- 相關(guān)推薦
雛鷹爭章活動總結(jié)（精選10篇）
經(jīng)歷了充滿意義的活動后，我們通常會學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問，寫一份活動總結(jié)，記錄收獲與付出吧。那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的雛鷹爭章活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
雛鷹爭章活動總結(jié) 篇1
經(jīng)過一學(xué)期的時間，我們班內(nèi)開展了雛鷹爭章活動，學(xué)生們的積極性非常高，每個學(xué)生都爭做小雛鷹，每個小組斗爭作"雛鷹先進(jìn)小組"，活動開展良好，看到學(xué)生那一張張笑臉，我很高興，下面我將這一學(xué)期內(nèi)雛鷹爭章活動總結(jié)一下：
一、建立完善的爭章體系，使其系統(tǒng)化、制度
我校每學(xué)期開學(xué)時，都要制定完善的爭章計劃，根據(jù)年級的階段要求，配合學(xué)校的學(xué)期工作計劃，確定每個年級的必修章;因班級而異、因小隊而異，根據(jù)自身實際設(shè)置屬于自己的獎?wù)�，也就是定章。這些計劃都是在班會課上，經(jīng)過全體少先隊員的討論而確定的，充分體現(xiàn)出了少先隊員當(dāng)家作主，在隊活動的自主性。在爭章的過程中，“雛鷹假日小隊”以其自愿、自動、自主的優(yōu)勢，成為了學(xué)生爭章的一個良好的陣地。我們把“雛鷹假日小隊”發(fā)展成了連續(xù)性的活動形式，從學(xué)期中的假日到假期，讓學(xué)生不間斷地為自己的爭章計劃而努力。學(xué)生家長擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，共同關(guān)心、指導(dǎo)學(xué)校的`雛鷹爭章活動。
班級中的“雛鷹爭章園地”記錄下了隊員們爭章過程中的點(diǎn)滴努力;人手一份的雛鷹爭章手冊則記錄下了隊員們一學(xué)期的爭章成績，學(xué)期結(jié)束還要評選“雛鷹中隊”、“爭章達(dá)標(biāo)小能手”……
二、發(fā)揮學(xué)校的特色，發(fā)動社會的力量，共同搞好雛鷹爭章活動
在爭章過程中，學(xué)校進(jìn)行了各項活動，充分調(diào)動起學(xué)生的積極性，讓每一個學(xué)生都有了競爭意識，知道了只有競爭才能為自己贏得榮譽(yù)。在班內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀小組評比活動，每一個小組都爭做第一名，小組之間無論在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、活動中都進(jìn)行評比，將雛鷹爭章進(jìn)行到底。望著每一位學(xué)生那種認(rèn)真嚴(yán)肅的勁，我非常高興。
雛鷹爭章活動滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)的各個方面，這項活動對學(xué)生以后的發(fā)展和社會適應(yīng)能力有了很大的促進(jìn)作用。他讓學(xué)生學(xué)會了分工合作，讓每一個學(xué)生都很積極的投入到學(xué)習(xí)、生活中，把那些拖拉的壞毛病，全部改掉，讓他們更加的朝氣蓬勃。
雛鷹爭章活動總結(jié) 篇2
炎炎夏日，槐花簇簇，小荷田田，在知了還在密謀一場驚天動地的演奏會之前，我們先迎來了五一，也迎來了作為一名美的雛鷹的第一次真正接觸美的廚衛(wèi)產(chǎn)品，接觸美的廚衛(wèi)銷售，接觸美的廚衛(wèi)市場的機(jī)會。我們帶著夏日第一縷陽光的熱情，走向美的廚衛(wèi)在重慶的各個賣場，感受一場銷售盛典的綻放。
在為期三天的協(xié)銷活動中，我們觸摸到美的廚衛(wèi)產(chǎn)品的堅實，觸摸到五一銷售活動的火熱，觸摸到美的廚衛(wèi)銷售人員的'辛苦，觸摸到每個顧客滿意笑容，最重要的我們觸摸到作為一個美的人驕傲。這一切更加堅定了我們努力向前進(jìn)的步伐，相信自己，只要努力付出，夢想也將觸手可及，美的也將觸手可及。鷹擊長空萬里行，不倦不休夢終明。
接下來我們一起分享同學(xué)們在這三天活動中點(diǎn)滴的感悟，共同學(xué)習(xí)，共同成長：
一、唐蜜（楊家坪商社建瑪特）
�。�1）小結(jié)：積極、努力做事不一定會讓人喜歡。自認(rèn)為已經(jīng)盡力了，可是導(dǎo)購員卻打出了一個讓人吃驚的分?jǐn)?shù)“40多分”，結(jié)束時還說“希望越大，失望越大”。
�。�2）分析：
a、店里人流量少，導(dǎo)購心情不好，對協(xié)銷人員態(tài)度連帶受到影響，可能造成打分不高（胖子）
b、建議主管應(yīng)該對協(xié)銷人員事先進(jìn)行一定的培訓(xùn)在上崗；建議唐蜜不理會導(dǎo)購員的惡劣態(tài)度，做好自己的事情。（郝航波）
