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個(gè)人總結(jié)

實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2022-07-24 10:03:38 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)13篇

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)13篇

  實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇1

  在xx酒店實(shí)習(xí)工作,我始終記得xx經(jīng)理說(shuō)“現(xiàn)在吃苦,吃半輩子苦;現(xiàn)在不吃苦,吃一輩子苦”,我感覺(jué)這句話(huà)很真切。社會(huì)比學(xué)校實(shí)習(xí)更殘酷、更辛苦。在這里我學(xué)會(huì)了做事認(rèn)真,保持積極向上樂(lè)觀的心態(tài),要有良好的服從性,能吃苦耐勞等諸多優(yōu)良品質(zhì),所以我要感謝實(shí)習(xí)帶給我的巨大收獲,感謝xx為我提供了良好的實(shí)習(xí)的平臺(tái),實(shí)習(xí)工作我堅(jiān)持到了最后,我勝利了。

  9個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我對(duì)社會(huì)及社會(huì)的人和事有了更深一步的.認(rèn)識(shí),實(shí)習(xí)豐富了我的大學(xué)生活,是它讓我學(xué)習(xí)到了書(shū)本里永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)不到的知識(shí),是它讓我在即將的畢業(yè)季不那么失措,是它讓我收獲了即將進(jìn)入社會(huì)的巨大經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。所以,我感謝實(shí)習(xí),感謝它帶給我新的成長(zhǎng)。

  實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇2

  不知不覺(jué),半年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。回顧這半年來(lái)的工作,我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,嚴(yán)格要求自己,按照公司的要求,較好地完成了自己的本職工作。通過(guò)半年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了較大的改變,現(xiàn)將半年來(lái)的工作情況總結(jié)如下:

  一、辦公室的日常管理工作

  辦公室對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的負(fù)責(zé)人,自己清醒地認(rèn)識(shí)到,辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu),是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐,推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬(wàn)緒,在文件起草、提供調(diào)研資料、數(shù)量都要為決策提供一些有益的資料,數(shù)據(jù)。有文書(shū)處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、迎來(lái)送往及用車(chē)管理等。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作,自我強(qiáng)化工作意識(shí),注意加快工作節(jié)奏,提高工作效率,冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù),力求周全、準(zhǔn)確、適度,避免疏漏和差錯(cuò),至今基本做到了事事有著落。

  1、理順關(guān)系,辦理公司有關(guān)證件。公司成立伊始,各項(xiàng)工作幾乎都是從頭開(kāi)始,需要辦理相關(guān)的手續(xù)及證件。我利用自己在—部門(mén)工作多年,部門(mén)熟、人際關(guān)系較融洽的優(yōu)勢(shì),積極為公司辦理各類(lèi)證件。通過(guò)多方努力,我只用了月余時(shí)間,辦好了—x證書(shū)、項(xiàng)目立項(xiàng)手續(xù)——產(chǎn)權(quán)證產(chǎn)等。充分發(fā)揮綜合部門(mén)的協(xié)調(diào)作用。

  2、及時(shí)了解——x情況,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。作為——x企業(yè),土地交付是重中之重。由于—x的拆遷和我公司開(kāi)發(fā)進(jìn)度有密切關(guān)聯(lián),為了早日取得土地,公司成立土地交付工作小組。我作小組成員之一,利用一切有利資源,采取有效措施,到—、—拆遷辦等單位,積極和有關(guān)人員交流、溝通,及時(shí)將所了解的拆遷信息、工作進(jìn)度、問(wèn)題反饋到總經(jīng)理室,公司領(lǐng)導(dǎo)在最短時(shí)間內(nèi)掌握了———及拆遷工作的進(jìn)展,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步安排交付工作。

  3、積極響應(yīng)公司號(hào)召,深入開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研工作。根據(jù)公司(0x號(hào)辦公會(huì)議精神要求,我針對(duì)目前—房地產(chǎn)的發(fā)展情況及房屋租售價(jià)格、市場(chǎng)需求、發(fā)展趨勢(shì)等做了詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查。先后到土地、建設(shè)、房管部門(mén)詳細(xì)了解近年房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo),走訪了一些商業(yè)部門(mén)如—,—又到—花園、—花園、—小區(qū)調(diào)查這些物業(yè)的租售情況。就x號(hào)地塊區(qū)位優(yōu)勢(shì)提出“商業(yè)為主、住宅為輔、凸現(xiàn)區(qū)位、統(tǒng)籌兼顧”開(kāi)發(fā)個(gè)人設(shè)想。

  4、認(rèn)真做好公司的文字工作。草擬綜合性文件和報(bào)告等文字工作,負(fù)責(zé)辦公會(huì)議的記錄、整理和會(huì)議紀(jì)要提煉,并負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議有關(guān)決議的實(shí)施。認(rèn)真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的'文件、審批表、協(xié)議書(shū)整理歸檔入冊(cè),做好資料歸檔工作。配合領(lǐng)導(dǎo)在制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步補(bǔ)充、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。及時(shí)傳達(dá)貫徹公司有關(guān)會(huì)議、文件、批示精神。

  5、落實(shí)公司人事、勞資管理工作。組織落實(shí)公司的勞動(dòng)、人事、工資管理和員工的考勤控制監(jiān)督工作,根據(jù)人事管理制度與聘用員工簽訂了勞動(dòng)合同,按照有關(guān)規(guī)定,到勞動(dòng)管理部門(mén)辦好繳納社保(養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn))的各項(xiàng)手續(xù)。體現(xiàn)公司的規(guī)范性,解決員工的后顧之憂(yōu);

  6、切實(shí)抓好公司的福利、企業(yè)管理的日常工作。按照預(yù)算審批制度,組織落實(shí)公司辦公設(shè)施、宿舍用品、勞保福利等商品的采購(gòu)、調(diào)配和實(shí)物管理工作。辦公室裝修完畢后,在x月份按照審批權(quán)限完成了購(gòu)置辦公用品、通訊、復(fù)印機(jī)、電腦等設(shè)備的配置工作。切實(shí)做好公司通訊費(fèi)、招待費(fèi)、水電費(fèi)、車(chē)輛使用及饋贈(zèng)品登記手續(xù),嚴(yán)格按照程序核定使用標(biāo)準(zhǔn);

  7、做好公司董事會(huì)及其他各種會(huì)議的后勤服務(wù)工作。董事會(huì)在——召開(kāi)期間,認(rèn)真做好會(huì)場(chǎng)布置、食宿安排工作。落實(shí)好各種會(huì)議的會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)議資料等工作。

  二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

  由于感到自己身上的擔(dān)子很重,而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與其任職都有一定的距離,所以總不敢掉以輕心,總在學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué)習(xí)、向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),這樣下來(lái)感覺(jué)自己半年來(lái)還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,已具備了辦公室工作經(jīng)驗(yàn),能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面,經(jīng)過(guò)半年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性,具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)心,責(zé)任心,努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

  三、存在的問(wèn)題和今后努力方向

  半年來(lái),本人能敬業(yè)愛(ài)崗、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,取得了一些成績(jī),但也存在一些問(wèn)題和不足,主要表現(xiàn)在:第一,辦公室主任對(duì)我而言是一個(gè)新的崗位,許多工作我都是邊干邊摸索,以致工作起來(lái)不能游刃有余,工作效率有待進(jìn)一步提高;第二,有些工作還不夠過(guò)細(xì),一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;第三,自己的理論水平還不太適應(yīng)公司工作的要求。

  在新的一年里,自己決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平,為公司經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展,貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。我想我應(yīng)努力做到:

  第一,加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)房產(chǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)法律常識(shí)。加強(qiáng)對(duì)房地產(chǎn)發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解,加強(qiáng)周?chē)h(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習(xí),要對(duì)公司的統(tǒng)籌規(guī)劃、當(dāng)前情況做到心中有數(shù);

  第二,本著實(shí)事求是的原則,做到上情下達(dá)、下情上報(bào);真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手;

  第三,注重本部門(mén)的工作作風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)管理,團(tuán)結(jié)一致,勤奮工作,形成良好的部門(mén)工作氛圍。不斷改進(jìn)辦公室對(duì)其他部門(mén)的支持能力、服務(wù)水平。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度,維護(hù)公司利益,積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值,力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。在辦公室工作不足主要有:

  1、缺乏基本的辦公室工作知識(shí),在開(kāi)展具體工作中,常常表現(xiàn)生澀,甚至有時(shí)還覺(jué)得不知所措;

  2、對(duì)我局各部門(mén)的工作情況缺乏全面具體的了解,從而影響到相關(guān)公文寫(xiě)作的進(jìn)行;

  3、對(duì)電腦知識(shí)的掌握度較低,這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;

  4、工作細(xì)心度不夠,經(jīng)常在小問(wèn)題上出現(xiàn)錯(cuò)漏;

  5、辦事效率不夠快,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。

  就總體的工作感受來(lái)說(shuō),我覺(jué)得這里的工作環(huán)境是比較令我滿(mǎn)意的。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)以及工作條件在不斷改善給了我工作的動(dòng)力;其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感;第三就是目前正在營(yíng)造形成我們局特有的“企業(yè)文化”氛圍給了我工作的信心。

  我知道,上面的工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿(mǎn)意,如果完全依據(jù)這些表現(xiàn)來(lái)決定是否可以繼續(xù)留在這里工作學(xué)習(xí),坦白說(shuō),我自己并沒(méi)有太大的信心。但我堅(jiān)信自己能夠在今后的工作中會(huì)表現(xiàn)得更好,保證讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意。

  實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇3

  燈閃閃,月幢幢,太陽(yáng)還沒(méi)起床,我們就到了公交站。x學(xué)校是最辛苦的卻也是最幸福的,這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。x學(xué)校要早出晚歸,但學(xué)校師資很好,給的時(shí)慷慨,老師很負(fù)責(zé)任指導(dǎo)。

  驀然回首六周實(shí)習(xí),我們都快速成長(zhǎng)了。非常感謝我們的指導(dǎo)老師,感謝學(xué)校支配的實(shí)習(xí),感謝x學(xué)校?纯醋约旱谝惶玫囊曨l,簡(jiǎn)直就是一個(gè)人在堂上“自我沉醉”完全不理不顧同學(xué)的反應(yīng)。后老師對(duì)我堂的優(yōu)缺點(diǎn)做出細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。

  每次授前指導(dǎo)老師都會(huì)把我叫去對(duì)著ppT講一遍,幫我摳出一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),講得不好的,她會(huì)模擬示范給我看。余時(shí)間,我到教工之家(學(xué)校一樓的一間空教室也就是拿飯的地方,有一面很大的鏡子。)對(duì)著鏡子一遍遍地講。后面九節(jié),老師的點(diǎn)評(píng)都會(huì)有一句:比上次好多了。經(jīng)過(guò)一次又一次的備磨上,再(反思),果真一次比一次有進(jìn)步,過(guò)程有多苦痛,結(jié)果就有多享受。所謂“一份耕耘,一分收獲”是很在理的。

