教師試用期個人總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的教師試用期個人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
教師試用期個人總結(jié) 篇1
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了樹下小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足。現(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：
身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益匪淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶，曾為學(xué)生對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，認(rèn)真輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長足的進步，獲取寶貴的經(jīng)驗。
我擔(dān)任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術(shù)教學(xué)，同時還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探索，同時還向老教師請教經(jīng)驗。一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術(shù)教學(xué)，很多時候覺得力不從心，六年級的學(xué)生兩級分化嚴(yán)重，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多，無心向?qū)W、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務(wù)管理，應(yīng)對幼兒的好動和紀(jì)律管理，還要負(fù)責(zé)對高年級差生及時的輔導(dǎo)，有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身術(shù)就好了!自我認(rèn)為，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和控制的。
在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究教材方面，對于課程的教學(xué)重難點，起初把握不是很精當(dāng)，但在老教師的指導(dǎo)幫助下，通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對教學(xué)重難點的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術(shù)課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠遠沒有達到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中小學(xué)課程中，依然處于弱勢地位。認(rèn)清這一點，有助于我制定切合實際的美術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的`發(fā)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學(xué)中，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認(rèn)真反思并改進。自己也認(rèn)為，只有善于進行教學(xué)反思才能使自己成長得更快。范文
在班主任個人工作計劃中，我因為缺乏班級管理經(jīng)驗，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處理。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力量。對于幼兒小朋友，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué)，面對陌生的大集體，或許有許多的不適應(yīng)，我更要認(rèn)真地給予引導(dǎo)和鼓勵。在這里，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經(jīng)驗傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學(xué)常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我根據(jù)她的經(jīng)驗作法來常抓學(xué)生的常規(guī)工作，在她的課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學(xué)常規(guī)管理做得非常好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個簡單的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息。學(xué)生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴(yán)抓常規(guī)，已使學(xué)生養(yǎng)成了一種自覺的習(xí)慣。她也成了我最敬佩的一位好老師，無形之中，我以她為榜樣自我激勵著。在班上，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁，時刻提醒著自己：一定要帶好這班小精靈。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，自然而然，我很注重他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。
在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我確實成長了不少，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認(rèn)識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進行教學(xué)后反思，做好工作計劃，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。
