuō)服了所有人先不要炸船，在大船上苦苦尋找，終于在廢墟中發(fā)現(xiàn)了1900。但是他卻拒絕下船，最后在一聲巨響后告別了這個(gè)世界！
1900沒(méi)有戶(hù)口，一生漂泊于海上，又悄悄離開(kāi)這個(gè)世界，只有一個(gè)和他同臺(tái)演奏多年的小號(hào)手朋友知道他的存在與消失�？赐赀@個(gè)故事讓人覺(jué)得心酸和惋惜。雖然他悄悄的來(lái)又悄悄的走，人們無(wú)暇顧及他的存在，但是他的音樂(lè)、他的故事卻提醒人們這位偉大的鋼琴師曾經(jīng)那么真實(shí)地給人們帶來(lái)過(guò)歡樂(lè)。
他是那樣的善良而富有個(gè)性，他用琴聲表達(dá)著自己豐富的情感。人們是否會(huì)驚訝：這樣一位音樂(lè)天才為什么會(huì)選擇與一艘舊船一起被炸毀卻不和好朋友下船尋找新生活呢？
我想：他從小生活在海上，適應(yīng)了船上的生活，陸地上的生活對(duì)于他來(lái)說(shuō)是未知的，這就是導(dǎo)致他選擇生命終結(jié)的根本原因。就好象從小掉進(jìn)狼群里的孩子喪失了人的本性一樣，也許與生俱來(lái)的東西并不能代替環(huán)境的影響，1900恐懼這未知的世界。
這讓我想起了一個(gè)鯊魚(yú)的故事：有一群海上捕回來(lái)的鯊魚(yú)，兇猛異常。被關(guān)在海洋館等待馴化，訓(xùn)獸員把他放在玻璃罩著的大水池里，水池外面是另一個(gè)水池，里面有許許多多的魚(yú)。一開(kāi)始，鯊魚(yú)拼命的撞擊玻璃，企圖游過(guò)去覓食，但是每次都是徒勞。日子久了，它慢慢放棄了這個(gè)愚蠢的.念頭，開(kāi)始等待訓(xùn)獸員的喂養(yǎng)。又過(guò)了很久，隔著兩個(gè)水池的玻璃板被抽掉了，兩個(gè)水池變成了一個(gè)，可是鯊魚(yú)卻從不肯游到那邊。可見(jiàn)，多年的生活環(huán)境一旦改變，適應(yīng)是需要很大的勇氣的。
影片不僅構(gòu)思有其獨(dú)到之處，以感人至深的友情為主線(xiàn)，還貫穿著優(yōu)美的音樂(lè)。
當(dāng)鋼琴師愛(ài)上漁夫女兒時(shí)，那段抒情鋼琴曲是最為經(jīng)典的，從鋼琴師深情的眼眸跟隨女孩游走的那一刻，音符遍如涓涓細(xì)流在鋼琴師指尖下流淌，是那么的純凈，清新。又是那么的纏綿，溫柔。此時(shí)，無(wú)須語(yǔ)言，音樂(lè)表達(dá)了一切！電影結(jié)束時(shí)這段音樂(lè)再次響起，是他的小號(hào)手朋友拿著破留聲機(jī)坐在即將炸毀的廢墟中播放的，音樂(lè)再無(wú)先前那般清澈，美好。似乎預(yù)示著鋼琴師必將與音樂(lè)一起永遠(yuǎn)消失在茫茫海上，是那樣的凄涼。給觀者傳達(dá)了無(wú)限的哀思……
無(wú)論是經(jīng)典的音樂(lè)還是其故事情節(jié)，不得不說(shuō)這是一部值得一看的佳片，觀看的同時(shí)我由衷的被導(dǎo)演與演員的音樂(lè)才華和表演能力所折服。尤其對(duì)于喜歡音樂(lè)的朋友來(lái)說(shuō)，影片一定會(huì)達(dá)到引人落淚的藝術(shù)效果！因?yàn)閺闹魅斯靡魳?lè)詮釋著內(nèi)心的喜與悲，讓我們能從中發(fā)現(xiàn)一種凄涼的美！
海上鋼琴師觀后感13
這是一個(gè)虛幻的奇跡，一個(gè)傷感的故事，也是一個(gè)傳奇�！逗Ｉ箱撉賻煛分v述了一艘遠(yuǎn)洋客輪上被遺棄的嬰兒“1900”的傳奇一生。喜歡這部電影的最大原因是它的音樂(lè)，還有就是“1900”以及他和好友Max之間的那份友誼。
影片的配樂(lè)出自大師EnnioMorricone顏尼歐·莫里克奈之手，曲風(fēng)典雅，深情飄逸。影片被譽(yù)為是1999年最不容錯(cuò)過(guò)的電影原聲帶之一。我是個(gè)喜歡音樂(lè)的人，雖然不懂音樂(lè)，但并不影響我的喜愛(ài)，只要能感染到我的音樂(lè)我都喜歡。我喜歡電影里的音樂(lè)，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，喜歡電影里的浪漫，唯美的畫(huà)面與音樂(lè)的融合。無(wú)處不在的音樂(lè)蕩氣回腸，總會(huì)觸動(dòng)你的心，融化你的心。