c、唐蜜很有責(zé)任心，在遭遇導(dǎo)購員的惡劣態(tài)度時，首先對自己進(jìn)行了反思，并且努力做好自己的事情。（小巫）
d、應(yīng)該擺正自己的態(tài)度，不能把這次活動當(dāng)做一次兼職，而是當(dāng)做一次實習(xí)機(jī)會，在過程中學(xué)習(xí)。人是在失敗中不斷成長的，在活動中應(yīng)該靈活的處理人際，以導(dǎo)購員認(rèn)可的方式進(jìn)行溝通，主義溝通技巧。（王彥）
二、郝航波（謝家灣國美）
�。�1）小結(jié)：a、保持微笑很重要
b、在活動中清楚的知道，我們做的是協(xié)銷員，努力做好協(xié)助工作。
c、做一些力所能及的事情，幫忙導(dǎo)購員進(jìn)行整理，得到表揚(yáng)。
d。跟處于不同年齡層的銷售員相處有些困難。
e、因為不清楚狀況，在其他導(dǎo)購員來詢問活動內(nèi)容時，以為其為顧客，詳細(xì)告知，被導(dǎo)購員發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)。
f、因小事被誤解時，及時進(jìn)行道歉。
g、銷售不好，導(dǎo)購員認(rèn)為這是他的責(zé)任，被要求出去派傳單。
�。�2）分析：a、要學(xué)會與人相處，與導(dǎo)購員打通關(guān)系，她會教你很多東西。（小巫）
b、應(yīng)該在活動中更細(xì)心，禮貌，積極。主動參與到活動中，想顧客推銷產(chǎn)品。
三、孔祥杰（解放碑商社）
�。�1）小結(jié)：a、叫介紹信時出錯，導(dǎo)致導(dǎo)購員被罵，及時道歉，表示自己的歉意。
b、顧客量少時被要求去大門口派單，靈活的改在目標(biāo)客戶相對多的電梯口發(fā)，積極引領(lǐng)顧客進(jìn)入賣場。
c、積極與導(dǎo)購員進(jìn)行溝通，對其表示尊敬。
d、與賣場中其他協(xié)銷人員進(jìn)行經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)。
e、在空閑時間自行對產(chǎn)品基本情況進(jìn)行了解。
f、導(dǎo)購員會在顧客了解產(chǎn)品而不買離開時，在背后講閑話，認(rèn)為這樣做不好，應(yīng)該尊重顧客。
（2）分析：a、在介紹信出錯時，應(yīng)該以溫和的態(tài)度向?qū)з弳T問清楚。（漆琪）
b、在活動事做事情應(yīng)該謹(jǐn)慎一些，同時向?qū)з弳T解釋自己是實習(xí)生，是來學(xué)習(xí)的，懇求其教自己一些必要的產(chǎn)品知識。（王彥）
四、郭浩（楊家坪商社電器）
�。�1）小結(jié)：a、交了100元得押金，與導(dǎo)購員一直相處融洽。
b、主要的工作包括站在賣場門口歡迎顧客，打掃衛(wèi)生保持賣場清潔，去外場了解情況并派發(fā)傳單引領(lǐng)顧客進(jìn)入賣場。
c、向?qū)з弳T請教產(chǎn)品情況時被拒絕，于是自己進(jìn)行自學(xué)。
d、導(dǎo)購員口才好，在其對產(chǎn)品進(jìn)行解釋是認(rèn)真聽，學(xué)習(xí)銷售技巧。
五、巫運(yùn)輝（楊家坪蘇寧電器）
�。�2）小結(jié)：a、賣場人流量很大，在忙碌是協(xié)助導(dǎo)購員銷售產(chǎn)品，在人少時到門口派單宣傳活動。
b、在活動中保持主動的態(tài)度，把自己定位在銷售員的位置。
c、懂得進(jìn)退，當(dāng)自己不清楚情況時，及時求助與導(dǎo)購員。
六、竇廷容（南坪萬達(dá)廣場國美）
�。�1）小結(jié)：a、賣場客流量少，主管一走導(dǎo)購員就在聊天。
b、在忙碌時，暫接顧客，帶顧客交款；同時積極引領(lǐng)顧客進(jìn)入賣場。
c、認(rèn)真閱讀傳單，了解活動詳情，同時在導(dǎo)購員向顧客講解是認(rèn)真聽講，學(xué)到很多東西。
七、王彥總結(jié)
�。�1）做好基本的事情。不遲到，在活動中保持微笑，注意言談舉止。
（2）做事情要熱情主動。擺正心態(tài)，把自己定位為一名銷售人員，積極銷售產(chǎn)品。
�。�3）在具體銷售活動中，注意銷售技巧的運(yùn)用。同時注意與顧客的溝通，學(xué)會留住顧客。
�。�4）準(zhǔn)確定位自己的位置。做好職責(zé)內(nèi)的事情，做精自己力所能及的事情。
最后，相信自己，相信我們的團(tuán)隊。我們重理工有自己的競爭優(yōu)勢，我們必將做的越來越好。
雛鷹爭章活動總結(jié) 篇3
百年大計，教育為本。教育大計，以教人育人為本。特別是在少先隊建設(shè)上，我校本著務(wù)實、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊活動。通過活動讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存、學(xué)會求知。以培養(yǎng)和造就社會主義建設(shè)者和接班人。
一、組織特色活動，豐富少先隊的生活，使其在活動中成長。學(xué)校每年都會做好學(xué)習(xí)雷鋒的活動，植樹活動，清明節(jié)掃墓活動，國慶節(jié)前都會組織“愛我中華，貢獻(xiàn)自己”的演講比賽，雛鷹爭章活動等等。
