腫瘤科醫(yī)生年終工作總結(jié)

　　總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的腫瘤科醫(yī)生年終工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

腫瘤科醫(yī)生年終工作總結(jié)1

　　本學(xué)期，教科處工作在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，認(rèn)真貫徹學(xué)�！敖炭蒲信d�！钡陌l(fā)展理念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)了“求真務(wù)實(shí)”的精神，以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心，切實(shí)提升教師的教研、教學(xué)水平，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性，注重教研的實(shí)效性，積極發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用，在各方面取得了較大的成效。

　　一、常規(guī)教研活動(dòng)開展扎實(shí)，效果顯著

　　開學(xué)初教科處就結(jié)合本校的特點(diǎn)制定了工作計(jì)劃，使學(xué)校的教學(xué)科研工作能夠有條不紊的進(jìn)行。同時(shí)健全制度，抓好教研組和備課組的建設(shè)。為明確教研組的職責(zé)和激發(fā)各教研組教研教改的積極性，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室配合教務(wù)處進(jìn)一步完善和制定了《教研組長職責(zé)》、《教研組考核細(xì)則》、《教師教科研成果登記及考核細(xì)則》等規(guī)章制度。把職責(zé)與處罰、激發(fā)與獎(jiǎng)勵(lì)有機(jī)地結(jié)合起來，更具人本化、科學(xué)性、操作性。教科室還及時(shí)了解教研組、備課組的工作情況，并提出要求和指導(dǎo)性意見。各教研組組長能夠深入角色，以身示范，充分調(diào)動(dòng)了本組教師參與教研的積極性，展示了各科教學(xué)特點(diǎn)，推動(dòng)了學(xué)校教育科研的進(jìn)程。

　　二、彰顯科研特色、學(xué)校工作課題化

　　(一)學(xué)生活動(dòng)促科研，提升理論促教育

　　充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，對學(xué)生循序漸進(jìn)地開展“四能”教育，即社團(tuán)活動(dòng)教育，讓每一個(gè)學(xué)生都睿智;心理健康教育，讓每一個(gè)學(xué)生都健康;家校合作教育，讓每一個(gè)學(xué)生都溫暖;國學(xué)傳統(tǒng)教育，讓每一個(gè)學(xué)生都感恩。學(xué)校教科研立足于本校學(xué)生的層次，細(xì)致分析學(xué)生的個(gè)性，充分尊重學(xué)生的個(gè)性特質(zhì)和特長，秉著讓每個(gè)學(xué)生都能陽光生活、健康成長的理念，在學(xué)生中開展教育，并在活動(dòng)中不斷總結(jié)提升理論，然后又讓理論來指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，形成了活動(dòng)促教育理論提升，理論又反過來指導(dǎo)實(shí)踐提高的良性循環(huán)。使得我校學(xué)生都能以良好的'心態(tài)生活，健康陽光燦爛，充滿活力，得到了家長和社會(huì)的高度認(rèn)可。

　　(二)學(xué)生探究促教育，能力提高促發(fā)展

　　本著“以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，我校一直高度重視學(xué)生研究性課題研究的開展，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并嚴(yán)格實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃和方案。通過全校師生的不斷探索和努力，形成了有自己學(xué)校特色的研究性課題開展模式，同時(shí)也取得了豐碩的成果，每年都有多項(xiàng)成果在省、市各級獲獎(jiǎng)，并連續(xù)幾年作為永康唯一代表隊(duì)參加金華市研究性課題優(yōu)秀成果展示會(huì)。

　　(三)校本培訓(xùn)促提高，教師成長促發(fā)展

　　1、師帶徒，經(jīng)驗(yàn)共享

　　學(xué)校開展教科研師徒結(jié)對活動(dòng)，充分利用學(xué)校教科研骨干的集團(tuán)優(yōu)勢，幫助和指導(dǎo)新教師。為使青年教師迅速成長，師傅認(rèn)真指導(dǎo)徒弟上好教研課、公開課、觀摩課;指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)理論、撰寫論文、課題開題報(bào)告撰寫和研究等。為了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，徒弟虛心好學(xué)，認(rèn)真聽取師傅的意見。通過這個(gè)活動(dòng)，新教師迅速成長，老教師也受益匪淺。

　　2、引進(jìn)來，加強(qiáng)交流

　　一年來，我校邀請各級專家學(xué)者來校做專題講座，譬如xx師范大學(xué)的舒志定教授、《教師博覽》主編xx等。同時(shí)組織校內(nèi)教科研骨干進(jìn)行講座或交流經(jīng)驗(yàn)，達(dá)20余次。這些講座，為教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論提供了一個(gè)持續(xù)而優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)。

