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科技展覽館觀后感（精選42篇）
當認真看完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的科技展覽館觀后感，歡迎大家分享。
科技展覽館觀后感 篇1
星期三上午，我們四五班的同學非常榮幸地代表實驗小學去到了瀘師附小參觀科技展覽。
星期三上午第一節(jié)課時，我們班的同學在陳老師的號召下，排好隊來到校門口準備好去瀘師附小參觀展覽，我的心情無比興奮，我好期待這次參觀。我在想“科技展覽會有些什么內(nèi)容呢?”
前往瀘師附小時，一位校長對我們說：“同學們，安全是最重要的。也希望同學們通過參觀科技展覽能夠有收獲�！币粫䞍何覀儼嗑蛠淼搅藶o師附小的科技展覽館。一進展覽館，同學們立即朝著自己感興趣的展覽奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。
我覺得這個科技展廳好大，分了3個區(qū)，有繪畫展、科技展、圖片展，里面有好多稀奇古怪的東西，一眼望去，琳瑯滿目，讓我感覺應接不暇。
我先在展覽館內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，我最先看到的是螳螂捕捉器，我摸了一下，沒什么感覺，我也不知道是怎么用的，于是我就走開了，我看到展廳的中央，有一位哥哥拿著一個能發(fā)出綠色光線的東西，對著鏡子照，能從鏡子里反射出好多綠色的光線，同學們還用手去摸呢!那個大哥哥叫同學們不要再用手去摸!嘿嘿，趙是太神奇了!我了發(fā)明好多神奇的東西!
在展廳的左面，我看到了很多的繪畫，有魚、有飛船、有貼畫、水粉畫，他們畫的好好哦，自己想什么就能用繪畫展示出來。在展廳的'右面，有好多圖片，有坦克、戰(zhàn)斗機、有北京天安門……年頭這些軍事方面的圖片，我的內(nèi)心也是熱血澎湃，我一定要好好學習，長大后，我也可以駕駛坦克、戰(zhàn)斗機、宇宙飛船和火箭……
一眨眼的功夫就聽見老師叫同學們集體回學校了，我依依不舍的離開了科技展覽館。離開展覽館后我的腦海里還是那些科技制作、科技創(chuàng)意，想著科技展覽館那幾個大字“夢想從這里啟航!”，我的心久久不能平靜，我也想設(shè)計好多新奇的玩具，運用3D技術(shù)把它們打印出來和同學們一起玩。我還想著駕駛著宇宙飛船傲翔在太空……
科技展覽館觀后感 篇2
今天我參觀了學校的“流動科技館”，內(nèi)容涉及“我們身邊的科學”“科技館奧秘”等，有30多件聲、光、電科普儀器，使我有機會親手操作科普儀器，將學習到的科學知識與學校里學到的文化知識相結(jié)合。同學們圍在這些展品前擺弄實踐，不少同學邊玩邊說:“這樣的活動真好!不僅讓我了解了許多科普知識，還懂得了許多科普原理�！薄耙郧翱纯破照挂娇萍拣^去，現(xiàn)在方便了，我喜歡�！蓖瑢W們的話語中流露了興奮、愉悅的心情，他們在分享科學帶來快樂的'同時，也學到了很多科學的知識，同時我深感科技發(fā)展的迅速，在科技日新月異的今天，科技的使用已與我們零距離了，一個個科學家們智慧的結(jié)晶都讓我們嘆為觀止。
你們可曾知道靜電?在這個小科技館中，我知道了靜電還能讓人的頭發(fā)豎起來。看著別的同學頭發(fā)一根根豎起，我仿佛感受到靜電也在我的身體流動。那長豎不落的頭發(fā)惹起了一陣陣歡笑。這里的“全息圖象”簡直比立體電影還要真實。從各個角度看，大象就不盡相同。那立體的大象栩栩如生，我能輕易地用手指穿過大象的兩只耳朵。那幾頭大象看得見，摸不著，但給人神秘的，其實是我們的眼睛。
這一個又一個的科技展品讓我們大飽眼福,科技的飛速發(fā)展令科幻小說的場景不再是想象。我真正體會到了二十一世紀科學的力量。在和平年代，科學技術(shù)成了國力的象征。
雖沒有中國科技館那般富麗堂皇，但這校園中的小科技館依舊引人注目。參觀、了解和學習其中的一切，這能促使我們每一個高橋?qū)W子更加發(fā)奮圖強。
科技展覽館觀后感 篇3
周日，我和朋友米樂凡、米樂知一起去參觀火星展，令我十分難忘。
一進展廳就看到一個大屏幕上介紹著“太陽家族”，墻壁上便是各個名人對于宇宙的猜想。我急忙與他們一起跑到大廳中央，左顧右盼，不知道先看哪一個好，于是我們先去看人們對宇宙的猜想。亞里士多德認為地球是宇宙的中心，而圓周運動是最完美的。然而，亞里士多德的猜想，遭到了否認，從此展開了激烈的辯論。
我們接著去看了有關(guān)太陽家族的介紹，太陽是恒星，周圍有水星、火星、金星、地球、木星、土星、天王星、海王星八大行星，然而，只有火星具備讓人類生存的條件。
為了更加深刻了解火星，我們?nèi)ヂ犃酥v座。我懷著渴望的心情坐到了前排，期待著講座的開始。講座中介紹了：科學家預測在100年后有一顆彗星有可能會撞向地球，我們要去火星“避難”。我希望那時科技已經(jīng)足夠發(fā)達，會有擊毀彗星的方法來保住地球。移居火星只是萬不得已，雖然火星能讓人生存，但在地球生活肯定比在火星上要舒服、安全。我覺得火星上的`地面坑坑洼洼的，走路都不方便，更別提生活了，而且并不是所有人都能去的，我們還是盡量守護好地球吧！
這次參觀令我難忘，我想體驗一下在火星生活的精彩！
科技展覽館觀后感 篇4
七月是我校的科技手工月，8月1日這天，同學們都拿著自己的作品緊張又興奮的走進校園。"不知道會不會得獎？""好期待呀"幾個同學竊竊私語。
走進了新教室，同學們已經(jīng)來了不少了，大家都特別興奮。
不知不覺中，老師走進了教室，我們趕緊坐到了自己的位置，老師對幾個同學說："你們把這幾張桌子搬到樓下四六班的區(qū)域。"老師又說："大家出去站隊吧！"
站好隊之后，我們下了樓把作品擺好后，就開始參觀科技展覽的旅程。
我們首先參觀了大哥哥大姐姐的作品，先看看這個大哥哥的火箭，再看看這個大姐姐的.七彩秋千。都非常精致，非常有趣。
呀！這些小紙片是什么呀？哦！原來是大哥哥大姐姐精心制作的肥皂紙，上面還留著一思香味兒。
另外，我還參觀了四（5）班的大風車，四（3）班的金魚出水……等等，等等。Y 雖然我沒有把所有地方參觀完，但是我覺得這是一次科技展覽了！
希望下一年的科技展覽月快點兒到來吧！
科技展覽館觀后感 篇5
星期六上午，我和媽媽一起去人民大會堂參觀航空科技展覽。
我們進了人民大會堂的大門，只見展覽臺上擺滿了各種各樣的飛機模型，有直升飛機、轟炸機、戰(zhàn)斗機、“CH—47奇奴克”、客機等，它們的形態(tài)不同、大小不一，十分壯觀。
不同的機種有不同的用途，邊上擺滿了許多牌子，牌子上的內(nèi)容是有關(guān)飛機的用途，轟炸機是用于從空中對地面或水上的目標實施轟炸的軍用飛機，是航空兵實施遠程空襲任務(wù)，通常用于遂行遠程，它的體積大、航程遠、火力猛，堪稱飛機家族中的'大哥大。戰(zhàn)斗機主要用于在空中消滅敵人的目標，又稱為殲擊機、戰(zhàn)斗機是軍用飛機行中裝備數(shù)量最多，應用最廣，發(fā)展也最快的機種，在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)斗機一號當先，沖鋒陷陣，被稱為藍天上的神翼。
本次展覽把當今世界最有代表性的飛機展現(xiàn)在我們的面前，展出的飛機類型6，全面地展現(xiàn)了世界航空的歷史，希望通過本次展覽能讓小朋友珍惜這來之不易的和平，努力學習，早日為中國航空事業(yè)做出貢獻。
科技展覽館觀后感 篇6
今天，老師說要帶我們?nèi)⒂^流動科技館，一聽到這個好消息，同學們歡呼雀躍，按捺不住激動的心情。在老師的帶領(lǐng)下，我們有秩序地來到了目的地。
同學們迫不及待地走進展覽室，這里瞧瞧，那里看看，一個個都像好奇寶寶�；顒又�，講解員為我們一一演示了科技展品。同學們眼睛睜得大大的'，都覺得太神奇啦！生怕錯過了某一個精彩瞬間。大家穿行于各個展臺之間，邊看邊討論，有些同學在親手操作實驗，有些同學在做筆記，有些同學在思考研究……
突然，我聽到一陣美妙的琴聲傳來，是哪位大師在演奏呢？我隨著琴聲走過去，“咦，原來是激光豎琴，不就是幾束普通的紅光嗎？”我的腦海里充滿了疑問，便用手輕輕地觸碰了一下“激光”，沒想到，真的發(fā)出了“叮叮咚咚”如泉水般動聽的音樂。原來，這是通過激光觸動電感應器，才有了美妙的樂聲。
“哇，這是尖端放電！”我興奮地叫著。只見上面有兩根柱子，長滿了尖刺，就好像狼牙棒似的。它們還可以旋轉(zhuǎn)，等它們挨近或者碰到一起的時候，就會產(chǎn)生電流……
通過這次活動，我不僅感受到了科技展品的神奇和好玩，還學到了好多新知識。
科技展覽館觀后感 篇7
湖南科技館于今天下午在我校開展“科普進校園”的活動，我可開心了！就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
首先，我看見了一位叔叔在操縱機器人，好神奇！它一會伸長手臂，好像在與你握手，它一會兒扯長脖子，好像在看同學們，可愛極了！接著，更加神奇的事發(fā)生了：那位阿姨手捧著白花，用一瓶“神奇藥水”噴了噴，��！奇跡出現(xiàn)了，花馬上變色了，五顏六色的，好漂亮！白的像雪，粉的.如霞，黃得像賽金，一下子就吸引住了同學們的眼光，我們馬上沖上前去，人群又沸騰起來，像一陣大浪在翻滾，好不熱鬧！我們站的站，蹲的蹲，坐的坐，擠的擠，真是人山人海！
后來，我又看見了另一個美麗、神奇的事：一位阿姨拿著一個大圈，在一個盆子里搖晃幾下，然后又慢慢地把手抬起來，我們眼球一下子就轉(zhuǎn)向那邊，突然，阿姨一松手，一個好大好大的泡泡騰空飛起，如一道彩虹從地上一直向那邊移去，讓我們?nèi)珗鲶@嘆。這時，一位阿姨站進圈中，另一位阿姨猛地一拿起圈，向上抬，泡泡就把那位阿姨包住了，全場響起了熱烈的掌聲，我們都連聲說：“好！好！”
今天下午的科技展覽，讓我明白了當今科學的魅力、發(fā)達，更讓我明白了科學要認真學，才能科學成績好。
科技展覽館觀后感 篇8
今天，魯北晚報小記者團帶領(lǐng)我們?nèi)ソ煌ǹ萍颊褂[館參觀。下午兩點，我們準時到達交通科技體驗館。
首先，工作人員為我們講解了交通鐵路、公路以及汽車的的發(fā)展史。繼續(xù)前行有好多的交通標志，有鳴喇叭、向左轉(zhuǎn)、自行車通道等各種各樣的'交通標志。還有好多關(guān)于交通標志的通關(guān)游戲，讓我們在快樂的游戲中學習了好多交通執(zhí)行知識。再往里走，我們看到了一輛豪華的紅色跑車和模擬的自行車跑步機。
