會計年終總結(jié)及計劃
會計年終總結(jié)及計劃
會計年終總結(jié)及計劃【1】
20XX.11.22,我第一天來到**公司就職,工作崗位是一名會計。
從事會計工作有兩年時間,之前一直在會計公司做代理記賬,接觸到的工作有限。
所以,來到**,才可以算作是,我以一個財務(wù)人員的身份近距離接觸一個企業(yè)的財務(wù)工作。
所以,我倍加珍惜這樣一個機(jī)會。
一個擁有很大業(yè)務(wù)量的單位,其財務(wù)核算內(nèi)容,比那些小規(guī)模的企業(yè)要多得多,而且更加細(xì)致入微,要求也會更嚴(yán)格,當(dāng)然工作量不容小覷。
剛到公司的時候,聽唐莉講公司各部門的分劃、聯(lián)系,以及涉及到的一些業(yè)務(wù),不同部門的不同人員,負(fù)責(zé)的不同工作等,雖然不是一頭霧水那樣嚴(yán)重,但思路也不是很清晰。
所以,起初拿到的一些單據(jù),做賬并沒問題,但是按部門區(qū)分起來,就有一定困難。
可能這也是所謂的工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆矫嬷话,所以我不敢懈怠?/p>
遇到不懂的問題,就問其他的同事,有時候我也會覺得自己問題多,麻煩別人不好意思,但是多問別人幾句,總比少問了而出錯誤要強(qiáng)。
我并不是很聰明,腦子反應(yīng)也不夠快,有時候同一個問題要重復(fù)幾遍問。
有時候,我的工作會出錯,當(dāng)然有個人原因,也可能會有外因,但是每次出錯,我會反省,會自責(zé),可能也會向別人解釋原因,但是多數(shù)情況下,我還是會虛心接受別人的批評指正。
畢竟,工作是死的,人是活的,并且人的能力就是要做工作,改變工作內(nèi)容的各種形態(tài)。
于是,面對各種問題,便能平和對待。
當(dāng)然,有缺點(diǎn)和不足,我并不逃避,但是能夠盡快適應(yīng)工作并投入到工作狀態(tài)中,才能一點(diǎn)點(diǎn)改正缺點(diǎn)和彌補(bǔ)不足。
就現(xiàn)在的出納工作來講,通過這大約三周的熟悉和適應(yīng),我已經(jīng)能夠獨(dú)立完成我的工作,并且正在逐步將工作安排的有條不紊。
能夠完全熟悉和掌握出納的工作流程和內(nèi)容,也方便將來做會計更得心應(yīng)手。
于是乎,我坦然面對現(xiàn)在的出納崗位。
在此,我真的要感謝唐莉、小雷、婉妮對我的幫助,也要感謝她們能夠不厭其煩的接受我的“麻煩”。
感謝她們在我工作出錯時,對我的包容和理解。
當(dāng)然,還有唐文君。
這并不是感恩盛典,只是想作為同事,還是希望以后大家能夠開心搭檔做好工作。
我現(xiàn)在在出納崗位上,鞏固出納的能力,進(jìn)一步提升自己,會計工作對我來說并不陌生,所以我現(xiàn)在做好各種準(zhǔn)備,做到會計崗位,接受更多的工作任務(wù)。
20XX年,這算是我努力地一個方向,也是一個目標(biāo)。
我相信這個目標(biāo)不難實(shí)現(xiàn)。
會計年終總結(jié)及計劃【2】
站在XX年的門檻上,XX仍然環(huán)繞在我們的身旁。
一月的寒風(fēng)中,我們懷揣著昨天偷偷發(fā)過的誓言,微不足道的心愿,揮之不去的遺憾,難以言說的惆悵,掙扎后的無奈,妥協(xié)過的理想,失望中的希望,還有對未來的忐忑,就這樣,站在了XX年的門檻上。
站在XX與XX的站臺之間
剖析XX年的工作,對自己的工作成績有一個相對的認(rèn)知,做到、做好了多少,哪些地方還存在錯誤與不足,揚(yáng)長避短,為XX年新的開始打好堅定的基礎(chǔ),才是回首XX最切實(shí)的目的!
