個(gè)人知識(shí)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編精心整理的個(gè)人知識(shí)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人知識(shí)總結(jié)1
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)整整兩年了。兩年前，我滿懷憧憬走進(jìn)了大學(xué)。回顧這兩年來(lái)的大學(xué)生活，深感不論是在生活上、交際上還是學(xué)習(xí)上我都得到鍛煉和發(fā)展，特別是在同學(xué)的幫助下我的生活態(tài)度、交際能力都有了進(jìn)一步的提高，在學(xué)習(xí)上，我明確了學(xué)習(xí)方向，認(rèn)識(shí)到了自身的不足。為了在今后的學(xué)習(xí)和工作中做的更好，現(xiàn)對(duì)自身情況作如下總結(jié)。
一、專業(yè)理論學(xué)習(xí)方面：
在學(xué)習(xí)上，我以前是抱著“得過(guò)且過(guò)”的心態(tài)。但是，現(xiàn)在我意識(shí)到“學(xué)生以學(xué)為本，大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)積累是一個(gè)極其重要的基礎(chǔ)，它甚至?xí)绊懭藗円簧膶W(xué)習(xí)與工作。”因此，學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù)，作為一名合格的跨世紀(jì)大學(xué)生，必須具備豐富的科學(xué)文化知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)技能�，F(xiàn)在，我改掉了一有作業(yè)就抄的壞習(xí)慣，每次都是自己認(rèn)真完成。上課相對(duì)于以前也更專心了。但是，還是有一些很重要的問(wèn)題依然沒(méi)有改掉。由于我性格內(nèi)向，所以一遇到問(wèn)題還是不敢問(wèn)老師，而是問(wèn)身邊的同學(xué)。
二、專業(yè)操作技術(shù)方面：
在不斷鞏固理論知識(shí)的時(shí)候，我也不忘了加強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手操作能力。相比于以前做實(shí)驗(yàn)時(shí)的茫然無(wú)措，手忙腳亂，現(xiàn)在我在每次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)方法聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)相關(guān)儀器以及試劑、操作方法、注意事項(xiàng)。拿著實(shí)驗(yàn)器材能夠嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，并且在操作的時(shí)候更加細(xì)心。因此，現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更為準(zhǔn)確、可靠，也很少再出現(xiàn)打壞實(shí)驗(yàn)儀器的情況。但是，在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候我的臺(tái)面不能保持整潔，做不到標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室5S管理。這是今后應(yīng)該改進(jìn)的地方。
三、業(yè)余知識(shí)方面：
在專業(yè)課之外，我選修了地理集錦這門(mén)課。一方面，我認(rèn)為人人都應(yīng)該了解最基本的'地理常識(shí)，而且多一份博學(xué)，多一份修養(yǎng);另一方面，是為了彌補(bǔ)高中沒(méi)能學(xué)到喜愛(ài)的課程的遺憾。在這門(mén)課上，我積極出勤，盡量不缺課。在課上，我認(rèn)真聽(tīng)老師講解中國(guó)地理地貌，期望豐富自己的業(yè)余知識(shí)。此外，在課余時(shí)間，我還會(huì)到圖書(shū)館借閱歷史類書(shū)籍，充實(shí)自己的課余生活。
總之，過(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。今后，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，努力拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
個(gè)人知識(shí)總結(jié)2
今日上午大約8:15分左右的時(shí)候，我觀看了南京新聞綜合頻道的《中小學(xué)生安全知識(shí)講座》，看完之后是我學(xué)到了很多很多的安全自救的方法。畢竟天災(zāi)不由人，我們要防患于未然。
當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，如果我們正在教室上課那我們應(yīng)當(dāng)在教師的指揮下迅速的蹲到課桌下，等到地震一停，在教師的指揮下秩序的撤離。
在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)自救，而自救得方法就是在火災(zāi)時(shí)要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，并且要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
近幾年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)狀況的不斷提升，幾乎家家都有了私家車(chē)。而交通事故也是越來(lái)越多。在道路上行走時(shí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、要走人行橫道，如果沒(méi)有人行橫道，要靠路邊走。
2、做做到紅燈停，綠燈行。
3、不在汽車(chē)臨近時(shí)候車(chē)輛前后橫穿馬路，不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書(shū)。
4、夜間步行要穿戴淺顏色的'衣帽何在有路燈的地方橫過(guò)馬路。
司機(jī)應(yīng)當(dāng)注意不要酒后駕車(chē)，要遵守交通規(guī)則，做到人讓車(chē)、車(chē)讓人、車(chē)讓車(chē)，這樣才會(huì)更安全。
經(jīng)過(guò)看了這次安全知識(shí)講座是我們以后不管是遇到地震或火災(zāi)時(shí)，都不用慌慌張張的。有了自救逃生的犯法就能夠保證自我的安全了。再過(guò)馬路時(shí)只要遵守交通規(guī)則那交通事故發(fā)生的可能性就會(huì)越來(lái)越少。
個(gè)人知識(shí)總結(jié)3
