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《愛的教育》小學(xué)生讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的《愛的教育》小學(xué)生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《愛的教育》小學(xué)生讀后感1
泰戈?duì)栐f：“愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯�！霸诳础稅鄣慕逃窌r(shí)，每每被書中的那些平凡事跡感動(dòng)著。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。
一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年里的記事，構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容，其間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則美好和真實(shí)的“每月故事”。一個(gè)小學(xué)生的世界活潑地呈現(xiàn)在我們面前。作者通過一件件平凡、細(xì)微的'事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人性的善良與純潔、謳歌愛祖國(guó)、愛社會(huì)的精神。整部作品并不刻意講究修辭和結(jié)構(gòu)，語言也異常樸實(shí)，曉暢，但由于它飽含了作家對(duì)在社會(huì)中下層艱辛度日的大眾的深沉的關(guān)愛，對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品于細(xì)微處見真情，平凡中寓崇高；讀完全書，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說，作者用愛的鑰匙，打開了人們的心扉。
《愛的教育》小學(xué)生讀后感2
這本書里最感人的是：有一天羅伯蒂在上學(xué)的路上，有一個(gè)小孩在大街上行走，后面有一輛馬車在飛快的奔跑。眼看馬車就要撞上小孩了，羅伯蒂就跑過去推開小孩，沒想到羅伯蒂的腳被馬車呀到，直流血。還有的'就是在學(xué)校門口有人聽到響亮的哭聲，走過去一看，原來是一個(gè)衣服破舊的小孩趴在墻上大哭。有人便問他為什么呀？原來他是掃煙囪的孩子，他好不容易賺回來得50美元，丟了。突然，一個(gè)帶著藍(lán)色帽子的大女孩給那個(gè)小孩10美分，不一會(huì)兒有許多人給了小孩�？勺罱K還差5美分。過了一會(huì)兒，一個(gè)二年級(jí)的女同學(xué)來了，把自己要買筆記本的錢給了小孩，錢已經(jīng)足夠了，可錢還是陸陸續(xù)續(xù)。小孩的臉上終于露出了燦爛的笑容。
在生活中這些例子有很多：有一次我在吃飯，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)乞丐被一個(gè)老板趕了出去，乞丐臉上可以看出一滴滴眼淚，從旁邊來了一位拿著粥的老板走到乞丐那里給乞丐喝。乞丐連聲說“謝謝，謝謝！”還有的就是新聞?wù)f：“一個(gè)女的手機(jī)被偷了。突然來了一位陌生人，把那女人的手機(jī)搶回來了。
這就是愛，愛是無私的、愛是偉大的。讓愛培養(yǎng)每個(gè)兒童的發(fā)展，這就是《愛的教育》給我的啟示。
《愛的教育》小學(xué)生讀后感3
這是一本有關(guān)愛與教育的經(jīng)典名著，但更是"我"生活中每個(gè)有關(guān)愛、成長(zhǎng)、勇敢、誠(chéng)信的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是"我"生活中不可缺少的重要部分。