XX年2月接手結(jié)算崗位以來,這個領(lǐng)域?qū)τ谖襾碚f是陌生的,從學(xué)習(xí)到熟練,過程并不長,卻讓我深刻認(rèn)知到了財務(wù)工作的細(xì)心、耐心、熱心、公心、信心重要性。
與上級:
監(jiān)督好每個面粉品種、每個客戶價格出入的同時,保證一系列日報、各類票據(jù)(出庫證、出門證等)的準(zhǔn)確性,為會計人員準(zhǔn)確無誤的提供可靠有力的數(shù)據(jù)為依據(jù),月底認(rèn)真細(xì)致做好與會計人員的帳面核對工作,做好成品庫的盤點(diǎn)工作,月初將各類數(shù)據(jù)及時上報,提供及時、準(zhǔn)確、完整的會計信息,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
認(rèn)真清點(diǎn)每筆收支款,做到工作有條有序,具體注意事項(xiàng),工作總結(jié)網(wǎng)我總結(jié)了一個簡單的三字經(jīng):業(yè)務(wù)忙,莫慌亂;情緒好,態(tài)度謙。
取現(xiàn)金,當(dāng)面點(diǎn);高警惕,出安全。
收現(xiàn)金,點(diǎn)兩遍;辨真假,免賠款。
支現(xiàn)金,先審單;收單據(jù),要規(guī)范;不合規(guī),擔(dān)風(fēng)險。
與客戶:
認(rèn)真核對、記錄、計算各類客戶的出廠價格,準(zhǔn)確無誤記錄客戶來往帳目,把自己的工作成績體現(xiàn)在每刻每時每日中,及時為客戶提供專業(yè)、精確的數(shù)據(jù)!我單位結(jié)算,也是金融會計服務(wù)與監(jiān)督管理為一體的,做好服務(wù)也是我很重要的工作職責(zé),很多工作都是通過盡心、細(xì)心的服務(wù)平臺來改善工作方式方法、提高工作效率質(zhì)量。
在直接與周邊客戶的柜面接觸中,端正服務(wù)態(tài)度,樹立一線今麥郎人形象。
月底認(rèn)真、細(xì)致做好客戶返利,保證客戶利益的同時,維護(hù)我公司的企業(yè)形象!
與兄弟部門:
團(tuán)結(jié)一致,更好地為今麥郎的發(fā)展出自己的微薄之力。
清楚認(rèn)識到,只有工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的區(qū)分。
財務(wù)部門在發(fā)揮其獨(dú)有的監(jiān)督職能同時,遇到問題更應(yīng)積極加強(qiáng)協(xié)調(diào),為我們共同的工作目標(biāo)而奮進(jìn)。
明確個人崗位職責(zé)的同時,與兄弟部門相鋪相成,團(tuán)結(jié)凝聚力量,和諧成就偉業(yè)。
站在XX的尾巴上,翹首XX……
財務(wù)會計實(shí)習(xí)個人工作總結(jié)范文【3】
財政會計實(shí)訓(xùn)的培植主若是為了提高我們的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用水平。
在實(shí)訓(xùn)過程中,經(jīng)由過程做分錄,填制憑證到建造賬原本鞏固我們的手藝。
經(jīng)由過程財政會計實(shí)訓(xùn),使得我們系統(tǒng)地操練企業(yè)會計核算的根基軌范和具體體例,增強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論常識的理解、現(xiàn)實(shí)操作的脫手能力,提高運(yùn)用會計根基手藝的水平,也是對所學(xué)專業(yè)常識的一個磨練。
經(jīng)由過程現(xiàn)實(shí)操作,不僅使得我們每個
人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證,掛號賬薄的會計工作手藝和體例,而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的熟悉,最終達(dá)到會計理論,會計實(shí)踐相連系的目的。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)營業(yè)為實(shí)訓(xùn)資料,運(yùn)用會計工作中的證、賬等對會計核算的各軌范進(jìn)行系統(tǒng)操作嘗試,搜羅賬薄成立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各類賬薄的掛號、對賬、結(jié)賬等。
在學(xué)了一個學(xué)期的基本會計之后,我們雖然把握了理論常識,但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐仍是有必然難度,不能夠把理論和實(shí)踐很好地連系起來。
眾所周知,作為一個會計人員若是不會做賬,若是不能夠把發(fā)生的營業(yè)用賬的形式浮現(xiàn)出來,那么就不能行為算作會計。
于是在年夜二第一個學(xué)期我們開了這門會計實(shí)訓(xùn)課。
在實(shí)訓(xùn)中,我們首先把握了書寫手藝,如金額巨細(xì)寫,日期,收付款人等等的填寫。
接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。
再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。
然后按照各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)營業(yè)的明細(xì)賬編制記賬憑證。
按照有關(guān)記賬憑及所附原始憑證每日逐筆的掛號現(xiàn)金日志賬、銀行存款日志賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會編制科目匯總表,進(jìn)行試算平衡。
按照科目匯總表掛號總分類賬。
并與有關(guān)明細(xì)賬、日志賬相核對;最后要編制會計報表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)。
在本次會計實(shí)訓(xùn)中,我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以一個較年夜的模擬單元的會計資料為基本,連系專業(yè)教材的內(nèi)容,對會計主體的需要簡介,相關(guān)資料的供給,有關(guān)經(jīng)濟(jì)營業(yè)的提醒和聲名等等。
