《小王子》觀后感集合（精選34篇）
看完一部影視作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，這時候最關鍵的觀后感不能忘了。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《小王子》觀后感集合，僅供參考，大家一起來看看吧。
《小王子》觀后感 篇1
影片講述了一個小女孩和媽媽在都市里相依為命，媽媽期望她考進一所精英學校，因而她們搬到了臨近學校的一所房子，小女孩在媽媽的規(guī)劃下努力學習著，然而住在她們隔壁的老頭投出的紙飛機引起了小女孩的好奇，他給小女孩用故事頁的方式講述了他和小王子的故事，他告訴小女孩他曾是一位飛行員，年輕時他在沙漠中迫降后遇到了一個不可思議的小男孩小王子，就這樣小女孩和老人成為了好朋友。不久老人病倒了，為幫他實現(xiàn)再見到小王子的愿望，小女孩駕駛飛機去尋找小王子，她雖然找到了小王子，但卻是經(jīng)長大機長大的王子先生，小女孩幫王子先生找回了他的記憶，他們摧毀了長大機，并把封裝在玻璃罩中的星星重新釋放到天上，然后他們駕駛飛機來到了B612星球，雖然玻璃罩中的玫瑰已經(jīng)枯萎了，但天邊出現(xiàn)了一朵紅彤彤的玫瑰，當小女孩拉起王子先生的手，王子先生又變回了小王子，小女孩駕駛飛機飛回了地球，小王子則留在了B612星球。小女孩把小王子的故事頁裝訂成冊，于是便有了《小王子》。
很久很久以前，有一個小王子，住在比他大一點的B612星球上，他很想交個朋友。
一名飛行員飛遍了世界的每個角落，一天飛機在飛越撒哈拉沙漠的時候出了故障，不得不降落在這里，這時候一個黃頭發(fā)、穿著綠衣服的小男孩小王子向他走來，小王子請求他畫一只綿羊，于是他為小王子畫了一只病怏怏的羊、一只長角的山羊和一只很老的羊，小王子說這三只羊都不是他想要的，他想要一只可以活很久的羊，于是飛行員為他畫了一個盒子，并對小王子說你想要的羊就在里面，小王子看到后高興地說這就是我想要的羊。
小王子非常喜歡看日落，他需要一只羊吃掉星球上的猴面包樹，這是一種非常貪婪的樹，每天他都要鏟除猴面包樹的樹苗，一天，風不知從哪兒吹來一粒種子，小王子每天澆水，他相信它一定會非常驚艷，過了許多天，它終于開花了，小王子看到紅色的花朵玫瑰非常美，玫瑰對他說我才剛剛睡醒，請原諒我還沒梳妝打扮好，你很美小王子贊嘆道，那還用說，我與太陽同時誕生玫瑰答道，在那里他們第一次一起看了日出和日落，你住的地方好冷玫瑰說，小王子為玫瑰罩上了玻璃罩，你要是有心就多該替我著想玫瑰依舊抱怨，但是很快玫瑰的自負令他痛苦不堪，可惜造物弄人，雖然他們彼此相愛，但是他們都太年輕，還不懂得如何去愛，帶著滿心疑惑他離開了自己的星球，開始了宇宙旅行，我當然愛你，沒有讓你感覺到是我的不對，請你原諒我玫瑰最后說。
小王子到了臨近的第325、326、327、328、329、330、331號星球，他遇到了國王、愛虛榮的人和商人。
小王子來到了地球，長途跋涉，走過沙漠，爬過巖石，穿過風雪，小狐貍出現(xiàn)了，小狐貍說你還沒有馴服我，如果馴服了我，我們就會彼此需要，就這樣小狐貍和小王子成為了朋友。
對我來說，你將成為這世上獨一無二的人，對你來說，我也會變得獨一無二小王子和小狐貍在草原上睡著了。
天亮了，小王子和小狐貍追逐嬉戲，他們來到了一座開滿玫瑰花的花園，他發(fā)現(xiàn)他的玫瑰花只是一朵普通的玫瑰花，可她對我說她是全宇宙唯一一朵玫瑰小王子說，她不是一朵普通的玫瑰，她是你的玫瑰，你在她身上付出的時間使她無可替代小狐貍說，你必須回去找她，我告訴你一個秘密作為禮物，只有用心去看，才能看得真切，重要的東西是看不見的小狐貍說。
小王子和飛行員在沙漠中尋找水源，繁星之所以美麗是因為一朵遙遠不可見的花，沙漠之所以美麗，是因為它的角落里藏著一口井小王子說，天亮時他們找到了一口井，喝完水，小王子說你們這兒的人種了成千上萬株玫瑰，所以你們找不到尋覓的東西，你們所尋覓的就在一株玫瑰或一拘水中，說完小王子在沙漠中奔跑起來。
飛行員修好了飛機，小王子說他也該回家了，我不敢相信再也聽不到你的笑聲了飛行員說，小王子說我要送你一份禮物，我會在其中一顆星星上繼續(xù)生活，我會在那顆星星上繼續(xù)歡笑，所以當你在夜晚仰望星空時，你會覺得仿佛所有的星星都在歡笑是時候說再見了。
小王子回到了B612星球，他打開玻璃罩，玫瑰枯萎了，花瓣散落在地上，化作粉塵，消失不見了，她是宇宙中唯一的一朵玫瑰，我會記得她，記得每一個細節(jié)，她沒有消失，只有用心去看才會看得真切，現(xiàn)在我懂了。
《小王子》的故事使我們明白了很多：
小王子鏟除的猴面包樹代表了人性的貪婪，如果人們不能戰(zhàn)勝貪欲，人類將自取滅亡；
小王子用心澆灌的玫瑰雖然很美，但她過于在乎自己的外表，以至于她忽略了小王子的感受，小王子需要的'是一株可以理解他的玫瑰，而這株玫瑰所能給予他的僅僅是陪伴和無休止的抱怨，她不懂得如何去愛小王子，最終小王子選擇了離開；
小王子來到地球后遇到了另一個朋友小狐貍，小狐貍告訴小王子重要的東西要用心去看，才能看得真切，小王子明白了他的玫瑰雖然不懂得如何去愛他，但她確實是愛他的，她的確不是一株普通的玫瑰，她是他的玫瑰；
小王子通過尋找水源發(fā)現(xiàn)事物的美好并不是顯而易見的，而是深藏不露的，沙漠之所以美麗是因為它的角落里藏著一口井，他的玫瑰雖然愛抱怨，但她能夠為他綻放，她的陪伴讓小王子感到不再孤單，她開始想念他的玫瑰了。
于是小王子回到了他的星球，他的玫瑰雖然已經(jīng)枯萎，但小王子說她是宇宙中唯一的一朵玫瑰，我會記得她，記得每一個細節(jié)，她沒有消失，只有用心去看才會看得真切，現(xiàn)在我懂了，他的確愛上了他的玫瑰，即使他見不到她了，他也能感受到她的美，因為她活在了他的心中。
《小王子》觀后感 篇2
最初想去看《小王子》是聽說這是一個關于愛情的童話故事。觀罷影片，我不僅品味了愛情的滋味，還看到了友情的牽絆。我流連于純真無暇的童話世界，同時也想逃離利欲熏心的成人世界。
關于馴化。
馴化，就是制造牽絆，在兩個毫無關系的人之間創(chuàng)造一種聯(lián)系，從此彼此互相需要，成為對方的唯一。
小王子在他的星球上愛上了一朵玫瑰，他給她澆水，為她蓋上玻璃罩，陪她看日落日出。他們陪伴著對方，溫暖著對方，互相視對方為不可替代的人。雖然小王子在地球上看到了更多的玫瑰，但他堅決認為他們和他的玫瑰是不一樣的。他付出了時間和情感在他的玫瑰身上，這使得他的玫瑰成為了世界上獨一無二的玫瑰。后來他在地球上又遇到了小狐貍和飛行員，他們制造了牽絆，成為了彼此獨一無二的友人。
我們?nèi)擞趾螄L不一樣？在茫茫人海中，真正能成為我們的朋友的又有幾個？大多數(shù)人都是與我們擦肩而過，很少有人愿意與我們建立契約，制造牽絆。他們都有自己的事要忙，不想在不重要的人和事身上耗費時間和精力。直到有一天，終于有一個人愿意與你創(chuàng)造關系，愿意傾聽你的煩心事，分享你微小的快樂，愿意在你哭泣的時候毫不吝嗇地給你一個大大的擁抱，愿意在你孤獨彷徨不知所措時給你指點人生的方向，愿意在你需要陪伴時果斷拋下手頭上的工作靜靜地陪伴著你。這時候，你們就不再是毫無聯(lián)系的陌生人，你們成為了彼此的朋友，你們互相需要，你們不再覺得彼此是千千萬萬個陌生人中的一個，而認為對方是獨一無二的，因為你們之間制造了牽絆。
關于最重要的東西。
看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。
小王子離開小狐貍之前，曾傷心地說："我不希望你難過，但你要我馴化你。現(xiàn)在我們要分別了，所以你什么好處也沒有得到。"但小狐貍告訴小王子："看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。"雖然小王子離開了，但小狐貍確實得到了好處，現(xiàn)在他再看那些小麥的顏色，就會想起小王子金色的頭發(fā)，想起他們在一起的美好的回憶，這些美好的回憶永遠存在他的心底，肉眼是看不到這些回憶的美好的。就好像小王子的離開也給飛行員留下了遺憾，他很懷念小王子的笑聲，空靈，清澈，久久回旋在天空中。但小王子說："我住在這眾多星星中的一顆之中，當你仰望星空的時候，就會聽到我的笑聲。就好像我一直都在你的身邊，從來沒有離開過。"
我們常常會因為與朋友的分別而動情地落下淚來。我們舍不得朋友的離去，但朋友的離去真的帶走了你們之間所有的東西嗎？不會的，有些東西永遠不會離開。譬如回憶，它永存于你們的心底，不管過去了多少歲月，歷經(jīng)了多少的變遷，它都不會褪色，反而會因為思念而越來越深刻。表面上朋友離去后你沒有得到任何東西，但實際上那些東西是看不見的，在每個孤獨無眠的深夜，它悄悄地從你的心間爬出，爬上你的雙唇，你的眉眼，然后在你的嘴角開出一朵最絢麗的花。
關于長大與遺忘。
電影中的小女孩曾仰著頭對飛行員說："我真不想長大，大人的世界真古怪。"她的人生在沒有遇見飛行員之前是朝著另一個方向前進的。她的'媽媽已經(jīng)為她制定好了人生大計，每一分，每一秒，每一月，每一年要做什么，都被嚴格地安排好了。媽媽的目標是要讓她成長為一個出色的大人。遇見飛行員之后，她才知道孩子的世界多么美好，她可以去放風箏，可以聽飛行員講小王子的故事，可以用望遠鏡觀察天邊一閃一閃的星星，可以抱著小狐貍去玩……這一切的一切多么美好，使得她不想長大，不想再按照媽媽安排的道路去走，不想成為一個出色的大人�？墒�，沒有人可以不長大，所有的小孩都終將長成大人的模樣，長大我們無從選擇，但我們可以選擇是銘記還是遺忘。正如飛行員所言："重要的不是長大而是遺忘。"
每個人都無法永遠是一個小孩的模樣，隨著時光的刻刀在我們的臉上一點一點地雕刻，不僅我們的模樣改變了，就連我們的內(nèi)心也改變了。我們開始變得圓滑、世故，虛偽、現(xiàn)實，我們不再追求真善美，認為這是孩子的世界中才有的事；我們也不再輕易相信別人，在內(nèi)心里悄悄筑起了一堵墻，別人進不來，自己也出不去；我們也不再為了一朵花，一顆星而欣喜若狂停留駐足，只會趕著匆匆的腳步奔赴在熙熙攘攘的人流中。這就是所謂的長大。難道長大真的意味著遺忘小時候的一切嗎？不是的，這完全取決于你的選擇。不要說世界那么黑暗，人心那么叵測，使得你也不得不變得更加圓滑虛偽。君不見這世界上還是有很多溫暖的人和事，你只是看到其中的一個不好的方面。也不要說你每天都很忙，根本沒有閑暇去享受生活。時間是擠出來的，但如果你已經(jīng)喪失了那份追逐美好的心，你的腦子里整天只有繁瑣的工作，那無論給你多少的時間，你也不會花在一花一星身上。所以，請不要說是長大剝奪了你的本真，改變了你的本心，是你自己選擇了遺忘罷了。
我想每個人的心中都應該住著一個小王子，不管時光如何變遷，容顏怎樣老去，你依然攜著自己的本真和本心，去看遍世間風景，嘗盡人世滄桑。
《小王子》觀后感 篇3
小王子是單純、可愛的男孩，他從自己的星球開始旅行，也回到那里結束自己的成長。他的旅行中遇見很多人，幸運的是選擇了在合適的人身邊停留。支配欲很強的國王、唯利是圖的商人、汲汲于贊美的士兵，他都只是匆匆一面的離開了，因為他討厭他們的“大人”味道。直到他遇見小狐貍，教給他愛與責任，羈絆與唯一。最后，小王子離開狐貍來到地球，他遇見飛行員（也就是本故事的講述者），他發(fā)現(xiàn)人們種植那么多的玫瑰花，卻尋不到自己想要的東西；他告訴飛行員，真正珍貴的東西往往是唯一的，在于一朵花，在于一掬水（藍盈盈的水面不禁讓人動容）。他開始想念他的小星球，想念屬于他的rose。最后小王子回到了他的星球，然而珍貴的rose已經(jīng)枯萎，而他沒有哭泣，他知道用心看，他可以看見他的rose，屬于他的唯一。
1、如果成長是悖論，那么我們是否需要成長？
這一趟旅程讓小王子學會愛，卻失了最心愛的rose。也許成長就是失的過程，遺憾的是每個人學會珍惜都需要親身體會太多，而體會之后回望時，才發(fā)現(xiàn)歲月已然悄悄把我們最初珍貴的東西奪走�！爱斘覀冮_始尋求，我們就開始失，而我們不開始尋求，我們根本無法獲知身邊的一切是如此珍貴�！边@個悖論已經(jīng)也將永遠被一代又一代人演繹下，似成悲劇。
然而，飛行員也曾是那個不為大人所懂的小孩，所以小王子的經(jīng)歷觸動了他內(nèi)心的那個孩子。不是每個人都有這么幸運可以遇見小王子，更不是每個人都有感同身受的體會被小王子解救內(nèi)心的孩子。所以飛行員是幸運的，“可怕的不是長大，是遺忘”，他能夠成為老頑童，在夢幻的世界里終其一生，到底因為沒有遺忘內(nèi)心的孩子。所以，珍貴的東西本身或許并不是最重要的，正像狐貍告訴小王子的：“對我而言，你只是一個小男孩，和其他成千上萬的小男孩沒有什么不同。我不需要你。你也不需要我。對你而言，我也和其它成千上萬的狐貍并沒有差別。但是，假如你馴服了我，我們就彼此需要了。對我而言，你就是舉世無雙的；對你而言，我也是獨一無二的”，正如小王子最后告訴飛行員的“你不用為我難過，那不過是一樁軀體，是可有可無的。真正珍貴的東西不是肉眼可以看見的，要用心看。你仰望星空的時候，我正在我的星球上，假如我正在我的.星球上笑，你會聽見整個星空都在笑�！笔前�，“你在你玫瑰花身上耗費的時間讓你的玫瑰變得如此重要。”所以，成長是必要的，最終能夠發(fā)現(xiàn)珍貴皆因成長，如果沒有成長，那些珍貴的東西就不能被領會，就不能是珍貴；即使成長讓你失珍貴的東西，那份理解和感動，還是可以用心看見。小王子看著天空的云彩，依然可以看見rose，它映照了整個天空，美不勝收。