我情不自禁地想說這是體育館還交通科技展覽館？工作人員又帶著我們?nèi)チ穗娪霸�，看了一個悲慘的故事，那場電影讓我知道開車一定不能疲勞駕駛、開車玩手機、酒后駕駛，否則有多少家庭從此破裂。
接下來的體驗項目就更好玩了，我們進了醉酒開車體驗室里面天旋地轉(zhuǎn)，又進了醉酒走路體驗室連站都站不穩(wěn)，別說走路了。真的感覺自己喝醉了似得。根本找不到平衡，所以大人們喝了酒千萬不要開車哦！
這一次體驗太好玩了，又有跑步機，又有自行車，還有各種交通安全益智游戲，讓我們對交通法規(guī)有了很深的認識，以后的日子里我一定用我的實際行動去改變身邊的人，真愛生命遵守交通規(guī)則。
科技展覽館觀后感 篇9
昨天，聽我們語文老師說：“明天，我們四年級全體將要去一中參觀科技展覽活動。大家一定要表現(xiàn)得好一點，在路上不準說話！”今天早上，我們排著長長的隊伍步行去一中，我興奮地一蹦三尺高！
到了那里，老師安排我們在外面等候。時間過得可真是快��！不知不覺，輪到我們進去參觀了。我們第一個去的是球幕影院，四三班的同學把鞋套給我們，我們爭先恐后的把鞋套套上去，鉆進了里面。電影的.主要內(nèi)容是：一個小行星砸落地球的大海里，海嘯來臨，恐龍就這樣滅絕了。當小行星砸落地球時，好像砸到了我們身上，同學們“啊！�。 贝蠼�。使我感受到了高科技的方便。
走出球幕影院我們來到門口參觀機器人――小優(yōu)的表演。服務(wù)員阿姨給小優(yōu)說話小優(yōu)也會回應；如果服務(wù)員阿姨打它它也會哭；小優(yōu)還會哭，只要說出前兩句古詩它就能接出后兩句古詩。小優(yōu)還會唱歌、跳舞、練武術(shù)呢！
接下來就是我們自由活動的時間了！這里的游戲不但好玩而且會告訴我們許多道理。
我們準備啟程了！老師去誒我們清點了一下人數(shù)就回學校了。今天我學到了不少科學知識，我一定好好學習，長大成為一名科學家！
科技展覽館觀后感 篇10
今天，學校組織大家去參觀科技展覽，我心里別提有多激動了。
上了大巴，大家一路歡聲笑語，很快就到了科技展覽館的大門口。我的心像一只小兔子，上躥下跳。
我們跟著老師來到一間教室，老師拿出一個機器人，把它放在桌子上，它便“翩翩起舞”，舒展著雙臂跳了幾段舞蹈，有趣極了！
我們又看到一個大地球儀，把耳朵放到一個地區(qū)名上，就可以聽到那個地區(qū)說話的聲音，大家把耳朵放在希臘的名字上，果真聽到了哪里的語言，真神奇！
過了一會兒，大家都參觀完了第一個教室。又來到第二個教室，里面是十臺左右的`電腦和七巧板之類的東西，電腦里是一些科技發(fā)明小游戲。因為人太多，所以，我與幾個同學走進了最后一間教室。我看到一個與秤差不多的發(fā)明，走近一看，原來是“平衡秤”，踩在中間的鐵板上，鐵板不斷傾斜著，就是站不穩(wěn)，我干脆不玩了，跑到另一個發(fā)明旁仔細研究。
我還看到了一些我不懂的或者介紹不清楚的發(fā)明，如“蛇形擺”······還需要你仔細研究。
我們戀戀不舍的坐上回學校的大巴，但愿這份快樂能深深地印在我們的腦海中吧······
科技展覽館觀后感 篇11
7月31日，星期四，晴
今天是七月的最后一天——七月31日。我今天很高興，那是因為我今天要和姥姥、姥爺去奧體中心觀看科技展覽！
到了那兒，我發(fā)現(xiàn)居委會的阿姨竟然也在呢。阿姨告訴我，這次是居委會組織來的，我恍然大悟。
一會兒，人都到齊了，我們就隨著居委會的阿姨進入了奧體中心。
一進奧體中心，我們就可以看見一條長長的走廊，走廊里掛著許多照片。你可千萬別小看這些照片，因為它記錄著我們中國的輝煌時刻。穿過走廊，就到展會了。展會分四個部分，有什么“面向未來”、什么“科技發(fā)展”......之類的東西。在這些東西之中，我最喜歡的`就是“觸摸式電子人體骨骼儀”（這是我自己給它起的名字，它的真實學名我可不知道哦）這個儀器的顯示屏上顯示了一個正常成年人的骨骼。用手一撥，他就會翻一個個。用手一摁，它還會調(diào)角度呢！呵呵，厲害吧？也許你會問：這科技展不可能只有這一樣吧？當然不可能，這科技展什么都有。不僅有“觸摸式電子人體骨骼儀”這樣的儀器還有模型、照片……等等關(guān)于科技的東西。
�。。�！我真想再去看一看科技展啊！
科技展覽館觀后感 篇12
青少年科技展覽館位于南京雨花臺。遠遠望去，它像四個大面包立在草坪上。
我們來到其中一個最大的面包里。這個面包一共有四層樓，里面有許許多多有趣的東西。比如說時光隧道、迷宮、喊泉、怪輪自行車、廢水處理機……
其中最好玩的是怪輪自行車了。它的輪子是方形的，軌道是一個個小波浪形成大圓，圓中有一根柱子，柱子和自行車是用鐵棍連起來的�？戳诉@么怪的造型，大家都躍躍欲試。三（4）班的'一個男孩第一個上去騎，只見他臉通紅通紅，但還是沒騎第二個是戴昱含，他使出了吃奶的力氣，但最終還是放棄了。第三個是陳博文，他開始也騎不起來，楊老師說：
“大家?guī)完惒┪耐埔话�。”于是大家推起來，陳博文在大家的幫助下終于騎起來了！你看他一臉春風得意的樣子，真叫人生氣。
喊泉也不差。它是一只魚在中間，旁邊有一個話筒，對著話筒喊，魚嘴里就噴出水來。大家對著話筒使勁喊，喊聲震耳欲聾，魚嘴里也不停地噴出水來……
洪水模擬讓人身臨其境。先是刮大風下大雨的聲音，然后突然大堤被沖倒，洪水“嘩嘩”地流下來，真可怕！
通過這次游玩，才讓我領(lǐng)會到科學是多么神奇。
科技展覽館觀后感 篇13
星期四早上，東方紅學校舉行了一場別開生面的藝術(shù)和科學表演。
我們把椅子搬到操場上，井然有序地坐著。不一會兒，主持人拿著話筒出來了，她向我們打招呼、問好。主持人走下臺后，節(jié)目就開始了。一開始是藝術(shù)節(jié)目，他們表演的是：悅耳動聽的“樂器四重奏”；自然而流暢的新疆舞蹈；婀娜多姿的芭蕾舞；嗓音圓潤的歌曲……想必他們在臺下一定花了很多精力來練習。這讓我想起了一句話：“臺上十分鐘，臺下十年功�！�
接下來就是科學實驗，是由三位來自“瘋狂博士”俱樂部的`成員表演的。第一個節(jié)目是“召喚噴火龍”。他們先拿出兩個工具，在工具里裝滿白色的粉末，然后叫兩位同學來吹。突然，空中出現(xiàn)了一團火焰，可惜看得不太清楚。第二個是“大象牙膏”。舞臺上分別放著幾個形狀不同的容器，容器里裝著不同顏色的液體。他們把一些東西放入容器里，里面的液體就迅速膨脹，變得越來越大，好似一朵朵彩色的棉花，好看極了。
趣味橫生的科學實驗表演完后，更加精彩的節(jié)目上演了，一架飛機模型從半空中飛來，好像一只雄鷹在天空盤旋。第一架飛機模型緩緩降落后，緊接著，又有三架飛機模型飛來。最后，飛機模型中的“大boss”出來了，它還能站著飛哩！
豐富的文藝節(jié)目，有趣的科學實驗，給我留下了深刻的印象。
科技展覽館觀后感 篇14
今天，我們乾縣黌學門小學組織同學們?nèi)スI(yè)區(qū)職教中心參觀科技展。
甭提同學們有多開心了，我們排著整齊的隊伍，穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾。打著校旗。每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。來到職教中心，同學們更是手舞足蹈，喜不自勝。.經(jīng)過解說員的講解演示，同學們認真做起筆記來。
我看到自行車模擬游戲很受歡迎，大家有秩序的排著隊，分別蹬上車子，飛快地踩著腳踏。在時間限制中，每當有違反交通規(guī)則的舉動，按喇叭可得十分，共一百分。作為中小學生，無論是步行，騎車還是乘車出行，都必須了解和掌握交通安全常識，做到保護自己，避免傷害他人。
咦，同學們紛紛在球幕影院前排起了長隊。過了一會兒，我也鉆進了巨大的“黑球”。大家坐下來，仔細觀看著播放的'影像。這講述著恐龍滅絕的故事�？粗嫶髢磹旱目铸垙堥_大口，完全遮擋了整個銀幕，嘈雜的聲音不絕于耳。尖叫聲回蕩在陰暗的小屋里。一顆小行星沖來，火山爆發(fā)，洪水泛濫，恐龍消失了。就連那拍扇著翅膀的翼龍也被瞬間燒起的火焰吞噬了。
另外我們還參觀了“機器人的舞蹈”、“吸煙有害健康”、“食物金字塔”、“反應測試”等許多有趣的科技游戲，使我們學到了許多知識。
我們戀戀不舍地踏上了返回的路線，結(jié)束了本次的科技之旅�？茖W推進了社會的發(fā)展，也是人們的生活變得更加方便了。經(jīng)過這次活動，班上許多同學都成了“科學迷”，動手能力和協(xié)調(diào)能力都增強了，也更加熱愛學習，善于提問。
科技展覽館觀后感 篇15
今天早上，雖然是星期六，但我已經(jīng)“嗖”得一聲跳下了床，踩著風一般沖進了廚房，連牙都顧不上刷。一口面包，一杯牛奶，不停地往嘴里塞。誰周六不想睡個懶覺？你肯定想問問為什么？因為我早上要去觀看科技展覽會噢！你說我能不激動嗎？
出門了，迎著一絲涼風，蒙蒙細雨給大地蓋上一層輕沙。我一邊拉著媽媽的手，一邊嘀咕著：“快點！快點！”總算到了市廣場，廣場上人山人海，人頭涌動，單位的涼棚圍著廣場邊組成一個正方形，當我來到“市公安局”的涼棚里，剛好看見航拍機在空中緩緩升起，時不時轉(zhuǎn)個圈，這一切都被拍進了一個機器里，盡收我眼底。
我看見“防震減災局”門前擠滿了人，我?guī)е闷嫘�，想一探究竟，到底是什么吸引了大家？好不容易擠了進去，這真令我震驚，原來，游客們正在試帶“搜救儀”眼鏡，只要民警用一種特殊的`光照在儀器上，就可以從中看見自己。在救災途上，民警就可以知道有沒有生命跡象，鎖定人的位置，進行施救。
看完儀器后，我又急忙趕去“ezviz螢石”的棚子，一進去，映入眼簾的是各式各樣的監(jiān)控。“si運動型攝像機”、“c2s多巧能互聯(lián)網(wǎng)相機”。路邊隨處可見的監(jiān)控，競有如此強的威力，監(jiān)控通過紅外探測；可以隨時將圖傳送至手機，一般情況不會誤報。
游覽一圈后，我不禁發(fā)出感嘆：中國科技真發(fā)達呀！
科技展覽館觀后感 篇16
今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)怪行膮⒂^科技展覽館。
一進科技展覽館，首先給我的印象就是人多。熙熙攘攘的人群，有的圍在展品面前仔細研究其中的奧妙，還有的在電腦區(qū)做科學小體驗。雖然人多，我們參觀的興致卻絲毫沒受影響，這畢竟是我們第一次參觀這樣的`科技展啊!
