《十五歲的笑臉》觀后感

時(shí)間：2022-12-07 18:00:21 永恒觀后感我要投稿

《十五歲的笑臉》觀后感（通用21篇）

　　認(rèn)真品味一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢？以下是小編為大家收集的《十五歲的笑臉》觀后感，歡迎大家分享。

《十五歲的笑臉》觀后感（通用21篇）

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇1

　　生活，像一幅多彩的圖畫(huà)。當(dāng)你從中捕捉到那一縷最純潔、最和諧的色彩時(shí)，你是否意識(shí)到它，就是一種微笑，就是一種最純真、最友善、最美麗的微笑。

　　十五歲的少年們展開(kāi)十五歲的笑臉，渴望十五歲的自由，釋放十五歲的天性，與老師展開(kāi)十五歲的、叛逆的“師生大戰(zhàn)”；他們經(jīng)歷十五歲成長(zhǎng)的傷痛，擁抱十五歲炫麗的理想，帶著十五歲應(yīng)有的自信。

　　這部影片講述了在青島的一群少年，帶著青春期的懵懂與青澀，帶著一張張燦爛的笑臉，在個(gè)性張揚(yáng)與學(xué)校、家庭、社會(huì)的碰撞中，昂起十五歲的笑臉勇敢自信地邁出了前進(jìn)的步伐。

　　為了在這群孩子中樹(shù)立起自己的威嚴(yán)，“我們”的老師——程濤，總是擺出一副“師長(zhǎng)”的架子，想用沉重的課業(yè)壓制孩子們愛(ài)玩的心，卻遭到了強(qiáng)烈的'反對(duì)。

　　為了與同學(xué)們真正的拉近心里的距離，他設(shè)法通過(guò)班級(jí)QQ群長(zhǎng)期“潛伏”，得到了平日教學(xué)中根本無(wú)法獲得的每一位學(xué)生的信息。

　　在學(xué)校組織的籃球賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力，QQ群中的字字句句都讓程濤深刻地了解到孩子們積極向上的內(nèi)心。

　　于是，他開(kāi)始改變，孩子們也在老師、家長(zhǎng)和社會(huì)的目光中成長(zhǎng)。

　　每當(dāng)學(xué)生做得好時(shí)，老師送給他們微笑；當(dāng)學(xué)生有不對(duì)的地方，老師也給予他們微笑。是微笑將人與人之間的真誠(chéng)又連接在了一起。

　　每當(dāng)學(xué)生做得好時(shí)，老師送給他們微笑；當(dāng)學(xué)生有不對(duì)的地方，老師也給予他們微笑，是微笑將人與人之間的真誠(chéng)又連接在了一起。最終，他們攜手走向了成功，實(shí)現(xiàn)了理想，這就是微笑的力量。

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇2

　　前天下午，學(xué)校組織高一學(xué)生觀看電影《十五歲的笑臉》，很多老師送學(xué)生到電影院后就回去了，而我卻耐心的、津津有味的看完整部影片。因?yàn)椤半娪皵⑹隆币彩俏谊P(guān)注研究的一個(gè)課題，特別是有關(guān)“教育”的電影，

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種致命的“誘惑”，非看不可，已經(jīng)到了“不可收拾”的地步了，個(gè)中“滋味”不為外人所道也！

　　這是一部展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生精神風(fēng)貌的青少年現(xiàn)實(shí)題材電影，電影選取初三畢業(yè)班備戰(zhàn)中考為現(xiàn)實(shí)視角，以15歲的青少年面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、情感懵懂、行為叛逆為切入點(diǎn)，生動(dòng)地刻畫(huà)了一群當(dāng)代中學(xué)生摒棄自我意識(shí)、獲得健康成長(zhǎng)的心路歷程，展示了以程濤為代表的青年教師利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)融入學(xué)生、因人施教的時(shí)代風(fēng)采。在中學(xué)生典型人物的塑造上，片中既有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異但對(duì)父親再婚心存偏見(jiàn)的班長(zhǎng)譚笑笑，也有對(duì)老師、家長(zhǎng)非常抵觸但對(duì)同學(xué)誠(chéng)實(shí)仗義的“籃球王子”朱子敬；既有熱衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有憨厚善良、樂(lè)于助人的農(nóng)村插班生伊然。這部電影以揚(yáng)起青春的笑臉為主題，從不同側(cè)面反映了社會(huì)、學(xué)校、家庭和學(xué)生之間針對(duì)應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的博弈，深刻剖析了當(dāng)下教育理念轉(zhuǎn)變、青春期心理疏導(dǎo)等諸多教育熱點(diǎn)問(wèn)題，希望喚起全社會(huì)對(duì)當(dāng)代中學(xué)生全新的認(rèn)識(shí)和思考，呼吁教育工作者和家長(zhǎng)更多地去理解和關(guān)心處在青春期的學(xué)生，更理性地去觀察和思考當(dāng)下的`教育理念和方式。

　　是的，在目前的教育體制下，學(xué)生、教師被迫成為應(yīng)試教育的最大犧牲品，在家長(zhǎng)都“用腳來(lái)投票”的年代，學(xué)校只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他的什么素質(zhì)教育都拋在一旁。哪怕應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的矛盾根本是可以調(diào)和的，素質(zhì)教育并沒(méi)有否定考試，也可以說(shuō)考試本身就是一種素質(zhì)。因此，在中國(guó)，做一位“程濤式”的老師是需要勇氣、需要堅(jiān)持的，祈望中國(guó)多一些“程濤式”的老師，這樣中國(guó)的教育就大有希望了。與你共勉，“程濤”老師！

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇3

　　今天下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下看了《十五歲的笑臉》這部電影，讓我的心情久久不能平靜。

　　電影《十五歲的笑臉》是原北京市第161中學(xué)15歲的初三學(xué)生崔晴創(chuàng)作的。講述的是一個(gè)讓全校老師"談虎色變"的班級(jí)，初三新學(xué)期英語(yǔ)老師程濤擔(dān)任班主任以后，對(duì)教育有著自己的見(jiàn)解的程濤，不愿總在學(xué)生面前擺出一副"師長(zhǎng)"的樣子，為了在心理上與學(xué)生拉近距離他設(shè)法通過(guò)班級(jí)的QQ群長(zhǎng)期"潛伏",得到了平日教學(xué)中根本無(wú)法獲得的每一位學(xué)生的信息。在學(xué)校組織的籃球賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力的精神及QQ群中的字字句句都讓班主任深刻的感受到孩子們積極向上的內(nèi)心世界……最讓我感動(dòng)得一發(fā)不可收拾的是學(xué)生們?cè)诘弥麄冎阅軈⒓踊@球比賽，原來(lái)是程濤老師在背后幫他們打保票的時(shí)候，當(dāng)家長(zhǎng)們提出要換班主任的時(shí)候，他們一齊跑到正下著雨的操場(chǎng)，喊叫著：我們就要，程老師。這是一個(gè)很短暫的瞬間，但它帶給我的是無(wú)限的'感動(dòng)。

