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《警鐘》警示教育片觀后感范文
警鐘警示教育片觀后感，大家觀看了警示教育片《警鐘》有什么觀后感呢?以下是《警鐘》觀后感范文，歡迎閱讀!
《警鐘》警示教育片觀后感范文【1】
為深入推進(jìn)公安機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)反腐倡廉警示教育，根據(jù)分局統(tǒng)一部署要求，后宰門所組織全體民警開展警示教育片《警鐘》觀看和討論活動。
后宰門所全體民警觀看了專題片，并組織開展學(xué)習(xí)討論，撰寫心得體會。
《警鐘》以各個崗位上的公安民警違紀(jì)違法案件為素材，深入剖析他們走上違紀(jì)違法道路的過程，通過他們聲淚俱下的反思、懺悔，來警醒教育廣大黨員民警堅守底線，堅持原則。
學(xué)習(xí)討論中，大家一致認(rèn)為，該片案例觸目驚心、發(fā)人深省，具有強(qiáng)烈的警示意義和震撼效果。
大家紛紛表示，將通過對片中案例的剖析和反思，舉一反三，引以為戒，堅定理想信念，加強(qiáng)黨 性修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》，增強(qiáng)立警為公、執(zhí)法為民的思想意識，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，保持清正廉潔、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，真正做到思想上清醒、政治上堅定、工作上自律、生活上節(jié)儉、道德上自愛。
并在今后的學(xué)習(xí)工作中自覺踐行從嚴(yán)治警理念，深化紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，將反腐倡廉建設(shè)自覺貫徹落實到實踐工作中。
《警鐘》警示教育片觀后感范文【2】
在觀看了警示教育片《警鐘》后，大家都被錄像片中的一個個觸目驚心的案例所震撼。
案例中的當(dāng)事人都曾是戰(zhàn)斗在對罪犯勞動改造第一線的監(jiān)獄人民警察，其中既有長期鎮(zhèn)守“火山口”幾十年如一日即將退休的老警察，也有年富力強(qiáng)、大有可為的監(jiān)獄中層骨干，更有參加工作不久、人生前途充滿希望的年輕警察。
但他們都因為自己犯下的不可饒恕的過錯，將淚水和著自己釀成的苦酒在往后的人生道路上慢慢的吞咽。
如今，他們或因受到行政開除處分而晚景凄涼潦倒聊度殘生;或因失去自己所熱愛的警察工作，失去了最初的理想追求而留下心中終生永遠(yuǎn)的痛;或身陷圇圄、失去自由，跨越了警察與罪犯、改造與被改造角色這種常人絕難泰然面對的巨大轉(zhuǎn)變，人生悲哀亦莫過于此!
造成悲劇的過錯，各不相同，形成悲劇的原因卻都只有一個，那就是他們都沒有在思想深處時時長鳴警鐘、防微杜漸，始終嚴(yán)格執(zhí)法執(zhí)紀(jì)。
在各種各樣的誘惑面前、在難以克制的沖動到來時不能自持，失去了把握自我的勇氣和能力，忘記了頭頂?shù)木斓幕照沦x予的神圣職責(zé)和使命。
前車之鑒、后事之師，任何有情感的人對他們犯下的罪或錯都會難以抑制地
生出驚訝和嘆惜，對他們不得不面對的可悲下場心生憐憫。
但法不容情，避免悲劇在自己和同一條戰(zhàn)線的同志們身上再次發(fā)生的唯一途徑就是，我們都要在執(zhí)法執(zhí)紀(jì)過程當(dāng)中牢記職責(zé)、謹(jǐn)小慎微，內(nèi)心時時刻刻警鐘長鳴，并且努力做到：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識、相關(guān)紀(jì)律制度和規(guī)定，不做執(zhí)法執(zhí)紀(jì)“高度近視的瞎子”
要通過不斷地教育，讓所有監(jiān)獄執(zhí)法者學(xué)習(xí)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)方面的法律法規(guī)，嚴(yán)格按制度辦事、按程序操作，不能做似懂非懂、對法律法規(guī)和規(guī)章制度的掌握摸棱兩可的“瞎子”。
二、完善各種規(guī)章制度，防止出現(xiàn)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)“睜著眼睛的瞎子”
監(jiān)獄要根據(jù)國家法律法規(guī)、部門規(guī)章有針對性的制定本單位的相關(guān)紀(jì)律規(guī)章制度，從細(xì)微處著手杜絕執(zhí)法執(zhí)紀(jì)方面出現(xiàn)的各種問題，避免出現(xiàn)因無具體制度制約、界定，個別同志在執(zhí)法執(zhí)紀(jì)過程中對小錯誤明知故犯，逐漸變成了對違規(guī)違紀(jì)行為習(xí)以為常、“做”怪不怪的“瞎子”。
三、加強(qiáng)對執(zhí)法權(quán)力的監(jiān)督，懲治和嚇阻“戴著墨鏡的瞎子”