教師試用期個人總結(jié) 篇2
時光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過去的一學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在學(xué)生們的努力配合下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。回顧一年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下總結(jié)。
首先，在學(xué)科教學(xué)方面，對于我來說，每一篇課文都是全新的，每一位學(xué)生都是全新的。因此，每上一篇課文，我都認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致地查閱各種資料，力求吃透文本，準(zhǔn)確把握難重點。對于較難把握的重點課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課、學(xué)習(xí)，尋找重點難點的突破口。
每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳盡、清晰。在教學(xué)過程中，以七年級學(xué)生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺，組織課堂教學(xué)，并圍繞三個維度對學(xué)生進行培養(yǎng)，夯實基礎(chǔ)，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀、閱讀、口語、思維、表達等各個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升，注重課堂教學(xué)實施的有效性。重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。作業(yè)批改及時認(rèn)真，預(yù)習(xí)本、作業(yè)本每日一批，硬筆書法、摘抄本每周一批，默寫本隨默隨批，作文本基本做到每人每篇細(xì)寫評語，及時了解學(xué)生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況，以便在講評中有的放矢，針對性更強，并重視批改后的講評和訂正。
同時，積極參加學(xué)校教研活動，通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對照、反思，累計聽課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點，提高自己的教學(xué)水平。尤其是教研組長印老師和海寧市名師費老師的公開課，使我獲益匪淺，使我更加清晰地明白，要以全新的教學(xué)理念實施教學(xué)，語文課要上出“語文味”，要尊重學(xué)生個性思維等。通過失敗、摸索與反思，我已初步探索出一些教學(xué)心得，不斷嘗試改進自己的學(xué)科教學(xué)，精心設(shè)計課堂教學(xué)，以期提高教學(xué)質(zhì)量。
其次，在班級管理方面，作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負(fù)的重任。第一次報名、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪……無數(shù)個第一次，讓我體驗班主任的百種滋味。我全心愛著我的'學(xué)生，做一名新班主任，能在短時間內(nèi)提升自我、挑戰(zhàn)自我，催促自己做一個勤勉的人，耐心十足的人，有愛心的人，有策略的人。一年來，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實際，探索出一些適合本班學(xué)生特點的班級管理方法。
立足細(xì)節(jié)，緊抓常規(guī)。一年中，注重對我班學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，從細(xì)節(jié)出發(fā)，將每個細(xì)節(jié)落到實處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序。利用晨會、班會等時機，注重對我班學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上的培養(yǎng)與指導(dǎo)，積極探索一條適合自己的學(xué)習(xí)道路，班級內(nèi)部也逐漸形成一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過在班內(nèi)制定學(xué)習(xí)小組、選定競爭對手等方式，以點帶面，使全班同學(xué)形成一股你追我趕、力爭上游的學(xué)習(xí)勁頭。
通過競選，產(chǎn)生了一支學(xué)習(xí)上進、工作能力較強、管理有效的班干部隊伍，每個成員在工作中各司其職，積極肯干，為班級各項工作和管理獻計獻策，鍛煉了學(xué)生自我管理、自主決策的能力，并與全班同學(xué)團結(jié)一心，共同促進。另外，通過短信平臺、電話、家訪等形式，及時與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，發(fā)現(xiàn)并共同探討措施解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，指導(dǎo)家長正確教育子女。
通過以上工作，一年來，我班學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變，并在學(xué)校各項比賽與活動中收獲頗豐。如在五十九屆校運會中獲團體總分第三名、廣播操比賽二等獎;在20xx年元旦文藝匯演中獲二等獎;在校文化藝術(shù)節(jié)之“歌唱祖國”大合唱比賽中榮獲一等獎……所有這些，都是全班同學(xué)共同努力、團結(jié)一心的成果。這些習(xí)慣的養(yǎng)成與成績的取得，都為今后的教育教學(xué)工作打下了較好的基礎(chǔ)。