（1）勞務(wù)報(bào)酬所得，根據(jù)不同勞務(wù)項(xiàng)目的特點(diǎn)，分別規(guī)定為：
只有一次性收入的，以取得該項(xiàng)收入為一次。
屬于同一事項(xiàng)連續(xù)取得收入的，以1個(gè)月內(nèi)取得的收入為一次。
�。�2）稿酬所得，以每次出版、發(fā)表取得的收入為一次。具體又可細(xì)分為：
�、偻蛔髌吩侔嫒〉玫乃�，應(yīng)視作另一次稿酬所得計(jì)征個(gè)人所得稅。
②同一作品先在報(bào)刊上連載，然后再出版，或先出版，再在報(bào)刊上連載的，應(yīng)視為兩次稿酬所得征稅。即連載作為一次，出版作為另一次。
�、弁蛔髌吩趫�(bào)刊上連載取得收入的，以連載完成后取得的.所有收入合并為一次，計(jì)征個(gè)人所得稅。
�、芡蛔髌吩诔霭婧桶l(fā)表時(shí)，以預(yù)付稿酬或分次支付稿酬等形式取得的稿酬收入，應(yīng)合并計(jì)算為一次。
�、萃蛔髌烦霭�、發(fā)表后，因添加印數(shù)而追加稿酬的，應(yīng)與以前出版、發(fā)表時(shí)取得的稿酬合并計(jì)算為一次，計(jì)征個(gè)人所得稅。
�。�3）特許權(quán)使用費(fèi)所得，以某項(xiàng)使用權(quán)的一次轉(zhuǎn)讓所取得的收入為一次。一個(gè)納稅義務(wù)人，可能不僅擁有一項(xiàng)特許權(quán)利，每一項(xiàng)特許權(quán)的使用權(quán)也可能不止一次地向他人提供。因此，對(duì)特許權(quán)使用費(fèi)所得的“次”的界定，明確為每一項(xiàng)使用權(quán)的每次轉(zhuǎn)讓所取得的收入為一次。如果該次轉(zhuǎn)讓取得的收入是分筆支付的，則應(yīng)將各筆收入相加為一次的收入，計(jì)征個(gè)人所得稅。
（4）財(cái)產(chǎn)租賃所得，以1個(gè)月內(nèi)取得的收入為一次。
�。�5）利息、股息、紅利所得，以支付利息、股息、紅利時(shí)取得的收入為一次。
�。�6）偶然所得，以每次收入為一次。
�。�7）其他所得，以每次收入為一次。
個(gè)人知識(shí)總結(jié)4
�。�.區(qū)域概念：人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上，按一定的指標(biāo)和方法劃分出來(lái)的地球空間單位 ２.區(qū)域的屬性：一定的面積、 形狀 、范圍、邊界、有明確的區(qū)位特征。
３.區(qū)域的特征：差異性（行政區(qū)邊界明確，干濕地區(qū)邊界具有過(guò)渡性），整體性（區(qū)域內(nèi)部特定性質(zhì)相對(duì)一致）、層次性（東北平原是東北地區(qū)的一部分，又可以分為三江平原、松嫩平原、遼河平原）
�。担L(zhǎng)江中下游平原由若干平原組成，水系密布，土質(zhì)黏重，影響早期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，由于船的使用，稠密的水系反而促進(jìn)了發(fā)展
6．區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響：初期階段—人地關(guān)系基本協(xié)調(diào) ；成長(zhǎng)階段— 人地關(guān)系開(kāi)始出現(xiàn)明顯不協(xié)調(diào)；轉(zhuǎn)型期— 人地矛盾尖銳；再生階段— 人地關(guān)系由緊張走向協(xié)調(diào)
7．地理信息技術(shù)：指獲取、管理、分析和應(yīng)用地理空間信息的現(xiàn)代技術(shù)的總稱，主要包括遙感(RS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)和地理信息系統(tǒng)(GIS)等
8．遙感（RS）：ａ原理：不同的地面物質(zhì)和地面物質(zhì)的不同狀態(tài)所輻射和反射的電磁波不同。b、應(yīng)用： 資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測(cè)中的廣泛應(yīng)用，除了森林火災(zāi)、洪水監(jiān)測(cè)外，還廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、地質(zhì)、海洋研究、環(huán)境監(jiān)測(cè)等許多方面。
9．全球定位系統(tǒng)（GPS）：（1）概念：利用衛(wèi)星，在全球范圍內(nèi)適時(shí)進(jìn)行導(dǎo)航、定位的系統(tǒng)，稱為全球定位系統(tǒng)，（2）特點(diǎn)：全能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續(xù)性和實(shí)時(shí)性。（3）地位：GPS衛(wèi)星星座由21顆工作衛(wèi)星和3顆在軌備用衛(wèi)星組成，全球任何地點(diǎn)在任何時(shí)刻地平面上空至少有４顆GPS衛(wèi)星。無(wú)論是在何時(shí)何地，只要擁有GPS信號(hào)接收機(jī)，就能提供準(zhǔn)確的三維信息（經(jīng)度、緯度和高度）和時(shí)間。四顆衛(wèi)星可確定運(yùn)動(dòng)物體
速度。（4）組成：空間部分— CPS衛(wèi)星星座、用戶部分— GPS信號(hào)接收機(jī)、地面控制部分—地面監(jiān)控系統(tǒng)。 10. 地理信息系統(tǒng)（GIS）：專門(mén)處理地理空間數(shù)據(jù)的汁算機(jī)系統(tǒng)，稱為“地理信息系統(tǒng)”，簡(jiǎn)稱“GIS”。
功能：利用地理信息系統(tǒng)所提供的查詢檢索、空間分析等功能，還可對(duì)區(qū)域內(nèi)自然資源和條件、區(qū)位和交通條件、人口和勞動(dòng)力條件，以及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)條件進(jìn)行更精確的分析、評(píng)價(jià)。對(duì)環(huán)境和自然災(zāi)害進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)及評(píng)估預(yù)測(cè)。 11.． 地理信息系統(tǒng)（GIS）在城市管理中的應(yīng)用：地理信息系統(tǒng)在城市管理中的應(yīng)用已得到推廣，如110指揮系統(tǒng)、119火警指揮系統(tǒng)，120急救指揮系統(tǒng)等。
12．?dāng)?shù)字地球：指數(shù)字化的地球，即把整個(gè)地球信息進(jìn)行數(shù)字化后，由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)管理的技術(shù)系統(tǒng)。數(shù)字地球是將不同空間、時(shí)間的自然、人文的大量信息，按地理坐標(biāo)，從區(qū)域到全球進(jìn)行整合，并進(jìn)行立體的，動(dòng)態(tài)的顯示，能為復(fù)雜的生產(chǎn)、研究活動(dòng)提供實(shí)驗(yàn)條件和試驗(yàn)基地。