任何手握執(zhí)法權(quán)的監(jiān)獄人民警察，在執(zhí)法過程中都要接受群眾的監(jiān)督，要通過廣泛的、形式多樣的群眾監(jiān)督發(fā)現(xiàn)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)中存在的問題，及時懲處那些抱有僥幸心理明知故
犯，隱蔽性強(qiáng)、混淆視聽的執(zhí)法人員，教育和嚇阻那些躍躍欲試的“假瞎子”
總之，我們要對警示教育片《》里的案例引以為戒，牢固建立起一道思想上的高壓線，時刻鳴響執(zhí)法執(zhí)紀(jì)工作的警鐘，任何時候都不能逾越法律法規(guī)、紀(jì)律制度要求的底線，用好黨和國家賦予監(jiān)獄人民警察神圣的執(zhí)法權(quán)，不辱頭頂閃閃發(fā)亮的警察的徽章。
《警鐘》警示教育片觀后感范文【3】
監(jiān)獄組織開展了“牢記前車之鑒，維護(hù)警察的徽章尊嚴(yán)”警示教育活動，在觀看了警示教育片《警鐘》后，大家都被錄像片中的一個個觸目驚心的案例所震撼。
案例中的當(dāng)事人都曾是戰(zhàn)斗在對罪犯勞動改造第一線的監(jiān)獄人民警察，其中既有長期鎮(zhèn)守“火山口”幾十年如一日即將退休的老警察，也有年富力強(qiáng)、大有可為的監(jiān)獄中層骨干，更有參加工作不久、人生前途充滿希望的年輕警察。
但他們都因為自己犯下的不可饒恕的過錯，將淚水和著自己釀成的苦酒在往后的人生道路上慢慢的吞咽。
如今，他們或因受到行政開除處分而晚景凄涼潦倒聊度殘生;或因失去自己所熱愛的警察工作，失去了最初的理想追求而留下心中終生永遠(yuǎn)的痛;或身陷圇圄、失去自由，跨越了警察與罪犯、改造與被改造角色這種常人絕難泰然面對的巨大轉(zhuǎn)變，人生悲哀亦莫過于此!
造成悲劇的過錯，各不相同，形成悲劇的原因卻都只有一個，那就是他們都沒有在思想深處時時長鳴警鐘、防微杜漸，始終嚴(yán)格執(zhí)法執(zhí)紀(jì)。
在各種各樣的誘惑面前、在難以克制的沖動到來時不能自持，失去了把握自我的勇氣和能力，忘記了頭頂?shù)木斓幕照沦x予的神圣職責(zé)和使命。
前車之鑒、后事之師，任何有情感的人對他們犯下的罪或錯都會難以抑制地生出驚訝和嘆惜，對他們不得不面對的可悲下場心生憐憫。
但法不容情，避免悲劇在自己和同一條戰(zhàn)線的同志們身上再次發(fā)生的唯一途徑就是，我們都要在執(zhí)法執(zhí)紀(jì)過程當(dāng)中牢記職責(zé)、謹(jǐn)小慎微，內(nèi)心時時刻刻警鐘長鳴，并且努力做到：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識、相關(guān)紀(jì)律制度和規(guī)定，不做執(zhí)法執(zhí)紀(jì)“高度近視的瞎子”
要通過不斷地教育，讓所有監(jiān)獄執(zhí)法者學(xué)習(xí)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)方面的法律法規(guī)，嚴(yán)格按制度辦事、按程序操作，不能做似懂非懂、對法律法規(guī)和規(guī)章制度的掌握摸棱兩可的“瞎子”。
二、完善各種規(guī)章制度，防止出現(xiàn)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)“睜著眼睛的瞎子”
監(jiān)獄要根據(jù)國家法律法規(guī)、部門規(guī)章有針對性的制定本單位的相關(guān)紀(jì)律規(guī)章制度，從細(xì)微處著手杜絕執(zhí)法執(zhí)紀(jì)方面出現(xiàn)的各種問題，避免出現(xiàn)因無具體制度制約、界定，個別同志在執(zhí)法執(zhí)紀(jì)過程中對小錯誤明知故犯，逐漸變成了對違規(guī)違紀(jì)行為習(xí)以為常、“做”怪不怪的“瞎子”。
三、加強(qiáng)對執(zhí)法權(quán)力的監(jiān)督，懲治和嚇阻“戴著墨鏡的瞎子”
任何手握執(zhí)法權(quán)的監(jiān)獄人民警察，在執(zhí)法過程中都要接受群眾的監(jiān)督，要通過廣泛的、形式多樣的群眾監(jiān)督發(fā)現(xiàn)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)中存在的問題，及時懲處那些抱有僥幸心理明知故犯，隱蔽性強(qiáng)、混淆視聽的執(zhí)法人員，教育和嚇阻那些躍躍欲試的“假瞎子”
總之，我們要對警示教育片《》里的案例引以為戒，牢固建立起一道思想上的高壓線，時刻鳴響執(zhí)法執(zhí)紀(jì)工作的警鐘，任何時候都不能逾越法律法規(guī)、紀(jì)律制度要求的底線，用好黨和國家賦予監(jiān)獄人民警察神圣的執(zhí)法權(quán)，不辱頭頂閃閃發(fā)亮的警察的徽章。
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