　　3、走出去，開闊視野

　　優(yōu)秀的教師最重視的不是薪水酬勞，而是學(xué)習(xí)與進(jìn)修的機(jī)會(huì)。為此，我校經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓教師們走出去，開闊視野。

　　4、學(xué)理論，提升品位

　　我們?yōu)榻處熡嗛唸?bào)刊幾十種，開放了教師閱覽室，鼓勵(lì)教師每天至少要進(jìn)閱覽室讀書xx分鐘，推行了“四個(gè)一”，即每年至少讀一本理論專著，每月寫一篇理論月記，每次理論學(xué)習(xí)結(jié)合自己實(shí)際寫一段感想，每年撰寫一篇有研究價(jià)值的實(shí)踐論文。從而促使教師在教育理念上得到了迅速提高。

　　5、匯成果，開發(fā)教材

　　為了使經(jīng)驗(yàn)更富價(jià)值、理論更加完善、行動(dòng)更趨理性、操作更為系統(tǒng)，學(xué)校致力于校本教材的開發(fā)，編輯了《科研興校促發(fā)展》等，這些都為經(jīng)驗(yàn)的傳遞和校本的開發(fā)搭建了一個(gè)寬闊的平臺(tái)。

　　(四)課題研究促科研，科研升華促發(fā)展

　　教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。而課題研究能讓我們的研究有目的有方向。我們堅(jiān)持走“科研興�！钡穆纷樱瑘�(jiān)持“科研教研一起抓、教研科研一體化”的工作思路，取得了良好的效果。

　　一直來，學(xué)校不斷強(qiáng)化和規(guī)范對課題研究的管理，要求每個(gè)教研大組至少有一個(gè)負(fù)責(zé)的課題在研究或申報(bào)。對課題的研究情況教科處進(jìn)行定期檢查，進(jìn)行開展選題、開題指導(dǎo)、開題論證、中期檢查、結(jié)題報(bào)告撰寫指導(dǎo)。學(xué)校實(shí)行課題組例會(huì)制度，定期召開課題組成員研討會(huì)，學(xué)習(xí)教科研知識、研究過程落實(shí)，每次研討都有明確的目的，并及時(shí)反饋。全校老師根據(jù)學(xué)校的總課題，加強(qiáng)“小課題”研究，制訂出相應(yīng)的子課題，從各個(gè)方面進(jìn)行研究，并定期匯報(bào)自己的課題研究情況，通過匯報(bào)課、論文等方式體現(xiàn)自己的研究成果。

　　在研究理論的同時(shí)，注重實(shí)踐中不同形式的運(yùn)用與交流，課堂是最好的地方。學(xué)校要求每位教師充分挖掘教材中的各種有利因素，逐漸改變自己的教學(xué)觀念，改變以往的教學(xué)方法，力求處處體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，并在課后有針對性地寫出教學(xué)札記或者教后反思，由教學(xué)中細(xì)節(jié)問題的討論到整體教學(xué)問題的交流，努力使一個(gè)課題研究得以在課堂中真正實(shí)施，讓教師在實(shí)踐中提高，在反思中成長。

　　三、科研碩果累累，多元化特色顯現(xiàn)

　　(一)全員參與，科研氛圍濃厚

　　有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)政策上的支持，加上科學(xué)的管理規(guī)范，我校形成了濃厚的教育科研氣氛。目前我校每一個(gè)教師都參與教育科研工作。形成了每個(gè)教研組都至少有一個(gè)負(fù)責(zé)的課題，每人都至少參與一項(xiàng)課題的局面。

　　(二)科研成果豐碩

　　我校積極申報(bào)教科所、教研室、等各部門組織的課題，一年來，我校共有3項(xiàng)課題在地、市獲獎(jiǎng)。目前，學(xué)校有4項(xiàng)課題成果正在參與評獎(jiǎng)，正在研究的課題有3項(xiàng)，還有幾項(xiàng)課題正在申報(bào)之中。在課題研究方面取得了豐碩的成果。

　　(三)積極撰寫教育教學(xué)論文、參與論文評比活動(dòng)

　　教科室注重宣傳、鼓勵(lì)老師積極撰寫論文或教學(xué)心得，學(xué)校統(tǒng)一要求xx周歲以下的教師每學(xué)期至少寫一篇論文或教學(xué)心得，xx周歲以上的教師每學(xué)年至少寫一篇論文或教學(xué)心得。一年來，我校發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐挠?7篇。

　　總之，教育科研提升了我校的辦學(xué)品位，提高了教師的科研水平。教師們參與教科研活動(dòng)的意識得到加強(qiáng)，主動(dòng)性得到很大提高，形成了良好的教科研氛圍，課堂教學(xué)研究水平也得到很大提升。但是，沒有最好，只有更好，今后我們將在市教科所等部門的親切關(guān)懷下，倡導(dǎo)全新的教育科研理念，開拓辦學(xué)新思路，不斷地努力，不斷地追求，以科研興校促發(fā)展,迎接學(xué)校更輝煌的明天。