　　還有一處就是當(dāng)它們一齊喊出："我們是，一班"的景象，他讓我感覺(jué)出他們是一群有著強(qiáng)烈集體感的孩子。盡管他們調(diào)皮，盡管他們成績(jī)差，但他們都懂得為班集體而付出。這一點(diǎn)是特別值得贊賞的。程老師所做的一切，打動(dòng)了同學(xué)們，他們開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)……最后，這個(gè)讓全校老師"談虎色變"的班級(jí)也認(rèn)真起來(lái)，最后，他們成功了！這個(gè)電影告訴我：來(lái)到一個(gè)新環(huán)境一定要適應(yīng)，堅(jiān)持走好每一步。

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇4

　　今天在學(xué)校，我觀看了影片《十五歲的笑臉》。

　　故事講述的是：面臨中考的初三一班是一個(gè)讓老師頭疼的班級(jí)。初三一班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好，紀(jì)律差，有的學(xué)生還當(dāng)著全班同學(xué)的面捉弄老師，嘲笑老師，剛開(kāi)始這個(gè)班給我的印象是一個(gè)差的.不能再差的班級(jí)。新的英語(yǔ)老師程濤擔(dān)任班主任后，剛開(kāi)始同學(xué)們也是不尊重他，捉弄他，嘲笑他，甚至想盡一切辦法來(lái)挖苦他，根本就不把程老師當(dāng)做一位老師來(lái)看。但程老師還是耐下心來(lái)，孜孜不倦的教每一位學(xué)生，有一次在無(wú)意間程老師得知了班級(jí)的QQ群號(hào)并加了進(jìn)去，開(kāi)始他以一名學(xué)生的名義“潛伏”在QQ群中，從QQ群中程老師逐漸了解了每一名同學(xué)的信息，并逐漸與他們成為了朋友，在逐漸交往過(guò)程中，大家開(kāi)始了解程老師，慢慢地喜歡程老師，一直到最后舍不得讓程老師離開(kāi)。

　　在影片中，讓我印象最深的是故事中的“二師兄”，從故事開(kāi)始到結(jié)尾二師兄對(duì)程老師的態(tài)度有了非常大的變化。程老師剛來(lái)時(shí)，他可以算是最不尊重程老師，也是最不遵守紀(jì)律的。第一次測(cè)驗(yàn)時(shí)的成績(jī)居然是9分。他與程老師的交往過(guò)程中，他體會(huì)到了程老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)，他發(fā)現(xiàn)程老師不像其他老師一樣只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)而是一個(gè)非常理解學(xué)生的老師。也由于他自己的努力，他的成績(jī)從幾乎是倒數(shù)第一名，一下子上升到了第二十五名。當(dāng)他知道不是程老師不讓他們參加比賽后，他從心里完全接受了這個(gè)新老師。到故事最后二師兄知道家長(zhǎng)們一致要求要換班主任時(shí)也是他第一個(gè)站出來(lái)反對(duì)，當(dāng)全班同學(xué)在雨中大喊：“我們要程老師!”時(shí)，我被這句話深深感動(dòng)了，這不僅僅是一句話，因?yàn)檫@簡(jiǎn)短的一句話中包含了全班同學(xué)對(duì)程老師的愛(ài)呀!

　　看完影片后，使我想到了我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也許在我們的身邊就存在著一位像程濤一樣的好老師，所以讓我們好好珍惜吧!

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇5

　　十五歲的我們，像在天空中翱翔的雄鷹;十五歲的我們，像五彩繽紛的花朵，給祖國(guó)增添色彩;十五歲的我們，像自由自在的小鳥(niǎo)，歡樂(lè)而無(wú)煩惱;十五歲的我們像一把堅(jiān)硬的利刃，將來(lái)要守護(hù)我們的國(guó)家。十五歲的我們，年輕的我們，自由的我們，是否還像小時(shí)候那樣一直保持著燦爛的微笑?

　　在社會(huì)上，我們充當(dāng)著學(xué)生這個(gè)角色。在成人來(lái)看，我們自由、輕松，但誰(shuí)又想過(guò)我們的苦，我們所付出的`汗水。在看了《十五歲的笑臉》這部電影后，許多人都明白了學(xué)生也不容易，學(xué)生并不是想象中能夠做好的角色。這部電影也給了作為十五歲的我們一個(gè)道理：只有懂得付出，愿意付出，努力付出的人，才會(huì)獲得應(yīng)有的成功。遇到難事不要?dú)馔�，自卑，要知道我們身后有父母，有老師，有朋友的支持和幫助�?/p>

　　在學(xué)校里，我們偶爾會(huì)與老師發(fā)生沖突，鬧出矛盾，這是正常的。因?yàn)槊總€(gè)人的想法和觀點(diǎn)都不同，從問(wèn)題上思考的角度也不同，因此，發(fā)生沖突也是情有可原。但是，在看完這部電影后，感觸卻不同。作為學(xué)生時(shí)代的我們，看到電影里程老師為學(xué)生做的一切，未來(lái)讓學(xué)生提高成績(jī)，健康成長(zhǎng)，差點(diǎn)連工作也丟了。不僅如此，老師還像父母，朋友那樣時(shí)刻關(guān)心著他們。為了更進(jìn)一步了解學(xué)生，用異名加入了班級(jí)Q群。程老師為什么這么做?其實(shí)大家都很明白——為了學(xué)生。現(xiàn)實(shí)生活中的我們看到這都會(huì)聯(lián)想到自己的老師，他們?yōu)槲覀冏龅囊磺校荷险n為了能夠讓所有的學(xué)生都能聽(tīng)到聲音，放大了好幾信而導(dǎo)致喉嚨嘶啞，為了盡快批示作業(yè)半夜熬夜，不辭辛苦地工作，為了讓我們保持健康的身體，每天監(jiān)督并陪著我們晨跑。回憶過(guò)去老師為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你是否潸然淚下，是否為之前對(duì)老師不敬的所作所為感到后悔。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就是用來(lái)贊美這些優(yōu)秀的老師。《十五歲的笑臉》這部電影讓我受益匪淺。

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇6

　　天氣格外明朗，陽(yáng)光輕輕搖曳在地板上，在這種氛圍下觀看《十五歲的笑臉》，無(wú)疑給心情涂抹了一層亮色。

　　《十五歲的笑臉》講述的是初三一班的故事，一個(gè)新來(lái)的班主任程濤與一群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生"你爭(zhēng)我斗"的故事，中間也穿插著學(xué)生家庭的難言之隱。電影的主線圍繞著學(xué)校的籃球賽進(jìn)行。程濤深刻的感受到孩子們齊心協(xié)力的精神，被學(xué)生積極向上的心態(tài)所感染，學(xué)生們也在老師的鼓勵(lì)、父母的關(guān)懷中漸漸成長(zhǎng)。