在展區(qū)，首先映入眼簾的是展廳中央的兩排展板。別小瞧這些展板，其實這上面記錄著近些年來科技上的重大發(fā)展和突破。其中我最感興趣的是一塊關(guān)于機器人保姆的展板。說是在未來的世界，人們不用請人類當保姆，類似的工作完全可以交給機器人。多有意思，讓我對未來的生活充滿了憧憬。
再往里走，可以看見許多性能不同的“機器”。其中有一臺，人們?nèi)绻炎笫质种阜旁跈C器左邊的小圓形的東西上，右手再搖動轉(zhuǎn)盤，會感到你自己的手指在微微觸電。但是把手指放到右邊的墊子上卻感覺不到靜電，這是因為左邊小墊子是導電的，而右邊的卻是不導電的。
在科技館轉(zhuǎn)了一大圈，見識了很多非常有趣的展品，讓我增長了不少知識，這可比聽老師講生動多了。不但可以自己親手做，還可以知道其中的原理。
時間不早了，我們要回學校了。在回去的路上，我心里想：“科學家真?zhèn)ゴ螅梢园l(fā)明出各種各樣的機器。我要好好學習，長大后要為祖國獻出自己的一份力量。
科技展覽館觀后感 篇17
在學校里，我參加過很多活動，如紅歌比賽、地震演練等，但是，我最喜歡的還是科技節(jié)活動。我們學校的科技節(jié)活動持續(xù)了一個月，給我留下深刻印象的是科技作品展覽。
那是一個星期五下午，學校組織全校的同學們以班級為單位參觀大家制作的科技作品。首先參觀的是六（1）班和六（2）班的同學，然后是六（3）班和五（1）班……眼看就要輪到我們四年級觀看了，突然廣播里說：“三（2）班觀看�！蔽覀兯模�2）班的同學們像泄了氣的氣球一樣軟了下來，過了一會兒老師說：“四（2）班的同學下來觀看�！蔽覀兎浅８吲d。
哇，科技作品真是琳瑯滿目呀！有科幻作文、科技小制作，還有很多奇妙的科幻畫，一幅幅科幻畫像一條條彩綢，形成我校一道亮麗的風景線。我最喜歡我畫的多臂機器人。它長著六只手臂，可以同時摘六棵果樹上的果子。你只要開一輛拉水果的車來就行了。另一個展區(qū)里，講解員滔滔不絕地給大家講解著每個科技小制作，好像要把制作中的科技道理全部給同學們講解出來一樣。在這些科技小制作中有一輛樹葉清掃車引起了我的.關(guān)注，這臺機器做工精巧、細致，制作者現(xiàn)場演示了機器清掃樹葉的過程，我想這個機器一旦投入使用，會給清潔工帶來很多的便利，提高清掃的效率和節(jié)省人工。
這次科技節(jié)活動讓我大開眼界，更加激發(fā)了我對科學事業(yè)的崇尚和向往！
科技展覽館觀后感 篇18
今天上午第一節(jié)課時，楊老師（我們班的科學老師）來叫我，我也不知道是為啥，過后，楊老師說我們是要去外國語小學參觀遂寧市科技創(chuàng)新大賽展覽。把其他的同學叫來后，我們整裝出發(fā)了。到了那里，我們第一眼看到的是一個船，那個船可以通過電流后進行水陸兩棲使用。我們又去看那個量雨器。量雨器是一個大的鐵桶，上面有一個鐵的蓋子，中間開了孔，把尺子放進去，尺子下面有一個泡沫，鐵蓋子上面有防濺網(wǎng)，雨水掉下來過后，落到鐵蓋子里，鐵蓋子里的水順著孔留到鐵桶里，水把泡沫浮起來，浮到多高就是多少高度。
接著我們又看到了一個竹炭窗簾，是用很多個膠囊筆在里面裝上竹炭，再在下面打個孔，用一根線穿起來，這樣就可以起到作用了。還有帶風扇的椅子，就是在椅子的后面放上一個和電腦里面的風扇，然后和USB接口連接，只要把USB接口接上就可以吹到舒服的風了。
快接近尾聲時，我又看見了一個巨大的`機器（也不算巨大，是展覽作品中比較大的），只要用完水后，把它倒進那里的一個盆子里，那個盆子里的水就順著盆子下面的洞，流到一個玻璃盒里面。然后太陽把水分蒸發(fā)變成水蒸氣，接著又進入到一個罐子里冷卻，最后，如果要使用的話就在那個水龍頭里接就OK了。
我看了很多的作品，回想起我的“保留粉末黑板刷”在船山區(qū)第六屆科技創(chuàng)新大賽中還獲得了二等獎，我一定要更加努力。
科技展覽館觀后感 篇19
早晨，我還是像平常一樣，早早地起來，背上書包，帶好紅領(lǐng)巾，歡快地走到校園。到了班上，看見同學好像在討論著什么，我急忙地放下書包，趕緊湊過去看看�！鞍�！你們知道今天要去哪里嗎？”一個同學大聲叫道。
“我……我知道！今天老師要帶我們?nèi)ツ硞�學�？纯萍颊褂[�！币粋�同學激動地說。
過一會，老師突然來到教室，說：“今天上午可能上不了課，會去看一些高科技，但回來后必須記錄你們的觀后感。”老師說完這一番話，我不知是喜還是悲。
八點半左右，我們一個接一個有序地上了車。到了參觀的校園，首先映入眼簾的是一座座又高又大的幾棟大樓，我們說話的時候都有回聲。
各指導老師帶我們走進展覽館�！巴郏彀�，好大呀！”許多同學喊著。直到老師讓我們自己去體驗一下才停止：“看一下那些東西。有什么疑惑的.可以去問老師。”
我先跑到中間一塊最大的地方，那里有個機器叫做“機械遠律”。有七八個透明玻璃箱，左邊的玻璃箱子是一個圈。我們從最前面開始把小球送到另一個箱子，繞了一圈，但卻花了好幾分鐘才把小球送到原位。
運送的過程中有用轉(zhuǎn)盤控制，不過要轉(zhuǎn)好久，轉(zhuǎn)得不耐煩時就換另一個人來轉(zhuǎn)。當然還有屏幕控制，屏幕控制方便多了，只需要在屏幕上把小球拖到正確的位置，之后它會自動過去。
說實話，玩到這，我覺得這特別像工廠運輸東西的場景。
我又跑到其他地方去看，有什么投影小鳥、平衡測量、模擬開車……但是這些都不是我很喜歡的。令我印象最深刻的是別針跳舞。
很多別針在封閉的空間碰音樂，就會跳舞，但如果音樂聲音小，就只有幾根別針跳起來。如果音樂聲音大，它們就會像靜電一樣全部都一起來，而且還會很有節(jié)奏的跳。
為什么會跳舞呢？其實回形針是鐵制品，就算和磁鐵隔著某些物體可以相互吸引。
這次科技展覽，我收獲了許多，學會了許多，也非常開心。希望下次還有這樣好看的展覽。
科技展覽館觀后感 篇20
早晨，天空中下起了蒙蒙細雨，還漂浮著一絲絲白白的霧，好似大地媽媽披著的一條輕紗。一只只活潑可愛的小鳥，站立在枝頭，歡快地唱起了一支交響曲兒，樹底下的蟈蟈，默默地為小鳥伴奏。
突然，一陣“啊——啊”的聲音，打破了這美妙的歌曲兒，這究竟是怎么一回事呢？
原來呀是我們班上的三十位同學（包括我），正在體育館里的科技展覽的一個“中國流動科技館球幕影院”中，看有關(guān)“恐龍如何滅絕”的環(huán)幕電影呢！
電影開始了，一只茹毛飲血的霸王龍，兇猛地撞擊著玻璃，這時，它咆哮著，張開了血盆大口，迎面而來，于是，我們大家被嚇得，撕心裂肺的尖叫了起來。
看完精彩電影后，我和同學們一起從球幕影院中走了出來，我看到了好多的機器，我不禁欣喜若狂，十分地高興。
我來到了展出“小球旅行記”的地方，一個小球正從鏈條機構(gòu)上，慢慢的來到了曲柄機構(gòu)上，越升越高，接著，轉(zhuǎn)過了5個彎，從螺旋機構(gòu)上上升，“走”向了其他地方。小球能動，是依靠了齒輪，生活中，許多地方都運用了齒輪，比如：時鐘，食品加工機，垃圾粉碎機，變速自行車……
接下來，我又來到了“條形碼”，我利用掃碼器，轉(zhuǎn)動圓盤，將“商品統(tǒng)統(tǒng)掃描好了，一會兒，我轉(zhuǎn)念一想，小小的`條形碼，為什么蘊含了這么多信息呢？我通過機器上方的說明，我知道了，原來“條形碼是將寬度不等的多個黑條和空白，按照一定的編碼規(guī)則排列，用以表達一組信息的圖形標識符。掃描商品上的條形碼可以檢索出商品名稱、產(chǎn)地、制造廠家、價格等信息。條形碼技術(shù)是隨著計算機與信息技術(shù)的發(fā)展和應用而誕生的，綜合運用了編碼、印刷、識別、數(shù)據(jù)采集和處理等一系列技術(shù)，用途非常廣泛。”今天，我體驗了許多電子設(shè)備，還明白了光輝為什么會隨著手而移動，小球是怎樣“旅行”的，條形碼為什么蘊含了這么多信息，以及恐龍如何滅絕的……
科技展覽館觀后感 篇21
淅淅瀝瀝的雨不停地下著，給大地蒙上了一層白色的面紗，同學們揣著好奇的心情，有序步入了科技展覽館。
連綿１００多米的科技游戲設(shè)備映入眼簾：有聲波帶動物體，有齒輪轉(zhuǎn)動電子傳動力量，有電流折射出現(xiàn)的奇異現(xiàn)象……我愉快地玩著，一個、兩個、三個……不知不覺中我已走到了隊伍的最后一個。這時，同學們把一臺設(shè)備圍得水泄不通，我踮起腳，扯長脖子，“呀！原來是轉(zhuǎn)動鋼球！”我擠了進去，圍著設(shè)施走了一圈，發(fā)現(xiàn)機器是通過鏈條、凸輪機構(gòu)、阿基米德螺旋機構(gòu)、曲柄導桿機構(gòu)等轉(zhuǎn)送鋼球。這就是科技的神秘吧？我興奮不已。
走出展覽館，冒著小雨，我們隨著老師跑到一個黑布蒙成的大圓球里觀看球幕電影。場地中央放著一個３６０°無死角的投影儀，待我們安靜坐下，老師一手按下按鈕，頓時整個球中都是叢林的景象，就像換了個世界，前方爬來一條又粗又長的巨蟒，吐著鮮紅的舌頭，油黑的.眼睛中滿是殺氣，“咝咝”的低沉聲音令人起雞皮疙瘩；突然，不遠處躥來一只老鼠……電影以３Ｄ的形式呈現(xiàn)了大自然生靈們偽裝與捕食的技能，眼前的這一幕幕讓我們親身感受到了科技魅力。
