個人學(xué)年總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的個人學(xué)年總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個人學(xué)年總結(jié)1
時光荏苒，偷走啦我的大一和大二的時光，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過去啦一半!回顧自己的大學(xué)生活真實感慨萬千!想想自己剛進大學(xué)的雄心壯志，想想自己現(xiàn)在的“萎靡不振”!感覺慚愧的無處藏身!!
大一的時候感覺剛剛從高中的牢籠里出來，自己自由啦，上網(wǎng)玩游戲，逃課，打球，不管有用的沒用的自己都做啦，就是沒有吧自己的大學(xué)學(xué)習(xí)搞起來!說實話，自己現(xiàn)在想一想，我錯過啦很多東西!這些東西是我現(xiàn)在覺得非常重要的東西，比如說大學(xué)學(xué)習(xí)成績啊，和很多必修課程啊!沒有辦法，世界上沒有后悔藥可吃，我所能做的只能是抓緊今天!
但是很不幸這種很浪費時間的`狀態(tài)一直持續(xù)到大二的上學(xué)期!大二下學(xué)期我感覺自己突然醒悟，明白啦我自己內(nèi)心真正想要的的東西，真想自己的一個同學(xué)所說的那樣：只有學(xué)進自己腦子里的東西才是自己的，別人想拿也拿不走!所以大二下學(xué)期我開始為我的將來打算，非常認真大學(xué)學(xué)習(xí)，增加自己各方面的貯備!所以我覺得的的大學(xué)生活是從大二下半學(xué)期開始的!
大二下半學(xué)期我非常認真的大學(xué)學(xué)習(xí)，不逃課，上課非常認真聽講，非常認真的完成自己的作業(yè)，課余時間注意鍛煉自己的身體，協(xié)會方面我也盡量的推脫，爭取自己的時間!
這年大三，我決定要沉下心來為我的以后找工作做好各種準(zhǔn)備，大學(xué)學(xué)習(xí)，人際課外知識，專業(yè)知識，應(yīng)聘技巧，等等，加油加油加油，看我表現(xiàn)!!
個人學(xué)年總結(jié)2
這個時候，每個人都會嘆一句時光飛逝罷？除了這個詞，我再想不出其他更好的成語來形容此時復(fù)雜的心情了。當(dāng)我認認真真的回顧，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)語塞：這一年有太多太多的改變，不知道從何說起了。
人們都說，大學(xué)是進入社會的過度期，進入大學(xué)第一天起我就告誡自己：我已經(jīng)不是小孩，要面對，要擔(dān)當(dāng)了。我深知，自己的人生由自己主宰�；仡櫸业拇笠�，我認為，我是充實的，有收獲的。
在生活方面，我能夠獨立自主。第一次遠離家鄉(xiāng)遠離父母，我卻沒有絲毫的不適應(yīng)。一來到學(xué)校就要進行為期一個月的軍訓(xùn)，烈日磨練了我軍人般剛強的意志，風(fēng)雨吹不倒了，這次軍訓(xùn)讓我成熟讓我難忘。到了大學(xué)宿舍就像我的家。我們宿舍干凈整潔，在宿舍的大家庭中，與舍友們相互幫助相互支持，我們像親姐妹般感情深厚。一起游玩，一起分享快樂與悲傷。當(dāng)然，集體生活難免會發(fā)生沖突，但我們總能體諒他人站在他人的角度去思考，最后矛盾總能化解。大一這一年，鍛煉了我獨立生活和與人相處的能力，這將讓我終身受益。
學(xué)習(xí)方面，我毫不松懈。大學(xué)的'學(xué)習(xí)壓力相對高中有所減輕，一開始我有過松懈懶散，但后來我仔細想想，覺得既然學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，無論到哪里，學(xué)習(xí)都應(yīng)該是最重要的事情。如果我什么都得過且過，只學(xué)皮毛，那么我來大學(xué)花這么多的時間和錢財，到頭來連能在社會上立足的一項技能都沒有學(xué)到，那我上這個大學(xué)又有什么用呢？經(jīng)歷一番思想斗爭，我決定努力學(xué)習(xí)，無論什么時候都不可放松對自己的要求。上課時，我總是坐在第一排，認真聽課，獨立完成作業(yè)。課后，我還經(jīng)常到圖書館，廣泛吸收知識。我決定，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，我要一直堅持下去，甚至不斷改進，希望能在大學(xué)真正學(xué)有所成。
工作方面，我擔(dān)任我們宿舍的舍長，這一年中，組織舍員們活動，交流增進感情，督促大家學(xué)習(xí)，傳達消息。我們的宿舍在所有人的共同努力下發(fā)展成為一個團結(jié)友愛共同奮進的學(xué)習(xí)型宿舍。除了擔(dān)任舍長我還在學(xué)校學(xué)生會的學(xué)習(xí)部擔(dān)任助理，一年的學(xué)生會助理生活讓我有機會見到一個校級組織是如何嚴(yán)格管理，組織開展活動的。我在工作時勤勤懇懇也學(xué)到了很多技巧。
大一這一年，對我的大學(xué)生涯乃至以后的人生都有了極大的影響，這一年我結(jié)識朋友認識新老師，我不再沉默，而是想辦法讓自己發(fā)光發(fā)亮。嘗試參加各種比賽學(xué)院的新生杯，學(xué)校的十佳還有詩文朗誦等等，雖然很多并沒有取得什么成績，但在我為比賽準(zhǔn)備的過程中，我已經(jīng)有了收獲有了成長，這，難道不也是一種成功嗎？我變得自信、堅強開始會規(guī)劃自己的人生。當(dāng)然，還有很多不足沒有改正比如辦事效率不高，與人交往不夠主動等等，這些都是我今后生活學(xué)習(xí)中應(yīng)該努力改正的方向。大一已經(jīng)悄然離去，再留戀也回不到從前，我只能通過總結(jié)經(jīng)驗，讓我跨更大更穩(wěn)的步子前行。
大二，新的生活新的開始，沒有了大一的懵懂，我應(yīng)該更加抓住機會學(xué)習(xí)進步。我會給自己確定目標(biāo)，努力去實踐，不虛度時間，勤勤奮奮，我將給自己一個與眾不同的大二！
個人學(xué)年總結(jié)3
我叫吳XXX，35歲，是凱里市第XX小學(xué)一名普通的語文教師，中小學(xué)一級教師。下面，我將把我在教育教學(xué)工作中的點滴做法以及取得的些許成績總結(jié)如下：
20xx年師范畢業(yè)至今已執(zhí)教15年余。15年來，我一直堅守在教育教學(xué)第一線，恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。期間，曾獲得不少的榮譽和稱號�；仡櫝煽兊娜〉�，得益于一直以來腳踏實地的作風(fēng)、不懈進取的情懷，得益于一直以來的“專心、用心、恒心、愛心”。具體表現(xiàn)在：
一、錘煉政治素養(yǎng)，堅守“做事即是做人”的人生信念
認真學(xué)習(xí)特色社會主義理論，在教育教學(xué)中踐行“三嚴(yán)三實”，始終嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律己，克己奉公，保持高度的政治覺悟。
始終堅守一個人民教師應(yīng)有的職業(yè)操守，將自己的人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)融于日常的教育教學(xué)活動中，并以此引領(lǐng)學(xué)生健康人格的形成�！敖逃裏o小事”，工作中能夠始終積極面對工作中的困難與挑戰(zhàn)，不抱怨，不推諉，以強烈的責(zé)任心對待每件事情、每個學(xué)生。多年來的愛心與執(zhí)著守候著一片屬于學(xué)生的天空；當(dāng)一批又一批學(xué)生揮手致意，便會有一次再一次的寬慰在心底升騰。
我深知，教育永遠不會是一個人的事業(yè)，它需要一個團隊凝心聚力。植根于集體之中，個人的智慧才會源源不絕，才會成為有源活水。為此，團隊內(nèi)部，我非常注意與整個教學(xué)團隊精誠團結(jié)、坦誠交流，注重汲取集體的智慧并切實轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的工作指導(dǎo)，用集體的智慧指引自己的工作方向。教育，尤其是德育工作，脫離不開不斷變革的社會大環(huán)境。
為此，我特別注重借重學(xué)校之外的教育力量，開發(fā)學(xué)校教育與社團教育、社區(qū)教育、家庭教育、實踐教育等多種形式高效結(jié)合的復(fù)合立體教育模式，通過廣拓教育渠道從而實現(xiàn)教育中的“借力而為”。
二、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，培植自己的教育理想
教育需要有思想，教育者需要有理想。我始終認為，作為一名教育工作者，要能夠通過對學(xué)生的教育引領(lǐng)實現(xiàn)學(xué)生作為生命個體對真的追溯、對美的求索，立足于當(dāng)下的現(xiàn)實條件，著眼于未來的理想高地。也許，我和我的學(xué)生們終將在現(xiàn)實和理想之間徜徉，但，這并不能阻止我們懷著尋找精神家園的夢想與執(zhí)著，且吟且行。