一個(gè)傳奇的人，就會(huì)有與人不同之處。1900一出生就被遺棄在弗吉尼亞號(hào)游輪上，還好，他遇上了燒煤工人丹尼博德曼DannyBoodman，丹尼博德曼收養(yǎng)了他。于是1900就有了“丹尼博德曼T。D。雷蒙1900”這個(gè)有趣的名字。他自小聰明伶俐，非�？蓯�(ài)，船上的許多工人都喜歡這個(gè)虎頭虎腦的小孩。然而命運(yùn)并沒(méi)在此停止轉(zhuǎn)變，丹尼在工作中意外去世了。他再次成了孤兒，直到一天他遇上了那架鋼琴，而后音樂(lè)成了他的一切。
他的音樂(lè)也是這么與眾不同，過(guò)人的天賦讓他無(wú)師自通，他的音樂(lè)能表達(dá)出一個(gè)人的思想，并且很恰當(dāng)。他的音樂(lè)總是讓人們沉迷其中，為他歡呼鼓掌。而為之瘋狂，震撼的當(dāng)屬1900與爵士樂(lè)的始祖Jelly、Roll、Morton的那場(chǎng)音樂(lè)較量，他彈完后的琴弦竟能點(diǎn)燃煙。雖然不知道是不是真實(shí)的'，可是，有這樣的音樂(lè)存在，彈琴的人對(duì)琴的熟悉程度，對(duì)音樂(lè)的感知那是一個(gè)奇跡了。Jelly、Roll、Morton也為他感到無(wú)力之感，好音樂(lè)總能打動(dòng)人，1900的琴聲就是這樣，琴聲完畢，在場(chǎng)的人還是呆呆的沉迷其中。我也震撼，心潮澎湃！
我一直都說(shuō)我是一個(gè)只愛(ài)看喜劇的人，對(duì)于傷感的故事我總是不敢面對(duì)。1900有他輝煌的一面，也有令人感到惋惜的一面，就是他對(duì)世俗的排斥和戒心，至始至終他也沒(méi)有上過(guò)岸，就是心愛(ài)的初戀他也是選擇了放棄。他的一生不完美，他的一生是傳奇，那只是別人的看法，我想只有他每一的朋友MAX能理解他吧。人的一生不一定總是不完美的，太過(guò)完美就不完美了。上帝給他一雙靈動(dòng)的雙手，一個(gè)奇跡，同時(shí)也會(huì)給普通人沒(méi)有的一種純樸，也許是這樣，他的音樂(lè)才是那么的純凈吧。
并不是他的世界缺少什么，他有他的事業(yè)-彈琴，有朋友MAX，有初戀。特別值得一說(shuō)的當(dāng)然是他的唯一好友MAX，有人說(shuō)得一知己，人生無(wú)憾。Max和1900從認(rèn)識(shí)到max的全力尋找與勸說(shuō)1900離開(kāi)要炸毀的游輪，直到最后一刻他們才依依惜別，都是令人感動(dòng)的。有這樣的好友，真為1900感到高興。有的人，知道一生的終止也沒(méi)發(fā)現(xiàn)像max這樣的人出現(xiàn)，1900是幸運(yùn)的。
喜愛(ài)鋼琴師，喜愛(ài)1900，max。人的一生不求輝煌，只求一知己，一個(gè)喜歡的事業(yè)，一個(gè)喜歡的人，有親人，世界不需要多大，一個(gè)游輪一般大小足矣。
海上鋼琴師觀后感14
好幾天不上線(xiàn)，昨日一來(lái)就看到朋友推薦我一部好片子《海上鋼琴師》。實(shí)話(huà)說(shuō)，我平時(shí)不大看電影，外國(guó)的更是不輕易碰觸，因?yàn)楦杏X(jué)他們總喜歡把諸如災(zāi)難，暴力，詭異這些東西在視聽(tīng)上大肆渲染罷了，沒(méi)什么看頭，相較之下，我還是更容易接受一些輕柔和緩，溫情浪漫的東西，無(wú)論是藝術(shù)還是生活。
只因《海上鋼琴師》是她推薦的，隨即尋找打開(kāi)，直接進(jìn)入畫(huà)面，二十分鐘后，我在心里笑著說(shuō)：這家伙，你怎么知道我會(huì)喜歡，居然不早告訴！是啊，展現(xiàn)在面前的，絕不僅僅是一部電影，它分明就是一部浪漫而悠長(zhǎng)的史詩(shī)，它不是看完之后的唏噓嘆息或捧腹大笑，它是直擊靈魂的......