　　我們的十五歲似乎也沒(méi)什么不同的.，在清爽的早晨，騎著單車(chē)踏上追逐夢(mèng)想的旅途；在短暫的課間，趴在課桌上小憩，成群結(jié)隊(duì)地在窗外的欄桿邊歇息，放松緊繃了一節(jié)課的神經(jīng)；在汗流浹背的體育課上，好友及時(shí)遞來(lái)一瓶清涼的礦泉水；在夜幕低垂時(shí)，踏上回家的路，那時(shí)我們?cè)缫佯嚹c轆轆；在窗外華燈零星時(shí)，我們還在皺眉思索難題，邊上還有一杯溫?zé)岬呐Ｄ獭＿@是電影里的十五歲，這也是很多人一起奮斗的十五歲的真實(shí)寫(xiě)照。

　　電影的一幀幀畫(huà)面讓我浮想聯(lián)翩。中考絕不是旅程的結(jié)束，而是一段新的路程的開(kāi)始，它決定不了以后的我們會(huì)處在什么位置，生活是富足還是落魄，但它證明著我們?nèi)暝谝黄鸾?jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，證明著我們一千多個(gè)日日夜夜的努力奮斗。中考成績(jī)雖敘不出三年奮斗和成長(zhǎng)的所有璀璨，但的確是我們?yōu)槠淦床骱沟某潭鹊谋憩F(xiàn)，每一個(gè)發(fā)奮努力的背后必有加倍的賞賜。多年以后，我們可能會(huì)笑著說(shuō)起，那年我們?cè)鵀榱酥锌家共荒苊拢@樣想來(lái)，我們?nèi)羰潜M心盡力的去做，已不留下遺憾。

　　無(wú)論生活多么辛勞，成長(zhǎng)多么苦澀，青春的我們，再累也要笑著奔跑電影給予我許多，十五歲的我最想說(shuō)的是：永難忘第一次與你們相逢在七年級(jí)的教室，那年你們十三歲……

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇7

　　今天，我們看了一部勵(lì)志的青春電影--《十五歲的笑臉》。故事主要講了：初三一班換了一位新老師--程濤程老師。一開(kāi)始同學(xué)們都很討厭他，老想著整他。而他為了在這群處于叛逆期不諳世事的“小孩子”心中樹(shù)立起自己的威嚴(yán)，他總是擺出一副“師長(zhǎng)”的架子，極力用沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓制孩子們對(duì)自由的渴求和天性的釋放，卻遭到了強(qiáng)烈的“抵抗”和反對(duì)。無(wú)奈，他潛伏進(jìn)班級(jí)QQ群。Q群中的字字句句都讓程濤深刻地了解到孩子們積極向上的內(nèi)心世界。于是，他開(kāi)始改變，孩子們也在老師、家長(zhǎng)和社會(huì)的目光中一天天成長(zhǎng)……一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、洋溢著可愛(ài)笑臉的十五歲少年性格鮮明，讓人不由得回憶起自己的青春往昔。

　　其中我印象最深的一幕是在學(xué)校組織的籃球賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力，但最后二師兄朱子敬沒(méi)有投進(jìn)關(guān)鍵的三分球，以40:42分?jǐn)〗o三班。在同學(xué)們最灰心喪氣時(shí)，程老師鼓勵(lì)同學(xué)們，使他們重拾信心。

　　“其實(shí)我小時(shí)候也很喜歡和喜歡的朋友一起打籃球，和喜歡的朋友一起奔跑在操場(chǎng)上，還有什么比這個(gè)更開(kāi)心的'那？比賽反而不重要了，因?yàn)槟銈兣︖^(guò)了，就不要有什么遺憾！而且現(xiàn)在有一個(gè)更重要的比賽，那就是中考，我們不要留下什么遺憾。因?yàn)槲覀兪?....”“一班！”“我們是�。�！”“ 一班！！”一聲聲強(qiáng)健有力的吶喊一直在我耳邊回響。

　　當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們?yōu)榧议L(zhǎng)們希望向校方調(diào)走程老師時(shí)，都冒著暴雨沖向操場(chǎng)，打起他們最?lèi)?ài)的節(jié)奏，一起呼喊程老師，我的眼眶里開(kāi)始感到有東西在里面打轉(zhuǎn)。當(dāng)我聽(tīng)到程老師說(shuō)“校長(zhǎng)然我再管你們這群臭小子三十天，誰(shuí)不服�。　睍r(shí)，在眼眶中打轉(zhuǎn)的眼淚終于乖乖的流了下來(lái)我即為同學(xué)們高興，又為他們不久之后的分別難過(guò)。

　　還有最后，同學(xué)們都拿著高中的入學(xué)通知書(shū)大喊程老師時(shí)，我真心的為他們感到開(kāi)心。

　　而他們的成功也告訴了我們一切只要努力就會(huì)成功。一起努力吧！

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇8

　　十五歲的青春如此美好；十五歲的笑臉如此明媚�！}記

　　就在那個(gè)初春微涼的日子里，我們?cè)谛@觀看了一部電影——《十五歲的笑臉》。

　　十五歲，十五歲，就在這個(gè)花季初開(kāi)的年齡里，初三（一）班迎來(lái)了一個(gè)新班主任，年輕的師范老師程濤。程老師的教學(xué)并不是一帆風(fēng)順的。剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)，為了能讓初三（一）班打比賽，他就必須把這個(gè)叛逆的班級(jí)“拎”到年級(jí)前三。在好不容易將班里的“差生”，“二師兄”朱子敬的成績(jī)提了上去，班長(zhǎng)譚笑笑又因家庭原因變得低沉憂郁起來(lái)。好在心理輔導(dǎo)老師及時(shí)幫助笑笑解開(kāi)了心結(jié)。程老師為班里解決了一個(gè)個(gè)難題后，終于讓初三（一）班的全體同學(xué)接納了他。最后，在考試中同學(xué)們都精神飽滿(mǎn)的揮舞著試卷，臉上都綻放著自信的笑臉。

　　看完電影后，漫步于校園中，呼吸著清新的氧氣，心中涌出無(wú)限感慨：十二歲的我們，正在父母的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著，現(xiàn)在的我們幾乎沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)所謂的磨難，也沒(méi)有承受過(guò)巨大的壓力。與十五歲的哥哥姐姐們相比較，我們更為脆弱，對(duì)于打擊更難以接受，所以，我們更要提前筑好心中厚厚的`城墻來(lái)抵御各種突如其來(lái)的磨難。但我們所筑的這道“墻”并非是要把關(guān)愛(ài)與快樂(lè)拒之門(mén)外，相反，它們能夠溫暖和滋潤(rùn)我們的心靈，我們要敞開(kāi)心門(mén)迎接它們，有了它們我們的心靈將變得更為強(qiáng)大。