2、我們該不該遺忘？
狐貍教會小王子愛與責任，小王子卻離開了狐貍找自己的玫瑰；老人將小王子的故事講給小女孩聽，讓小女孩依戀上老人這個朋友，但最后他只想獨自尋找小王子，留下小女孩黯然神傷“小王子有他的玫瑰，而我需要你”。
或許教會或被教會成長的那個人，很多時候都不是最終能夠長久陪伴的人。前幾日，和朋友聊起她的一段友情。朋友說，“我們那段時間很好，但是后來因為距離、性格等等的原因，便幾乎不聯(lián)系了”。想來是有些可惜的，然而很多人不都是這樣嗎，路人以上，終身未滿。還有一位朋友告訴我，“不要過早的劃清界限，是友情的終是友情，是愛情也未可知”。 細想確是這樣。
就在當下，珍惜身邊人吧，無論是什么關系，無論能夠走多遠，都盡可能珍惜它——如果它值得珍惜的話，遺忘與否是未來的事情，我只知道此刻是珍貴的。
有人說，很不喜歡男生的承諾，因為是那么遙不可及。然而我卻是不厭惡的，倒不是我過于天真信了他所承諾的未來，只是我想如果此刻的他是真誠的，那么我會感動于這一份針對未來、又獨立于未來的承諾。感謝他的表達，讓我知道此刻他是愛我的，而我也能夠感受到他的愛。
然而有人會問：如果有一天我們忘記了，那我們付出了感情，付出了時間，我們卷入那么多的經(jīng)歷，該置于何地？
我只能說一生太長，遇見太多的人，太多的事，太多的感動。可即使是刻骨銘心，都無法勉強一段經(jīng)歷成結局。
“可怕的不是成長，是遺忘。”或許不盡然吧。
人們之所以選擇遺忘，是因為如果不遺忘，生命會承載太多。多到無法前行，多到無法走向遠方。
所以，選擇性的遺忘——拾起那些珍貴的事，忘記那些曾經(jīng)珍貴的人。這樣也不枉人生相遇——
“他的一些特質(zhì)毫無征兆的烙印在我的生命里，成為我個性的一部分。我從前并不是這樣；但現(xiàn)在，我有時用和他相似的思維方式，說著和他相近的話，做著和他相仿的事，卻沒有因為想到他而糾結惆悵�！�
《小王子》觀后感 篇4
今天天氣很不錯，媽媽決定帶我外出看電影，我可開心啦。我迫不及待的問媽媽：“媽媽，我們今天看什么電影呢？”媽媽微笑著說：“我們今天看的電影名字叫《小王子》�！薄啊缎⊥踝印�？是講的什么內(nèi)容呢？有公主嗎？”心里暗暗的在想：“王子和公主最后會在一起了嗎？……”正想的出神的時候，媽媽打斷了我，說：“《小王子》媽媽也沒看過，具體講的內(nèi)容呢等看了就知道了喔！”
到了電影院，媽媽買好電影票，我們進入了2號廳，燈光突然暗了下來，哈，我不怕，因為我知道燈光暗了，說明電影馬上就要開始了。銀幕上出現(xiàn)了一個小女孩和小女孩的媽媽，嘴里似乎在背著些什么，原來啊，她們是去一所學校面試呢，輪到小女孩進去了，我的內(nèi)心也跟著緊張了起來，就像自己去面試一樣�？脊賯兌己脟烂C，好可怕啊，他們問了小女孩一個問題，但是小女孩答錯了，由于過度的緊張，小女孩暈倒了。她的媽媽為了讓她上好的學校，就在學校的周邊買了套房子。當她們把行李運到新家的時候，看到新家隔壁有一座很奇怪的房子……
她們搬進了新家，小女孩的`媽媽幫她制訂好了整個暑假的計劃�？粗鴫ι蠞M滿的任務表，小女孩并沒有害怕，她按著上面的計劃表一件件的完成。這時，媽媽在我耳邊輕聲的說：“你看小女孩厲害吧，她能按媽媽的要求，有條理的去完成�！薄班�，是很厲害，但是……（小女孩會有朋友嗎？過的會開心嗎？）”
這時電影里放到，小女孩在房間做作業(yè)的時候，突然從窗外飛進來一架紙飛機，她好奇的打開來，看到是上面畫著一個男孩站在星球上。
“這個小男孩一定就是小王子吧。星球那么小，只有他一個人站在那兒，沒有朋友，一定很孤單吧？……”
原來是住在隔壁的飛行員爺爺想把小王子的故事分享給她聽。有一天，她來到了隔壁飛行員爺爺家，發(fā)現(xiàn)他家院子里有一架飛機，屋頂上還有一架望遠鏡，可以看星空，房子里面到處都堆滿了“收藏品”，在一堆的“收藏品”中，小女孩找到了一只沒有嘴巴的小狐貍。
小女孩抱著小狐貍，來到了老爺爺?shù)纳磉呑�，開始聽小王子后面的故事……
小王子一個人一直生活在自己的星球上，每天都要把紅面包樹鏟掉。有一天，不知道從哪吹來了一顆種子，種子發(fā)芽了，在小王子的細心照顧下，長出了一朵玫瑰花，小王子和玫瑰做了很好的朋友，后來玫瑰對小王子提了很多很多的要求，小王子心里覺得不開心，決定告別他居住的星球，開始自己的太空之旅。
他先后訪問了六個星球，但是都讓他覺得不開心，他心里越來越想念自己星球上的玫瑰了。后來，小王子遇到了一只小狐貍，小王子用耐心和真心馴服了小狐貍，和它成了親密的朋友。小狐貍告訴他：“肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有心靈才能感受到一切。”
告別小狐貍之后，小王子在沙漠里遇到了一個飛行員，小王子讓飛行員幫他畫一只羊，飛行員畫了很多次，終于畫出了小王子所想要的羊——原來是一個盒子……他們在一起生活了幾天，找到了泉水。當飛行員想告訴小王子飛機修好的消息時，看到有一條毒蛇在小王子的身邊。毒蛇說可以幫助小王子離開這里，回到他以前生活的星球。
講到這，飛行員爺爺咳嗽了幾聲，小女孩也到時間回家了。這段時間小女孩都是等媽媽上班后，偷偷來到飛行員爺爺家聽爺爺講小王子的故事。
這一天，也是暑假的最后一天，飛行員爺爺因為病危住進了醫(yī)院，小女孩不顧外面下著雨，一路追到了醫(yī)院，小女孩哭，我也哭了……
回家后，小女孩想起了飛行員爺爺最后的愿望——能夠再見到“小王子”。為了滿足飛行員爺爺?shù)脑敢�，小女孩開著老爺爺?shù)娘w機帶著小狐貍，踏上了未知的冒險旅途……
終于在一個星球上，小女孩發(fā)現(xiàn)了小王子，不過那個是已經(jīng)長大的“小王子”，也已經(jīng)把飛行員爺爺忘記了，小女孩經(jīng)過自己的努力，終于讓小王子記起了以前，兩個人一起回到了以前小王子生活的星球，發(fā)現(xiàn)星球已被紅面包樹包圍，玫瑰也已枯萎。這時太陽升起來了，天空看上去就像一朵盛開的玫瑰。
小女孩離開了小王子，回到了自己家。在開學當天，一大早讓媽媽送她去醫(yī)院看望病危的飛行員爺爺，爺爺看到小女孩很開心，小女孩也告訴了飛行員爺爺他找到了小王子，并且送了一份禮物給老爺爺。老爺爺拆開禮物，原來是小女孩把爺爺每天講的故事、畫的畫裝訂成了一本書……
看到這里，我已哭濕了紙巾，太感人了。我?guī)е耷粏枺骸皨寢�，飛行員爺爺會一直陪在小女孩的身邊嗎？”媽媽搖搖頭說：“人都有離開的一天，只要你心里想著那個人，就會感覺到那個人其實一直都陪在你身邊�！彪m然我還不是太懂媽媽講的意思，但是，現(xiàn)在的我，只希望自己不要長大，身邊的人也永遠不要老去，一直陪伴在我的身邊……
《小王子》觀后感 篇5
《小王子》是個美麗而傷感的故事，電影對于原著的把握應該是精準的吧。它沒有單調(diào)地呈現(xiàn)原著，而是以現(xiàn)代生活為背景，講述了一個女孩與老人之間的動人故事。正因為依托了現(xiàn)代背景，因而故事具有更強的現(xiàn)實性。在觀看電影的時候，我有很強的代入感，恍惚覺得小女孩是我，她媽媽是我，老人是我，小王子是我。我想，這正是這部經(jīng)典著作的魅力所在吧。所謂經(jīng)典，便是隨著時間流逝其精神核心仍常駐人們心間。這部電影觸動我心扉之處太多，有幾點思考記錄如下：
一、雖然長大，怎忘初心。
電影的開始，本來要按照女強人媽媽的強勁學習計劃度過暑假的小女孩（不好意思我直到看完都不記得她的名字）是一個沒有自我、沒有笑容、沒有盼望、沒有想法的表情僵硬的孩子，可是窗外飄來的一架紙飛機、承載著小王子的故事、帶來了老人的友誼，從此改變了她，給她送來了歡笑、友誼、希望、自我。這是孩童本該有的模樣，她們應該和這個世界最初的模樣一樣純真。老人是大人，但他的心沒有變成大人，他的內(nèi)心單純真摯，仿佛孩童一樣。所以老人和女孩可以找到相同的交流頻率，當降落傘兜頭落下罩住歡笑的兩人，我的眼淚一下涌出，卻不知我因為什么如此感動�？墒怯捌械亩鄶�(shù)大人呢？當他們長大后，他們忘記了孩童時的自己，忘記了自己最初的心。他們變得機械、陰沉、冷漠，女孩的媽媽吝于陪伴孩子，女孩的爸爸深深躲藏在每年只她生日時出現(xiàn)一次的城市模型之后，長大的王子不記得了一切，大人們無不是一樣森冷默然的面孔。不同的大人，卻有著同樣恐怖丑陋的面容。試圖掌控一切、擁有無尚權力的國王，自負無比、沉溺于夸贊和掌聲的自負的人，精于算計、貪婪無比的商人（富翁），他們身上無不投射著現(xiàn)代人的`缺點。望向死亡，對于權力、榮譽、財富的追逐都顯得毫無意義。電影中只是一遍遍地呼喊：不要遺忘！不要遺忘！你長大了，也不要遺忘這一切。當女孩把劍插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上時，她吶喊著：我會長大，可也不要成為你們這樣的大人！這樣的心聲，是作者埃克蘇佩里要向世人所傳達的嗎？
二、寂寞的小王子。
電影與原著皆以《小王子》為名，他是此書當仁不讓的主角�？晌以诳措娪暗臅r候，一直在被他的寂寞牽動著心房。他那長長飄動著的圍巾，似乎更添寂寥。他孤單的身影，待在宇宙間不知名的某個小行星上，不知來處、煢煢孑立。他孤獨地鏟掉巴歐巴樹，孤獨地看著日落，孤獨地度過每一天。直到他遇到一朵玫瑰。這是他的玫瑰。世上獨一無二的玫瑰。他們相依相伴，他們相愛了。然而他們都太年輕，他們第一次相愛，他們不懂怎樣相愛。小王子想要全心全意呵護玫瑰，卻適合其反。于是，小王子離開了。小王子與玫瑰，是世間所有初遇愛的人的會有的困惑與迷茫吧。來到地球后，小王子遇到了紅狐貍。紅狐貍說，你要馴養(yǎng)我，我們才能在一起。小王子與紅狐貍相互陪伴、產(chǎn)生羈絆，紅狐貍被小王子馴養(yǎng)，他們在一起充滿歡聲笑語。紅狐貍被愛馴養(yǎng)。最后遇到小王子的是飛行員。他幫助小王子畫出了他要的綿羊，而飛行員終于找到了理解他畫的人。他們相攜著行進在沙漠中，一起觀看日落、一起觀看星空，飛行員和小王子來自宇宙中不同的星球，然而他們的心靈卻走得那么近。我不需要知道你來自哪里、去向何方，我只知道你是世間最能理解我的那一個。獨一無二的那一個。小王子還教給飛行員，不要沉浸于離別的傷痛。只要你用心去看，就能看到你所想看到的。一旦產(chǎn)生了羈絆，總是會以眼淚分別。當你看著星星時，會知道他就在其中的某一顆上，他和他的玫瑰在一起。我會去想：小王子是誰？�？颂K佩里真的見過小王子？他就是小王子嗎？我們每個人其實都是小王子嗎？
三、你想成為怎樣的人。
電影所依托的現(xiàn)代背景，提出了一個嚴肅的教育問題：你想成為怎樣的人？這不僅是開頭小女孩參加名校沃斯學院入學考試的考官問題，也是貫穿電影始終的人生命題。小女孩關上窗戶、關上心門，她將成為一個現(xiàn)代標準化大人成績優(yōu)異、能力卓越、表情冷漠、毫無個性，她的人生會有成就感但無喜悅與興奮感。然而，當她打開窗戶、走向別院時，她便開啟了不一樣的五彩紛呈的童年和人生，因為這位老人，她的人生與眾不同，充滿了純真、驚喜、冒險、歡笑與陪伴。那么，作為一個8歲女孩的母親，我又想成為怎樣的母親？我又想自己的女兒擁有怎樣的人生？當電影開頭女孩和母親正襟危坐、神情緊張地準備著沃斯學院的入學考試時，不禁令我好笑地聯(lián)想到南京諸多家長與孩子想方設法想要考進南外的那種相似情狀。而南京市每年暗流的正是以各小學考取南外的學生數(shù)量和比例來給各學校進行教學質(zhì)量排名！何其荒唐！考取了名校的就是好學生？考不取的就沒有美好的未來？培養(yǎng)不出更多能考取南外的尖子生的小學就不是好小學？為了考取南外這樣的名校，小學的孩子們幾乎沒有休息沒有假期沒有自我，和片中女孩一樣擁有的就是按照計劃拼命做題拼命補習拼命學習，家長們的理由同樣不可撼動：我們是為了你好！為了你的未來！然而，孩子擁有怎樣的人生該有誰來決定呢？片中的女孩大喊：這是我的人生！該由我自己決定！
我希望：希望不曾遺忘初心的那些已經(jīng)長大的人，在這仿若影片中灰冷世界的環(huán)境里可以茍活得輕松一些。希望小王子那樣寂寞的人，終于可以遇到他的玫瑰、紅狐貍、飛行員。
《小王子》觀后感 篇6
閉門即是深山，讀書隨處凈土。——題記
書是紙張的裝訂本，也是一個人的心靈棲所。書中自有顏如玉，而無紅塵喧與囂，這也是我愛看書的緣由，而在這其中，最能觸動我的便是《小王子》。
我被一個故事馴服了，我確定我會將它珍藏終生。