二、狠抓少先隊組織建設(shè)。
為了加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，我校為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作和案例分析，提高輔導(dǎo)員的工作水平。抓好少先隊干部的培養(yǎng)，增強(qiáng)對干部的培訓(xùn)和少先隊工作的經(jīng)驗交流，不斷提高干部的工作能力。
三、結(jié)合學(xué)校的`管理制度，開展特色的“大手牽小手”活動。我校開展單元組管理，是我們的每一位少先隊員都成為單元組的一員。在單元組中，他們是一個榮辱與共、共同進(jìn)退的團(tuán)體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各中隊開展了“大手牽小手”的活動。使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得快樂，逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。我校還根據(jù)上級部門的要求組織了“小手牽大手”的共同學(xué)法活動。使我們社區(qū)的家長逐漸的學(xué)法、懂法。
四、開展心理健康教育
加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育工作的開展和校園精神文明建設(shè)。在學(xué)校開展“心靈綠島”師生交流中心，心理健康咨詢，家長學(xué)校等活動，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。
五、我們?nèi)〉玫某煽?/p>
內(nèi)陳嘴小學(xué)少先大隊區(qū)均獲得“區(qū)級雛鷹大隊”的光榮稱號；每年均有多名學(xué)生在征文比賽中獲獎；在2007年魏國玉老師在輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽中獲鎮(zhèn)級一等獎，同年獲區(qū)級三等獎；肖悅同學(xué)在“火炬之星”少先隊員風(fēng)采大賽活動中獲區(qū)級入圍獎；并且每年都有一至兩個中隊被評為雛鷹中隊；在2006年的肖思遠(yuǎn)同學(xué)、2007年的肖悅同學(xué)、2008年的李洋同學(xué)分別榮獲區(qū)級“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號；2008年肖子婷同學(xué)還榮獲了市少工委頒發(fā)的“雛鷹獎?wù)隆币幻�。幾年來均有�?shù)名學(xué)生在征文活動中獲不同等級的獎項。
總之，少先隊是一個大舞臺，只要我們用心去做，相信每個少先隊員都能在這個舞臺上展示出自己最自信的一面！
近期活動信息：
�。�1）陳咀中心小學(xué)少先隊在2011年3月5日去陳咀鎮(zhèn)敬老院、文化站進(jìn)行雷鋒做好事，隊員們先把兩個單位的衛(wèi)生清整一番，在勞動中，一個個隊員不怕臟、不怕累，爭著搶著完成。衛(wèi)生做完后，又為敬老院的老人們表演了自編的小節(jié)目，贏得了老人們的陣陣掌聲。這次活動不但鍛煉了學(xué)生的勞動能力，還對學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的良好習(xí)慣起到了重作用。
�。�2）我校少先隊于4月28日利用隊會時間，配合學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)人，對全體隊員進(jìn)行了一次消防安全演練活動�；顒又袑W(xué)生提高了安全意識，掌握了應(yīng)急避險能力。
（3）為迎接中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，我校各個中隊先后召開了以歌頌祖國，緬懷先烈為主題的隊會，讓隊員們更加熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨。
雛鷹爭章活動總結(jié) 篇4
為了加強(qiáng)我校小學(xué)生雙語學(xué)習(xí)的同時，培養(yǎng)他們對祖國、對中華民族、對中華文化的認(rèn)同，使他們堅定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感。在我校舉行了“學(xué)雙語比雙語”爭當(dāng)明日小雛鷹活動，使我校雙語班的學(xué)生明白：在這競爭日益激烈的時代學(xué)雙語、用雙語的重要性。