我始終認為能夠從事教育教學(xué)是一件快樂的事。這其中的快樂源于它是一種獨具創(chuàng)造性的智慧活動。每個學(xué)生都是一個充滿個性特征的鮮活的生命個體，所謂“千人千面，各不相同”。作為一名教師，如何能夠從容面對那一張張笑臉？如何實現(xiàn)學(xué)生的身、心、情三個方面發(fā)展的健康、完整與和諧？我深知，即使是一個最成功的教育者也不會是一個完美的、“高大全”式的符號，但他一定是一個善于學(xué)習(xí)、不斷反思自我、追求生命更高境界的人。當(dāng)代先進的`教育教學(xué)理念的不斷學(xué)習(xí)就成為職業(yè)成長的必需。陶行知、葉圣陶、蘇霍姆林斯基、福祿倍爾、斯滕伯格……，這一個個閃光的名字背后，是諸多教育大家的教育智慧。通過對這些教育大家的教育理念、教育哲學(xué)的不間斷學(xué)習(xí)、揣摩、吸收、內(nèi)化，立足于自己的教育教學(xué)工作實踐，逐漸形成自己的教育教學(xué)理念，并且能夠在不斷反思教育教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題的心理歷程中，使之條理、科學(xué)，逐漸領(lǐng)悟了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的哲理�！断蚝⒆訉W(xué)習(xí)》更是道出了教學(xué)
相長的真諦，更加堅定了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的教育理想追求。
我始終認為，教學(xué)是媒介，育人是根本；管理是手段，育人是歸宿。本末倒置的做法會危害教育事業(yè)。因此，我能夠做到始終把育人放到核心的位置，根據(jù)學(xué)生的潛能，適時引領(lǐng)，促成學(xué)生特質(zhì)的發(fā)展；能夠以一種亦師亦友的情懷平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的個性差異；用欣賞的眼光看待學(xué)生，鼓勵學(xué)生用深入的行動放大他們自身的閃光點。為此，每當(dāng)接手一個新的班級，我總是認真研究學(xué)生的身心特點，把握學(xué)生的內(nèi)在需求，并在此基礎(chǔ)上進行針對性的教育，為學(xué)生的全面發(fā)展提供指導(dǎo)和幫助。通過培養(yǎng)和建立融洽的師生關(guān)系從而培育一種和諧、向上的班級氛圍，而這種氛圍具有無形的教育力量，它可以在師生良性互動的過程中，熏陶浸染地培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，形成良好的道德情操、健康的個人心理，進而樹立科學(xué)的人生觀和價值觀。
對創(chuàng)新型人才的渴求是社會發(fā)展的必然，教育培養(yǎng)的是未來的社會事務(wù)的參與者。有理由相信，學(xué)生個體和群體中間蘊藏著巨大的創(chuàng)造潛能。教育教學(xué)工作要能夠為學(xué)生的創(chuàng)造潛能的激發(fā)提供可能的空間。為此，無論在班級管理上還是學(xué)科教學(xué)中，我總能在可行的框架內(nèi)，給學(xué)生以足夠的空間，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用自己的心智去探究，用自己的靈感去創(chuàng)造。給學(xué)生空間并不是放手不管，而恰恰是不機械地重復(fù)常規(guī)的工作，通過師生的平等參與，引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)在力量的自主性發(fā)展。
三、提升自我專業(yè)素養(yǎng)，架構(gòu)學(xué)生自主發(fā)展的平臺 作為一名專業(yè)教師，僅有教學(xué)理念上的充實是遠遠不夠
的。課堂，必須能夠把育人與文化傳播融為一體，實現(xiàn)統(tǒng)一過程的不同功能。為此，我在語文科教學(xué)實踐中，切實把握教學(xué)設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)：從課前準(zhǔn)備到課堂導(dǎo)入，從主題探究到強化鞏固再到總結(jié)拓展，通過對課堂主陣地的掌控，有效提高課堂教學(xué)效率。在重視課堂主陣地的同時，同樣關(guān)注對學(xué)生的個性化輔導(dǎo)。學(xué)生的認知需求是多方面的，認知差異也是切實存在的。統(tǒng)一的進度下，始終會有不同學(xué)情的學(xué)生要么跟起來吃力，要么太過輕松，這些都不符合教學(xué)要密切契合“學(xué)生最近發(fā)展區(qū)”的要求。這樣，我在注重對學(xué)生的全員引導(dǎo)的前提下，特別關(guān)注不同層次學(xué)生的個性化需求，有針對性的加以輔導(dǎo)，力求使所有的學(xué)生能夠在原有的認知背景下完成對新知的自主建構(gòu)并感受到成功的喜悅、學(xué)習(xí)的快樂。
一個人的智慧畢竟是有局限的。教師教學(xué)的個性化也許會成為持續(xù)成長的羈絆。一成不變的教學(xué)模式，著實不能滿足日新月異的時代變革所帶了的對于課堂教學(xué)要求。社會變革所帶來的沖擊，是挑戰(zhàn)也是機遇。要實現(xiàn)課堂教學(xué)的平穩(wěn)轉(zhuǎn)型，學(xué)習(xí)和借鑒可以成為一條成功捷徑。廣泛涉獵并認真研讀物理教育教學(xué)相關(guān)的專業(yè)著作，形成專業(yè)教育教學(xué)理論對課堂教學(xué)設(shè)計的專業(yè)化理論支持；珍惜外出學(xué)習(xí)的機會、網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)的機會，抓住一切可能的機會向名師求取來自教學(xué)實踐中的“真經(jīng)”，豐富和開拓自己的教學(xué)實踐方案；把經(jīng)常性參加公開課和請同行聽評自己的課相結(jié)合，虛心聽取意見和建議，并在后續(xù)的教學(xué)設(shè)計中注意融會貫通。通過這樣不間斷地學(xué)習(xí)借鑒不同流派的成功做法和有益探索，我的課堂教學(xué)設(shè)計不斷得以優(yōu)化，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的前提下，始終把握住語文教學(xué)的核心――以語文學(xué)科的知識體
系構(gòu)建為依托，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng)新精神、探究能力以及創(chuàng)造能力。教學(xué)設(shè)計能夠得到學(xué)生的認可，教學(xué)成效逐漸彰顯。做“學(xué)習(xí)型的教師”意味著教學(xué)離不開科研。一線的教育科研不同于教育理論工作者的科研。我在自身的教學(xué)實踐中，以行動研究為主要的研究范型，通過積極參與學(xué)校承擔(dān)的科研課題為契機，及時將自己的研究成果在相關(guān)的刊物中發(fā)表出來，借以在更為廣泛的空間中和同行們交流探討，以研促教，在提升教育教學(xué)理念的同時實現(xiàn)了自身教學(xué)實踐的可持續(xù)發(fā)展。
教務(wù)處是學(xué)校的核心機構(gòu)，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升有著重要的意義。作為負責(zé)人，通過多種形式認真組織教研活動是我義不容辭的責(zé)任。每周一次的集體備課與日常教師個人備課、說課相結(jié)合，打造出團結(jié)協(xié)作、積極向上的教研集體。
四、扎實做好輔導(dǎo)員工作，為學(xué)生的成長“護航” 多年的輔導(dǎo)員持續(xù)著我的工作熱情，讓我積累了比較豐富的經(jīng)驗，能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生的成長。做學(xué)生的工作，我能夠客觀全面地了解學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和組織管理能力；注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。對班隊管理的每一個細節(jié)我都細心琢磨，精益求精。我的管理模式受到學(xué)生的歡迎，得到同行的認可和家長的好評，無論在學(xué)習(xí)還是其他方面都是楷模。
在做輔導(dǎo)員工作時，我要求自己做一名明察秋毫的“氣象專家”，及時通過學(xué)生的表情來觀察“陰晴雨缺”。 總是花費大量的休息時間來研究學(xué)生的心理，對每一位學(xué)生的性格特點、學(xué)習(xí)情況都了如指掌，并采取有效的措施，把一切不利因素都扼制在萌芽狀態(tài)。始終堅持給每一位學(xué)生建立成長檔案，認真分析每一位學(xué)生的心理特點。
個人學(xué)年總結(jié)4
回首大三一年的校園生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ).無論是思想上還是在學(xué)習(xí)，生活上，我都收獲很大，大三學(xué)年個人總結(jié)鑒定。
思想上，我一如的堅定自己的政治信仰，不斷學(xué)習(xí)各類書籍，努力提高自身素質(zhì)！具有熱愛祖國，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進。這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風(fēng)，堅定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。