影片全部的情節(jié)是在一艘弗吉尼亞號(hào)的海船上一一展開(kāi)的，主人公是一個(gè)非常特別的角色，嬰兒的他被船上的鏟煤工在高等艙的餐廳里發(fā)現(xiàn)，被取了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的名字，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是新世紀(jì)的第一天，所以1900就被鏟煤工順理成章地加在了他的名字里，于是，他就叫1900了。從此后，1900在船上度過(guò)了他的一生，一輩子都沒(méi)有下過(guò)弗吉尼亞號(hào)。
八歲時(shí)，船上的人們無(wú)意間聽(tīng)到一段奇妙的音樂(lè)，一個(gè)天才鋼琴家誕生了，他就是1900。他的曲子從來(lái)沒(méi)有章法，就如他的內(nèi)心世界一樣，根本不存在什么規(guī)則，標(biāo)準(zhǔn)之類(lèi)的東西，他甚至不知道什么是“媽媽”，不知道除海上以外的任何市井之事，但他知道音樂(lè)，他演奏的簡(jiǎn)直是仙樂(lè)。別人無(wú)法進(jìn)入他的世界，而他卻可以“看”到遙遠(yuǎn)的城市，看到那里的大霧，松濤，甚至行走著的人們的表情，他用自己獨(dú)有的內(nèi)心世界感知一切，他以音樂(lè)的形式傳遞，抒發(fā)。他的樂(lè)曲是天籟，一如他的靈魂樣純潔，干凈。別人也曾勸他下船，甚至也有愛(ài)情的火花在他心中微燃，但終究沒(méi)有與這些相融。因?yàn)樗囊魳?lè)他的生命是在船上，在大海上。
三十多年來(lái)，他以自己的方式感知和傳遞著他內(nèi)心的安靜，清明和潔凈，這是一個(gè)何等的境界，這是一個(gè)何等的.向往。當(dāng)時(shí)無(wú)論是下等的工人，黑人，還是貴族白人都向往自由，向往美好的生活，而影片中多次以幻覺(jué)的形式出現(xiàn)的美國(guó)自由女神，和1900的音樂(lè)也正契合了這樣一種向往和追求，我把它解讀為一種靈魂的訴求。
塵世間的人們，每每被俗務(wù)俗事所困所纏，常常逃不出自己編織的種種藩籬，然而，這些東西與一個(gè)博大的胸懷，與天地之寬廣比起來(lái)算的了什么。許多的人，許多的我們身邊我們周?chē)掌胀ㄍǖ娜耍麄兺兄貏e的人格魅力，他們?cè)谟米钤甲畋境醯膬?nèi)心書(shū)寫(xiě)者人生，他們樸素恬淡，但他們，富有。就像1900一樣，戰(zhàn)爭(zhēng)也好，誘惑也罷，似乎與他都沒(méi)有任何關(guān)系，他只要活在自己的世界里，他的世界神奇浪漫。他的世界恬淡安寧，這就夠了。
我兒子說(shuō)：有好東西大家一起分享。希望看到我這篇文章的朋友閑來(lái)看一看《海上鋼琴師》，是為共享。
海上鋼琴師觀后感15
每個(gè)人都有一艘船，承載著自我的夢(mèng)想和生活。有一天，到了必然要舍棄它的時(shí)候，就會(huì)恐懼迷茫，彷佛自我的世界坍塌了。未知的世界看不到的無(wú)限的可能，太多的不確定因素，太多的選取，讓他失去了方向，他害怕離開(kāi)了自我的船，害怕再也演奏不出音樂(lè)了，他的性命還有什么好處呢。當(dāng)他的兄弟姐妹聽(tīng)了他最后的告白后，獨(dú)自離開(kāi)，他的性命火焰隨著船的殘骸湮沒(méi)于海洋的深處。海上鋼琴師用決絕的方式回到了天堂，回到了大海的靈魂深處。他的音樂(lè)到過(guò)很多地方，但是他的身體從未離開(kāi)過(guò)大海，最后，當(dāng)身體沒(méi)有了能夠寄托的角落，他選取和船一齊毀滅。也許有一天，我也要離開(kāi)自我的船，我也會(huì)恐懼，但是我不會(huì)選取和船一齊毀滅，我會(huì)選取新的生活，以更大的勇氣應(yīng)對(duì)未知的旅程。有時(shí)候，選取勇敢地生存遠(yuǎn)遠(yuǎn)比選取勇敢地死亡來(lái)得更難。