  除了教學(xué)方面,我更喜愛(ài)指導(dǎo)老師處理雜事的方式。有次班上的`孩子在早操時(shí)看玩笑,動(dòng)作夸張不規(guī)范,蔣老師沒(méi)有過(guò)多批判他們,而是叫她們揮100次手臂,等差不多揮三十幾下的時(shí)候叫他們停下,問(wèn)感覺(jué)如何。孩子們齊聲回答:手很酸。蔣老師一臉嚴(yán)厲?說(shuō):揮三十幾下就酸了,假如連續(xù)揮下去,我們的手臂就可能會(huì)受傷。要學(xué)會(huì)適可而止,做操,做其他事情都一樣,要把握一個(gè)度,不能太過(guò)分。太過(guò)分就簡(jiǎn)單出意外,太過(guò)分不招人寵愛(ài)了。

  先讓他們?nèi)?shí)踐,有了感受,再對(duì)其敘述道理,而不是直接簡(jiǎn)潔批判她們。這樣的例子還許多。除了指導(dǎo)老師的,還聽(tīng)過(guò)其他老師上,感覺(jué)x學(xué)校很友愛(ài),是那種不會(huì)喊(口號(hào)),會(huì)實(shí)實(shí)在在去實(shí)踐,老師會(huì)時(shí)刻提示同學(xué)傾聽(tīng),挪桌椅的時(shí)候也會(huì)表?yè)P(yáng)或提示她們聲音不能影響到其他班級(jí),老師上會(huì)關(guān)注全局,堂教學(xué)方法豐富。我喜愛(ài)這樣子的老師,教授學(xué)問(wèn)的同時(shí)也關(guān)注同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  這是成長(zhǎng)的六周,聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校老師上,間或也去聽(tīng)聽(tīng)隊(duì)友上的,聽(tīng)正式老師上是直接學(xué)習(xí),聽(tīng)隊(duì)友上相當(dāng)于在反思自己,由于可以從她們身上看到自己的影子,看到她們存在的問(wèn)題,就會(huì)反思自己是否也會(huì)這樣,然后自己上就會(huì)加倍留意。同時(shí),在教育同學(xué)的時(shí)候,自己也在不斷學(xué)習(xí)著,以前寫(xiě)教案是關(guān)注自己覺(jué)得難的應(yīng)當(dāng)教的點(diǎn)動(dòng)身,實(shí)踐了才明白,應(yīng)當(dāng)把自己當(dāng)成同學(xué),反問(wèn)問(wèn)自己假如是同學(xué)有沒(méi)有哪里不懂的,從學(xué)情動(dòng)身不是(說(shuō)說(shuō))而已。老師的工作內(nèi)容是周而復(fù)始地備上改作業(yè),感覺(jué)這極易令人變得平凡,學(xué)高為師,身正為范。

  實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇4

  20xx年6月,當(dāng)時(shí)知道了選上x(chóng)中學(xué),下學(xué)期要在里面進(jìn)行兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)的時(shí)候,心情是很復(fù)雜的。由于自小就在佛山這塊土地長(zhǎng)大,所以一直都對(duì)x中學(xué)有著一種與其他同學(xué)不一樣的情感,這間中學(xué)曾是我中考的一個(gè)目標(biāo),但現(xiàn)在我是以實(shí)習(xí)老師的身份出現(xiàn)在該校學(xué)生的面前,與當(dāng)年還是中學(xué)生的我有著完全不一樣的感受。但是,接下來(lái)的兩個(gè)月,讓我深深的感受到,我之前的選擇是如此地正確,這所學(xué)校帶給我的收獲與感動(dòng)是如此的厚重。

  實(shí)習(xí)前奏篇

  在出發(fā)去中學(xué)教育實(shí)習(xí)之前,我們生科院的師范生都進(jìn)行了實(shí)習(xí)前培訓(xùn),即每個(gè)人都進(jìn)行了兩次模擬課堂的訓(xùn)練,指導(dǎo)老師和同學(xué)們都有針對(duì)性地將每個(gè)人課堂表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)指出來(lái),然后個(gè)人就可以根據(jù)老師和同學(xué)的意見(jiàn)加以改進(jìn),以為實(shí)習(xí)走上講臺(tái)而做準(zhǔn)備。

  而對(duì)于實(shí)習(xí)隊(duì)伍,我們?cè)诒静亢痛髮W(xué)城分別碰面了兩次,認(rèn)識(shí)了我們可愛(ài)又可親的隊(duì)友們。在經(jīng)過(guò)初步的了解之后,我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)的競(jìng)選,而我很榮幸,在經(jīng)過(guò)兩輪的投票之后成為了華南師大x級(jí)x中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)。而接下來(lái)的準(zhǔn)備工作就是與我們的隊(duì)長(zhǎng)一起準(zhǔn)備實(shí)習(xí)隊(duì)規(guī),實(shí)習(xí)計(jì)劃,實(shí)習(xí)學(xué)校踩點(diǎn)以及實(shí)習(xí)的宣傳視頻等等的工作,以便x中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)于我們這支隊(duì)伍有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),為我們的到來(lái)有一個(gè)心理準(zhǔn)備。

  在9月14日上午,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情踏上了x中學(xué)的土地。這個(gè)在西樵山麓之下,枕靠北江的百年名校,所散發(fā)出來(lái)的悠遠(yuǎn)氣息深深地打動(dòng)著實(shí)習(xí)隊(duì)里的每一個(gè)人,特別是站在校訓(xùn)墻前,看著古老的白玉墻上“任重致遠(yuǎn)”這4個(gè)金漆大字,我知道,我的教學(xué)生涯前奏已經(jīng)打響了。

  實(shí)習(xí)聽(tīng)課篇

  到了x中學(xué)的第二天,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單初步的認(rèn)識(shí)之后,我就已經(jīng)在高一生物科組的老師的課堂上開(kāi)始了我聽(tīng)課學(xué)習(xí)的旅程。雖然以前也有聽(tīng)課的經(jīng)歷,但現(xiàn)在我真的是以一個(gè)教師的身份出現(xiàn)在課堂上,感覺(jué)很不一樣。而且,相比于大學(xué)的模擬課堂,高中的真實(shí)課堂給我感觸實(shí)在是太深了,因?yàn)橐郧八鶎W(xué)到的很多課堂的教學(xué)技能,在高中未必都能用得上,而在高中所用到的教學(xué)技能,在大學(xué)也未必會(huì)接觸過(guò),畢竟,高中的實(shí)際教學(xué)的理念就是讓學(xué)生能夠把教材里面的知識(shí)點(diǎn)和考試的考點(diǎn)弄懂,在拓展方面,由于時(shí)間的關(guān)系,所以未必要進(jìn)行得太過(guò)深入。特別是黃德華老師的課堂給我的印象特別深刻,他簡(jiǎn)明易懂的語(yǔ)言,熟練的控制課堂的能力,而且對(duì)于拓展的知識(shí)能點(diǎn)到即止,不會(huì)過(guò)于深入而又留給學(xué)生思考的空間,看到學(xué)生在課堂上的反應(yīng)就是對(duì)他的教學(xué)方式最好的肯定。

  實(shí)習(xí)講課篇

  經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的'聽(tīng)課學(xué)習(xí)之后,備課組長(zhǎng)鄧?yán)蠋煴汩_(kāi)始讓我去準(zhǔn)備一節(jié)核酸的新課,但要求就是不能使用多媒體,只能用板書(shū),而且在真正走上講臺(tái)之前,還要我們高一的生物科組的老師去聽(tīng)一下試講,如果感覺(jué)良好才能安心地走上講臺(tái)。雖然這樣安排讓我感到壓力不小,但事實(shí)證明我學(xué)到的東西真的是太多了,很多我以前在模擬課堂上總會(huì)糾結(jié)的一些小細(xì)節(jié),經(jīng)過(guò)老師們的提點(diǎn)之后才恍然大悟,而且我更懂得了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的分析和處理,哪些該講,那些不該講,哪些學(xué)生能夠接受,我都在慢慢地開(kāi)始摸索。而在試講的過(guò)程中,老師給提出了一些意見(jiàn),例如我的重難點(diǎn)還不夠突出,口頭表達(dá)比較啰嗦而導(dǎo)致時(shí)間上的浪費(fèi),以及講解知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候太過(guò)于通俗而缺乏了一定的科學(xué)性,這些都是我今后所需要改進(jìn)的。但老師們也提到我的教師形象,板書(shū)還是值得肯定的,這真的令我受到不小的鼓舞。

  而在試講之后,我再把我的教案,知識(shí)點(diǎn)之間的串聯(lián)稍加修改一下之后,便開(kāi)始真正的以一名教師的身份走上了x中學(xué)高一22班的講臺(tái)?粗麄儫o(wú)比純潔而又渴望知識(shí)的眼神,我緊張但又不缺乏自信地開(kāi)始了我的第一堂正式的講授課。很多在之前試講時(shí)候所遇到的問(wèn)題,在現(xiàn)在這個(gè)真正的課堂上并不一定能遇到,但很多新出現(xiàn)的問(wèn)題則是意想不到的,例如各種堿基的記憶,我本來(lái)打算用一種自創(chuàng)的方式來(lái)教會(huì)學(xué)生去記憶,誰(shuí)知道后來(lái)學(xué)生說(shuō)“老師你講這個(gè)的時(shí)間太長(zhǎng)了,不用什么方法都記住啦!边@的確令我很是意外,或許我低估了他們對(duì)于堿基這種新事物的認(rèn)知能力,不過(guò)說(shuō)到底,能讓學(xué)生記住,總是一件好事,過(guò)后的反思我便將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶方法進(jìn)一步的改進(jìn),使其更加的簡(jiǎn)潔明了。

  而之后的新課也跟之前的一樣,先試講,教案修改后再上講臺(tái),每節(jié)新課都上兩到三次的重復(fù)課,而且會(huì)根據(jù)班與班之間學(xué)生的生物素養(yǎng)不同而進(jìn)行局部調(diào)整,不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提升教學(xué)質(zhì)量。