在學(xué)習(xí)方面，進入大三就要真正的接觸專業(yè)課，首先端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，相比之前我踏實了一些，不再像以前那樣覺得學(xué)習(xí)在大學(xué)不是很重要的部分，進入大學(xué)，確實是要鍛煉自己各個方面的能力，但是我仍然是個學(xué)生，學(xué)習(xí)仍然是我主要的任務(wù)，經(jīng)過一年的努力，我的學(xué)習(xí)相比更進一步。其次，通過一年的學(xué)習(xí)，提高了我的自學(xué)能力。課堂時間有限，僅僅依靠課堂時間是不夠的，這就需要我們在課后花更多的時間鉆研，利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)上的資源解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，同時跟同學(xué)討論和向老師咨詢。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的學(xué)習(xí)方法也有了很大的提高，我認為這對于將來很重要，工作總結(jié)《大三學(xué)年個人總結(jié)鑒定》。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)�，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，下學(xué)期就要做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動，大三第一學(xué)期，班上組織了一次別開生面的籃球賽，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助，面對壓力和挑戰(zhàn)我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。
當(dāng)然人無完人，每個人都有自己的缺點，我希望在以后的學(xué)習(xí)生活中克服學(xué)習(xí)浮躁這一缺點，踏踏實實的.做好每一件事，嚴(yán)格的要求自己，努力的將每一件事情做好
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢！天行健，君子以自強不息！
大三這一年，在考研或工作這個兩個選擇中我選擇了考研。覺得自己在大學(xué)學(xué)的知識還不足夠，需要在研究生階段繼續(xù)深造。我知道考研這條道路漫長又艱辛，需要堅持不懈的努力，我也做好了心理準(zhǔn)備，既然選擇了這條道路就要堅定的走下去，相信一分耕耘總會一分收獲，既然選擇了遠方就要風(fēng)雨兼程。
總得來說，通過大三一年的學(xué)習(xí),使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階.為將來踏上社會征途的時候,能夠以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰.
個人學(xué)年總結(jié)5
時光飛逝，歲月如梭，一年半的研究生生活很快的過去了，在過去的日子里，一路走過，感受過進步中的興奮與歡樂，也經(jīng)歷過挫折中的沮喪與痛苦�？偟膩碚f，經(jīng)過一年半的在校生活，無論在學(xué)習(xí)、生活和思想方面，都使我受益匪淺，使我深切體會到研究生生活的真實涵義，現(xiàn)在做這個總結(jié)，是為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，讓自己今后的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
在思想方面，我一直對自己有較高要求，在本科期間就已加入了中國共產(chǎn)黨，始終高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。通過對當(dāng)今社會存在著的一些熱點和難點問題的了解，擺脫了過去天真而不切實際的想法，直視來自各個方面的問題，其中一些直接是我們今后走上社會所面臨的挑戰(zhàn)，關(guān)系到我們的切身利益。首先，畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會普遍關(guān)注的問題，畢業(yè)生難以找到工作，已成為整個社會的共同感受。即將面臨就業(yè)的我們，要提前做好各種準(zhǔn)備，積極尋找就業(yè)機會，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有清醒的認識。其次，我國的房價步步攀升、屢創(chuàng)新高，國家也為此進行數(shù)次宏觀調(diào)控，但作用并不理想。剛剛要踏入社會的我們，為此也感到前所未有的壓力。在就業(yè)區(qū)域的選擇上，我們也不得不考慮大城市房價高漲的現(xiàn)實。最后，雖然我們已經(jīng)建國一個甲子，但是社會仍然存在很多問題，敵對勢力較多，不斷擾亂人民正常的生活秩序，擾亂社會治安。由此，作為一名黨員，我深刻的感受到，應(yīng)該以身作則，積極擁護黨的政策方針，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護社會穩(wěn)定，清醒意識到自己的社會責(zé)任，努力發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用。 在學(xué)習(xí)方面，努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并閱讀大量與本專業(yè)相關(guān)的書籍和論文，完成了過去僅僅依靠書本學(xué)習(xí)的單一學(xué)習(xí)方式到應(yīng)用各種途徑，全方位、多層次學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。依靠學(xué)校圖書館平臺提供的各類數(shù)據(jù)庫，搜索文獻資料，通過各種途徑，包括電子圖書、學(xué)習(xí)論壇和在線交流工具等，獲取知識，了解了論文研究內(nèi)容的最新進展，及時更新陳舊的個人知識儲備。同時，在文獻資料的閱讀過程中，遇到了大量英文資料，這就對研究生個人的英語閱讀水平提出了更高要求，因此，在整個學(xué)習(xí)過程中，加強了對英語課程的學(xué)習(xí)，特別是研一英語課的學(xué)習(xí)全部結(jié)束后，仍然不敢放松對英語的學(xué)習(xí)，保持了良好的.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。在研究生的學(xué)習(xí)過程中，了解到，研究生層面的學(xué)習(xí)，相關(guān)的課程學(xué)習(xí)并不是第一位的，
根據(jù)課題，有針對性的學(xué)習(xí)，才是最加重要的，這就對研究生個人的自學(xué)能力提出了很高的要求，變讓我學(xué)為我要學(xué)，提高了學(xué)習(xí)知識的主觀能動性，希望在研究生有限的學(xué)習(xí)生涯中學(xué)習(xí)到更多的知識。
在生活上，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的作息制度。注意保持良好的同學(xué)關(guān)系，珍惜研究生期間的友誼，盡力擴大個人的交往面，增加與不同學(xué)科研究生之間的交流，做到平日交往期間能夠采用更加積極的方式并在能在學(xué)習(xí)上互相幫助。保持好的身體素質(zhì)，在研究生期間，積極參加各種文體活動，保持更加充沛的精力與旺盛的工作狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，積極幫助導(dǎo)師和研究生學(xué)生工作老師處理一些學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。
在組織紀(jì)律方面，加強自身約束，嚴(yán)格遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定，不做有違國家有關(guān)法律、法規(guī)，學(xué)校有關(guān)規(guī)定的事情，提倡更為科學(xué)、更高風(fēng)尚的道德觀，提高組織紀(jì)律性，積極參與學(xué)校、學(xué)院相關(guān)活動，提高團隊精神，對個人紀(jì)律做更高層次的要求。
上面我總結(jié)了過去一年半以來的思想、學(xué)習(xí)、生活和組織紀(jì)律情況，主要是自己的一些收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點。同時，我個人也存在著某些不足之處。首先，科研方面的成果仍舊太少，雖然做了不少努力，但是項目的進度仍然有些緩慢，另外，在研究生學(xué)習(xí)期間，仍然會被瑣事所打擾，分擔(dān)了不少精力。因此，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加努力，將更多的精力投入到科研工作中，繼續(xù)配合研究生院的老師做好學(xué)生工作，并且起到模范帶頭作用，時刻以一名中國共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