一年來，在實際工作中，也遇到了不少困難。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時，探索自己的教學(xué)方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報鵑湖學(xué)校對我的培養(yǎng)。
教師試用期個人總結(jié) 篇3
首先很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出寶貴的時光看我的，也很榮幸地能夠成為貴司的一員。
一、以情服務(wù)、用心做事。工作中我對來訪的客人以禮相待，持續(xù)著熱情，耐心地幫忙他們，對他們提出的問題自我不能回答時，我向領(lǐng)班、老隊員請教后，給予解答；工作中時刻想著自我代表的是公司，對處理違規(guī)違紀(jì)的事情都是做到禮先到，不擺架子，耐心地和他們溝通，于他們談心，避免和他們矛盾，影響公司形象。
二、遵守制度、敢抓敢管。奧特萊斯、四樓影院施工期間，我按制度、按程序?qū)と诉M行管理，每一天對進出的人員、貨物進行嚴(yán)格的檢查，以免可疑人員進入、公司財物被盜；對于那些安全措施不到位的，比如：進入施工區(qū)域沒戴安全帽；高空作業(yè)沒系安全帶；動火時沒有滅火設(shè)施等之類的現(xiàn)象，我都按照公司的制度、程序進行整改處罰，把各項安全措施落實到位，以確保施工期間零事故。
三、任勞任怨、孜孜不倦。對領(lǐng)導(dǎo)的安排是完全的服從，并不折不扣的執(zhí)行；以堅持到最后一分鐘的心態(tài)去工作，一如既往地做好每一天的職責(zé)；生活中我也常常關(guān)心同事，經(jīng)常于他們談心、交流，他們不開心時，我就會去開導(dǎo)他們，給他們講笑話，逗他們開心。我始終以一個學(xué)者的身份向他們請教工作中的經(jīng)驗。
試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)：工作中我也有很多不足處，但我時刻以合格金源人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，以同事為榜樣去提醒自我，爭取能做一名合格的金源人，能在世紀(jì)金源這個大舞臺上展示自我，能為世紀(jì)金源的輝煌奉獻自我的一份力量。
出納試用期轉(zhuǎn)正個人總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，進入公司已經(jīng)快6個月了，在這6個月中，我收獲了很多，成長了很多，也逐漸明確了自己的職責(zé)和肩負(fù)的責(zé)任。
首先，是完成了從學(xué)生到一名公司員工的角色轉(zhuǎn)變，告別昔日的校園生活，告別昔日慵懶的學(xué)生時代，通過對企業(yè)文化以及企業(yè)精神的學(xué)習(xí)，通過總公司在舉行的培訓(xùn)，我從一個剛畢業(yè)的大學(xué)生逐漸適應(yīng)了工作的'環(huán)境、工作的崗位，逐漸的找到了自己的位置，逐漸的融入了xx這個溫暖的大集體。
其次，在工作上，主要經(jīng)歷了三個階段，第一個階段是學(xué)習(xí)整理憑證的階段。對于整理裝訂憑證，需要在oracle系統(tǒng)中導(dǎo)出當(dāng)月相關(guān)的收付款數(shù)據(jù)，逐一的將系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)與財務(wù)聯(lián)和銀行回單進行核對，務(wù)必做到賬賬相符，對于拆分入賬或者不入賬的操作，應(yīng)該有具體的相關(guān)說明，勾兌完成并將原始憑證整齊有序的粘貼好后，即可以開始裝訂憑證。
整理并裝訂憑證的過程不復(fù)雜，卻是對細(xì)心與耐心的磨練，也讓我明白對于經(jīng)手的單證一定要整理整齊，這是為了方便以后對憑證的相關(guān)查詢，也是自身工作態(tài)度的一種體現(xiàn)，同時透過對憑證的整理，我看到了公司會計核算的基本的流程，雖然沒有真正的接觸到賬務(wù)的處理，但是卻為之后的進一步學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。第二階段，是在出納室開始學(xué)習(xí)付款處理的階段。這是第一次，接觸到真實的業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)，雖然在學(xué)校的時候，也學(xué)習(xí)過用友和金蝶的財務(wù)軟件，但是這些都只是實驗室中的操作，如果做錯了，馬上可以從頭來過，甚至可以重新建一個賬套，這一次，卻不是，一切都是真實的，一切都是沒有辦法從頭來過的。
因此，任何細(xì)節(jié)上的錯誤都是不被允許的，謹(jǐn)慎性原則必須滲透在每一個步驟，對于付款，首先應(yīng)該對理賠部送過來的賠案進行審查，檢查信息是否完備，證件是否齊全，然后根據(jù)賠案號在收付系統(tǒng)中進行查詢并選擇相應(yīng)的賬戶進行提交付款；在入賬之后，則需要在網(wǎng)上銀行中進行付款操作，只是簡單的操作，卻涉及到了真實的貨幣的進出，每一個用戶名都必須正確，每一個賬號都務(wù)必精確，這樣細(xì)致的工作，讓我進一步認(rèn)識到一名會計人員在公司的重要職責(zé)以及肩負(fù)的重要責(zé)任。第三階段，是進入自己工作角色的階段。
我的工作主要是進行收款的相關(guān)操作處理，對于見費出單保費的收取，如果是現(xiàn)金的則進行poS機的刷卡，如果是網(wǎng)上銀行轉(zhuǎn)賬或者銀行匯款則做支票登記，再在收付系統(tǒng)中進行特殊業(yè)務(wù)的比配。從承保系統(tǒng)的單證錄入到收付系統(tǒng)的收款確認(rèn)，環(huán)環(huán)相接，環(huán)環(huán)相扣；對于非見費出單的保費，在銀行拿到回單以后，則需要在應(yīng)收賬款中找出相應(yīng)保單的保單號和財務(wù)聯(lián)，再進行匹配；對于遠程出單點相關(guān)財務(wù)聯(lián)的收集與管理，隨著遠程出單點業(yè)務(wù)的不斷增加，出單點的個數(shù)不斷的擴張，財務(wù)聯(lián)的回收成了困難，在摸石頭過河的逐漸摸索中，也暫時形成了一套體系，讓工作開始變得不再那么繁瑣并且效率也逐漸提高。
總結(jié)過去，是為了更好的向未來邁進，在這過去的六個月，我發(fā)現(xiàn)了很多自身還需要完善的地方，也在師傅們的幫助下成長了很多，在接下來的工作中，我要在任何時間任何地點向前輩們學(xué)習(xí)，也要進一步的處理好人際關(guān)系；要在微觀方向把握財務(wù)工作落實到位，也要在宏觀方向把握公司的政策制度；要有千里之行始于足下的腳踏實地，更要有把握當(dāng)下放眼未來的仰望星空。天行健，君子以自強不息，我一定會努力超越自我做得更好。