腫瘤科醫(yī)生年終工作總結(jié)2

　　為xx縣中醫(yī)醫(yī)院腫瘤管理工作，統(tǒng)一腫瘤報(bào)告信息系統(tǒng)，在本院各科室開展腫瘤登記報(bào)告，隨訪工作，現(xiàn)將大半年的工作總結(jié)如下：

　　一、制定方案，明確職責(zé)

　　為進(jìn)一步規(guī)范腫瘤隨訪登記工作，xx縣中醫(yī)醫(yī)院規(guī)定腫瘤登記范圍、內(nèi)容及方法，明確了各科室的職責(zé)，統(tǒng)一資料的收集、整理，規(guī)范腫瘤隨訪登記工作。由于職責(zé)明確，措施到位，保證了登記工作順利進(jìn)行。

　　二、工作的實(shí)施

　　1、腫瘤患者發(fā)現(xiàn)：醫(yī)務(wù)人員將在本院就診腫瘤病人及時(shí)下載資料登記，對新下發(fā)的腫瘤病人進(jìn)行建檔，并在發(fā)現(xiàn)的一個(gè)月之內(nèi)進(jìn)行資料完善和對腫瘤患者開展追蹤工作，督促患者就醫(yī)提高治愈率，延長生病，提高生命質(zhì)量，同時(shí)保證在一個(gè)月內(nèi)上報(bào)xx縣疾控中心。

　　2、腫瘤病人的管理：對已建檔的腫瘤病人根據(jù)卡氏評分進(jìn)行隨訪工作，每年不少于1次。隨訪督導(dǎo)病人內(nèi)容包括：病人現(xiàn)有狀態(tài)，診療過程，督導(dǎo)病人按時(shí)復(fù)查，了解病人服藥情況，有無副反應(yīng)，向病人及家屬宣傳各種腫瘤疾病的相關(guān)知識。

　　3、工作人員每隨訪一次完成一次隨訪記錄，要求內(nèi)容詳細(xì)，數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，能反應(yīng)被隨訪病人真實(shí)的具體情況，找出問題，及時(shí)反饋信息，以利于更好的實(shí)施腫瘤保健工作。同時(shí)及時(shí)上報(bào)xx疾控中心。

　　三、認(rèn)真搜索，完成腫瘤登記工作

　　1、確定在一個(gè)月內(nèi)相應(yīng)建立腫瘤專檔完成首次登記和隨訪，然后根據(jù)卡氏評分，按照不同的時(shí)期對相應(yīng)的病人進(jìn)行隨訪，保證每年至少有一次隨訪，并對已經(jīng)病故的病人及時(shí)上報(bào)，以確保信息的準(zhǔn)確性，及時(shí)性。

　　2、及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)報(bào)工作，同時(shí)做好相關(guān)資料的登記，并開展以死因監(jiān)測資料為基礎(chǔ)的`本醫(yī)院內(nèi)腫瘤發(fā)病補(bǔ)充登記工作，及時(shí)上報(bào)資料。

　　3、防保科人員定期開展了自查督導(dǎo)工作，對工作的存在問題及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行解決。

　　四、存在問題及改進(jìn)方向

　　1、問題：腫瘤隨訪不及時(shí)，造成有一部分腫瘤的建檔和隨訪率都沒有達(dá)標(biāo);改進(jìn)措施：在今后必須加強(qiáng)意識，認(rèn)真做好建檔及隨訪工作。

　　2、問題：腫瘤病人隨訪的滯后性，很多腫瘤病人發(fā)現(xiàn)腫瘤隨訪時(shí)根據(jù)卡氏評分是需要一年隨訪一次，往往出現(xiàn)隨訪后過不了多久病人就過世，有時(shí)等到一年后隨訪才知道已過世，信息的滯后性給工作帶來不便;改進(jìn)措施：多進(jìn)行腫瘤病人隨訪最好做到每三個(gè)月隨訪一次，并且多與死因?qū)＞�人員聯(lián)系統(tǒng)計(jì)死亡的腫瘤人數(shù)，并進(jìn)行結(jié)案。

　　3、問題：專職人員對于腫瘤的專職工作不夠熟悉，流動(dòng)性大，交接工作未做好，使得工作開展方面存在一些混亂。改進(jìn)措施：多加強(qiáng)腫瘤專職人員的培訓(xùn)，專職人員應(yīng)該調(diào)高自身的專業(yè)知識并且對其專線的服務(wù)內(nèi)容要熟悉，盡量有固定的專職人員。

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