在舉辦本次活動之前，本校雙語班的班主任做了大量的準(zhǔn)備工作并進(jìn)行了宣傳，使同學(xué)們都了解到此次活動的目的'以及參加此次活動的意義。在此次活動的準(zhǔn)備工作中，我們也碰到一些困難，如學(xué)生小，對于舉辦活動的經(jīng)驗相對匱乏，但是我們并沒有被困難嚇倒。通過大家的一起努力解決了以上的困難，完成了活動之前的準(zhǔn)備工作。在宣傳工作方面我們一起努力，使每位參加本次活動的選手與全體學(xué)生都做到遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，對于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。比賽之前馬菊梅校長發(fā)言預(yù)祝此活動圓滿成功。此次是我校的新生事物，學(xué)校決定：凡參加比賽者，根據(jù)演講情況分別評出一、二、三等獎和鼓勵獎并頒發(fā)獎狀和獎品給予鼓勵。
在本次演講比賽過程中，由于各位教師的相互配合使得比賽順利進(jìn)行，比賽中我們對場上選手的發(fā)言時間進(jìn)行了控制，同學(xué)們監(jiān)督評委（全體教師是評委）打分（十分制），使評委的打分符合評分標(biāo)準(zhǔn)，使得整個評分過程變得公平公正，各位參賽選手在場上的表現(xiàn)也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚(yáng)、儀表大方，演講的內(nèi)容也均緊扣“學(xué)雙語，比雙語”為活動主題，富有宣傳力及教育意義。
在場下聽講的學(xué)生和等待中的參賽選手也做到了保持會場秩序安定，對于每位演講完畢或才藝展示完畢時的選手都給予熱烈的掌聲鼓勵。各個選手也都盡了自己的全力，選手之間競爭激烈。在比賽結(jié)束后雙語教研組長歐英華對于演講比賽進(jìn)行了總結(jié)并對參賽選手進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵和祝賀，并感謝雙語班的每位班主任的大力支持。
通過此次比賽，我們看出了演講過程中的不足之處，如學(xué)生的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，語速掌握的不夠好，學(xué)生有的膽怯，聽講者的掌聲配合不夠默契等等。總之，在今后的活動過程中，我們將會去不斷的向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校與校之間的聯(lián)系，以彌補(bǔ)我們工作中的不足之處，為雙語教育的發(fā)展尋找新的突破。
雛鷹爭章活動總結(jié) 篇5
短暫的寒假總是來去匆匆，伴隨著新年的聲聲爆竹，孩子們又長了一歲，帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新學(xué)年。回顧寒假生活，同學(xué)們都過的有意義，現(xiàn)將一（3）中隊活動情況總結(jié)如下。
一、匯報我們的成果。
寒假里，除了吃好，玩好，完成老師布置的作業(yè)，我們的同學(xué)們還聚在一起成立了各式各樣名字新穎別致的雛鷹假日小隊，開展了有趣又有意義的少先隊活動。每隊的小隊長們不辭辛勞，帶領(lǐng)大家開展活動，同學(xué)們在記錄本上記下了自己付出辛勞和收獲的過程。其中由苗潤杰帶領(lǐng)的綠色家園小隊在社區(qū)撿食品袋、垃圾，保護(hù)了環(huán)境衛(wèi)生；由李學(xué)如帶領(lǐng)的先鋒小隊調(diào)查采訪了社區(qū)的叔叔阿姨們，了解了社區(qū)文明建設(shè)的進(jìn)程和意義；由鄒子睿帶領(lǐng)的吃苦小隊義務(wù)擦洗了小區(qū)樓道的把手，親身體驗了好事從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起的口號??從中我們深切地感受到一（3）中隊雛鷹假日小隊在這個寒假中都盡顯其能，各盡其責(zé)，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，在假期同樣自覺地增知識，長能力。
二、我是家庭的小主人。
家庭是孩子成長的搖籃，家庭成員的一言一語、一行一動都影響著孩子的成績，今年寒假我們中隊共有40多名同學(xué)與父母簽訂了《家庭文明公約》，內(nèi)容包括勤勞節(jié)儉、文明禮貌、尊老愛幼、知錯能改、誠實守信、節(jié)水節(jié)電等，充分反映了我們同學(xué)對家庭文明的理解和運(yùn)用。其中翟康樂同學(xué)還自己親手繪制了別具一格的《家庭文明公約》。我們非常希望能有更多的同學(xué)和爸爸媽媽建立《家庭文明公約》，做好父母的小助手，為家庭的和諧貢獻(xiàn)自己的一份力量
三、社區(qū)活動搭建新的平臺。
社區(qū)活動為同學(xué)們的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺，它面向社會，促使同學(xué)們的全面發(fā)展和主動發(fā)展。而同學(xué)們對社區(qū)活動的參與，也為社區(qū)工作注入一股新的活力，拉動了社區(qū)工作，好比是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。今年寒假全班共有42位同學(xué)參加了社區(qū)活動，在活動中獲獎的`有15人，主要包括：
