英語(yǔ)個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的英語(yǔ)個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀1
在開(kāi)始實(shí)習(xí)之前，我多少有些心虛。因?yàn)槲业脑S多朋友都有過(guò)假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語(yǔ)專業(yè)的大二學(xué)生，這次的實(shí)習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷。我很擔(dān)心自己會(huì)在工作的過(guò)程中出現(xiàn)差錯(cuò)。但現(xiàn)在回想這實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期在工作和生活上出現(xiàn)的困難，其實(shí)都不算什么。就像著名主持人魯豫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，如果一個(gè)困難沒(méi)有將你打倒，你一定會(huì)變的比以前更堅(jiān)強(qiáng)。我相信如果再有一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)比這次做的更好。
在這里我要感謝學(xué)校安排了這次實(shí)習(xí)，也要感謝××公司給我這次機(jī)會(huì)，雖然只有短短的兩個(gè)星期時(shí)間，但是我所學(xué)到的將使我受益一生。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我原本枯燥的暑假變的充實(shí)起來(lái)。
剛開(kāi)始的幾天就這么不咸不淡的過(guò)去了。在學(xué)校學(xué)到的東西并沒(méi)用到多少，同事們也因?yàn)楸舜斯ぷ鳑](méi)有交集依然十分陌生。只是見(jiàn)面打招呼的交情�？粗麄冋烀β抵�，閑暇之余彼此開(kāi)開(kāi)玩笑，覺(jué)得他們真的是一個(gè)集體，而我卻像個(gè)局外人般悠閑。我想我不能再這樣下去，于是，在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些計(jì)算機(jī)方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，以豐富自己的能力。
在這里我要特別感謝這位前輩，她不僅教給了我很多有用的東西，還把我介紹給其它的同事認(rèn)識(shí)，以幫助我提高工作方面的能力。慢慢的'我也不在只是悶著頭做，遇到疑難的問(wèn)題就請(qǐng)教這些前輩們，我覺(jué)得自己開(kāi)始融入這個(gè)集體了。
在做打字發(fā)傳真等枯燥工作的時(shí)候，我不止一次的幻想著公司忽然有英文的文件需要翻譯，在大家焦頭爛額，手足無(wú)措的時(shí)候，我鎮(zhèn)定的走出來(lái)然后利用在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)解決這個(gè)棘手的問(wèn)題。但當(dāng)幻想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我卻慌了陣腳。因?yàn)槲募婕暗幕瘜W(xué)產(chǎn)品，金屬元素等專有名詞我連讀都有困難更不用說(shuō)翻譯了。我只有達(dá)開(kāi)電腦利用金山詞霸一個(gè)個(gè)的查。即使這樣還經(jīng)常是單詞的意思查到了卻連不成句。僅僅四頁(yè)紙我翻譯了一天半。
最令我沒(méi)有想到的是，我在大二學(xué)的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的通選課竟然在我閱讀合同等文件時(shí)幫了我很大的忙，也節(jié)省了我不少時(shí)間。那些時(shí)常出現(xiàn)的諸如fob、cif之類的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)都是我們課上最主要的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的時(shí)候只是單純的背過(guò)，并沒(méi)有真正了解它們的含義。例如合同，它是履行的依據(jù)，是成立的條件，品質(zhì)、品名、數(shù)量、包裝、價(jià)格、保險(xiǎn)等條款缺一不可。因?yàn)樯婕半p方的利益，而商家又以追求最大利潤(rùn)為目標(biāo)，所以劃分的越詳細(xì)，責(zé)任也就越明確，也就可以避免一些不必要的糾紛�？梢�(jiàn)做生意來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
實(shí)習(xí)的另一個(gè)關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。以前老聽(tīng)哥哥姐姐們念叨還是在學(xué)校好，當(dāng)時(shí)還特幼稚的想，學(xué)校有老師管著有什么好的��！現(xiàn)在才看請(qǐng)其實(shí)到那里都有人管。在學(xué)校可以沒(méi)心沒(méi)肺的開(kāi)玩笑，但走上工作崗位之后，說(shuō)話做事都要謹(jǐn)慎，要有技巧。像我這樣毫無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的黃毛丫頭，說(shuō)話做事毫無(wú)技術(shù)含量，所以最好還是少說(shuō)多做。
英語(yǔ)個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀2
本學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語(yǔ)之難之累。正因?yàn)槿绱耍覈?yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的'實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善修改；在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)；在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
二、在課堂教學(xué)中
第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。
三、自身的學(xué)習(xí)
鑒于自己在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲、活動(dòng)。同時(shí)多聽(tīng)錄音磁帶，讓自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。
以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進(jìn)生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績(jī)不理想。