從英雄故事到現(xiàn)實(shí)中動(dòng)人舉動(dòng)，從小事到關(guān)乎一個(gè)是死是活的重大決擇……每個(gè)故事都雙日記為表達(dá)方法活躍在《愛的教育》書面上。全都帶著感人的情節(jié)，是人們對(duì)活著的'人與物留下的濃濃的愛情，是一個(gè)平凡的不能再平凡的小學(xué)生用只屬于他的單純目光觀察生命中若有若無的受的分子，有學(xué)弟對(duì)學(xué)長(zhǎng)的追求，有學(xué)生對(duì)老師的喜愛，有同學(xué)之間的友愛，也有兄妹的愛。這些，都組成了生命中核心，一直不為人知的在心中存在著，隱藏在一些大事和小事之間，在一些舉動(dòng)中悄悄浮現(xiàn)，一點(diǎn)也沒有不甘的念頭，那，就是愛！
愛，是不可能通過教育體現(xiàn)的。但，能在生活之中微不足道的小事里體會(huì)到愛的真理。這本《愛的教育》最核心的部分便是：只要這個(gè)世界是依然存在愛，那就存在能夠創(chuàng)造奇跡的人！
《愛的教育》小學(xué)生讀后感4
今天，我在家里看了一本叫《愛的教育》的書。這本書是一個(gè)孩子的日記，寫出了他一年來領(lǐng)悟到的愛。
書中寫了一個(gè)叫安利柯的意大利孩子，他對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)朋友的同情、友誼，對(duì)生活的熱情已經(jīng)沸騰了，他的伙伴有的非常弱小，還有的殘疾，這位充滿愛心的孩子就會(huì)像母親一樣地幫助他們，使他們不受欺負(fù)。這樣一年過去了，安利柯身邊有了許許多多的朋友。
愛是我們的.翅膀，帶著我們飛向成就，愛是我們的墊腳石，使我們走向美好的明天。愛在我們的生活中幫助實(shí)在是太大了，無論是一張紙、一瓶水，還是一元錢，都可以看到愛的足跡。同學(xué)之間的愛、朋友之間的愛、師生之間的愛、家庭之間的愛等，那種濃厚真誠(chéng)的愛，已慢慢滲透到了人們的心田。
在生活中，愛也經(jīng)常伴隨著我。有一次，我晚上發(fā)高燒，媽媽、爸爸一夜沒睡守在我的床邊，為我換冰毛巾，扇扇子，直到我燒有一點(diǎn)點(diǎn)退了，睡得香了，才坐在我的床邊閉起眼睛，但只要我動(dòng)一下，他們就會(huì)立刻睜開眼睛，無微不至地照顧我。如此小的事情，里面卻蘊(yùn)藏著濃濃的愛。生活處處皆是愛，愛的力量是最強(qiáng)大的。
世界如果是一個(gè)熱氣球，那里面將會(huì)充滿了愛。
《愛的教育》小學(xué)生讀后感5
這本書是意大利著名的亞米契斯寫的，它是采用日記的形式，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事。書中的勇敢、善良、正義、堅(jiān)韌的形象不斷地浮現(xiàn)在我的腦海中，善良正義的安利柯�？偸堑玫谝坏牡铝_西、波列科西，勤勞的可萊諦，還有每月故事中的那些少年們……
令我印象最深的是費(fèi)魯喬，當(dāng)我讀到費(fèi)魯喬掙脫了強(qiáng)盜的手，一下子撲到了他的祖母身上，擋住了強(qiáng)盜向祖母刺來的.刀時(shí)，我的心立刻撲通撲通緊張起來。一邊急切地往下讀，可是讀到后面，費(fèi)魯喬還是死去了，我的淚水也瞬間流了下來，也想到了前面的故事，安利柯父親對(duì)安利柯的話：“假如一個(gè)人犯了嚴(yán)重的罪，甚至殺了人，但只要還愛著自己的母親，那就說明，他的靈魂中還保留著美麗、珍貴的東西！”現(xiàn)在我明白了，一個(gè)人心中有愛，才會(huì)在犯錯(cuò)之后及時(shí)的改正，醒悟。
這些發(fā)生在他們身邊的小故事都讓我記憶深刻，深深地感受到了愛的力量。我也明白了，愛其實(shí)就在我們身邊，只要我們心中懷有一顆善良感恩的心，就一定能感受到到愛。希望讀完這本《愛的教育》的同學(xué)不但能感受愛，還要分享愛，相信愛。讓我們生活中的角角落落都充滿愛，溫暖身邊的每一個(gè)人。