公益活動、孝親敬老活動、科技活動、文體活動、宣教活動等，充分展示了我們學(xué)生的素質(zhì)和能力，當(dāng)然也學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識。
四、努力從小事做起。。
一直以來我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在寒假期間，我班學(xué)生共做了95件好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼，主動讓座給老人，扶老人過馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等，“一花引得百花艷，萬紫千紅才是春”，只要我們?nèi)w同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會開遍中華大地。
在經(jīng)過了一個寒假的休整后，孩子們又滿懷激情地開始了新的征程。這學(xué)期，學(xué)校大隊部為孩子們設(shè)計了許多豐富多彩且意義非凡的活動，相信已經(jīng)有不少同學(xué)躍躍欲試了，那么就讓我們共同努力，快樂的成長吧！
雛鷹爭章活動總結(jié) 篇6
假日雛鷹小隊的活動就要結(jié)束了，這次的活動讓我們感到了少先隊員在假期里的充實和快樂！
今年的活動主要分為四個部分，第一：尋訪紅色基地，繪紅色地圖。第二：紅領(lǐng)巾故事大王。第三：地鐵文明行動。第四：制作安全小報。
我們在進(jìn)行每項活動之前都做了充分的準(zhǔn)備和安排。在尋訪紅色基地的活動之前，我們在網(wǎng)上找出了九個白下區(qū)紅色教育基地的地點(diǎn)，并在地圖上做了簡單的標(biāo)注，之后請老師在活動之前，對所有的地點(diǎn)進(jìn)行了“踩點(diǎn)”，并對尋訪的次序進(jìn)行了合理的安排，活動進(jìn)行之前我們還對紅色基地的歷史情況和意義進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，所以在尋訪的時候我們有了充足的時間和精力對各個紅色基地有了細(xì)致和深刻的認(rèn)識和學(xué)習(xí)。尋訪結(jié)束以后我們重新繪制了更加完整和準(zhǔn)確的“紅色地圖”。
在進(jìn)行紅領(lǐng)巾故事大王的活動中，我們事先搜集了很多革命英雄的光輝事跡，并對故事進(jìn)行了背誦，活動當(dāng)天我們?yōu)樯鐓^(qū)介紹的'老人進(jìn)行了講演，看著爺爺奶奶那專注的眼神，我們感到了由衷的驕傲和自豪！
地鐵文明行動的活動中，我們的隊員們發(fā)揚(yáng)了不怕累、不怕苦的精神，在人流最大的新街口地鐵站里，發(fā)放文明宣傳單、糾正不文明行為等，我們的行為得到了很多群眾和地鐵工作人員的拍手稱贊。
平時在學(xué)校里，老師對我們進(jìn)行了很多消防、自救的生活常識，在今年的雛鷹小隊活動中，我們的知識得到了充分的應(yīng)用，每個隊員根據(jù)活動要求做了一份“安全小報”，通過小報的制作，我們對安全知識有了進(jìn)一步的了解，并且更加認(rèn)識到了安全的重要性！
這次暑假的雛鷹假日小隊活動，讓我們每一個隊員在愛國熱情、英烈事跡、文明素質(zhì)、安全知識等各個方面有了更加全面的認(rèn)識和提高。家長們也對此項活動非常滿意和支持，希望活動能長期堅持，必將對學(xué)生們產(chǎn)生更深更好的影響！
雛鷹爭章活動總結(jié) 篇7
本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校少先隊大隊部的雛鷹爭章工作，結(jié)合本班學(xué)生的實際創(chuàng)造性的開展一系列豐富多彩的活動，給孩子一個舞臺、一個空間，扎扎實實地開展?fàn)幷禄顒�，讓隊員們在體驗中成長�，F(xiàn)對本學(xué)期本班的雛鷹爭章活動進(jìn)行如下小結(jié)：
首先，雛鷹爭章活動有序進(jìn)行。
（一）、定章
我能按照大隊部的要求，按時定章。本學(xué)期，我們中隊定了：游泳章、田徑章、社會考察章、樂器章、創(chuàng)新章等八個章。
�。ǘ�、爭章
通過開展豐富多彩的.少先隊活動，充分發(fā)揮隊員的積極性、主動性，讓他們在活動實踐中競爭，提高能力。例如：在組織隊員爭“樂器章”時，我先讓他們上網(wǎng)認(rèn)識各種樂器，把喜歡的樂器畫下來，認(rèn)識各個組成部分；然后，我組織隊員參觀音樂室，用手觸摸樂器；接著我請音樂老師幫忙，利用音樂課給同學(xué)講解各種樂器的用法和作用并做示范；最后，讓學(xué)生在家里和爸爸媽媽一起練習(xí)。因此，隊員每爭到一枚章，不僅學(xué)會了一種技能，一種方法，同時也增加了一分自信。
�。ㄈ⒖颊�
我們班成立了以中隊長為主的雛鷹爭章小組，對班級爭章情況進(jìn)行考查。每月的月底，考查小組會根據(jù)隊員的實踐和記錄情況，填寫雛鷹爭章表。
（四）、頒章
每月爭章活動一結(jié)束，我就會根據(jù)爭章小組的考查情況，利用班隊課及時頒章并表彰獎勵。做到每月有統(tǒng)計、有小結(jié)。
