教育督導年度個人總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的教育督導年度個人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育督導年度個人總結1

　　一、根據(jù)教育發(fā)展變化和x教育工作實際，對《x區(qū)中小學督導評估方案》、《x區(qū)幼兒園督導評估方案》進行了修訂，使之更加完善，更具有科學性和指導性。修訂后的督導評比方案，各項工作的要求更加具體明確，進一步規(guī)范了辦學行為，突出了抓教學質量，強調了學生的全面發(fā)展，強化了安全工作。督導評估檔案資料由過去的全紙質資料改為電子文檔和部分紙質資料相結合，學校節(jié)約了開支、提高了工作效率。

　　二、加強了對中小學、幼兒園的過程督導。在20xx年過程督導占學年綜合督導評估總分的30%，督導室加大了過程督導的力度，制定過程督導的有關表冊，深入到學校對各項工作進行認真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，除當面交換意見，限期整改外，校長還要在記載表上簽字，作為過程督導評分的依據(jù)。本期深入到學校的時間較多，中心校以上的中小學，基本上都去過，還到了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小、基點校。了解學校的情況比較全面。

　　三、結合過程督導對中小學開課情況進行了專項督導檢查。從檢查情況看，大部分學校執(zhí)行教學計劃較好，能全面貫徹黨的`教育方針。但也有部分學校未開齊課程，一些學科未上足課時，存在統(tǒng)考學科擠占非統(tǒng)考學科課時的現(xiàn)象，小學比初中嚴重。

　　四、根據(jù)《x市教育局關于集中開展民辦學校清理整頓的通知》要求，督導室牽頭，會同相關部門，于5月22日至6月對轄區(qū)內17所民辦校進行了清理整頓。按清理整頓要求，對存在問題嚴重的學校發(fā)了整改通知書，對完全不具備辦學條件，教學質量極差，存在嚴重安全隱患的奧體學校，將其情況上報市教育局，建議該校停止辦學。對x三峽機電職業(yè)技術學校主校區(qū)在x縣，在菜壩設有一個教學點，這個教學點無獨立辦學資質，辦學條件差，管理又不規(guī)范，學生意見大，不具備獨立辦校條件，建議取消該教學點。

　　結合對民辦學校的清理整頓，對英杰外國語學校、x外國語學校、鳳凰外國語學校、曙光學校為優(yōu)秀民辦學校，英杰外國語學校、遠大學校、五洲學校為合格民辦學校，奧體學校為不合格民辦學校。

　　五、服從安排，積極參加市、區(qū)教育局組織開展的各項工作。參加了市督導室組織的為時3天的對區(qū)、縣教學設備設施使用的專項督導檢查；參加了市招辦組織的高考巡考工作；參加了區(qū)教育局組織的開學收費檢查工作和中考考場蹲點。各項工作均按要求，圓滿完成任務。

教育督導年度個人總結2

　　轉眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去�；仨�過去的一年，在×××（改成教育局督導室崗位所在的單位）教育局督導室工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的'態(tài)度努力做好教育局督導室崗位的工作，并時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領導們的關心和同事們的支持幫助下，我在教育局督導室工作崗位上積極進取、勤奮學習，認真圓滿地完成今年的教育局督導室所有工作任務，履行好×××（改成教育局督導室崗位所在的單位）教育局督導室工作崗位職責，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領導和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過去一年來在×××（改成教育局督導室崗位所在的單位）教育局督導室工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結如下：一、思想上嚴于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

　　一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導自己在×××（改成教育局督導室崗位所在的單位）教育局督導室

教育督導年度個人總結3

　　本人自x年擔任公司市場督導后，到現(xiàn)在已有X年了。為了進一步實現(xiàn)工作上的自我提升，現(xiàn)將20xx年的工作情況作如下匯報。

　　一、工作情況

　　本年度在公司領導的正確領導和廣大同事的大力支持下，本人緊緊圍繞工作目標，創(chuàng)新工作思路，努力完成各項工作任務。無論干什么工作，我都以認真、細致、負責的態(tài)度去對待它，務必把各項工作做好。今年以來，主要做的工作包括以下三方面：