個人學(xué)年總結(jié)6
在忙碌的工作中，一個學(xué)期又結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，有收獲也有不足�，F(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、自我要求
在教學(xué)工作中，我努力做到以下幾點：
1、堅持聽課，認真學(xué)習(xí)同組老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力摸索屬于自己課堂的教學(xué)模式。
2、提前兩周備課，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，及時寫好二次備課和一課一反思。
3、根據(jù)孩子的掌握情況適當(dāng)布置每日作業(yè)，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。
4、細心觀察孩子學(xué)習(xí)上的變化，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并有針對性的做好輔差工作。
二、各科教學(xué)總結(jié)
本學(xué)期我任教的科目是：拼音、數(shù)學(xué)、寫字。
我們班的孩子愛觀察、愛聽故事，所以拼音教學(xué)我以孩子的興趣出發(fā)，主要采用圖畫直觀教學(xué)法和故事情境教學(xué)法。在識記方面：我每教一個復(fù)韻母和整體認讀音 節(jié)，都將圖畫與故事串聯(lián)起來，這樣課堂氣氛輕松愉悅，孩子也認真聽課、積極參與，同時孩子也能通過故事內(nèi)容記清形、讀準(zhǔn)音，記憶深刻，不易忘記。在拼讀 上，我指導(dǎo)孩子先學(xué)會分析音節(jié)，再嘗試拼讀，課中突出“小老師”的培養(yǎng)，課后由我或“小老師”進行輔差拼讀，目前，我們班的很多孩子能用拼音拼出任意物品 的名稱，也能借助拼音學(xué)習(xí)閱讀了。通過本學(xué)期學(xué)習(xí)，孩子很好的學(xué)習(xí)了18個復(fù)韻母和16個整體認讀音節(jié)，掌握了基本的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼音方法。
這個學(xué)期的數(shù)學(xué)我把加減法運算設(shè)為重點，利用手腦速算的方法進行指導(dǎo)教學(xué)，孩子們學(xué)習(xí)興趣高、掌握快，現(xiàn)在已經(jīng)能準(zhǔn)確快速地計算20以內(nèi)數(shù)的加減
運算了 （部分孩子已經(jīng)掌握100以內(nèi)數(shù)的加減）；當(dāng)然，我還通過比較數(shù)大小、兩位數(shù)的分解和簡單的應(yīng)用題等，培養(yǎng)孩子的邏輯思維。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子的數(shù) 學(xué)技能明顯提高了，學(xué)習(xí)也變主動了，他們經(jīng)常在下課時間主動要求我出題考他們。總結(jié)經(jīng)驗：數(shù)學(xué)課提倡讓孩子學(xué)會動手又動腦，手腦結(jié)合，學(xué)習(xí)輕松，掌握靈 活。
這個學(xué)期的寫字課主要指導(dǎo)孩子學(xué)會書寫結(jié)構(gòu)字。在寫字課過程中，我每節(jié)課的'授課內(nèi)容是一個部首和帶有該部首的兩個字。首先，指導(dǎo)孩子認識新部首名稱、認識 生字的讀音和分析生字的結(jié)構(gòu)；其次，指導(dǎo)書寫，嚴(yán)格要求孩子一筆一畫在田字格中規(guī)范書寫，在書寫要領(lǐng)中，我會跟孩子分析哪些地方容易寫錯寫混，并用紅筆范 寫出來。最后嚴(yán)抓孩子的握筆姿勢、書寫坐姿和書寫習(xí)慣，讓孩子在訓(xùn)練中養(yǎng)成安靜、認真的書寫習(xí)慣。通過本學(xué)期的書寫練習(xí)，我能明顯感覺到每個孩子的書寫技 能都進步了許多，速度快了，結(jié)構(gòu)規(guī)范了，更有耐心了。
三、反思不足
總結(jié)了這個學(xué)期的教學(xué)工作，孩子們的知識視野拓寬了，我自己也進步了，在欣喜之余，我也反思不足。如：輔差工作沒有做到位，個別差生對部分知識的掌握不夠 牢固；手腦速算孩子非常喜歡，但教授時間比較短，個別孩子還不能靈活運用（建議第一學(xué)期就開始教）；孩子的書寫時喜歡說話，不夠?qū)Ｐ�，書寫�?xí)慣沒有真正養(yǎng) 成。希望在以后的教學(xué)中能盡量克服這些不足，在總結(jié)經(jīng)驗中改善和提高自己的教學(xué)水平。
個人學(xué)年總結(jié)7
時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素好像還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感觸頗多。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵疾紳M新鮮感，于是到處躍躍欲試結(jié)果碰壁較多。不過"吃一塹長一智"大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)也利用各種活動豐富自己的生活掙脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子�，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
我們走進大學(xué)，第一要做的事是我們的生活。我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
大學(xué)就相稱于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我熟悉到了在與生疏人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
在大學(xué)里，為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我們必須參加學(xué)校里的很多的.活動。如班級的各項小活動，院系的迎新、元旦晚會及籃球、足球比賽等其他大型活動的后勤工作。這些活動中讓我學(xué)會了好多我從未知道的知識：做事先做人；低調(diào)做人，高調(diào)做事；同事之間的交流和團結(jié)。還有，盡量與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系。結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。廣交朋友，朋友遍布各院系、各省份。
通過一年的努力，我們班創(chuàng)辦了電子商務(wù)協(xié)會，我擔(dān)任了網(wǎng)絡(luò)策劃部的部長。這也是我們班級的努力在系里得到了老師的肯定，我想在打二的一年里我們會做的更好。
通過以上的回憶，我的大學(xué)生活是豐富的我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由舒展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時我還要注重多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧撸拍苡懈叩膶W(xué)習(xí)效率，從而騰出更多的時間干更多的事情，才能消除大一時的“心有余力而力不足”！
總結(jié)回顧昨天我百感交集；面對今天我信心百倍；展望明天我任重道遠！我想：既然上帝讓我們都能自己把握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學(xué)將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！
個人學(xué)年總結(jié)8
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。七年級上學(xué)期已停留在十二月——早已結(jié)束。七年級上學(xué)期已經(jīng)離我們而去。我們將從七年級上學(xué)期“晉升”到七年級下學(xué)期，到達一個新的起點�；貞浧鹌吣昙壣蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，還真是有點舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這半年的點點滴滴，回首這半年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。
品味七年級，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀?讓人深思，能否讓我回味?
