講座觀后感
看完某一作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇觀后感了。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編為大家收集的講座觀后感，希望能夠幫助到大家。
講座觀后感1
今天有幸聆聽了莫言先生的講座。文學(xué)中的歷史與現(xiàn)實(shí)。莫言先生的作品，讀過的并不多。紅高粱家族只草草翻過，一篇不怎么出名的酒國倒是看完了。檀香也了解不多。
確實(shí)，莫言先生的小說其實(shí)閱讀門檻很高。尤其是怪誕小說，缺乏想像和閱歷估計(jì)是要看的稀里糊涂。還有很多會(huì)讓人感到不痛快的閱讀感受。
大量的'細(xì)節(jié)。事無巨細(xì)的細(xì)節(jié)。一定要把一種感受，一個(gè)鏡頭寫到窮盡才算完。海量的細(xì)節(jié)，超長的篇幅，估計(jì)更少有人能讀懂讀透吧。
大概任何優(yōu)秀的作品，小說也好，電影也罷，都是需要大量細(xì)節(jié)來支撐的。每一個(gè)詞句都有它出現(xiàn)的含義，每一個(gè)小小的肢體動(dòng)作都為劇情發(fā)展埋下伏筆。
所謂大師大概就是窮盡了人間事。
莫言先生的演講是輕松幽默的。當(dāng)然，后面太學(xué)術(shù)的討論我也沒聽明白！總之是有很多想法。好的作品是不怕解讀和演繹的。哪怕是過度的解讀，顛覆的演繹。莫言先生說，很高興能看到自己一萬字的作品被解讀成三萬字的論文！這是對(duì)作品的認(rèn)可！
是呀！能激發(fā)無窮想象的作品，才有生命力！
講座觀后感2
家庭是孩子生活和成長的重要場所，也是孩子心理成長的重要支撐。好的家庭環(huán)境讓我們的孩子更有安全感、更有信心，也更有力量去面對(duì)不可預(yù)期未來。
龐教授從心理健康特征和壓力模型兩方面分析了家庭環(huán)境對(duì)孩子心理成長重要性。提出家庭需要為似乎已經(jīng)長大但心理還未成熟的`孩子提供身體和心理保護(hù)；家庭要有強(qiáng)凝聚力，壓力與保護(hù)同行和孩子一起面對(duì)，讓孩子在最困難、絕望時(shí)，有值得向往、留戀的東西。
營造良好的家庭環(huán)境。家長與孩子溝通時(shí)不可傳導(dǎo)焦慮情緒、孩子情感支持給予滿足、創(chuàng)造孩子需要安全環(huán)境。并提出了四種方法。
一、多陪伴，多理解；
二、多溝通，少說教；
三、制定規(guī)則，管理手機(jī)和讀物；
四、一起面對(duì)壓力。
綜上所述孩子學(xué)業(yè)壓力大，發(fā)展通道小，缺少陪伴、玩伴，心理脆弱缺挫折體驗(yàn)。他們更需要理解、陪伴、和諧家庭來面對(duì)將來不可預(yù)期。
講座觀后感3
昨天早晨8點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起準(zhǔn)時(shí)觀看了由王金戰(zhàn)老師講的《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》。
王老師講到，孩子在哪方面有愛好，就讓孩子往哪一方面發(fā)展，不要強(qiáng)迫著讓孩子往他不喜歡的那一科發(fā)展。假如那個(gè)孩子喜歡奧數(shù)，就算是這道題很難，他就是想的滿頭大汗、汗流浹背，他也不會(huì)嫌累。假如那個(gè)孩子不喜歡奧數(shù)，無論你怎么勸他，他也不肯學(xué)。老師又說，對(duì)家長來說，培養(yǎng)孩子的自信，最重要的是要用欣賞的眼光看待孩子，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)，在他取得成績的.一剎那，把你的表揚(yáng)送過去；如果考試沒考好，你要鼓勵(lì)他，讓他下次努力考好。
王老師的講座很精彩。這次演講讓我懂得了很多道理，我要用王老師的思維來端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加努力，充滿自信地去學(xué)習(xí)。
講座觀后感4
今天，我看了鄭教授的講座，他教我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)好習(xí)。
首先，教授講了，學(xué)習(xí)要學(xué)的扎實(shí)，以前沒掌握牢固的重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真復(fù)習(xí)，背熟。其次，要預(yù)習(xí)新知識(shí)，以免學(xué)新課時(shí)聽不懂。這樣學(xué)比機(jī)械化的去學(xué)效率高很多，事半功倍。
然后，要培養(yǎng)生活中的.好習(xí)慣，自己收拾自己的房間，做點(diǎn)力所能及的家務(wù)。如果有馬虎的壞毛病，可以來練練字，改改病句。還有，寫完作業(yè)后要檢查，避免讓家長檢查或不檢查。ＺＵＯＷＥＮ．ｙｊｂｙｓ．ＣｏＭ
我們還要善用右腦的擴(kuò)散思維來記東西，比死記硬背好很多。教授還通過桌上的茶杯提出一系列問題：茶杯這兩個(gè)字怎么拼?漢語有幾個(gè)聲母和韻母?它是什么偏旁?茶杯有多重?重量單位有?以及很多體積面積甚至化學(xué)英語的問題。這就是擴(kuò)散思維。大學(xué)生們也說出了自己的學(xué)習(xí)技巧，有錯(cuò)題記錄、圖表記錄等。
看了鄭教授的講座，我受益匪淺，以后我也要學(xué)好習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)!