　　(一)做好運營管理

　　負責收集、審核二級區(qū)域月度運營計劃及區(qū)域經(jīng)理、業(yè)代月度績效指標設定及結果核對。

　　(二)加強促銷管理

　　提高銷售業(yè)績。重點是對二級區(qū)域的營銷工作作好提前安排，并制定相關促銷計劃，跟進并督促促銷計劃的執(zhí)行情況，保證促銷工作的順利實施。

　　(三)網(wǎng)絡管理方面

　　一是追溯、校驗二級區(qū)域終端管理指標；二是追溯、校驗二級區(qū)域網(wǎng)絡管理指標。

　　二、工作計劃

　　(一)將學習擺在首位，不斷提高業(yè)務綜合能力

　　一方面，要繼續(xù)學習相關業(yè)務知識，增強對市場的敏銳力，并將理論積極運用到工作實踐當中，更好地完成本職工作。另一方面，要多總結經(jīng)驗教訓，積累工作經(jīng)驗，為今后的工作打好基礎。

　　(二)沉著冷靜，保持良好的心態(tài)

　　對于各種工作難題，首先要克服急躁的.情緒，戒驕戒躁，保持冷靜，調整好心態(tài)，用飽滿的精神、積極向上的態(tài)度來迎接不同的挑戰(zhàn)。和同事們積極交流，增強團隊組織的凝聚力，進而提高工作合力。

　　(三)確定目標，強化創(chuàng)新意識

　　作為啤酒市場督導，我必須根據(jù)公司的年度銷售計劃來制定出個人遠近期工作目標，并全力以赴地去實現(xiàn)。同時，要增強創(chuàng)新意識，改進自己的工作方式方法，不斷提高自身的工作水平。

教育督導年度個人總結4

　　一、做實常規(guī)督導，助推發(fā)展

　　1.教學常規(guī)。

　　督促學校增強“教學第一”、“課堂中心”意識，樹立全面課程觀，開齊課程、開足課時，重視非考試科目的教學和考核，確保學生達到國家規(guī)定的課程目標基本要求，規(guī)范在校學習時間，強化教師教學“六認真”，加強課程和課堂監(jiān)管，使有效教學、高效課堂呈現(xiàn)新常態(tài)。

　　2.育人活動。

　　督查學校認真落實“一項特長兩項愛好”要求，加強育人活動的課程建設，認真組織實施陽光體育、讀書、課外興趣小組、社會實踐、科技創(chuàng)新等各類育人活動;指導學校豐富活動內容、創(chuàng)新活動形式，堅持活動常態(tài)化，師生人人參與，杜絕表面熱熱鬧鬧、實際收效甚微的現(xiàn)象;督促學校育人活動課程化、系列化。

　　3.文化。

　　督促學校文化由“品相”建設走向“品質”建設，充分發(fā)揮文化的“育人”功能;督查學校在師生行為、課堂教學、校本研訓、育人活動等方面“活用”文化的.情況，進而樹立“用文化管理學校”的新理念，提升師生的文化品位和文明素養(yǎng)。

　　4.辦學行為。

　　堅持依法辦學、依法執(zhí)教，督查學校適齡兒童少年入學、輟學情況，課程開設情況、作息時間管理、規(guī)范教育收費等，杜絕“三亂”、體罰侮辱學生等行為，維護風清氣正的教育形象。

　　5.安全穩(wěn)定。

　　對學校安全管理、安全教育、隱患排查整改工作開展督導，督促學校完善“三防”(物防、技防、人防)建設，認真履行安全職責，增強師生安全意識，提高防護能力，營建法治校園、平安校園、和諧校園。

　　6.校園管理。

　　開展校園管理督導，督查校舍的維護與使用、校園綠化衛(wèi)生管理、師生衛(wèi)生習慣，督促學校落實“三化”要求，強化衛(wèi)生常規(guī)，做到校園處處整潔、綠化美化、堆碼有序，師生衛(wèi)生習慣和精神風貌良好。

　　7.后勤服務。

　　督促學校認真落實“以人為本”的后勤服務理念，提高飯菜質量、冬季供應熱水、加強宿舍管理，為教師工作、學生學習、師生生活提供舒心的環(huán)境條件。

　　8.學前教育。

　　開展學前教育督導，督查公民辦幼兒園辦園條件、招生秩序，規(guī)范學前教育管理，指導幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，杜絕“小學化”傾向，提高保教保育質量。