教師試用期個人總結(jié) 篇4
在保健老師的試用期即將結(jié)束之際，我將對其在這段時間內(nèi)的表現(xiàn)進行詳細(xì)、具體、生動的總結(jié)。
保健老師在教學(xué)方面表現(xiàn)出色。他在備課過程中，對于教材內(nèi)容進行了深入的研究，并通過多種教學(xué)手段將知識傳達給學(xué)生。他注重理論與實踐的結(jié)合，靈活運用課堂講解、案例分析、小組討論等教學(xué)方法，使學(xué)生們能夠?qū)W(xué)到的知識運用到實際生活中。同時，他還積極與其他科目的老師合作，將健康知識與其他科目相結(jié)合，增加了學(xué)科的融合度，使學(xué)生們更加全面地了解健康知識。
保健老師在學(xué)生管理方面展現(xiàn)出優(yōu)秀的能力。他注重學(xué)生的個體差異，與每個學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。他傾聽學(xué)生的煩惱和困惑，耐心解答他們的問題，給予他們正確的引導(dǎo)和建議。同時，他通過舉辦一系列的健康促進活動，如運動會、健康講座、健康知識競賽等，增強了學(xué)生們的身體素質(zhì)，提高了他們對健康的認(rèn)識和興趣。這些活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和團隊精神，也加強了學(xué)生對保健知識的學(xué)習(xí)和理解。
保健老師在與家長的溝通方面也做得十分出色。他積極與家長進行交流，向他們傳達學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、身體狀況以及存在的問題。他定期組織家長會，邀請專家進行健康教育講座，讓家長們更好地了解和支持學(xué)校的保健工作。通過這種方式，他與家長們建立了良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注學(xué)生的`健康成長。
另外，保健老師在自身發(fā)展方面也有不斷努力和進步。他積極參加各種教育培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)知識和教學(xué)技能。他時刻關(guān)注保健領(lǐng)域的最新研究成果，不斷更新教材和課程內(nèi)容，使之與時俱進。他還通過撰寫文章、參加學(xué)術(shù)研討會等方式，積極分享自己的教學(xué)心得和研究成果。
小編認(rèn)為，保健老師在試用期內(nèi)表現(xiàn)出色，充分展現(xiàn)了他的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。他注重學(xué)生們?nèi)娴纳硇慕】蛋l(fā)展，給予學(xué)生們正確的健康教育指導(dǎo)，深受學(xué)生和家長們的喜愛和肯定。在今后的工作中，相信他將能夠不斷提高自己，為學(xué)生們的健康成長做出更大的貢獻。期待他在接下來的工作中能夠繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)秀的教育教學(xué)能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師試用期個人總結(jié) 篇5
算了一下，離我來到xx培訓(xùn)學(xué)校的時間已經(jīng)過去了半年的時間，現(xiàn)在也已經(jīng)到了我試用期快要結(jié)束的日子了。在半年的試用期里，我作為一名xx培訓(xùn)學(xué)校的一名試用教師，來到這里工作，讓我有了很深刻的體驗。不僅是對作為一名教師的體驗，也是對熱愛生活的一種體驗。接下來，我就把我在這半年的試用期里所做的工作做了如下大致的總結(jié)。
其實剛來到xx培訓(xùn)機構(gòu)作為一名試用期教師的時候，我只是抱著一種嘗試的心態(tài)，因為朋友都說我很適合教師的這份工作，再加上當(dāng)時對自己的未來還很迷茫，所以就來到了這里開始進行半年試用期的工作。
在來到這里工作的第一個星期是我比較痛苦的一個星期，我記得我當(dāng)時是被分配到了二年級所在的班級里，當(dāng)xx老師的助教。剛到他們班的時候，同學(xué)們都不認(rèn)識我，我也不知道該怎么跟他們打交道，所以他們都不太愿意跟我親近。而且
因為培訓(xùn)學(xué)校的特殊性，所以我每天的工作安排時間是上午的.十點到晚上的七八點。在那段時期里，我十點鐘來到培訓(xùn)學(xué)校后，還要等到中午十二點學(xué)生們從他們自己所讀的公立學(xué)校放學(xué)，去接他們才有事情干。在此之前的兩個小時，是我覺得無比煎熬的兩個小時，因為我不知道自己要干什么。并且，在午休后，同學(xué)們都去學(xué)校上課了，我回到培訓(xùn)學(xué)校里又開始感到不知所措了。直到等到他們下午放學(xué)后，我才能算是真正忙起來，因為要給他們做很多課后作業(yè)的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)工作。所以，我感覺這一整天的工作內(nèi)容和時間都分配的不太均勻。
但是，后來，我慢慢的適應(yīng)了這個環(huán)境后，我才開始在每一段時間里都有了事情可忙。因為，這雖然只是一個培訓(xùn)機構(gòu)，但是我們也還是要對孩子們的功課負(fù)責(zé)，晚上要給孩子們上課，所以我們這些老師也要做好相關(guān)的備課工作，并且我們還要做每天定期的開會，讓每位老師都指出自己在上課的時候遇到的問題，然后，再一起討論，得出解決方案，來幫助我們更好的提高自己的授課能力。在下午的時候，我也不再閑著，因為要參加校長給我們每天的培訓(xùn)，還要制定學(xué)生們的復(fù)習(xí)計劃和考卷等等工作。
這些都讓我對這個培訓(xùn)教師的崗位慢慢產(chǎn)生了熱愛和堅定，我也相信自己會走上一條變得越來越優(yōu)秀的道路。
教師試用期個人總結(jié) 篇6
本學(xué)期，我擔(dān)任實二（《規(guī)矩集—學(xué)生篇》為管理、教育主線，開展班級各項工作，使班級學(xué)生之間團結(jié)友愛，每個學(xué)生都能做到積極向上，個性充分的發(fā)展，班級凝聚力不斷增強。
一、組建班級干部組織，真正實行自主管理
