小學(xué)家長年終工作總結(jié)

　　總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)家長年終工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)家長年終工作總結(jié)1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新時期家庭教育理論為主要內(nèi)容，提高家長輔導(dǎo)理論水平，改進輔導(dǎo)方法為主要目的，開展各種形式的教學(xué)活動，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實工作，注重實際效果，為示范家長學(xué)校奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、主要工作

　　1.調(diào)整和建立家教網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)

　　建立網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)是做好任何事情的前提。本學(xué)期，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們對家長學(xué)校的組織進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具體安排是：學(xué)校家教委員會和班級家教委員會。學(xué)校家教委員會成員由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、政教處、各班班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學(xué)生家長的教員;班級家教委員會由班主任和五位學(xué)生家長組成。教務(wù)處、政教處、班主任負(fù)責(zé)具體工作。政治教育部負(fù)責(zé)制定計劃、活動安排、數(shù)據(jù)收集和協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負(fù)責(zé)具體的教學(xué)活動，向家長宣傳家教理論，教授科學(xué)的家教方法。

　　2.學(xué)習(xí)家教理論和家長學(xué)校的工作制度

　　為了做好家長學(xué)校的工作，我們制定了家長學(xué)校課程準(zhǔn)備制度、家長學(xué)校休假制度、家長學(xué)校校長的工作職責(zé)、家長學(xué)校教師的工作職責(zé)等。開學(xué)初期，組織全體教師學(xué)習(xí)輔導(dǎo)理論，主要是學(xué)校教育與家庭教育相關(guān)的內(nèi)容，提高教師自身的文化水平和專業(yè)水平。同時，學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，讓教師了解自己的工作職責(zé)和任務(wù)，遵循規(guī)則，做事。

　　3.組織教學(xué)活動

　　本學(xué)期，我們家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容包括如何成為一名合格的家長、家庭環(huán)境對中學(xué)生發(fā)展的影響等。在教學(xué)形式上，我們準(zhǔn)備討論如何做好家教，如何提高家教質(zhì)量，增加課堂信息，讓家長在短時間內(nèi)獲得更多的`知識，研究如何與家長互動，讓家長積極參與。

　　4.家訪

　　家訪活動也是一種很好的輔導(dǎo)形式。教師可以通過與家長的個人接觸來傳授輔導(dǎo)知識，并與家長進行良好的溝通，使家長更愿意接受。每個老師必須在一個學(xué)期內(nèi)至少訪問每個學(xué)生一次，并做好記錄。

　　5.利用我校網(wǎng)站進行宣傳

　　在我們學(xué)校的網(wǎng)站上，我們專門開設(shè)了一個欄目"家教版"宣傳家教知識，本專欄有理論介紹、經(jīng)驗總結(jié)、案例分析、教師、學(xué)生家長參與。

　　6.選拔優(yōu)秀學(xué)生家長

　　對積極參與我們活動并在家教工作中取得一定成績的家長進行評估和獎勵。

　　三、工作安排

　　3月份

　　1.調(diào)整班級輔導(dǎo)委員會組成，利用e校通網(wǎng)絡(luò)平臺授課。

　　通過工作計劃，召開全體教師會議，學(xué)習(xí)各種制度。

　　4月份

　　利用學(xué)校開放日。做好三評問卷調(diào)查工作

　　5月份

　　1.討論教學(xué)活動。

　　2.全校開展家長學(xué)校教學(xué)活動(使用e校通網(wǎng)絡(luò)平臺)。

　　3.開展家訪(通過e校通網(wǎng)絡(luò)平臺)。

　　4.在我校網(wǎng)站上發(fā)表家長輔導(dǎo)經(jīng)驗文章。

　　6月份

　　1.召開一些家長座談會，研究如何辦好家長學(xué)校。

　　2.家長閱讀知識競賽。

　　7月份

　　1.選拔優(yōu)秀家長。

　　2.總結(jié)表彰。

小學(xué)家長年終工作總結(jié)2

　　家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來，我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進千家萬戶，促進了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長。