　　青春是美好的，也是苦澀的，偶爾也會(huì)有莫名的煩惱，難以預(yù)料的困難與挫折。我相信只要我們敢于正確面對(duì)，它也會(huì)在青春年華里開(kāi)出瑰麗的花朵來(lái)。它所散發(fā)出來(lái)的香味，將會(huì)伴隨我們的一生。

　　青春是一搜即將遠(yuǎn)行的帆船；青春是雨過(guò)天晴的彩虹；青春是開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花園；青春是我們的歡聲笑語(yǔ)，是我們微笑著的臉。讓我們擎起青春的短笛，始終昂首闊步，勇往直前，用青春去譜寫(xiě)壯麗的人生篇章！

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇9

　　今天，全校同學(xué)組織一起看電影--十五歲的笑臉。

　　這部影片講述的是一個(gè)讓全校老師“談虎色變”的班級(jí)，初三新學(xué)期英語(yǔ)老師程濤擔(dān)任班主任后，為了發(fā)展自己的工作業(yè)績(jī)，為了在這群處于叛逆期不諧世事的“小孩子”心中樹(shù)立起自己的威嚴(yán)，他總是擺出一副“師長(zhǎng)”的架子，極力用沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓制孩子們對(duì)自由的渴求和天性的釋放，卻遭到了強(qiáng)烈的“抵抗”和反對(duì)。無(wú)奈，為了在心理上與學(xué)生們拉近距離，他設(shè)法通過(guò)班級(jí)的QQ群長(zhǎng)期“潛伏”，得到了平日教學(xué)中根本無(wú)法獲得的每一位學(xué)生的信息。在學(xué)校組織的籃球賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力的`精神及QQ群中的字字句句都讓班主任深刻的感受到孩子們積極向上的內(nèi)心世界。于是，他開(kāi)始改變，孩子們也在老師、家長(zhǎng)和社會(huì)的目光中一天天的成長(zhǎng)……

　　這部電影給我印象最深的畫(huà)面是他們初中的籃球比賽開(kāi)始了，他們就要三連冠了。最遺憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味著，42:40，他們輸了!這一輸讓他們受到了沉痛的打擊，但程濤卻讓他們找回了自信。這一刻，讓我流下了感動(dòng)的淚水。

　　還有一個(gè)畫(huà)面讓我流下了感動(dòng)的淚水。那是家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們一致要求將程濤換下。而白校長(zhǎng)卻讓程老師留了下來(lái)，說(shuō)他是一個(gè)既教書(shū)又育人的好老師。但同學(xué)們聽(tīng)到了要將程老師換下時(shí)，在下著暴雨的的操場(chǎng)上奏鳴了一段交響曲。

　　看了這部電影讓我明白了，來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，一定要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，要腳踏實(shí)地的走好每一步，我們正是影片里那群少年們的年齡，我們要刻苦學(xué)習(xí)，才能為以后的人生打下良好的基礎(chǔ)。

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇10

　　六（1）班馬倩倩時(shí)間如梭，慢慢的，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為一名中學(xué)生了。學(xué)會(huì)了自力更生與奮斗，那么我們是否有過(guò)傷心或難過(guò)，挫折與無(wú)奈，當(dāng)遇到這些事時(shí)，你又是怎么去面對(duì)的？在這個(gè)時(shí)代里，我們將享受童年最美好的快樂(lè)，將享受這春雨般的滋潤(rùn)，讓它們盡情地徜徉在心間，讓我們倍感幸福的味道！

　　有一個(gè)讓全校老師“談虎色變”的初三班，那個(gè)班的學(xué)生全都十分叛逆，而當(dāng)新學(xué)期他們遇到了一個(gè)新的班主任程濤。他一直在學(xué)生面前保持一個(gè)嚴(yán)格老師的樣子，把他們的.學(xué)習(xí)抓的很緊，使他們?nèi)f分討厭。程老師還混進(jìn)了他們的QQ群，了解了他們?cè)S多，還得知他們很期待幾天后的籃球賽，而因?yàn)樗麄儼嗟膶W(xué)習(xí)成績(jī)較差，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想取消他們這次的比賽資格，沒(méi)想到十分關(guān)心他們的程老師不顧自己，去向領(lǐng)導(dǎo)求情，并賭注：只要他們這次平均成績(jī)進(jìn)前三，就讓他們參加比賽。一個(gè)同學(xué)意外聽(tīng)到了這個(gè)消息，告訴同學(xué)們，他們才知道了真相，對(duì)程老師十分愧疚。結(jié)果雖說(shuō)進(jìn)步了，但還是沒(méi)進(jìn)前三，不過(guò)比賽那天，他還是讓同學(xué)們參加了，但比賽卻輸了。程老師也被批評(píng)了，領(lǐng)導(dǎo)要把他調(diào)走。不過(guò)程老師沒(méi)有把這個(gè)消息告訴同學(xué)而是鼓勵(lì)他們不要泄氣。

　　沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們便迎來(lái)了“家長(zhǎng)會(huì)”。那天，所有家長(zhǎng)一致認(rèn)為要換掉哦這個(gè)年輕氣盛，教育無(wú)方的班主任，同學(xué)們?cè)诮淌彝饷媛?tīng)見(jiàn)了，紛紛抗議，并且全都跑到操場(chǎng)上發(fā)泄，共同用手奏起了那首熟悉的音樂(lè)——第一次迎接程老師的“歡聲笑語(yǔ)之歌”，雨嘩啦嘩啦的下著，淚水與雨水相混合，想甘甜的泉水流淌著，沒(méi)想到程老師來(lái)了，告訴他們一個(gè)意外的消息，校長(zhǎng)決定讓程老師管他們到畢業(yè)，瞬間泉水變成了快樂(lè)繼續(xù)流淌著......