要使班級工作盡快走上正軌，首先要建立一個團結(jié)向上，工作能力強，有一定凝聚力、號召力的班干組織。開學(xué)初，我就在班上進行了一次民主選舉，通過競選演講、自主投票，學(xué)生充分行使自己的權(quán)利，選出了他們信任的小干部，并且根據(jù)這些小干部的特點，給他們明確職責(zé)，讓他們進行班級自主管理，一級對一級負(fù)責(zé)，這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的能力，班級秩序井然。
二、常規(guī)工作常抓不懈，促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校少先隊每周工作安排，我利用晨會、班會時間對學(xué)生進行思想教育，通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)�！兑�(guī)矩集》，讓每個學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)則，教育他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭先；在生活中做到相親相愛，情如手足；在活動中做到團結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭榮譽。同時，利手班級輿論的力量，對一些行為不合規(guī)范的同學(xué)進行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學(xué)生。
三、開展豐富多彩的活動，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)
豐富多彩的活動是增強班級凝聚力，提高學(xué)生素質(zhì)的'重要途徑。本學(xué)期，我鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動，在學(xué)校組織的科技節(jié)活動和英語節(jié)活動中，本班學(xué)生均有不俗的表現(xiàn)。另外，我們還組織了各項班級活動：算查字典比賽、寫字比賽、跳繩比賽等，學(xué)生在活動中不僅體驗到了無窮的樂趣，而且鍛煉了能力，更重要的是學(xué)生從此愛上了學(xué)校生活，班組凝聚力大大增強。
回首本學(xué)期工作，有喜有憂，取得了一些成績，孩子們的茁壯成長令我欣喜，但同時，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有時工作缺乏耐心，有時對學(xué)生的錯誤過于茍責(zé)，造成一些負(fù)面影響，這些將在今后的工作得以改正，以期來年的工作能上一個新的臺階。
教師試用期個人總結(jié) 篇7
轉(zhuǎn)眼間，來到新橋中學(xué)工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。以下是我對一年工作的總結(jié)
一、師德方面
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認(rèn)真的`備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
教師試用期個人總結(jié) 篇8
作為新教師，剛剛結(jié)束了一年的試用期，我意識到這段時間是我個人和職業(yè)發(fā)展的重要階段。試用期間，我不僅獲得了對大學(xué)教育的深刻理解，還積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和人際交往技巧。在這篇總結(jié)中，我將詳細(xì)回顧試用期的收獲和成長。
試用期提供了一個寶貴的機會，讓我熟悉大學(xué)教育的背景和環(huán)境。我深入學(xué)習(xí)了學(xué)校的教育理念、教學(xué)大綱和教學(xué)資源，明白了大學(xué)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和終身學(xué)習(xí)能力。通過參與教研活動和與資深教師的交流，我對大學(xué)教育的內(nèi)涵和價值有了更深刻的認(rèn)識，并將其融入到自己的教學(xué)實踐中。
試用期鍛煉了我的教學(xué)能力。我在這一年中擔(dān)任了多門課程的.教學(xué)工作，并根據(jù)不同課程的特點和學(xué)生的需求進行了相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計和改進。我注重培養(yǎng)學(xué)生的積極參與和創(chuàng)造性思考，通過講解、演示、討論和互動等多種教學(xué)方法，提高了教學(xué)效果。同時，我也不斷研究教育技術(shù)的應(yīng)用，將多媒體、在線資源和學(xué)習(xí)平臺等工具融入到教學(xué)中，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
另外，試用期幫助我改善了人際交往技巧。教師工作不僅僅是傳授知識，更需要與學(xué)生、同事和家長有效溝通。在這一年的試用期中，我積極參與教學(xué)團隊的會議和研討會，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，從中學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗。我還與學(xué)生和家長進行了積極的溝通和互動，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長，及時解決問題和反饋意見。這些經(jīng)驗使我在人際交往方面取得了顯著進步。
試用期期間，我也意識到自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理和時間安排方面還有待改進。有時我會面臨學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)能力或無法靈活應(yīng)對教學(xué)計劃變化等問題。針對這些難題，我主動尋求與資深教師的意見和建議，并進行了反思和改進，下定決心不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
試用期是一個寶貴的發(fā)展階段，通過深入學(xué)習(xí)大學(xué)教育背景和環(huán)境，提高教學(xué)能力，改善人際交往技巧，并意識到自身存在的不足，我在這一年中獲得了寶貴的成長與經(jīng)驗。展望未來，我將繼續(xù)加強自我學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，為更好地投身教育事業(yè)做好準(zhǔn)備。