  實(shí)習(xí)管理篇

  我們的教育實(shí)習(xí)工作,除了教學(xué)工作之外,當(dāng)然還有班主任對(duì)于班級(jí)的日常管理工作了。在x中學(xué),我擔(dān)任的是高一22班的副班主任,而我的班主任則是我們學(xué)院07級(jí)的一個(gè)師姐,雖然她在這方面的經(jīng)驗(yàn)不算特別豐富,但看得出來(lái),班里的學(xué)生還是很服從她的管理,而班上的日常管理則由我和她一起負(fù)責(zé),例如班規(guī)的制定、座位的編排、學(xué)費(fèi)的上交、早讀晚讀和晚修的看管等等?偟膩(lái)說(shuō),班主任的工作的確很繁瑣,每天的工作時(shí)間都比較長(zhǎng),耗費(fèi)較多的精力,但是,我個(gè)人認(rèn)為,這樣的工作是“痛并快樂(lè)著”,畢竟,每天的工作就是對(duì)著一群天真爛漫,毫無(wú)心計(jì)的中學(xué)生,分享他們的成功,分擔(dān)他們的不快,就像朋友一樣相互尊重,所以就算每天工作時(shí)間很長(zhǎng),心里感覺(jué)還是很開(kāi)心的。

  不過(guò),在班主任的管理方法上,我也摸索出了一套心得吧,那就是課堂和紀(jì)律上面一定要原則立場(chǎng)堅(jiān)定,因?yàn)檫@樣才能夠讓學(xué)生們信服。一定不能搞特殊主義,否則班里的管理就會(huì)混亂。而在生活學(xué)習(xí)方面,則要多跟學(xué)生們溝通交流,多到課室或者宿舍里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),大的可以與他們聊些國(guó)際國(guó)內(nèi)的時(shí)事,聊個(gè)人的理想;小的可以聊一下這兩天發(fā)生的趣聞?shì)W事,或者是生活學(xué)習(xí)上的困難。由此去了解他們內(nèi)心的想法,拉近與學(xué)生間的距離,這樣對(duì)于班級(jí)的管理是很有好處的。

  實(shí)習(xí)收獲篇

  x月5日,實(shí)習(xí)日子結(jié)束了,在我們離開(kāi)x中學(xué)的時(shí)候,看著身邊隊(duì)友與學(xué)生之間的那種不舍,自己也裝載著滿(mǎn)滿(mǎn)地感動(dòng)。在這片土地上,我遇到了很照顧我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,遇到了很團(tuán)結(jié)x中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)友們,遇到了很好很好的師姐,遇到了19—22這幾班聽(tīng)話(huà)乖巧的學(xué)生們,學(xué)到了大學(xué)里面無(wú)法學(xué)到的教學(xué)技能和管理技巧,更讓我收獲了22班里面46份最真摯的情感,這些都是用言語(yǔ)難以表達(dá)的,思緒無(wú)法忘懷的。

  x中學(xué)——是一個(gè)值得我一生記住的名字。

  實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇5

  這一次實(shí)習(xí),就像是從我的心里打開(kāi)了一扇窗,透進(jìn)來(lái)一些從未有過(guò)的光和溫暖。作為一名兒科護(hù)士,我很自豪,也很滿(mǎn)足。

  此時(shí)此刻我不明白該怎樣去表達(dá)自我這段時(shí)間的一些所感所得,只能用此時(shí)激動(dòng)的心境來(lái)描繪。而我此次的實(shí)習(xí)也即將結(jié)束了,應(yīng)對(duì)這一次結(jié)束,我想我也應(yīng)當(dāng)重新整理好自我的思緒,重新認(rèn)定前行的道路,不管將來(lái)會(huì)遇到怎樣的磨難和挫折,都有決心去對(duì)抗,能夠堅(jiān)定不移的走完這一條路,讓那個(gè)熱血沸騰的.自我不負(fù)光陰的善待,能夠再一次出發(fā),走向最終的目的地。

  以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,看見(jiàn)很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐去實(shí)習(xí),覺(jué)得很辛苦,所以那時(shí)候我對(duì)實(shí)習(xí)這件事情就有一點(diǎn)抵抗了?粗麄?cè)谌ψ永锇l(fā)的生活片段,我對(duì)自我未來(lái)的生活也開(kāi)始有了一些想象。

  在兒科實(shí)習(xí),孩子比較多,這職責(zé)就更加重了一些。

  那一段時(shí)間是我比較辛苦的一段時(shí)間,不僅僅要沒(méi)日沒(méi)夜的工作,也要加倍學(xué)習(xí),提升自我。這些都是一些我很害怕的難題。但這段日子總歸是過(guò)去了,之后的我,慢慢的想清楚了這些事情,也逐漸讓我明白了職責(zé)的意義。

  職責(zé),不僅僅是一種壓力,更是護(hù)士這份事業(yè)的信仰和繩索。它給予我們能夠想象的未來(lái),也時(shí)時(shí)束縛著我們,不讓我們?cè)浇、犯錯(cuò)。護(hù)士這一抹光輝,是我事業(yè)人生之中永遠(yuǎn)的光亮,也是照明我未來(lái)道路的一盞永久的明燈,我會(huì)做好一名護(hù)士,讓這份事業(yè)得到更多的價(jià)值。

  實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇6

  轉(zhuǎn)眼,頂崗實(shí)習(xí)又到了總結(jié)各種收獲,整理實(shí)習(xí)期間各種感動(dòng)和不舍的時(shí)候。70天是如此的短暫,但對(duì)我們將進(jìn)入社會(huì)工作的大學(xué)生來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是十分珍貴的,頂崗實(shí)習(xí),給了我們鍛煉自己各種能力,發(fā)現(xiàn)自己不足,改進(jìn)工作,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),因此我也十分珍惜這次機(jī)會(huì),好好的鍛煉自己的教師職業(yè)技能,為將來(lái)從業(yè)打好基礎(chǔ)、積累經(jīng)驗(yàn)。頂崗實(shí)習(xí),可以說(shuō)是非常好的一種學(xué)生實(shí)習(xí)方式。

  我所在的學(xué)校是遵義縣西坪中學(xué),學(xué)校在遵義縣的西坪小鎮(zhèn)上,學(xué)校有兩棟教學(xué)樓,有教師47人,學(xué)生700來(lái)人,學(xué)生大部分住校,學(xué)校食堂膳食。就教學(xué)設(shè)備來(lái)說(shuō),學(xué)校配備有多媒體教室,有遠(yuǎn)程教育,但教具相對(duì)欠缺,記得我去借個(gè)地球儀上課都沒(méi)借到,好像是弄丟了的樣子,食堂沒(méi)有卓凳,吃飯時(shí)教師學(xué)生都站著,一日三餐,基本是素食,但一星期偶爾還是可以吃上豬腳等肉食。教師們精神狀態(tài)飽滿(mǎn),學(xué)生如此,充滿(mǎn)朝氣,這與學(xué)校重視體育鍛煉是分不開(kāi)的。西坪中學(xué),在這里生活的70天,留下了太多回憶,收獲的很多知識(shí)經(jīng)驗(yàn),與學(xué)生,老師們相處的每個(gè)日夜,學(xué)校老師們工作,生活上的親切指導(dǎo),使我很快適應(yīng)了環(huán)境,從沒(méi)多少上課經(jīng)驗(yàn)到實(shí)習(xí)后期能順利的上完一堂課,不但成長(zhǎng)了自己,也感受到了關(guān)懷給一個(gè)新人是這般的鼓勵(lì),讓我喜歡上了教師行業(yè),體會(huì)到作為一名教師的諸多不容易。

  在實(shí)習(xí)期間,我盡量抓住機(jī)會(huì),從各方面鍛煉自己,讓自己從多方面成長(zhǎng),以更加適應(yīng)將來(lái)的正式工作。在實(shí)習(xí)學(xué)校,我們和正式職工一樣上下班,備講課。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式職工來(lái)要求自己,讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的成長(zhǎng)。

  在頂崗實(shí)習(xí)之前,我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備,首先是三年時(shí)間的大學(xué)學(xué)習(xí),積累了足夠的知識(shí),再次是從心理上已經(jīng)準(zhǔn)備好了做一名老師,融入一個(gè)班級(jí)、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校。在到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)之前,學(xué)校和學(xué)院給我們開(kāi)了兩次會(huì),兩次會(huì)的內(nèi)容也是為我們以后的.角色轉(zhuǎn)換指明了道路,八大心態(tài)“融入、學(xué)習(xí)、

  在教學(xué)工作方面,到西坪中學(xué)的當(dāng)天下午,學(xué)校的余書(shū)記分配我上七年級(jí)1班的地理教學(xué)工作,九年級(jí)〈4〉班的數(shù)學(xué)教學(xué),八年級(jí)1班的體育,八年級(jí)2班的專(zhuān)題教育課程,我地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)的,上這么些不同類(lèi)型的課,心里難免有不自信。在大學(xué)我們所學(xué)到的大都是理論上的東西,平時(shí)微格教室的技能訓(xùn)練,但還是有很多不足,而頂崗實(shí)習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí),我們是后一批從學(xué)校出發(fā)的,推遲了兩周,所以到西坪中學(xué),沒(méi)有其他同學(xué)一樣先組織聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)兩星期,而是直接上課,剛上講臺(tái),上課經(jīng)驗(yàn)非常不足。雖然這不是第一次上講臺(tái),但新環(huán)境里,面對(duì)得是一個(gè)個(gè)班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都不相同。初期上課的時(shí)候,我上課講的理論識(shí)程度等問(wèn)題,有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也存在不合理狀況,還有我上課時(shí)語(yǔ)速快,,。我的指導(dǎo)老師在聽(tīng)我講課時(shí)也將我這些問(wèn)題指了出來(lái),讓我慢慢適應(yīng)教學(xué)工作,學(xué)會(huì)教學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的鍛煉,我學(xué)會(huì)了怎樣去當(dāng)一名老師,怎樣去和學(xué)生相處,怎樣去管理學(xué)生。

  在班主任工作方面,來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校,我不僅是要擔(dān)任地理教學(xué)工作,還有實(shí)習(xí)班主任的安排。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校,我擔(dān)任七年級(jí)1班的地理教學(xué)工作,兼任他們的實(shí)習(xí)班主任。和學(xué)生相處是一門(mén)智慧,他們既是一個(gè)班集體,同時(shí)也是一個(gè)個(gè)不同的學(xué)生,他們班的36名學(xué)生特別活潑,是學(xué)校重點(diǎn)班,學(xué)生聰明,平時(shí)就問(wèn)這問(wèn)那的,似乎有很多問(wèn)題要解決一樣,一開(kāi)始面對(duì)他們我有點(diǎn)毫無(wú)頭緒,后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任指導(dǎo)老師的指點(diǎn),在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候,根據(jù)學(xué)生的脾氣性格,對(duì)待他們就要有不同的辦法。同時(shí)在處理突發(fā)事件時(shí),更是要保持冷靜,既要做出處理,也要顧慮學(xué)生的面子,即使他做錯(cuò)了。再有就是平時(shí)的小事,查衛(wèi)生、看做操、午自習(xí)紀(jì)律等,平時(shí)零碎的小事比較多,要有足夠的耐心!同時(shí)在實(shí)習(xí)階段,我在班內(nèi)開(kāi)過(guò)兩次主題班會(huì),意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí)。從身邊的小事做起,做一個(gè)有責(zé)任的人和熱愛(ài)班集體的人。班主任班級(jí)管理,積累了經(jīng)驗(yàn)。在做班級(jí)管理的同時(shí),我還對(duì)班級(jí)“學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài),對(duì)未來(lái)預(yù)期”的研究,對(duì)于了解學(xué)生心理特征,學(xué)習(xí)態(tài)度等開(kāi)始了自己教學(xué)生涯研究的開(kāi)端。

  頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束,回顧頂崗生活,我們確實(shí)學(xué)到了很多的東西。通過(guò)平時(shí)和學(xué)生的感情積累和交流,發(fā)現(xiàn)自己很喜歡和學(xué)生相處,學(xué)生和自己的關(guān)系除了在課堂上對(duì)他們嚴(yán)肅外,課余我們可是什么都有說(shuō),這也許是新鮮感,但很快樂(lè)。最后一星期,九年級(jí)4班的學(xué)生還給我們實(shí)習(xí)教師舉辦了歡送晚會(huì),每個(gè)班級(jí)都有學(xué)生送禮物,有折花朵的,寫(xiě)信的等等,收到了很多份學(xué)生禮物,真的很感動(dòng),感覺(jué)自己是被“認(rèn)可”了。以后機(jī)會(huì)來(lái)了,我一定會(huì)回去看看曾經(jīng)自己的第一批學(xué)生。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),我的教師職業(yè)技能得到了鍛煉,面向社會(huì),知識(shí)學(xué)歷很重要,但是經(jīng)驗(yàn)卻顯得尤為可貴,通過(guò)70天的實(shí)習(xí)實(shí)踐,提升能力,增長(zhǎng)智慧,為將來(lái)走上工作崗位,做一名符合現(xiàn)代化發(fā)展的職員做了深造,熱愛(ài)自己的職業(yè),帶著感恩的心去工作。

  實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇7

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,為期一周的支行大堂副理實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束。在這短暫的一周中,我收獲了人生中一次極為寶貴的經(jīng)歷。我抑制不住自己的感情,有感而發(fā),寫(xiě)下了這一份實(shí)習(xí)小結(jié)。

  我在進(jìn)入建行的第一刻開(kāi)始,我就個(gè)自己立下了一個(gè)目標(biāo):爭(zhēng)取這一次來(lái)之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),所以我一直嚴(yán)格要求自己。也許是大家也被我的情緒感染,在選取小組長(zhǎng)的時(shí)候,大家一直推薦了我成為第五組的小組長(zhǎng)。在蓮塘實(shí)習(xí)的五個(gè)實(shí)習(xí)生中,因?yàn)槲沂瞧渲械奈ㄒ灰晃粚?shí)習(xí)生,所以我毛遂自薦為小組長(zhǎng),更好的為大家服務(wù),沒(méi)相當(dāng)他們居然都同意了,既然是小組長(zhǎng),就要做好自己的職責(zé)。作為雙重小組長(zhǎng)身份(8月4號(hào)培訓(xùn)分組時(shí)的10人小組的大組長(zhǎng)和在深圳建行蓮塘支行實(shí)習(xí)時(shí)的5人小組的小組長(zhǎng)),我在這段實(shí)習(xí)期間做好了如下事情:

  1、收發(fā)短信,對(duì)建行人力資源部的信息進(jìn)行及時(shí)的上傳下達(dá),增加團(tuán)隊(duì)的互動(dòng),并及時(shí)反饋信息;

  2、對(duì)小組成員進(jìn)行定期短信息問(wèn)候,并為團(tuán)隊(duì)成員打起鼓勁,了解大家的相應(yīng)需求并消除大家的一些到來(lái)不適應(yīng)而引起的負(fù)面情緒;

  3、組織去小梅沙看海、晚上集體逛街等一些活動(dòng),增強(qiáng)小組之間的交流和凝聚力;

  這三點(diǎn)都認(rèn)真順利完成任務(wù),并在這一過(guò)程中收獲了許多東西

  以下為我的個(gè)人蓮塘實(shí)習(xí)總結(jié),共分為四個(gè)部分。第一部分是本人對(duì)大堂副理崗位的認(rèn)識(shí)和理解;第二部分是總結(jié)自己實(shí)習(xí)階段的不足并加以反思;第三部分是對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)的安排計(jì)劃及未來(lái)人生規(guī)劃的思考。

  第一部分對(duì)大堂副理崗位的認(rèn)識(shí)和理解

  本次實(shí)習(xí)的崗位是銀行大堂副理。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)大堂副理的職責(zé)有了更進(jìn)一步的了解。大堂副理的職責(zé)主要是三個(gè)部分:一是分離引導(dǎo)客戶(hù),二是協(xié)助柜臺(tái)辦理相關(guān)業(yè)務(wù),三是進(jìn)行銀行產(chǎn)品的相關(guān)營(yíng)銷(xiāo)。就我實(shí)習(xí)這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),這三個(gè)部分是層層相扣,緊密聯(lián)系的。要做好分離客戶(hù)的關(guān)鍵之處在于熟悉各項(xiàng)的銀行業(yè)務(wù),即每一項(xiàng)業(yè)務(wù)的辦理的流程是怎樣的,那些是可以在自動(dòng)柜員機(jī)上辦理,那些是可以在個(gè)人業(yè)務(wù)顧問(wèn)處辦理,也就是所謂的非現(xiàn)金辦理,那些是必須在銀行柜臺(tái)等待排隊(duì)辦理?梢赃@樣說(shuō),要做好客戶(hù)分離引導(dǎo)的工作是一件極為復(fù)雜的事情。以轉(zhuǎn)賬為例,同樣是一項(xiàng)轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù),又可以分為本地同行轉(zhuǎn)賬、本地跨行轉(zhuǎn)賬、異地同行轉(zhuǎn)賬、異地跨行轉(zhuǎn)賬等子業(yè)務(wù),不同的業(yè)務(wù)要涉及的所填的單據(jù)又不一樣,同時(shí)同樣是一項(xiàng)子業(yè)務(wù),涉及的金額不同的不同辦理的方式又有所不同,可能你的一項(xiàng)小的疏忽會(huì)導(dǎo)致這一筆業(yè)務(wù)辦理不成功。

  在引導(dǎo)客戶(hù)方面,同時(shí)要做好問(wèn)候和送別工作,這這方面我覺(jué)得我是做的非常不錯(cuò)的,因?yàn)楸救藢?duì)額聲音比較洪亮,也比較自信,并能夠根據(jù)客戶(hù)的不同需求采用不同的問(wèn)候語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)好,往往可以收到很好的效果。

  在協(xié)助柜臺(tái)辦理業(yè)務(wù)方面,最主要是相關(guān)證件的復(fù)印和進(jìn)行網(wǎng)銀、手機(jī)銀行、相關(guān)證券業(yè)務(wù)的開(kāi)通查詢(xún),還有利用自動(dòng)柜員機(jī)進(jìn)行繳納相關(guān)罰款、手機(jī)話(huà)費(fèi)、信用卡還款等相關(guān)工作。這方面的工作只要熟悉相關(guān)的要領(lǐng)了,就可以很容易的操作。但是關(guān)鍵的問(wèn)題是在幫助客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)的同時(shí),同時(shí)利用這一段時(shí)間與顧客進(jìn)行交談并利用自己說(shuō)所掌握的顧客信息進(jìn)行合理的營(yíng)銷(xiāo)。這就為下一步推薦公司的產(chǎn)品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  在進(jìn)行產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的同時(shí),關(guān)鍵是把握好時(shí)間和營(yíng)銷(xiāo)技巧。我們可以利用客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)這一段寶貴的時(shí)間在不經(jīng)意間向過(guò)客推銷(xiāo)銀行的相關(guān)產(chǎn)品?偠灾,營(yíng)銷(xiāo)的至高境界是讓客戶(hù)察覺(jué)不到你在營(yíng)銷(xiāo)。在剛剛開(kāi)始的時(shí)候,我們對(duì)業(yè)務(wù)的掌握程度不是十分的熟練,一旦遇到哦啊有意向的客戶(hù),我們不要急著向客戶(hù)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo),因?yàn)槲覀儾⒉粚?zhuān)業(yè),可能顧客為我們的一些問(wèn)題我們都不能夠回答出來(lái),這樣會(huì)讓客戶(hù)對(duì)我們產(chǎn)生不信任感,進(jìn)而影響營(yíng)銷(xiāo)效果,這似乎最好的辦法是將客戶(hù)引向業(yè)務(wù)熟悉的大堂經(jīng)理,自己在旁邊協(xié)助,并觀摩學(xué)習(xí)大堂經(jīng)理的營(yíng)銷(xiāo)技巧,同時(shí)在實(shí)習(xí)上班時(shí)間結(jié)束后,回到寢室溫習(xí)一下業(yè)務(wù),經(jīng)過(guò)三到五次的練習(xí),基本上是可以應(yīng)對(duì)自如了。在營(yíng)銷(xiāo)中尤其要值得注意的一點(diǎn)是物極必反,不要一次性向客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)多的產(chǎn)品,這樣同樣也會(huì)使客戶(hù)產(chǎn)生反感,這個(gè)時(shí)候解決的辦法最好是將不同的業(yè)務(wù)有不同的人進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)的介紹,這樣既顯得專(zhuān)業(yè),又不露痕跡。

  第二部分本人的收獲成長(zhǎng)和不足之處

  1、在業(yè)務(wù)方面

  較為熟練的掌握了大堂副理的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)要求;著重培養(yǎng)了迎送禮儀、辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)、像客戶(hù)推銷(xiāo)各種產(chǎn)品的業(yè)務(wù)技巧;進(jìn)一步加強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。

  2、在做人做事方面

  在和公司員工相處時(shí),要學(xué)會(huì)尊重他人和虛心請(qǐng)教。作為一名新人,很多業(yè)務(wù)是不熟悉的,這個(gè)時(shí)候就要謙虛的不恥下問(wèn)。遇到不懂的東西要禮貌的多問(wèn),并要注意問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間,這樣才能夠達(dá)到最佳的效果,在獲得答案后,,要在第一時(shí)間致謝,這樣會(huì)讓大家更愿意幫助你。

  同時(shí)要學(xué)會(huì)寬容和贊美,并能夠虛心接受他人的批評(píng)。在與人相處的同時(shí),要能夠?qū)捜莸膶?duì)待同事間的不足之處,尤其是能夠換位思考,設(shè)身處地為同事和和客戶(hù)著想,這樣很多問(wèn)題都可以迎刃而解。許多客戶(hù)在辦理業(yè)務(wù)的時(shí)候,往往會(huì)因?yàn)榈却龝r(shí)間過(guò)長(zhǎng)而產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒,這時(shí)候我們應(yīng)該虛心接受,并致以歉意,這是我們作為服務(wù)行業(yè)的第一要素。

  要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,不斷地磨礪自己的意志。

  七天連續(xù)的大堂站崗,中午幾乎沒(méi)有任何休息時(shí)間,每天早上六點(diǎn)鐘起床,晚上七點(diǎn)鐘到住宿的地方,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很短的時(shí)間內(nèi)難以適應(yīng),但是我最終堅(jiān)持了下來(lái),并且在這個(gè)崗位上做得很好,我自己都為自己覺(jué)得高興!