講座觀后感5
父愛如山，母愛如水。今天我來介紹一下媽媽對(duì)我的愛，媽媽為我們付出了很多很多，無以為報(bào)�。�
母愛就在我們身邊，伴隨著我們長大，就在一個(gè)大雪紛飛的晚上，我突然發(fā)起了高燒，大概是40度，當(dāng)時(shí)媽媽嚇得額頭上都出了汗，媽媽立即穿上一件外套，拿著東西，撐著傘。媽媽背著我，急切地走著，傘全部撐在了我的身上，媽媽的.衣服已經(jīng)全濕透了，像一只落湯雞，媽媽艱難地走著，濕滑的路面上，偶爾會(huì)有一輛汽車開過。到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷說：“我得了重感冒，需要掛鹽水，如果不趕快治療的話，病情會(huì)加重的。”這時(shí)讓我想起了孟郊寫的一首詩“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢屜耄何乙禳c(diǎn)讓我兒子好起來。她顧不得擦掉額頭上的汗水，拿出毛毯，把我裹在懷里，到打針的地方去了，馬上一個(gè)護(hù)士來給我打針，誰知一連五針也打不進(jìn)去，疼得我哇哇大哭，每打進(jìn)一針，媽媽就把我摟得緊一些，就像打進(jìn)媽媽的血管一樣。到打第六針的時(shí)候，媽媽摟得更緊了，終于打進(jìn)去了，媽媽的淚已經(jīng)流了下來，長舒了一口氣。真是蠟炬成灰淚始干��！
母愛是偉大的，我們要報(bào)答父母對(duì)我們的愛，我們要好好學(xué)習(xí)，孝順父母。
講座觀后感6
從上節(jié)課課余世偉教授的講座中，讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)管理者，不僅僅要具備有向心力、較高的IQ、EQ等，還要具有對(duì)市場敏銳的洞悉力，要讓管理的企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，要從各方面來提高企業(yè)的效益。記得余教授說的一句話：“你有血液，我有血管�！苯M織的競爭不能局限于生產(chǎn)銷售，還應(yīng)擁有一個(gè)健全發(fā)達(dá)的物流體系，抓住一分一秒于同行競爭。如余教授所說的上海光明企業(yè)，它能把在上海生產(chǎn)的原裝牛奶運(yùn)輸?shù)奖本┘庸どa(chǎn)，如果沒有一個(gè)發(fā)達(dá)的物流體系和條件，恐怕光明企業(yè)的牛奶都變味了。所以一個(gè)企業(yè)不僅僅是在生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)質(zhì)量上取得優(yōu)勢，還應(yīng)擁有一個(gè)交通優(yōu)勢。血液是有了，還要有一個(gè)暢通的血管。
余世維的講座中提到了很多的做人做事的道理。他說的道理大多是在我們現(xiàn)實(shí)生活中能遇得到的。他教給我們?cè)鯓尤ソ鉀Q在實(shí)際情景中遇到的困難。他教給了我們很多在課本中無法學(xué)到的知識(shí)。
我覺得他說的很多句子都是很精典的。比如說“不要做沒有效果的'事，不要開沒有效果的會(huì)議，不要寫沒有效果的報(bào)告，不要說沒有效果的話”(蔣介石的兒子說的);麥當(dāng)勞的名言“在店里沒有經(jīng)理，僅有服務(wù)”等等。
講座觀后感7
生命可以重來，安全不能等待。上星期五，消防大隊(duì)教官對(duì)我們進(jìn)行了一場有關(guān)防火、火場逃生的基本知識(shí)講座，使我們了解到了更多、更全面的火災(zāi)知識(shí)，進(jìn)一步樹立了防患于未然的消防意識(shí)。聽了今天的講座，我感慨萬千。人們常說：“水和火給人們帶來了很多方便，但水火也是無情的`�！苯裉�，我才真正懂得了這句話的含義。我看到了許多的事例，全都是人們不小心引起的。通過對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場的勘查、分析，其中死亡的人有百分之二十是燒死，百分之八十是被有毒氣體熏死�？梢�。掌握自護(hù)自救知識(shí)是多么重要。通過講座，我們知道了火災(zāi)時(shí)主要做到如下幾點(diǎn)：