雨越來越小，我們踩著滿地的積水又來到了科學館。推開沉重的玻璃門，“今日奇思妙想，明日碩果累累”幾個顯眼的大字刻在天藍色的墻體上，房間兩側(cè)掛滿閃閃的獎牌。我走到一個成品機器旁邊，思想不禁飄遠，我仿佛看到了制作者們辛苦的汗水、緊鎖的眉毛、喜悅的笑容……我想，他們也許就是未來的湖湘人才吧。作為一名少先隊員，一位時代的接力人，我將奮發(fā)圖強，不辱使命，帶著一份沉甸甸的責任來穩(wěn)穩(wěn)地接住哥哥姐姐們傳遞的接力棒，像他們一樣繼續(xù)為社會、為國家作出積極的貢獻。
雨停了，我們依依不舍地離開了科技館。路上，我思緒萬千、熱血沸騰，暗暗發(fā)誓：一定奮發(fā)圖強、砥礪前行，將來一定要為祖國的科技事業(yè)多作貢獻。
科技展覽館觀后感 篇22
迎著冬日的暖洋，賞著一路風光，在隊旗的帶領(lǐng)下，我們六(1)班全體同學和老師來到了坐落在西湖之濱的天門市博物館。
對長時間關(guān)在教室里的我們來說，這次冬游從心底升起來的喜悅和激動難以言表。一路上，太陽對我微笑，微風拂面，路面的小樹向我揮手打招呼，我的心中無限偷快。
參觀博物館之前，老師再三叮囑我們：“去參觀時，一定要安靜�！钡珜嶋H上我們真來到了博物館，卻都是一個個奔向展覽物品前，大聲贊嘆，叫著，鬧著，早已把老師的叮嚀拋到了九霄云外。
這個展覽室里都是展現(xiàn)科學奧妙的儀器。這里的展品可不少：有“聽話的小球”、“音樂特斯拉”、旋轉(zhuǎn)平衡棒"……而我最感興趣的就是“紅外血管成像”和“跳舞的回形針”。
“紅外血管成像”的儀器上有一個方架，架子頂端往前延伸出一個投影器，投射出它正下方一小塊灰色區(qū)域，當我把手放上去時，那一小塊區(qū)域便會實時顯示出我的手的.血管情況。原來，這臺儀器里有一個紅外光發(fā)射與檢測裝置，它會發(fā)出特殊波段的紅光照射在人體皮膚上。而人體的不同組織對紅外光的吸收率不同，皮膚會讓大部分紅外光透過去，脂肪會散射紅外光，血液則能吸收紅外光。經(jīng)過設(shè)備分析，就能知道哪里有血管了。
“跳舞的回形針”的儀器是封閉的大“碗”，里面有彩色的回形針，當音樂響起時，隨著音樂的節(jié)奏，回形針會有序地“跳舞”。原來回形針是鐵制品，可以被磁鐵吸引。而回形針舞臺下方有一個線圈，線圈通電后會產(chǎn)生磁場變成電“磁鐵”。線圈兩側(cè)的電壓隨著音樂節(jié)奏起伏變化，磁場的強弱也隨之變化，回形針于是也就隨著音樂變化了。
每一件展品都是新奇，每一個物件都是驚喜；每一個開關(guān)都是神秘，每一個按鈕都是震撼。我們好奇，我們操作，我們探究，我們開心。美好的時光總是那么短暫，不一會兒參觀結(jié)束了，一顆科學的種子開始在我心中發(fā)芽……
科技展覽館觀后感 篇23
哇！可真方便！”“哇！可真有趣！”“哇！可真環(huán)保！”……校園里不時傳出一陣陣喝彩聲，這是因為我們學校正在舉行一次科技展覽會。
每年四月份，我們學校都會舉行一次為期一周的科技展覽會。參加科技展覽會的年級是五到九年級。每個班都要做出兩個到三個小發(fā)明，放到展覽會上，讓每個班輪流去參觀。
今天下午，輪到我們班參觀，我早早地來到了學校。終于展覽會開始了，我們迫不及待地排著隊參觀。來到展覽室，我放眼望去：參觀臺上，擺滿了各種各樣的小發(fā)明。在這些奇形怪狀的小發(fā)明旁，都有一張紙，紙上標注了制作班級和團體，還寫出了這個小發(fā)明的功能及作用。一來我就被一塊橡皮給吸引住了，我心想一塊橡皮會有什么奇特之處。便來探了個究竟，原來這塊橡皮與眾不同的.地方就是比普通的橡皮多了一個刷子。這個刷子的作用還真大呢，每當我們寫錯了字，要用橡皮擦。擦完后，紙上總會留下不少碎屑。不管是用手拍還是用嘴吹，都不衛(wèi)生而又麻煩。有了這塊橡皮刷，只需輕輕地把紙上的碎屑掃攏到一角，再倒進垃圾桶里。
這時我又來到另一個小發(fā)明面前，這個小發(fā)明叫做自制環(huán)保捕蚊器。這個小發(fā)明就是把一個瓶子里裝上白糖水和酵母。因為酵母會讓白糖水發(fā)酵，產(chǎn)生二氧化碳，而二氧化碳可以把蚊子引過來。所以蚊子也就被引入陷阱里，再也出不來了。
隨后我又參觀了一個小發(fā)明叫——自動粉筆套。自動粉筆套是一個中間空、尾端裝有旋鈕的小發(fā)明。使用前將粉筆裝在粉筆套里，使用中可不斷通過尾端旋鈕伸縮調(diào)節(jié)粉筆長度。這樣，老師寫字時就不用直接接觸粉筆，也不會把手弄臟了。后面我還參觀了很多種小發(fā)明，我就不再一一的說了。
通過今天的科技展覽會，不但讓我大開眼界，還讓我學到了許多科技知識，也讓我知道了許多道理。
科技展覽館觀后感 篇24
星期天地晚上，我在做作業(yè)。做了一會兒，我感到有些疲倦，我就想去外面看看星星，小星星在一閃一閃的眨著眼睛，皎潔的月光照到我身上，給我?guī)砹私z絲涼意。
正在我感到夜晚是寧靜的時候，突然有一架飛碟向我飛來，我正準備跑進家里，飛碟一下子照著我，我好像被定身了，動也動不了，然后我雙腳離地，飛到了飛碟上，我心里很害怕，我想：“外星人可是把人類抓去做實驗的啊！爸爸，媽媽，誰救救我�！蔽以较朐胶ε拢麄冞^來看著我，三角形的腦袋，圓溜溜的眼睛。我看上去他們并沒有惡意，他們給我戴上了一個像耳麥的東西，原來這是電子語言翻譯器，我能聽懂他們說的話了，他說：“你好”。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的'說：“你….好�！彼匆娢液芎ε�，他友好的安慰我說：“你別怕，我并沒有惡意，只是想讓你去參加我們一年一度的科技展覽會。我們每年要請幾個地球朋友，觀看我們的科技展覽�！薄澳侵x謝了，我很榮幸參加你們的科技展覽會。”我們以每秒120光年的速度來到了他們的星球——云霄星。
我一進科技大廳，每個云霄星的居民們都對我表示熱烈歡迎。在貴賓席上還有一些看上去模樣怪怪的，那是他們?nèi)テ渌乔蜓垇淼馁F賓。我也坐到貴賓席上，靜靜的等待科技展覽會的開始。一會兒主持人開始講話：“科技展覽會現(xiàn)在開始，首先我代表全星球的人對來自不同星球的貴賓表示熱烈的歡迎�！钡谝惶柍鰣龅氖恰癗GH型探測機，功能是可以隱形，探測別人的情況�！钡诙柺恰癑KO型的飛行機器人，他可以幫大家送東西，刷碗，澆花……”第三號是“智能滑板，這個滑板不僅可以娛樂，還可以當工具箱使用�！薄吹竭@么多先進的科技產(chǎn)品，讓我大開眼見，我想：“我一定把他們帶到地球上去�！�
展覽大會結(jié)束了，主持人按了一個按紐，展覽大廳立刻變成舞廳了。接下來又開始跳舞啦，我們隨著熱烈的音樂開始盡情的狂歡，當我最高興的時候，一聲：“航航，該起床了。”我醒了，原來這只是個夢��！
科技展覽館觀后感 篇25
暑假期間，參觀了由敘永縣政府和縣科技局主辦的科技展覽。
走進展廳，人頭攢動，各個展臺前吸引了好多人駐足觀看。放眼望去，里面的東西實在太精彩了。有電話原理的模擬；宣傳公共場所應急處理、逃生知識；騎著自行車徜徉在屏幕里；特別是一個紡錘體的鐵陀居然往高處滾，原來是因為重心的作用。不僅小孩感興趣，很多大人也抑制不住好奇，親自參與互動。防震減災科技展覽，告訴我們關(guān)于地震的“同學們，安全是最重要的。也希望同學們通過參觀科技展覽能夠有收獲�！币粫䞍何覀儼嗑蛠淼搅藶o師附小的科技展覽館。一進展覽館，同學們立即朝著自己感興趣的展覽奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。
我覺得這個科技展廳好大，分了3個區(qū)，有繪畫展、科技展、圖片展，里面有好多稀奇古怪的東西，一眼望去，琳瑯滿目，讓我感覺應接不暇。
我先在展覽館內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，我最先看到的是螳螂捕捉器，我摸了一下，沒什么感覺，我也不知道是怎么用的，于是我就走開了，我看到展廳的中央，有一位哥哥拿著一個能發(fā)出綠色光線的東西，對著鏡子照，能從鏡子里反射出好多綠色的光線，同學們還用手去摸呢！那個大哥哥叫同學們不要再用手去摸！嘿嘿，趙是太神奇了！我了發(fā)明好多神奇的東西！
在展廳的'左面，我看到了很多的繪畫，有魚、有飛船、有貼畫、水粉畫，他們畫的好好哦，自己想什么就能用繪畫展示出來。在展廳的右面，有好多圖片，有坦克、戰(zhàn)斗機、有北京天安門……年頭這些軍事方面的圖片，我的內(nèi)心也是熱血澎湃，我一定要好好學習，長大后，我也可以駕駛坦克、戰(zhàn)斗機、宇宙飛船和火箭……
一眨眼的功夫就聽見老師叫同學們集體回學校了，我依依不舍的離開了科技展覽館。離開展覽館后我的腦海里還是那些科技制作、科技創(chuàng)意，想著科技展覽館那幾個大字“夢想從這里啟航！”，我的心久久不能平靜，我也想設(shè)計好多新奇的玩具，運用3D技術(shù)把它們打印出來和同學們一起玩。我還想著駕駛著宇宙飛船傲翔在太空……
科技展覽館觀后感 篇26
科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學生，顯然沒有那么多的時間去研究科學，去了解科學。于是學校組織我們?nèi)⒂^科技展覽，讓我們近距離的接觸科學，享受科學的魅力，提高我們對科學的認識。