教師試用期個人總結(jié) 篇9
一、試用期培訓(xùn)部分
自進入教師職業(yè)的試用期以來，我參與了學(xué)校組織的一系列培訓(xùn)活動。這些培訓(xùn)活動包括教師職業(yè)道德、教育心理學(xué)、教學(xué)技巧等方面的知識學(xué)習(xí)，使我更加深入地了解了教師職業(yè)的內(nèi)涵與要求。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了教師職業(yè)的基本道德要求，如廉潔奉公、積極進取等。同時，我還學(xué)習(xí)了教育心理學(xué)的基本知識，掌握了了解學(xué)生的方法和技巧。我也通過培訓(xùn)了解了一些教學(xué)技巧，并嘗試將其應(yīng)用到課堂教學(xué)中。通過這些培訓(xùn)，我提高了自身的教學(xué)水平，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
二、試用期教學(xué)實踐部分
在試用期的教學(xué)實踐中，我根據(jù)學(xué)校的安排和安排課程，積極投入到教學(xué)工作之中。在授課過程中，我注重學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。我經(jīng)常與學(xué)生進行互動，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點，并積極引導(dǎo)他們進行討論和思考。同時，我也注重對學(xué)生的個性和興趣進行了解，以此來更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。在課堂管理方面，我采用了一些積極的措施，如制定規(guī)章制度、設(shè)立獎懲機制等，以提高學(xué)生的紀(jì)律意識和課堂效果。通過試用期的教學(xué)實踐，我不僅積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，而且也深入了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，對自身的教學(xué)能力也有了更清晰的認(rèn)識。
三、試用期反思與成長部分
在試用期的教學(xué)實踐中，我也面臨了許多挑戰(zhàn)和困難。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面還有很大的提升空間。有時候，我難以把握好課堂紀(jì)律，導(dǎo)致學(xué)生注意力不集中，影響了課堂效果。我在教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法上也需要改進。有時候，我的課堂設(shè)計繁復(fù)而缺乏針對性，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳。另外，我在與學(xué)生的互動上也需要加強，更加注重學(xué)生的參與和主動性。針對這些問題，我將更加努力地學(xué)習(xí)和改進，提升自我教育教學(xué)質(zhì)量。
在試用期的過程中，我也得到了許多同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持。他們給予了我許多建設(shè)性的意見和指導(dǎo)，提供了寶貴的經(jīng)驗分享。感謝他們的'悉心指導(dǎo)和支持，使我在教學(xué)實踐中能夠更好地成長和進步。
四、試用期總結(jié)與展望部分
試用期的結(jié)束意味著我即將正式成為一名教師�；仡欉^去的這段時間，我深刻體會到了教師的使命和責(zé)任。今后，我將以更加飽滿的熱情和激情投入到教育事業(yè)中，不斷提升自己的教學(xué)水平。我將繼續(xù)參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷充實自己的教育知識，提升自身的綜合素質(zhì)。同時，我也將深入與學(xué)生交流和互動，更加了解他們的需求和問題，用心關(guān)愛每一個學(xué)生。我相信，只要我不斷努力和進取，我一定能夠成為一名合格優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
教師試用期個人總結(jié) 篇10
不知不覺，參加工作已經(jīng)一年多了。在這一年時間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，教學(xué)能力得到了提高，很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境。在此期間，通過業(yè)余時間聽課等努力向其他新、老教師學(xué)習(xí)，不斷完善了自己。
俗話說：人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸畢業(yè)后能走上向往已久的三尺講臺。我理想是要用我的知識，我的理念來教育、培養(yǎng)一批批的白衣天使，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法在走上講臺后給我敲響了警鐘，它告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識：教師，任重而道遠;成為學(xué)生的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下要繼續(xù)不懈的努力。作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
一、工作業(yè)績，主要收獲及主要體會
作為新教師，經(jīng)驗往往比較缺乏。為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我多向年長的教師求教，學(xué)期開始，抓緊機會多聽課，聽其他老師的課使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和穩(wěn)固所學(xué)知識，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗使我受益匪淺，當(dāng)著我把這些經(jīng)驗具體應(yīng)用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕松，我也教的欣喜。在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓(xùn)，不僅收獲到了教育學(xué)，教育心里學(xué)方面的知識，而且接受到了計算機方面，論文寫作等方面的專業(yè)培訓(xùn)，可謂收獲頗多。
