老爸夏令營觀后感

　　老爸夏令營觀后感

　　暑假將至，查理和菲爾駕車將自己的孩子們送往名叫“浮木”的夏令營，對于孩子們來說，那里是樹立自信磨練意志的最佳場所。 到達目的地后，查理一行人驚訝的發(fā)現(xiàn)，營地里一片破敗景象，而與營地一湖之隔的卡納拉夏令營里卻人頭攢動。原來，卡納拉夏令營的經(jīng)營者蘭斯利用卑鄙的手段搶奪生源，孩子們在他的夏令營里不僅不會得到任何鍛煉，反而會養(yǎng)成養(yǎng)尊處優(yōu)的壞習慣。蘭斯和查理是一對老冤家，查理決定新仇舊恨一起報，他和菲爾買下了“浮木”夏令營，決定在那里大展拳腳，重振“浮木”的雄風。

　　電影本身沒有跌宕起伏的情節(jié)設定，沒有人約黃昏的浪漫情調(diào)，沒有酷炫神迷的特技表演，但對于類型片中的溫馨家庭片《老爸夏令營》絕對合觀眾的口味。故事也脫離了傳統(tǒng)美式溫情喜劇的套路選擇一個以戶外夏令營且新穎有趣的角度來體現(xiàn)親情，表達父與子的脈脈情深，成長，蛻變的過程。溫情玩笑間從主人公的辛酸苦辣體會成長，再深化為好萊塢又一經(jīng)典類型元素勵志。本片算得上是一部經(jīng)典的美式溫情片。 從經(jīng)營夏令營之于旅游目的地經(jīng)營管理，在老爸夏令營這部旅游業(yè)態(tài)分布眾多的電影中可見諸多啟發(fā)。旅游的過程就是一個求新、求異、求知、求美、求樂的過程。但是簡單的講講還不夠，實際上每一個字里邊還包含了兩個層次。第一個層次是旅游者的直接感受，第二個層次是旅游者的追求目的。求新，首先是一個新鮮，再進一步是一個新奇。新鮮比較好達到，只要超越了日常生活，就感覺新鮮。所以要達到新鮮很容易，要達到新奇就不容易。新奇就要求相應的唯一性，這才能達到奇。反過來，要能達到新奇的，就一定能對他產(chǎn)生吸引力。求異，也是這樣，首先求的是一個差異，有差異才有吸引力，一個項目有差異才有市場的

　　競爭力，但是更進一步就不是一個簡單的差異，而是一個差序。社會學家費孝通先生認為中國社會發(fā)展是一個差序的格局，就是一個有次序差異。實際上，在旅游開發(fā)的過程當中，不但要講差異，也要講次序。求美，美觀是一個直接的感受，但是美好是一個更高層次的把握，或者說是一個綜合性的把握，只是看著漂亮還不夠，除了漂亮之外還應該具有更深層次的東西，例如文化性的東西，這才能形成一個美好。求知，首先是一個感知的過程，到哪兒看見了一個東西新鮮，原來不知道，現(xiàn)在看見了，這就是一個感知。進一步是求一種知識，只不過旅游者追求的不是成體系的知識。如果認為要不斷為旅游都灌輸一些成體系的知識，就會把旅游者灌跑，這就需要把握好一個度。求樂，感受性的層次就是娛樂，但是旅游者真正追求的是歡樂。娛樂性的概念已經(jīng)有了，但是如何真正讓旅游者歡樂起來這篇文章還需要好好做一做。每一種旅游者的需求，都形成了兩個詞組，前面一個是直接的感覺過程，后面一個序列的詞組就是追求的最終目的，而且在這個新、異、美、知、樂也有一個相關(guān)關(guān)系，有一個層次遞進的關(guān)系，也是一步一步追求越來越高。

　　老爸夏令營觀后感

　　從《老爸夏令營》看景區(qū)的經(jīng)營與管理《老爸夏令營》這部電影，主要圍繞兩位老爸查理與菲爾重建并經(jīng)營浮木夏令營展開，整部電影以詼諧幽默的方式敘述了整個故事，在我觀看完之后深感這是一部經(jīng)典的美國幽默溫情電影。同時，作為一名旅游管理的學生，從電影中發(fā)現(xiàn)了許多與旅游管理相關(guān)的方面。

　　在影片的開頭處，兩位老爸查理與菲爾帶上各自的孩子準備帶他們?nèi)�參加自己兒時參加過的夏令營-浮木夏令營。當車子逐漸駛?cè)胂牧顮I所在的森林，電影畫面切入一副極具現(xiàn)代化與時尚場景。只見眼前的夏令營，設施齊全，建造現(xiàn)代化，有孩子在滑滑板，有孩子在游泳池嬉戲玩鬧，充滿生機與活力。