　　為我們的燦爛四溢青春年華而努力吧！

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇11

　　今天，我們看了《十五歲的笑臉》這部影片，使我產(chǎn)生了很多感受。

　　這部影片講述的是一個(gè)“差班”與年輕的班主任程濤之間發(fā)生的故事。它向我們更多展現(xiàn)的不是一個(gè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是一個(gè)班學(xué)生在十五歲——這個(gè)叛逆時(shí)期的心理�？催@部影片，我們可以發(fā)現(xiàn)，溝通貫穿其間，老師與學(xué)生的溝通，學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通，家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，也正是這些溝通，成為了后來(lái)初三一班由差班變?yōu)楹冒嗟闹匾蛩刂�。這部影片，它告訴我們，差生并不是一無(wú)是處的，并不是無(wú)藥可救的，只要我們打開(kāi)他們心靈的'門(mén)，讓他們不再自暴自棄就行了，只要這樣，那么，現(xiàn)實(shí)生活中就能出現(xiàn)更多的“朱子敬“了。同樣，他也告訴我們，好學(xué)生也不是完美的，他們也有出錯(cuò)的時(shí)候，所以，我們平時(shí)也不能對(duì)好學(xué)生置之不顧，他們同樣需要關(guān)懷。

　　這，就是我對(duì)于《十五歲的笑臉》這部影片的感受。

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇12

　　《十五歲的笑臉》主要講述了一個(gè)畢業(yè)班——初三·一班，與他們的新班主任——程濤，發(fā)生的一系列幽默、誤會(huì)，但帶給我更多的，還是感動(dòng)！

　　影片最大的亮點(diǎn)就是程老師偷偷潛伏進(jìn)QQ群的.那一段，因?yàn)楝F(xiàn)在的老師都不支持學(xué)生上網(wǎng)，更不用說(shuō)什么QQ群了。程老師并沒(méi)有在群里公布自己的身份，而他的網(wǎng)名是“櫻木花道”，因?yàn)樗汀岸䦷熜帧敝熳泳匆约敖簌i等人一樣，熱愛(ài)籃球，卻沒(méi)想到一進(jìn)群里就受到同學(xué)們的強(qiáng)烈抵制……“二師兄”朱子敬是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“刺兒頭”，總是和老師對(duì)著干，十五歲嘛，正是叛逆期，難免老師與學(xué)生之間像天敵一樣。籃球在馬上就要舉行了，可本班的家長(zhǎng)們卻頻頻反映孩子們練球會(huì)耽誤學(xué)業(yè)，馬上就要中考了，這次考試的成績(jī)關(guān)系到這群孩子們將來(lái)走一條什么路，但他們現(xiàn)在的成績(jī)并不好。教導(dǎo)主任決定取消初三·一班的比賽，但程老師不想讓那些熱愛(ài)籃球的孩子們失去這場(chǎng)比賽，于是，他不得不和主任談條件：“如果測(cè)驗(yàn)成績(jī)我們班排在年級(jí)前三，球賽我們就得參加！”當(dāng)程老師把這個(gè)消息轉(zhuǎn)告給同學(xué)們時(shí)，卻引來(lái)了一場(chǎng)大誤會(huì)，因?yàn)閼{同學(xué)們現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)，進(jìn)年級(jí)前三簡(jiǎn)直是天方夜譚，所以同學(xué)們都認(rèn)為是程老師擅自做主取消比賽的，他們對(duì)程老師表示強(qiáng)烈的反感…......

　　這位老師真的很不容易，自己年紀(jì)輕輕就要帶領(lǐng)一幫“刺兒頭”，但他卻可以教書(shū)育人兩不誤，在種種誤會(huì)之下他還可以平靜地應(yīng)對(duì)，這正是難能可貴之處啊！其實(shí)，現(xiàn)在的我們就是一幫：“刺兒頭”，總是對(duì)老師和家長(zhǎng)不服氣，總想自由地為所欲為，我們渴求自由和天性的釋放，卻往往忽略了對(duì)老師和家長(zhǎng)最起碼的尊重！我們更應(yīng)該好好反思！值得一提的是，“二師兄”朱子敬，那個(gè)曾經(jīng)對(duì)程老師極度反感的學(xué)生，現(xiàn)在也已經(jīng)“改邪歸正”了！雖然那場(chǎng)籃球比賽初三·一班并沒(méi)有取得第一，同學(xué)們都很氣餒，但是，程老師的口號(hào)讓他們重新樹(shù)立信心，我清楚地記得：“我們是……”“一班！”“我們是……”“一班！”這支口號(hào)我們也應(yīng)該喊，我們是一班，我們不一般！

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇13

　　當(dāng)星際中劃過(guò)一道美麗的弧線，我們坐在窗前，許著美好的愿望；當(dāng)波浪在大海中翻騰，我們坐在海邊，思緒萬(wàn)千；當(dāng)一輪紅日在天邊升起，我們不情愿的起床，昏昏欲睡的走向課堂。15歲，如花的年齡，青春便在這里成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能擁有穿越暴風(fēng)雨的力量，才能綻放青春的光芒。

　　我們觀看了《十五歲的笑臉》這部青春勵(lì)志片。首先影片把我們的視線停留在了三十九中初三一班，這個(gè)班的同學(xué)和我們一樣叛逆，好奇，狂妄，充滿(mǎn)活力，他們甚至用惡作劇把新來(lái)的班主任折騰了一番，程濤老師為了與學(xué)生拉近距離，潛伏在QQ群眾中，了解到了學(xué)生的心理，與學(xué)生建立了濃厚的師生情，學(xué)生們終于拿著滿(mǎn)意的成績(jī)完成了中考。

　　通過(guò)觀看這部影片，我看到了中學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中克服困難的過(guò)程。初三一班的班長(zhǎng)譚笑笑是單親家庭，母親在9歲時(shí)去世，她的爸爸想給她一個(gè)完整的家，但卻遭到強(qiáng)烈反對(duì)，由于她上課心不在焉，因此成績(jī)下降極快，她也終于明白，父親是希望自己更好，在生活中應(yīng)該學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)接納別人可能會(huì)得到更多關(guān)愛(ài)�！岸䦷熜帧敝熳泳词且粋€(gè)狂妄，不愛(ài)學(xué)習(xí)，酷愛(ài)籃球的學(xué)生，由于家庭與自身的各種原因，他多次曾想放棄學(xué)業(yè)，姥爺家的.寵物東東啟發(fā)了他。東東曾出過(guò)車(chē)禍，當(dāng)時(shí)爬起來(lái)都很困難，而現(xiàn)在能做出各種高難度的彈跳動(dòng)作，這不得不讓我們驚訝，而在東東身上體現(xiàn)的就是一種自強(qiáng)不息，不拋棄，不放棄的精神，一只狗都能如此，難到我們?nèi)诉€不如一只寵物嗎？這讓他有了堅(jiān)持下去的力量，在不斷的刻苦學(xué)習(xí)下，期中考試終于有倒數(shù)幾名考到了正數(shù)25名。

