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學習方法與技巧觀后感
如何寫觀后感【一】
觀后感,就是看了一部影片或連續(xù)劇后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”,可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想,可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想,也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀后感的表達方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般。
觀后感,就是看了一部影片或連續(xù)劇后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”,可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想,可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想,也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀后感的表達方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因為它必須是在觀看后的基礎上發(fā)感想。
(讀)觀后感寫作方法 【二】
1、(讀)觀后感寫作方法與一般議論文的區(qū)別:
(讀)觀后感既然屬于議論文范疇,它必然具備一般議論文寫作的特點;它又與一般議論文的寫法不同,關鍵要搞清,哪兒不同?
、“×后感”要求從寫自己的感受為主,文章始終離不開“我”這個特定身份,要根據(jù)所感對象,抒發(fā)個人的體會,感受。幾篇例文皆如此。
、诟惺苡稍(文字、文章、一本書、一部電影,電視,一幅畫面等)中來。感受是多種多樣的,但無論談哪種感受,都是由原作激發(fā)產(chǎn)生的。
、蹖“觀(讀)后感”必須聯(lián)系實際,可聯(lián)系自身實際,也可聯(lián)系社會實際,而寫一般議論文就不必受這個限制。當然聯(lián)系實際,必然有聯(lián)想,就是受原作啟發(fā)聯(lián)想到現(xiàn)實生活與之相通或相似乃至相反的事物,這是一種由此及彼的聯(lián)想。比如例文中由父母親純真的愛情聯(lián)想現(xiàn)實生活虛假的海誓山盟,從互相利用為依托的淺薄感情(這是相反聯(lián)想);由“母親”風雪中的佇立聯(lián)想到自由女神塑像,由“母親”因愛而產(chǎn)生的自我犧牲精神聯(lián)想到《泰坦尼克》和《紅河谷》中的某些情節(jié)(這是相似聯(lián)想);還由電影中“我”對父母親的理解聯(lián)想到現(xiàn)實生活中年輕人對父母缺乏理解,體諒的社會現(xiàn)象(這是相反和相關聯(lián)想)。
通過聯(lián)想可以使感受更深刻,更系統(tǒng)化,從而由感性認識上升到理性認識,形成讀后感的中心論點。
2、寫(讀)觀后感要注意的幾個問題:
①文章開篇要明確感點。
所謂感點,就是原作中最能引發(fā)出你感受的地方。有時一篇文章,一本書或一部電影可以引起你感受的地方很多,寫×后感時你不能面面俱到,要抓住最能引起感受的一、兩點來寫。也就是感點要集中,要突出。最好能抓住原作的中心和重點來談,因原作的中心和重點一定是最充分最直接給人啟迪,引發(fā)感受的地方,容易寫深刻。
比如《我的父親母親》中還有“我”父親的學生們紛紛從全國各地趕來為老師抬棺的情節(jié);還有“我”母親把辦喪事老鄉(xiāng)們退還給她的酬謝錢捐贈給村小學的情節(jié),都很感人。依據(jù)發(fā)感要表現(xiàn)主旨需要,以上幾篇例文就沒提這些情節(jié),因為他們要突出愛情這個主題。
、趯υ牡膹褪鲆斅缘卯,要點出感受的重點。
有一篇文章寫了四段,前三段全是復述情節(jié),最后一段簡單發(fā)感,就結(jié)扎了全文,這是不合適的。對原文的復述要簡潔,無需大量篇幅。概述原文后,馬上點出感受重點,這個感點實際就是“(讀)觀后感”的中心論點。
另外,生發(fā)感受的重點情節(jié)復述相對可詳細,具體些,比如習作示例③《永恒》:“北風蕭瑟之中,‘母親’孤零零地坐在頹壞灰暗的校園,靠著半截土墻,癡癡地望著低暗破舊的校舍„„”這段復述相當具體,不過它是經(jīng)作者感情浸漬后形成的畫面,之復述具體形象因它觸動了作者的心靈,是感點。
③生發(fā),展開議論要緊扣原作。
原作引起人的感受往往是多方面的,有時是從原作中領悟出某種道理;有時是引起某些聯(lián)想;有時是引起對某種生活現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的感觸和議論。那么要抓住感受最深的某一點談,談時不能天馬行空,離開原作。要處理好重點感受與聯(lián)系實際的關系;主題與材料的關系。也就是所有材料都要受感受重點的支配。 根據(jù)以上分析,(讀)觀后感的組成包括:
a、對原作的介紹(簡潔復述),并點出感點。
b、圍繞感點,聯(lián)系自身或社會生活實際發(fā)表議論。
c、綜合歸納論述內(nèi)容,升華,深化感受。
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