電影《烈火英雄》觀后感范文
看完一部經典作品以后，能夠給我們不少啟示，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編整理的電影《烈火英雄》觀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電影《烈火英雄》觀后感范文1
對于不了解火災、認為消防火災很遙遠的觀眾，這部片子還是蠻有教育與警示意義的。
除去少部分人物關系、情感鋪墊的情節(jié)，影片的整體基本保持著緊張的節(jié)奏，火災的危險萬分、突如其來、兇殘冷漠、暴虐無情、來勢洶洶、步步緊逼都表現得很震撼，火災爆炸有一種被其威懾的恐怖感，雖然還沒有到提心吊膽的程度，但也做到了讓人全神貫注的水平。
火場的冷酷無情和生命的脆弱渺小將消防員的英勇與悲壯展露無遺，強調消防員的普通人身份使得觀眾容易代入自我，從而不自覺地留下感動和同情的眼淚。
但走出影院，卻只能記得一個火災慘烈、消防兵悲壯的模糊印象，更像是一部災難片和英雄宣傳片，教育大家注意消防安全、做好垃圾分類，無論是故事還是人物，留下的印象都很平淡。
人物的功用性、模式化和標簽化很強烈，影片選取的主要情節(jié)就是消防部隊集體攻堅港口油罐爆炸，集中力量辦大事的情況下，更尊崇一種“是兵就要聽令行事”的統(tǒng)一化和無差別化。影片中的主要幾個人物不是一兩個人，而是代表一群消防員，個體是模糊化的，他們遭遇的問題與困境也具有普遍性、一般性的特征，比如父子不合、家庭缺失、同行競爭等，人物的言行基本標準化和簡單化，像“這么大的火，連根煙都點不著”這樣不正確、不標準但鮮活的個性化設置少之又少。
故事情節(jié)有波折但不復雜，人物形象普通正面但不鮮明立體，人物關系與人物感情有刻意的設計感。
影片的重點在于為消防兵這個職業(yè)正名，主角之一馬衛(wèi)國父子不合的原因是自己只是一個消防兵;馬衛(wèi)國的下屬鄭志也抱怨過自己當兵卻只當了一個消防兵而不是軍人，消防兵低軍人一等。加上現實中存在的刻板印象，消防員的犧牲與付出與榮譽不成正比，片尾特地加了字幕對消防員職業(yè)化這一事件進行強調。為了正名，影片不斷表現消防員這個群體所面臨的危險和所承受的犧牲，而對于個體，影片無暇顧及。
影片將消防員尊稱為“英雄”，但對于“英雄”一詞的理解有些單薄。江立偉因為察覺到油罐爆炸勸同事們暫時撤退被指責為慫兵軟蛋，及時撤退減少傷亡被簡單地曲解成懦夫行為�？犊八�、犧牲小我的.英雄是偉大的，但是在推崇這樣“一往無前”的英雄情結之余，希望能夠更多的思考如何減少不必要的受傷與死亡，“最美逆行”不該成為無謂的犧牲。
另外，看完影片除了感傷和敬畏勇敢的消防員外，也增加了一種“為什么這些消防員這么不專業(yè)”的困惑。影片有真實事件作為依托，而真實事件所能反映的恐怕不只是“消防員英勇無畏”這么簡單，但很可惜影片所呈現出的東西太少了。
電影《烈火英雄》觀后感范文2
8月19日晚，才看的這部電影，以往看電影基本上不寫影評的，但是這部電影涉及我們最可愛的人，武警消防官兵，加上筆者本人也曾從軍，看電影的感受頗深，有感動，更多的是一種難受，煽情太過，卻忽略了正常的一種邏輯，感覺很跳戲，感覺自己熱愛的人民被這部劇的拍攝、劇情、大局給帶偏了。
總的感覺，這部劇硬煽情，凹造型，搞畫面，影片中的消防員都是導演要他們犧牲的，完全沒有邏輯，看這部劇，很生氣，很難受，所以第一次注冊豆瓣來這里不吐不快。
這部影片是歌頌消防員的，所以影評應該更為貼近真實，但是影片中的bug實在太多，許多劇情也銜接不上。
1、第一個火鍋店的場景，煤氣罐第二次，新兵消防員和特勤一中隊的副隊長兩個人做最后掃尾，掃尾怎么可能會安排兩個人，再說，個人推斷，應該是聚集幾十個煤氣罐的倉庫大門，被新兵消防員打開，出現火花，然后因為氣壓的關系，大量空氣沖進倉庫，導致。這個可能嗎?如果加上一個煤氣罐煤氣泄露的鏡頭，再加上一個火鍋店老板提前告知消防隊長倉庫有煤氣罐的鏡頭，再發(fā)生一場，我想會更好。
2、最讓人氣憤的bug，就守A01油罐的閥門這個劇情，明明知道有A，B兩個區(qū)域的`閥門，為什么派人去關的時候，只有兩個人去A，B沒人去嗎，還有手動關閥門的時候，明明知道有4個閥門口，為什么只安排兩個消防員去轉，安排4個人就有那么難嗎，一個需要8000轉，差不多要1個多小時，能節(jié)省時間，能不讓消防員犧牲，就有那么難嗎，所以說，這是一部為了煽情忽略邏輯的電影，看到這里我真的很難過。
3、流淌火，明明是流淌火，主要滅火的確實水，油比水的密度低，加上水不是流的更快嗎，你這是在逗我。
4、楓林中隊保障水源，全楓林中隊只有兩個人嗎，其他人都在消防車里看嗎?全程就只有一個抽水口嗎，那個口子堵住了，全部水就停了?看到歐豪演的上士消防員一個人下水去清理垃圾，沒有其他人，你這是欺我楓林中隊無人嗎?