一、一旦發(fā)生火災(zāi)，如果住在高處，可以用被套當(dāng)作繩子拴在硬的物體上，逃離現(xiàn)場，并立即報(bào)火警。
二、用濕毛巾、衣服捂住口鼻，以免吸進(jìn)有毒氣體，同時(shí)，彎下身子在地上爬行。
三、如果火勢不是很大，可以用水澆濕門，緩解火勢，利用這段時(shí)間自救。聽了這次的講座，看了這么多的事例，大家請(qǐng)注意用火安全，為自己負(fù)責(zé)，為家庭負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，讓我們牢記“消防是我們的責(zé)任”。
講座觀后感8
今天老師組織我們看了《消防安全講座》，當(dāng)看完時(shí)，我嚇出一身冷汗，視頻中那一串串不可思議的數(shù)字和那觸目驚心的新聞，使我的心情久久不能平復(fù)，火既然如此無情，將無數(shù)建筑數(shù)理燒為灰燼。無數(shù)鮮活的生命因他而受害，但盡管如此，人們的生活終究離不開火，不過，可要正確用火，不玩火，會(huì)救火。那么火便不會(huì)危及生命，下面我來向大家講一下如何預(yù)防室內(nèi)火災(zāi)：
一、不要用有水的物品或手去觸碰電器。
二、電視不看時(shí)應(yīng)關(guān)掉，不要一直開著。
三、一些太舊的.線路應(yīng)及時(shí)維修，不然可能起火。
四、暖氣片上不宜放易燃、干燥的物品。
五、冬天，床上的電熱毯應(yīng)及時(shí)關(guān)閉。
六、冬天里，火爐夜晚應(yīng)熄滅，不能連夜開。
七、如果做飯時(shí)鍋內(nèi)起火，應(yīng)及時(shí)蓋上鍋蓋或倒入含有水分的蔬菜。八、液化氣罐不用時(shí)應(yīng)該關(guān)閉。
這就是一些關(guān)于預(yù)防室內(nèi)火災(zāi)的知識(shí)，小朋友們和大人們請(qǐng)務(wù)必重視火災(zāi)，一棵樹可以造十萬支火柴，而一根火柴卻可以摧毀十萬棵樹。同學(xué)們一定要將火災(zāi)常識(shí)記牢哦！
講座觀后感9
星期一下午，我校特地請(qǐng)來我們的陳校長，為我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。
個(gè)個(gè)典型的實(shí)例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的學(xué)生是怎樣走上犯罪道路的。
在我們身邊，一些同學(xué)總是犯錯(cuò)，屢教不改。認(rèn)為：自己不是殺人放火，小錯(cuò)怕什么。俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！睆男【蜎]有養(yǎng)成良好的習(xí)慣和良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等。不能及時(shí)改正缺點(diǎn)，那些惡習(xí)將會(huì)根深蒂固，變得越來越嚴(yán)重，最后就走上了犯罪的.道路。
犯罪，一關(guān)就是幾年、幾十年，甚至把一生都?xì)Я�。人最寶貴的就是生命，生命很美好，要是在那個(gè)陰森又潮濕的監(jiān)牢里度過，多少美好光陰被浪費(fèi)。不僅自己的心里會(huì)留下一個(gè)傷疤，還會(huì)連累父母擔(dān)心。
我們要分清自己該做的事和不該做的事。
這次法制講座給我們上了一堂很好的“政治”課，使我們深深感悟到遵守校規(guī)的重要性。為了我們能健康成長，為了我們美好的明天，從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣。
講座觀后感10