有些人認(rèn)為，1900選取死亡是悲觀的一種表現(xiàn)。我覺(jué)得每個(gè)人的生活都是多面體，選取什么樣的生存方式，旁人無(wú)從定論，正因每個(gè)人的思想不一樣，所追求的東西也不一樣。因此，在那里我并不想評(píng)論1900選取死亡是對(duì)還是錯(cuò)。有些時(shí)候，兩種選取方式都是對(duì)的，刻意去扭轉(zhuǎn)一些東西會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)刻，而且沒(méi)有好處。1900沒(méi)有父母，沒(méi)有兄弟姐妹，一輩子都生活在船上，他有的只是鋼琴的天賦，他從鋼琴讀懂每個(gè)人的內(nèi)心世界，他用鋼琴帶給貧苦人們最簡(jiǎn)單的'愉悅，一切都是即興之作，不為功名利祿。心靈的純凈是很多人夢(mèng)寐以求的，在影片中，1900說(shuō)過(guò)：我停下來(lái)，不是正因所見(jiàn)，是正因所不見(jiàn)，你明不明白?是正因看不見(jiàn)的東西，連綿不絕的城市，什么都有，除了盡頭。沒(méi)有盡頭，我看不見(jiàn)城市的盡頭，我需要看得見(jiàn)的世界盡頭。這是他的內(nèi)心世界的真實(shí)感受，在一片心靈的凈土上生根、發(fā)芽。
看了這部影片，自我成長(zhǎng)了許多。雖然自我已經(jīng)是大學(xué)生了，有很多事情都能夠試著去思考，個(gè)性是自我以后的人生。但是自我卻從不認(rèn)真思考，對(duì)未來(lái)也只是充滿(mǎn)恐懼和迷茫，和1900相比，自我就遜色了許多。起碼他知道自我想要的是什么樣的生活，也一向都在堅(jiān)持自我的理想，單純地彈自我喜歡的音樂(lè)，直到性命的盡頭，哪怕和船一齊毀滅，依然堅(jiān)持。而我自我呢，雖然以前胸懷大志，但是都被生活磨平了棱角，再也沒(méi)有一絲波瀾。很多時(shí)候，我都在問(wèn)自我，難道我的人生就只能平平庸庸地度過(guò)嗎?難道我的理想就只能石沉大海嗎?不，我要重振旗鼓，重新?lián)P帆起航，哪怕迎接我的依然是失敗。像《海上鋼琴師》的最后結(jié)局時(shí)，1900說(shuō)：我無(wú)法舍棄這?船，我寧可舍棄自我的性命。當(dāng)看到1900應(yīng)對(duì)即將爆炸的船時(shí)，他淡定地笑了，那時(shí)，他的雙手還在做著彈鋼琴的動(dòng)作那一刻……他的笑，我至今無(wú)法忘記自我在那一刻心中曾有過(guò)的吶喊，而我只能做的也只是在心底默默地為他，在某種程度上也是為自我吶喊。
大海，音樂(lè)，鋼琴，人生。1900以純粹的性命方式展現(xiàn)了自我的生命，咱們能從他的生命中受益匪淺。《海上鋼琴師》給我的性命指明了方向，為我的人生注入了動(dòng)力，使我對(duì)性命有了全新的思考。在以后的人生道路上，不管遇到怎樣的困難，我都會(huì)堅(jiān)持下去—正因我堅(jiān)信只要靈魂在，一切都在!在《海上鋼琴師》的音樂(lè)聲中，我仿佛看到了不斷前進(jìn)中的自我……
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