在過去的學(xué)期內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了合理安排自己的時間。不過在七年級的`上學(xué)期我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。七年級的上學(xué)期是初中三年的基礎(chǔ)，是地基。在七年級的上學(xué)期，就要把地基打扎實，打穩(wěn)固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習(xí)才會輕輕松松。也等于說七年級就是一個轉(zhuǎn)折點，七年級的知識穩(wěn)固了，才會引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力!想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么!
關(guān)于本學(xué)期的體會：我想，有些事情沒有必要去勉強自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己融入其中。我覺得老師在教學(xué)過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的。不能否認并不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢?
很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變，但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變，而我們所能做到的就是使自己越變越好，而不是越變越壞
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，七年級的上學(xué)期過去了，而我將面對七年級下學(xué)期。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
個人學(xué)年總結(jié)9
大學(xué)第二年已結(jié)束，我必須總結(jié)在這一年的得與失，才能展看以后在校這幾年該怎樣發(fā)展，才能看清未來的路怎樣走。
在學(xué)習(xí)方面，首先是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。從最初剛剛進進大學(xué)只想放松在重壓解放下到現(xiàn)在只想通過學(xué)習(xí)強化自己的專業(yè)知識的理念發(fā)生了完全的變化。在學(xué)習(xí)進程中一直以獨立思考為座右銘，從中鍛煉到自己的耐心與解決題目的決心，讓自己的心智有了質(zhì)的奔騰。自己在專業(yè)知識也有了很大程度的進步。使我體會到學(xué)習(xí)的樂趣，我與身邊的很多同學(xué)建立了良好的關(guān)系共同完成各個項目。這個學(xué)期也值得一提就是參加了全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)程序員考試，順利通過此次重要的考試，讓自己的專業(yè)知識給了很大自信，讓自己更大程度上相信自己的專業(yè)能力。此次考試前前后后，我縱覽了很多計算機的參考書，我一直相信這么一句話機會是留給了有預(yù)備人的所以大學(xué)四年就是我們走出社會前最大的考驗，所以我們得必須好好預(yù)備，用專業(yè)知識武裝強化自己在此人才濟濟當(dāng)中脫穎而出。就知程序員考試通過那一刻開始，我就有更遠的目標(biāo)與更大的決心參加軟件設(shè)計師認證考試，這是自己更加專業(yè)化的一次考試，所以在未來大三第一個學(xué)期必須繼續(xù)奮斗努力。
在過往的一年里我一直重視英語方面的學(xué)習(xí)，但是自己英語基礎(chǔ)不是很扎實。但這個不重要，四級成績也證實了我是有能力也有信心在下一次考試一定通過，從大一到現(xiàn)在參加三次英語考試，成績一直保持在400以上與合格分數(shù)線僅僅是幾分之差。我相信在這幾次失敗中我總結(jié)出自己在那個方面的缺陷，例如聽力方面分數(shù)明顯偏低，今后要強化這個模塊的練習(xí)。在這一年我還學(xué)習(xí)自己專業(yè)以外的技能并且取得許可證駕駛證利用周末或空余時間。在這一年一直想尋求人格魅力齊全的人，所以經(jīng)常瀏覽一些名著來開闊自己的視野，崇拜具有思想獨立的.人韓冷。為著自己的夢想一直追逐，這是我這一年感悟最深入的。自己的一片天空要自己一個人支持起來，做一個有思想獨立的思考者。
參加社會實踐也是這個學(xué)年的一個可圈可點的一段時光，參加了雷州龍門二中的助教活動，我積極配合學(xué)校分配我的工作，我應(yīng)用我的專業(yè)知識幫助學(xué)校解決電腦方面的一些知識還為中學(xué)生淺談現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，讓他們對未來有個美好的向往。此次社會實踐，感覺自己被社會需要著，自己頓時自豪感和責(zé)任感油然而生。固然在校期間也做過一些兼職，但這次完全不一樣，由于我全心投進到學(xué)校工作里面用到自己的專業(yè)知識。
這個世界其實不存在完善的人，優(yōu)點缺點并存著。我�？丛谖磥淼臅r間里更好地利好時間，進步學(xué)習(xí)效力。這是一次總結(jié)也是一次展看。大二已過往，收獲與失落早已塵埃落定，掌控最有期待的大三才是當(dāng)前最重要的。
個人學(xué)年總結(jié)10
時光荏苒，不知不覺大二。還記得去年9月剛進校時那份復(fù)雜的心情：有初離家求學(xué)的激動與新奇，有對大學(xué)生活的期待與向往，有躍躍欲試展翅高飛的蠢蠢欲動，也有從人生的一條光明大道上順利啟程的信心；更有不知所措的惶恐與不安，有無盡的對家的思念，對親人的眷念，有對新環(huán)境的陌生及能否適應(yīng)其真正自立的擔(dān)憂這種種希望，種種迷惘的答案在一年的“歷練”期中漸漸清晰。
大一就是我人生的另一段起點�；叵氪笠�，生活平淡中帶有樂趣；學(xué)習(xí)，無奈茫然中夾著緊張；工作上，忙得暈頭轉(zhuǎn)向。從自己踏入大學(xué)校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識，最終實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過去，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。
仰望大三大四的師兄師姐們，有些已經(jīng)有了很高的成就，他們的才華也在大學(xué)校園這個平臺上展現(xiàn)得淋漓盡致，已完全一個能夠躋身社會大家庭的人了。而此時我總會想我的大三、大四會是怎樣，也像他們那樣輝煌，有自己的成就;還是仍舊停滯在大一的天真無邪中，迷茫的探尋屬于自己的人生之路。
（一）學(xué)習(xí)
還記得沒上大學(xué)之前，我就給自己訂了大學(xué)四年的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且將它寫日記本了，現(xiàn)在再次打開它，看著當(dāng)初給自己立的那些目標(biāo)，心里感慨萬千。這感慨是欣慰，是領(lǐng)悟，可以讓我反思過去這一年的生活，有哪些目標(biāo)是達到了的，哪些還沒達到的。欣慰是因為覺得這一年也沒有荒廢盡，至少上學(xué)期的成績還不錯；反思到的是，計劃是趕不上變化的。實現(xiàn)了的目標(biāo)，未能實現(xiàn)的目標(biāo)，都不能代表什么，未來的道路真的還很長很長，要付出的努力也還需要很多很多。作為學(xué)生，我依然堅持認為，學(xué)習(xí)才是最主要的。許多基本知識還是需要在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)的。在現(xiàn)在或是未來就業(yè)競爭那么激烈的社會狀況下，倘若我們沒有自己的那份獨有的競爭優(yōu)勢是絕對不能在社會上立足的。所以，我也至始至終地，都是把學(xué)習(xí)放在了首位。早上堅持起來晨讀，上課認真聽課，下課認真復(fù)習(xí)，有空的時候經(jīng)常去泡圖書館。另外，在學(xué)習(xí)方式上也是一個很大的改變。大學(xué)的學(xué)習(xí)是靠自覺的，除了自己，沒人可以幫助你的。我想，這樣也是挺好的`。學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，自己愿意學(xué)什么就學(xué)什么，想怎么學(xué)就怎么學(xué)。
（二）生活
在日常的生活中，我還是都可以和同學(xué)們和睦相處、互幫互愛的，但自己能做的事情都是自己做的，形成了自主自立的好習(xí)慣。自然，大學(xué)的生活是少不了人際的交往的。人與人之間的交流，結(jié)識了不少的朋友，我們來自祖國的天南地北，聚在一起不容易，雖然個性的差異會很大，但我們有包容心，我們能相互理解，所以我會很珍惜這份友誼的，因為它會為我的生活增添不少的快樂。