  3、自己做得不足的地方

  首先是由于對(duì)產(chǎn)品不夠深入了解,對(duì)自己的產(chǎn)品沒(méi)有充分的自信,不能相信自己的產(chǎn)品是最好的,導(dǎo)致在向顧客營(yíng)銷(xiāo)時(shí)底氣不足;其次是歡迎和送別應(yīng)該更加積極主動(dòng);再次是業(yè)務(wù)掌握沒(méi)有非常熟練的掌握,導(dǎo)致在做引導(dǎo)工作的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,降低客戶(hù)的滿(mǎn)意率;最后是沒(méi)有在恰當(dāng)?shù)?時(shí)間做恰當(dāng)?shù)臓I(yíng)銷(xiāo),在引導(dǎo)的過(guò)程中抓緊時(shí)間做營(yíng)銷(xiāo),客戶(hù)經(jīng)理之間的相互配合也做得不夠好。

  第三部分對(duì)自己未來(lái)的思考

  經(jīng)過(guò)為期一周的實(shí)習(xí),我已經(jīng)再一次堅(jiān)定了我的信念:爭(zhēng)取留下建行,成為深圳建行的一份子!

  深圳建行有許多讓我震撼并值得留下來(lái)的地方。無(wú)論是建行的文化、組織架構(gòu)和創(chuàng)新機(jī)制,還是深圳這一個(gè)城市的活力和競(jìng)爭(zhēng)力和深圳建行人的熱情和激情,都讓我對(duì)這塊土地充滿(mǎn)留戀。以深圳建行蓮塘支行為例。周四第一天上班,為了弄清楚一筆賬,廖行長(zhǎng)中午沒(méi)有吃飯,一直忙到三點(diǎn)多鐘;在開(kāi)每天早上的晨會(huì)時(shí)的積極的精神狀態(tài)讓我震驚;建行人的守時(shí)和對(duì)自我崗位的負(fù)責(zé)人,沒(méi)有遲到現(xiàn)象,大家一起堅(jiān)持忙到到六七點(diǎn)才下班一起走。這一切的一切,都構(gòu)成了我留下來(lái)的理由!

  在接下來(lái)的日子,我將會(huì)珍惜在深圳建行的每一天,踏踏實(shí)實(shí)做好自己的每一件事,腳踏實(shí)地,認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教;進(jìn)一步了解建行的文化和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí);常懷感恩之心,多微笑,進(jìn)一步培養(yǎng)和完善自己的服務(wù)意識(shí)。

  我相信,我能行!

  最后我覺(jué)得我最想說(shuō)的是感謝,感謝中國(guó)建設(shè)銀行深圳分行給我的這樣一個(gè)富有意義的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),也感謝蓮塘支行的全體員工,包括我的其他的四位實(shí)習(xí)隊(duì)友,正是大家的相互支持,才讓我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中相處得極為愉快!

  實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇8

  我于20xx年8日在上海x會(huì)計(jì)公司開(kāi)始實(shí)習(xí),20xx年27日結(jié)束實(shí)習(xí)。上海x會(huì)計(jì)師事務(wù)所是一家具有審計(jì)、資本核查、資產(chǎn)評(píng)估、工程成本咨詢(xún)、財(cái)務(wù)預(yù)算審計(jì)、項(xiàng)目招標(biāo)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)等業(yè)務(wù)的社會(huì)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。

  在這50天的實(shí)踐中,與趙先生的團(tuán)隊(duì)、助理張x參加了15個(gè)單位的實(shí)地工作和最終草案的審計(jì),獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間,我通常會(huì)在課堂上掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際情況的綜合,然后加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)、審計(jì)、更好地了解整個(gè)審計(jì)過(guò)程和相關(guān)業(yè)務(wù)。我將及時(shí)介紹這一時(shí)期的主要經(jīng)驗(yàn)。

  實(shí)習(xí)期間,我們的主要審計(jì)對(duì)象是x省機(jī)電集團(tuán)子公司x集團(tuán)(包括x生物制藥有限公司、x制藥化工有限公司、x公司、x總部、x公園環(huán)境工程有限公司、x投資有限公司)。每次審計(jì)的實(shí)地工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的練習(xí)和改進(jìn)的機(jī)會(huì),所以我認(rèn)真對(duì)待項(xiàng)目部分配的任務(wù),并按照實(shí)踐守則的要求執(zhí)行審計(jì)程序。

  在此期間,目部的教師給予了我良好的指導(dǎo),使我認(rèn)識(shí)到,在堅(jiān)持獨(dú)立、客觀和公正的原則的同時(shí),加強(qiáng)與對(duì)方客戶(hù)單位的溝通十分重要。判斷企業(yè)是否符合國(guó)家財(cái)務(wù)條例,財(cái)務(wù)人員素質(zhì)高低,從而在審計(jì)過(guò)程中達(dá)到底層,同時(shí)與客戶(hù)單位建立良好的關(guān)系,使我們的審計(jì)工作更加有效。

  在x的第一天,我回顧了過(guò)去幾年的審計(jì)工作,熟悉了審計(jì)業(yè)務(wù)流程,明確了年度報(bào)告審計(jì)的目的,普遍了解了會(huì)計(jì)師事務(wù)所的性質(zhì)。第二天,我們的商業(yè)團(tuán)隊(duì)趙先生,助理張x去了x風(fēng)電項(xiàng)目。公司是x省機(jī)電集團(tuán)分公司以網(wǎng)絡(luò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售,也是以風(fēng)場(chǎng)規(guī)劃、科研和風(fēng)場(chǎng)設(shè)計(jì)技術(shù)咨詢(xún)業(yè)務(wù)。

  趙先生遞給我的第一個(gè)題目是錢(qián),第一天要通過(guò)年底的工作到底,做不到觸動(dòng)腦子。但是第一次,現(xiàn)金表上不同項(xiàng)目之間的邏輯非常模糊。然而,隨著后來(lái)的'實(shí)踐,越來(lái)越熟練。儲(chǔ)存現(xiàn)金不僅需要知道現(xiàn)金的確切數(shù)額,還需要檢查是否應(yīng)該放入保險(xiǎn)箱,比如白色、黃金和其他個(gè)人物品。

  然后利用庫(kù)存日的現(xiàn)金余額從審計(jì)基日的現(xiàn)金余額中滾出,然后根據(jù)審計(jì)基日的現(xiàn)金余額進(jìn)行核對(duì),以確定現(xiàn)金余額是否一致。銀行存款情況更為復(fù)雜,也是貨幣基金安全的最重要環(huán)節(jié)。首先,一個(gè)規(guī)模一定的企業(yè)將在不同的銀行開(kāi)設(shè)幾個(gè)不同的賬戶(hù),每個(gè)賬戶(hù)都有余額,其中一些將開(kāi)設(shè)外幣銀行賬戶(hù)。

  首先檢查銀行存款日記賬戶(hù)的余額和對(duì)應(yīng)賬戶(hù)的余額是否一致,如果不一致,則取決于未清賬戶(hù),檢查每個(gè)未清賬戶(hù)的內(nèi)容和成立原因,是否及時(shí)結(jié)清未清賬戶(hù),是否有長(zhǎng)期未清賬戶(hù)。A還必須向每家銀行發(fā)出銀行查詢(xún)信,以確認(rèn)銀行存款數(shù)額的正確性。更為特殊的是,一些公司去年有余額,而今年它們?cè)诔鍪劭蛻?hù),需要發(fā)行相應(yīng)的銀行賬戶(hù)證書(shū)副本(領(lǐng)域主要是收集審計(jì)證據(jù),這是其中之一)。

  對(duì)于一些現(xiàn)有存款和保證金使用者需要在其他貨幣基金上市,這一領(lǐng)域的一般業(yè)務(wù)不是很大,所以很容易查明。第二,我們還需要調(diào)整外匯業(yè)務(wù)的損益,當(dāng)前美元的匯率平衡為8、0702,所以我們?cè)诖嘶A(chǔ)上調(diào)整匯率的損益。在確認(rèn)時(shí)進(jìn)行調(diào)整,借款:金融支出—匯兌損益;銀行存款/交易。貨幣測(cè)試也很重要,盡管在附件和銀行轉(zhuǎn)賬支票中復(fù)制發(fā)票似乎很容易。但是真正想找到的是,測(cè)試是最容易找到的。簡(jiǎn)單的工作更不可能是審計(jì)的特點(diǎn)之一。

  從德清回來(lái)后,休息了幾天,他去了x園林環(huán)境工程有限公司,該公司主要從事景觀設(shè)計(jì)和建設(shè)、市政支持工程以及苗木和草坪的種植和維護(hù)。因此,在一些稅收領(lǐng)域享有國(guó)家優(yōu)惠政策。貨幣基金、長(zhǎng)期、短期貸款和其他主題一如既往,進(jìn)一步鞏固了對(duì)這些主題的審計(jì)過(guò)程,應(yīng)予注意。

  幾天后,趙先生的團(tuán)隊(duì)、助理張X來(lái)到x,這次的任務(wù)是x集團(tuán)在x生物制藥公司最大的子公司。x的業(yè)務(wù)量近年來(lái)迅速增長(zhǎng),x地區(qū)的業(yè)績(jī)也有兩個(gè),其資產(chǎn)負(fù)債表顯示超過(guò)40億次、對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),當(dāng)然,我是一只馬虎,需要再小心謹(jǐn)慎,這也是趙小姐帶隊(duì)問(wèn)我的。按照慣例,這筆錢(qián)仍然是我的,現(xiàn)貨現(xiàn)金中有一點(diǎn)叉,是實(shí)際金額的幾倍,或者是整數(shù)之間的差額。

  在仔細(xì)審查了之后,受款人在2月底本應(yīng)支付的養(yǎng)恤金確實(shí)是用現(xiàn)金支票支付的,但沒(méi)有反映在其帳目中。這顯然不符合權(quán)責(zé)發(fā)生制,趙老師復(fù)習(xí)后認(rèn)為這件是最后一件被披露。在對(duì)待支出進(jìn)行驗(yàn)證時(shí),我們發(fā)現(xiàn),有600多萬(wàn)美元的未付支出被記入會(huì)議費(fèi)用、住宿費(fèi)用。