其次、以“雛鷹爭章”為載體，加強(qiáng)思想品德、行為習(xí)慣的教育。
通過活動促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，克服空調(diào)說教，增強(qiáng)德育實效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。例如：以校運(yùn)會為契機(jī)，爭“田徑章”。隊員們在校運(yùn)會舉行期間，團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神，既取得優(yōu)異成績，又增進(jìn)了友誼，還增強(qiáng)了班集體的凝聚力。還有，在爭“游泳章”時，有些隊員膽小，不敢下水，而其他同學(xué)就鼓勵他們、幫助他們，這幾個同學(xué)得到鼓勵，也重獲自信，克服害怕心理，并以頑強(qiáng)的毅力完成測試，到最后，大部分同學(xué)爭得了這個章。
總之，在“雛鷹爭章”活動中，少先隊員們活躍身心，鍛煉能力，開發(fā)潛能，取得了良好的效果。
雛鷹爭章活動總結(jié) 篇8
根據(jù)本學(xué)期初制定的雛鷹爭章方案，我校12月份有序的展開了雛鷹爭章活動，具體工作如下：
一、12月份各年級爭章布置。
二、雛鷹爭章活動開展情況和結(jié)果
為了培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化氣氛，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，12月16日下午第7節(jié)課我校舉行了漢字聽寫大賽。這場比賽是針對五六年級的所有學(xué)生的，先由各班語文老師自定時間在班上進(jìn)行初賽，然后選派班級的`前五名參加學(xué)校組織的決賽。
通過舉行漢字聽寫大賽，學(xué)生有了以下幾個方面的收獲：
1、通過比賽活動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的積極性。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規(guī)范地書寫漢字。
3、通過組織活動，使學(xué)生掌握了一些漢字的識記方法。
4、通過活動，使學(xué)生體會到了學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
從12月份的雛鷹爭章活動的展開情況來看，我認(rèn)為我校活動進(jìn)展得還比較好，老師督促得比較到位，學(xué)生們的能力有所提高。但是有些同學(xué)對雛鷹爭章活動的重視程度不高，在以后的工作中還需努力，讓活動質(zhì)量再上一個檔次，盡可能的讓學(xué)生在活動中有更大的收獲和提高。
雛鷹爭章活動總結(jié) 篇9
《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》中指出："雛鷹爭章"活動是1993年啟動的"中國少年雛鷹行動"的重要組成部分。是對少先隊員參加少先隊活動、努力提高各方面素質(zhì)的激勵和評價體系。旨在引導(dǎo)他們從日常學(xué)習(xí)、生活的具體環(huán)節(jié)入手，分階段為自己確立"雛鷹獎?wù)?quot;的新目標(biāo)，鼓勵他們通過自己的努力爭得"雛鷹獎?wù)?quot;.是少年兒童全身心參與的過程，通過活動使他們既有技能上的提高，又有情感上的觸動，還要有內(nèi)心的收獲。
幾年來，在扎實的"雛鷹爭章"活動中，少先隊員們活躍身心，鍛煉能力，取得了良好的效果。因此，我校非常重視少先隊的雛鷹爭章活動。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
爭章：爭章的過程就是挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己的過程。我們通過開展豐富多彩的.少先隊活動，充分發(fā)揮隊員的主觀能動性，讓他們在活動實踐中競爭，提高能力。因此，隊員每爭到一枚章，不僅學(xué)會了一種技能，一種方法，同時也增加了一份自信。
一、與德育工作相結(jié)合，開展"雛鷹爭章"活動。
在確定好各年級所爭獎?wù)轮�，通過紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等形式，學(xué)習(xí)獲得各種獎?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)。少先隊大、中隊開展豐富多彩的隊活動充分發(fā)揮隊員的主動性，讓他們在活動中競爭，在活動中提高各種能力。因此，爭章的過程就是挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己的過程�？颊聲r，利用隊活動課，首先由隊員個人推薦自己，展示自己的爭章成果。然后集體評價、表決。頒章形式多種多樣，但都隆重、熱烈，讓隊員體會成功的喜悅。因此，隊員每爭到一枚章，不僅學(xué)會了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信。