二、缺乏之處
1.參加工作時間還短，經(jīng)驗缺乏，還有有很多需要向老教師學(xué)習(xí)的地方。
2.與學(xué)生相處是一門很大的學(xué)問，盡管在這一年的實習(xí)中摸索出一些經(jīng)驗，能夠根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整自己的教學(xué)風(fēng)格，但是還有很多方面需要改良。
3.課堂根本功欠缺，板書組織條理性不夠，需要繼續(xù)改良。三、努力方向
1、加強自身根本功的'訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學(xué)生，讓他們習(xí)慣了接受批評，作為老師，我們有責(zé)任去改變他們，幫助他們。
3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
在衛(wèi)校，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年與學(xué)生在一起，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得快樂，忙得開心，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師試用期個人總結(jié) 篇11
一、工作內(nèi)容
在這個快節(jié)奏的社會中，健康教育成為越來越受人們關(guān)注的領(lǐng)域。為了提高學(xué)校健康教育的質(zhì)量，我于去年加入了這所知名學(xué)校的保健部門，并度過了為期六個月的試用期�，F(xiàn)在，我將對這段時間所做的工作進行總結(jié)，并分享一些經(jīng)驗和感悟。
二、工作總結(jié)
1.與同事合作
在試用期的這段時間，我與保健部門的同事建立了良好的合作關(guān)系。通過討論和交流，分享了各自的經(jīng)驗和教學(xué)方法。這不僅讓我在教學(xué)過程中得到了支持和幫助，也提高了我在保健領(lǐng)域的專業(yè)性。
2.教學(xué)成果
在這段時間里，我負(fù)責(zé)了多個年級的保健課程。通過精心準(zhǔn)備課件和教學(xué)計劃，我設(shè)定了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生在課堂上更加專注和參與。通過互動和討論，學(xué)生對健康知識的'掌握程度明顯提高，他們也更加了解如何保持健康的生活方式。
3.學(xué)�；顒咏M織
作為保健老師，我不僅僅在課堂上進行教學(xué)，還參與了學(xué)校的健康活動組織。我積極參與學(xué)校舉辦的健康講座、運動比賽等活動，為學(xué)生提供更多的健康教育和指導(dǎo)。這些活動不僅讓學(xué)生感受到了健康的樂趣，也增強了學(xué)生對健康教育的興趣和參與度。
三、經(jīng)驗和感悟
1.溝通與合作的重要性
在與同事的合作中，我意識到溝通和合作對于提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。通過與同事的交流，我學(xué)到了很多教學(xué)新思路和方法。在教學(xué)中，我也更注重與學(xué)生的互動和溝通，使他們能夠更好地理解和接受我所傳達的健康知識。
2.鼓勵與贊揚的力量
在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)鼓勵和贊揚對于學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)動力非常重要。通過及時表揚他們的努力和進步，我能夠增強他們的自信心，激發(fā)他們對健康教育的興趣。同時，我也意識到每個學(xué)生都有其獨特的優(yōu)點和潛力，我應(yīng)該尊重和鼓勵他們展現(xiàn)自己的能力。
3.不斷學(xué)習(xí)和更新知識
在保健領(lǐng)域，知識更新速度極快。為了提供最新的健康知識和指導(dǎo)，我意識到自己必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。在試用期期間，我參加了多個健康教育的培訓(xùn)和研討會，保持了對最新研究和發(fā)展的了解，并將其應(yīng)用于課堂教學(xué)中。
四、結(jié)語
通過這段試用期的工作，我深刻體會到了保健教育的重要性和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能，為學(xué)生提供更好的健康知識和指導(dǎo)。同時，我也希望通過我的教學(xué)能夠影響更多的學(xué)生，讓他們在未來能夠保持健康的生活方式，并成為一個積極向上的人。讓一起為共同的目標(biāo)努力吧！
教師試用期個人總結(jié) 篇12
我是一名初入教師行業(yè)的新人，在過去的教師試用期中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。試用期作為我踏入教育行業(yè)的第一步，對我來說意義非凡。通過這段時間的奮斗和努力，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
在試用期中，我始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。我努力去理解每個學(xué)生的個性和需求，并根據(jù)他們的特點進行差異化的教學(xué)。我注重培養(yǎng)學(xué)生的`自主學(xué)習(xí)能力，通過激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，讓他們成為課堂的主體。我不斷尋找新的教學(xué)方法和手段，例如利用多媒體教具、小組合作學(xué)習(xí)和角色扮演等，以提高教學(xué)效果。在試用期的教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對這些新方法非常積極，并能更好地理解和掌握知識。
我注重與家長的溝通與合作。當(dāng)學(xué)生在學(xué)校與家庭之間出現(xiàn)問題時，我努力與家長取得聯(lián)系，與他們進行積極的溝通。我認(rèn)為家庭和學(xué)校是教育過程中不可或缺的雙重力量。通過與家長的密切合作，我能更好地了解學(xué)生的家庭背景和情況，從而更好地照顧和教育他們。同時，我也向家長們傳達了我的教育理念和教育目標(biāo)，取得了他們的支持和理解。
