關(guān)于助教個人工作總結(jié)范文
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編整理的關(guān)于助教個人工作總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于助教個人工作總結(jié)范文1
我是化學(xué)學(xué)院材料物理與化學(xué)專業(yè)的xxx,很榮幸能擔(dān)任實驗中心本科基地班的助教一職,在這短短一學(xué)期中,個人的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于艱辛的付出,這讓我感到無比欣慰,在此做個小結(jié)。
一、主要工作內(nèi)容
此次助教一職所安排的任務(wù)可以說很簡單,就是提前準(zhǔn)備下實驗所需儀器和藥品以及后續(xù)的批改
實驗報告、成績統(tǒng)計,然而也是很至關(guān)重要的,怎么說?那是因為一定要確保儀器和藥品的正常與正確的使用,一次錯誤的儀器測試結(jié)果或者一次錯誤的藥品添加都會導(dǎo)致后續(xù)一系列實驗的錯誤引導(dǎo)。其次,那就是實驗報告的批改,在我個人看來也是非常重要的.,要是沒能好好糾正出實驗中出現(xiàn)的錯誤操作或者錯誤結(jié)論,那就等于是做了一道數(shù)學(xué)題然后就沒去管它,也不知道它到時對還是錯,錯是錯在哪里了,對是否對得合情合理。這就導(dǎo)致我不敢對此掉以輕心。
二、助教工作的收獲
雖然工作都比較簡單,但是真正做起來還是比較繁瑣的。比如批改實驗報告絕不是紙面上那幾個打鉤還有打叉那么簡單,必須在之前要對此次實驗所涉及的原理、方程式、應(yīng)有的現(xiàn)象有一個確切與深入的學(xué)習(xí)。這也讓我重溫了一下之前大部分做過的實驗,通過再次的接觸,讓我深刻體會到每個實驗的意義,并學(xué)習(xí)到了很多的實驗知識和技能。這一切都對我的科研工作起到了極大的促進(jìn)作用,這是此次助教最大收獲之一。其次,通過跟唐老師這學(xué)期的共事,讓我也學(xué)會了很多人際交往方面的技能,最讓我記憶深刻的莫過于她時刻都帶著微笑,讓人有一種踏實的感覺,還有就是時刻對幫助過自己的人說一句謝謝,一句簡單的謝謝后背蘊含著太多東西的。
一學(xué)期的實驗助教工作即將告于段落,雖然助教工作付出了很多時間與汗水,但是也讓我有了很大的收獲。在此感謝實驗中心給我這樣一次寶貴的機會,其次感謝唐老師在這段時間的幫助和關(guān)懷。
20xx年6月
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本學(xué)期即將結(jié)束了,助教工作也接近尾聲。四個月的助教生活,收獲很多,最重要的是我的努力能讓學(xué)生受益。在我學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,我的助教工作開展得很成功。回顧過去工作的點點滴滴,感受良多,現(xiàn)總結(jié)如下:
從助教工作伊始,我學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象,無論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,無論是工作中給予我的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷。在學(xué)院的支持下,才使得我的工作順利進(jìn)行。
由于該門課是我以前并沒有學(xué)過的`課程,在內(nèi)容上我難免生疏。在此我特別感謝指導(dǎo)老師韋老師的幫助。他不僅在助教工作上給予我支持和引導(dǎo),在該門課的學(xué)業(yè)內(nèi)容上也教導(dǎo)我很多!镀嚇(gòu)造》,可以說每一位涉及此領(lǐng)域的工作者,都要學(xué)習(xí)該課內(nèi)容。而借由這次助教機會,我不僅補充了這方面的知識,還見識了韋老師的授課魅力。該門課授課對象為大三學(xué)生,學(xué)生總體表現(xiàn)不錯。每節(jié)課到課率幾乎為100%。由于授課教室為小教室,剛好28人,每堂課教室?guī)缀醵际菨M員。大部分學(xué)生課上表現(xiàn)活躍,對課業(yè)內(nèi)容比較感興趣。學(xué)生作業(yè)完成情況也非常好,每次都能夠按時完成作業(yè),并且做錯的作業(yè)都能夠認(rèn)真改正。
以上是我擔(dān)任助教開展工作的簡要總結(jié),不妥之處,請各位老師多多指正。
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自這學(xué)期開學(xué)以來,我很幸運地被高老師推薦為他的助教。一個學(xué)期的助教生活,偶爾閑暇,偶爾忙碌。在法學(xué)院以及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)下,按照學(xué)院下發(fā)的指令和任務(wù),我的助教工作至今算是非常順利。在助教期間,我主要做了如下事情:隨堂聽課,了解老師的教學(xué)進(jìn)度以及課間為同學(xué)答疑解惑;抽查式點名,以保證學(xué)生到課率;根據(jù)課程進(jìn)度,出了六次隨堂測試,并加以修改和講解,提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和緊迫性,也方便他們隨時查缺補漏;參與了本課的期中考試監(jiān)考及閱卷;還有七月份即將到來的期末考試監(jiān)考。