今天是個特別的一天，陽光普照，又帶著絲絲的涼風，我懷著無比激動的心情，在老師的帶領(lǐng)下，全班同學一起來到了體育館參觀科技展覽。來到展廳，展現(xiàn)在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象：一些早到的同學早就被一些儀器吸引著，有的看，有的玩，有的說，有的好像在問。我們班的.同學也都像吃了興奮藥似的“各奔東西”，別想再找到隊伍了。唯獨我在那東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，不知要玩什么好。突然，我的眼球被那“3d眼鏡”吸引住了，我順手拿起一個左看看，有看看，接著戴在了眼睛上正好墻上貼著幾幅科幻畫，我仔細的欣賞著，發(fā)現(xiàn)圖片上的東西似乎活了一樣，出現(xiàn)在了的面前�！奥暡�！”聲波鼔？有什么稀奇的，但是現(xiàn)實總是殘酷的，我走過去，看到這鼓面上沒蓋東西�。〉撬�能發(fā)出聲響，這是怎么回事？經(jīng)過管理人員一講解，我終于明白：原來是聲波原理啊，接上電源，里面就會產(chǎn)生聲波，手一放進去，就會發(fā)出聲響，很有趣的。我接著走，看到了一臺電腦，上面可以組裝自行車，我自信的去組裝，可是卻沒得到高分，經(jīng)過一次又一次的努力，我終于得了高分。這時，我看到一些同學在一臺機器前面討論，便走過去，我看到機器上出現(xiàn)了一道彩虹，我們紛紛猜測起來：是光的原理？是電的原理？是…… 我們產(chǎn)生了一系列的猜想。管理員來給我們講解：是利用了光的反射原理制造出來的。我們頓時恍然大悟。接著，我又到別展臺參觀，充分地享受科技的魅力。
夕陽西沉，我們在一陣陣歡聲笑語中，度過了這特別的一天，一個跨越新世紀的一天。��！我似乎已經(jīng)感覺到了，新鮮的空氣就在前面。來吧！讓我們一起好好學習，招手迎接美好的未來吧！
科技展覽館觀后感 篇27
經(jīng)過三個小時的漫長旅途，我們終于來到了這占地四公頃的學校內(nèi)。步入科技展覽館，映入我眼簾的是一個金碧輝煌的大廳，大門左側(cè)有一臺大電腦，正播放著各種高科技產(chǎn)品的用處和制作。我們向西信步走去，來到了一個叫“貝類展館”的屋子里。只見一塊大木板上整整齊齊地排列著各種各樣的貝殼、海螺。比如可讓聲音變粗變洪亮的號角螺，據(jù)說在古代打仗時就用這種海螺打響戰(zhàn)爭；擁有“黃金線路”的鸚鵡螺，凡爾納筆下的尼摩船長就擁有一架根據(jù)鸚鵡螺原理打造的“鸚鵡螺號”……奇形怪狀的、色彩鮮艷的`，等等，五花八門。其中最令我感興趣的是兩種海螺——遠在日本海的梯螺和馬爾代夫的一種海螺有著驚人的契合度，梯螺的螺尖可與另一種海螺緊密的扭在一起，而且掉不下來，令我嘖嘖贊嘆。
隨后，我們又研究了孔明鎖，參觀了平衡室，觀察了顯微鏡下的水，組裝了樂高發(fā)電裝置……我們就這樣漫無目的的游覽著。忽然，一個奇異的機器吸引了我的視線。
這臺機器和我差不多高，由各種零件、計算機、塑造臺、機器手等部件組成。解說員叔叔告訴我：“這是三D打印機。只要指定一種較為簡易的物品，計算機收到指令后把任務(wù)傳遞給機器手，后者取絲之后就可以用帶絲激光在塑造臺上打造出來�！蔽覀冏屑毝嗽斄顺善罚l(fā)現(xiàn)它們有高有矮，有大有小，但里面最大的也不超過一千克重，連我都能很輕松的抱起它來，讓我們不禁猜想：“這些物品的材質(zhì)是什么樣的呢？”
這次參觀科技展覽館給了我根大收獲，令我大開眼界。也感覺到了中國正不斷步入現(xiàn)代化，科技正不斷富強，與國際接軌。我也想快快長大，發(fā)明出更多高科技機器，為祖國的繁榮復興做出貢獻！
科技展覽館觀后感 篇28
今天，學校組織我們?nèi)シ食橇锌纯萍颊褂[，我一聽就高興極了。一大早我就來到學校等待著，不一會兒，一輛大巴車就開過來了，同學們在老師的引導下，興高采烈地依次登上了汽車。
汽車穩(wěn)穩(wěn)地駛出汶陽城上大橋，直奔百里之外的新城。盡管車外農(nóng)田里的秋色很美，可我一點都無心張望，只想盡快到達目的地，參觀科技展。大約不到一個小時，我們就來到了肥城六中。一下車，我就被眼前的風景迷住了：一棟棟高大的教學樓映入眼簾，花園一樣的校園竟是那樣美麗多姿。在校園的東面有一個湖，湖面不算大，但湖水清澈，微風吹過，泛起條條漣漪，在陽光的照射下顯得異常美麗。我們沒時間欣賞校園的美，便迫不及待地向展覽館進發(fā)。
進了館內(nèi)，我首先看到的是“魔球”。那個美麗的“魔球”太神奇了，不需用筆，也不需用彩，只要你雙手往上一摸，就開始顯示圖畫。各種各樣的圖畫，美輪美奐的，讓我百思不解，那些圖畫究竟是怎么出來的？記得以前在《首映》這個節(jié)目上看到過這樣的“魔球”，但那是在電視上，沒想到今天自己親手摸到了它，我真的太幸運了！接下來，我參觀的是“無皮鼓”。這個鼓好奇怪��！竟然沒有皮，平時我們見到的鼓都有兩個用來敲擊的`鼓皮，而這只鼓只有一個敲擊的部分，只要在沒有皮的那面做個敲擊的姿勢，鼓就咚咚地響起來。我一邊做著手勢打鼓，一邊納悶起來，這是什么鼓啊？這時解說員走過來告訴我，鼓的下面有個感應器，發(fā)明者是運用光電控制的原理設(shè)計的，你們還小，等到長大學會了光電知識就會明白的。我真的很佩服發(fā)明者的聰明才智，要是我也能制造出這樣的鼓來該多好��！我們看到的展覽很多，就不跟大家一一介紹了，反正我都記在了心里。
在回家的路上，我就想：那些大哥哥、大姐姐們能制出這些奇特的東西來，肯定他們都喜歡學習、愛動腦筋。我只要好好學習，多動腦子，也準能研制出許多新的發(fā)明來。這次參觀科技展覽，雖然時間很短，但收獲不小，我的心里美滋滋的。
科技展覽館觀后感 篇29
4月11日，上午老師讓我們搬椅子下去，我們不知道要干什么，我們下去才知道要干什么，原來是科技展覽來到了我們的校園。
我們一坐下節(jié)目就開始了，首先一個主持人上臺說了開場白，第一個節(jié)目就開始了，第一個節(jié)目是樂器四重奏，四重奏的樂器分別是鼓、二胡、小號、琴，四重奏美妙的聲音讓我們好一段時間沒有去看舞臺，正當我們聽著音樂的時候突然一陣美妙的`新疆舞曲，把我們的魂勾了回來，一段非常美麗的舞蹈讓我們注意著舞臺上的兩個女老師，接著一聲清脆的二胡聲讓我們注意著舞臺旁邊的手里拿著二胡一位老師，他還在快結(jié)束的時候用二胡學了兩只動物得聲音，一種是馬叫聲，另一種是鳥叫聲，等二胡聲漸漸沒了的時候，緊接著主持人給我們高歌一曲，她那嘹亮聲音讓人豎起耳朵多聽幾遍，主持人一下去，拉丁舞的音樂就響了起來緊接著兩個教拉丁的女老師上來跳拉丁舞，緊接著一個手里拿著小號的人上來表演，他還用小號表演了小蘋果。
過了一會兒就是科學實驗，首先的第一個實驗是召喚神獸‘噴火龍’，一個人使勁吹一個東西，吹出的霧往外飛出去的地方出現(xiàn)了火一樣的東西，像極了噴火龍，第二個實驗是大象牙膏，我們看到舞臺上有三種液體，分別是紅、黃、藍三種液體，然后，一個人往三杯液體放入了一種不知名的物體，然后，三杯液體瞬間沸騰了，漸漸往外冒出來，冒的整個桌子多是沸騰的液體。
緊接著一個人帶著一個機器人上了臺，然后，讓機器人跟著音樂跳舞，那個機器人的跳舞真有趣呀，還有很多人跟著機器人跳舞，還有飛機航模，先是一架飛機航模在天上飛，那架飛機還在空中豎著飛、倒著飛還在空中做雜技，之后，多了兩架飛機航模在空中飛，還有無人機在空中拍照，四翼飛行機在空中360度大旋轉(zhuǎn)。
等飛機一停我們就要回教室了，我們戀戀不舍的回到教室里了。
科技展覽館觀后感 篇30
下午的校園一片熱鬧的景象，人山人海。這是在干什么呢？原來舞鋼第一小學在舉行科技節(jié)展覽的活動。全校每班分別展覽科幻畫、科幻作文和科技小發(fā)明小制作這三種類型。我和其他幾位同學，擔任了我班科技小制作、小發(fā)明的解說員，來給參觀的同學們解說一些小制作的作用。
我們把自己班的.科技小制作一個個的擺到了桌子上，有二十多件呢，我自己做的就有三件！展覽活動開始了，全校每班先從高年級參觀。我做的小制作分別是自制秤、翻板和磁懸浮，既好玩又新奇。同學們一會看看這個，一會摸摸那個，走動著，排著整齊的隊伍，像一條盤繞在校園的長龍，又像潮水般的涌動著。我興致勃勃、耐心的給大家講解著，口干舌燥，可心里卻是滿心歡喜。
各個班的小制作都是五花八門，奇形怪狀，其中最有趣的就數(shù)“米畫”和“風鈴”了！米畫竟然是用各種糧食搭配起來做成的畫。你看幅“小鴨米畫”，用黃色的小米拼成了一只小鴨子，用黑毛線勾邊，白色的大米打底，綠色的小草是用綠豆拼成的，可真是心靈手巧、獨具匠心��！
前面有一個彩色的、精致的小制作隨著風擺來擺去，吸引了我，仔細一看原來是一個自制的風鈴。在一個彩色塑料盤子下吊了五六個繩子，繩子上穿著許多涂過顏色的、五顏六色的果凍殼，真是美麗極了，可真有創(chuàng)意，變廢為寶呀……
一轉(zhuǎn)眼，一個下午的科技展活動結(jié)束了。我的收獲很大，不但給同學們講解了自己班的小制作，還看到那么多，五顏六色、奇思妙想的科幻畫，又看到了一個個做工精美、稀奇古怪的科技小制作，那么有趣好玩。我非常喜歡這次的科技節(jié)展覽活動，讓我收獲了這么多的知識！
自評：科技節(jié)活動已經(jīng)開展一個月了，經(jīng)過同學們的精心準備，上星期五我校舉行了科技節(jié)展覽活動，分別展出了：小制作、科幻畫、科幻作文。