　　二、開展專項督導，提升教育品質

　　9.高效課堂。

　　開展高效課堂專項督導，督查學校構建高效課堂策略和推進課堂模式工作，督查教師課前準備、課堂教學方式、作業(yè)梯度設計，驗證教研組集體備課的有效性，建立和豐富學校教學資源庫，加快推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效率。

　　10.讀書活動。

　　開展讀書活動專項督導，督查師生圖書推介、讀書指導、心得交流、讀書監(jiān)測和評價工作，查驗師生讀書效果，指導教師提高認識、改變教法，認真上好閱讀課，培養(yǎng)學生自覺主動讀書的良好習慣。

　　11.藝體教育。

　　開展藝體教育專項督導，督查學校面向全體學生組織的藝體教學、興趣小組、各類競賽活動，以及球類田徑運動隊、藝術團組的訓(排)練情況，觀摩學校運動會、藝術節(jié)，抽測學生“一項特長兩項愛好”技能水平和普及率，指導學校探索師生藝體考核評價辦法，促進學生的特長愛好個性發(fā)展。

　　三、強化重點督導，促進教育均衡

　　12.義務教育均衡發(fā)展。

　　統(tǒng)籌協(xié)調我縣義務教育均衡發(fā)展迎接省政府督導評估和國家認定工作，認真落實市級復核問題整改，以詳實的備查資料和豐富的工作內容反映縣政府推進義務教育均衡發(fā)展的業(yè)績;督查學校設施設備管理與使用、備查資料收集與整理、現(xiàn)場準備與工作匯報等，督促學校按照時間節(jié)點加快完成各項工作，為我縣順利通過“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”評估認定做好扎實的準備。

　　四、加強隊伍建設，提高督導水平

　　13.督學隊伍建設。

　　樹立“依法督導”意識，知悉教育法律，明了教育政策，按照《國家督導條例》和《督導規(guī)程》規(guī)范督導行為;樹立“學習”意識，堅持自學，組織和參加各級培訓，提高業(yè)務素質和督導水平;樹立“內行”意識，要懂學校管理、懂教育教學，聽得懂、看得清、能指導、會指導;樹立“服務”意識，教育督導就是為教育中心工作服務、為基層學校服務、為師生服務，為推動全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展、辦人民滿意教育而務實督導;樹立“廉潔”意識，嚴格遵守“八項規(guī)定”和省市縣各項規(guī)定，營建風清氣正的督導氛圍和良好的督導形象。

　　14、積極完成國家、省市交辦的各項任務。

　　教育督導辦公室要根據(jù)縣教育局工作重點，結合督導工作要點和轄區(qū)學校實際，制定學區(qū)工作計劃，并組織責任督學認真實施，按照“月月有主題，一月一督查”的要求，選準突破口，分段分項推進“常規(guī)督導”中的8項工作，探索學區(qū)工作有效策略，逐步形成自身特色�？h教育督導室將參與學區(qū)組織的重點督導活動，不定期抽查學校工作，以驗證學區(qū)和責任督學的工作實績。

教育督導年度個人總結5

　　本學期，在省教育廳、聯(lián)院有關教育教學工作文件精神指引下，在校長室統(tǒng)一領導下，圍繞學校中心工作，規(guī)范制度，強化管理，嚴格按照督導室工作職責完成工作任務。積極主動地對全校的教育、教學、行政、安全、衛(wèi)生、后勤、績效考核等各方面工作進行“全覆蓋”式動態(tài)檢查、督促、評價和指導，尤其對教育、教學工作進行了有力地督導，有效地促進了全校整體工作的有序進行。

　　督導室及時、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議，將督導信息反饋給校長室及相關部門，為學校領導指導教育教學工作、進行科學決策提供了有效的參考依據(jù)。

　　督導室協(xié)助校長室、各部門為廣大教師解決實際問題，尤其是做好了對教學一線教師的服務工作。作為學校上下溝通的橋梁，督導室起到了促進校園和諧穩(wěn)定的作用�，F(xiàn)將新學年所做工作總結如下：