（三）工作
在大一我加入了一些社團，但最后都退出了，只是留在了一個自己比較喜歡的學(xué)生組織里，在這一年里，我通過工作認識了很多朋友，自己的能力也得到了一定的提升，這些都是值得自己在總結(jié)中慶幸的。
拋開現(xiàn)有的成績，低頭反思一下，覺得自己還有很多地方是做得不夠的。我覺得自己的情緒起伏是蠻大的。情緒一會高一會低，對學(xué)習(xí)很不利的。所以，今后也應(yīng)該改過了。不要給自己太多的壓力，努力調(diào)整好自己的心態(tài)，內(nèi)心平靜，大腦才能理智清醒！很多事情能忍則忍，正所謂“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。其次是人際交往能力還不足，以后得大膽與人交流，多多鍛煉一下。
（四）思想
堅持思想政治學(xué)習(xí)讓我的思想理論素養(yǎng)不斷得到提高。其實細想來，自己至多學(xué)得些皮毛，并未從本質(zhì)或更深處去體味和理解。于是加強個人修養(yǎng)，提高理論層次，更好得把握偉人的精辟理論便成了我近期思想政治目標(biāo)。，我參加了黨校培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了許多黨史知識，加深了對黨的歷史地位與作用的認識，堅定了擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)的信仰。正如老師主講所說：信仰就是人生的方向。的確，一個人活在世上，不能沒有信仰，也不能沒有追求。一個人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈，才不至于使自己的人生軌跡偏航，才不至犯錯誤，而造恨終生。面對如此嚴(yán)峻的事實，我們要抵制這種不良文化的侵襲，提高自己的抗腐蝕能力，堅定自己的立場，甚至要積極參與到建設(shè)校園文化的活動中來。
學(xué)校院里的各種活動即為我們提供了一個個很好的平臺：演講比賽、面試比賽等，作為有思想，有覺悟的大學(xué)生，尤其是我們?nèi)朦h積極分子，我們要積極行動起來，學(xué)習(xí)追求先進文化，實踐捍衛(wèi)先進文化，努力培養(yǎng)國際視野，現(xiàn)代意識，探索精神，務(wù)實的作風(fēng)，加強自己的文化修養(yǎng)。平時要勤于學(xué)習(xí)，勤于實踐，勤于思考，努力創(chuàng)新，培養(yǎng)奉獻精神，提倡奉獻精神，提倡合作。“凌云志，平常心”淡泊名利，虛懷若谷，忍辱負重。最重要的是在黨的領(lǐng)導(dǎo)和先進文化的引導(dǎo)下，樹立正確的價值觀，用鮑爾的精神做比爾的事業(yè)。做到求知做人并重爭取雙豐收！
（五）對今后的展望
到了大二，我想我們應(yīng)該確定明確的目標(biāo)，或選擇工作�；蜻x擇考研，而我想留在國內(nèi)考研，也許是面對工作壓力和激烈的競爭力，只是能量的儲備都很重要，所以今后我將會將自己中心都放到學(xué)習(xí)上，但目前，我對攻讀研究生的信息還不是很了解，還需要多多在意，提早做好準(zhǔn)備。在對專業(yè)只是的升入學(xué)習(xí)同時，我還要抓緊其他社會科技知識的學(xué)習(xí)，不要成為一個書呆子。
回顧昨天，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。一年的生活，它是生動的，多彩的，實踐的，更是財富。我總在想：既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運。我相信我的大學(xué)將會已我的不斷回顧展望而更加無怨無悔！接下來我要為我的明天繼續(xù)努力奮斗！
回顧昨天，我真是百感交集；面對今天，我真是信心百倍；展望明天，我仍然任重道遠。
個人學(xué)年總結(jié)11
自一九七六年參加教學(xué)工作以來，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，立志一輩子獻身教育事業(yè)。自被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師近十年以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。現(xiàn)總結(jié)三大點：
一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平。
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇�！澳嫠兄鄄贿M則退”�！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭；由教師到教導(dǎo)主任，由教導(dǎo)主任到校長，由校長到教學(xué)管理者參與者和實踐者。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)上遠遠不能適應(yīng)時代前進的腳步，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后完成了�？坪诤托ｉL培訓(xùn)。
工作之余，學(xué)電腦、鉆教研，先后承擔(dān)國家級、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇。其中，20xx年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文；20xx年在湖北省《中小學(xué)實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》、《實驗教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎；20xx年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中，我撰寫的《加強實驗室建設(shè)為提高實驗教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎；20xx年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員，作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我與同行相處融洽。大家團結(jié)一心，大力推進校本教研，研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法，確立了“立足新課程標(biāo)準(zhǔn)、著眼學(xué)法創(chuàng)新、注重學(xué)科素養(yǎng)提高、實現(xiàn)資源共享、走輕負高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在歷年中考中，我校數(shù)學(xué)考試成績均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠。
近三十年來，我無欲無求，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的學(xué)生。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見慣的今天，我除了分管教學(xué)教研工作之外，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號；升入高中的學(xué)生給我寫交流感謝信一百多封；學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績；學(xué)生全國數(shù)學(xué)競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者、武穴市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。有行為仿，有德為尚，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。
二、熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)世紀(jì)人才。
一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標(biāo)就是教好書，育好人，培養(yǎng)出新世紀(jì)合格的人才。對此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充。十幾年來，我連續(xù)擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生，他們真的很努力，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃，根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高鞏固他們的知識，經(jīng)常與他們談?wù)勑�。為了使學(xué)生盡快得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。