第二章 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)
�。保哪喊l(fā)生在干旱、半干旱地區(qū)及一些半濕潤(rùn)區(qū)的土地退化現(xiàn)象，由自然原因和人為原因共同影響，主要有耕地退化、草地退化、林地退化引起的土地沙漠化、石質(zhì)荒漠化、次生鹽漬化
2．能源基地建設(shè)措施：①擴(kuò)大煤炭開(kāi)采量 ②提高晉煤外運(yùn)能力（以鐵路運(yùn)輸為主、公路運(yùn)輸為輔） ③加強(qiáng)煤炭的加工轉(zhuǎn)換（建設(shè)坑口電站，發(fā)展煉焦業(yè)）
3．變輸煤為輸電優(yōu)勢(shì)：優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、提高經(jīng)濟(jì)效益、減輕交通壓力、拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 4．能源的綜合利用：山西產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化
�、鸥母镩_(kāi)放初期，山西省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，經(jīng)濟(jì)效益低下，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重 ⑵六五時(shí)期，實(shí)現(xiàn)了能源的綜合利用
�、贅�(gòu)建了煤一電一鋁、煤一焦一化、煤一鐵一鋼三條產(chǎn)業(yè)鏈。
�、谀茉淳C合利用的結(jié)果：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由單一結(jié)構(gòu)變?yōu)槎嘣Y(jié)構(gòu)、原料工業(yè)超過(guò)采掘業(yè)占主體地位、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，經(jīng)濟(jì)效益提高。 5、環(huán)境的保護(hù)與治理
1．能源開(kāi)發(fā)利用必須與生態(tài)環(huán)境治理同步的背景：
�、糯竺娣e開(kāi)挖地表，排棄大面積土石，若處理不當(dāng)會(huì)造成嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題； ⑵燃煤發(fā)電、洗煤、煉焦等重化工業(yè)的發(fā)展極易造成大氣污染和水污染。
2．環(huán)境保護(hù)與治理的方法和手段： ⑴提高煤的利用技術(shù) ⑵調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) ：a、對(duì)原有重化工業(yè)調(diào)整，使
其產(chǎn)品向深加工、高附加值方向發(fā)展 b、大力發(fā)展農(nóng)業(yè)、輕紡工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)，降低重化工業(yè)比重 （環(huán)境問(wèn)題的根源：重化工業(yè)為主的'產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)）⑶“三廢”的治理：煤矸石——發(fā)電供熱回填；煤泥——干燥后再利用；廢氣——消煙除塵、營(yíng)造防風(fēng)林；廢水——沉淀池凈化。
6．田納西河流域的基本情：位于美國(guó)東南部，是密西西比河支流俄亥俄河的一條流程最長(zhǎng)、水量最大的分支，屬于密西西比河的二級(jí)支流，發(fā)源于阿巴拉契亞山的西坡，在肯塔基市附近注入俄亥俄河
7.山地是河流的發(fā)源地，其生態(tài)環(huán)境直接影響河流的水量和水質(zhì)，因此應(yīng)保護(hù)好它的植被生態(tài)；河流是流域中開(kāi)發(fā)利用的主要部分，在利用過(guò)程中要注意水資源的合理分配和水質(zhì)的保護(hù)；河谷平原是人類活動(dòng)比較集中的地區(qū)。因此是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)。 8．田納西河流域的自然背景：
⑴地形： 多山，地形起伏較大利：蘊(yùn)藏著豐富的水力資源。 弊：使得陸路交通不便，河運(yùn)突出⑵氣候 ： 亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候，氣候溫暖濕潤(rùn)。降水豐富，冬末春初多降水，夏秋季降水相對(duì)較少。⑶水系： 水系發(fā)達(dá)，支流眾多，水量豐富，大部分可通航，并通過(guò)密西西比河及其支流可通往全國(guó)大部分地區(qū) 地形起伏大，河流落差大；降水量季節(jié)分布不均，河流水量不穩(wěn)定。 ⑷礦產(chǎn)資源 礦產(chǎn)資源豐富，主要有煤、鐵、銅、磷、鋅、云母等。 9．流域的早期開(kāi)發(fā)及其后果
1．土地退化 長(zhǎng)期高強(qiáng)度地種植棉花，造成土地退化
2．植被破壞為了擴(kuò)大耕地面積和獲取煉銅用的木炭，大片的森林被砍伐；此外，礦山開(kāi)采也破壞了地表植被。植被破壞造成水土流失，生態(tài)環(huán)境惡化。
3．環(huán)境污染 煉銅企業(yè)排放二氧化硫，形成酸雨。
10．流域的綜合開(kāi)發(fā)：田納西河流域管理局(簡(jiǎn)稱TVA)將河流的梯級(jí)開(kāi)發(fā)作為流域開(kāi)發(fā)的核心，并結(jié)合資源條件對(duì)流域進(jìn)行綜合開(kāi)發(fā)，同時(shí)對(duì)流域的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行恢復(fù)和治理。在防洪、航運(yùn)、發(fā)電、提高水質(zhì)、旅游、土地利用等方面實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一開(kāi)發(fā)和管理。 第四章 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
1．①范圍：黑龍江、吉林、遼寧三省和內(nèi)蒙古自治區(qū)東部。②地位：我國(guó)重要的商品糧基地、林業(yè)生產(chǎn)基地和畜牧業(yè)生產(chǎn)基地。③特點(diǎn)：山環(huán)水繞、沃野千里
2．地理?xiàng)l件分析：①東北大部分地區(qū)屬于溫帶濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)季風(fēng)氣候區(qū)，雨熱同季。熱量和水分條件基本上可滿足一年一熟作物的需求，但是農(nóng)作物生長(zhǎng)容易受到低溫冷害的影響。
個(gè)人知識(shí)總結(jié)5
一、會(huì)車(chē)