德育是學(xué)校工作的重要組成部分，而德育工作的順利開展則往往需要少先隊這個廣闊的舞臺。少先隊與德育密不可分。因此，我們少先隊把"雛鷹爭章"活動與我校德育工作相結(jié)合，取得了較好的效果。我校教師學(xué)習(xí)了美國羅恩·克拉克先生撰寫的《創(chuàng)造教育奇跡的55個細(xì)節(jié)》一書，結(jié)合我校學(xué)生實際，制定了"小學(xué)生文明修養(yǎng)10細(xì)節(jié)",作為我校養(yǎng)成教育的重點(diǎn)。10細(xì)節(jié)分別是：見到師長問聲好;文明禮讓靠右行;課間休息不喧嘩;見到紙屑隨手撿;使用廁所講文明;學(xué)習(xí)用具要帶齊;愛護(hù)書本不涂抹;當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清;質(zhì)疑問難有勇氣;誠實守信不說謊。按照雛鷹基礎(chǔ)章與學(xué)校特色章相結(jié)合的原則，少先隊與德育共同制定我校雛鷹特色章為"細(xì)節(jié)教育特色章",分別是學(xué)習(xí)用具帶齊章、見到老師問好章、愛護(hù)書本章、文明用廁章、文明禮儀右行章、愛護(hù)環(huán)境隨手撿章、課間休息安全章、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清章、午休午餐秩序章、時空轉(zhuǎn)換紀(jì)律章、誠實守信章、質(zhì)疑問難勇氣章。在確定好各年級所爭獎?wù)轮螅ㄟ^紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等形式，學(xué)習(xí)獲得各種獎?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)。少先隊大、中隊開展豐富多彩的隊活動充分發(fā)揮隊員的主動性，讓他們在活動中競爭，在活動中提高各種能力。因此，爭章的過程就是挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己的過程。考章時，利用隊活動課，首先由隊員個人推薦自己，展示自己的爭章成果。然后集體評價、表決。頒章形式多種多樣，但都隆重、熱烈，讓隊員體會成功的喜悅。因此，隊員每爭到一枚章，不僅學(xué)會了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信。
總之，“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展，極大的增進(jìn)了黨支部的凝聚力和向心力，為今后黨支部工作的開展起到了加油鼓勁的作用。今后，我們將繼續(xù)堅持戒驕戒躁的作風(fēng)，進(jìn)一步鼓勵和支持老干部永葆黨員先進(jìn)性，在思想政治上創(chuàng)先爭優(yōu)，在道德品行上創(chuàng)先爭優(yōu)，在教育后代上創(chuàng)先爭優(yōu)，在文化學(xué)習(xí)和活動上創(chuàng)先爭優(yōu)，真正發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘的作用。
二、雛鷹爭章活動與中隊特點(diǎn)相結(jié)合
雛鷹爭章活動的目的是要讓少先隊員在爭章活動中體驗成功，在選章、爭章、達(dá)標(biāo)的過程中，在自己評價中，不斷激勵自己，實現(xiàn)自己超越。因此我們把爭章活動與中隊特點(diǎn)相結(jié)合，各中隊結(jié)合自身特點(diǎn)，由隊員商定本中隊特色章，中隊特色章與基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章同等重要。由于是隊員自己設(shè)定的內(nèi)容，他們更加重視，也更加珍惜。例如三(3)中隊結(jié)合本中隊實際設(shè)定了"家務(wù)章"、"守時章",隊員自己制定評價標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)自己的表現(xiàn)首先自評，然后小隊內(nèi)互評，在由小隊推薦候選人，集體評議。爭得獎?wù)碌耐瑢W(xué)在頒章后發(fā)表自己的爭章感言。
豐富多彩的雛鷹爭章活動讓隊員通過體驗與感受，提高了他們的綜合素質(zhì)。但是，由于自己缺乏經(jīng)驗，工作中還有很多不足，我會努力做好少先隊工作，使我校的雛鷹爭章活動提高到一個新水平。
同學(xué)們從自己在校園的日常生活入手進(jìn)行多元化調(diào)查研究，比如關(guān)注課間操，他們發(fā)現(xiàn)課間操跑步后，同學(xué)們回到教室的時間總在第三節(jié)課上課鈴響了之后，影響第三節(jié)課上課，于是，他們提出對課間操跑步速度的問題進(jìn)行研究。這些研究不停留在表象，而是有充分的數(shù)據(jù)支撐。他們不僅僅測量了同學(xué)們課間操跑步的速度，還與體育中考滿分要求的跑步速度相比較，得出“同學(xué)們現(xiàn)在課間操跑步速度慢于中考滿分跑步速度”的結(jié)論，并進(jìn)一步設(shè)計了體育老師在督促學(xué)生跑步時站位的方案，以便有效提高同學(xué)們課間操跑步的速度……