　　一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動

　　一年來，家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，召開了校務(wù)工作會議，宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu)，開展各項工作。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活""怎樣做一個合格的家長""怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等活動。并在其中貫穿家庭德育教育。

　　二、召開家長會議，傳授家教方法

　　本學(xué)年來，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活""怎樣做一個合格的家長""怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座。通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

　　三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系

　　本學(xué)年來，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系冊（小學(xué)生素質(zhì)報告冊），以便家長向老師反映情況，獲取信息。同時，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。

　　四、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

　　本學(xué)期來，家長學(xué)校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。

　　五、以家長學(xué)校為依托，支持家長參與學(xué)校的各項活動，形成孩子、家長、教師三方的有效互動。

　　1、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動，提高了家長參與學(xué)校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請部分家長參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)等活動，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時，在由衷的高興之余，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。

　　2、利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。

　　3、開展親子閱讀，即家長與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言，是人類特有的一種旨在育人的活動。活動既是教育的基礎(chǔ)，又是教育的目的。在活動中，通過師生之間、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大，不斷開拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。

　　從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。

　　從閱讀活動的內(nèi)容來看，除了核心的閱讀活動外，親子閱讀可以從選書的時候開始，一直到讀后的`交流，形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書……”循環(huán)立體的過程。

　　從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己（默讀或讀出聲音）；除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實驗等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個過程。

　　因此，從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。

　　教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會越辦越好。

小學(xué)家長年終工作總結(jié)3

　　縱觀20xx年我校家長學(xué)校的情況，我們認(rèn)為有三點值得總結(jié)：優(yōu)化了家庭教育環(huán)境，普及了家庭教育知識，促進了家庭教育的科學(xué)化。主要表現(xiàn)在三方面：

　　首先，是提高了家長自身的素質(zhì)。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，許多家長第一次意識到，家庭是教育細胞。家長的第一行業(yè)是教養(yǎng)子女，父母既是子女的啟蒙老師，又是終身老師。父母的全面素質(zhì)，尤其是品德如何，將直接關(guān)系到孩子今后成為什么樣的人的問題。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所謂“上梁不正，下梁歪”，所謂“入鮑魚之肆久而自臭，進芝蘭之室久而自芳”等均是這個道理。真正懂得了孩子乃是父母的“鏡子”、“有其你必有其子”的含義。因此許多家長決心“教子先律已”。咬緊牙關(guān)痛改前非，除弊自新，為子女做個好榜樣。一位牌壇高手的家長，通過學(xué)習(xí)后，下狠心與撲克一刀兩斷，全心全意地把精力投入到教育孩子的工作中，終于孩子進步了，家長也被評為了“好家長”。一位過分熱衷于打扮、閑聊的母親，也愧然自責(zé)，改掉老毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)家教理論，在孩子心目中還原其“好媽媽”的形象。

　　1、積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人新路。www.jiaoba.net

　　在每次的家長學(xué)校開學(xué)典禮上，我們不僅向家長介紹我校家長學(xué)校的一些制度、條例，更向家長們提出了如何配合學(xué)校開展道德行為規(guī)范教育。如《小學(xué)生日常行為規(guī)范》“有學(xué)會料理個人生活，自己的衣服用品收放整齊”、“主動承擔(dān)收拾房間……打掃樓道，庭院等力能所及的家務(wù)勞動和公益勞動”、“外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿”等等，就要求各家長開展教育、督查，有總是也可及時反饋給班主任進行幫教。諸如此，在對子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用。

　　二、合理選準(zhǔn)家教內(nèi)容，精心組織教學(xué)。 www.jiaoba.net

　　我校確定的家長學(xué)期辦學(xué)目標(biāo)是：要讓家長樹立新的“教子觀念”，提高家長科學(xué)育兒的水平和技能素質(zhì)，培養(yǎng)孩子成人成才。所以在開設(shè)家長學(xué)校時，合理選準(zhǔn)家長學(xué)校的教材、教學(xué)內(nèi)容，進行授課至關(guān)重要。學(xué)校根據(jù)家長情況，先后進行了《從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活》、《創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的家庭》《家長的素質(zhì)》、《吵架，孩子成人的必修課》等專題講座。