在沒(méi)有中心隔離設(shè)施或者沒(méi)有中心線的道路上，機(jī)動(dòng)車(chē)遇相對(duì)方向來(lái)車(chē)時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：
1、減速靠右行駛，并與其他車(chē)輛、行人保持必要的安全距離;
2、在有障礙的路段，無(wú)障礙的一方先行;但有障礙的一方已駛?cè)胝系K路段而無(wú)障礙的一方未駛?cè)霑r(shí)，有障礙的一方先行;
3、在狹窄的坡路，上坡的一方先行;但下坡的一方已行至中途而上坡的一方未上坡時(shí)，下坡的一方先行;
4、在狹窄的山路，不靠山體的一方先行;
5、夜間會(huì)車(chē)應(yīng)當(dāng)在距相對(duì)方向來(lái)車(chē)150米以外改用近光燈，在窄路、窄橋與非機(jī)動(dòng)車(chē)會(huì)車(chē)時(shí)應(yīng)當(dāng)使用近光燈。
二、超車(chē)
超車(chē)時(shí)，不能碾壓實(shí)線。
同車(chē)道行駛的機(jī)動(dòng)車(chē)，后車(chē)應(yīng)當(dāng)與前車(chē)保持足以采取緊急制動(dòng)措施的安全距離。有下列情形之一的，不得超車(chē)：
1、行經(jīng)鐵路道口、交叉路口、窄橋、彎道、陡坡、隧道、人行橫道、市區(qū)交通流量大的路段等沒(méi)有超車(chē)條件的.;
2、通過(guò)隧道，鐵路道口，急轉(zhuǎn)彎路段，窄路，窄橋或遇前方道路上有車(chē)輛掉頭時(shí)，不得超車(chē)。
三、燈光使用
機(jī)動(dòng)車(chē)在夜間臨時(shí)停車(chē)、機(jī)動(dòng)車(chē)在霧天臨時(shí)停車(chē)、機(jī)動(dòng)車(chē)在雪天臨時(shí)停車(chē)時(shí)，應(yīng)開(kāi)啟危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈、示廓燈和后位燈
四、倒車(chē)
機(jī)動(dòng)車(chē)倒車(chē)時(shí)，應(yīng)當(dāng)察明車(chē)后情況，確認(rèn)安全后倒車(chē)。
不得在鐵路道口、交叉路口、單行路、橋梁、急彎、陡坡或者隧道中倒車(chē)。
五、確定鐵路與道路相交鐵路道口是否有人看守
1、直接看有紅燈標(biāo)志，若是有則是無(wú)人看守的，要是沒(méi)有則是有人看守的;
2、有車(chē)頭無(wú)人看守，無(wú)車(chē)頭有人看守。
六、道路標(biāo)志/線
1、一般來(lái)說(shuō)黃色虛線是可以壓線的，黃色單實(shí)線就不能壓了，黃色雙實(shí)線嚴(yán)禁壓線;
2、路面上菱形標(biāo)識(shí)預(yù)告前方道路設(shè)置人行橫道，需減速行駛!
3、路緣石的黃色實(shí)線指示路邊禁止停、放車(chē)輛;路緣石的黃色虛線指示路邊允許臨時(shí)停、放車(chē)輛;
4、路面菱形塊虛線警告前方道路要減速慢行。
七、校車(chē)
1、校車(chē)在同方向只有一條機(jī)動(dòng)車(chē)道的道路上�？繒r(shí)，后方車(chē)輛應(yīng)當(dāng)停車(chē)等待，不得超越;
2、校車(chē)在同方向有兩條以上機(jī)動(dòng)車(chē)道的道路上�？繒r(shí)，校車(chē)�？寇�(chē)道后方和相鄰機(jī)動(dòng)車(chē)道上的機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)當(dāng)停車(chē)等待，其他機(jī)動(dòng)車(chē)道上的機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)當(dāng)減速通過(guò)。
八、行駛速度
機(jī)動(dòng)車(chē)行駛中遇有下列情形之一的，最高行駛速度不得超過(guò)每小時(shí)30公里，其中拖拉機(jī)、電瓶車(chē)、輪式專用機(jī)械車(chē)不得超過(guò)每小時(shí)15公里：
1、進(jìn)出非機(jī)動(dòng)車(chē)道，通過(guò)鐵路道口、急彎路、窄路、窄橋時(shí);
2、掉頭、轉(zhuǎn)彎、下陡坡時(shí);
3、遇霧、雨、雪、沙塵、冰雹，能見(jiàn)度在50米以內(nèi)時(shí);
4、在冰雪、泥濘的道路上行駛時(shí)。
個(gè)人知識(shí)總結(jié)6
為了促進(jìn)控?zé)煿ぷ髟谖倚ｍ樌_(kāi)展，減少吸煙和二手煙對(duì)學(xué)生的危害，扎實(shí)做好無(wú)煙學(xué)校的創(chuàng)建工作。我校先后對(duì)全體教職員工和學(xué)生、控?zé)煴O(jiān)督員、控?zé)煿ぷ鹘M成員，吸煙的教職工進(jìn)行了培訓(xùn)。
通過(guò)培訓(xùn)，全體教職工和學(xué)生、控?zé)煿ぷ鹘M成員、控?zé)煴O(jiān)督員和吸煙的教職工都知道了吸煙和二手煙的危害。如抽煙教師付建華說(shuō)：“我是一個(gè)吸煙者，香煙的`有毒氣體不僅給我的身體造成危害，也給周?chē)慕搪殕T工和學(xué)生的身體造成了傷害，通過(guò)今天的培訓(xùn)，我一定要下決心慢慢地把煙戒掉�！�
通過(guò)培訓(xùn)，大家也一致明白了創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校的目的和意義，了解并掌握了煙草危害的相關(guān)知識(shí)，知道了創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，大家紛紛表示，創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校，從我做起。
通過(guò)培訓(xùn)，全體師生對(duì)勸阻吸煙的
技巧也掌握了相關(guān)知識(shí)，對(duì)勸阻的主題要求、勸阻的方法也獲得了一些比較專業(yè)的知識(shí)。大家一致表示，自己不參與吸
煙，也一定會(huì)積極地勸阻其他人員戒煙。
除此之外，我們組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論《陽(yáng)光小學(xué)控制吸煙監(jiān)督制度》，《學(xué)�？�?zé)煪?jiǎng)懲制度》，讓所有人知道控?zé)熡姓驴裳�、有�?jiǎng)有懲。
個(gè)人知識(shí)總結(jié)7