　　一、教學工作督導

　　1.開學初，對教務處的開學準備工作進行了較為全面的督導檢查，對各教研組教師的教案進行了抽檢，對相關教師提出了要求。

　　2.開學初，召開了專業(yè)部教學督導工作會議，就教學督導事宜與各專業(yè)負責人進行了交流。

　　3.通過走動巡視，對兩個校區(qū)的教師教學情況及學生課堂秩序的遵守情況進行了多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關人員溝通，并將需要解決的問題反饋給相關部門及領導。

　　4.對電藝專業(yè)部、形象設計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進行了教學督導，對相關教師的課堂教學、教案、作業(yè)批改等情況進行了檢查，并提出意見。對個別教師課堂教學的不規(guī)范行為給予指正。

　　5.對電藝專業(yè)部、形象設計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部的教學計劃執(zhí)行情況分別進行了檢查，并向部門領導反饋了意見。

　　6.對部分專業(yè)教師的授課計劃執(zhí)行情況進行了檢查并提出了意見。

　　7.對期中、期末的考務工作進行了檢查，并對考場紀律進行了巡視督導。

　　8.每月對中層干部走進課堂情況進行督導檢查，通過中層干部走進課堂，督促教師在教學內容、教學方法、課堂管理等方面進行改進。

　　二、學生教育、管理工作督導

　　1.采取走動式督導檢查方式，每月對學生的上課情況、早晚自習、按時進班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場處理，然后及時將問題提交班主任或相關部門，協(xié)助各部門對學生進行教育管理。必要時通過短信直接將對學生教育管理的注意事項告知相關教師。

　　2.本學期強化了“醒示臺”的督導作用，通過6期12篇內容，將學生違規(guī)、違紀具體事件進行曝光，對相關部門、相關教師查找問題原因，加強學生管理起到了積極的協(xié)助作用。

　　三、各部門行政工作督導

　　1.對教務處、學工處、總務處等部門的開學準備工作進行了督導檢查。督促各部門確保新學期各項工作的順利進行。

　　2.對各部門月工作安排執(zhí)行情況進行了檢查，督促各部門查漏補缺，提高工作質量。

　　3.對各部門處務會會議情況進行了檢查，對例會制度遵守不嚴格的部門給予了指正。

　　4.對行政辦的月考核獎發(fā)放工作進行了督導。

　　5.對教務處關于“電子教案”的實施方案落實情況進行了多次督導。

　　6.對實訓處實習生在崗穩(wěn)定性情況、實習生學費的上交情況進行了督導。

　　7.對教務處外聘教師的上課質量進行了督導。

　　8.對學工處月工作計劃執(zhí)行情況、新生穩(wěn)定性情況進行了檢查。

　　9.對培訓部月工作計劃執(zhí)行情況進行了檢查。

　　10.對總務處常規(guī)工作如空調、廁所、危墻等的維修進行了督導。

　　11.對信息處數(shù)字資源庫建設情況進行了督導。

　　12.對信息處計算機室維護保潔責任落實進行了督導。

　　13.對教務處、學工處學期結束工作落實情況進行了督導。

　　14.對將x校區(qū)的'教學、衛(wèi)生、宿管、食堂、安全、行政進行了兩次全面的督導。

　　15.就教職員工對部門服務滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機制”。

　　16.常規(guī)性反饋教職員工針對各部門的意見、建議，并督促各部門解決問題。

　　四、安全工作督導

　　1.常規(guī)走動式巡查學校安全隱患，對校園、教學樓、教室、實訓室、辦公室的建筑、設備、水電等進行檢查，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時通知相關部門排除。

　　2.對學生宿舍多次進行重點檢查，將發(fā)現(xiàn)的水電安全問題及宿舍管理問題及時通知相關部門解決；對吸煙的住宿生進行教育。

　　3.對兩個校區(qū)的食堂、小賣部的衛(wèi)生、安全工作進行常規(guī)化安全檢查，督促食堂、小賣部搞好衛(wèi)生、安全工作。

　　4.配合總務處，對校園用電安全進行了檢查。

　　5.完成了開學初、寒假前的校園安全設施督查。

　　6.督促各部門上交安全責任書。

　　五、后勤工作督導

　　1.就食堂的經(jīng)營管理問題分別在兩個校區(qū)多次與食堂經(jīng)營方座談、溝通。

　　2.每月常規(guī)性檢查食堂管理、伙食、衛(wèi)生、安全等情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見，確保食堂管理為教學做好后勤保障。