另外，在試用期中，我始終保持積極向上的態(tài)度和良好的職業(yè)道德。作為一名教師，我深知自己的職責(zé)和使命。我努力克服初期的緊張和不安，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。每當(dāng)遇到困難和挫折，我都會積極尋找解決辦法，并及時向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教，以提高自己的教學(xué)水平。在與同事的交流中，我也獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和建議。
在試用期的自我總結(jié)中，我認(rèn)識到自己的不足和提升空間。在接下來的工作中，我將更加注重教育理論的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗的積累，不斷提高自己的教學(xué)能力和教育素養(yǎng)。我會更加關(guān)注學(xué)生的心理健康與成長，提供全方位的關(guān)懷和支持。同時，我還將積極參與學(xué)校的各項教育教學(xué)改革，與同事們共同努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
在教師試用期的經(jīng)歷中，我收獲了許多寶貴的教育經(jīng)驗和教訓(xùn)。我會牢記初心，不斷追求進步和提高。相信通過自己的不懈努力和持之以恒的精神，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)生的成長和發(fā)展盡一份責(zé)任和力量。
教師試用期個人總結(jié) 篇13
在這個充滿希望和挑戰(zhàn)的試用期過去的時間里，我經(jīng)歷了許多寶貴的經(jīng)歷和教訓(xùn)。試用期作為我作為一名老師的起點，我努力面對挑戰(zhàn)，全力以赴，在專業(yè)技能、課堂管理和與學(xué)生家長的溝通等方面取得了一定的成績。以下是我試用期工作總結(jié)，也希望能夠?qū)ψ约旱奈磥沓砷L有所啟發(fā)。
我深入學(xué)校專業(yè)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平。在試用期的課堂教學(xué)中，我以教材為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，深入淺出地講解知識點，注重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和創(chuàng)造力。我盡力通過各種途徑為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源，例如配備老師助教、提供課外閱讀資料等。同時，我也積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和教研活動，與同事們相互交流成長，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
在課堂管理方面，我逐漸掌握了一些行之有效的方法。對于學(xué)生的出勤、紀(jì)律等方面的管理，我明確了規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，并制定了相應(yīng)的獎懲措施。在保持課堂秩序的前提下，我盡量讓每個學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和個別輔導(dǎo)，注重培養(yǎng)他們的團隊合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。我還利用多媒體教學(xué)和互動教學(xué)手段，增加課堂的趣味性和參與感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效果。
與學(xué)生家長的溝通是我在試用期中認(rèn)識到的一項重要工作。我及時與家長進行了溝通和交流，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況和問題，幫助他們克服學(xué)習(xí)和生活上的.困難。我還通過班級、學(xué)校和家長會、親子活動等方式，促進了學(xué)校和家庭的緊密聯(lián)系。積極與家長的溝通不僅能更好地對學(xué)生進行教育，也能提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校和家庭的良性互動。
我在試用期中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有時候課堂管理不夠有力，學(xué)生的紀(jì)律問題導(dǎo)致課堂秩序混亂。我在這方面努力加強自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，學(xué)習(xí)更多的管理方法，與同事們交流經(jīng)驗，及時調(diào)整自己的教育方法，向?qū)W生灌輸?shù)赖掠^念和行為規(guī)則。我也發(fā)現(xiàn)與學(xué)生家長的溝通不暢，有時無法及時了解到學(xué)生在家庭中的情況和需要。我在這方面也需要加強自己的溝通能力，學(xué)習(xí)更多的家庭教育知識和技巧，與家長建立更為密切的聯(lián)系。
小編認(rèn)為，試用期是對我職業(yè)生涯的一次重要歷練和契機。通過這段時間的工作經(jīng)歷，我不僅對教育教學(xué)有了更深刻的理解，也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。雖然還有很多需要改進和提升的地方，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)、嘗試和反思，我一定能夠成為一名更好的老師，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，沒有你們的鼓勵和指導(dǎo)，我無法完成試用期的任務(wù)和成果。希望今后與大家共同努力，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造更加美好的明天。
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