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間三年的專升本學(xué)習(xí)即將結(jié)束。我要再次感謝我的母�！猒_職業(yè)技術(shù)學(xué)院，給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，回首參加專升本業(yè)余學(xué)習(xí)的這三年，它將是我一生的重要階段，因?yàn)橥ㄟ^(guò)再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三年的業(yè)余本科學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上上課時(shí)間并不多。時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。特別是通過(guò)學(xué)習(xí)《高級(jí)英語(yǔ)》本人覺(jué)得自己的英語(yǔ)水平提升了許多，能更明了的看懂專業(yè)外語(yǔ)期刊，這為以后更快更直接地學(xué)習(xí)最前沿的知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。平時(shí)，本人也會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中去，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。
業(yè)余本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)，我將努力向更高的水平層次高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，努力提升自己的能力，更好地報(bào)答母校和社會(huì)。
在思想品德上。本人作為一名大學(xué)生有著良好的道德修養(yǎng)，更為重要的是，在“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)的教導(dǎo)下，我進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，并塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)上。三年來(lái)我不斷地充實(shí)自己、挑戰(zhàn)自我，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，圓滿地完成了全部課程，系統(tǒng)地掌握了英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)課程。同時(shí)在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)教學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在口語(yǔ)和語(yǔ)法課的學(xué)習(xí)中我對(duì)《走遍美國(guó)》、《新編大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法》等進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握練習(xí)了口語(yǔ)對(duì)話，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我在教學(xué)中更得心應(yīng)手。這促使我對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力。
為以后更好地運(yùn)用到的教育教學(xué)工作中去打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)三年的業(yè)余本科自學(xué)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用，在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會(huì)使我受益終生。
個(gè)人知識(shí)總結(jié)8
今個(gè)星期學(xué)校布置了我們?nèi)w學(xué)生和家長(zhǎng)一齊收看南方電視臺(tái)衛(wèi)視頻道的《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，看后我受到了深刻的教育。這個(gè)節(jié)目主要介紹了中小學(xué)生在遇到溺水、地震、洪水、車(chē)禍等災(zāi)難時(shí)該如何避免和如何應(yīng)對(duì)。
人的生命僅有一次，所以我們要珍愛(ài)自我的生命。讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自我和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)!觀看了《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，之后最令我印象深刻的是關(guān)于遇到溺水方面的問(wèn)題的解決方法和防御。每年中小學(xué)生發(fā)生的溺水事故占到了全國(guó)溺水事故的三分之一，也就是說(shuō)，在十個(gè)意外死亡的小學(xué)生中，就有七個(gè)是溺水身亡的，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字!每年夏天我們都能在電視上看到關(guān)于有人溺水身亡的新聞�？墒牵灰覀冏龊靡韵碌膸c(diǎn)就能夠防止杯具的發(fā)生：一、不要獨(dú)自和小朋友一齊游泳，需要去時(shí)，必須要有大人的陪同;二、不要到水況不明的地方游泳;三、遇到他人落水時(shí)不要盲目地下水自救，能夠把救生圈、繩子、樹(shù)枝等東西拋向落水者，并在岸上向過(guò)路的大人求救;四、在下水前務(wù)必做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng);五、不能在游泳的過(guò)程中做危險(xiǎn)動(dòng)作;六、當(dāng)自我溺水的'時(shí)候不要過(guò)度驚慌，持續(xù)鎮(zhèn)定，盡量把眼睛和鼻子露出來(lái)，不要用力掙扎，因?yàn)樵綊暝恋迷娇臁?/p>
除了溺水，就是交通安全導(dǎo)致的最多。每年交通安全事故發(fā)生就是在于人們不遵守交通規(guī)則，而多數(shù)的交通事故都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。我們要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時(shí)在路上行走時(shí)不要在路上嬉戲必須要注意路況這樣就能減少交通事故的發(fā)生。
觀看了這個(gè)節(jié)目后我真是獲益良多。明白如何去應(yīng)對(duì)突然而來(lái)的自然災(zāi)害，在平時(shí)日常生活中如果注意個(gè)人安全。生命是世界上最寶貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全知識(shí)，讓我們一齊努力，學(xué)會(huì)保護(hù)自我，在祖國(guó)這片土地上撐起一片安全的藍(lán)天;也為建設(shè)和諧社會(huì)學(xué)校付出自我的努力!從注意安全做起，同學(xué)們我們一齊加油吧!