《愛的教育》小學(xué)生讀后感6
《愛的教育》這本書講述了主人公安利珂與他的小伙伴，親人以及教師的愛，有關(guān)愛，友愛，情愛。
我讀了這本書后，又重復(fù)看了好幾遍，我從每一個(gè)字，每一句話中都讀出了這種愛。
《愛的教育》講了很多關(guān)于愛的故事，每個(gè)都有愛的存在，愛就在身邊，愛就在我們大家的心中。就像前幾天南方的冰雪，只要大家眾志成城，萬眾一心，就沒有困難而言，因?yàn)榇蠹业男闹谐錆M著愛。
就像十月的《俠義行為》，四個(gè)同學(xué)在那里戲弄一個(gè)右手殘疾的克洛西，有的用尺子捅他，有的學(xué)他手殘疾的樣子，發(fā)出可恥的狂笑�？寺逦鳉鈶嵓�(jí)了，用墨水瓶砸向一個(gè)男孩，那男孩躲閃開了，墨水瓶則砸到了剛進(jìn)教室的`教師身上。教師問道：“是誰”卡隆站起來說是他，這是一個(gè)美麗的謊言。教師最終也知道了是那四個(gè)男孩。
愛還有許多個(gè)故事講述了，有每月故事可愛的《愛國(guó)少年》，勇敢的《士兵》，正義《班長(zhǎng)》，令人敬佩《少年偵探》等很多很多。
愛有很多很多，這里講的只有它的一點(diǎn)。我想說：“大愛無邊！”
《愛的教育》小學(xué)生讀后感7
暑假里我獨(dú)自一人看完了意大利著名作家亞米契斯寫的《愛的教育》，盡管有時(shí)我很認(rèn)真地看，開始對(duì)有些內(nèi)容也似懂非懂，看到主人公通過日記體的形式，講述了很多發(fā)生在學(xué)校班級(jí)和家庭里的小故事，寫的有趣逼真，富有教育意義。我從中受到了啟發(fā)我為什么不能寫出一兩篇好作文尼？通過思考我決心在新的學(xué)期做好以下幾點(diǎn)，努力彌補(bǔ)我語文學(xué)習(xí)中得不足。
一，要認(rèn)真上好每一節(jié)課，必要時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，從自詞句做起，連習(xí)造句，認(rèn)真完成每天的作業(yè)，擠出時(shí)間復(fù)習(xí)平時(shí)遺漏的知識(shí)。
二，要學(xué)好語文就要大量的'閱讀課外書籍，豐富自己的知識(shí)面，尤其是愛的教育這樣優(yōu)秀的作品，平時(shí)多留意觀察學(xué)校家庭生活中的細(xì)節(jié)，把有趣的有意義的事情嘗試這用文字形式寫出來，多練筆多看課外書籍，多查字典，逐步提高語文寫作水平。
三，通過愛的教育的學(xué)習(xí)，要提高個(gè)人的素養(yǎng)，要熱愛班集體要幫助同學(xué)要愛護(hù)幻境，把自己變成一個(gè)有禮貌有愛心愛祖國(guó)有素養(yǎng)的好孩子。
四，平時(shí)要養(yǎng)成閱讀名篇佳作的好習(xí)慣，通過學(xué)習(xí)可以更好的讓自己的寫作水平得到提高，養(yǎng)成自覺閱讀寫作的好習(xí)慣，要熱愛生活觀察生活豐富自己的寫作素材，要像愛得教育一樣，從寫日記開始，提高自己的寫作水平。
《愛的教育》小學(xué)生讀后感8
今天，我讀了《愛的教育》以后，激動(dòng)不已，書中的那一幅幅畫面像放電影似的，在我腦海中—浮現(xiàn)。書中說的是安哩科和他的同學(xué)們的故事，那一篇篇故事教會(huì)了我做人的道理。我最喜歡一篇文章，上面寫的是安哩科的班主任生病了，校長(zhǎng)找了一位沒有胡子，個(gè)子不高的.老師來代替上課，可是班上的同學(xué)一點(diǎn)都不怕，特別在上課的時(shí)侯同學(xué)們還無所事事地大鬧天空，老師都被氣哭了。趁老師到校長(zhǎng)辦公室時(shí)，卡隆非常生氣地說：“不要鬧了，你們這些牲畜！看老師好說話就欺負(fù)他，等老師動(dòng)起武來，你們就像狗一樣趴在地上求饒！”當(dāng)老師回到教室時(shí)，聽到卡隆說的話，老師說了一句令人難以相信的話：謝謝你！