玫瑰嬌俏艷麗，脆弱又天真，溫柔又嬌蠻，像是十六七歲的小姑娘，情竇初開，嘴上悄悄擦的一點口紅，語言間無意的愛慕虛榮，行為上刻意的蠻橫無理，都是為了吸引心上人的注意。在心上人離去之時，她又含淚送上自己深切的`祝福，竭力保持自己的體面和驕傲，一腔孤勇地用四根微不足道的刺去對抗整個世界。她和小王子一樣年輕，一樣不懂如何去愛，他們的愛終究只是錯過。
狐貍真誠純粹，體貼善良，教導著小王子如何去愛，即使明知自己只能得到麥子的顏色也無怨無悔。就像是一座高山，引導著流水潺潺地圍繞它，流經(jīng)它，最終目睹著流水奔向大海，而它憑借著那陽光折射出的粼粼波光就能心滿意足的巍峨不倒。他比小王子成熟，比小王子懂得愛的真諦，他們的愛是早已預料到結局的哀愁。
而小王子本身呢，我不得不悲哀地承認，不是每個人心中都有小王子。這個純潔有趣的靈魂在每個小孩子身上，用天真干凈的眼好奇地打量這個世界，因一條清澈見底的小溪而手舞足蹈，為一只五彩斑斕的蝴蝶歡欣雀躍。當小孩子長成大人，這個靈魂便慢慢離開，取而代之的是世俗紅塵的規(guī)則和名利場上的虛偽面具，他們在衣香鬢影里笑語盈盈，談論房子車子票子，用光明正大的說辭粉飾勃勃的野心。
每個人都會遇到玫瑰，每個人都會遇到小狐貍，但不是每個人都是小王子。徒有權力而不做實事的人，自鳴得意而孤芳自賞的人，自欺欺人而痛苦絕望的人，紙上談兵而眼界狹隘的人，墨守成規(guī)而無聊乏味的人……
物欲橫流的社會里總有人不屑于滿地的六便士，執(zhí)著地追求月亮的光輝。小王子的靈魂在他們身上永駐，彼得潘的永無島永遠對他們敞開大門。我相信在斯特里克蘭德創(chuàng)作生命中最后也是最壯美的那副壁畫時，他心中的小王子定在他身旁鼓舞他，金的燦爛，紅的熱烈，黑的迷亂，白的純潔，交匯成一首恢弘的交響曲，而他們就在這藝術的盛歌中奔赴小王子的B612號行星，月亮的清輝永遠在他們身上閃閃發(fā)光。
我依然堅信小王子在8612號行星上和玫瑰交談，狐貍遙望金黃的麥田。
縱千萬人，吾往矣。
小王子在我心中永生。
《小王子》觀后感 篇7
今天我去電影院看了暖心的《小王子》，對于這部電影的整體感覺，除了一股傾入人心的暖意外，還有深深的不舍，因為我希望這部電影永遠不會有結局，這樣我便可以一直看著那位“調(diào)皮”的老飛行員，那名勇敢的“學霸”小女孩地長大，那個簡單真誠的小王子和玫瑰花的故事。
每個人的內(nèi)心都有一個美好的童話，我的心中也有。都說小王子是寫給大人的童話，而在我看來《小王子》這部電影是給我們這些與故事中的小女孩一般大小的小孩的一個禮物，這個禮物讓我們感受到了我們內(nèi)心最初最最期待的東西。然而因為受到大人的影響，受到學習生活的影響，我們漸漸將那些天真美好的幻想遺忘在了作業(yè)、考試的壓力里。最初的我們并不是只去記憶一個正確答案，形同機器一般去面對生活。相信每個人的心中都有一個小王子，而這個“小王子”正是代表著那些沒有受到過后天“污染”的真善美。通過這部影片我仿佛找回了我的那些天真與美好。
電影版《小王子》與圖書版的《小王子》最大的區(qū)別便在于電影中是以小女孩為故事的主角，以她的故事為整部影片的故事主線。從影片中我們可以看到小女孩的聰穎與勇敢。影評的一開始小女孩是一個聽媽媽話，努力學習的學霸女孩。似乎學習是她的全部，似乎學習也掩蓋掉了她的所有優(yōu)點。當她搬家之后，當她遇到了那個古怪的“飛行員老頭”之后，她的生活開始發(fā)生了改變，她的思想也有了很大的`轉變。是這個古怪老頭和他的故事吸引了她。或許小王子的故事就是小女孩內(nèi)心一直深藏的渴望的童話。就如小王子所說的，最真誠的東西是沒法用肉眼看到的，用心才能夠看到。那一刻我閉上雙眼，雖然眼前一片黑暗，可我周圍的一切都是那般的美。
影片將小王子遇到的那幾個貪婪、自負的國王形象改編到同一空間，將他們一一呈現(xiàn)在小女孩面前，讓女孩的勇敢冒險之旅更為完滿豐富，可以算的上是點睛之筆。相信導演更是給我們小孩以及大人一處提醒以及思考。如果盲目地追求利益，以富有為中心那么他們那扭曲、那令人厭惡的形象將會重現(xiàn)在我們的身上，我們不應該變成他們。
我曾無數(shù)次閱讀過《小王子》這本暖心的童話，我甚至會深深地沉醉在小王子的世界里，渴望去往小王子所在的星球，幫助小王子一起鏟除那可惡的猴面包樹……也希望小王子能夠永遠不受外來的影響，永遠真誠，懷揣著美好的生活在他的小星球上。
《小王子》觀后感 篇8
原著《小王子》是一部非常典型的全年齡級童話故事，少兒讀者會從其中得到一個優(yōu)美的王子童話，而成年觀眾會從這個頗有內(nèi)涵的故事中得到對逝去童年的緬懷。這部電影將原著與續(xù)寫融為一體，從現(xiàn)實視角出發(fā)，彌漫著一種小王子般的憂傷，卻又多了一份圓滿結局的快樂。看童話的多為小孩，影院也多是些七八歲的小孩子，因而不出所料，結局照例是美好的，然而這層為淡淡憂傷織上的快樂包裹，果真快樂么？
其實《小王子》的主旨非常簡單，就像《小飛俠》那樣：要保持初心的童真。然而《小王子》并不是《小飛俠》，后者還有夢幻島作為逃避現(xiàn)實世界的避風港，而在《小王子》中，我們都不可避免的長大，這個觀念無疑是令人傷感的。
電影《小王子》“老少咸宜”的.特殊之處在于，它是基于原著的角度出發(fā)、建立在大眾娛樂的基礎上，在不同受眾眼中有著不同的解讀和含義。盡管每個人的生活閱歷都不盡相同，但不同年齡段的觀眾都會在這部電影里看到一個昨天、今天、明天的自己，編導抓住了觀眾的共性特征，將之整合在一部100分鐘長的電影里，這才是《小王子》“老少咸宜”的特殊之處。
看到結尾，小孩子開心地笑了，整個故事在他們看來像公主嫁給王子那樣完美；大人在流淚，因為大多的現(xiàn)實并不是“白雪公主式的結束”，而是《海的女兒》的遺恨、《皇帝的新裝》的虛偽和《賣火柴的小女孩》的無人問津。而我只是靜靜地看著，想太多有時真是太傷神。我知道，就像陶淵明寫田園的美麗其實是寫官場的丑陋，朱自清寫荷塘幽靜其實是寫內(nèi)心的波瀾，李白寫對月的酣暢其實是寫人生的苦悶，《水滸》寫好漢的（耿）直其實是寫人間面孔的表里不一——大人們看到小王子的美滿其實是現(xiàn)實不完美的無法回避。
我們還沒有忘記自己曾經(jīng)是一名孩子時的感動，因為每個人心中都住著一個長不大的小王子。長大了，無法回到曾經(jīng)的童年。但不要緊，不要忘記曾經(jīng)作為孩子時的那種初心，不要忘記的當初對愛和夢想的承諾。在這個物欲橫流的世界里，找回自己最初的狀態(tài)。
我們都不可避免的長大了，但每個人心中都還會都會有單純的影子，也必須要有。正因如此，世間有愛，自有真情在。即使我們長大，身后也會有玫瑰和狐貍在等，困頓時，何不回頭一睹。
我相信單純，相信小王子。
是的，我愿意像小王子，像所有孩子一樣，善良著單純的善良。
《小王子》觀后感 篇9
身邊的朋友都推薦電影《小王子》，周末打開電腦，無意間看見這部電影，抱著試試看的態(tài)度開始看，也許是作為老師的一種習慣，在看過之后電影中媽媽教育女兒的方式給我留下了深刻的印象。
電影中望女成鳳的單親媽媽為了幫助女兒贏得“成功的人生”，帶著自己的女兒搬進了新家，并為她制定了異常嚴苛的“人生規(guī)劃表”。處于“高壓”下的小女孩在一場意外中結識了隔壁的老飛行員并與他成為朋友，這個飛行員也將自己珍藏的“小王子”故事與她分享。他們兩個沉浸在飛行員的回憶中，小女孩也仿佛隨著“小王子”的腳步游歷了整個宇宙，屬于孩子的`童心漸漸萌發(fā)，開始與媽媽的高壓“人生規(guī)劃表”有了小小的矛盾。
整部電影中最讓我難忘的是媽媽為女兒制定“人生規(guī)劃表”，腦海中頓時浮現(xiàn)出新聞中曾報道過的這樣一幅畫面，家長為了孩子能夠上他們認為較好的學校，讓孩子一天除了吃飯、睡覺就是上各種輔導班，打著為了孩子未來幸福生活的旗號占據(jù)孩子休息的時間，孩子的童年生活在這時間表中按部就班的成長，很難想象這樣的孩子長大后能否適應社會的生活，做事能否有自己的想法，當他們回憶起自己的童年時除了學習還會有別的東西嗎？作為老師的我們手里也為這些孩子的童年生活捏一把汗。
而在我的身邊也有一位像這種嚴格的教育媽媽。某天下午，班中一個小女孩和我的談話。一個小女孩非常不開心地說：“老師，放假的時候媽媽為什么不讓我出去玩兒，讓我呆在家里？”當時我非常驚訝，但又毫不猶豫的告訴她“媽媽怕你自己在外面玩兒不安全�！爆F(xiàn)在靜下來想想，心中有有些難受孩子都是爸爸媽媽心肝寶貝，也許父母覺得孩子出去玩兒不安全，讓孩子在家不出去。但我們可以試想一下，經(jīng)常在家一個人，孩子不和小伙伴玩耍、交流，那么她和小伙伴如何有交流的話題，沒有交流話題孩子每天會開心嗎？長大之后又如何與身邊的人相處。生活中有很多事情好像我們大人按照自己的想法讓孩子去做，沒有照顧到孩子的對世界的好奇和期待。對外面世界的好奇是孩子的天性，有時候我們一味的按照自己的想法來禁錮孩子的思想對于孩子的成長是一種枷鎖。
而反思作為一名語文老師，我想我們應該認識到語文是一門人文性與工具性統(tǒng)一的學科，沒有唯一答案，在教學中所謂仁者見仁、智者見智，我們要引導學生發(fā)揮兒童獨有的天真、童趣，勇敢的表達自己的觀點，我想這也體現(xiàn)語文的工具性吧！在今后的教學中也要注意保護學生那最純真的天性，讓孩子們健康快樂的成長。
《小王子》觀后感 篇10
小王子是單純、可愛的男孩，他從自己的星球開始旅行，也回到那里結束自己的成長。他的旅行中遇見很多人，幸運的是選擇了在合適的人身邊停留。支配欲很強的國王、唯利是圖的商人、汲汲于贊美的士兵，他都只是匆匆一面的離開了，因為他討厭他們的“大人”味道。直到他遇見小狐貍，教給他愛與責任，羈絆與唯一。最后，小王子離開狐貍來到地球，他遇見飛行員(也就是本故事的講述者)，他發(fā)現(xiàn)人們種植那么多的玫瑰花，卻尋不到自己想要的`東西;他告訴飛行員，真正珍貴的東西往往是唯一的，在于一朵花，在于一掬水(藍盈盈的水面不禁讓人動容)。他開始想念他的小星球，想念屬于他的rose。最后小王子回到了他的星球，然而珍貴的rose已經(jīng)枯萎，而他沒有哭泣，他知道用心看，他可以看見他的rose，屬于他的唯一。
這本童話書不像其他童話一樣，擁有美好而幸福的結局，但在故事中卻處處找到充滿童趣童真的想象，并告訴我們除了真善美之外的道理。
就像小王子離開玫瑰時說：“我太年輕，以至于不知道怎樣去愛�！边@句話給了我很大的感觸，很多人年輕時都認為身邊愛自己的人，對自己好是應該的，是天經(jīng)地義的，所以也就不會懂得珍惜。但當自己歷經(jīng)滄桑，慢慢老去時，回想往事，就一定會為自己年輕時的輕狂而感到后悔。所以老人就總是會仰天嘆息，哀嘆聲就如天上的星星一樣多。如果小王子早一點學會愛，最后就不會用生命去實踐愛。假如我們都學會了愛，也就不會那么多的悲傷和后悔。對待父母也是，千萬不要認為他們的愛是應得的，作為子女我們要用雙重的愛回報。
我特別喜歡《小王子》中狐貍說的一句話：“你下午四點鐘來，那么從三點鐘起，我就開始有了幸福感。時間越臨近，我就越感到幸福。”我覺得我就如狐貍一樣，總是那么期待幸福，給自己滿滿的幸福感，我會對自己說：“不用羨慕別人的幸福，因為說不定也會有人正在仰望著我的幸福�！辈荒芊裾J，我和狐貍都是會享受幸福的人。
每個人都有過童年，有過天真無邪的童心，但也許這些童心會一點點地被歲月的流逝侵蝕，大人也會在利益斗爭的世界里，慢慢忘記自己曾經(jīng)是一個小孩子，曾經(jīng)擁有那么多爛漫的回憶。這時候他們就需要一本《小王子》，來喚醒他們心中沉睡已久的童年記憶。
《小王子》觀后感 篇11
三年前和一位或許再難謀面的朋友一起看過《小王子》的電影，那時候懵懂自我，對這部書沒有怎么在意，現(xiàn)在有幸再偶遇，我想每個人人生的道路都存在著一種無法扭轉的軌跡，該面對的、該解決的、該改變自己的只是時間問題，沒有僥幸。
又一位集人文主義、浪漫主義氣息的法國作家安托萬用天真簡樸的筆觸娓娓道來一個童話故事，這個故事用爛漫的想象映射出現(xiàn)實的荒誕，理想的美麗。試圖喚醒藏在每個人心中那位敏感憂郁樸素的小王子。
人的進步總是要不斷克服自己的局限，什么樣的人才能稱之為可愛？不是小王子在第一個星球碰到的國王的專制，不是小王子在第二個星球碰到的小丑的虛榮，不是小王子在第三個星球上碰到的醉鬼的'自欺欺人，不是他在第四個星球上碰到的商人的無趣自私，是他在第五個星球上遇見的忠于職守的無私的掌燈人、在地球上遇到的睿智的狐貍、辛勤的扳道工……
“可惜我什么都不懂！我應該看她的行動，而不是聽她的言語！她為我散發(fā)芬芳，點亮我的生活。我不應該離開她的，我應該看出藏在她那些小把戲后面的柔情�；▋旱男氖潞秒y捉摸的！當時我小了，不懂得愛是什么�！�
“國王最在乎的是他的權威得到尊重。他容忍不了反抗，他是個專制的君主�！�
“權威是建立在合理的基礎之上的。如果你命令你的人民去跳海，他們會起來去造反。我有權利要求大家服從，那時因為我的命令都是合理的�！�
“審判自己要比審判別人難得多�！�
“你為什么喝酒？”，“為了忘記”，“忘記什么？”，“忘記我的羞愧�！�，“羞愧什么了？”，“羞愧喝酒啊！”