個(gè)人知識(shí)總結(jié)9
本次培訓(xùn)，我們40多位學(xué)員間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己品德教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過(guò)程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過(guò)程中，了解到各區(qū)縣的新課程開(kāi)展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長(zhǎng)”。一次班級(jí)研討課中，我以說(shuō)課的形式上了《誠(chéng)信是金》一課，獲得了曾立榮教授和學(xué)員們的好評(píng)，也為學(xué)員們提供了一個(gè)很好的交流研討平臺(tái)。在小組討論中，學(xué)員們暢所欲言，許多提出的`觀點(diǎn)和問(wèn)題，都是農(nóng)村教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，引起全體學(xué)員的一致共鳴的同時(shí)，也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對(duì)于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。
學(xué)習(xí)之余，我自我反思，在講臺(tái)前已有16年的我，對(duì)有效課堂教學(xué)行為深入思考了嗎?自己對(duì)教材的理解，教案的設(shè)計(jì)，教學(xué)方法的選擇，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，課堂觀察或是管理學(xué)生紀(jì)律，或是做學(xué)生思想工作等方面，考慮到對(duì)學(xué)生的有效性了嗎?等等都是我經(jīng)常思考的，反思自己的不足，讓我獲得前進(jìn)的動(dòng)力，引發(fā)了我深深的思考——要主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)研究。
三個(gè)月的培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過(guò)這次培訓(xùn)，我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及差距所在，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng);三個(gè)月來(lái)我們經(jīng)歷了太多的感動(dòng)，經(jīng)歷了太多
個(gè)人知識(shí)總結(jié)10
為了適應(yīng)現(xiàn)在日益激烈的社會(huì)，取得更高的文憑意味著就有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，所以我選擇了專升本，我選擇了我原有的專業(yè)，我想把所學(xué)的專業(yè)學(xué)精學(xué)透。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候感覺(jué)還不錯(cuò)，利用課余時(shí)間來(lái)上本科的課程，生活過(guò)得很充實(shí)。記得第一次參加接本考試前一個(gè)月的時(shí)候很激動(dòng)很緊張，雖然只有英語(yǔ)和電子商務(wù)物流管理兩門(mén)，但對(duì)于英語(yǔ)一項(xiàng)薄弱的我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。而且英語(yǔ)是上下兩本書(shū)，背單詞更是個(gè)艱巨任務(wù)。所以每天早上起早去圖書(shū)館背單詞，晚上回宿舍再鞏固!后半月因?yàn)楣W(xué)交替到園區(qū)上班，看書(shū)的時(shí)間也減少了，尤其考試日期漸進(jìn)，更是緊張，并且第一次考，很想考個(gè)好成績(jī)。所以晚上回來(lái)收拾好后立馬看書(shū)，反復(fù)理解反復(fù)看，終于皇天不負(fù)有心人，最后兩門(mén)讓我過(guò)了。
這學(xué)期身邊的同學(xué)都出去工作了，只留下我一個(gè)人，雖然一下子感覺(jué)很孤單，但始終要堅(jiān)持下來(lái)。所以要下定決心，只要想上本科，就不要受找工作的同學(xué)的`影響，一心一意的去為專接本努力準(zhǔn)備，這樣才會(huì)有奮斗的目標(biāo)。
所以首先要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)所開(kāi)的課程，合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如管理學(xué)，要每天重復(fù)的看，并且在理解的基礎(chǔ)上重復(fù)背。而數(shù)據(jù)庫(kù)是門(mén)理解性很強(qiáng)的學(xué)科，必須要理解，并且掌握各種題型等。在平時(shí)上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，畫(huà)出重點(diǎn)，然后根據(jù)重點(diǎn)找相關(guān)的題型練習(xí)，在收集歷年真題看看，這樣結(jié)合課本和習(xí)題，考試的信心就大了。
還有就是考試心態(tài)，一定要調(diào)整好心態(tài)。只要平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，加上全面的復(fù)習(xí)，加上正常的考試心態(tài)，考試就一定能取得成功�？荚嚨臅r(shí)候一定要認(rèn)真對(duì)待試卷上的每一分，盡可能多寫(xiě)一點(diǎn)。另外優(yōu)勢(shì)科目要盡可能少丟分，一般科目要多得分。
最后就是要有毅力，要永不言棄，半途而廢什么也辦不成，如果你選擇了專接本這條路，就要堅(jiān)持到底，咬定青山不放松，否則真的半途而廢了。
既然選擇了繼續(xù)深造，就一定不能浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻都要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，要懂得付出就會(huì)有回報(bào)，我一定會(huì)在接下來(lái)的這兩年里好好的學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)參加一些實(shí)踐活動(dòng)來(lái)增加自己的實(shí)踐能力，我的未來(lái)一定會(huì)越來(lái)越好。
個(gè)人知識(shí)總結(jié)11
一、培訓(xùn)計(jì)劃
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)時(shí)間
20xx年5月18日
�。ǘ┡嘤�(xùn)地點(diǎn)
XXX會(huì)議室
（三）培訓(xùn)內(nèi)容
1、吸煙與呼吸系統(tǒng)疾病
2、吸煙與冠心病
3、戒煙的好處
（四）授課人員
區(qū)健康教育所所長(zhǎng)。
（五）參加人員
轄區(qū)各單位、社區(qū)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)健康教育專（兼）職人員。
二、實(shí)施過(guò)程
5月18日上午，在XXX會(huì)議室，我們對(duì)辦事處、社區(qū)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)健康教育專（兼）職人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。區(qū)健康教育所所長(zhǎng)XXX圍繞吸煙有害健康，分別從吸煙與呼吸系統(tǒng)疾病、吸煙與冠心病和戒煙的好處的'角度進(jìn)行了深入淺出地講解，受到了大家的一致好評(píng)。
三、效果評(píng)價(jià)