  這樣大量的成本絕對(duì)不能放在攤銷(xiāo)費(fèi)用上,既不符合會(huì)計(jì)原則的客觀性,也不符合會(huì)計(jì)的合理性,顯然是為了某些特殊目的而故意這樣做的。趙先生和其他財(cái)務(wù)主任的小組成員之后,才把如此大量的資金投入管理成本,當(dāng)然不需要披露。

  在長(zhǎng)期、短期貸款過(guò)程中,銀行發(fā)現(xiàn)兩筆短期貸款,銀行X20,支付的利息,雖然已支付的利息,但x20至x31,利息雖不大,但仍未提及數(shù)千美元,但仍需調(diào)整借款:金融成本:支付利息。還值得探討的是,他們將工會(huì)基金和雇員教育列入應(yīng)付賬款,應(yīng)由其他應(yīng)付賬款支付。

  工資一個(gè)月也支付了好幾次,一些x公司的員工夸耀說(shuō)他們的員工可以用酸手簽署工資卡。不僅如此,x支付無(wú)薪稅,等于變相增加工資,原先支付稅收以調(diào)整收入差距,按照高收入人群繳納更多稅收的原則,低收入人群繳納更少或不繳納稅款。這樣,高收入人群的工資增加越多,低收入人群的工資增加越少或不增加,收入差距越來(lái)越大,一定違反了稅法。由于企業(yè)規(guī)模過(guò)大,再加上會(huì)計(jì)核算不合理,在許多小地方需要調(diào)整,雖然有些數(shù)額不大,但在原則上要獨(dú)立、客觀、公正、適應(yīng)。

  在審查資產(chǎn)負(fù)債表后,我們發(fā)現(xiàn),雖然主題不多,但它們都是機(jī)構(gòu)的主題類(lèi)別。資產(chǎn)負(fù)債表中最大的一部分是商業(yè)支出,但是它是他們財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的原因很模糊,對(duì)于一些大量的現(xiàn)金支出,沒(méi)有附件可以證明,但是在它的賬簿上是不合時(shí)宜的,會(huì)計(jì)是我們審計(jì)中最關(guān)注的問(wèn)題。

  實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇9

  我很慶幸能與研究室的三位老師共事40天,他們非常重視實(shí)踐工作,處處給予我指導(dǎo)和關(guān)心。期間我經(jīng)歷了許多充實(shí)的工作,雖然很多看起來(lái)是小事,微不足道,但從中可以學(xué)到的東西不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以說(shuō)得清的。在工作中遇到一些新情況時(shí),幾位老師總是主動(dòng)向我說(shuō)明,使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境。在40天的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我越來(lái)越覺(jué)得研究室的三位老師對(duì)我的信任。管委會(huì)的一切信息和文件內(nèi)容都是嚴(yán)格保密的,但老師們非常相信我,給我看了很多材料,從中吸收營(yíng)養(yǎng)。在要做出某項(xiàng)決策時(shí),三位老師主動(dòng)讓我旁聽(tīng),我覺(jué)得他們的談話(huà)氛圍很真誠(chéng),大家的交流中毫無(wú)芥蒂,給了我很多觸動(dòng)。這樣的信任越發(fā)地增強(qiáng)了我的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任感,感覺(jué)老師們是真的把我當(dāng)作他們的一員了。

  另外,老師們對(duì)我生活上的關(guān)心也是無(wú)微不至的。因?yàn)槲易〉膶W(xué)校離管委會(huì)有一段距離,他們覺(jué)得8:00上班太緊張了,讓我不用很早來(lái),但我不愿遲到,實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是很難得的,我現(xiàn)在爭(zhēng)取每天提早20分鐘到單位,這樣可以提前打掃一下辦公室,為三位老師創(chuàng)造一下優(yōu)良的辦公環(huán)境。40天來(lái),我與管委會(huì)的老師們一起工作,一樣早出晚歸,在這個(gè)新集體里,我覺(jué)得很溫暖,大家就像一家人一樣。

  雖然我們即將走向社會(huì),但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人,幾乎沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?稍趯(shí)習(xí)期間的每一件小事中,我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件,相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中,我們能再學(xué)些什么,再做些什么,這短短的'40天能給我們很好的啟示。

  實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷,而這次實(shí)習(xí)的意義,對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了視野,為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  個(gè)人總結(jié)5

  時(shí)間飛逝,在x公司實(shí)習(xí)四個(gè)月了,在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與指導(dǎo)下,使我不論在思想上還是工作方法上,在對(duì)待問(wèn)題和處理問(wèn)題上都有了很大的進(jìn)步,學(xué)習(xí)到很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),獲益良多。現(xiàn)在,我將這四個(gè)月的工作情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

  1、熟悉財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)。原始憑證的審核與整理;填制會(huì)計(jì)憑證;建總賬、各明細(xì)帳;核算往來(lái)業(yè)務(wù);登賬、對(duì)賬;編制報(bào)表等。都有很多需要注意的地方,對(duì)于錯(cuò)賬、漏賬的更正,都不允許隨意添改,不得弄虛作假。現(xiàn)在會(huì)計(jì)電算化越來(lái)越全面,工作效率進(jìn)一步得到提高,我熟練并掌握了會(huì)計(jì)電算化的工作流程。

  2、會(huì)計(jì)檔案管理。對(duì)會(huì)計(jì)憑證的分門(mén)別類(lèi)、按照編號(hào)順序整理,裝訂成冊(cè)。封面上要注明會(huì)計(jì)憑證的名稱(chēng)、起訖號(hào)、時(shí)間以及有關(guān)人員的簽章。要妥善保管好會(huì)計(jì)憑證,對(duì)超過(guò)所規(guī)定期限的會(huì)計(jì)憑證,要嚴(yán)格依照有關(guān)程序銷(xiāo)毀。需永久保留的有關(guān)會(huì)計(jì)憑證,裝訂成冊(cè)。

  3、出納方面。在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),在審核原始憑證時(shí),對(duì)不真實(shí)、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出,堅(jiān)決不予報(bào)銷(xiāo);對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證,予以退回,要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充,及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入,及時(shí)登賬,日清月結(jié),并達(dá)到熟練操作網(wǎng)上銀行支付系統(tǒng)。

  4、對(duì)辦公軟件的運(yùn)用。如:統(tǒng)計(jì)樓盤(pán)的銷(xiāo)售情況,業(yè)主款項(xiàng)的到達(dá)情況及支付方式,活用表格,方便記錄與查找,及時(shí)提供完整信息。

  總的來(lái)說(shuō),在x的四個(gè)月我受益匪淺。同時(shí)我十分珍惜這次學(xué)習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì),從中學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西并增長(zhǎng)了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。會(huì)計(jì)工作是繁瑣的,切忌粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

  實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇10

  1 、通過(guò)實(shí)習(xí),使我對(duì)新聞行業(yè)和新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認(rèn)識(shí)。

  通過(guò)這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)生活,給我感受最強(qiáng)烈的就是作為新聞工作者真的很辛苦。不管氣候條件如何惡劣,只要有任務(wù),記者就得出發(fā)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),我更是在身體上得到了一次徹地的鍛煉。在實(shí)習(xí)中加班趕稿對(duì)于我來(lái)說(shuō)早已經(jīng)是家常便飯,有時(shí)甚至為了做好一個(gè)采訪工作的前期策劃而通宵達(dá)旦。因此,回過(guò)頭看,我深深感到,勤奮對(duì)于一個(gè)新聞工作者的重要,唯有勤奮才能做一個(gè)稱(chēng)職的記者,F(xiàn)實(shí)中碰到的問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比書(shū)本上寫(xiě)的解決辦法要多,當(dāng)?shù)诙煲鋈サ臅r(shí)候,真的不知道明天會(huì)遇到什么情況,會(huì)采到一個(gè)怎樣的信息,唯一能做的是提前做好準(zhǔn)備,聯(lián)系好采訪對(duì)象,做好提前的案頭準(zhǔn)備工作。通過(guò)實(shí)習(xí),使我切實(shí)的感受到,新聞不應(yīng)該只停留在事情的表象上。譬如,快遞費(fèi)漲了,不因該只停留在漲了多少的具體現(xiàn)象上,而是應(yīng)該盡可能的挖掘更深層次的原因,為什么漲了,什么時(shí)候會(huì)回落,是不是正常的市場(chǎng)狀態(tài)下的漲價(jià),采取哪些措施可以更好的解決這些問(wèn)題,這些或許是調(diào)查采訪的關(guān)鍵。全力以赴,獅象搏兔,做每一篇報(bào)道是都要用心,百分之百的認(rèn)真和努力。無(wú)論是短消息、長(zhǎng)消息還是人物專(zhuān)題,都必須得認(rèn)真。粗枝大葉的態(tài)度和得過(guò)且過(guò)的想法會(huì)讓自己的稿子單薄很多,甚至很多時(shí)候會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)。

  做起來(lái)很難。每次跑的新聞都可能是一個(gè)自己從前并不怎么了解的領(lǐng)域,可能有很多自己不了解,在這個(gè)過(guò)程,要強(qiáng)調(diào)的是不斷地學(xué)習(xí)。知道現(xiàn)象、本質(zhì)以及來(lái)龍去脈才能解決問(wèn)題,這是一個(gè)基本的流程。

  2 、實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),使我得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮,鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。

  實(shí)習(xí)中,我的工作是先由一個(gè)熟悉工作環(huán)境的環(huán)節(jié)起步:從了解我所在的媒體的特點(diǎn)、了解我所在的部門(mén)、到了解新聞工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)過(guò)程大底是從看報(bào)、搜集素材、日常雜務(wù)等內(nèi)容中度過(guò)的。之后,便跟隨指導(dǎo)老師一塊現(xiàn)場(chǎng)采訪,然后開(kāi)始獨(dú)立完成采訪策劃,獨(dú)自承擔(dān)采訪任務(wù),獨(dú)立完成新聞稿件。

  在具體的采寫(xiě)過(guò)程中,使我對(duì)之前所學(xué)的新聞理論中的新聞敏感、新聞價(jià)值、新聞的時(shí)效性、新聞的真實(shí)性、客觀公正原則等新聞理論中的基本術(shù)語(yǔ)有了切身具體的感受。使我明白做記者,真實(shí)報(bào)道固然重要,可如果空有滿(mǎn)腔熱情,不能在采訪過(guò)程中機(jī)智地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并深入進(jìn)行追蹤,那么,便不可能抓住好的新聞線索,寫(xiě)出好的新聞材料。作為記者,不單純是要報(bào)道事實(shí),更要去感化和引導(dǎo)受眾,用自己的報(bào)道去影響社會(huì)。通過(guò)親身地參與新聞工作,使我在實(shí)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)了對(duì)新聞理論的消化與吸收,現(xiàn)在它們不再是空洞的教條,而已成為我在實(shí)習(xí)過(guò)程中切實(shí)生動(dòng)的實(shí)踐體會(huì)。