自從我讀了《愛的教育》以后，仿佛在黑暗中找到了導(dǎo)航燈，為我指明了前進(jìn)的方向，使我勇敢地走出陰影，下定決心一定要改掉悲觀這個(gè)壞毛病，要樂觀的面對(duì)學(xué)習(xí)和困難，永遠(yuǎn)不要放棄。從哪里跌到就要從哪里堅(jiān)強(qiáng)地站起來，做一個(gè)優(yōu)秀的陽光少年，這樣才能使生活變得多姿多彩，充滿希望。
《愛的教育》小學(xué)生讀后感9
《愛的教育》是以小學(xué)生安利柯的角度書寫的發(fā)生在他身邊的一系列小故事。它反映了中下層人民貧困的生活以及他們淳樸、友愛的品質(zhì)。他們提倡寬容博愛的精神，以實(shí)現(xiàn)各階級(jí)情感的融合及地位的平等。
平時(shí)，我總愛與別人生氣�？墒亲x完這本書之后，我下定決心——當(dāng)我對(duì)他人有不耐的情緒時(shí)，我要“忍”。這里的“忍”是指以寬容、平和的`心去對(duì)待事物。因?yàn)樗茏屇惬@得更多的友誼、更多的快樂、更寬大的心胸！
在此之前，我總想著“愛”是什么。當(dāng)我讀完這100篇文章，讀完那么多感人肺腑的小故事，我終于懂了。愛像空氣，它無時(shí)無刻不在我們身邊，又不可或缺。因其無影無形，我們總將它忽略。但它卻滋潤(rùn)著我們的心靈，讓我們不會(huì)因此孤單。它已融入到我們的生命當(dāng)中。就如父母的愛，是細(xì)微的。有時(shí)是放在桌上的一杯牛奶，為我們消除疲憊；有時(shí)是生病時(shí)一句心疼的呼喚，為我們驅(qū)散恐懼；有時(shí)是臨睡前一個(gè)關(guān)懷的眼神，為我們安定心靈。這就是愛，需要我們張開雙臂才能擁抱的深深的愛。
最簡(jiǎn)單的東西總最容易被我們忽略，正如這父母對(duì)孩子的深沉的愛，許多人都沒有用心去感受！
我親愛的朋友，靜下心來讀這一本書，你將沐浴在這無邊的愛中。
《愛的教育》小學(xué)生讀后感10
在國(guó)慶節(jié)的假日里，我讀了一本書，名叫愛的教育。
這本書是以一個(gè)小學(xué)生寫日子的形式組成的，把父親的愛，母親的愛，教師的愛，還有同學(xué)的愛匯在一起，組成了一幅幅讓人感動(dòng)的愛的人生畫卷，帶給了我們愛與美的享受。這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有騙人的宗教式宣傳，也沒有豪言狀語或標(biāo)語口號(hào)。它是通過現(xiàn)實(shí)中愛的故事，讓人感受到要相互友愛，在別人遇到困難時(shí)要幫助他，在遇到緊急情況時(shí)，寧愿犧牲自己，也要挽救他人。
其中有個(gè)故事我恨喜歡，就是掃煙囪的孩子，講的是一個(gè)女子學(xué)校放學(xué)后，女生們?cè)诼飞细吒吲d興的走著，突然看見路邊上有個(gè)掃煙囪的孩子在墻邊哭泣，原來他辛辛苦苦掃煙囪掙得錢全部從他的褲子口袋的一個(gè)破洞里掉了，假如他回去交不出錢，他師父會(huì)狠狠的打他，大家很同情他，就給他湊了一點(diǎn)錢。
在所有的人當(dāng)中，我最喜歡的.是卡隆，因?yàn)樗芨叽�，很善良，自己的東西隨時(shí)都能借給別人，還特別愛幫助別人。
讀了這本書，我明白了，愛等于空氣，無處不在，有愛的人，才會(huì)有幸福，因此，我們都是幸福的人，假如你沒有了愛，你的幸福將會(huì)找不到的。
這本書真好看！
《愛的教育》小學(xué)生讀后感11
暑假，我和爸爸我的媽媽一起看了《愛的教育》，這部小說是以一個(gè)意大利小學(xué)生寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在同學(xué)們心中很有威信，總是挺身而出幫助弱��；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，家庭也很富有，但他卻從不因此而驕傲；有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻有著非凡的毅力；還有堅(jiān)強(qiáng)懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用優(yōu)異的成績(jī)換來了爸爸的懊悔……我看完這部小說后，有很多感想，讓我明白了團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、樂于助人、熱愛祖國(guó)、尊老愛幼、是非分明這些優(yōu)秀的品德。