總之，由于本人缺少小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況不了解，學(xué)生本學(xué)期的成績(jī)不理想，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，也會(huì)不恥下問(wèn)，向其他老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。
英語(yǔ)個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀3
1、在教學(xué)過(guò)程中，科組教師堅(jiān)持以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，思維訓(xùn)練為主線”的指導(dǎo)思想，開(kāi)展教學(xué)改革，推行素質(zhì)教育，注重創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
2、據(jù)英語(yǔ)科的特點(diǎn)，積極探討課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)對(duì)各類課題的研究，每次科組活動(dòng)都定一個(gè)研究專題。有中心發(fā)言人和記錄，主要學(xué)習(xí)《增城教研》、《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展》有關(guān)的文章，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷豐富教師的理論知識(shí)，提高他們的理論水平，了解基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)，了解時(shí)代的發(fā)展要求和英語(yǔ)科的最新教研動(dòng)態(tài)，趕上時(shí)代的發(fā)展的步伐。在教學(xué)過(guò)程中注意與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培育學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。同時(shí)應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
3、好常規(guī)教學(xué)工作，努力抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力做到：教育學(xué)生要“敢管善管，早管齊管，嚴(yán)管細(xì)管”；備課要“鉆教材，備對(duì)象，重學(xué)法”；上課要“抓組織，善啟發(fā)，講練測(cè)，動(dòng)手腦”；作業(yè)要“分層練，人人做，量適當(dāng)，速批改”；輔導(dǎo)要“施愛(ài)心，人平等，善鼓勵(lì)，講耐心”；檢測(cè)要“抓單元，過(guò)章節(jié)，見(jiàn)解新，成論文”。
4、極開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。采用“立足本校，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，積極參加市教研室組織的各類教研活動(dòng)，本學(xué)期全科組教師到省水電二局子弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，還協(xié)助市教研室舉辦了南片英語(yǔ)教研活動(dòng)，激勵(lì)教師努力提高自身的教學(xué)水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
5、全面推廣分層教學(xué)法，面向全體，因材施教，分類推進(jìn)，整體提高，使基礎(chǔ)好的學(xué)生鉆得深，基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)得通，不同層次的學(xué)生最終都有進(jìn)步，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。同時(shí)還積極分類輔導(dǎo)尖子生和學(xué)習(xí)困難生，開(kāi)展后進(jìn)生追蹤掛鉤工作，偏愛(ài)后進(jìn)生。如初三級(jí)分A、B、C層教學(xué)，對(duì)A層學(xué)生，要求強(qiáng)化思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。對(duì)B層的學(xué)生，要求扎實(shí)基礎(chǔ)，提高技能，開(kāi)拓思維。對(duì)C層的學(xué)生，要求培養(yǎng)興趣，感性認(rèn)識(shí)；對(duì)初一、初二的學(xué)習(xí)困難生，教師們能犧牲自己的`休息時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立學(xué)好的信心，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在不同程度上都有所提高。
6、出版了“英語(yǔ)角”專欄墻報(bào)，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，拓寬了同學(xué)們的知識(shí)面。
存在的問(wèn)題：各年級(jí)都出現(xiàn)比較嚴(yán)重的兩極分化的現(xiàn)象，部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)失去了信心。這些不足，有待今后改善。
英語(yǔ)個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀4
歲月如梭，光陰似箭不知不覺(jué)中一學(xué)期結(jié)束了。英語(yǔ)協(xié)會(huì)在學(xué)校各部門的關(guān)心、指導(dǎo)及幫助下，各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)。在活動(dòng)的開(kāi)展中，有優(yōu)秀的一面，也改正了過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，讓協(xié)會(huì)更加成熟�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、在學(xué)期之初，為迎接新同學(xué)的加入，我們面向全體會(huì)員開(kāi)了“英語(yǔ)協(xié)會(huì)第一次大會(huì)”會(huì)議中我們說(shuō)了本學(xué)期的工作計(jì)劃，還有對(duì)英語(yǔ)協(xié)會(huì)進(jìn)行了介紹。
二、11月10日中午我社團(tuán)舉行了換屆大會(huì)，產(chǎn)生了我們的新會(huì)長(zhǎng)，新會(huì)長(zhǎng)做了演講和工作計(jì)劃。
三．每?jī)芍芪覀儠?huì)舉行口語(yǔ)角活動(dòng)，每節(jié)課的內(nèi)容都不一樣，每節(jié)課都有創(chuàng)新的部分。會(huì)員們也是積極的參與其中，在做游戲的同時(shí)，我們不斷的提高了英語(yǔ)的口語(yǔ)水平，提高了聽(tīng)、讀、說(shuō)的基本能力，為英語(yǔ)過(guò)級(jí)及以后學(xué)習(xí)、生活打下基礎(chǔ)。這樣輕松又能提高英語(yǔ)水平的活動(dòng)，以后我們會(huì)多多舉行。