今天我看了王老師進(jìn)的怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)，我覺得很有收獲，王老師對(duì)我們小學(xué)生的想法了解的很多，知道我們想些什么。王老師說興趣是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力，學(xué)習(xí)中的興趣是最重要的。假如，一位學(xué)生喜歡奧數(shù)，你給他出很難的奧數(shù)題，他也會(huì)去做，就算做到汗流浹背，滿頭大汗，他還會(huì)堅(jiān)持。相反，如果給他不喜歡的.題做，他坐著不到十分鐘就會(huì)感到煩躁。十四歲之前，是智力定格期，做我們感興趣的事情，對(duì)于我們的發(fā)育非常重要。我希望爸爸媽媽多理解我們。
還有，我希望能得到爸爸媽媽更多的關(guān)心和鼓勵(lì)。雖然有時(shí)我努力了，但仍然沒有做得更好，我多么希望媽媽這時(shí)能給我認(rèn)可和鼓勵(lì)。這樣能增加我的信心和勇氣。
另外，我自己也要端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，我學(xué)習(xí)不是為了老師，也不是為了家長，我是為自己而學(xué)習(xí)的。只有我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我才能變得更加強(qiáng)大，長大以后才能更好地工作生活。
講座觀后感11
今天，我觀看了由山東電視臺(tái)農(nóng)科頻道播出的中小學(xué)生安全知識(shí)講座，安全教育講座 觀后感。通過這次講座，使我對(duì)安全有了更深的了解。知道了一些關(guān)于地震、泥石流、水災(zāi)、火災(zāi)等災(zāi)害的逃生方法。
比如；地震時(shí)要躲在狹小的空間里或桌子底下的墻角處,在室外要原地蹲下，避開高大建筑物和危險(xiǎn)物品；夏天游泳時(shí)要做到四不要，不要在不熟悉的水域游泳，切記貿(mào)然下水，凡水域周圍情況復(fù)雜和水下情況復(fù)雜不要下水，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警；發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首先要保持鎮(zhèn)定，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，觀后感《安全教育講座 觀后感》。首先要用濕毛巾捂住口鼻，不要貪戀財(cái)物，也不要坐電梯逃生，更不要跳樓。還有我們一定要遵守交通規(guī)則，不在馬路上攔車，追車，千萬不要橫穿馬路，有的'學(xué)生就是因?yàn)檫@一點(diǎn)而喪失生命，不要在馬路上嬉戲，我們大家一定要遵守交通規(guī)則
雖然，有些自然災(zāi)害是不可以避免的，但是只要我們好好的學(xué)習(xí)逃生的方法，我們就不會(huì)害怕了。讓我們一起去學(xué)習(xí)這些小常識(shí)吧！
講座觀后感12
今天是一個(gè)陽光充足的.一天，這天下午，我劉老師給我們上了一節(jié)感恩講座，許多同學(xué)都被感動(dòng)了。
剛開始，劉老師上臺(tái)便讓我們開懷大笑。緊接著，他又講了一些老師的故事。老師是一位園丁，用心血、淚水、汗水哺育著我們成長，每當(dāng)我看到疲憊背景，我心中一陣酸痛，我恨不得跑過去幫老師一把。當(dāng)初劉老師讓我們上臺(tái)和教師說話時(shí)，我卻猶豫，沒辦法，只好在這兒表達(dá)了，老師，我們有些同學(xué)很不聽話，作業(yè)總?cè)苯�，使老師的壓力又多了，每天不是為同學(xué)就是為學(xué)校，連喝水水的時(shí)間都沒有，老師，您辛苦了！我代表全班同學(xué)向您說聲：“對(duì)不起，孩子們讓您操心了�！�
接著，劉老師又講到家長，讓我淚流滿面，家長是綠葉，總是默默無聞地為我們奉獻(xiàn)，可我們不懂得回報(bào)，那怎么行！在這，我也要說：“爸爸媽媽你們辛苦了！”