　　3.本學期除常規(guī)日常檢查食堂外，分別對安德門校區(qū)進行過4次、對將軍山校進行了3次專項檢查。

　　4.就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次、向將軍山校區(qū)師生做過1次調研，將意見及時反饋給學校及食堂經(jīng)營方。

　　5.配合食堂經(jīng)營，對師生就餐秩序進行了督導。

　　6.定期對兩個校區(qū)的小超市進行食品衛(wèi)生安全檢查。

　　7.經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學設施的配備，深入教師之中，聽取教師對后勤服務的意見、建議。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的合理化建議及時轉交相關部門解決，以期為廣大師生提供良好的教學、學習后勤保證。

　　六、做好群眾與領導溝通的橋梁

　　1.通過“督導室發(fā)現(xiàn)日”。聽取、收集干部、教師對學校建設發(fā)展中的意見、建議。隨時將廣大教師關注的問題及時上報校長室及相關部門，協(xié)助校長室及相關部門為廣大師生及各部門解決實際問題。

　　2.本學期就學校整體工作、專業(yè)建設與課程改革建議分別向廣大教師進行過兩次專項調研，采訪教師68人次，為學校建設提供了有益的參考。

　　3.認真領會上級部門、校長室及行政辦公會議的精神、決議，就廣大教師關注的熱點問題做好宣傳、解釋工作，促使學校工作順利進行。在領導與群眾之間起到了上情下達，下情上傳的橋梁作用。

　　七、部門配合

　　1.配合學工處，多次對全校衛(wèi)生、宿舍進行檢查。

　　2.配合行政辦，對中層管理人員進行月績效考核，對有關部門的績效核補工作進行了督導。

　　3.配合教務處、教科室的聽課活動，對相關教學人員的教學準備、作業(yè)批改等情況進行了檢查。

　　4.配合學校教學視導迎查準備工作，對全校教學秩序、學生校規(guī)遵守，衛(wèi)生、安全、食堂經(jīng)營等方面進行了督導。

　　5.配合學工處，圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報會。

　　6.配合學工處，參與青年教師演講比賽評比。

　　7.配合教科室，參與五課教研活力課堂說課比賽評比。

　　8.配合實訓處，多次與美的世界國際集團有限公司溝通。

　　9.配合學工處，多次對曠課、吸煙、損壞公物等違紀學生進行了教育。

　　10.配合總務處，對校園用電安全進行了檢查

　　11.配合校長室，完成了校園哲學文化建設策劃方案

　　12.配合黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了x主題活動。

　　13.配合總務處，對全校進行了安全檢查。

　　八、其它工作

　　1.完成了督導室工作職責調整、成員任務分工。

　　2.認真記錄了督導工作臺帳。

　　3.為鼓勵先進，弘揚正氣，在教職工中形成比、學、趕、超的積極工作氛圍，本學期對九位老師的先進事跡進行了宣傳報道。

　　4.通過“醒示臺”，對全校教育、教學、衛(wèi)生、管理等方面的問題進行了提示。

　　5.完成了《xx》校刊的征稿任務。

　　6.組織了行政服務崗位滿意度測評。

　　7.匯總統(tǒng)計了各部門上交的行政資料。

　　九、不足

　　本學期，督導工作全面、順暢的開展，對學校建設起到了積極促進的作用。但工作中還存在著某些不足。如，由于人手不足，教學督導的力度不夠，無法按照聯(lián)院的要求嚴格完成教學督導任務。未能找到得當?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹�、個別部門材料的上交做到按時、按要求完成，從而不能全面檢查部門完成工作任務的情況。

　　對某些工作的督導雖有過程，卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題。對各部門、各專業(yè)部的業(yè)務工作了解不深，督導難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決，卻因客觀原因不能讓老師們如愿。由于人手有限，督導面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務到位。

　　在今后的工作中，督導室成員一定不斷加強工作能力的提升，不斷創(chuàng)新工作方法，更好地與校領導、各部門、廣大師生交流溝通，最大限度地發(fā)揮督導室應有的職能，有效促進學校全面工作的有序開展!

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