平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、多提問題。由此所形成的獨特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛，對工作的熱愛，才能教好書，管好學(xué)校，管好班級。近幾十年來，我一直擔(dān)任初三年級的'班主任。班主任被人戲
世上“最小”的主任，可班主任工作之艱辛，對學(xué)生的影響之大卻是外人難以真正體會到的。人常說，什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型期，中學(xué)生又正處在人生觀、價值觀養(yǎng)成初期，班主任的工作作風(fēng)、言行舉止對學(xué)生來說是一部無字教科書。我常常捫心自問：“作為班主任，我夠格嗎？”以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德，不斷提高育人效益�！案呱搅魉捴簟�，“士為知已者死”……這些名言典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性，面對這個時代的學(xué)生，我們有許多困惑：他們個性差異大，自主性強，表現(xiàn)欲望高，信息渠道廣，身體發(fā)育快，成熟早……要想當(dāng)好班主任，我們必須深入地去了解他們，了解他們最需要什么。
去年秋開學(xué)第一堂課上，我沒有作高高在上的說教，沒有剛?cè)肴醯那Ф撊f囑咐，而是做了這樣兩件事：首先，我在黑板上畫一個規(guī)則的矩形。我向?qū)W生提問：“這是什么？”仁者見仁，智者見智后，我發(fā)表了自己的觀點：“這是一張白紙，是老師心中的同學(xué)們�！睂W(xué)生聽后一陣竊竊私語，不明白老師的意思。我緊接著對答作了一番解釋，我說：“不管你們以前是一個怎樣的學(xué)生，老師與你們初次相遇，對你們一無所知，所以你們在老師心中就像一張待描繪的白紙，每個人都是純潔無暇的，過去的一切，包括成績，也包括一些失敗或污點，希望同學(xué)們都把它忘掉，把初三做為一個新的起點。我相信，你們每個人都會用自己理想的彩筆，把這張紙描繪得五彩繽紛。”話說完后，學(xué)生報以熱烈的掌聲。隨后，我給學(xué)生出了一篇非作文的作文：每一個人寫一篇自我介紹，內(nèi)容包括姓名，性別，年齡，星座，生肖，愛好，自己對同桌和座位的選擇，喜歡什么樣的老師，有無意愿當(dāng)班干部，自己的薄弱學(xué)科等。要求寫出真心話。自我介紹交齊后，我逐一批閱，在每個人的本上寫下各具特色的留言。通過這簡單卻真誠的交流，學(xué)生用有聲、無聲的語言告訴我們，他們最需要的是求知的快樂，交友的快樂，真情的溫暖和公平待遇。總而言之，即一個愉快的，舒心的，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
作為班主任，應(yīng)該把學(xué)生的最需要的作為自己工作的出發(fā)點和落腳點，愛他們的優(yōu)點，也能包容并修正他們的缺點，這樣才能真正成為學(xué)生的知心人。
對于初三學(xué)生，早戀是許多老師遭遇的倍感棘手的問題。記得去年開學(xué)不久，兩位成績還不錯的同桌男女生上課時彼此顧盼有加，顯得心不在焉，科任老師也反映他們學(xué)習(xí)質(zhì)量明顯下滑。我果斷地將他們調(diào)換了座位，一個星期后，我發(fā)現(xiàn)兩個孩子明顯地消瘦了。我不動聲色地分別找兩人談心，問他們明不明白老師調(diào)位的用意，問他們內(nèi)心的感受。起初，兩人都由于害羞而遮遮掩掩。我對他們說：“兩情相悅不是一種罪過，對情竇初開的少男少女來說是非常正常的，不過，現(xiàn)在是緊張的學(xué)習(xí)時間，加上你們的年紀(jì)還小，并不真正懂得什么是愛情，要及時自我約束，但也不必自責(zé)太多……”，談話的時機、內(nèi)容、方式我都經(jīng)過了慎重考慮，并在高度保密的情形下進行。我保護了兩顆純真而脆弱的少年之心，兩位同學(xué)也很快地從感情的泥沼中拔了出來。真心面對你的學(xué)生，你得到的是信任，是威信，是敬愛。你還會擔(dān)心她（他）一遇到難題就會滋生厭學(xué)之念嗎？在工作中從不歧視差生。而想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩矩，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。我堅信他們一定能成為新世紀(jì)的棟梁之才。
三、注重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
平時在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學(xué)生進行德育教育。如：有一次學(xué)校開展運動會，要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂，當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學(xué)生購買校服，使他重展天真的笑容。我鎮(zhèn)有位學(xué)生得了敗血癥，得知情況，我班的學(xué)生積極捐款，其中有位同學(xué)捐出了120元零用錢來援助這位病孩換血。以上這些，都是同我平時對學(xué)生進行積極有力的德育教育分不開的。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學(xué)生開展一些有益的活動。讓學(xué)生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏展望未來，我將化晉升高一級職稱為工作之動力，以“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”為奉獻準(zhǔn)則，為培養(yǎng)新世紀(jì)英才再作貢獻！
個人學(xué)年總結(jié)12
一年的大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下這一年來的得失，從中繼承做的好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的'路，也更是為了看清將來要走的路。
一路走來，一直都很重視自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格。無論何時何地，都嚴(yán)于律己。以前只是覺得幫助別人感到很開心�，F(xiàn)在我更加透徹地理解，樂于助人不僅是鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。對于老師，一直都是我們學(xué)習(xí)的向?qū)�，指�?dǎo)了我很多有用的知識。一個人活在這個世界上，一定要有一定的責(zé)任義務(wù)和高尚的品德。
學(xué)習(xí)是一個過程，最重要、最應(yīng)該重視都是過程。學(xué)習(xí)并不是非常的好，但是一路走來我都在努力，在享受學(xué)習(xí)的這個過程，也收獲了不少。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，進入到大學(xué)不是來放松的，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。其次是提高了自己的自學(xué)能力。大學(xué)的課程并不是像高中時填鴨式那樣，要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些資料。日積月累，要善于運用學(xué)習(xí)方法同時也要加強獨立思考的能力。到目前為止，我認為自己的學(xué)習(xí)是有進步的，我也深信以后在自己的努力下會達到一個質(zhì)的飛躍。
個人學(xué)年總結(jié)13
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的'養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
4、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。
四、家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。。
2、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
3、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。力求把日后的工作做得更好!