四．歐美電影的賞析。為了讓會(huì)員更深層次的了解西方文化與民族風(fēng)情，組織會(huì)員欣賞了歐美電影《蝙蝠俠》。在播放的過(guò)程中，會(huì)員們都全神貫注的欣賞，觀后大家積極討論，交流感想。讓他們?cè)诮涣髦袑W(xué)習(xí)，在交流中進(jìn)步，會(huì)員們也積極反饋他們的建議，這對(duì)我協(xié)會(huì)的進(jìn)步有著重大的作用。
五、11月25日，我們舉行了主題的'口語(yǔ)角活動(dòng)。外教主講，他向我們介紹了感恩節(jié)的由來(lái)，及發(fā)展過(guò)程，然后，我們開(kāi)始發(fā)言，說(shuō)出自己心中最想感恩的人。之后我們又做了關(guān)于英語(yǔ)的小游戲，在這樣一個(gè)氛圍中，我們收獲的不僅是歡聲笑語(yǔ)更重要的是，我們收獲了知識(shí)和英語(yǔ)水平的提高。以后我們會(huì)更加積極的舉辦類似的活動(dòng)。調(diào)動(dòng)會(huì)員對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。
小結(jié)：
回顧走過(guò)的日子，我們忙忙碌碌，付出過(guò)，努力過(guò)，流過(guò)汗，流過(guò)淚，我們一直在堅(jiān)持，為的是將協(xié)會(huì)發(fā)展壯大，為的是為周圍的朋友做些實(shí)事，為的是讓所有的會(huì)員以我們?nèi)⒂⒄Z(yǔ)協(xié)會(huì)為驕傲。
一切才剛拉開(kāi)序幕，我們?nèi)栽诶^續(xù)，后半學(xué)期我們將組織更為精彩的活動(dòng)，如相信我們今后會(huì)走的更遠(yuǎn)，飛得更高！��！我們的路很長(zhǎng)，也很曲折，更大的挑戰(zhàn)在前面等著我們。我相信，我們這些平凡但不甘平庸的學(xué)生，憑著一份執(zhí)著的追求，在我們的共同努力下，我們一定會(huì)成功！��！我們的協(xié)會(huì)會(huì)越辦越好。
英語(yǔ)個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀5
本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任初中部英語(yǔ)科組長(zhǎng)。在工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心和其他英語(yǔ)老師溝通交流。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)方法。以下是英語(yǔ)組的工作總結(jié)：
一、抓好教研活動(dòng)，向45分鐘要質(zhì)量
課堂教學(xué)是教學(xué)的主要陣地，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的重要方向就是提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要地位。本學(xué)期，我們每周安排一位英語(yǔ)老師進(jìn)行公開(kāi)課的示范，以及集體評(píng)課。每周有有詳細(xì)的活動(dòng)安排，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議，使英語(yǔ)組的老師對(duì)問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí)，為老師以后的優(yōu)質(zhì)教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)
英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的'發(fā)展提出了新的要求，這要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身對(duì)的專業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)中要求每位老師努力做到創(chuàng)新，真正向課堂45分鐘要效率。
三、貫徹教學(xué)大綱的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫進(jìn)行教學(xué)。
在教學(xué)過(guò)程中，將英語(yǔ)分成聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫幾方面進(jìn)行教學(xué)。
聽(tīng)：平時(shí)放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力，并且利用撐握英語(yǔ)進(jìn)行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽(tīng)力。
說(shuō)：充分利用早讀，鼓勵(lì)學(xué)生大膽讀書，平時(shí)讓學(xué)生在日常生活中，多說(shuō)英語(yǔ)，課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行workinpairs訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語(yǔ)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教識(shí)學(xué)生怎樣做這些題目，平時(shí)讓學(xué)生多做一些閱讀理解的短文，專門訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀能力。
寫：貫徹新題型和新課標(biāo)的要求，作文教學(xué)主要傳授寫作方法，進(jìn)行一些針對(duì)性的短文寫作，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件的東西，平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語(yǔ)寫一些簡(jiǎn)短的文章，從中提高學(xué)生的寫作能力。
四、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
總之，一學(xué)期來(lái)，英語(yǔ)組的老師注重自己自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在教學(xué)工作中有了一些進(jìn)步。但我們也深知，這些進(jìn)步和提高是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校和其他科任老師的大力支持和積極配合之下完成的。我們同時(shí)也知道，我們的工作中還有很多需要提高和改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為使學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)方面的工作提高到一個(gè)新的層次而奮斗。
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