在實(shí)訓(xùn)中,我們充任單元的記賬人員,把握了應(yīng)該若何措置具體的會計營業(yè)和若何進(jìn)行彼此配合,填補(bǔ)我們在課堂進(jìn)修中實(shí)踐常識不足的缺陷,把握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會計理論進(jìn)修到現(xiàn)實(shí)操作的距離,也可經(jīng)由過程實(shí)訓(xùn)的仿真性,使我們感應(yīng)實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極介入實(shí)訓(xùn)的樂趣。
我們將教材的理論常識學(xué)完往后,進(jìn)行此次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。
實(shí)訓(xùn)重在脫手去做,把企業(yè)發(fā)生的營業(yè)能夠諳練地反映出來,這樣才能證實(shí)作為一個會計人員的實(shí)力。
好比課本上及會計模擬嘗試中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日志賬等的填制,雖然此刻還有點(diǎn)手生,但只要細(xì)心,一步步的填制,我對自己往后諳練的填寫很有抉擇信念。
然后就要把實(shí)訓(xùn)書上各類票據(jù)、憑證剪下來附到記賬憑證后面,便利往后的查看,最后就是裝訂成冊。
作為一名未來的會計人員,我們此刻剛剛起步,往后會學(xué)到更多的工具,而且有良多工具需要我們自己去挖掘。
況且會計學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬實(shí)訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)跟尾、慎密配合,才能顯著提高我們把握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。
還有就是作為一名未來的會計人員,我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。
是以我們黌舍本著理論連系現(xiàn)實(shí)的思惟,讓我們進(jìn)修實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的,在脫手能力更是強(qiáng)者。
這樣我們在三年結(jié)業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
實(shí)訓(xùn)的第一天做了分錄,雖然之前從來沒有實(shí)訓(xùn)過,但感受對這樣的工作也不是太目生,但只是粗略的沒有阿誰“空氣”,而且仍是和同窗們在底下自己做。
教員在上邊簡單的提點(diǎn)一下!當(dāng)教員說起頭掛號憑證時,面臨實(shí)在訓(xùn)時自己桌上的做賬用品,我有種無從下手的感受,久久不敢下筆,深怕做一步錯一步,后來在教員的耐心指導(dǎo)下起頭一筆一筆地掛號。
很快的,一個原本泛泛上課都感受漫長的下飛速曩昔了,但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。
晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的使命。
不外話又說回來了,看到自己做的賬單心里仍是很歡快的。
雖然很累,可是很充實(shí)!有了前兩天的經(jīng)驗(yàn),接下來的填制原始憑證;按照原始憑證,填記帳憑證,再按照記帳憑證填總分類帳和各類明細(xì)帳,現(xiàn)金日志帳銀行日志帳:填制資產(chǎn)欠債表和利潤表等等的工作就相對諳練多了。
不外我知道我離真正意義上的會計師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),可是我不擔(dān)憂,因?yàn)槲艺谌Φ倪M(jìn)修這些常識。
經(jīng)由這些天的手工記賬,使我的基本會計常識在現(xiàn)實(shí)工作中獲得了驗(yàn)證,并具備了必然的根基現(xiàn)實(shí)操作能力。
在取得實(shí)效的同時,我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的良多不足:好比自己不夠心細(xì),經(jīng)常看錯數(shù)字或是漏失蹤營業(yè),導(dǎo)致核算功效犯錯,引起不需要的麻煩;在實(shí)訓(xùn)中幾乎每一筆營業(yè)的分錄都是教員講解但現(xiàn)實(shí)工作中還須自己編制會計分錄,在這方面我還存在著必然的不足,此后還得增強(qiáng)操練。
經(jīng)由過程這學(xué)期會計實(shí)訓(xùn),深刻的讓我體味到會計工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的主要性,以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)酷要求。
在現(xiàn)實(shí)操作過程中我找出自身存在的不足,對此后的會計進(jìn)修有了一個更為明晰的標(biāo)的目的和方針。
經(jīng)由過程實(shí)訓(xùn),我們對會計核算的感性熟悉進(jìn)一步增強(qiáng)。
加深理解了會計核算的根基原則和體例,將所有的基本會計、財政會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,體味會計內(nèi)部節(jié)制的根基要求,把握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的根基手藝;將
會計專業(yè)理論常識和專業(yè)實(shí)踐,有機(jī)的連系起來,坦蕩了我們的視野,增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情形的熟悉,為我們結(jié)業(yè)走上工作崗位奠基堅實(shí)的基本。
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