　　然而當主人公再往前駕駛幾公里不遠處，到達他兒時的浮木夏令營，確實另外一副截然不同的場景。浮木夏令營不見一個孩子，看不見任何設施，整個場地荒敗不堪。查理也十分不解，和夏令營老板交談才知道，浮木夏令營面對隔壁卡納拉夏令營的競爭，敗下陣來，面臨倒閉的境地。這一幕引發(fā)了我的思考，讓我想到在當今這個時代，旅游產(chǎn)業(yè)也面臨著一樣的問題，尤其像夏令營這樣的體驗性旅游活動，技術(shù)不斷在發(fā)展，游客的需求不斷在變化，如果旅游景區(qū)跟不上游客需求的變化，時代的潮流，抱著一成不變的心態(tài)在經(jīng)營的話，必定會成為下一個浮木夏令營。

　　在陰錯陽差之下，查理和菲爾決定買下浮木夏令營，在那里大展拳腳，重振浮木的雄風。兩人做的第一件事就是整頓重建浮木夏令營的廁所，可見基礎設施對于旅游目的地的重要性。在浮木夏令營整頓完畢之后，查理運用自己之前開日間托兒所積累的顧客忠誠度招來第一批參加夏令營的孩子，整整有一輛大巴車的數(shù)量。但由于他們經(jīng)驗的缺乏，在一開始，不顧孩子的個性與興趣，將孩子隨意分組參加項目，不少孩子感覺無趣逐漸產(chǎn)生矛盾，第一天的夏令營到最后可謂是一團糟。聯(lián)想到旅游也是一樣，旅游無非是旅游者感知的過程，旅游者在旅游過程中求新，求異，求美，求知，但是不管旅游者期望在旅游過程中追求哪方面，都是基于自身喜好為基礎的，她追求的一定是自身感興趣的旅游活動，如果一個旅游地活動策劃不能正確把握游客的興趣，就會降低游客的旅游感知，達不到旅游者追求的目的，大大影響該旅游地口碑與日后發(fā)展。旅游地在策劃自身活動時，都應該考慮選擇該旅游地人群的特性，根據(jù)他們的普遍特性與來設計相應的旅游活動。

　　在浮木夏令營出現(xiàn)危機時，主人公查理請來了自己的父親，以為美國老將，擁有豐富的野戰(zhàn)經(jīng)歷，懂得野外生存的技巧。果然這位美國老將的到來，激勵了夏令營的孩子，孩子們愿意接受這位將軍的安排訓練，并且充滿活力。這一點剛好反應了人才在旅游活動中的重要性。例如夏令營，蹦極等相關(guān)體驗性活動時，一定要挑選方面專業(yè)知識豐富的人才，才能使游客擁有更好的活動體驗。 整部電影的高潮出現(xiàn)在浮木夏令營與卡納拉夏令營的最后的比賽上，卡納拉夏令營利用各種不正當?shù)氖侄纹髨D來獲得比賽的勝利，但在浮木夏令營一起努力下，最終打敗卡納拉夏令營。記得影片中，爺爺說的最振奮人心的話是“你們是個團隊，團隊!”老爸查理又賦予了孩子們更深層次的精神“堅強不一定能讓你變成英雄，有時候堅強的人會變得傲慢、自私和固執(zhí)，你們得做自己，做自己的話，你們反而會變成贏家。不論發(fā)生什么事，特別是你跟我一樣被打敗，我要你們變成仁慈溫柔的人，能接納其他人，即使他們犯了錯，別努力變堅強，好嗎?你只需要盡力而為，那才是最重要的”。他們賦予了浮木夏令營精神，正能量的傳播使得最后家長紛紛要求加入浮木，可見，旅游地的精神文化也極其重要。旅游資源一般可分為自然資源和人文資源，人文資源自然不用講，其歷史文化精神貫穿于整個旅游地的始末，游客置身于該種旅游地感知其文化內(nèi)涵成為一槍重要的內(nèi)容。但是以自然資源為主的旅游目的地一般都不僅僅以自然資源為單一項目，往往在自然資源中冠與其獨特的文化內(nèi)涵，如西湖的白娘子傳奇。由此可見，旅游景區(qū)在其規(guī)劃與后期建設維護當中，應著力加強正能量文化建設，不可毫無文化內(nèi)涵也不可時自身文化產(chǎn)生偏頗。

　　最后總體觀看完這部影片，使我想起最近比較熱門的話題，回歸自然。影片中的場景大多取景森林等自然場景，兩大夏令營都建立在森林當中。影片中的父母送自己的孩子去夏令營，大多希望他們能在自然環(huán)境中遠離游戲等現(xiàn)代設施，培養(yǎng)生存能力與建立建立良好的品格。這使我想到旅游中，近幾年生態(tài)旅游自然旅游異常火爆，旅游景區(qū)在當前事態(tài)下，應該著力發(fā)展與自身條件相匹配的生態(tài)環(huán)境，或者說自然旅游景區(qū)的管理者們應該著重保護自身生態(tài)系統(tǒng)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

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