優(yōu)秀護(hù)士的個人總結(jié)范文
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編整理的優(yōu)秀護(hù)士的個人總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
時間飛速，轉(zhuǎn)瞬又是一年，回想去年，我院眼科醫(yī)院、新院、寧南醫(yī)院一一落成，進(jìn)展不斷壯大，而今年，更是值得慶賀，不僅僅順當(dāng)經(jīng)過了衛(wèi)生部三甲復(fù)審工作，還先后獲得眼科、臨床護(hù)理等兩項(xiàng)重點(diǎn)�？�。作為一名年輕的護(hù)士長，隨著時間的推移，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的指引及幫忙下，我漸漸理解了護(hù)士長這個主角，懂得如何團(tuán)結(jié)全都、人文化管理，圓滿完成了各項(xiàng)護(hù)理工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，保障護(hù)理平安
1、依據(jù)科室目前工作狀況及人員構(gòu)成，根據(jù)護(hù)理部要求，重新制定各班工作職責(zé)及流程，分工明細(xì)，各盡其職。
2、核心制度的落實(shí)
�。�1）主班與治療班每一天午時對病房醫(yī)囑進(jìn)行大核對，小夜班與兩頭班或大夜班核對臨時處理醫(yī)囑，每周護(hù)士長周一、周五核對醫(yī)囑并檢查病歷的書寫問題，提高護(hù)理質(zhì)量，保障護(hù)理平安。
�。�2）治療室統(tǒng)一規(guī)范藥品標(biāo)簽及位置，在治療時嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度，定期提問核心制度，讓每位護(hù)士牢記于心，將理論運(yùn)用到臨床工作中。
（3）規(guī)范診療醫(yī)囑本、長期及臨時輸液卡格式，字跡清楚，顏色全都。
（4）每一天嚴(yán)格交接班，老年肯定臥床患者，定時翻身拍背，做好皮膚的護(hù)理，防止并發(fā)癥的發(fā)生。
（5）做好轉(zhuǎn)交接工作，尤其全麻術(shù)后的交接工作，在今年的交接工作中，由于發(fā)覺準(zhǔn)時，進(jìn)取勝利搶救了一例全麻術(shù)后心跳呼吸驟停的患者。
3、職責(zé)組長每一天檢查病歷的書寫，對消失的問題，以便簽形式留言，督促年輕護(hù)士不斷成長，護(hù)士長每周不定時檢查病歷，保障病歷的精確性。
二、人文管理，協(xié)調(diào)科室順當(dāng)進(jìn)展
1、病房管理是護(hù)士長的主要職責(zé)所在，僅有從病房中才能發(fā)覺問題，每一天晨會主動與夜班、白班共同交接班，每周二科室大交班，隨時巡察病房，與患者溝通溝通，詢問患者心理感受。
2、身邊隨時攜帶小筆記本，將科室消失的問題記錄下來晨會反饋，每月科會集中反饋，保證每一位護(hù)士均能了解科室進(jìn)展的動態(tài)，使科室順當(dāng)進(jìn)展。
3、每月護(hù)理查房去除以往按部就班模式，選擇科室病重病人為查房題目，科室全部人員均提前復(fù)習(xí)，由護(hù)士長隨機(jī)指定人員進(jìn)行講授并提問，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自定題目，制作幻燈，全科講授，充實(shí)護(hù)士長及科室護(hù)理人員理論學(xué)問，調(diào)動大家進(jìn)取性。
4、定期與其他科護(hù)士長溝通管理閱歷，取長補(bǔ)短，提高護(hù)理管理本領(lǐng)。
5、在護(hù)理部及科主任的支持下，參與了衛(wèi)生部舉辦的萬名護(hù)理管理人員培訓(xùn)班和骨科COA高峰論壇會議，充實(shí)管理學(xué)問，提升管理本領(lǐng)，提高管理質(zhì)量。
6、做好一次性耗材的管理，杜絕鋪張，防止過期。
7、組織科室人員積極參與醫(yī)院各項(xiàng)活動，在今年趣味運(yùn)動會中獲得了優(yōu)秀獎，學(xué)制度用制度競賽中獲得三等獎，全院授課競賽中獲得二等獎，科室均賜予了必需的嘉獎，并鼓舞大家今后再接再厲，踴躍參與，發(fā)揮才能及光線。
三、強(qiáng)化培訓(xùn)，提升護(hù)士綜合素養(yǎng)
�。�1）護(hù)理操作及理論定期組織大家進(jìn)行�？撇僮骷袄碚摰膶W(xué)習(xí)，利用晨會定期抽查把握程度，在醫(yī)院組織的理論和操作考試中，我科護(hù)士考試合格率100%。
（2）護(hù)理科研今年護(hù)理人員忙于工作，忽視了護(hù)理科研的重要性，使得今年發(fā)表的文章較少，經(jīng)過討論生期間學(xué)習(xí)的科研學(xué)問，主動向科室人員講解，凡是遇到有疑問的課題，大家主動查閱
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