上完這個(gè)講座，使我明白了什么是感恩，也讓我明白：感恩不是空談，它是需要用心和行動(dòng)來表達(dá)。在社會(huì)上，學(xué)習(xí)上，我們也要懂得感恩他人給予幫助。
講座觀后感13
今天，我們揚(yáng)子晚報(bào)的小記者去凌虹廳聽了一個(gè)關(guān)于“小記者是怎樣煉成的？”講座。
首先，周老師問我們記者是干什么的？大家都睜著回答，有的說是采訪的.，有的說是寫作文的...... 答案五花八門。周老師都確定了他們的答案，然后，周老師在講了幾個(gè)圍繞“記者”這個(gè)話題提出的問題后， 周老師開始講記者是要把，何時(shí)，何地，何人，做了何事，結(jié)果如何組成新聞的， 告訴大家。
講完了這些話題，周老師又開始講“新聞”是什么？大家都積極的舉手，爭先恐后地說出自己的理解。最后，大家都理解為：四面八方的新事。隨后，周老師講了記者要能聽，能想，能寫，能走，而且應(yīng)該打好基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)觀察，認(rèn)真思考，積極行動(dòng)，自信樂觀......
通過這次講座，我真的學(xué)到了“小記者是怎樣煉成的？”相關(guān)知識(shí)。只有甘于付出，自己努力，才能做好一名記者�，F(xiàn)在我要努力當(dāng)好小記者，長大以后爭取當(dāng)大記者。
講座觀后感14
今天，我按學(xué)校要求，一大早就起來拉上爸爸媽媽一起看了《安全教育講座》，講座告訴我們家中應(yīng)該設(shè)計(jì)好防震、防火和防洪水等防護(hù)措施，避免家庭安全意外。
講座告訴了我們幾點(diǎn)：
地震時(shí)，被壓的人必須用堅(jiān)硬的東西頂住塌陷物，然后想辦法在有限的空間內(nèi)找吃的、找喝的。這樣就可以保持生命安全，等待救援；洪災(zāi)發(fā)生時(shí)，要關(guān)好門窗，這樣就可以防止洪水很快進(jìn)入屋里或校園里，然后用最短的'速度跑到高處的地方，等別人營救；平常每個(gè)人一定要熟悉火災(zāi)的逃生路線，這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)才能以最快的速度跑到樓下。如果火把所有的通道都封住了，就千萬別跳樓，一定要用濕的被子、窗簾和長布綁住陽臺(tái)堅(jiān)硬的地方慢慢向下爬，這樣才不會(huì)傷害到自己。
通過這個(gè)講座，我學(xué)會(huì)了很多安全和求生的知識(shí)，明白了發(fā)生問題時(shí)千萬不要驚慌，要開動(dòng)腦筋，冷靜地把今天學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情況當(dāng)中，這樣就可以保護(hù)自己，避免受到傷害。
講座觀后感15
星期天的早晨，我被爸爸叫醒，一齊收看由北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師于丹教授的《如何培養(yǎng)孩子的德智體全面發(fā)展》的節(jié)目，看到深受啟發(fā)。
講座中講述了超多的故事和實(shí)例，尤其是一顆大樹的故事，途述它把自己的全部都貢獻(xiàn)給那個(gè)小孩，為了滿足她的愿望，最后只留下一棵老樹根，而小孩一向到頭發(fā)白了，滿臉滄桑的時(shí)候，才明白大樹的'用意，才感恩它，才來真心的陪伴他。我們的父母都像那棵大樹一樣，付出了自己的全部，心血和精力來哺育我們，盼望我們能實(shí)現(xiàn)夢想，長大后成為對(duì)社會(huì)有用的人才。同時(shí)有時(shí)間，我們也要多出去走走，多結(jié)交些朋友，不能讓自己整天守在書桌旁和電腦桌旁，提高自己的各方面的潛力，平時(shí)注意多觀察外界的各種食物，這都是知識(shí)的積累。
只有在德智體各方面都優(yōu)秀的人才能稱得上是一個(gè)合格的好學(xué)生，我會(huì)努力的去爭取，是自己成為全面發(fā)展的人。
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