　　他們的經(jīng)歷告訴我們：生活中有許多困難，有的來(lái)自家庭，有的來(lái)自學(xué)校等，但不管被人對(duì)自己的態(tài)度怎樣，我們都不能亂了自己的腳步，我們應(yīng)該破繭成蝶，走屬于自己的路。初三一班期待已久的籃球比賽以40：42敗給了三班，但程老師堅(jiān)強(qiáng)有力的話語(yǔ)使他們又振作了起來(lái)，在學(xué)習(xí)上用上打球的努力，一半的投入，最終在學(xué)習(xí)取得了成功。所以說(shuō)失敗是常有的，因?yàn)闆](méi)有失敗就不會(huì)成功。做任何事，只要你努力了，就沒(méi)有遺憾！只有真正感受過(guò)失敗，真正體驗(yàn)過(guò)艱辛，真正堅(jiān)持過(guò)，才會(huì)更有動(dòng)力朝著目標(biāo)前進(jìn)。

　　不拋棄，不放棄是我們每個(gè)人戰(zhàn)勝困難的法寶，無(wú)論如何，都要堅(jiān)信自己，要對(duì)自己說(shuō)：“一切都會(huì)過(guò)去，擦干眼淚，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹！”

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇14

　　今天，全級(jí)部同學(xué)組織一起看電影——十五歲的笑臉。

　　這部電影的主人公是一位新轉(zhuǎn)來(lái)的班主任，主要演繹著他帶領(lǐng)他們班從校倒數(shù)第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。

　　在目前的教育體制下，學(xué)生、教師被迫成為應(yīng)試教育的`最大犧牲品，在家長(zhǎng)都“用腳來(lái)投票”的年代，學(xué)校只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他的什么素質(zhì)教育都拋在一旁。哪怕應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的矛盾根本是可以調(diào)和的，素質(zhì)教育并沒(méi)有否定考試，也可以說(shuō)考試本身就是一種素質(zhì)。因此，在中國(guó)，做一位“程濤式”的老師是需要勇氣、需要堅(jiān)持的，祈望中國(guó)多一些“程濤式”的老師，這樣中國(guó)的教育就大有希望了。與你共勉，“程濤”老師！

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇15

　　每一個(gè)孩子，都曾坐在窗前，細(xì)數(shù)自己的童年，看窗外柔風(fēng)搖曳，細(xì)水流年。誰(shuí)又不曾經(jīng)歷過(guò)青春呢？

　　在這部電影中，我看到十五歲孩子臉上的晴雨表。不論是憤怒，微笑，理解還是不理不睬，都透著十五歲孩子特有的稚氣和叛逆。不經(jīng)歷人生對(duì)我們的考驗(yàn)，又怎能創(chuàng)造所謂的奇跡呢？

　　不論是父母分離的.韓笑笑，還是成績(jī)不甚理想的“二師兄”，他們的變化讓我學(xué)會(huì)了勇敢。不論你的地位如何，是否有權(quán)有勢(shì)，你都有資格勇敢。15歲的學(xué)生，學(xué)業(yè)十分緊張，面對(duì)即將到來(lái)的中考，大家一時(shí)之間都措手不及，沒(méi)有人會(huì)想到時(shí)光流轉(zhuǎn)得如此之快。

　　老師的做法使我非常感動(dòng)，如果每一個(gè)人都可以向他一樣，那才有了學(xué)生們的春天，有了學(xué)生時(shí)代屬于青春的記憶。

　　十五歲，歲月的加減法，我們的世界，在這里生根，發(fā)芽，長(zhǎng)大。不是孩童時(shí)，什么都不曾害怕，只期盼有朝一日，可以長(zhǎng)大。

　　誰(shuí)說(shuō)十五歲的孩子沒(méi)有笑臉呢？大雨滂沱中，在老師決定留下來(lái)的時(shí)候，十五歲的孩子，臉上的笑容，如同幽深夜空中最閃耀的一顆明星。那是上天給世界最美的禮物。

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇16

　　今天上午，學(xué)校組織我們觀看了《十五歲的笑臉》這部電影，看完電影后，我感觸極深。

　　這部電影講的是一位年輕的班主任和一群處于青春期同學(xué)們之間的故事，以及他們這間師生關(guān)系的微妙變化。在電影中，初三一班是一個(gè)極差的班級(jí)，同學(xué)們無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，極難管教，一提到初三一班，全校老師都“聞風(fēng)喪膽，敬而遠(yuǎn)之”，更別說(shuō)給同學(xué)們上課了。然而他們換了一位新班主任后，卻發(fā)生了翻天覆地的變化，令所有同學(xué)們都刮目相看。取得的這此成就，主要得益于程老師的教學(xué)方法。程老師一來(lái)這個(gè)班級(jí)就遭到了同學(xué)們的嚴(yán)重抵抗，為了班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，為了處于“叛逆期”的同學(xué)們的.前途，他偷偷加入了班級(jí)QQ群，想以此來(lái)拉近與學(xué)生們之間的距離，一段時(shí)間后，他得到了每一位同學(xué)家庭等方面的信息，還了解了同學(xué)們不為人知的內(nèi)心世界。

　　同學(xué)們開(kāi)始接受程老師是因?yàn)槟菆?chǎng)籃球比賽，一開(kāi)始舉行比賽主任并不支持，是程老師的極力要求，籃球比賽才能如期舉行，這一行為使全班同學(xué)深受感動(dòng)，在這次籃球比賽中，全班的齊心協(xié)力使程老師感受到了他們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)一致的精神。雖然他們輸?shù)袅吮荣�，但是程老師讓他們收獲了更可貴的東西：他們找到了自信，正確地認(rèn)識(shí)了自己，開(kāi)始了為了自己的美好未來(lái)奮斗。

　　讓我們最感動(dòng)的是在家長(zhǎng)會(huì)上，當(dāng)所有家長(zhǎng)都強(qiáng)烈要求把年輕的程老師換掉時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)到后，不顧傾盆大雨，自發(fā)跑到操場(chǎng)上冒雨大喊，與家長(zhǎng)們抗議，要求留下程老師。校長(zhǎng)一方面是受到了同學(xué)們的影響，一方面認(rèn)為程老師的教學(xué)方法沒(méi)有錯(cuò)，是一位又會(huì)教書(shū)又會(huì)育人的好老師，對(duì)他的方法非常贊成，于是沒(méi)有換下程老師。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的堅(jiān)持，同學(xué)們才以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)完成了學(xué)業(yè)，而同學(xué)們畢業(yè)時(shí)的一滴滴激動(dòng)的淚水，一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，一張張錄取通知書(shū)，正是對(duì)程老師的最高評(píng)價(jià)。

　　《十五歲的笑臉》這部電影使我感受到了世間最真摯的感情——師生情，也使我見(jiàn)識(shí)了一個(gè)真正好老師所起的重要作用，更使我懂得了只要團(tuán)結(jié)一致，刻苦奮進(jìn)，堅(jiān)定信念就一定會(huì)如愿一償，取得成功的人生哲理，我相信通過(guò)這部電影所受到的啟迪，將會(huì)給我的人生帶來(lái)重大意義。我會(huì)因此而一生受益。