　　通過這樣有目標(biāo)、有計劃的家教授課，家長們基本了解了在家庭中對孩子進行思想品德教育的原則和方法，掌握了小學(xué)生教育的基本方法。

　　三、加強家長學(xué)校教育科學(xué)管理，使家長學(xué)校所發(fā)揮的優(yōu)勢效應(yīng)不斷延伸。

　　家長學(xué)校的科學(xué)規(guī)范管理是家長學(xué)校有條不紊進行的有力保證，在這方面我校集中做了：

　　1、抓家長學(xué)校的到課率

　　一方面，我校在提高家長學(xué)校授課質(zhì)量上做文章。除了盡量把教材的知識講得深入淺出，通俗易懂外，我們還運用了電教、幻燈、投影、錄像等現(xiàn)代化教育手段。另一方面，我校也采取發(fā)邀請書鼓勵家長到校，不無故缺席。因為只有提高家長的到課率，才能保證家長的家教理論素養(yǎng)的提高�？v觀幾年來我校的家長學(xué)校的到課率，總在90%以上，可喜可賀。

　　2、抓班主任的`家訪率

　　俗話說“五個手指不一般長”，各個家庭的家教方式各有不同，家長學(xué)校只解決了共同點，對特殊點就依靠家訪來解決，我們在校家校聯(lián)系制度上明文規(guī)定：班主任在二年內(nèi)家訪率要達80％以上，這是我校家長學(xué)校教育的延伸與發(fā)展。

　　3、抓家校聯(lián)系率與回執(zhí)反饋率www.jiaoba.net

　　我校的家校聯(lián)系制度明確要求班主任一月一次用家校聯(lián)系單形式向家長匯報學(xué)生在校的德、智、體等方面的表現(xiàn)。家長要以回執(zhí)的形式，反饋學(xué)生在家的表現(xiàn)，齊抓共管，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾偏。另外，我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求學(xué)生每周向父母匯報一次思想、學(xué)習(xí)情況，為父母做以一件家務(wù)活。

　　總之，我校家長學(xué)校近年來在社會、各家庭的大力支持下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過自身的不斷進取，取得了一定的成績。但與優(yōu)秀的學(xué)校還不能相比，今后我們要在提高家長學(xué)校的效率上多下功夫，努力使我校家長學(xué)校越辦越好。

小學(xué)家長年終工作總結(jié)4

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又一年即將畫上句點。作為小學(xué)家長，回首這一年，我不禁感慨萬分。在這一年里，我經(jīng)歷了無數(shù)的忙碌和挑戰(zhàn)，也收獲了無數(shù)的喜悅和成長。在此，我想以此篇年終總結(jié)，回顧過去的努力和收獲，以及對未來的期許和規(guī)劃。

　　首先，作為一個小學(xué)家長，我深知家庭教育的重要性。在這一年里，我注重與孩子的溝通和交流，努力營造和諧的家庭氛圍。每天晚上，我和孩子一起完成家庭作業(yè)，同時幫助他們培養(yǎng)閱讀、寫作和數(shù)學(xué)等基本技能。我還鼓勵他們參加各種課外活動，拓寬視野，培養(yǎng)興趣愛好。通過這些努力，我看到了孩子們在學(xué)業(yè)上取得的進步，更重要的是，他們在性格和品德方面的良好發(fā)展。

　　其次，作為一個家長，我積極參與學(xué)校和班級的活動。我投身于家委會的工作中，與其他家長一起策劃和組織各種活動，如文藝演出、運動會等。通過這些活動，我與其他家長建立了深厚的.友誼，并深入了解了孩子們的需求和問題。我也參加了學(xué)校的家長會議，積極與老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展目標(biāo)。通過這些交流，我能更好地協(xié)助孩子們有效學(xué)習(xí)和成長。

　　此外，我還加強了對孩子們的教育和引導(dǎo)。在這一年里，我努力培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和性。我鼓勵他們承擔(dān)起家務(wù)勞動，如整理房間、洗碗等。同時，我也培養(yǎng)他們的自律性和時間管理能力，幫助他們建立合理的作息時間和學(xué)習(xí)計劃。通過這些舉措，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，并能更好地管理自己的時間和任務(wù)。