科技展覽館觀后感 篇31
今天早上，風和日麗，學校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館，一路上，我在想：科技展覽的展品是怎樣的呢？ 帶著一肚子的疑問，我們來到了科技展示廳，“哇！
好多東西呀！
”我不禁叫了起來�！澳抢锏拇笄蚴鞘裁矗俊薄霸趺从羞@么大的天秤稱呀？”同學們也開始討論起來，可見大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。 當老師說可以開始參觀時，同學們就像從籠中飛出來的小鳥們，分散開來。我先走到了一個彈簧前，用手去摸了一摸彈簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過去，竟然抓了個空，我愣了一下，看準了彈簧，又抓了一下，還是抓空，一開始，我還以為是我的視力有問題了，可是，我憑感覺去抓也抓不到，我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟，原來這是“海市唇樓”，它展示的是凹面鏡成像的幾何光學特征，其實光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的，圖像（光線）通過其正對面的`凹面鏡反射回來的鏡子的曲面使反射光線匯聚，故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應的點上……哇，真是太神奇了，原來我都不知道呢！
現(xiàn)在又增長了一個知識了。 離開了神奇的海市唇樓，我便來到了一個圓柱體旁邊。這個圓柱體沒什么特別，只是個幾條寬約1厘米，長約15厘米的小縫，從小縫往里看，里面有一些圖畫，是一個小男孩在打籃球，球一會兒上，一會兒下，這些畫都是這樣，沒什么特別的。我看了看指示牌，我們要轉(zhuǎn)動圓柱體，從縫外往里看就會有神奇的事發(fā)生。我試著做了做，結(jié)果出乎了我的意料，靜態(tài)的小男孩和球，變成了動的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二連三，好像真的一樣。這個展品叫“動畫”，它的原理是：物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對光刺激現(xiàn)象可保留0。1秒時間，這就是人眼的視覺暫留特性。哦，原來是這樣，真有趣呀！
科技展覽館觀后感 篇32
今天早上，風和日麗，學校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館，一路上，我在想：科技展覽的展品是怎樣的呢？
帶著一肚子的疑問，我們來到了科技展示廳，“哇！好多東西呀！”我不禁叫了起來�！澳抢锏拇笄蚴鞘裁�？”“怎么有這么大的天秤稱呀？”同學們也開始討論起來，可見大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。
當老師說可以開始參觀時，同學們就像從籠中飛出來的小鳥們，分散開來。我先走到了一個彈簧前，用手去摸了一摸彈簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過去，竟然抓了個空，我愣了一下，看準了彈簧，又抓了一下，還是抓空，一開始，我還以為是我的視力有問題了，可是，我憑感覺去抓也抓不到，我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟，原來這是“海市唇樓”，它展示的是凹面鏡成像的幾何光學特征，其實光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的，圖像（光線）通過其正對面的'凹面鏡反射回來的鏡子的曲面使反射光線匯聚，故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應的點上……哇，真是太神奇了，原來我都不知道呢！現(xiàn)在又增長了一個知識了。
離開了神奇的海市唇樓，我便來到了一個圓柱體旁邊。這個圓柱體沒什么特別，只是個幾條寬約1厘米，長約15厘米的小縫，從小縫往里看，里面有一些圖畫，是一個小男孩在打籃球，球一會兒上，一會兒下，這些畫都是這樣，沒什么特別的。我看了看指示牌，我們要轉(zhuǎn)動圓柱體，從縫外往里看就會有神奇的事發(fā)生。我試著做了做，結(jié)果出乎了我的意料，靜態(tài)的小男孩和球，變成了動的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二連三，好像真的一樣。這個展品叫“動畫”，它的原理是：物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對光刺激現(xiàn)象可保留0。1秒時間，這就是人眼的視覺暫留特性。哦，原來是這樣，真有趣呀！
……
科技展覽活動結(jié)束后，我還沉浸在展品的神奇中，真是讓我回味無窮。我在想：我現(xiàn)在一定要好好學習，將來為祖國科技發(fā)展出一份力。
科技展覽館觀后感 篇33
今天，老師帶領(lǐng)我們五六年級的同學去參觀吉林省的科技展覽。看到科技館里的一些高科技產(chǎn)品，我真是受益匪淺啊！
科技館里陳列著許許多多的有趣的實驗作品，我好奇地左顧右盼。這里的實驗作品可真多啊！有虛擬翻書、虛擬賽車、磁場效應、懸空奧秘……真是琳瑯滿目，應有盡有��！我不經(jīng)意間看到了一只快樂的機器人樂隊，大家也都被深深地吸引住了。這真是太神奇了。一個機器人指揮家正在非常投入地指揮著它的那些鋼絲做的.小樂手們。你瞧！它們果然不負眾望，奏出了美妙的樂曲。它們的精彩表演，贏得了人們的陣陣掌聲。大廳中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。這是利用什么原理呢？原來是是利用了同性相斥，異性相吸的原理�。�
之后，我們又來到科技館后院，一個更讓人難以置信的發(fā)明呈現(xiàn)在我的眼前。這是一個虛擬乒乓球，一面墻上掛著液晶顯示屏幕。我來到屏幕前方，看見旁邊放著一個電子球拍，我拿起球拍隨手一揮一揮，令我驚詫不已的事情發(fā)生了，我竟然能夠跟屏幕里的人對打乒乓球。我驚嘆道：現(xiàn)在的科技真是越來越發(fā)達了，它不僅能夠讓計算機接收隨機的互動信息，而且還能做出這么多搞笑的互動游戲。那么再過兩年、五年、甚至是八年，我們中國科學技術(shù)一定會邁向世界第一。
接著，我們又來到了三樓，三樓有個磁場大舞臺。利用磁場可以產(chǎn)生火和電。為了做一個有趣的實驗，管理員找了一位女孩親自來體驗。當這位女孩摸到一個大鐵球時，在大家的歡呼聲中，她的頭發(fā)竟然一根根豎了起來，原來這是靜電產(chǎn)生的效果，科學實在是太神奇了。
通過這次參觀，我學到了課文上從來沒有學到的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品�？茖W在生活中真是無處不在啊！在如今科技突飛猛進的年代，我們不僅要學科學、愛科學，更要努力學習科學文化知識。將來一定要用知識的鑰匙，去開啟明天科技的大門。我們是祖國的花朵，是未來的希望�！吧倌陱妱t國強，少年智則國智�！弊鳛�21世紀的我們，擔負著科技發(fā)展的重任與父母師長的期望。親愛的同學們，未來任重而道遠，讓我們一起為科技的進步而不懈努力吧！
科技展覽館觀后感 篇34
在一個風和日麗的早晨，學校組織我們到文體中心的科技展覽館參觀。早上8點整老師就組織我們有序地排著整齊的路隊出校門，坐公交車去文體中心游泳館的二樓，參觀科技展覽館。一路上，一個個奇怪的問題從我腦子里蹦出：科技展覽的展品是怎樣的呢？工作人員會讓我們動科技展品嗎？科技展品的故事又是怎樣的呢？科技產(chǎn)品有哪些神奇之處呢？就這樣我?guī)е欢亲拥囊蓡枺瑏淼搅丝萍颊故緩d。
“哇！好多稀奇古怪的科技展品呀！"一進展廳我不禁叫了起來。同學們也開始討論起來：我們先看中間的展品，還是先看兩邊的呢？可見大家已經(jīng)被這奇怪的`東西給吸引住了�！巴瑢W們可以開始參觀了。”講解老師話音剛落，同學們就像從籠中飛出來的小鳥，迅速分散開來。
同學們有的看看這個，摸摸那個，不知玩哪一個，而我卻被一個叫"聽話的小球”的展品吸引過去啦！我先看完展品介紹和操作方法，就按下啟動按鈕，突然一股氣流使小球繞著賽道跑，而且小球繞著賽道跑沒有半點差錯，飛出賽道后還能懸空飄著呢！好神奇呀！小球為什么會這么聽話地順著賽道跑呢？原來是這股氣流追著小球，使小球能準確地繞賽道跑。
玩著"聽話的小球”正起勁時，老師又把我們帶進了一個充氣式影院。不一會兒屏幕出現(xiàn)了一艘潛水艇一一蛟龍?zhí)�，于是我們又跟著蛟龍�(zhí)枬撊牒Ｖ新瘟艘环５资澜纾嫠。∥覀円贿呌�，一邊聽講解員介紹蛟龍?zhí)柕纳衿嬷幰灰凰姓障唷z像、取海底生物樣本、發(fā)光等功能，它還能下潛到7020米的深度呢。