這部小說里我最喜歡的人是可萊諦，因?yàn)榭扇R諦每天早上5點(diǎn)就起床，把柴搬到貨車上，然后回到家把咖啡燒上，坐在椅子上寫作業(yè)，咖啡燒開以后，可萊諦把咖啡端給生病的我的`媽媽，還替我的媽媽蓋好被子�？扇R諦讓我很感動(dòng)，他是一個(gè)既勤勞又刻苦學(xué)習(xí)，還孝順父母的好孩子。以后也要像他一樣做一個(gè)既勤勞又刻苦學(xué)習(xí)，還孝順父母的好孩子。
《愛的教育》小學(xué)生讀后感12
《愛的教育》是一本用各種不同故事來教育和啟示孩子的書，從這本書中我明白了謙虛使人進(jìn)步、驕傲使人落后，并且知道了在平時(shí)不能只顧自己享受而忽略別人，要學(xué)會(huì)和別人分享的道理，還有親情和友情的重要，在這本書中我最喜歡的是第一章、第六十六章和第七十四章。
在第一章中是講述了學(xué)校開學(xué)后安利柯和他的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校中的一些感人故事，在這些感人的故事中讓我明白了謙虛的.重要和驕傲使人落后的道理》。
在六十六章中講述了小馬珥珂尋找媽媽的故事。在故事中說小馬珥珂在找媽媽過程中走過了很多地方經(jīng)歷了很多事情，在最后找到了媽媽可是小馬珥珂媽媽已經(jīng)得了重病，當(dāng)時(shí)小馬珥珂的媽媽不想接受醫(yī)生的治療，可是當(dāng)小馬珥珂的媽媽見到小馬珥珂的時(shí)候又想要和他在一起生活，在大家的一起努力下醫(yī)生治好了小馬珥珂媽媽的病，使小馬珥珂和他的媽媽終于開心的生活在了一起，在這一章中我明白了親情的偉大。
第七十四章是整個(gè)故事的結(jié)尾，也是我最感動(dòng)和傷心的一章，在這一章中讓我看到了安利柯、小馬珥珂和他們的小伙伴們又聚在了一起的深厚友誼，也讓我看到了他們分離的傷心。
在這本書中讓我明白了許多事情和道理，在最后我想向大家推薦《愛的教育》這本書。
《愛的教育》小學(xué)生讀后感13
這部小說是意大利的亞米契斯寫的作品。主人公是一個(gè)名叫安利柯的意大利的小學(xué)生寫的日記，日記中寫了發(fā)生在安利柯身邊的各種各樣感動(dòng)人心的故事。整本書都寫滿了愛，每篇日記都離不開“愛”字，讓我覺得世界上每個(gè)地方，每個(gè)角落都充滿了溫暖和愛。
讀完這部小說后，我感覺到人與人之間的愛是多么偉大的呀！書上就有很多例子，比如：安利柯的`老師病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同學(xué)去他家玩，見同學(xué)普萊可西對(duì)他的小火車愛不釋手，就大方地送給他；同學(xué)耐利被別人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，讓他不受傷害……
其實(shí)，在學(xué)校里，在日常中，我也碰到過類似主人公的事，也許其他同學(xué)也碰到過。比如：在公交車上，有人給老人讓座；在學(xué)校里，有人摔倒了，看見的人就會(huì)把他扶回教室；有人考試考不好，另一些同學(xué)就會(huì)安慰和鼓勵(lì)他，分?jǐn)?shù)高的人就會(huì)教他……
因?yàn)閻�，我們才生活得多姿多彩，因�(yàn)閻�，我們才覺得自己存在的意義！我們要接受所有關(guān)于愛心的教育，不要因?yàn)橐恍┬∈露茐膼郏屛覀儼褠蹅鬟f下去，愛，永遠(yuǎn)存在！
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