“你們很美麗，但是也空虛，”他又說，“不會有人為你們?nèi)ニ馈．斎�，尋常的路人會認為我的玫瑰花和你們差不多。但她比你們?nèi)考悠饋磉�要重要，因為我給她澆過水。因為我給她蓋過玻璃罩。因為我為她擋過風。因為我為她消滅過毛毛蟲（但留了兩三條活口，好讓它們變成蝴蝶）。因為我傾聽過她的抱怨和吹噓，甚至有時候也傾聽她的沉默。因為她是我的玫瑰�！�
“看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見的�！�
“無論是房子、星星還是沙漠，它們都因為某種看不見的東西而美麗！”
“正是你為你的玫瑰付出的時間，使得你的玫瑰對你是如此重要�！�
“你要永遠為你馴化的東西負責。你要為你的玫瑰負責�！�
“在我看來，這是全世界最美麗、最悲傷的景色。它和前一頁的景色相同，但是我再次把它畫出來，是為了給你留下深刻的印象。這就是小王子在地球上出現(xiàn)又消失的地方。”
《小王子》觀后感 篇12
用了一節(jié)課的時間，觀看了《小王子》這部電影。真是讓我意猶未盡，感觸頗多。對于這個電影，我是從兩個方面來理解的。
我認為這部影片中所描述的是現(xiàn)實社會中的種種現(xiàn)象，他所遇到的就是現(xiàn)實生活中的人，就像兩個孩子所說，也許世界太像大人一樣太成熟太古怪了。
首先，從小女孩的角度來講。她媽媽為了能讓孩子如愿以償?shù)挠幸粋�成功的人生，不惜一直讓她處于高壓狀態(tài)下，甚至還安排了她人生的每個時間段的人生大計，讓她按部就班地去遵循。卻沒有考慮到她還是個孩子，在矛盾激化的那一刻，女孩爆發(fā)了：這是你理想中的人生，不是我的。
在現(xiàn)在的社會中，千千萬萬的孩子都和她一樣，為了完成父母望子成龍、望女成鳳的心愿一直在按照父母的軌跡去生活學習，去達到父母所期待的人生巔峰。絕大多數(shù)的家長都會對孩子說：只有考上了好高中讀了好大學，以后才能走上成功的道路，才能有好的工作和人生，才能成為“別人家的孩子”，卻不知道這種高壓會對孩子造成多大的影響，而且影片中還忽略了一點，對孩子的道德修養(yǎng)和關于交友方面的教育也是不可或缺的一部分。在那之后女孩結識了鄰家的老爺爺，聽他講小王子的故事，漸漸地由于女孩童心萌發(fā)，開始與媽媽的高壓“人生規(guī)劃表”和成人的'世界產(chǎn)生了矛盾。當然，這個結果是必然的。再后來，女孩去看生病的老爺爺時說了一句話：如果你想和別人制造羈絆，就要承擔流淚的風險。它讓我明白了當你進入了一個新環(huán)境，選擇了自己的圈子，在這個圈子內(nèi)的每個人都是會互相影響的，那么當我融入到這個圈子，那我將別無選擇，無論是好是壞，也無論你遇見誰，他都是在你生命中該出現(xiàn)的人。
其實，每個人都是自己的小王子，都應該有獨立的私人空間，有自己的思維和夢想，有自己的交友圈，而不是一味的按照家長規(guī)定的模式去生活，因為那只是大人們自己的想法或是他們未完成的理想心愿。當然對于家長的話要根據(jù)自己情況的需求而取其精華，去其糟粕。不要束縛自己，否則當我們漸漸長大后，融入了這個社會，就會像小王子一樣，每天只知道像機械般地工作。成為社會中那些喜愛金錢虛榮的那類人，而忽略身邊人的感受。所以說，不論將來走的多遠，都不要忘記來時的路，不要迷失自我，成為時代的附庸。
除此之外，在小王子與玫瑰花的愛情中，我看到了愛情與責任。由一開始太年輕不懂得如何去愛到后來從狐貍那里明白愛即是責任、是寬容，最終又回到玫瑰花身邊。在他經(jīng)歷了世間種種，看慣了世間百態(tài)后，才明白生命誠可貴，愛情價更高，不要等到失去時才懂得珍惜。這就說明只有用心去看，才能看的真切。
《小王子》觀后感 篇13
人們總在抱怨社會缺乏創(chuàng)新性，但在抱怨的同時又在不斷扼殺孩子們的好奇心與想象力。應試教育和越來越多的競爭已經(jīng)讓孩子們喘不過氣來，可是有些父母光這樣還不滿足，認為他們的孩子應當優(yōu)秀和出眾，應當出人頭地方，而絕少有人詢問自己的孩子是否快樂。
恕我直言，這些父母這樣要求孩子，說到底，還是將自己的期望壓到孩子頭上。而作為一個父母，這樣的行為實在是有些自私。
其實也怪不得父母們。這個社會越來越功利化了。我們每個人都急迫地渴望成功與揚名立萬，對發(fā)生的每一樣事情第一反應就是考量利弊。也正是因為這樣，小王子這部童話，在現(xiàn)在看，更覺得有意義。書里面那些面目可憎的'大人，形象也越加立體。我不知道身旁那些帶著孩子來的父母怎么看，但是我看得面紅耳赤。
因此，我在這個答案里面奉勸各位要做父母和已經(jīng)為人父母的朋友們一定要去認真讀一讀這個童話。要知道，書里那些大人，就是我們自己。
《小王子》觀后感 篇14
說完了這部電影對于孩子的影響，我下面來說說這部電影對于愛，或者換個詞匯叫“馴養(yǎng)”的詮釋。
馴養(yǎng)這個詞法語翻譯過來是：apprivoiser。意思是使。被馴服。但是在小王子的故事和電影里又是另一個意思了。
我馴養(yǎng)了你，我對你好，你在我眼里才是獨一無二的。而也正是因為我對你花費的精力也更讓你獨一無二。
這個行為在小孩子身上更容易看到。我小時候玩玩具，有個奧特曼的玩偶。我到哪兒去都帶著它。吃飯和它一起吃，睡覺和它一起睡。有一天，我媽把那個玩具不小心把那個玩具弄壞了。我記得當時哭得很慘烈。嚇得我媽立刻買了個新的給我。我依然是不肯：不一樣，這個和那個不一樣。
我想，這個就是小王子里所說的馴養(yǎng)了。我愛那個奧特曼，我在它身上花費很多很多心思。它是我的朋友，聽了我那么多秘密，在晚上睡覺的時候守護過我那么多次。確實，奧特曼玩偶有很多，它們更新，更好，更細致。甚至一按按鈕都能放光�？墒窃谖已劾铮业哪莻�奧特曼還是獨一無二的。而正是因為我在它身上花費的心思，讓它不再是普普通通的奧特曼了。我，馴養(yǎng)了它。
這個道理，很簡單。但是卻一直引發(fā)著人的共鳴，
很令人開心的是，這個道理在電影里得到了升華。小王子在最后面對已經(jīng)凋謝枯萎，化成了齏粉的玫瑰的.時候，臉上是坦然的：沒有關系，因為我已經(jīng)馴養(yǎng)了你。所以我是不會忘記你的。你一直在我的心里，永遠綻放下去。
電影里的老飛行員也是這樣。他和小女孩之間已經(jīng)互相馴養(yǎng)。他或許終將消失，但是小女孩是不會忘記他的。因為他們在彼此身上花費的心思和精力，已經(jīng)可以讓他們無懼時間的沖刷，在彼此的心里永垂不朽了。
《小王子》觀后感 篇15
孩子的世界總是單純的，而大人的世界卻滿是單調(diào)與枯燥。《小王子》中的，每一個星球，就是每一個人內(nèi)心的反映。在小王子的星球上，一切都很小，只有一顆不停生長的紅面包樹。還有一朵只屬于他的玫瑰。星球上的日子很枯燥、很單調(diào)，但是卻充滿了簡單的幸福。只要能觀賞到每天的日出日落，便是最大的幸福。
大人都曾經(jīng)是孩子——盡管他們都不曾記得這一點�！敝粫粰嗬曰蟮母甙羾�,除了溢美之詞,什么也聽不進去。不知何為崇拜的自大狂。擁有不屬于自己星空的空虛商人每天都活在物質(zhì)和金錢之中。這些都是小王子所遇到的大人。他們都太過重視外在的物質(zhì)所帶給人的感官享受和虛榮的贊美。但在大人的眼中，這樣的世界更為真實，更為重要。大人們，擅長給每件事情都貼上標簽或進行層層的包裝。可是時間長了，便簽會讓人呆板，包裝會讓人喪失本性，迷失在灰暗的空城中找不到出口。
狐貍說：“對我來說，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬的'狐貍沒有什么不同。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就會彼此需要。對我來說，你就是我的世界里獨一無二的了;我對你來說，也是你的世界里的唯一了。孩子們的內(nèi)心是多么的單純。狐貍就好像是現(xiàn)實中每個人朋友的角色。當我需要你時，你在我的世界中是獨一無二的，當你需要我時。我也是你世界中的唯一。可是在現(xiàn)實之中人人閉而自危，又有多少人，擁有狐貍這樣的朋友
只有用心靈才能看得清事物本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看見的。心靈是單純的，而肉眼卻經(jīng)歷過太多東西的包裝。幼年的飛行員�？匆娚邥r更多的是好奇。而成年的飛行員在經(jīng)歷成人化的洗禮和教育后。對蟒蛇的第一反應卻是恐懼與害怕。人們總是會被自己的主觀意識所影響。對肉眼所看見的東西進行標簽化。而童真的孩子就像小王子一樣�？匆婒邥r，他明白這是他必須要面對的回家的路。所以沒有什么好害怕的。在孩子們的心中相信一切都是善良。
星空之所以美麗，是因為在某一顆星球上有一朵嬌艷的玫瑰。沙漠之所以浩瀚，是因為在某一處藏有一口水井。有時候幸福其實很簡單，它不是物質(zhì)上的滿足或是精神上的榮譽。而只是因為某處的獨一無二。每個人都有一顆屬于他的星星，但其中的含意卻因人而異。對旅人而言，星星是向導。對學者而言，星星是一門待解的難題。對小王子中那位商人來說，它們就是財富。不過，星星本身是沉默的。只有用心才能了解這些星星與眾不同的含義。
《小王子》觀后感 篇16
這是一部讓我既驚喜亦失望的電影。木雕的小王子與飛行員和紙制的場景隔著屏幕，卻依舊讓我感受到了所彌漫的淡淡的憂傷。布制的狐貍也大大出乎了我的意料。但總覺得少了什么，小王子有了，飛行員有了。唯獨少了玫瑰。
原著中小王子被玫瑰刺痛，被玫瑰傷害都沒有出現(xiàn)。我百思不得其解，終于在后半段有了結果：小女孩與她唯一的朋友——一位老飛行員產(chǎn)生了矛盾。是當小女孩拖著她的行李去老飛行員的家，希望與他一同去找小王子的時候，老飛行員拒絕了。于是小女孩一怒之下“毀了”他們的友誼，選擇忘記小王子的故事，離開了老飛行員。
自此，我忽然發(fā)現(xiàn)故事中的玫瑰一直都在，小王子的故事在小女孩身上一一重現(xiàn)，之前的所有都可以化零為整，成為線索。
小王子與玫瑰，小女孩與老飛行員。
小王子與玫瑰之間有著超脫友誼的`情感，小女孩與老飛行員之間亦有。
小王子認為自己被玫瑰傷害，離開了玫瑰；小女孩認為自己被老飛行員傷害了，離開了老飛行員。
我很高興，導演能為我們展現(xiàn)這些。
導演像是看過原著又像是沒有讀懂原著。他給我展現(xiàn)了一個符合我心中的一個純潔、天真的小王子，又給了我一個不再聰慧的狐貍；他給了我一個美好的開頭，又出現(xiàn)了一個失望的結尾。
商人、國王、愛虛榮的人全部聚在了一起。很不正常卻又非常和諧，工作很符合他們的個性。但長大的王子先生著實讓我失望了。我是一個“原著黨”；是與電影中的小女孩一樣，是執(zhí)著于小王子不應該長大的人。因此我失望了。小王子應該像原著中在空閑時而去疏通火山，而不是毛手毛腳地清洗煙囪。但是書中有一段話：“火山疏通過了，就會緩緩地、均勻地燃燒，不會噴發(fā)�；鹕絿姲l(fā)跟煙囪冒火一樣�！�
這就是令我矛盾的地方，亦是導演思想到達巔峰的地方，他將書中作者的設想一一展現(xiàn)，又一一改變跳脫出了作者原有的設計，但“藕斷絲連”在冷色調(diào)的電影中暈染了一片溫柔的世界。與原著比對使我驚訝于導演的思維。
小女孩父親送她的生日禮物，玻璃罩中的城市美麗但灰暗，冰冷；小王子的玻璃罩中的玫瑰弱不禁風但鮮活、富有生機。
小女孩一怒之下用吸塵器處理了滿房間的星星，星星在吸塵器中飛舞；商人將滿天的繁星，亦困在玻璃牢籠中。
小王子找到玫瑰時，玫瑰已經(jīng)死亡；女孩求得老飛行員原諒時，他在病床上。
我驚訝導演的還原，他還原了書中小王子、狐貍、老飛行員的形象。我驚訝于他還原了原著中的點滴，又驚訝于他改變得那么自然又那么徹底。
我驚喜過，也失望過。
導演很勇敢，接下了連宮崎駿也不敢接下的任務。但終究與原著有距離。
《小王子》觀后感 篇17
《小王子》這本閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的名著，我似懂非懂地讀完了，只是覺得小王子是個憂傷的孩子，他的話總是帶著一絲憂傷和甜甜淡淡的感覺，直擊讀者的心坎。漸漸，我又似乎懂得了小王子徹骨的憂傷和愛的沉重，卻又不能體會，但我又好像隱隱懂得了其中的一絲道理。一種關于愛的道理。
《小王子》以作者為故事敘述者，講述了小王子與他的玫瑰發(fā)生了矛盾，他告別了自己的星球，從自己星球出發(fā)，去各個星球訪問，認識了國王、虛榮者、酒鬼、商人、點燈人和地理家。在地球上認識了作者、狐貍和蛇，也找到了愛。最后，蛇幫助小王子用生命的代價回到了家鄉(xiāng)。
這本童話書不像其他童話一樣，擁有美好而幸福的結局，但在故事中卻處處找到充滿童趣童真的想象，并告訴我們除了真善美之外的道理。
法國人的浪漫卻又一次打動了全世界的心靈。《小王子》是童話，于是《小王子》便以動畫電影的形式出現(xiàn)在我們眼前。手繪風的小王子，蠟筆畫一般的場景，都好似把我們帶回十幾年前捧讀《小王子》的時候。那時的天真與童趣，現(xiàn)在又好像回到身邊。小王子還在，飛行員還在，只是多出了一個小女孩，飽受課業(yè)壓力，生活沒有樂趣，像你，也像我，像我們每一個人。于是，我們透過小女孩的眼睛，重新來看這個童話故事，就像又回到了童年。