蛟龍?zhí)栞d人潛水器是一艘由我們中國自行設(shè)計、自主集成研制的載人潛水器。2010年5月至7月，蛟龍?zhí)栞d人潛水器在中國南海中進行了多次下潛任務(wù)呢。看到這兒不由得讓我想起了《千年夢圓在今朝》中介紹的我國自行研制的“神舟五號"載人飛船，我們中國好厲害呀，可以上天，還可以入海！我真為祖國感到驕傲！
要回學校上課了，可我還有那么多沒玩呢比如：魔鏡、汽車雨刮器、科里奧利力、平衡測試......要回學校上課了，我們依依不舍地看著這些科技展品……
科技展覽館觀后感 篇35
今天，我們?nèi)ノ迳徱恢袇⒂^了"山東省流動科技展"。
進了五蓮一中的一座半圓形的大廳中。我先觀看了離我最近的"共振環(huán)"。共振環(huán)是由五個大小不一的鐵環(huán)從小到大排起來組成的。臺面上有一個把手和一個電鈕開關(guān)。我首先看了看牌子上的說明，接著打開電鈕開關(guān)，在扭動把手，鐵環(huán)會一同震動，并發(fā)出美妙的聲音�？赐暧腥さ墓舱癍h(huán)，我快步來到"人體導電"儀器前。
這兒有一個正方形的大塑料罩，里面有一朵花，花瓣很多，"花蕊"中有無數(shù)彩色燈泡，罩外左右各有一根導線，向外延伸，大約一米長。導線的盡頭上各有一個小鐵球。我一看說明，不禁發(fā)出可怕的"哇哇"聲，原來，這是需要兩人合作，只要每人把一只手放在球上，然后，兩人再把手挽手，燈泡便會亮，證明人體導電。不過，我雖然有點害怕，但在好奇心的驅(qū)使下，我還是決定找好友李子鳴試一試，我與李子鳴挽起手，走過去。我知道，李子鳴雖然嘴硬，但我還是感覺出來，他同我一樣緊張，他的手在劇烈顫，他的心在猛烈地跳，我閉緊眼，用手猛地一抓小球，過了一會兒，我耳邊傳來了："哇！真美！""哇！好漂亮�。�"我睜眼一看，身上不但沒有異常，而且大花燈亮了，試驗成功了。
帶著成功的驚喜，我又來到了"能量守恒"展臺前。
這兒是由五個大小一樣、重量相同的鋼球，用細鋼絲吊著，平行著掛在一起，很整齊。我又一看說明，操作方法是，只要提起最左邊的那個或是最右邊的那個球，讓其自由落下，砸向相鄰的一個球，相對的最外側(cè)的一個球，便會彈起，彈起的球又會撞擊其它四個球，相對的最外側(cè)的.一個球，又會彈起……兩邊的球，就會一上一下，有規(guī)律的向兩邊甩。這個我也試了一下，確實這樣。
我離開這臺機器，又先后看了：雙凹鏡成像、倒臉、扭力器、懶惰的管子、魔棒、像素、馬尾巴、哈哈鏡與一些飛機、船的模型。
今天我受益匪淺，懂得許多科普知識，知道了世界的科技多么發(fā)達。今后，我一定努力學習科學知識，為將來探索更高更深的科技，打下一個堅實的基礎(chǔ)。
科技展覽館觀后感 篇36
今天，星期二，下午的第二節(jié)課老師帶我們下去參觀架空層的科技。我興奮極了。
到了下面，我沖到一筆畫完那個科技，我看了看說明：拿著筆按照這個弧線形一筆畫完，記住，不能發(fā)出任何聲音哦！而且要用最快的速度！發(fā)出聲音了就會有警報！我開始玩了起來，結(jié)果我一心想要快，卻發(fā)出了好多聲音�？磥砗茈y啊。我又玩了一次，這次，我一邊小心翼翼的不讓筆碰到聲音一邊在心里數(shù)著數(shù)。這次我成功了！沒有發(fā)出任何一點聲音，計時也就用了10秒。我高興極了。
接下來我去看3D唯體眼鏡，上面的圖案是一個恐龍，說明：把眼鏡戴上，然后兩邊分別是紅和綠，你移動時，恐龍也會移動，這只是幻像而已。我戴起眼鏡，真的，我往左邊移動，它卻往右，我往右，它卻往左。真是好玩！
接下來我又去玩無鍵鳴笛，可以發(fā)出音樂的那種像笛子一樣的聲音。說明說：只要按住紅色的點，就可以發(fā)出聲音了。我試了一下，真的耶。我不停的玩，然后自己編了一首曲子。不停的彈奏，真好聽！然后我又彈其它曲子。這些音樂真快活，像小鳥清脆的叫聲。真優(yōu)美！
下一個，我去盲點測試那里，上面的說明說：把右眼遮住，然后站在離紅點60厘米的地方，一直不動，盯著紅色的點，然后綠色的點就會慢慢的消失，記住，不能動哦！我站在60厘米的地方，然后把右眼遮住，左眼一直盯著紅色的點看，漸漸地，那個綠色的點消失了。忽然，我撓了一下眼睛，那個綠色的`點馬上就蹦了出來。我開心地笑了。
玩完這些，我就到下面參觀這些科技知識，上面有的說環(huán)保，有的說光盤，還有的說可以把一些廢紙做一些有用的東西或者裝飾品，這樣一來不僅為地球創(chuàng)造了一份綠色，還可以掛在家里做裝飾，多好看呀！看到這里，我想回家也把一些廢紙拿來做手工，然后涂上顏色，關(guān)在我的書桌臺，這樣就顯得好看了！還環(huán)保呢！上面還介紹了好多科技，下次再告訴你們吧！
參觀完這些，排隊了。我心想，這些科學家真棒！能想出這么多創(chuàng)新的東西來，讓我們在玩的樂趣中學到了知識，真好！我心想：我一定要好好學習，長大后創(chuàng)造更多的東西！
今天真開心，這次的科技展覽會讓我受益不淺��！
科技展覽館觀后感 篇37
7月4日上午老師組織小記者們?nèi)⒂^科技展覽館，懷著既興奮又激動的心情，我們到達了目的地。
剛一進入展覽館，我就被眼前五花八門的科技展品給吸引住了。我首先來到“看不見的力”這件展品前。我搖動旁邊的把手，只見齒輪一個挨一個的轉(zhuǎn)起來。這是為什么？原來，齒輪上有很多小磁鐵，磁鐵互相吸住，轉(zhuǎn)動這個就可以帶動另一個。
離開“看不見的力”我又來到播放3D動畫的展品前。戴上3D眼鏡，我選擇了“海底世界”動畫開始觀看。只見一大群小黃魚剛從珊瑚上游了過去，一只小丑魚又從海葵叢中鉆了出來游向我，好像在歡迎我的到來。這時，遠處游來一條大魚，嚇得其他魚到處亂竄。那條大魚是石頭色，帶著紅色的斑點。它好像也“發(fā)現(xiàn)”了我，張開血盆大口向我游來，嚇得我連連后退�？烧卵坨R發(fā)現(xiàn)只是虛影。為什么會這樣呢?原來我們兩只眼睛所在的位置不同，所看到的畫面也不一樣。3D動畫利用了這個原理，根據(jù)多層重疊的影像，使人們感覺平的圖像變成了立體的，所以看到的動畫就像真的一樣。
后來我又來到了一個測試聲波的.機器旁，機器播放出動物的聲音，顯示出聲波。我跟著模仿了這個聲音，本以為模仿的很像呢，結(jié)果聲波一顯示，天！一點都不像！因為聲波由響度、音調(diào)、音色組成。各種生物聲音的響度、音調(diào)、音色不同，聲波（音）也就不同。
我正興致勃勃的參觀著，目光突然被一所漂亮的模擬房子吸引住了，我走到跟前一看，原來是一所用模擬手機控制的“模擬未來房子”。我好奇地點擊“電視”按鈕，模擬電視開始放映節(jié)目；我點擊“洗衣機”，模擬洗衣機就開始了運轉(zhuǎn)；我把所有的按鈕都點了一通，所有的東西都開始運行。模擬房子變得更漂亮了！或許未來，模擬都成真了呢！
另外我們還參觀了“人力發(fā)電”、“旋轉(zhuǎn)的力量”、“地震逃生演練”、“交通安全員”、“激光豎琴”等，每一個都那么神奇，那么不可思議。這些看起來不可思議的展品都是借助了科學原理，生活處處有科學，我們的生活離不開科學！
美好的時光總是短暫的，還沒等我看過癮，就到了回去的時間。臨走時，我依依不舍地看了看科技館，突然有了個大膽的想法：“好好學習，讓科技館里出現(xiàn)我的發(fā)明！”
科技展覽館觀后感 篇38
最近我總是想去旅游，可媽媽就是不同意，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應帶我到蘭陵科技農(nóng)業(yè)館參觀農(nóng)業(yè)技術(shù)。
坐了兩個多小時的大巴車，我們終于來到了目的地，剛剛下車，映入眼簾的就是一座獨特的雕像：在大理石臺子上刻著二十四節(jié)氣，一頭老黃牛屹立在上面，一位身穿蓑衣，頭戴草帽的牧童騎在上面，只見他左手舉著最早的地球儀，右手吹著笛子，真是“牧童騎黃牛，歌聲振林月”呀!買完了票，我們便跟著導游，進入了農(nóng)業(yè)館，首先是錦繡蘭陵—蘭香東方：這里是真正的花的海洋，剛剛踏進保溫棚，一股濃郁的花香就會迎面撲來，直沁心脾，讓人陶醉。慢慢向里走，每走一步，就像四季在變化，放眼一望，紅的似火，黃的似金，白的似雪……到處花團錦簇，姹紫嫣紅，讓你的眼睛應接不暇。這里還有著許多稀奇的花朵：有鶴望蘭，蓖麻，金銀花……一個個爭奇斗艷，美麗極了! 離開了蘭香東方，不知不覺便來到了田耕博物館：這里有著各種各樣新奇的蔬菜：白茄、紫茄、花茄，甜菜，……各種各樣，大千的.蔬菜世界盡收眼底，其中最讓我驚奇的就是美國大南瓜了!這個南瓜重約375斤。直徑大約一米多，就像一個大磨盤，比普通南瓜要大好幾十倍，聽說幾個小孩子站在上面都沒事呢!這里還有許多我們沒見過的無土栽培的蔬菜:有生長在泡沫里的美國大芹菜，有生長在白色塑料管里的甜菜，空心菜，苦苣。更不可思議的是在墻壁上也能長出新奇的蔬菜。還有利用機器灌溉的滾筒式栽培……各種各樣，讓我大開眼見! 接著我又來到了油菜田：這里的油菜細長而又挺拔，在微風中輕輕地搖曳。油菜花已經(jīng)開得很茂盛了，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金子，又好像是誰不小心把黃色的顏料倒在了田野里。暖暖的陽光照在金黃的油菜花上，花兒顯得更加耀眼迷人。 一陣微風吹來，一股迷人的芳香撲鼻而來，美麗極了!忙碌的小蜜蜂渾身都是絨毛，胖乎乎，圓滾滾，可愛極了!