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇17

　　今天上午，學(xué)校組織我們觀看了《十五歲的笑臉》，讓我感受到了處于“叛逆期”的同學(xué)們與老師之間的情誼。

　　這部電影講述了初三一班，一個(gè)各方面都處于下游的班級(jí)，在新學(xué)期，年輕老師程濤擔(dān)任班主任后，各方面都發(fā)生的巨大改變。

　　程濤老師為了在同學(xué)們心中樹(shù)立起自己的威信，用沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)來(lái)壓制同學(xué)們，卻遭到了同學(xué)們的“抵抗”，為了拉近與同學(xué)們的距離，他“潛伏”在班級(jí)QQ群里，了解了同學(xué)們不同的心理和家庭情況，讓程濤老師找到了最好的.教學(xué)方法。

　　讓同學(xué)們改變對(duì)程老師看法的是那一場(chǎng)籃球比賽。雖然他們沒(méi)有拿到第一名，但程老師的安慰給同學(xué)們帶來(lái)了鼓勵(lì)，程老師的口號(hào)：“我們是一班!我們是一班!”給同學(xué)們帶來(lái)了信心。

　　最讓我感動(dòng)的是那場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們強(qiáng)烈要求把年輕的程老師換掉，當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到后，全班同學(xué)跑到籃球場(chǎng)上冒著暴雨大喊：“我們要程老師，我們要程老師!”，強(qiáng)烈要求留下程老師想法。同學(xué)們的堅(jiān)持，讓程老師留了下來(lái)。校長(zhǎng)還說(shuō)程老師是一個(gè)即會(huì)教書(shū)又會(huì)育人的好老師!

　　主人公“二師兄”朱子敬，學(xué)習(xí)并不好，但為了班級(jí)奮發(fā)圖強(qiáng)，在同學(xué)的幫助下，在自己的努力下，一步步的進(jìn)步，慢慢的走向成功。讓我明白了只要努力，就會(huì)有收獲，就會(huì)得到別人的肯定。集體的力量比單獨(dú)的力量強(qiáng)大得多。

　　這部電影讓我感受到了師生情，雖然只是暫時(shí)的師生關(guān)系，但卻在普通的師生關(guān)系中建立起了感情。

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇18

　　今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，我們整個(gè)初一級(jí)部一起看了《15歲的笑臉》這部電影。

　　這是在一所初中學(xué)校發(fā)生的一系列的故事，在初三五班，有一群無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律的孩子，他們?cè)诩?jí)部里的整體排名是倒數(shù)第一。一些男孩們整天只忙于打籃球，對(duì)于學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)。

　　在這一天，他們來(lái)了位又年輕又帥氣的班主任，出于不了解，他為他們進(jìn)行了一個(gè)小小的測(cè)試，一個(gè)同學(xué)只考了9分，他叫朱子敬。

　　馬上就要中考了，但教育主任不愿意讓他們參加，可老師為全面發(fā)展孩子們當(dāng)面頂撞主任，破例參加。球賽進(jìn)行的非常激烈，就在最后幾秒種的'時(shí)間里，他們失了一個(gè)球，在這場(chǎng)比賽中，他們輸了，他們沮喪著低著頭，有些女孩甚至哭了起來(lái)，但是班主任卻鼓勵(lì)他們，這只是一場(chǎng)小小的比賽，以后還有比這更大的比賽，我們要抬起頭來(lái)勇于面對(duì)這一切。

　　在最終的努力下，他們個(gè)個(gè)都學(xué)習(xí)認(rèn)真，仔細(xì)，高考后，他們?nèi)贾辛恕?/p>

　　我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)他們，我們不能在一次小小的困難下低頭，要適應(yīng)，踏實(shí)，走好每一步，為我們以后的人生打好基礎(chǔ)，不要在困難挫折下低頭，因?yàn)槲覀兪且蝗撼錆M(mǎn)活力的零零后少年。

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇19

　　這是第一部讓我感動(dòng)到淚如泉涌的電影。有許多催人淚下的情節(jié)，最讓我感動(dòng)的就是發(fā)生在二師兄—朱子敬身上的故事。

　　二師兄所在的班級(jí)是初三畢業(yè)班，壓力自然而然的非常大。換了一個(gè)新的'班主任—程濤，非常年輕。身邊的同學(xué)幾乎都是好學(xué)生，同時(shí)也新來(lái)了一個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的鄉(xiāng)下妹子，二師兄對(duì)她的態(tài)度非常不好，可以說(shuō)是很惡劣。程濤給他們進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)，二師兄的成績(jī)慘不忍睹，才“9”分，不過(guò)他沒(méi)有告訴他得麻將迷老媽?zhuān)脣寢屢矎膩?lái)沒(méi)有在意過(guò)他得成績(jī)，天天就待在麻將桌上，二師兄只能去姥姥家吃飯，但為了不讓姥姥埋怨媽媽?zhuān)瑳](méi)能替媽媽隱瞞，說(shuō)她去加班了，并且還給媽媽打包吃的回家，這一切他得媽媽都不知道。當(dāng)程老師告訴他媽媽他只有考了“9”分的時(shí)候，他媽媽急了，給他報(bào)了英語(yǔ)班、數(shù)學(xué)班、滑化學(xué)班。

　　一大堆的聽(tīng)課證，使得二師兄心情極度不爽，心情壞到了極點(diǎn)。終于，在柔道館上課時(shí)，他和姜大鵬打起了架，程老師知道后忙去阻止，卻被打趴在地上。事后，二師兄媽媽非常傷心生氣，二師兄也忍不住大吼道“你天天打麻將，從不關(guān)心我，現(xiàn)在我那么差，你也知道急了？你知道為什么姥姥從不罵你嗎？因?yàn)槲因_他們你在加班！”

　　二師兄雖然成績(jī)不好，但是他有一顆孝順的心，一顆懂得關(guān)心大人的心。他很愛(ài)他得媽媽?zhuān)瑸榱瞬蛔寢寢尠牙训牧R，可以推脫媽媽在加班，也知道媽媽一心打麻將，不燒飯，就給媽媽打包吃的。成績(jī)雖然很重要，但如果一個(gè)人的思想品德不好，不懂的關(guān)心父母，那么他就真的一無(wú)是處了。

　　仔細(xì)想想，我自己也不懂得關(guān)心父母，當(dāng)有好吃的時(shí)候只知道自己吃，從沒(méi)想過(guò)要給他們嘗嘗。哪怕是一句“辛苦了”也想不到在他們上班回家時(shí)說(shuō)，反而是常提出無(wú)理的要求。，這已經(jīng)不是一次二次了，我都這么大了，還一點(diǎn)不懂事，真的是羞愧啊。