老人與小女孩的相識，就像飛行員與小王子的相遇一樣，充滿戲劇性。從那以后，隨著小王子故事的發(fā)展，老人和小女孩也漸漸熟識，小女孩逐漸喜歡上了這個怪異而又瘋狂的老人，自己的生活也在漸漸發(fā)生著變化。從孤單，到陪伴，小女孩就像小王子一樣，找到了自己的朋友，找到了自己的`依靠。故事自然不會這樣一帆風順，小女孩的母親終于知道了她的秘密，于是不許她出門，只能在家里做無聊的功課。可小女孩不再是曾經(jīng)的小女孩，她憤而出走，想要和老人一起飛走去找小王子。然而現(xiàn)實的殘酷，終究令她幾乎不再相信童話。
終于，老人病倒了，小女孩這才悔恨自己的所作所為。就這樣，在晚上，她乘坐著老人的飛機，尋找到了小王子，令長大后的小王子尋回了自己的童真，也明白了成長真正的意義。影片中，老人說過一句話：“真正的問題不在于長大，而在于遺忘。”小女孩也說過一句話：“我會長大，但我不會成為你們這樣的大人�！被蛟S這就是成長。做了再多不舍的告別，也不及真正保留內(nèi)心純真的一份勇氣與堅持。成長，或許不是痛苦拋棄一切的美好幻想，而是學會承擔，學會堅守，學會愛。有的人還小，可內(nèi)心已經(jīng)無比老成;有的人年紀大，卻擁有孩童般的心靈。這就是成長最本質(zhì)的含義：心靈不老，童年永駐。
《小王子》觀后感 篇18
每個人的內(nèi)心都有一個美好的童話，我的心中也有。都說小王子是寫給大人的童話，而在我看來《小王子》這部電影是給我們這些與故事中的小女孩一般大小的小孩的一個禮物，這個禮物讓我們感受到了我們內(nèi)心最初最最期待的東西。然而因為受到大人的影響，受到學習生活的影響，我們漸漸將那些天真美好的幻想遺忘在了作業(yè)、考試的壓力里。最初的我們并不是只去記憶一個正確答案，形同機器一般去面對生活。相信每個人的'心中都有一個小王子，而這個“小王子”正是代表著那些沒有受到過后天“污染”的真善美。通過這部影片我仿佛找回了我的那些天真與美好。
故事其實很簡單，甚至是很老套，也絕對不是原書的電影版，而是由一老一少的友誼帶出了小王子的故事。當電影開始的時候，原書中那個飛行員已經(jīng)老了，有一天，鄰居家那個“學霸”小女孩兒收到了一架有小王子插畫原稿的紙飛機，老人對女孩兒說起年輕時在撒哈拉見到過小王子的故事。童話就似如歌行板般地鋪展開來。
很多人把電影中原創(chuàng)的故事看作改編，而在我看來這與其說是改編，不如說是電影導演為原著書寫了一段續(xù)篇，然后再把原著和續(xù)篇一起拍出來，于是原著與續(xù)篇之中就產(chǎn)生了一種類似緣起緣滅一樣的互文關系，從而將觀眾帶入老飛行員的視野里，在看電影的這一刻，我們就是那個回到平庸世界里的老人，哪怕拼盡最后的力氣，也想回到小王子的沙漠里，再看一眼小王子。
在將這個透著法式哲思的雋永童話進行改編時，馬克奧斯朋最聰明之處在于，把書本來的故事作為戲中戲，以折紙靜態(tài)動畫表現(xiàn)出來，并且最大限度地克制了美式煽情的簡單粗暴，同時又很好地將夢工廠和皮克斯的視覺風格和敘事方式放進了故事。
我們不難在這部法國動畫中看到經(jīng)典的皮克斯動畫風格――在一部電影中講兩個故事：一個給孩子，一個給大人。給孩子的那個一目了然，是一個講述一老一少尋找小王子的故事。而給大人的那個則充滿無奈、心酸和感動的交雜，那是講給已經(jīng)多多少少明白什么是庸庸碌碌什么是絕望人生的大人們聽的。在小女孩的故事線里，色調(diào)溫暖故事討喜，充滿對白與詼諧;而在小王子的部分，色調(diào)偏冷，故事溫暖中帶有感傷，色調(diào)充滿原著繪本版的感覺，分明是饋贈給大人們的童話。
從電影改編上來說，馬克奧斯朋已經(jīng)近乎完美地完成了一個幾乎不可能完成的任務，因為拍攝小王子最難的從來不是講完這個簡單的故事，而是拍出原著如此溫暖明媚卻又如此憂傷的感覺，從這個意義上說，只要電影能夠把原著的這份感覺拍出一半，也必定是全世界最感人的電影。
《小王子》做到了。
《小王子》觀后感 篇19
小王子來自B612星球，據(jù)說這是個只有一間房子那么大的星球，只要將椅子轉一轉便可以看見落日。他擁有三座火山和一朵玫瑰花，盡管他與玫瑰花彼此相愛，卻又彼此不解。也因此小王子開始了他漫長的旅途，他走訪了一些星球，遇見了徒有其名的國王，愛慕虛榮的人，自相矛盾的酒鬼，唯利是圖的實業(yè)家，兢兢業(yè)業(yè)的點燈人，還有地理學家。然而這些大人們對他來說都是十分奇怪的，他們與生活、事業(yè)、金線、名利緊緊糾纏，或許成長帶給人類的就是這些變化。即使我們現(xiàn)在還是個孩子，但是隨著時間的流逝，終會成為與國王，愛虛榮者，酒鬼，實業(yè)家，點燈人，地理學家類似的人，因為我們就像是飛行員一樣生活在這個被大人欺騙的環(huán)境里。
這部經(jīng)典在過去的幾十年里，它享有過怎樣的聲譽，打動過多少人的心靈，已無關緊要。好萊塢制作的高明、克制，抑或是對原著的傷害也不是我感興趣的部分，國語版幾個知名演員的配音得失幾許，留給更喜歡八卦的人去討論，標題黨們“哭瞎雙眼”的煽情且讓它去鼓噪，我們可以試著安靜下來，只談談小王子，談談我們曾經(jīng)有過的理想和那段彷徨過的歲月。
老飛行員在病房里，看著經(jīng)歷過一番成長洗禮的學霸小姑娘，語重心長地說，他相信她會成長成一個優(yōu)秀的大人。怎樣才算一個優(yōu)秀的大人呢?丟掉童真，丟掉夢想，丟掉好奇，把一切“不必要”的都剔除干凈，拼命地追逐權利、財富和成功嗎?戴一副價值濾鏡，把眼里的一切都打上價格標簽嗎?只管朝九晚五加班加點，不敢再做一次去沙漠旅行的夢嗎?如果有人把羊畫成是長方形的，就固執(zhí)地指正他嗎?想一想，我們所謂的成熟，是多么的冷，多么的缺乏想象力。
在這個叫地球的星球上，先人的歷史已成泛黃的紙片，我們自己的人生，回顧一下，也不外乎是影片中那樣――從小就被各種表格、輔導書、興趣班這類“人生大計”鎖得嚴絲合縫，越來越多的高樓遮擋了陽光，越來越多的煙囪涂黑了天空。長大了，見了太多看電梯的'自大狂，替人幫閑的虛榮鬼，以及不可一世的土豪，太多的人情世故揠苗助長，讓我們告別童真，一板一眼地扮演起了大人。平淡的柴米油煙，只隨股市起伏的心靈，職場上三瓜兩棗的計較，酒精煽起的些許飄逸，成為了生活的所有，那些兒時的歡笑、幻想早已隨風遠去。
3D電影《小王子》這部偉大的作品，擊中我們庸庸碌碌的歲月，還能讓我們想起，曾經(jīng)在每個人的內(nèi)心，都住過這樣一個閃亮的小王子：他永遠相信美好，追求快樂，即使被毒蛇咬也要勇敢前行。這個活著的小王子，才是生命中最耀眼的價值，會歡笑的那一顆星星。
《小王子》觀后感 篇20
老實說，我并沒有看過《小王子》的原著，雖然讀書的時候偏愛讀歐美文學作品，可是小王子對我來說，總個是太過小清新的童話。購書時，我時常把它放在備選項，然后就發(fā)現(xiàn)了其他更加有趣更加值得花錢的書。
畢竟一個多小時的電影，總是比看書來的快些。當?shù)弥娪凹磳⑸嫌车臅r候，有種奇怪的執(zhí)念，迫不及待的想看。
有些電影，你會想邀三五好友一起看，熱烈討論，可樂爆米花。而這部電影，我卻只想一個人看。特意選了周一的中午，沒想到還真的整個電影廳就我一個人。中間來了一個年輕媽媽和小寶寶，看了一點，又走掉了。
這類型的電影，雖然披著兒童電影的外衣，歸根還是演給大人看的。小朋友不喜歡，情理之中。
出于私心，挑了中文版，卻正是小王子的配音讓我出戲，可能千璽的聲音太過冷靜，小王子的笑聲又是原音，聽著不太搭。尤其和玫瑰的`那一段，畢竟周迅的聲音也非常有辨識度，聽上就是易烊千璽和周迅的感情戲，迷之尷尬。
看前幾分鐘的時候，我以為走錯了片場。后面才明白，電影是根據(jù)小王子的原著，做了新的創(chuàng)作。
“這是你的人生大計，卻只有我一個人在執(zhí)行�！保ù笠猓�
小女孩的媽媽，讓我看到了很多中國家長的影子，一切為了孩子，用心良苦，你甚至不忍心苛責。
如果沒有搬家，沒有遇見年老的飛行員，小女孩大概就會按照媽媽制定的人生大計，漸漸變成一個無趣的，普通的大人。
還好還好，她仍保留著孩童的好奇心，她爬過那道墻，打開了新世界的大門。那個世界里，有天馬行空的飛行員，四處飄蕩的小王子，會說話的玫瑰花，還有聰慧的小狐貍。
飛行員一直看不慣已經(jīng)長大的大人們，所以一直沒有朋友。小女孩每天忙著完成人生大計，所以沒時間交朋友。兩個孤單的人，有了陪伴，終于不孤單。
當老飛行員為了哄小女孩開心，要帶她吃松餅的時候，我想起了我爺爺，小時候探望他，總是塞給我一塊糖，兩塊餅。后來有一回，可能家里恰好沒吃的，說什么也要把那罐做菜用的白砂糖給我?guī)�，一下就哭了出來�?/p>
雖然感動到哭很慘，細細想來，后來好萊塢式的橋段還是略顯老套，過于說教。
小女孩開飛機找到了長大了的王子先生，確實點題了——可怕的不是長大，而是遺忘。可就連沒看原著的我，也不愿接受一個長大了的王子先生，一個懦弱的，丟掉了三百多份工作的普通人。
看完電影想了很多很多。一部電影能讓我們思考，終究不是太差。
我們都在漸漸變成無趣的大人，忙忙碌碌到?jīng)]有時間抬頭看一顆星星。
還好，小王子終歸還是小王子。
好啦，不說了，明天書店，買本原著看看~
《小王子》觀后感 篇21
喧嘩的人，只是過客，孤獨的人，才擁有世界。
魯迅在《小雜感》里寫到：“樓下一個男人病得要死，那間壁的一家唱著留聲機；對面是弄孩子的，樓上有兩人狂笑，還有打牌聲；河中的船上有女人哭著她死去的母親...人類的悲歡并不相通，我只覺得他們吵鬧。”不得不說，先生真是眼孔極冷，心腸極熱的人。若是眉眼極熱，心腸極冷的，多半要看醫(yī)生了。
說到極熱、極冷的人，突然就眇到了書架上的《小王子》，因為想寫的是影評而不是書評，所以要先聊聊那部同名的動畫電影。關于《小王子》，電影和書的區(qū)別，一句話就能總結：把一本不適合孩子看的“童話”，改成了適合孩子看的。稍稍文藝點兒的人，大概都知道故事梗概。一個在沙漠里墜機的飛行員遇到一個來自天外的孩子，也就是小王子，他同飛行員講了他的故鄉(xiāng)，他的旅行，他的玫瑰，他的朋友，他愛眼前的沙漠，頭頂?shù)男且埂Ｋf沙漠之所以迷人，是因為它的某處隱藏著一口水井。那意思，大概就是悲劇之所以迷人，是因為它在某處暗含了一次轉機。
很明顯，小王子有著兒童的純美，熱情也冷漠，這種美好并不陌生，明朝的李贄便提出了“童心說”，大贊童心之美。賈寶玉也算個童心未眠的人，只是他更真實，除了純美還有些頑劣�？纯磳m崎駿的作品，《龍貓》、《天空之城》大抵都有這個意思。世上也有類似純粹的人，比如三毛也愛著沙漠。也許，很多孤獨的人都愛沙漠吧！但要說他們都因此可憐，我絕不認同。
我相信，所有孤獨的人都是被孤獨。他們并不荒涼，心里長滿了薔薇，翻騰了海浪，燃盡了煙火。時間沒有教給我們的，孤獨都會教給我們。他們或許都愛沙漠，卻也有各自的.綠洲，所以小王子有他的玫瑰，梵高有他的向日葵，三毛有她的橄欖樹，賈寶玉有他的仙草......然而他們都“逃走”了，用各自極端的方式。這大概就是原版故事不能直接拿來給孩子看的原因吧！因為純的有些消極有些喪，如果把世界看得太純，你會發(fā)現(xiàn)其中的冷漠與紛雜是永恒的、無解的。電影版便加了一半小女孩兒的故事，把消極的色彩抹掉，變成一個偏向教育題材的暖心故事，給所有想保持純粹的人一碗解藥。但這碗藥是真能解毒，還是暫時的致幻劑，只能仁者見仁了。
原著里的小王子死了，電影里的還活著，長大了，變成了蕓蕓眾生中的一個，庸俗，卑微——也算是死了。長大就要更好的生存，生存總要丟掉個性，丟掉個性就丟了自己，丟了自己就在某種意義上死了。原來，對每個人來說，長大就是死亡。
沒錯，因為生存所以死去。我們不僅向死而生，也是向生而死。
好在我是個積極的人，想用書里的一句話反駁自己：“真正的問題不在于長大，而在遺忘�！敝皇�，沒有遺忘的成長太難得，只是遺忘的多與少而已。我們浮浮沉沉的品著這趟旅程，在各自的喜劇里作死，也在各自的悲劇里狂歡。
《小王子》觀后感 篇22
這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。
第一次讀《小王子》，是在大學的時候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。六年后的此刻，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛所感動，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣—�？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f的，“把這個童話獻給雷昂維爾特，當他還是一個小男孩的時候”。這是一個屬于大人的童話，屬于以前有過童心的成年人的童話，孩子們是無法體會小王子徹骨的憂傷和愛的沉重的。他們也不應過早地體會這些，他們就應在陽光明媚的世界里享受著快樂的時光。與其說是一個童話，不如說是一個悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)見愛的真諦后死在沙漠里。
