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輔導(dǎo)老師工作個人總結(jié)通用
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的輔導(dǎo)老師工作個人總結(jié)通用，歡迎大家分享。
輔導(dǎo)老師工作個人總結(jié)通用1
一、教學(xué)活動
母親節(jié)前夕，讓孩子們制作給媽媽的心愿卡等。
開展“護(hù)花小天使”活動，請幼兒種植一盆植物，細(xì)心培育，每周評選3-4名“護(hù)花小天使”，孩子們細(xì)心的照顧著自己的植物，定期給花兒澆水、松土，在培育花兒的不易中體會著家長們帶大孩子的辛苦。
六一開展了“慶六一愛心義賣”活動，班里的孩子捐出自己的一件小玩具或書籍，在校園內(nèi)進(jìn)行義賣，獻(xiàn)愛心活動。
年級組的自理能力比賽，發(fā)動班里的每一個孩子在家中練習(xí)，然后在班內(nèi)“海選”，記錄每個孩子的成績，選取成績最好的.8名幼兒參與年級組比賽。在比賽中，我們獲得了全部6項金獎中的4項，成績令人鼓舞。
期末，開展“智慧寶寶”、“友愛寶寶”、“勇敢寶寶”“才藝寶寶”評選，積極鼓勵孩子們的長處，同時也向孩子們提出了下學(xué)期的要求――大家來爭做“全能寶寶”。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，課后深刻反思，積極請教，不斷加強每天的保教工作。
針對班內(nèi)幼兒缺乏自信的現(xiàn)狀，在每一次活動中，我都十分關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，積極創(chuàng)造機(jī)會，爭取讓孩子們有更多的機(jī)會表現(xiàn)自己，不斷肯定、鼓勵他們，讓每位幼兒都敢于在大家面前表現(xiàn)自己。
班內(nèi)孩子們的語言表達(dá)也是我一直關(guān)注的焦點。從看圖講述、表達(dá)想法、準(zhǔn)備故事、到積極討論。孩子們每一步的勇敢跨出，都讓我激動不已……
“為人師表，教書育人”。這是一名合格教師的基本要求，我沒有做過驚天動地的大事，但我會用我的一點一滴小事影響著我的孩子們。
“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”。這是作為一名合格教師的基本要求，我熱愛教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，我想不管遇到什么困難和挫折都將無怨無悔，用平靜的心態(tài)來對待它。
以后，我會用心去做平常的事，真情的付出、辛勤的勞動，去努力實現(xiàn)人生的價值。
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一年的時光就像天空中隕落的流星，還沒來得及留下美好的記憶就已經(jīng)匆匆離去了，轉(zhuǎn)眼又是一個新年。每當(dāng)一年的最后一天，我都是最快樂、幸福的——聯(lián)歡晚會。這樣的晚會是一學(xué)期孩子成果的一個展示，看著孩子們的精彩表演，看著家長們興奮、投入的看著自己孩子成果的展示，那種快樂的表情從未消失過，能擁有這樣的快樂是一件很幸福的事，而這種幸福是那種無法言表的感覺。
來到xx天使之翼工作已經(jīng)3年了，在不知不覺中我已經(jīng)變成傳說中的“老人”，而這個“老人”也見證了機(jī)構(gòu)的'每一步成長。從當(dāng)初的200不到的教室發(fā)展到如今800平；從當(dāng)初6名教師發(fā)展到如今的20余人；從當(dāng)初的6、7名學(xué)生發(fā)展到如今的55人。這簡單的數(shù)字記錄公文就已經(jīng)描繪了機(jī)構(gòu)3年的發(fā)展歷史。xx年對機(jī)構(gòu)來說是發(fā)展飛越關(guān)鍵的一年，經(jīng)過努力拼搏，已經(jīng)獲得了社會各界和業(yè)內(nèi)人士及孤獨癥家庭的認(rèn)可，而xx年對于我也是頗有收獲的一年。
xx年，我仍然從事個訓(xùn)工作，依然為那些沒有語言的天使編織說話的夢想，可這樣的夢想說著容易做起來很不容易的，因為付出的不止是我的汗水，還有家長們心痛的淚水。每一個新到的天使都會有不同的發(fā)育問題，我必須要了解他們存在的問題，這樣才能去解決問題。每一個孩子到了一個新的環(huán)境都會產(chǎn)生恐懼，首先就是要消除他們的恐懼，讓他們感受快樂�？鞓肥呛⒆拥臋�(quán)利，沒有一個孩子不喜歡快樂。帶著這樣的信念，并選擇自由自在、無拘無束的上課方式，這樣才能讓孩子完全釋放驅(qū)散他們心中的恐懼，發(fā)揮最大的潛能進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時也可以跟幼兒建立很好的朋友關(guān)系。之后，對幼兒存在的發(fā)音問題進(jìn)行查找，然后，用多種方法去解決孩子的問題，一步步去完成。這其中要有成功、要有失敗、要有喜悅、要有傷心流淚�？蔁o論怎么樣，我都會努力的幫助他們。因為我堅信著，一時的痛苦可以換來一輩子的幸福，那么現(xiàn)在的這點“苦”不也是很幸福的嗎？在我執(zhí)著的堅信下，有3名幼兒已經(jīng)開口說話了；在我執(zhí)著堅信下，有4名幼兒從單音可以說到一句簡單的話；在我執(zhí)著的堅信下，有4名幼兒已經(jīng)升了班，并可以進(jìn)行一般對話。
