個人的技術(shù)業(yè)務(wù)總結(jié)
一、基本情況
姓名:#性別:男年齡:25歲政治面貌:中共黨員文化程度:�？�。該同志于2007年7月畢業(yè)#職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械制造及自動化專業(yè)；2006年10月至2007年5月在#有限公司頂崗實習(xí)，擔任PIE部技術(shù)員；2007年7月至今#職業(yè)技術(shù)學(xué)院任車工實訓(xùn)教師；
二、專業(yè)理論水平
在校工作期間，我一直從事實踐性教學(xué)和學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)工作。在學(xué)校是實踐教學(xué)、生產(chǎn)中的業(yè)務(wù)尖子。本人學(xué)習(xí)精神強，平時刻苦鉆研專業(yè)知識來提高自己的專業(yè)能力。工作三年期間積累了豐富的工作經(jīng)驗和理論知識，對專業(yè)知識有了深層的了解，通過理論的學(xué)習(xí)及其在實踐中的運用，對機械行業(yè)的各方面知識有了一定的掌握，比如材料的性能、公差的取舍、零件的熱處理、加工工藝的制定、刀具的選擇、切削參數(shù)的選擇等知識都有了實踐性的驗證，明白其真正的原理及用途；2006年取得了車工三級職業(yè)資格等級證書。
在校一直從事生產(chǎn)、教學(xué)第一線，具備一定的專業(yè)知識和較強的動手能力，能解決生產(chǎn)當中的些技術(shù)難題，對機械加工工藝比較熟悉，能熟練掌握車、銑、刨、磨等職業(yè)工種的操作技能和新設(shè)備的安裝、調(diào)試。對職業(yè)技能培訓(xùn)積累了一定的經(jīng)驗和基本的教學(xué)方法。在教育教學(xué)過程中，把自已掌握的知識傳授與學(xué)生，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進行深刻的審視。在今后的工作中我會以此為基進一步的提高自我的技能水平，為自我增光添彩，為教育事業(yè)盡一份力！
三、工作表現(xiàn)
在工作中一直都是認真仔細，把工作的事情擺在第一位，踏踏
實實，一步一步的將工作完成，現(xiàn)在從事教學(xué)工作中，又是擔任學(xué)生的數(shù)控實訓(xùn)工作，特別的注重對學(xué)生的技能知識的傳授，也想方設(shè)法做了一定的課程改革，教學(xué)設(shè)計，使教學(xué)工作得到了很好的評定，領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)都給予了肯定。
在從事教學(xué)工作即將三年當中，自我可以說走過不少的風(fēng)雨歷程，參加了第二屆全國數(shù)控技能大賽的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進行了相關(guān)軟件的學(xué)習(xí)，理論的研討、學(xué)習(xí)，以及承接了學(xué)院的現(xiàn)代制造技術(shù)中心的外協(xié)加工零件的加工任務(wù)等各項實際意義工作、學(xué)習(xí)，使自己受益深厚，在2008年9月獲得了學(xué)院首屆實訓(xùn)教師技能比武中，數(shù)控車床工種第二名成績，相信通過以后的努力會更加的不斷提高；
在工作中，我不僅注重對自我的技能水平提高，同時也在不斷的提高自身綜合素質(zhì)，時刻都以樂觀主義的態(tài)度去面對老師、學(xué)生，在生活中積極向上，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高，報著以微笑面對人生，和藹可親面對同事及其周邊人群，誠信做人，在2007年度被評為學(xué)院工會活動積極分子；
四、工作業(yè)績
我堅信共產(chǎn)主義，思想上我始終與黨中央保持一致，事事處處能以黨員的標準嚴格耍求自已，以身作則，模范帶頭。忠于人民的教育事業(yè)，為人師表；作風(fēng)民主，事實求是，團結(jié)同志，聯(lián)系群眾，顧全大局，協(xié)作辦事。熱愛本職工作，工作學(xué)習(xí)熱情高，勤于進取。工作上積極主動、任勞任怨，安排的工作從不打折扣，能按質(zhì)按量的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。實習(xí)工作認真負責(zé)，并具有良好的職業(yè)道德，對學(xué)生誠懇、熱心，指導(dǎo)學(xué)生有耐心和信心，學(xué)生提出的問題能及時的解答。在校工作期間，我曾多次被我院評為先進工會活動積極份子、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員，2008年榮獲系部第一屆教學(xué)比武綜合考核一等獎，2008-2009年度被#學(xué)院機械系部評為“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
在教學(xué)的業(yè)余時間承擔了一定的外協(xié)零件的加工任務(wù)，在加工中解決了零件的定位問題，自己設(shè)計制作了定位零件，在主軸孔里安裝定位零件，使生產(chǎn)效率得到了相當?shù)奶岣�，并且在細長軸類零件的加工中，對刀具的切削性能，耐磨性做了相關(guān)的設(shè)計，收到很好的效果。授徒傳藝情況
教學(xué)工作中，我一直堅持以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”原則，
可能也和我是教實訓(xùn)課的原因，在教學(xué)中我是對自我首先將所講知識連接在自己的腦海中，再分成一個個針對性的課題形式對學(xué)生進行操作講解示范，要讓學(xué)生能容易接受，并學(xué)會如何學(xué)習(xí)的方法，懂得知識的運用；
負責(zé)外協(xié)產(chǎn)品加工工作，在組織生產(chǎn)過程中，本人參與工藝編制、夾具設(shè)計工作，解決生產(chǎn)當中的技術(shù)難題，參與了開元儀器廠新產(chǎn)品部件的試制工作和其它廠家產(chǎn)品的加工，使我廠得到了較好的效率。在我所授數(shù)控、模具、機制班級的數(shù)控實訓(xùn)中的部分同學(xué)，現(xiàn)在有從事機床維修工作的，例如#集團公司有一位同學(xué)是從普車加工，能獨立生產(chǎn)承擔著重要任務(wù)。再如長江三角洲地帶、三一重工、中聯(lián)重科等單位有不少同學(xué)已經(jīng)起到了骨干的作用，對車床知識掌握的很好，我會以此為基礎(chǔ)，不斷的去改進提高自我的教學(xué)水平，力求使同學(xué)們所學(xué)知識能盡快的運用到實踐當中，為社會貢獻應(yīng)有的力量！
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