小說的情節(jié)很簡單，主要是從我的角度講述小王子的游歷過程。正因一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一向平靜地生活著的B—612小游星，他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點燈人于是他不斷的感慨，大人的世界確實個性。在那里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無可適從的處境。
最后他來到了地球。在那里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的.疑惑，使他明白，愛意味著職責，意味著慈悲。有了愛，生活里的一切才有了好處。狐貍告訴他：“對于你使之馴順的東西，你永遠有職責。你要對你的玫瑰盡責。如果你使我馴順了，我的生活就會充滿陽光，歡快起來。我將會聽出一種與眾不一樣的腳步聲。你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來。于是我就會愛上穿行麥浪的風聲愛使人懂得了憂傷和痛苦，同時使人擺脫了孤獨寂寞，使生活變得有充滿情趣和好處�！闭裥⊥踝訉ξ艺f的：“這就像花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花�！庇谑亲髡呙靼�，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒什么大不了的事，但對于小王子來說，那就如同所有的星星頃刻間都熄滅。
最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他能夠擺脫軀體的重量，回到他的B—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就像買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒有寒冷沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無關緊要的玫瑰花。還有我們在徒勞地哭泣。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。正因小王子，我堅信沙漠里確實藏著水井，正因小王子他聽到轆轤在風中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
《小王子》觀后感 篇23
“小王子”是一個童話故事，在2015年暑假法國拍的小王子電影在中國上映，因為之前我看這個名字不是很吸引我，我就沒有去關注它，那本書我也沒去看過，我都是從別人的口中才得知了一點故事情節(jié)，幾天前，那天我閑來無事，便在家中說起要看電影，在網(wǎng)上搜，都沒有看到什么什么吸引我的電影，只好選擇了一部小王子來打磨時間。當我看完過后，很是感動，我很慶幸，我看了這部電影，不然有可能我這一輩子都不會去看它。
這是根據(jù)原著改編過的，主角是一個小女孩，在生下來是就開始迷失，最后在片子開頭的部分時，她不再是可愛的一個孩子，也許你會討厭這樣的孩子，但你絕對不會喜歡。所以終究她還是沒考上她想去的學校，這個孩子她會毀了的，現(xiàn)在的學生不都在往這邊走嗎?在這個大一統(tǒng)的`時代，世界不再多元，不再那么有趣，有一天房子都是一樣的，車是一樣的，人也是一樣的，又讓我想起了顧城的那首詩來“天是灰色的，地是灰色的，樓是灰色的，雨是灰色的，在一片死灰之中走來兩個孩子，一個淡綠，一個鮮紅。人們冷漠無情，對很多事都漠不關心，人們不再需要理想，每天被一陣陰云壓著，抬不起頭，理想只是沒用的幻想，但有人會說，我的理想是考上北大，清華。這怎么能是理想，一輩子就為了考上好大學，那接著呢，大學畢業(yè)后呢?有些東西只有他自己知道。
在這部片子了，是以一種孩子的角度來審視這個世界，以一個天真善良的眼睛來看世界，大人的虛榮，欺騙，荒唐，以及可笑的執(zhí)著。大人不理解孩子，讓他們學習，數(shù)學，物理，化學，外語，我不知道這樣的執(zhí)著有什么用，孩子是最偉大的藝術家，興趣是最棒的老師，這句話很好。
隨著年齡的增長或許這個小女孩會考上喜歡的大學，成為一個最普通的人。如果讓我考上最好的大學，我不會去，我一定會選擇我心愛的破吉他在路邊和愉悅融入在一起。好在小女孩遇到了，那個充滿童真的老人，不要以為他在電影里知道他是主角，而不覺得他奇怪，在現(xiàn)實生活中你一定會認為他是個“怪老頭”的，那個智慧的老人激活了小女孩，小女孩從此改變了，他變得可愛，善良，智慧，堅強。像《小王子》里說的一樣“狐貍說：“對我來說，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就會彼此需要。對我來說，你就是我的世界里獨一無二的了；我對你來說，也是你的世界里的唯一了�！�
這是一本寫給孩子的書，看笑了孩子，卻感動了大人，看哭了大人，這是一部很值得大人看的片子，這是有普世價值觀的片子，關注到了人類的未來，而我們國產(chǎn)動畫片只是在解決技術問題，并不是每個人都認同，像喜羊羊，一來就叫我們怎么整狼，放火，打架等等，還比如《冰河世紀》里的劍齒虎，都會改邪歸正，和其他動物團結一致。我會盡我所能，向每一個我認識的，迷失的人看，雖然他卻不知他自己深陷迷茫。
《小王子》觀后感 篇24
以前總是會在聽到別人說《小王子》，但我沒有去觀看他，在寒假閑暇時看了這部電影，有幾個場景卻讓我感觸很深：小女孩朝著嚴格的母親設計的人生大計前進、飛行員生病小女孩不顧一切的去追趕、小王子和玫瑰花的相遇、遇見狐貍時、小女孩獨自開飛機去尋找小王子……這一個個場景，讓我十分震撼。
影片開頭是小女孩為了進好的學校而去參加面試，面試失敗，小女孩的媽媽買了能進這所學校的學區(qū)房，還給小女孩設計了人生大計，整整一面墻，讓孩子對著時間來完成，孩子沒有一個好朋友，日復一日的過著母親幫她安排好的，這一段也隱射我們現(xiàn)在的社會，父母將自己所期望的全都強加在孩子的身上，孩子一點都不幸福。
直到有一天，小女孩認識了隔壁的飛行員爺爺，漸漸地開朗起來，有了童真，一起游戲、一起玩耍。也說明朋友之間是沒有性別、年紀之差的。小女孩是孤獨的，他和小王子一樣，都在尋找自己缺失的童真，沒有朋友。小王子遇到玫瑰花，他以為自己遇到了自己的一身摯愛。可是卻在進入玫瑰園以后，發(fā)現(xiàn)自己所擁有的玫瑰花只不過是這花園中的小小的一朵，并沒有什么不同，那時候的他內(nèi)心是震驚、傷心、懷疑的……
幸好的是他遇見了一只小狐貍，小狐貍告訴小王子，如果你不馴服我，那我就不需要你，你也不需要我，只有馴服我，我們才能相互需要，成為彼此的唯一。小狐貍教會了小王子要為自己做的事情負責。影片中的這句話我覺得非常好：“可怕的不是長大，而是遺忘”。小女孩去尋找小王子時，小王子已經(jīng)長大，只是一個保潔員，他嘲笑小女孩是個孩子，忘記了以前的事情，忘記了陪伴他很久的小狐貍。所以教會我們成長的人，可能卻不是會一直陪伴著自己的人。人的一生會遇到很多人，珍惜身邊的所有人。
在最后，小女孩不再那么按部就班過著媽媽給自己安排的.生活，而是像老人一樣自由快樂，小王子不再像過那樣不懂愛，而是像狐貍一樣智慧善良。
整個片子我最感動的地方就是老爺爺上了救護車，小女孩不顧一切的去追趕車子，盡管摔跤，把自己傷的滿身傷痕，也不放棄。抓緊老爺爺?shù)氖�，一直叫喊著你不能有事，千萬不能有事，真是直戳我的淚點。最后小女孩還將這個故事編成了一本書，作為禮物送給了老爺爺。
其實人人都是小王子，在什么都不懂的年紀里遇到一朵重要的玫瑰，還不懂如何保護呵護她，小王子會遇到很多類似的玫瑰，心里也會懷疑重要的玫瑰就獨一無二了嗎？其實玫瑰也不過如此，自己也不是什么了不起的小王子，上天讓小王子遇到一花園的玫瑰，也給了小王子一只獨一無二的小狐貍，伴隨著小王子一起成長，教會他很多的道理，引導他。讓他有了責任感，讓他要為自己的行為負責。
每個人都是小王子，自己的玫瑰和狐貍也一定會出現(xiàn)，最后，雖然玫瑰花依舊枯萎，可是小王子一抬頭還是能看見那朵綻放的十分美麗的、獨一無二的玫瑰花。
我相信，每個人都有屬于自己的一片星空。
《小王子》觀后感 篇25
先說一下內(nèi)容情節(jié)，原著我只讀過一遍，能力有限，理解不深。電影中則加入了小女孩和老飛行員這一條線，用當代人的方式把小王子童話般的故事講出來，可能更容易有共鳴。小女孩應該是現(xiàn)在大多數(shù)孩子的代表，以各種準則學習，生活;小女孩的媽媽則是父母的典型代表，買學區(qū)房，制定學習計劃，拼命工作賺錢……(想知道導演是不是在中國做過調(diào)研，很有中國特點)老飛行員懷有童真，想和別人分享卻沒有知己。電影在塑造人物形象上真的很成功，印象最深的情節(jié)是：老飛行員為破壞了鄰居的家感到抱歉，給小女孩的媽媽寫了信并送了朵玫瑰花，結果小女孩的媽媽轉身就把它們?nèi)舆M了垃圾桶，而且一個扔進了可回收垃圾箱，一個扔進了不可回收垃圾箱。這個情節(jié)讓我覺得她嚴謹，刻板的形象更深刻了。還有小王子離開地球時的場景，并沒有直接描寫，只是一個閃光，小王子的身體微微的歪了一下，就換到了小女孩的場景，但是看了的人都知道他是離開了。再說一下后來小女孩和小王子的故事，男女一號見面了，但小王子什么都忘了，變成了王子先生，小女孩很失望，正如我們也失望一樣，好在小王子最后想起了一切，回到了自己的星球。小女孩回家后去看望了老飛行員，把自己做的小王子的書送給了老飛行員，她說：“如果要制造羈絆，就要承擔流淚的風險。”老飛行員說：“你會成為出色的大人。”當時看電影之前都沒有怎么樣，聽到這兩句就忍不住淚奔了。整體情節(jié)一點不拖沓，有的地方我甚至覺得快了點，好多經(jīng)典臺詞都沒有出現(xiàn)。
然后再說一下電影的畫面，真的好美好美。安排得也很有特點，小女孩的世界是CG畫面，小王子的.世界是類似紙質(zhì)的畫面(不懂，不要打我)。最喜歡的是小王子和小狐貍坐在一起看天空的畫面。
最后想說一下配音：黃渤老師好專業(yè)，語氣節(jié)奏什么的都很到位，不愧是專業(yè)出身。此外我還很喜歡袁泉老師的配音，情感語氣能讓我很快的融入情節(jié)當中。至于易烊千璽，他的表現(xiàn)挺讓我出乎意料的。我一直覺得小王子不是一個孩子，是一個少年，而千璽演繹的小王子就是這個感覺，他沒有去刻意模仿小孩的聲音，不急不躁，干凈舒服。小女孩的配音，多多的嗓音也很干凈，但自我感覺可能年齡不太相符，有些情感沒能發(fā)揮很好。總的來說我覺得都很棒，這是一部動畫片，根本沒有原聲這一說，每個版本都是人來配音的，都傾注了演員的情感。
我是一只千紙鶴，我不了解書的作者，不了解導演，制作團隊，去看電影也是因為千璽的配音，但是看完電影，我想更多的說說對電影本身的理解。在這個煩躁的社會，靜下心來看一場沒有戰(zhàn)爭，沒有巨響，只有美麗的畫面，優(yōu)美的旋律的電影，每個人都會在這里找到自己的原型。看第一場的時候，有很多家長帶著孩子去看，我心里還想：他們能看懂嗎?結果和孩子們一樣哭成狗，所以，這真的是一部會讓你流淚的電影。大人們看完，希望能有所感悟;孩子們看完，希望能保持童真，不要忘記，不做一個小時候討厭的大人。
《小王子》觀后感 篇26
也許是法國人一貫的浪漫，才能讓圣-�？颂K佩里寫出《小王子》這樣充滿童真的杰作;這樣一部世界聞名的書籍，也或許只有法國人自己才能將其用另一種藝術手法完美地重新呈現(xiàn)。法國人的精致，法國人最明白。而如今，法國人的浪漫卻又一次打動了全世界的心靈。《小王子》是童話，于是《小王子》便以動畫電影的形式出現(xiàn)在我們眼前。手繪風的小王子，蠟筆畫一般的場景，都好似把我們帶回十幾年前捧讀《小王子》的時候。那時的天真與童趣，現(xiàn)在又好像回到身邊。小王子還在，飛行員還在，只是多出了一個小女孩，飽受課業(yè)壓力，生活沒有樂趣，像你，也像我，像我們每一個人。于是，我們透過小女孩的眼睛，重新來看這個童話故事，就像又回到了童年。
小王子住在一個面積比房間還要小的星球，那個星球只有一座活火山和一座死火山，以及一朵普普通通的玫瑰。但是這少的可憐財富并不阻礙他成為一個了不起的小王子。因為小王子比任何人都懂得愛和責任。那么我堅信，在生活中毫不起眼的我們只要懂得怎么用心去愛，我們也能成為可愛的小王子。
我們?nèi)祟愃坪跗珢塾谝粋�叫“更好的東西”，例如我們喜歡更大的房子，更好的汽車，更美麗的外表，更華貴的`首飾。為此，我們不惜更忙碌的工作，一天到晚做著所謂的“正經(jīng)事”，我們已經(jīng)沒有閑暇做一些沒有回報但是富有想象力的事情。但是這種“更好的東西”真的是我們所需要的嗎?得到了，我們的生活就會美好嗎?