個人學(xué)年總結(jié)14
前番巨變，得離峨眉，返回蓉城，全力治學(xué)。去年今日，機緣巧合，重回外語，重操舊業(yè)。頓感人世滄桑，身不由己；亦覺前路茫茫，心如止水。唯斗志猶存，心力未死，故重整旗鼓，坦然前行。一葉知秋，轉(zhuǎn)眼已過一年時光。一年一度，考核即至，雖無開天辟地之功，卻又殫精竭慮之勞。反思過去、總結(jié)經(jīng)驗、找尋不足、指導(dǎo)今后乃初衷，企盼諸公之幫助、扶持、理解為目的`�，F(xiàn)將一年之工作、心得匯報如下，望不吝賜教、指正。
一、立足本職，做好引路人、指導(dǎo)者、監(jiān)督者
青年興則國興，青年強則國強。青年學(xué)生乃國家、民族寶貴資源，青年之成長直接關(guān)系華夏未來。溫總理有言：青年學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)有二，一為社會主義事業(yè)之合格建設(shè)者，一為社會主義事業(yè)之可靠接班人。竊以為：合格建設(shè)者重在專業(yè)造詣、重在謀生技能、重在實際能力，恰為在座諸公之分內(nèi)；可靠接班人重在道德操守、重在觀念人心、重在社會風(fēng)氣，此為高校學(xué)生工作之重任。
以此為導(dǎo)向，工作中心為青年學(xué)生。首在引路學(xué)生找準(zhǔn)人生觀、價值觀，指導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)、工作、能力等多方關(guān)系，監(jiān)督學(xué)生遵守規(guī)章、遵循規(guī)劃，確保學(xué)生全面成長�，F(xiàn)今青年學(xué)生，知識面廣，加之新思潮的影響，為工作增添了難度。學(xué)年內(nèi)，處理學(xué)生瑣事無數(shù)，有成功之案例，也不乏失敗之教訓(xùn)。但終究在學(xué)生茁壯成長之日、喜笑顏開之時，頓感自身價值之實現(xiàn)、崗位之意義。
他日，當(dāng)堅守本分，為國家、社會培養(yǎng)可靠接班人為己任，恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，做好本職、爭創(chuàng)佳績。
二、不忘師道，做好傳道者、解惑者
韓愈講：師道，傳道授業(yè)解惑也。對于老師，絲毫無懈怠之感、更無半點輕慢之念，加之專業(yè)之差異，更是如履薄冰、如臨深淵。
其一，做好專業(yè)老師之助手、做好教學(xué)工作之保障。保持與任課教師之溝通，保持與一線學(xué)生之交流，當(dāng)好橋梁與紐帶，目標(biāo)一致、方向一致，共同為學(xué)生成長保駕護航。
其二，負責(zé)學(xué)生咨詢之答復(fù)、負責(zé)學(xué)生疑難之解決。時刻不忘傳道、解惑，也授業(yè)。我之想法，授業(yè)之業(yè)應(yīng)重在專業(yè)，而非其他，故做好傳道、解惑乃我本分。本學(xué)年，基本完成在冊學(xué)生人均一次之談心，不僅了解學(xué)生之訴求，更讓日常工作找準(zhǔn)落腳點。
其三，言傳身教，指導(dǎo)學(xué)生做人、做事之道理，教會學(xué)生待人、接物之方法。將枯燥之教育內(nèi)容融入活動、融入生活，制造氛圍學(xué)習(xí)、制造機會學(xué)習(xí)，爭取更大進步。
迄今為止，全系學(xué)生積極向上、奮發(fā)好學(xué)，優(yōu)生不斷涌現(xiàn)、班級凝聚力增強，學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
三、融入團隊，當(dāng)好隊員、協(xié)助者
現(xiàn)今之工作，重在團隊、尤重團隊。學(xué)生工作組乃外國語系學(xué)生工作之領(lǐng)導(dǎo)團隊，在團隊中扮演好自身角色、發(fā)揮潛能，完成好工作。
首先，當(dāng)好助手，協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)完成好學(xué)生工作各個方面。十屆外語文化周，無論參賽規(guī)模、還是比賽層次、比賽內(nèi)涵，均達歷史之最。雖本身外語水平有限，卻至始至終奮斗一線，從未退縮與回避。成績之取得，除依賴學(xué)生之參與，更借學(xué)生工作組團隊合作之力量。
其次，打造精品，凸顯特色，舉辦系列特色學(xué)生活動。本學(xué)年，班級建設(shè)成效初見、工作機制已然形成。風(fēng)采展示、創(chuàng)建答辯，班級風(fēng)氣進一步好轉(zhuǎn)，學(xué)生成長更是添磚加瓦。
最后，注重干部培養(yǎng)，注重學(xué)生組織之發(fā)展。學(xué)生會、青協(xié)、宣報中心，在學(xué)生工作組領(lǐng)導(dǎo)下，已經(jīng)成為紀(jì)律嚴(yán)明、戰(zhàn)斗力強、核心力量大的優(yōu)秀團隊。
他日，必將更加注重打造團隊、融入團隊。也必將盡己之力，打造學(xué)生工作虎狼之師、鷹雁團隊。
四、牢記鐵律：學(xué)高為師、身正為范
學(xué)生時代，已熟記校網(wǎng)江主任之格言：學(xué)高為師，身正為范。然工作之后，深感力不從心，唯有努力奮斗，不忘自身發(fā)展而已。
其一，加強自身學(xué)習(xí)，重點為工作相關(guān)。研究工作對象、工作內(nèi)容，便于日常工作的開展，也更好了解學(xué)生動態(tài)和學(xué)生工作大勢發(fā)展。
其二，注重言傳身教、影響學(xué)生。工作乃至生活，嚴(yán)以律己，以實際行動要求和影響學(xué)生。
總之，一年工作：失敗過、痛苦過，從來沒有后悔過；奮斗過、成功過，至今還未退縮過。此刻，余心情甚好，無煩惱之念，無憤怒之想，更無哀嘆之姿，僅為反思而作。
今日上課，不能述職，委薛源以代之，望諸君見諒。萬望聞?wù)弑M解其中之意，更望君等賜教、指正，吾愿足矣！
個人學(xué)年總結(jié)15
大二學(xué)年個人總結(jié)總結(jié)我在本學(xué)期初的時候給自己定的目標(biāo)是要把大學(xué)學(xué)習(xí)搞好，主要是入學(xué)這三個學(xué)期來我的成績都是處于下滑狀態(tài)的，之所以下滑的原因我個人總結(jié)了以下，可能有幾點吧：
1.大一下學(xué)期大學(xué)學(xué)習(xí)上有些松懈，上課效率降低，加上世界杯的影響，所以有了下滑。不過主要是自身的'原因，沒有能堅持下來，上課總是犯困。
2.由于自己沒有認識到上面的錯誤，所以大二上學(xué)期犯的錯誤幾乎相同。
這學(xué)期在開學(xué)階段自己也做了反思，現(xiàn)在想想，就是由于自己松懈的原因，而且沒有大學(xué)學(xué)習(xí)的動力，所以才有些放縱自己。開學(xué)初我就給自己定了目標(biāo)了，到?jīng)]有要求自己一定要拿幾等獎學(xué)金，只是讓自己能夠堅持開學(xué)初的良好大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且有機會的話的就進實驗室�，F(xiàn)在學(xué)期將盡，回想以下這一個學(xué)期，可以說基本上完成了自己的所定的目標(biāo)，至于實驗室，還在等待階段，因為老師讓我等通知，所以結(jié)果還不知道。
到下個學(xué)期自己要提前做考研的準(zhǔn)備了，我已經(jīng)決定要考研了。
生活上沒有什么波折，只不過比在伙食方面以前更節(jié)儉了。
工作上本人還是沒有這個意愿。不過在曉宇辭去班長的職務(wù)時我也參加了競選(在郭軍同志的勸導(dǎo)下)，最后得到了個副班長的職務(wù)。這學(xué)期班上活動不是很多，所以一個學(xué)期下來除了開了幾次會也沒有為班里做多少事。倒是在不少叫同學(xué)去上課。暫時寫這么多現(xiàn)在想起了再補充。
在大學(xué)里的每一天，我都很懷念我的高中生活——那是一段很艱苦的大學(xué)學(xué)習(xí)歲月。我們幾乎每天都過著披星戴月的日子，幾乎沒有什么閑暇的時間，就連休息得時間也少得。
【個人學(xué)年總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)年個人總結(jié)09-09
學(xué)年個人總結(jié)03-24
學(xué)年考核個人總結(jié)01-13
幼師學(xué)年個人總結(jié)01-06
班長的學(xué)年個人總結(jié)03-26
個人學(xué)年總結(jié)范文09-20
大一學(xué)年個人總結(jié)07-14