曾經(jīng)有位家長跟我說：“你應(yīng)該記錄下你教過學(xué)生的名字，然后標(biāo)記上哪些是不會說話到會說話，哪些孩子是從單音或發(fā)音不準(zhǔn)到可以進(jìn)行簡單對話，因為這些都是你的成績，你的榮譽”。聽完之后我笑了，因為大多數(shù)的家長目光都會聚集在那些很“出彩”的孩子，但還有一部分的孩子也是讓我很頭疼的，然而我也不認(rèn)為自己有多么偉大，我只是盡自己的能力去幫助天使們，而這樣的幫助不需要任何利益回報，只有他們快樂，就是我最大的幸福。無論如今我取得多少成績，那都是機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)給予我的支持和鼓勵，然而都已經(jīng)成為歷史，未來還會有更大的挑戰(zhàn)等待著我，我不會畏懼，不會退縮，不斷的完善自己盡最大的努力去幫助更多的天使們。
工作是快樂的源泉，在平凡的工作崗位上時時刻刻愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，讓家長得到認(rèn)可才是我個人的價值所以，生活也會因此發(fā)出光彩！
過去的一年是忙碌的一年，也是收獲的一年，我收獲到了無數(shù)孤獨癥兒童家庭的快樂，所以，我是幸福的，我要把這種快樂進(jìn)行到底，讓每個家庭都能幸福，因為，快樂是幸福的開始。
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時間如白駒過隙，彈指之間，這學(xué)期的家教活動已經(jīng)落下帷幕�；厥走@學(xué)期的義務(wù)家教歷程，其中有歡笑也有辛勞，如今要結(jié)束了，更多的是不舍。義務(wù)家教的生活讓我覺得自己的生活更加充實，讓我覺得自己的人生是如此的有意義，更讓我感受到奉獻(xiàn)的快樂。
對于曾經(jīng)做過家教的我來說，這學(xué)期做一個三年級小學(xué)生的義務(wù)家教是得心應(yīng)手。去家教對象家的第一天是我和另一個組員一起去的，我們首先請家教對象范旭東的爸爸閱讀一下我們志愿者協(xié)會的家教協(xié)議，然后我們雙方分別在家教協(xié)議上簽字并拍照留念。
范旭東是三年級的學(xué)生，他最大的薄弱學(xué)科是數(shù)學(xué)。首先，我詢問了一下他在數(shù)學(xué)的什么方面存在問題，是計算還是應(yīng)用題的理解問題，最近他在數(shù)學(xué)課堂上有什么知識點不懂的。在他回答過后，我們先針對他現(xiàn)在存在的問題進(jìn)行教學(xué)活動，然后根據(jù)他在上課期間的變現(xiàn)為他設(shè)計專門的學(xué)習(xí)方法。
在教學(xué)過程中，我們結(jié)合范旭東的表現(xiàn)以及他爸爸媽媽的描述得出結(jié)論：范旭東的理解能力很差，尤其在應(yīng)用題方面。在多次的上課期間，我們曾多次給范旭東講解過相似甚至一模一樣的應(yīng)用題，但他仍然會做錯。為此，我在每道應(yīng)用題的下面寫下解題思路，讓他拿出一本筆記本專門記錄這些典型的應(yīng)用題題型及其解題思路，還有一些比較重要的公式或數(shù)學(xué)常識，我要求他每隔兩三天就將筆記本拿出來看看，背背典型題型及知識點。這是我曾經(jīng)做家教時交給一個理解能力較差的學(xué)生的方法，還頗有成效�！翱蓱z天下父母心”，在我們的家教過程中，范旭東的媽媽是全程跟進(jìn)，每到課間，范媽媽就會過來詢問范旭東的學(xué)習(xí)情況，并請求我們針對范旭東的問題設(shè)計有效的教學(xué)方法。范媽媽那詢問時急切的臉龐已深深地映在我的腦海里，我們在義務(wù)家教的過程中盡力而為，希望能提高范旭東的數(shù)學(xué)水平。
通過義務(wù)家教的`實踐，我知道了如何把握學(xué)生的心理和期望，如何正確恰當(dāng)表達(dá)自己的意思，同時我也深深感到自己的責(zé)任重大：首先我需要有過硬的本領(lǐng)，清楚地表達(dá)，以保證學(xué)生能聽懂！在這種責(zé)任感的激勵下，我每次都告誡自己仔細(xì)地輔導(dǎo)，認(rèn)真地解疑答惑。每當(dāng)學(xué)生做出一道他原本不會的題目時，我比他還要開心；每當(dāng)看到學(xué)生的父母急切的神情，我便感到自己責(zé)任重大；每當(dāng)聽到學(xué)生和他的父母感謝的話語時，我便覺得很欣慰。
家教活動雖然很累，要占用自己周末的時間，但雖苦猶樂，雖累猶榮！雖然義務(wù)家教活動已結(jié)束了，但它給我的感動和收獲很多很多，我從中體會了老師們的辛苦和壓力，我從中明白了實踐出真知的道理。在一次次的實踐中，我們的能力得到了鍛煉，我們的責(zé)任感也得到了增強。希望義務(wù)家教活動辦得更好，我相信我也會堅持下去。
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