讓我們來看看小王子是怎么看待的。小王子珍愛星球上獨一無二的玫瑰，但是當他到達地球的時候卻發(fā)現(xiàn)，地球上有成千上萬朵玫瑰，和他所珍愛的玫瑰一摸一樣!但是小王子對這些地球上的玫瑰說：“你們很美，但是你們是空虛的。人們不可能為了你們?nèi)ニ�，當然啦，我那朵玫瑰花，普通的過路人會以為她像你們�？墒牵龁螁我欢渚捅饶銈�?nèi)w更重要，因為我為她澆過水，我為她蓋過罩子，我為她擋過屏風，我為她除過毛毛蟲，我傾聽過她的抱怨和自吹自擂，乃至有時默默相對。因為她是我的玫瑰。”
正因為小王子在玫瑰上花費了時間，花費了心思，在需要與被需要間建立了紐帶關系，才使得這朵普通的玫瑰花成為獨一無二的。
再美麗的東西，如果你不曾用心去付出和關心，那么對于你來說它也只是沒有靈魂的軀殼，沒有任何意義。相反，即使再普通的東西，只要你用心去付出和關心，那么你就會感受到它的與眾不同之處，那么它就不再普通，成為你的獨一無二。就像狐貍對小王子說的那樣：“對于我來說，你還只是個小男孩，和千千萬萬小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對于你來說，我也不過是只狐貍，和千千萬萬狐貍都一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相需要了對我來說，你就是世界上唯一的了，我對你來說，也是世界上唯一的了。
那么我們在生活中還要那樣追求“更好的東西”了嗎?我們所要做的是珍惜所擁有的東西，用心的去愛在我們周圍的人。
《小王子》觀后感 篇27
《小王子》這部電影是根據(jù)《小王子》這一同名小說改編的，主要講述了小女孩在完成媽媽為她定制的人生大計時偶然間認識了鄰居老飛行員的故事。她從老飛行員寫下的故事中得知了小王子，她愛上了這個故事，愛上了小王子，并與老飛行員成為了朋友。在她上沃茲學院的前一天，老飛行員生病了，她明白他需要小王子，在當天夜里，她溜了出去，坐上了老飛行員的飛機，飛向了夜空，她在一顆小行星上看見了小王子，這是一顆大人的星球，只能有大人，一旦出現(xiàn)了孩子就會被抓起來，強行變成大人。小王子也是，他成為了一名掃煙囪的工人，最后，在小女孩的幫助下，小王子回到了他的B12號小行星。
這部電影畫風唯美，很有藝術感，動畫的背后更是蘊藏著深刻的道理。
電影中小女孩的媽媽就是一個典型的大人，呆板，嚴苛，總是板著臉，和眾多的家長一樣，望女成鳳，一味地追求名人名校，恨不得替自己的孩子再活一次。她為小女孩定制的人生大計更是體現(xiàn)了她的這一特點，項目密密麻麻地羅列在白板上，都是學習一些艱澀難懂、枯燥乏味的學科，時間是由秒來計算的，想想就覺得恐怖，更別說做了。這種做法在我看來是很不科學的，因為孩子的天性就是玩耍，這么做只會讓孩子變成一個毫無想象力、創(chuàng)造力的小大人。
大人星球就更可怖了，星球上的人走在大街上總是低著頭，天空總是灰蒙蒙的，或陰或雨，播報的新聞也是荒誕至極：今天由于紅燈導致32人遲到在他們沒有自我，只在商人的驅使下生活，眼中只有工作，工作，短暫地休息，工作，短暫地休息，工作日復一日，年復一年，他們的臉上沒有笑容，少言寡語，甚至連自己到底做什么都不知道，只是一遍又一遍地計算著一些無關緊要的數(shù)據(jù)。他們把沒用的東西（自行車、電視機、各種小玩意兒）粉碎，變成有用的東西（回形針、訂書釘），這個星球是不允許出現(xiàn)孩子的，一有孩子出現(xiàn)，就立馬被送到一個地方，用十分鐘的時間把孩子變成大人�！缎⊥踝印饭适轮械娜宋镆捕嫉搅诉@個星球上來，愛虛榮的人當上了警官，國王成了電梯服務員而商人呢？他成了這個星球的主人，最大的老板，所有人都歸他管。他貪婪，把星星們都關到了一個大大的玻璃罩里，成為了整個星球的光源，每天都粉碎一顆星星照明。這是人禍，人禍比天災更可怕。
這部電影也刻畫了很多美好的.畫面。例如小王子和玫瑰，雖說玫瑰孤芳自賞，但她深愛著小王子，小王子也深愛著她。在沙漠上小王子說的一句話令我印象深刻：星星之所以美麗，是因為有一顆上面種著一朵玫瑰。他們這種純真的友誼把我折服。還有小王子和狐貍，在電影里，狐貍甩掉了奸詐狡猾的標簽，一副乖巧呆萌的樣子，對主人小王子也是忠心耿耿的，這種忠誠讓我贊不絕口。
小時候的我們，總有一些天馬行空的幻想，但長大以后，我們又何曾想起孩童時代的幻想呢？也許人最后都會活成自己最不想活成的樣子吧！但我想不會，只要我們不忘初心，守住自己的那份童真，牢記當時的夢想，就會活得比想象中的更出彩，更優(yōu)秀！
這部電影既表達了愛和美，還揭露了應試教育的弊端，揭露了人性的貪婪。每個年齡段看都會有不同的思考，不同的見解。真是一部優(yōu)秀的巨作！
《小王子》觀后感 篇28
第一次在課堂上老師給我們放映《小王子》時，我看得很迷糊，只覺得這音樂很純凈動聽，這畫面很詩化夢幻，可并不怎么明白，于是回去自己又看了一遍。如果說我第一遍看得是云里霧里的話，那么第二遍就是看得如癡如醉了。這不僅僅是一部非常好看的音樂劇，更是一部啟迪人們心靈的充滿了哲理與思考的音樂劇，耐人尋味。
故事講述了一個飛行員的駕駛飛機因發(fā)生故障迫降到撒哈拉大沙漠中，碰巧遇到一名來自外星的小人兒———小王子，通過與小王子共度8天的交流，飛行員了解到小王子所居住的星球的奇特情況以及他在太空中的奇遇：小王子分別拜訪了國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家的星球。最后來到巨大的地球上又遇到了蛇、玫瑰花、狐貍、扳道工、商販等，這些經(jīng)歷讓他明白了生活的道理和生命的本質(zhì)。他們之間寓言式的`對話，更使得整個故事充滿奇幻。
正如這音樂劇一開始旁白所說，這是一部獻給大人的童話。誰說純真的只有孩子？所有的大人都曾經(jīng)是孩子，但只有很少的大人還記得這一點。長大后的我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義的虛無。大人首先也是孩子，其實，只要我們始終保持一顆童真的心，我們就會發(fā)現(xiàn)那些美好的事物一直在我們身邊。 這故事里的很多語句都令我印象深刻，雖然首先我都不怎么明白，但細細咀嚼，卻愈發(fā)有味道。飛行員說：“你就在我面前我也沒有判斷出哪條是靠近你的道路�！�
小王子：“在自己面前的這條道路不會告知我們?nèi)魏螙|西，我們必得在誤解中更好地互相認識�！蔽覀兂３Ｔ跒槿伺c人之間究竟該如何相處而感到困惑，這簡單的兩句話就告訴我們?nèi)伺c人之間的交好是一個從相識，相誤到相知，相惜的過程。若沒有這樣一個過程，即使你就站在我面前，我們之間也隔著千山萬水。咫尺天涯，還是在于心的距離�！懊珧萦危D瞬即逝，像連續(xù)爆炸的花火，愛、榮耀都如此短暫；命如蜉游，轉瞬即逝，可也有把一切看輕的必要的智慧，也知道如何擺脫地球的束縛；命如蜉游，轉瞬即逝，被一時的激情俘獲，向往天空，依戀大地；命如蜉游，轉瞬即逝，在禱告中發(fā)現(xiàn)他們的命運是如此不確定。我們只寫下永恒的事物，以便遺忘所有易逝之物，易逝之物只會將我們帶至唯一的必死之境。命如蜉游，轉瞬即逝，陷入溫室效應的困境，就像那些脆弱的昆蟲，生來就是為了投火自盡；命如蜉游，轉瞬即逝，最終化作沙漠里的塵埃�！边@段唱出了對生命，愛，自由和永恒的理解。生命短暫，精神永恒，愛和自由才是人類永恒的精神之物。
這部音樂劇充滿了“法式”特有的風格，古典，精致，浪漫，帶給人們?nèi)轿坏拿赖南硎堋铱诊h移的星球、浪漫的香頌旋律、如夢似幻的布景效果，完美地再現(xiàn)了小說略帶憂郁而又輕靈、意味深長的意境。讓人回味無窮。
這是一部好看的音樂劇，不僅帶給我們一場感官盛宴，更帶給我們一次心靈的洗禮。
《小王子》觀后感 篇29
《小王子》的書，看了無數(shù)遍，終于昨天又看完了《小王子》電影版。還沒看的時候很忐忑，特別害怕電影版會毀了原著在我心中的美好感覺，看完之后，雖然電影版有所改編，加了原著所沒有的劇情，少了一份回味，但是總體而言，它還是感動到我了，當然也許感動到我的不是電影本身，而依然是那些戳人心弦的臺詞。
我記得第一次讀《小王子》的時候，最后對于小王子的結局有些不明所以，不明白為什么蛇可以帶他回到玫瑰的身邊，但后來我懂了——小王子是被蛇咬死了。我明白的那一瞬間很驚愕，甚至因為不想接受這個結局而有些埋怨作者。
讀小王子讀得越多，就越害怕讀下一次。這本書里，藏著太多的寂寞，太多的憂愁。有人吐槽說電影版里的小王子怎么變成了大人，當我看到長大后的MR.Prince在屋頂上清理者煙囪時，我內(nèi)心也幾乎是崩潰的，根本無法接受這個情節(jié)安排。但看完整部電影，我不得不感嘆，這部電影在這一瞬間確實失去了原著的美好純真，但另一方面，這才是真實的小王子的故事。
我們每一個人其實都是小王子，我們愛著自己唯一一朵玫瑰花。但是小王子還太年輕，他的.迷茫出走，已經(jīng)注定了他與前一秒那個清澈單純溫暖的小王子不再是同一個人。小王子游歷了很久，看了很多人，經(jīng)歷了很多事，才明白他的玫瑰有多么的獨一無二，他的玫瑰對他而言有多重要。
小王子曾經(jīng)陪伴著他的玫瑰，從日出到日落，他為她澆水，為她蓋上玻璃罩，為她有了牽掛，玫瑰牽動著小王子的悲喜，她的生活也因為小王子有了變化。小王子每天挪動椅子觀賞日出日落，每天悉心清理火山，每天拿著鏟子鏟除猴面包樹的幼苗，同樣的事情，因為玫瑰花的出現(xiàn)，有了不同的心情與意義。
就像那句話：他們還太年輕，還不懂得如何去愛。愛要如何去表達，愛要如何去擁有，愛要如何去證明自己并不平庸。他們不懂。小王子愛的熱情終于在時光里迷失。小王子：我太年輕了，甚至不懂怎么去愛她。
小王子在玫瑰園里呆住了：我總以為自己很富有，擁有一朵世上獨一無二的花；實際上，我所擁有的不過是一朵普通的玫瑰而已。一朵普通的玫瑰花……但是狐貍告訴他：一旦你馴服了什么，就要對它負責，永遠地負責。
小王子開始心疼他的玫瑰：我的花生命是短暫的，她只有四根刺可以保護自己，抵御世界，我卻將她獨自留在我的星球上了！小王子想起了曾經(jīng)和玫瑰一起度過的每個日日夜夜，從日出到日落，他想起了玫瑰曾經(jīng)多么緊密地牽動著他的悲喜。終究，玫瑰還是小王子心中一朵舉世無雙的玫瑰。不管玫瑰的表里不一，不管玫瑰從曾經(jīng)有多少的怨艾和自詡，甚至有時小王子聆聽著她的沉默。但她是他的玫瑰，他的羈絆，他愿意承擔的流淚的風險。
雖然被小王子馴服的狐貍也承擔著流淚的風險，但不知為何，小王子和玫瑰，才最牽動我的心。小王子不知道，玫瑰不愿意讓他看到自己哭泣，她曾經(jīng)是多么高貴的一朵花啊。
我們都喜歡這樣的結局：小王子最后被蛇送回了B612，回到了玫瑰身邊，然后明白了彼此的重要性，幸福地生活在一起了。
但我想，只有真正的孩子才能把這部作品讀成有著幸福結局的喜劇吧。我們，這些長大了的人，這些再也回不去的人，只能為他們賦予一個悲劇的收尾。所以這部作品，讓我感動又感傷。
《小王子》觀后感 篇30
孩子們回到了小王子的星球。星球上早已布滿了藤蔓，玫瑰也早已枯萎凋謝。結局似乎很悲傷，但故事的結局其實已經(jīng)不重要了，因為無論在怎樣的世界里，小王子依然記住了那朵玫瑰，依然不被這個世界改變，他永遠都保持了小王子最初的樣子。因為肉眼見到的并不是真實，用心感受的。才會是最長久的。小女孩的到來就是小王子生命中的一顆星星，帶他又重新回到了童年的時光。就像最后的結局他們看著太陽升起。小王子從大人又恢復到了童年的模樣。對一個人的童真。從不在于年齡的大小。而在于內(nèi)心的純真。這一次小王子真正的回家了。
就像小女孩在打破玻璃罩，放出星星時說的。我會長大我也會成熟，但我永遠不會忘記，現(xiàn)在的日子和童年的記憶。對孩子來說。在適合的年齡就應該做適合的事，我們不應過早的剝奪他們的童年與童真。反而應該善待和珍惜他們僅有的這一份單純。因為在現(xiàn)實的社會中。所有能保持童心。單純始終的人。才是真正能夠活得精彩的人。
所有大人曾經(jīng)都是小孩，但是只有少數(shù)人記得�，F(xiàn)實生活中應試教育和成人化的理念，讓孩子們過早的脫離了童真，成為了社會中的大人。但這恰恰卻剝奪了孩子享受童年快樂的權利。一個孩子的發(fā)展不應僅僅只是智力上或是行為舉止上的成熟。而更應是精神上內(nèi)心世界中的發(fā)展。我們應該尊重兒童自己的意愿，以及其對自己發(fā)展的意愿。而不應是強迫的，如填鴨式的教育或是強硬的像表格一樣的規(guī)劃孩子的人生。每個小孩子都是一個獨立的個體，他們有權利去掌握自己的人生。電影中的媽媽。以為了孩子好為理由。給孩子制定了冰冷的人生大計。甚至連生日禮物買什么都是功利化的想象。這是否太過冰冷太無感情了呢?單親家庭所缺失的愛，本來就給小女孩的心靈加上了一層負擔。這樣強硬沉重的人生計劃，無疑又給孩子的身心健康，帶來了沉重的負擔。在這樣冰冷嚴謹?shù)纳钕拢蚁嘈�。小女孩的人生不會是快樂的，反而是痛苦的枯燥的。她會擁有很多失敗。因為沒有愛去支撐她成功。沒有想象力和童真來幫他減輕生活的痛苦。但很幸運，她遇到了那個有趣的飛行員鄰居，并與她成為了朋友。并在她的`影響下，永遠的保留了自己的童年，留下了珍貴的想象力。很幸運，她的媽媽也在故事中了解了自己對于孩子的殘酷，最后和女孩坐在房頂上，欣賞那片童話中的星空。一起仔細的聆聽。在遠處某一個星球上傳來的小王子快樂無慮的笑聲。
其實我們每個人都知道，小王子踏上地球那一刻，他就再也回不去了，甚至，小王子已經(jīng)死了。可是在故事里，小王子從星星到沙漠，一路遭遇形形色色的人，國王、酒鬼、學者、商人、可憐的點燈人，他們市儈平凡，如同我們，相比星星與花朵，他們更關心錢財與利益�？墒切⊥踝泳芙^被這個世界改變，他永遠相信自己能夠回家，永遠記得玫瑰，永遠相信狐貍，永遠信任和蛇的約定，即使經(jīng)歷了地球上那么多的人和事，小王子依然是，而且永遠是小王子。他就是我們每個人都應該保留的那份童真與初心。