結(jié)束了農(nóng)業(yè)館的游覽，讓我感想頗多，我以后也要開一家這樣的科技農(nóng)業(yè)館，讓更多人懂得農(nóng)業(yè)知識!
科技展覽館觀后感 篇39
今天，我們學校舉行了科技展覽，那里有許多的科技展品，人體發(fā)電機、“復制”鏡子……我覺得最神奇的是一個圓柱形的東西，里面有一塊擋板，擋板的旁邊有一個圓球，我一把這個圓柱形的東西抬起來，那個圓球竟然通過了擋板，真是太神奇啦！一看介紹，我恍然大悟，原來啊，是我的眼睛騙了我，其實擋板根本就不存在！
我覺得最有趣的是一面鏡子，只要一個人站在前面，鏡子里面就會出現(xiàn)一個高矮胖瘦都跟自己一模一樣的哦，就像復制出來的一樣，要是你伸出手想跟它握手，它也會伸出手跟你握手，就像跟真的.人握手一樣。
還有一個令人驚嘆不已的人體發(fā)電機，一聽名字，有人就會問了，為什么叫人體發(fā)電，難道人體真的有電嗎？我也很好奇，就仔細地觀察了起來，一臺像方形桌的機器上面有兩個方形的東西，只要把兩只手放上去，屏幕上的指針就會指著100，放一只手是沒有效果的，因此我得到一個結(jié)論：原來人體是有電的。
科技展覽館觀后感 篇40
我今天很高興，那是因為我今天要和姥姥、姥爺去奧體中心觀看科技展覽！
到了那兒，我發(fā)現(xiàn)居委會的阿姨竟然也在呢。阿姨告訴我，這次是居委會組織來的，我恍然大悟。
一會兒，人都到齊了，我們就隨著居委會的阿姨進入了奧體中心。
一進奧體中心，我們就可以看見一條長長的走廊，走廊里掛著許多照片。你可千萬別小看這些照片，因為它記錄著我們中國的輝煌時刻。穿過走廊，就到展會了。展會分四個部分，有什么“面向未來”、什么“科技發(fā)展”。
之類的東西。在這些東西之中，我最喜歡的就是“觸摸式電子人體骨骼儀”我可不知道真實學名，這個儀器的.顯示屏上顯示了一個正常成年人的骨骼。用手一撥，他就會翻一個個。用手一摁，它還會調(diào)角度呢！這科技展不可能只有這一樣吧？當然不可能，這科技展什么都有。不僅有“觸摸式電子人體骨骼儀”這樣的儀器還有模型、照片等等關(guān)于科技的東西。
科技展覽館觀后感 篇41
科學技術(shù)的發(fā)展，給我們的生活帶來了翻天覆地的變化。我們生活在科學技術(shù)日新月異的時代。科學技術(shù)帶給我們的絕不僅僅是變化，還有各種千奇百怪的科技產(chǎn)品
今天，老師帶著我們來到了實驗室，當打開的時候，一股清鮮空氣撲鼻而來。老師叮囑我們不能弄壞任何一件科技產(chǎn)品，我環(huán)顧四周掃眼望去，看見一個名字很奇怪的儀器。名字叫做“看得見，摸不著”，這個名字奇怪，我來試一試。嘿!真的，只能看見一朵玫瑰花，卻摸不著。嘗試了幾下，都沒成功，我漸漸的發(fā)現(xiàn)了原理，是通過反光原理，利用鏡子把物體反光到孔那里，使人產(chǎn)生錯覺。這時，李威風走過來了，他對這個也感興趣，他跟我一樣。他把手摸到底，發(fā)現(xiàn)有一個彎道通往下面，便順從摸下去。突然，摸到一個東西，仔細摸了摸，原來是玫瑰花 ，我們終于破了這個“迷”。我也想試時，下課鈴響了，我只好依依不舍的.離開了。我總結(jié)了一個道理:鏡子可以把物體反映到別的地方，使人產(chǎn)生幻覺。偵探有時候破案，也需要這個原理。從那時，我才知道真理是通過不斷思考、探索從而發(fā)現(xiàn)的。雖然我的感受不深，但是我啟蒙到了一點。
科學展覽讓我終身難忘，它像一位老師教給了我要想發(fā)現(xiàn)真理，必需勇于探索，還讓我終身受益匪淺。
科技展覽館觀后感 篇42
三月九日，重慶科技館的科普大篷車來到了我們的學�！~梁縣第一實驗小學，老師帶我們?nèi)嗤瑢W到科教中心去參觀�？平讨行脑缫讶松饺撕�，我們前面和后面的隊伍都排成了一條“長龍”。
為了方便我們參觀，我們擠進去后，保安給了我們每人一副3D眼鏡。我戴上眼鏡一看，哇！只見上面的國家級保護動物栩栩如生，仿佛就在眼前。更妙的是，隨著隊伍的走動，視覺發(fā)生變幻，那些動物們好像也跟著動了起來，仿佛使人置身于其中。你看——那鳥好像在飛，那魚好像在游，那馬好像在跑，那猴好像在跳，那虎好像在奔……令人目不暇接，贊不絕口。
接著，又是一個空氣導電的有趣實驗：一個盒子上擺著一個玻璃球似的物品，只見玻璃球的里面在放電，如此，這些一絲絲的電就像人的一條條血脈。我好奇地用手觸摸這個玻璃球，一個奇特的景象發(fā)生了：有幾股血脈似的電在我的手指下神奇地移動！我在玻璃球上用手指反復地來回移動，這些電流在我的指揮下仿佛東一下西一下地挑起了“霹靂舞”，我開心地笑出聲來。
最有趣的是“無源之水”，也被人們稱為“天上水”。我低頭一看，嗬！可不是！只見一個透明的圓柱體里的上面有一個水龍頭，水“嘩啦嘩啦”地從水龍頭流了下來�！斑祝∵@水從那兒來呢？”我百思不得其解。老師向我作出了解釋：原來，這個透明的圓柱體的.邊緣有一根透明的水管，利用水的壓力把水抽上來，從而形成了“天上水”。當然，這根水管用肉眼根本就無法觀察到，因此便成了“無源之水”。
最神奇的是拱橋：首先利用一個拱橋模型底平放在桌面上，然后再把一塊一塊的拱橋積木搭上去。搭好后，老師讓我把這個拱橋模型底從拱橋的下面取出來。我疑惑地想：“把這個拱橋模型底取出來，那拱橋就跨了，不就等于前功盡棄了嗎？”但是師命難違，我只好硬著頭皮把拱橋模型底取了出來。這時，一個神奇的景象出現(xiàn)了：那座拱橋穩(wěn)穩(wěn)的，一點兒也沒有要垮塌的意思，這是怎么回事？我仔細查看了資料，發(fā)現(xiàn)原來是摩擦力和拉力在起作用，從而使拱橋沒有垮塌下去。
最簡單的是利用光的折射原理制作出來的小發(fā)明：把兩根塑料發(fā)光的導管插進小孔內(nèi)，相應的小孔里的透明管子便充滿了與導管顏色相同的顏色。這個原理比較簡單。
下面我們來看兩個復雜一些的發(fā)明制作：第一個是一個模擬太陽能的裝置。按下柜臺旁邊的按鈕，模擬太陽能的裝置就啟動了——其實是兩個小集熱器。集熱器把熱量散發(fā)到太陽板上，太陽板就將兩個小集熱器散發(fā)出的熱量轉(zhuǎn)換成了電能，使太陽板上的“重慶科技館”幾個字亮了起來。第二個是一個拉力發(fā)電的裝置。把旋轉(zhuǎn)器用力搖動，力量通過鏈子轉(zhuǎn)換為了電能，然后通過盒子內(nèi)德導電線接在鏈子上，最后把導線接上燈泡。只要你用力旋轉(zhuǎn)手柄，手柄就會通過如上的方式步驟將電能傳遞到頂端的燈泡，從而達到使燈泡發(fā)亮的目的。
就這樣，我們在科技中心里，盡情享受著高科技帶給我們的樂趣與方便。走出了科教中心，我暗暗下定決心：長大后一定要當一名優(yōu)秀的科學家，研發(fā)出各種高科技的設(shè)備和產(chǎn)品，為人民提供方便，使祖國的明天變得更加燦爛、更加輝煌。
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