  我在實(shí)習(xí)過(guò)程中,有幸地參與了新聞工作的多個(gè)環(huán)節(jié);從策劃、到采訪、寫(xiě)稿、修改、編輯等。通過(guò)這些環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),使我對(duì)新聞工作的整個(gè)流程有了更加直觀深刻的理解,使我得到的`鍛煉更為充分,更好地提高了我的新聞業(yè)務(wù)能力。

  3 、通過(guò)實(shí)習(xí),還鍛煉了我的社會(huì)活動(dòng)和交往能力。

  這次實(shí)習(xí)不僅在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域給了我一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),同時(shí),也為我觀察社會(huì)、接觸社會(huì)提供了一個(gè)平臺(tái),在實(shí)習(xí)以前,我的社交圈主要限于老師、同學(xué)、親友,那么,在這次實(shí)習(xí)中,作為準(zhǔn)記者,我的舞臺(tái)一下子變大了很多,我所接觸的人也一下子增多了。從實(shí)習(xí)單位的確定到實(shí)習(xí),過(guò)程中的一次次采訪,從小心翼翼的跟隨到獨(dú)立執(zhí)行采訪任務(wù),我與社會(huì)打交道的能力,與人打交道的能力在不知不覺(jué),潛移默化中不斷提升。做為記者,本來(lái)就是需要有較強(qiáng)的溝通能力,通過(guò)在實(shí)踐中不斷地加以鍛煉和學(xué)習(xí),才使我逐漸具備了這樣的能力。此外,在實(shí)習(xí)生活中,我逐漸明白了怎樣在挫折中前進(jìn)、怎樣化不利為有利,怎樣克服種種困難完成任務(wù),這些都成了我在這次實(shí)習(xí)中最為寶貴的收獲。實(shí)習(xí)帶給我的是多方面的綜合的收獲,這將是我寶貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。

  實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇11

  一、時(shí)間:×××年×月××晚至×××年×月××日早上

  二、出差地點(diǎn):××,

  三、出差人員:××,

  四、出差目的:了解××貨源、行情,

  五、出差主要資料及地點(diǎn):

  第一站、煙臺(tái)環(huán)海市場(chǎng):19號(hào)早上6點(diǎn)左右到達(dá),市場(chǎng)不算大貨源不多,3斤左右的黑魚(yú)12、5元一斤,一共了解三家水產(chǎn)商戶(hù),根其中一家做了深入溝通了解,當(dāng)?shù)睾隰~(yú)很少,他們的貨源主要是南京方向經(jīng)過(guò)大客發(fā)到煙臺(tái),他是根據(jù)市場(chǎng)須求量發(fā)貨,他說(shuō)了南京貨源充足,我們也簡(jiǎn)單談了一下來(lái)的目的,也說(shuō)出合作意向,他同意我們合作的規(guī)格和要求,也能保證貨源和質(zhì)量,雙方都留聯(lián)系電話(huà),8點(diǎn)離開(kāi)市場(chǎng),打車(chē)去長(zhǎng)途汽車(chē)站。

  第二站,山東省安丘市(地區(qū)市)已是中午12點(diǎn)過(guò),在車(chē)站大體了解了一下當(dāng)?shù)厍榫啊?dāng)?shù)刂饕a(chǎn)大蔥、元蔥、蒜、生姜、然后怱怱離開(kāi)長(zhǎng)途汽車(chē)站去黑魚(yú)養(yǎng)殖基地。

  第三站;安丘市趙戈鎮(zhèn)峽山水庫(kù),到達(dá)時(shí)間午時(shí)1點(diǎn)左右,經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)匾粋(gè)姓田的黑魚(yú)經(jīng)濟(jì)人介紹,峽山水庫(kù)是國(guó)家自然保護(hù)生態(tài)區(qū)、黑魚(yú)養(yǎng)殖基地因它而構(gòu)成,黑魚(yú)養(yǎng)基殖地上萬(wàn)畝,年產(chǎn)黑魚(yú)20000萬(wàn)斤左右,它主要銷(xiāo)售廣東、南京、天津、遼寧的營(yíng)口等地,貨源比較充足,也是山東最大的黑魚(yú)養(yǎng)殖基地之一,山東人說(shuō)話(huà)嚎爽健談,說(shuō)了很多黑魚(yú)方面的'知識(shí),包括全國(guó)各地發(fā)貨途中黑魚(yú)換水等等,說(shuō)的很詳細(xì),同時(shí)也得到更多的黑魚(yú)信息和行情,在交談中說(shuō)明了我們?nèi)サ媚康,?jīng)過(guò)我們的談話(huà),他也很原意和我們長(zhǎng)期合作,保證我們的規(guī)格和質(zhì)量要求,就是費(fèi)用較高,此刻行情3斤以上單價(jià)13、5元1斤,2斤左右11、5元1斤、包塘大小一齊9、5元1斤,我們談到午時(shí)3點(diǎn)多他才開(kāi)車(chē)送我們到車(chē)站。

  第四站;山東淮坊市,到達(dá)時(shí)間午時(shí)4點(diǎn)左右,本來(lái)安排看看淮坊市場(chǎng)、研究到已是午時(shí)沒(méi)有考查的價(jià)值后,就買(mǎi)車(chē)票回?zé)熍_(tái),于當(dāng)天晚上11、30座船回到大連。

  實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇12

  經(jīng)過(guò)三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),我們終于迎來(lái)真實(shí)課堂的練習(xí)了。非常幸運(yùn)我能在佛山市xx中學(xué)來(lái)完成這7周的實(shí)習(xí),使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。實(shí)習(xí)的過(guò)程是辛苦的,但是最后我收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了感動(dòng),收獲了友誼,是一段非常珍貴的經(jīng)歷,F(xiàn)在分三個(gè)部分來(lái)總結(jié)我的實(shí)習(xí),分別是教學(xué)方面、班級(jí)管理方面和調(diào)研工作。

  教學(xué)方面是這次實(shí)習(xí)的重點(diǎn),非常幸運(yùn)的是我的指導(dǎo)老師是XX老師,一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。在剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,我主要是聽(tīng)課,現(xiàn)在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。除了聽(tīng)譚老師的課之外,物理科組其他的老師的課也爭(zhēng)取都去聽(tīng)。聽(tīng)了以后才發(fā)現(xiàn)不同老師教學(xué)風(fēng)格差異好大。像侯軍老師是一位知識(shí)面很廣的老師,在課堂上有時(shí)會(huì)拓展一些知識(shí),在處理知識(shí)方面做得很?chē)?yán)謹(jǐn),對(duì)待學(xué)生的作業(yè)更是認(rèn)真,每天早上6點(diǎn)半會(huì)來(lái)辦公室來(lái)改作業(yè),并把每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)成績(jī)錄入電腦,他對(duì)教學(xué)的認(rèn)真態(tài)度讓我十分佩服。而譚老師則是注重學(xué)生思維培養(yǎng),她的課堂十分注重邏輯方面的推導(dǎo),她認(rèn)為在剛開(kāi)始的時(shí)候慢慢訓(xùn)練學(xué)生的這種能力,這樣以后學(xué)生就能自主的去思考一些問(wèn)題,有時(shí)題型變了學(xué)生還是會(huì)做的,而在講題方面她的方法主要是從問(wèn)題入手,一步一步分析,推到已知量可以求的物理量,這樣從一個(gè)點(diǎn)到另外一個(gè)點(diǎn)的推導(dǎo),中間的語(yǔ)言引導(dǎo)十分緊密,能讓學(xué)生就能朝著她想要的方面去想。她認(rèn)為剛開(kāi)始可以這樣訓(xùn)練,在熟練之后學(xué)生就能自己順著題目給的已知量求解了,不需要再用逆向思維了。在講課時(shí),她會(huì)比較注重強(qiáng)調(diào)公式如何選用,在做習(xí)題時(shí)這方面也不斷的強(qiáng)化,并且畫(huà)出物理過(guò)程圖,讓學(xué)生形成做題畫(huà)圖的好習(xí)慣。X老師一個(gè)典型特點(diǎn)是從題目推出結(jié)論,然后再補(bǔ)充條件、適用范圍等方面的東西,他的課講得十分細(xì),涉及到的點(diǎn)很多。楊老師則是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的一位老師,他的課堂十分注重經(jīng)典習(xí)題的講解,經(jīng)常講一些經(jīng)典的習(xí)題,但有時(shí)這些題對(duì)高一的學(xué)生偏難,有些同學(xué)聽(tīng)不懂。在聽(tīng)了一周課之后,國(guó)慶回來(lái)之后我就開(kāi)始了我的課堂,譚老師每次都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)我的試講,并細(xì)心地給我提出意見(jiàn),這使我學(xué)習(xí)到了很多東西,理解一些我以前沒(méi)有辦法理解或是不能認(rèn)同的一些做法。而我的教學(xué)相對(duì)以前語(yǔ)言簡(jiǎn)練了一點(diǎn),在知識(shí)處理方面更加熟練,以前備課總是要糾結(jié)很久,糾結(jié)要講什么內(nèi)容,怎么講,經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)我明白要想知道講什么就把練習(xí)做了你就知道要講什么內(nèi)容了,至于怎么講這要講究邏輯方法,如何去引導(dǎo)學(xué)生朝著你想要的方向去想或者是引導(dǎo)學(xué)生想他們?yōu)槭裁磿?huì)想這樣做,并且答案最好能夠唯一,這樣的引導(dǎo)會(huì)使課堂效率高很多,而在推理時(shí)要注重從一個(gè)點(diǎn)到另外一個(gè)點(diǎn)要依據(jù)明了易懂。當(dāng)然課堂當(dāng)中要注意學(xué)生的反應(yīng),學(xué)生懂了就可繼續(xù),學(xué)生有疑問(wèn)就可以想換種方式講或是講得慢一點(diǎn),在講完知識(shí)點(diǎn)后最