我們應該保護兒童的權利，尊重兒童的權利。聆聽兒童的想法。希望每一個小孩子都可以成為自己星球上的小王子。
《小王子》觀后感 篇31
在寒假期間的作業(yè)中，有幸觀看了電影《小王子》。雖然這是一部動畫奇幻影片，但看完了這部電影后，涌現(xiàn)出了一些悲傷的情感，令我無法釋懷。電影《小王子》的奇特之處在于：電影里那種隱晦的憂傷與泛黃繪本的感覺，卻能讓所有人感到，自己就是在看《小王子》，甚至有種第一次翻書時候的感覺。除了這些情感之外，這部電影的整體畫面風格，還帶來了一股暖意，還有深深的不舍。我多么希望這部電影永遠不會有結局，這樣我便可以一直看著那位調(diào)皮的老飛行員，那名勇敢的“學霸”小女孩的長大，那個簡單真誠的小王子和玫瑰花的故事。
電影中望女成鳳的單親媽媽為了幫助她贏得“成功的人生”，帶著自己的女兒搬進了新家，并為她制定了異常嚴苛的“人生規(guī)劃表”。處于“高壓”下的小女孩在一場意外中結識了隔壁的老飛行員并與他成為朋友，這個飛行員也將自己珍藏的“小王子”故事與她分享。他們兩個沉浸在飛行員的回憶中，小女孩也仿佛隨著“小王子”的腳步游歷了整個宇宙，屬于孩子的童心漸漸萌發(fā)，開始與媽媽的高壓“人生規(guī)劃表”有了小小的矛盾。作為一位媽媽一位老師的一種習慣，影片中媽媽教育女兒的方式，寄托給女兒的希望，給我留下了深刻印象。
那么作為一個剛只有兩歲半女兒的母親來說，我又想成為怎樣的母親？我又想自己的女兒擁有怎樣的.人生呢？影片中，女孩和母親緊張地準備著入學考試，并為女孩指定了異常嚴苛的“人生規(guī)劃表”，不禁讓我想到如今的家長想方設法的幫孩子報補習班，能望子成龍望女成鳳，都想考取好的名校。
現(xiàn)在的小學孩子們幾乎沒有休息、沒有假期、沒有自我和片中女孩一樣，擁有的就是按照計劃拼命做題、拼命補習、拼命學習，家長的理由同樣不可震撼：我們是為了你好！為了你的未來！然而，孩子擁有怎樣的人生該有誰來決定呢？片中的女孩大喊：這是我的人生！該由我自己決定！
看電影的過程中，我心情很沉悶、不說話，影片中的各種觸動心扉的因素。我的女兒也在旁邊陪著我看電影，她只是被影片中唯美的畫面和可愛的任務吸引著，她并不懂影片內(nèi)容，她只是看到覺得好玩的好看的，歡樂的笑著。我突然有種想讓自己的女兒不要長大，不要面對學習的壓力，考試的壓力；不要面對社會的冷漠，工作的競爭。就這樣無憂無慮的生活下去吧。
電影中只是一遍遍地呼喊：不要遺忘！不要遺忘！你長大了，也不要遺忘這一切。當女孩把劍插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上時，她吶喊著：我會長大，可也不要成為你們這樣的大人！這樣的心聲，是作者埃克蘇佩里要向世人所傳達的嗎？
就如我所處在的工作環(huán)境，都是一群含苞待放的孩子們。作為他們的老師、朋友、伙伴，我們給他們的是一個舒適、快樂的學習環(huán)境。我們的宗旨是“陽光教育”“陽光育人”。就讓他們在快樂的環(huán)境中學習，在快樂中成長把。讓孩子們保持著天真無暇的童心，我們不奢求在孩子們的記憶里有我們永遠的影子，但我們能在他們?nèi)甑挠變簣@時光里享受著世界上最簡單最快樂的幸福。
我只是希望：希望不曾遺忘初心的那些已經(jīng)長大的人，在這仿若影片中灰冷世界的環(huán)境里可以茍活得輕松一些。希望小王子那樣寂寞的人，終于可以遇到他的玫瑰、紅狐貍、飛行員。希望我的女兒和我身邊的那群天真的孩子們，在成龍成鳳的壓力下，可多一些快樂、多一些笑容、多一些自我的健康長大！
《小王子》觀后感 篇32
周日帶女兒到萬達影院看動畫片《小王子》，想不到這是一部成人動畫片，孩子們大都看不懂，有的孩子甚至在觀看過程中大喊大鬧：“我不要看！”是的，《小王子》沒有國產(chǎn)動畫片的重品味，但她樸實清新，講述了至情至深的人生哲理。女兒倒是看看津津有味，我們?yōu)樾⊥踝赢嬀d羊而不解，為小王子離開地球而傷感，為玫瑰花的凋零而感傷�；丶液�，我和女兒迫不及待地翻出《小王子》，再次細細品味起來。
《小王子》作為一本童話故事的書籍，其發(fā)行量在全球僅次于《圣經(jīng)》，可想而知它在世界上的地位，以及它是多么地觸動人心。每一個成年人都曾經(jīng)是一個孩子，每一個成年人心中也深藏著一個不想長大的自己。
影片相對于原著進行了較大的改編，整部影片從受到嚴格要求的小女孩開始，她母親的教育方式是典型的“中國式教育”，抓緊一切時間去學習，把小孩子的日程安排得滿滿的，同時為了讓女兒上好學校而去買學區(qū)房。這一點極其符合當下中國的'教育現(xiàn)狀，相信看過影片的大人們一定會聯(lián)想到自己的校園生活，畢竟大家都是這樣一路學過來的。
影片的經(jīng)典在于小女孩聽飛行員老爺爺講述和小王子的故事，奇特的生命，對生活不一樣的觀點，對忠誠、愛情不同的解讀。小王子、孤傲的玫瑰花、被馴服的狐貍、捕捉星星的商人、極度自負的國王等等，將生活中各種人群的角色用漫畫表現(xiàn)出來，因為人性的貪婪、驕傲、自負，讓大家活著越來越累，越長大越痛苦，生命逐漸成為一個喪失靈魂的軀殼，只有被毒蛇咬死，在臨死的時候才能感覺到自己最重要的是什么。相信與死神有過擦肩而過經(jīng)歷的人們一定會有一種感覺，就是在生命最為脆弱的時候，眼前浮現(xiàn)的往往都是一生中最美好的東西，愛自己的父母，陪伴自己妻子，孝順自己的子女，關心自己的朋友們。這些最美好的東西卻都是在即將失去的時候才越發(fā)認為他們美好，他們才是人生應該追尋的最寶貴的財富。而現(xiàn)實中的金錢、地位、名利卻僅僅是過眼云煙，我們空手來到世上，最終還是空手離去，揮揮手，不帶走一片云彩。
回想自己的童年，常常會想如果父母長輩離去，我們會如何如何的悲傷。其實親人朋友間，都在相互馴養(yǎng)著，相互依賴著。狐貍說：“對我來說，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就會彼此需要。對我來說，你就是我的世界里獨一無二的了；我對你來說，也是你的世界里的唯一了�！比绻魯嗄且唤z絲的關系，離別成為自然。兒女曾經(jīng)問我，太婆走了到哪去了，我告訴她，太婆到天上變成了一顆星星，正眨著眼笑瞇瞇地看著我們呢！從前有一個小王子，他說一個人只有用心去看，才能看到真實。每個人成年走向社會，總有形形色色的誘惑，紛紛擾擾的羈絆，像小王子一樣經(jīng)歷過了，才知道洗盡鉛華始見金，適合自己的才是最好的，珍惜現(xiàn)在的工作和身邊的親人。
影片的最后大家流淚了，小女孩哭了，因為要長大，要面對更多的挑戰(zhàn)；中年人哭了，因為她明白了，人生路程坎坷，珍惜擁有；老年人哭了，因為人生如夢，一醉還酹江月。
人生在世，幾多曲折，多一份寬容，多一點平和，就像《小王子》里面的經(jīng)典臺詞“如果你想要制造羈絆，就得承受流淚的風險”。
《小王子》觀后感 篇33
經(jīng)過七天的連續(xù)學習日之后，今天迎來了我放風的日子�？諝饫淅涞模膺叺沃�，實在不是一個好天氣！早就計劃要看《小王子》，今天就實現(xiàn)了它�？赐炅酥笪业男那榉浅碗s，實在不適合寫觀后感。作為一名未來的人民教師，一定會遇到像這樣這樣心情復雜的學生，不如今天玩一把轉換角色的游戲：如果我是教師，我會怎樣引導我的學生完成一項不想去完成的事情？
我想最容易入手的方法就是閉上眼睛，然后想著剛才看的這部電影。想著想著，一股悲傷撲面而來。沒錯，就是悲傷。回顧電影之中好像有好幾個這樣讓人憂傷的場景：
飛行員就要死了，躺在病床上；
小王子回到他的星球，拿開蓋住玫瑰花的玻璃罩，發(fā)現(xiàn)玫瑰花已經(jīng)化成了灰燼，隨風散去；
還有小王子在撒哈拉沙漠和飛行員話別，他說：他要回到他的星球，身體只是一個軀殼，留著它又有什么用呢？
寫到這里，又無從下筆了。好像被什么卡住了。繼續(xù)尋找悲傷？好像已經(jīng)沒有了。這些場景就是讓我感受到悲傷的源頭。
再閉上眼睛，去感受這部電影。這個時候有一股淡淡的喜悅撲面而來，變成了我臉色的一個瞬時的微笑。腦海中浮現(xiàn)的是那幅美麗的圖景：
小王子變回了原來的樣子，玫瑰花雖然已經(jīng)消失在塵埃之中，但此時天空的顏色變得溫暖而美麗————淡淡的粉色好像是朝霞，在迎著太陽的`方向出現(xiàn)了玫瑰花形狀和顏色的云朵，甚是美麗。
這不禁讓我想起了王維的那一句：“行到水窮處，坐看云起時”。
《小王子》是一部不太講究常理和邏輯的動畫片，里面有很豐富的想象力。對于喜歡keeps things in order的成人來說，實在是有點天馬行空，不切實際。但是成人并沒有因為他們有序的世界而改變世界最終悲慘的結局，反而讓這個開始和過程也變得苦不堪言�！獰o論我們怎樣按照我們想象的樣子將理想變?yōu)楝F(xiàn)實，我們都無法改變這個世界；我們可以改變它看起來的樣子，但它的模式和規(guī)律是不能夠被改變的。
等等，好像我扯遠了[挖鼻]
對，世界的模式和規(guī)律是不能被改變的，能改變的是我們看待它的方式和角度。就好像小王子、飛行員還有那個小女孩，還有她媽媽，這些人都是在用孩子的望遠鏡來觀察這個世界。
“Believe”和"Remember"，是兩個在批判性思維面前非常孱弱的兩個字。人們更加相信眼見為實，拿在手里可以摸的才是真的。不，我說得不對，這并不是批判性思維。批判性思維不正是會質(zhì)疑“眼見為實”這樣的一邊倒看法嗎？
Believe和Remember并不能夠被看見，它們只是心之選擇。像武志紅老師說過的：“給它們一個不被批判的空間”，相信和記得，它們就是兩扇通往兩個深幽空間的大門，能夠讓我們的選擇更加的寬廣。
看，要帶著復雜的心情寫一篇觀后感其實非常簡單，Just go a head，follow your heart，在這里非常管用。
對于每一個學生，他們都需要知道一點，那就是：不論別人怎樣看待你，這并不影響你本身。
同時，無論你此刻怎樣看待自己，也并不影響你本身的價值。價值兩個字，只是大腦和概念為我們套的一把鎖。相信你自己，而不是你在鏡中看到的樣子。Admitit，你并不是你看起來的樣子，難道不是嗎？
《小王子》觀后感 篇34
都說童話里都是騙人的，但是《小王子》不僅不是騙人的，還隱藏著那么多的哲理，所以在我看來《小王子》不像是童話故事，更像是寓言故事，故事的可讀性極強，無論人們的文化水準高低，都能在簡練明晰的故事中悟出道理，這也是70年來《小王子》已經(jīng)被翻譯成250多種語言的原因。看完電影版《小王子》之后，再將那本已布滿塵埃的《小王子》翻看一遍，你會發(fā)現(xiàn)馬克·奧斯本導演的聰明之處，他以全新視角、人物對這本經(jīng)典中的經(jīng)典童話進行了全新的詮釋，不論是從小女孩還是從媽媽或是從老人身上，都能有不一樣的體會。
說到《小王子》，不得不說每個人心中都有一個小王子，這本被人們讀了無數(shù)遍的經(jīng)典，又有多少人真正讀懂過，又有誰真正讀懂過小王子，恐怕為數(shù)不多，但起碼能肯定的是馬克·奧斯本導演是真正讀懂的那一個。影片借用小女孩與飛行員尋找小王子為切入點，而小王子的部分則以折紙靜態(tài)動畫表現(xiàn)出來，這種戲中戲的做法十分討喜的同時，還保正了原著的完整性。導演對小王子孤獨和寂寞展現(xiàn)的相當完整的，無論是小王子與玫瑰的故事，還是小王子與狐貍的故事，對于我來說這兩段故事的還原度還是很高的，起碼拍出了我心中的小王子。
馬克·奧斯本導演厲害的地方就是，不僅將原著的哲理表達的非常清晰，還利用全新人物的視角給我們帶來了多重的啟示。從小女孩的角度來說，應該是代表了所有小朋友的視角，小朋友眼里的小王子，是我們大人無法體會到的，但通過小女孩的眼睛，讓我們大人也能從孩子的角度來解讀小王子。除此之外，小女孩在讀小王子故事的過程中，激發(fā)出了她對自由的渴望，最終鼓起勇氣自己開著飛機去尋找小王子，這段故事給我們帶來的啟示便是，有夢就要勇敢的追，這是我們每個人都向往的，只不過我們都看在了眼里，心卻告訴我們要理智，我們渴望自由卻沒有勇氣去追求，這才是人生最大的悲哀。
就到這里就不得不說說飛行員，如果有夢想不敢去追的話，我們就會像影片中的飛行員一樣，有追求夢想的心，卻沒有了追夢的體魄，雖然影片中飛行員絕大部分都在搞笑，看上去就是一個無厘頭的老頭，而實際上他就和影片中他的結局一樣是一個悲劇。所謂舍得舍得，有舍才會有得，當我們成熟理智時候，我們往往就會過失心太重，因此也就會造成終生的遺憾，就像飛行員一樣，只有尋找小王子的心，卻沒有體力可以讓他去做這件事情了。如果當飛行員有心去尋找小王子的時候，他就像小女孩一樣勇敢的.去追，也許他的人生就不會這么悲涼。
而媽媽這個角色，從始至終對小王子就莫不關心，因為在她的心中女兒的學業(yè)才是最重要的，所以她為女兒制訂超嚴苛的暑期計劃，小女孩每天都專注的學習，沒有任何交朋友的空間，使其本應五顏六色的童年變成了灰色的�？梢哉f媽媽為了女兒付出了所有，卻依然得不到理解。這也是我們現(xiàn)實中每個人都要面臨的現(xiàn)實問題，父母都是想給孩子最好的，就算孩子不明白不理解，父母還是會這樣去做，所謂可憐天下父母心阿，這應該是《虎媽貓爸》這樣倫理家庭劇才會出現(xiàn)的景象，出現(xiàn)在動畫片中卻別有一番滋味，通過動畫這種形式表達出來，也許更能讓孩子們體會到父母的愛。
作為一部全家歡的動畫大片，不論是從影片品質(zhì)上來說，還是影片所表達出來的現(xiàn)實意義來說，《小王子》都是一部不容錯過的精品佳作。
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