5、還有那一段雖然感人，特勤中隊在化學罐區(qū)前抵御火情，居然還在拍視頻留言?要知道，那個環(huán)境下，居然有時間拍這個?煽情是這樣煽的?完全不合現場情況啊，我還記得棒子電影《潘多拉》，劇情其實差不多，但是最后主角和家人視頻，卻是那么感人，那么理所當然。
6、影片中，火災的起因，真是一大敗筆，簡單的一筆帶過，外國佬的船未按流程，申請，就打開閥門將油輸送進來，話說，一個港口，一個油庫的管理竟然如此松懈?外國佬可以單方面在沒有申請的情況下，在確定前期油料輸送完，單方面再輸送油料?最后，竟然還沒結尾，這些外國佬就沒事了?
最后，我想說的是，這部電影確實是弘揚正能量的，把消防員精神表現出來了，但是整個電影存在太多問題，總的來講就是為了死亡而死亡，為了煽情而煽情，難受。
電影《烈火英雄》觀后感范文3
至于看電影是不是要在電影院看這個事兒，我覺得是一定要的。看電影，可以增加心理體驗，那些精彩的人生，或者悲慘的人生，我們這一輩子也會有很多經歷不到，而在電腦前看的效果，心理體驗太弱，在電影院昏暗的燈光，巨大的屏幕，及震耳的音箱中，心理體驗增強不少，再加上自己把心沉下來的那兩個小時的用心體會。更加深刻，更加真實的心理體驗，讓我對演員和導演無比感謝，在黑暗中，我也毫不吝嗇自己的情感和眼淚，唯獨一點，現在還是做不到，就是看到有些精彩的或者感人的時刻，我是很想鼓掌的，今天差一點就做出這個動作了，忽然意識到周圍都是人⊙﹏⊙‖∣，然后就及時收手了。
下面談一下，《烈火英雄》里我看到了什么：
選擇去當消防員意味著什么?
我很早之前跟一個學生聊到過職業(yè)觀的問題，在我的職業(yè)觀中，愿意選擇當警察，當醫(yī)生，當消防員，甚至包括當老師的，都是值得敬佩和感謝的。尤其是警察和消防員，再尤其是消防員，每一次出任務，都是要冒著生命危險，在我心里邊，選擇消防員這一工作的人，心里一定有某種執(zhí)念。
在今天的電影中，我更加清晰和真實地體驗了救火現場的危險，這種危險我覺得可以分為兩種：一種是你想不到的，貌似平靜的現場中，各個方向，頭頂，背后，都有一些意外準備要了你的命;還有一種是你知道的，它就在你面前，隨時準備要了你的命。那種體驗，即便我再完全投入的去體會，我不敢說我明白，我只能說我佩服!
我挺想替消防員去罵一罵那些釀成火災的人的，我能想明白，消防員的任務是在當前形勢下，減小損失和傷亡，但是那些釀成火災的人，或許是消防員真正的敵人!
我的希望是?
我不想當消防員，與其說不想，不如說是不敢，我也不希望別人去當消防員，不希望任何人去做這種事兒!憑什么消防員要用冒著他們的生命危險去救別人的親人和孩子!我的心里充滿感激，也很感動，但是，我不希望看到這樣的場面。
我在課堂上經常跟自己的學生說細心的重要性，做題，做事都要細心，如果有學生上課忘帶課本的.，我會直接把他趕出去，回家拿，其實我心里挺不忍心的，但是我心里也有一個執(zhí)念，你所受的這些懲罰，正在讓你慢慢變成一個做事細心的人。我無比希望，大家都能在安全方面，極盡自己的細心。
消防員的犧牲，很多時候也正暴露著人類的無能，我不希望培養(yǎng)學生和孩子以后去當消防員，但是我希望培養(yǎng)孩子以后去為對抗災難，拯救更多的人而努力，去研究更好的滅火方法，更加完美的預防方法，去運用知識的力量，科技的力量，去保護我們的消防員，保護那些被困火中的人!消防工作只是一個代表，還有很多行業(yè)，需要知識和科技的力量，運用自己的能力去幫助別人擺脫痛苦，這才是生命中值得追求的事!
英雄，對不起!
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