　　在這一年里，我也積極參與了教育學(xué)習(xí)和研究。我參加了家長學(xué)校的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了如何有效教育孩子和引導(dǎo)他們的方法。我還閱讀了相關(guān)的教育書籍和雜志，不斷提升自己的教育水平。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到教育是一個持續(xù)不斷的過程，我們作為家長要與時俱進，不斷更新自己的知識和思維方式。

　　展望未來，作為一個小學(xué)家長，我仍然有著許多的期許和規(guī)劃。我希望能不斷提升自己的教育水平，為孩子們提供更好的教育資源和環(huán)境。我也希望能更加關(guān)注孩子們的個性發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，鼓勵他們積極思考和表達。我還希望能與其他家長和老師形成更加緊密的合作，共同為孩子們的成長努力。

　　綜上所述，作為一個小學(xué)家長，在這一年里我付出了很多努力，也取得了一些成果�；仡欉^去的一年，我深感自豪與滿足。我相信，只要我堅持努力，理解和關(guān)心孩子，用心教育他們，未來必然會有更多的成果和收獲。讓我們肩并肩，為孩子們的未來而努力前行吧！

小學(xué)家長年終工作總結(jié)5

　　本學(xué)期家長學(xué)校已經(jīng)納入學(xué)校的重要工作日程，切實發(fā)揮在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的積極作用，實現(xiàn)了家長學(xué)校工作規(guī)范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長學(xué)校工作開展得扎實有效，真正發(fā)揮了家長學(xué)校的作用。

　　一、健全組織，形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性。

　　進一步充實完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校及班級都成立了家長委員會，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施，完善各種規(guī)章制度，并且充分聽取家長委員會的意見，家長們積極獻計獻策，尤其在開展創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)�！被顒又�，建立了一支具有一定專業(yè)知識水平的兼職教師隊伍，由退休老校長何巨仁任我校關(guān)工委主任，學(xué)校校長，德育辦主任、學(xué)校教導(dǎo)主任及6個班主任來擔(dān)任輔導(dǎo)員，每月組織培訓(xùn)一次。（形式采用討論、交流、講座、匯報）平時學(xué)校對家長開放，家長可隨時來聽老師講課，并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平，取得良好效果。

　　二、完善各項規(guī)章制度

　　建立健全教育教學(xué)管理制度、家長聯(lián)系制度、評比表彰制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校千方百計謄出一定的場所作為授課教室，節(jié)省各種開支，積攢一定的經(jīng)費保證了家長學(xué)校工作的正常進行。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我們的班主任定期召開家長會（每學(xué)期兩次、家長委員會（不定期））與家長進行溝通，并利用“家長聯(lián)系卡”做好家校聯(lián)系，同家長共同研究教育學(xué)生的良好方法。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況，對好的方法及建議，學(xué)校及時采納。為了更好地提高家長的素質(zhì)，邀請家長共同參與。

　　三、改進方法，把握切實有效的教育途徑

　　首先是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。（1）精心擬選題：開學(xué)前后，學(xué)校組織教師對新生家教情況進行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。（2）進行面授反饋�！胺答仭笔翘岣呓逃�質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要求教師每次面授完后，要主動與家長交流，發(fā)現(xiàn)面授中的不足，不斷改進和提高教學(xué)質(zhì)量。其次，不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的`教育手段，選擇最有效的教育方法，促進學(xué)生身心的健康成長。

　　四、 提高素質(zhì)，為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣

　　學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。

　　同時，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。在教學(xué)活動中，學(xué)校特別強調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。

　　我校除在家長學(xué)校開展活動時輔導(dǎo)家長現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長教育觀念外，還對以身作則的家長進行了表彰，通過學(xué)生家長的自薦和班委會的推薦，通過樹典型，宣傳優(yōu)秀家教經(jīng)驗，全面提高我校家長素質(zhì)。在今后的辦學(xué)過程中，我校將進一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來衡量自己不斷探索家長學(xué)校辦學(xué)新路子，密切與家長的關(guān)系，共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

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