通過(guò)培訓(xùn)，大家對(duì)控?zé)熡辛烁叨鹊恼J(rèn)識(shí)，并對(duì)以后的控?zé)煿ぷ骼砬辶怂悸�，明確了方向，為下一步工作的開(kāi)展打下了良好基礎(chǔ)，此次培訓(xùn)，收到了預(yù)期效果。
XXX年X月XXX日
個(gè)人知識(shí)總結(jié)12
為期十天的太谷跟崗培訓(xùn)是我對(duì)自己找差距、再認(rèn)識(shí)、再學(xué)習(xí)、再提高的一次不可多得機(jī)會(huì)，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，有高級(jí)教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人等專家講座。有幸參加本次培訓(xùn)，我的眼界更加開(kāi)闊了，下面我將談?wù)劚敬胃鷯徟嘤?xùn)心得體會(huì)。
初入太谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園，干凈、整潔、小，沒(méi)什么特別之處。邁入教學(xué)樓，忽然眼前為之一亮，有特色，有亮點(diǎn)，有創(chuàng)新的樓道文化建設(shè)讓人為之震撼。整個(gè)樓道都被學(xué)生精心布置，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的涂鴉，而是一些有深度有情懷的內(nèi)容，其中包括：一帶一路發(fā)展藍(lán)圖，中國(guó)天眼嫦娥四號(hào)，遼寧艦，凝中華夢(mèng)，我與祖國(guó)共成長(zhǎng)等內(nèi)容。我想，太谷中學(xué)這種將學(xué)生前途與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的文化教育方式，無(wú)疑在潛移默化中內(nèi)化為學(xué)生的一種品質(zhì)，時(shí)刻激勵(lì)著他們不但要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。我們要學(xué)習(xí)太谷中學(xué)這種大格局的'教育，而要培養(yǎng)有大格局的學(xué)生，必須先有有大格局的教師，這就要求我們教師要修行自身，不做傳授書(shū)本的教書(shū)匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。
太谷中學(xué)的老師，不論是青年教師還是六十多歲的老教師，無(wú)不具備樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的精神，其中最讓我動(dòng)容的是60多歲的安彥珠老師，本該是安享晚年的年紀(jì)，卻依然堅(jiān)守在教學(xué)一線，以顫顫巍巍的身軀，飽滿的熱情帶一個(gè)班的班主任，兩個(gè)復(fù)習(xí)班的數(shù)學(xué)課。60多歲的老教師亦是如此，作為青年教師的我們，更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不忘初心，端正自己的態(tài)度，愛(ài)校愛(ài)教愛(ài)生，兢兢業(yè)業(yè)，為山焦中學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。教育，教書(shū)育人也。太谷明星小學(xué)校長(zhǎng)楊淑婧老師說(shuō)過(guò)，時(shí)代拋棄一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，連一句再見(jiàn)也不會(huì)說(shuō)。為了不讓我們的學(xué)生被時(shí)代所淘汰，我們必須培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，在日常教學(xué)過(guò)程中不再是填鴨式的滿堂灌，而是致力于把學(xué)習(xí)精神傳染給學(xué)生，讓他們掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)并愛(ài)上學(xué)習(xí)。
作為一名初入職場(chǎng)的教師，望著一雙雙求知的眼神，我的內(nèi)心十分惶恐，我深知我的知識(shí)水平與教學(xué)能力不足，無(wú)法從容的向?qū)W生授課。此后，我將會(huì)把本次跟崗培訓(xùn)中學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西，結(jié)合我校與自身的實(shí)際情況，不斷地尋找自己的差距，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力。將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
個(gè)人知識(shí)總結(jié)13
前幾天，我們?cè)诙嗝襟w教室觀看了《學(xué)校安全教育》的影像后，學(xué)到了許許多多的安全知識(shí)。
我們身邊也有過(guò)許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，因?yàn)橐恍┬∈绿幚聿缓�，缺乏安全意識(shí)，就造成了不可收拾的后果，所以，我們要重視安全，了解更多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不能慌張，必須要持續(xù)冷靜，用適當(dāng)?shù)?方法自救或向他人求救。
里面的事件看似不重要，可是卻給我們帶來(lái)了危害!
__事件：如果不按順序走路、上、下樓會(huì)踩傷
衛(wèi)生：如果吃東西不洗手，不洗瓜果蔬菜會(huì)生病。因?yàn)椴目谌搿ｏ嬎乳_(kāi)水，不能喝自來(lái)水等不干凈的水，長(zhǎng)期喝這類水胃會(huì)不舒服，生病。
《安全教育》給了我一些安全的知識(shí)，在我們生活的每一個(gè)角落里，其實(shí)每時(shí)每刻都會(huì)有危險(xiǎn)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。
個(gè)人知識(shí)總結(jié)14
(一)按勞分配
1、按勞分配是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則，在所有的分配方式中占主體地位。
2、基本內(nèi)容和要求：
在公有制經(jīng)濟(jì)中，在對(duì)社會(huì)總產(chǎn)品作了各項(xiàng)必要扣除之后，以勞動(dòng)者向社會(huì)提供的勞動(dòng)(包括勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量)為尺度分配個(gè)人消費(fèi)品，多勞多得，少勞少得。
3、實(shí)行按勞分配的原因，是由我國(guó)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)條件決定的。
(1)生產(chǎn)資料公有制是實(shí)行按勞分配的前提;(可能性)
(2)社會(huì)主義公有制條件下生產(chǎn)力的發(fā)展水平是實(shí)行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ);(現(xiàn)實(shí)性)
(3)社會(huì)主義條件下人們勞動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)，是實(shí)行按勞分配的直接原因。(必要性)
4、實(shí)行按勞分配的意義
(1)實(shí)行按勞分配，是勞動(dòng)者的個(gè)人收入與自己付出的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量直接聯(lián)系在一起，有利于充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)勞動(dòng)者努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，提高勞動(dòng)技能，從而促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。