  好能有習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí)。課堂還要管理好紀(jì)律,但對(duì)不同的班級(jí)方法不同,沉默的班級(jí)可以說(shuō)一些調(diào)動(dòng)氣氛的話(huà),活躍一下氣氛,太活躍的班級(jí)要控制住他們,控制他們的想法是你想要的方面,不然課堂會(huì)出現(xiàn)很多意外情況很難去處理,所以在這樣的班級(jí)就可以嚴(yán)肅點(diǎn)。還有如果班里就幾個(gè)學(xué)生比較活躍,總是搶先回答問(wèn)題,但可能其他大部分學(xué)生還沒(méi)想到要怎么做,因?yàn)槁?tīng)到了答案之后就懶得去思考了,這是就可以示意這些活躍的學(xué)生再想想或是讓別的同學(xué)也想想,可以說(shuō):“你們也給其他同學(xué)一些機(jī)會(huì)嘛。”或是說(shuō):“你們?cè)傧胂搿!痹诎鍟?shū)方面,重要的知識(shí)或是要對(duì)比的知識(shí)要留在黑板上,不能是做一題擦一題,最好過(guò)一段時(shí)間再擦,因此就要合理設(shè)計(jì)板書(shū),在粉筆的使用方面也要注意,一般用白色的`或是黃色的粉筆比較好,學(xué)生看得比較清楚,而紅色、紫色這些色會(huì)看得很累。課堂還有一些注意的地方,如還要注意眼神的交流,眼神要掃到全班學(xué)生,不能只看一塊地方;上課前要把需要的設(shè)備都調(diào)適好;最好不要請(qǐng)學(xué)生舉手……經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的鍛煉,現(xiàn)在我已經(jīng)能輕松自如掌控課堂,課堂流暢,講解邏輯也比較清楚,講解方面學(xué)生也反映可以聽(tīng)懂,時(shí)間方面也把握的比較好,但是對(duì)課本的結(jié)識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很熟,還需要通過(guò)做題去深化認(rèn)識(shí),并且音量方面再練習(xí)使說(shuō)得大一點(diǎn),板書(shū)還需要再快點(diǎn)和好看點(diǎn)。這些方面我以后會(huì)不斷努力,不斷改進(jìn)。

  在班級(jí)管理方面,我的指導(dǎo)老師是程先雙老師,他的理念是班級(jí)的事務(wù)盡量讓學(xué)生自己去處理,比較少去管班級(jí)的事情,像校運(yùn)會(huì)、班會(huì)課、班徽等事情一律交給學(xué)生做,最后再把結(jié)果與他討論。平時(shí)我的任務(wù)就是晚修、自習(xí)去管管紀(jì)律,每個(gè)周三與他們一起去跑步,晚上巡查宿舍,早上和下午看公區(qū)清掃情況等等。我所帶的班級(jí)他們班的口號(hào)是“老師好,聽(tīng)話(huà)好,勤奮好,存好心,說(shuō)好話(huà),做好人”,這六好蘊(yùn)含著深刻的含義,也使我明白作為一名教師,我們首先是教會(huì)學(xué)生做人,其次才是教他們?cè)趺慈W(xué)習(xí)。在這過(guò)程中與老師探討一些問(wèn)題,老師說(shuō):“不要把學(xué)生想得太理想,也不要想得太糟糕!辈⒆屛乙院笤偃ヂw會(huì)這句話(huà)。確實(shí),我和現(xiàn)在的學(xué)生想法差別太大了,他們現(xiàn)在的想法和當(dāng)年的我已經(jīng)很不一樣的,我還需要時(shí)間去了解他們。在這期間我上了一節(jié)班會(huì)課,主題是“高中生常見(jiàn)心理問(wèn)題及調(diào)適方法”。課堂先是放了尼克胡哲的視頻,然后介紹一些高中生常見(jiàn)心理問(wèn)題,分析這些問(wèn)題的利弊,讓他們自己去思考和衡量,最后再介紹一些調(diào)節(jié)的方法。整個(gè)過(guò)程流暢,學(xué)生在看到視頻這后都很感動(dòng),學(xué)生也反映這些內(nèi)容對(duì)他們有幫助。與此同時(shí),我還幫助班里學(xué)生解決一些問(wèn)題,班里有個(gè)學(xué)生剛來(lái)高中,在學(xué)習(xí)方面和人際方面都很不適應(yīng),為了幫助她適應(yīng),我經(jīng)常和她聊天并開(kāi)導(dǎo)她,慢慢地她也越來(lái)越開(kāi)朗,和班里的同學(xué)相處得很好。雖然只是短短兩個(gè)月的相處,但是與學(xué)生之間建立了很好的感情。非常感謝他們這兩個(gè)月的配合。

  在調(diào)研方面,我們小組里的隊(duì)員對(duì)這方面很不了解,但是我們小組都十分團(tuán)結(jié),不會(huì)的問(wèn)題我們一起討論找到最佳解決方法,問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)也是分工合作,這次調(diào)研確實(shí)花費(fèi)了我們?cè)S多時(shí)間,但是卻非常值得,因?yàn)槲覀冏龅闹黝}是父母和老師的語(yǔ)言特點(diǎn)對(duì)學(xué)生考試壓力的影響。通過(guò)這次調(diào)查我們知識(shí)父母和老師說(shuō)的話(huà)如果是鼓勵(lì)和肯定的話(huà)對(duì)絕大多學(xué)生起到的作用是積極的,學(xué)生也最希望聽(tīng)到這種類(lèi)型的語(yǔ)言,而最厭惡那種一味否定他們不理解他們的語(yǔ)言。而學(xué)生表現(xiàn)出的考試壓力其實(shí)更多的是他們自己給自己的壓力,大多父母和老師都希望他們盡力就好了,對(duì)于這一點(diǎn)學(xué)生也感到比較滿(mǎn)意。這些方面的信息對(duì)于我以后都非常的有用,方便了我以后的教學(xué)工作。

  這次實(shí)習(xí)我受益匪淺,知道要想當(dāng)一個(gè)好老師,就要用心去備課,用心去上課,用愛(ài)去關(guān)心學(xué)生,要理解學(xué)生,教會(huì)學(xué)生做人,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。但要想做到確實(shí)很難,需要做出很多的努力。實(shí)習(xí)還讓我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。我將在以后的教學(xué)工作中,不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為教育事業(yè)獻(xiàn)出薄弱的力量。

  實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇13

  我從20xx年xx月x日至20xx年xx月x日在xx醫(yī)院實(shí)習(xí);叵脒@一年的實(shí)習(xí),從當(dāng)初對(duì)剛進(jìn)臨床對(duì)未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待,到融入醫(yī)院環(huán)境和文化,并能單獨(dú)去接觸病人,詢(xún)問(wèn)病史,為病人做一些自己力所能及的事,努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系,這些都是我們醫(yī)學(xué)生必不可少的一次歷練。一年的實(shí)習(xí)生活,讓我成長(zhǎng)了很多,學(xué)到了很多,懂得了如何做好一名醫(yī)生,學(xué)會(huì)了怎樣把理論和臨床實(shí)際相結(jié)合,怎樣去搭建與患者溝通的橋梁。

  實(shí)習(xí)期間,我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開(kāi)展和組織的病歷討論、學(xué)術(shù)講座及實(shí)習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng),學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作,跟隨的帶教老師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡(jiǎn)單手術(shù),每一項(xiàng)操作程序都能?chē)?yán)格按照無(wú)菌操作進(jìn)行,熟悉并掌握各種常見(jiàn)疾病整體診療流程。記得有一次做手術(shù)時(shí)由于緊張,和老師換位時(shí)沒(méi)按照背對(duì)背的要求換位,結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺(tái),就那一次,我把無(wú)菌觀念深深刻在腦子里,時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。同時(shí)也告誡自己要善于接受批評(píng),在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),這是我們作為一名實(shí)習(xí)生必備的素質(zhì),同樣重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)臨床思維,我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本,被動(dòng)的聽(tīng)取知識(shí)的學(xué)生,而是要學(xué)會(huì)認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本,積極主動(dòng)的提問(wèn),盡最大努力把理論知識(shí)與臨床實(shí)際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。

  臨床上我們偶爾會(huì)遇到某些家屬的無(wú)理取鬧和蠻橫跋扈,那時(shí)我們會(huì)質(zhì)疑我們的付出是否值得。但是,換個(gè)角度來(lái)說(shuō),當(dāng)看到病人痊愈出院,尤其是病人帶著笑容跟你說(shuō)聲謝謝時(shí),我們卻可以獲得那無(wú)法用言語(yǔ)形容的成就感,那是對(duì)我們的尊重。作為一名醫(yī)生,有些東西需要我們?nèi)コ惺埽∪藨B(tài)度不好,我們更多是應(yīng)該去反思我們有哪些沒(méi)做好,怎樣去做到更好。西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)講過(guò)一句名言,他說(shuō)醫(yī)生有三大謊言:

  第一是語(yǔ)言,

  第二是藥物,

  第三是手術(shù)刀。

  語(yǔ)言就是態(tài)度,醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當(dāng)今的醫(yī)療衛(wèi)生界,很多的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好,解釋工作做得不夠多。病人來(lái)求醫(yī)問(wèn)藥,我們覺(jué)得是小病,三言?xún)烧Z(yǔ)就打發(fā)了,就會(huì)讓病人覺(jué)得醫(yī)生態(tài)度不好,一旦出些差錯(cuò),病人鐵定投訴。我們應(yīng)從患者的角度出發(fā),病無(wú)大小,都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,態(tài)度誠(chéng)懇,為病人提出最佳的治療方案。人心都是肉長(zhǎng)的,你對(duì)病人付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,病人是看得到的,自然就會(huì)對(duì)你抱著寬容之心。總而言之,醫(yī)生不光要醫(yī)病,還要醫(yī)心。不是有技術(shù)或有能力就能做好工作,更要有良好的'服務(wù)態(tài)度。也許你心情不好,或很疲勞,但作為醫(yī)生,你面對(duì)病人就要有慈愛(ài)之心,要有耐心,不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生,更不能用高傲的態(tài)度對(duì)待病人,這是醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)的職業(yè)道德。

  有人說(shuō)一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應(yīng)以病人的痛苦為痛苦,真誠(chéng)地對(duì)待每一位病人,盡我們最大的努力,提高他們生活的品質(zhì),延長(zhǎng)他們的生命。而我們需要做到的是,

  一是精心醫(yī)治,認(rèn)真地以知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于病人,盡可能地作出準(zhǔn)確診斷、施之有效地治療,讓病人感到不虛此行;

  二是誠(chéng)心對(duì)待,態(tài)度要好,即使很忙、很累,即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制,讓病人有親切感、放心感;

  三是耐心傾聽(tīng),保持對(duì)病人不厭其煩的態(tài)度。出于對(duì)病情的關(guān)心、疑心,病人及其親屬會(huì)問(wèn)這問(wèn)那,醫(yī)生要坐得住、聽(tīng)得進(jìn),逐一作出回應(yīng);四是惻隱之心,關(guān)心幫助病人,有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟(jì)拮據(jù),藥費(fèi)都得東挪西借。所以,為其看病時(shí)應(yīng)盡量進(jìn)行合理檢查、合理用藥,心慈點(diǎn),手軟點(diǎn),能省就幫著省點(diǎn),讓患者帶來(lái)的不多的錢(qián)能幫其解決大問(wèn)題。

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