雛鷹爭章活動總結(jié) 篇10
這學(xué)期卻已接近尾聲，緊張而忙碌的工作即將結(jié)束，又到了盤點(diǎn)一學(xué)期工作得失的時候了�；貞涍@一學(xué)期我中隊開展的活動，除了按學(xué)校要求開展愛國教育、安全教育、廉潔教育等一些中隊活動外，我隊還根據(jù)大隊安排，結(jié)合我中隊隊員的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活的實際情況，重點(diǎn)開展了豐富而有意義的雛鷹爭章活動，激勵學(xué)生積極向上，努力拼搏，提高學(xué)生的綜合能力�，F(xiàn)就將本活動中的收獲和不足進(jìn)行反思總結(jié)如下：
一、認(rèn)真計劃合理安排
開學(xué)初，能結(jié)合學(xué)校德育處每月主題和我對實際情況制定雛鷹爭章計劃，確定每月的章目、獲章標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)章方法。結(jié)合這學(xué)期學(xué)校要求，9月我中隊爭的章目是民族精神章，10月我隊定了愛國章，11月我隊定了國防章，12月定了環(huán)保章。希望通過這些章目的爭章活動，讓隊員們學(xué)會做人，學(xué)會生活等。
二、認(rèn)真落實有序開展
根據(jù)起初的活動計劃，在本學(xué)期能使雛鷹爭章活動貫穿于整個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程，真正起到督促教育教學(xué)，豐富隊員的學(xué)習(xí)生活。
九月份的"民族精神章"獲章標(biāo)準(zhǔn)為
了解中華民族歷史，能說出體現(xiàn)民族精神的一個人物或事件。
2.知道中華民族的發(fā)展，受到團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的教育，弘揚(yáng)民族精神。
3.做一件體現(xiàn)民族精神的事。
十月份的"愛國章"獲章標(biāo)準(zhǔn)為1、積極關(guān)心集體和他人，能經(jīng)常為集體或他人做好事。
2、愛護(hù)校園一草一木，不做有損班級、學(xué)校榮譽(yù)的事。
3、參加升旗儀式，并做到肅立、行隊禮、高唱國歌;能正確使用祖國的語言文字。
4、能講出3個以上民族英雄的愛國故事，背誦五首以上愛國詩
十一月份的"國防章"獲章標(biāo)準(zhǔn)為1.認(rèn)識軍旗、知道建軍節(jié)時間，會唱軍歌。
2.知道我軍戰(zhàn)斗英雄事跡，學(xué)習(xí)他們不怕苦、不怕累的精神，培養(yǎng)堅強(qiáng)意志，掌握簡單的軍事常識。
3.能簡單說出加強(qiáng)國防的建設(shè)的意義，講述我軍歷史上的著名戰(zhàn)役。
十二月份的"環(huán)保章"獲章標(biāo)準(zhǔn)為1.學(xué)習(xí)環(huán)保知識，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
2.愛護(hù)花草樹木、文物古跡，不攀不折不刻畫。
3.說出三種污染空氣、水質(zhì)的現(xiàn)象，并能提出來一個保護(hù)、美化環(huán)境的建議。
針對性教育�；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實施不同的'教育。
三、公平評價頒章激勵
在以上每次活動中，由中隊輔導(dǎo)員和隊委干部認(rèn)真考核、監(jiān)督評出合格、獲獎隊員。一學(xué)期來在中隊考核組的公平考核評價下，隊員們的監(jiān)督下，我中隊獲獎隊員人數(shù)是：民族精神章11人，愛國章14人，國防章8人，環(huán)保章9人。
四、認(rèn)真反思努力改進(jìn)
一學(xué)期來，雛鷹爭章活動雖開展了并起到了積極作用，但整個工作中還有許多不足的地方，如：章目活動安排之后，不能監(jiān)督活動的實效性，沒有很好的調(diào)動起學(xué)生的積極性。頒章不夠及時，護(hù)章不能一直堅持等，這些都將是我在下學(xué)期的工作中需要注意和改進(jìn)的。希望在以后的活動中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，使各項工作雖然沒有最好，但要有更好。
【雛鷹爭章活動總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)“雛鷹爭章”活動方案05-19
關(guān)于雛鷹爭章活動的方案10-08
雛鷹爭章作文02-11
雛鷹爭章活動實施方案10-08
中隊雛鷹爭章方案03-21
雛鷹爭章作文評語10-05
小學(xué)少先隊雛鷹爭章活動計劃方案10-08
少先隊大隊部雛鷹爭章的活動方案03-23
(經(jīng)典)雛鷹爭章作文15篇12-06