　　所以，諸位，不要像我一樣這么不會(huì)關(guān)心體貼自己的父母，一起做一個(gè)懂得關(guān)心體貼父母的人吧，此外，有空就去看看這部電影吧，它告訴我們的道理可不止這一個(gè)哦！

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇20

　　昨日，與千余名學(xué)生在流動(dòng)影院里觀看了電影《十五歲的笑臉》，學(xué)生們哭了，我也幾度淚流。

　　電影講述的是一個(gè)讓全校老師"談虎色變"的班級(jí)，初三新學(xué)期英語(yǔ)老師程濤擔(dān)任班主任后，為了展現(xiàn)自己的工作業(yè)績(jī)，為了在這群處于叛逆期不諳世事的"小孩子"心中樹(shù)立起自己的威嚴(yán)，他總是擺出一副"師長(zhǎng)"的架子，極力用沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓制孩子們對(duì)自由的渴求和天性的釋放，卻遭到了強(qiáng)烈的"抵抗"和反對(duì)。無(wú)奈，為了在心理上與學(xué)生們拉近距離，他設(shè)法通過(guò)班級(jí)的Q群長(zhǎng)期"潛伏",得到了平日教學(xué)中根本無(wú)法獲得的每一位學(xué)生的信息。在學(xué)校組織的籃球賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力，Q群中的字字句句都讓程濤深刻地了解到孩子們積極向上的內(nèi)心世界。于是，他開(kāi)始改變，孩子們也在老師、家長(zhǎng)和社會(huì)的目光中一天天成長(zhǎng)。

　　電影具有濃郁的時(shí)代背景和現(xiàn)實(shí)意義，勾勒出一副多彩的教育畫(huà)卷，教育管理者的兩種教育思想、失親家庭的教育、家長(zhǎng)對(duì)教育的片面理解、教師的苦苦追尋與探索盡在其中，電影表達(dá)了學(xué)生對(duì)接受什么樣的教育的.渴望，表達(dá)了對(duì)理解他們、真心愛(ài)護(hù)他們的老師的喜愛(ài)與尊敬，也告訴我們教師如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和學(xué)生變化，改變僵死的師生關(guān)系，以生為本、平等的和學(xué)生相處，先育人，再教書(shū)。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，教育質(zhì)量一直以來(lái)被認(rèn)為是教育的生命線，通過(guò)這部電影以及自己的教育實(shí)踐，我對(duì)教育生命線也有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育質(zhì)量也有了新的看法。

　　教育質(zhì)量的高低優(yōu)劣，首先應(yīng)當(dāng)看學(xué)生的禮儀、品德、健康狀況，沒(méi)有健康的身體，我們教育出的學(xué)生就是廢品；沒(méi)有良好的品德，我們的學(xué)生就是危險(xiǎn)品；沒(méi)有好的成績(jī)，他們頂多是個(gè)次品。我們老師和家長(zhǎng)都要擁有這個(gè)基本認(rèn)識(shí)。

　　如果說(shuō)師生關(guān)系是教育質(zhì)量的生命線，不無(wú)道理。電影中程濤老師的轉(zhuǎn)變，實(shí)質(zhì)上就是師生關(guān)系上的轉(zhuǎn)變，學(xué)生被班主任程老師的愛(ài)心與教育深深感動(dòng)，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度，全班凝聚了起來(lái)，品德和靈魂得到提升，也取得了學(xué)習(xí)成績(jī)的飛躍。這才是教育的本來(lái)面目和基本規(guī)律。很多時(shí)候，我們連最基本的古訓(xùn)"尊其師方能信其道"都忘記了。

　　實(shí)踐證明：教師的尊重與愛(ài)是保證良好師生關(guān)系的前提和基礎(chǔ)，是優(yōu)化師生關(guān)系的最有力武器。唯有如此，才會(huì)有優(yōu)質(zhì)的教育，才會(huì)有優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。從教師的職業(yè)幸福感來(lái)講，學(xué)生喜歡你、尊敬你、親近你、信任你、想著你就是學(xué)生最珍貴的回報(bào)，也是良好師生關(guān)系的體現(xiàn)。

　　影片中考9分的朱子敬作為主人公之一，籃球打得超級(jí)棒，單親家庭，極富孝心和正義感，和我們生活中的特殊學(xué)生一樣棱角分明，他們是師生關(guān)系處理中的關(guān)鍵，不能被忽視，必須重視，只有平等對(duì)人、全面育人，才會(huì)形成好班風(fēng)、好學(xué)風(fēng)，進(jìn)而形成好校風(fēng)。

　　當(dāng)學(xué)生們跑進(jìn)雨中，有節(jié)奏的拍打身體，哭著大喊班主任的名字，觀眾都哭了，被這純潔的師生情感生生得打動(dòng)了。而此時(shí)，每位觀眾都在想些什么呢我想，我是不是再爭(zhēng)取一次機(jī)會(huì)，在當(dāng)一回班主任，回歸教師最珍貴的生產(chǎn)過(guò)程呢應(yīng)該是的。

　　《十五歲的笑臉》觀后感篇21

　　仰望，是星空。低頭，是一朵不知名的野花的微笑。雖然并沒(méi)有櫻草的艷麗，沒(méi)有櫻花的浪漫，也沒(méi)有月季的典雅，但卻給予我了一種平凡的觸動(dòng)。

　　我們就像這朵花一樣，一樣平凡，一樣不知道能否在這廣闊的大地上留下絲毫的痕跡，一樣倔強(qiáng)的'將我們的生命開(kāi)放。正如這處在花季的十五歲的笑臉。

　　這個(gè)故事是講的一個(gè)讓老師們“望而生畏”的班集體來(lái)了一個(gè)姓程的新班主任。這位年輕的老師也是剛剛過(guò)這個(gè)“花季”，所以十分理解同學(xué)們的內(nèi)心。為了讓同學(xué)們?nèi)⒓忧蛸悾幌н`反校方規(guī)定，獨(dú)自一人承受所有不該承受的后果。從“王八”的咒罵，到“我們就要--程老師”的呼喊，不難看出作為一名老師對(duì)班級(jí)的付出，及汗水。

　　在其中，最讓我感動(dòng)的就是笑笑的父親與大鵬的媽媽在咖啡館被笑笑看見(jiàn)的那段經(jīng)歷，讓我潸然淚下。因?yàn)閻?ài)，一個(gè)看似普通，不被珍惜，卻能感動(dòng)世人的東西。有時(shí)，能讓我們感到震撼的不是那些大災(zāi)大難，往往是那些人間真情。

　　有時(shí)候，“花”的出名不是因?yàn)椤盎ā钡拿利悾且驗(yàn)橐环N來(lái)自平凡的無(wú)疆的大愛(ài)。

　　低頭，仍然是那朵“倔強(qiáng)”的野花在哪兒毫無(wú)顧忌的微笑……

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