(2)是消滅剝削和消除兩極分化的重要條件，它體現(xiàn)了勞動(dòng)者共同勞動(dòng)、平等分配的社會(huì)地位。
(二)多種分配方式并存
1、個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配(個(gè)體經(jīng)濟(jì))
(勞動(dòng)成果扣除成本和稅收后直接歸勞動(dòng)者所有)
2、按生產(chǎn)要素分配
A按生產(chǎn)要素分配是生產(chǎn)要素所有者憑借對(duì)生產(chǎn)要素的所有權(quán)參與權(quán)益收益分配參與。
B參與收益分配的生產(chǎn)要素主要有勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理、土地等。
C意義：確立按生產(chǎn)要素分配的原則，是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下各種生產(chǎn)要素所有權(quán)存在的合理性，合法性的確認(rèn)，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)公民權(quán)利的尊重，對(duì)勞動(dòng)、知識(shí)、人才、創(chuàng)造的尊重。
有利于讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，以造福于人民。
(三)兼顧效率與公平：
1、效率的含義：指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中投入與產(chǎn)出的比較，它表示資源有效利用的程度，效率提高就是資源的節(jié)約和社會(huì)財(cái)富的增加
2、收入分配方式對(duì)效率的影響
A如果分配方式有利于調(diào)動(dòng)人們的生產(chǎn)積極性，就會(huì)提高效率，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展;
B反之，則會(huì)降低效率，阻礙生產(chǎn)的發(fā)展
3、在分配中必須堅(jiān)持效率優(yōu)先的原因：由我國(guó)的根本任務(wù)和國(guó)情決定的。
A根本任務(wù)：發(fā)展生產(chǎn)力
B國(guó)情：人口眾多，人均自然資源相對(duì)貧乏
發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，提高資源使用效率。
4、兼顧公平
(1)公平：主要表現(xiàn)為收入分配的相對(duì)平等，即要求社會(huì)成員之間的收入差距不能過(guò)于懸殊，要求保證人們的基本生活需要
(2)公平不等于平均主義
(3)公平是社會(huì)主義分配原則的'體現(xiàn)，它有助于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)和諧。
5、效率與公平的關(guān)系
(在收入分配中，效率與公平是一對(duì)矛盾，即對(duì)立統(tǒng)一)
在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，效率與公平具有一致性：(1)效率是公平的物質(zhì)前提。
(2)公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證。
效率與公平分別強(qiáng)調(diào)不同的方面，二者又存在矛盾。
6、效率優(yōu)先，兼顧公平的含義
效率優(yōu)先：實(shí)質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力優(yōu)先，分配制度和分配政策要以促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益的提高為首要目標(biāo)。
兼顧公平：是指社會(huì)要將收入差距控制在合理的范圍內(nèi)，使分配的結(jié)果能促進(jìn)人們奮進(jìn)，社會(huì)具有生機(jī)和活力。
7、為什么要實(shí)施效率優(yōu)先、兼顧公平?
我國(guó)人口眾多、人均自然資源相對(duì)匱乏。發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，提高資源使用效率。同時(shí)，要將收入差距控制在合理的范圍內(nèi)，使分配的結(jié)果能促使人們奮進(jìn)，使社會(huì)具有生機(jī)和活力。
8、怎樣兼顧效率與公平?
A堅(jiān)持“效率優(yōu)先，兼顧公平”，要允許和鼓勵(lì)“部分先富”，最終達(dá)到共同富裕;
B.堅(jiān)持“效率優(yōu)先，兼顧公平”，既要反對(duì)平均主義又要防止收入差距懸殊。既要落實(shí)分配政策，又要提倡奉獻(xiàn)精神;在鼓勵(lì)人們創(chuàng)業(yè)致富的同時(shí)，倡導(dǎo)回報(bào)社會(huì)和先富幫后富。
C.堅(jiān)持“效率優(yōu)先，兼顧公平”，必須正確處理初次分配注重效率與再分配注重公平的關(guān)系。
初次分配注重效率就是要將個(gè)人收入與其在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的貢獻(xiàn)掛鉤，充分調(diào)動(dòng)人們參與社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造的積極性，提高工作效率和經(jīng)濟(jì)效益。在由國(guó)家參與的再分配中，要加強(qiáng)政府對(duì)收入分配的調(diào)節(jié)，提高低收入者的收入水平，調(diào)節(jié)過(guò)高收入，取締非法收入。通過(guò)完善稅收和社會(huì)保障制度等，把收入差距控制在一定范圍內(nèi)，防止出現(xiàn)嚴(yán)重的兩極分化，實(shí)現(xiàn)合理的公平分配，以兼顧各階層各方面群眾的利益，特別是保障低收入者的基本生活。
個(gè)人知識(shí)總結(jié)15
安全教育的心得因?yàn)樯系壑唤o予每個(gè)人一次生命，所以我們務(wù)必愛(ài)惜生命，而生命安全了才有保障。所以，我們就應(yīng)培養(yǎng)安全意識(shí)，提高我們?cè)诿媾R突發(fā)安全事件時(shí)的自救潛力。那么，我們就來(lái)談?wù)劇鞍踩边@個(gè)詞吧!
生活中安全與我們的關(guān)系是十分密切的，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎你看到那令人吃驚的場(chǎng)景了嗎就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無(wú)神的眼睛。“生命”多么純真鮮活的靈魂;“安全”多么讓人深思的話題，就是這樣兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西，卻關(guān)系著每個(gè)人。自我的安全不僅僅是個(gè)人的，并且與未來(lái)、家庭相連，一個(gè)人的安全關(guān)系到全家幸福，安全連之后親人情感的紐帶。
安全事故是死亡區(qū)域的頭號(hào)殺手，也是導(dǎo)致杯具發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識(shí)，自我保護(hù)潛力差，所以，在安全的問(wèn)題上，我們務(wù)必要有很好的防范，務(wù)必要樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)。講安全，學(xué)安全，這些都需要我們實(shí)實(shí)在在的`行動(dòng)，而不是一句口號(hào)，在每個(gè)人心里，要有安全的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命的可貴。
為了自我寶貴的生命，為了自我的親人、朋友，為了未來(lái)完美的世界，請(qǐng)大家把“安全記心間”吧!
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