在助教過程中,我給自己制定了詳細(xì)的助教工作計劃,并且努力認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件工作。助教的工作有時看似是繁瑣的,但又都是教學(xué)中很重要的組成部分,所以即便是再細(xì)碎的工作,我都要求自己認(rèn)真做好。我覺得通過這些磨練,我變得更有耐心和毅力了,做什么事情更沉得下心了。
基于助教中的經(jīng)驗教訓(xùn),我提出以下幾項建議:
(1)嚴(yán)格遵守學(xué)校學(xué)院規(guī)定的助教規(guī)定。學(xué)校學(xué)院詳細(xì)規(guī)定了關(guān)于助教工作的開展以及助教在工作中的責(zé)任等。對于這些規(guī)定,助教們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研讀,并以實際行動認(rèn)真履行。
。2)保持與老師和同學(xué)的溝通,通過他們反饋的各種信息改進(jìn)自己的工作方式。多跟老師溝通,了解老師的要求,可以更好地為老師的.教學(xué)工作服務(wù),還可以學(xué)到了很多好的教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗。多跟學(xué)生進(jìn)行交流,交流生活、學(xué)習(xí)等方面遇到的問題,了解同學(xué)們的需求,可以更好地為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和幫助。
(3)保持積極健康的心態(tài),認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件工作,不給自己留有遺憾。在
助教工作中,總會遇到一些讓自己感覺困難的事或人,遇到這種情況時,千萬不要消極對待,只片面地看到困難,退退縮縮,回避問題和錯誤。反而,我們應(yīng)保持積極樂觀的心態(tài),不怕困難,勇敢的解決問題,只有這樣,小到助教工作,大到你的人生,都將會更加風(fēng)雨無阻!
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時值歲末,一學(xué)年的各項工作漸入尾聲。趁此時刻,我也對自己各個方面的工作回望總結(jié),以鼓勵自己能在未來的道路上找準(zhǔn)方面,繼續(xù)探索前行。
一、以愛為綱,寓教于樂。
老師要有一顆愛崗、愛幼兒的心,在教學(xué)工作中,學(xué)會融入自己的愛心,無微不至、春風(fēng)細(xì)雨的關(guān)愛幼兒。每一個幼兒都有各自不同的品質(zhì),表現(xiàn)出不同的思考、行動等等,所以,老師不能一成不變的對全部的幼兒,一定要注重個別的引導(dǎo),培養(yǎng)幼兒的不同氣質(zhì)。在教學(xué)工作中,更應(yīng)該把教育當(dāng)作是一種樂趣,投入自己的熱情,專注的進(jìn)行教育引導(dǎo)。我記得每次我講述一個新的故事,或者教唱一首新的歌曲的時候,幼兒都表現(xiàn)十分的喜歡,他們對學(xué)習(xí)的興趣正濃,所以要善于引導(dǎo)他們,幫助他們掌握更多的知識、技能。在我的這學(xué)期的工作經(jīng)歷中,我感到自己在引導(dǎo)幼兒的創(chuàng)新性方面還做得不夠,自己的教學(xué)方法也有待于進(jìn)一步的完善。
二、以勤補拙,顧全大局。
一個人不可能完美,但可以追求更高的目標(biāo)。這學(xué)期,我沿著領(lǐng)導(dǎo)制定的方向,從各方面約束自己,規(guī)范自己,謀求新的進(jìn)步。要不斷的意識到自己的不足,然后慢慢的糾正不足,我感覺,這學(xué)期自己在保教方面做得比較細(xì)致,能妥善的對待班里的幼兒,做到安全無事故,能與家長溝通,召開半日開放活動。在一日生活的各個方面,有條不紊進(jìn)行個環(huán)節(jié)的教育,以勤快、積極的心態(tài)投入其中去。我還在業(yè)余時間加強學(xué)習(xí),充實自己,以前學(xué)的知識理念,跟不上時代的發(fā)展,所以,一定要有新的動力,力求在教育方面,做一個不落伍的人。
三、以靜取亂,自我審視。
我覺得意識到自己的勞動價值,是很有必要的。我們幼兒老師,在煩瑣的教育教學(xué)工作中,面臨著各種各樣的'壓力,所以,要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài),坐而不亂,要學(xué)會審視自己,定位自己,只有這樣,才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情,以實現(xiàn)自我的價值,而不會盲目追隨別人錯誤的足跡。
學(xué)無止境,教也無止境,在以后的工作中,我將繼續(xù)探索教學(xué)之度,不斷的加強自己的學(xué)習(xí),爭取在教科研方面取得更好的成績。
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