學委學期個人總結(jié)4篇

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的學委學期個人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

學委學期個人總結(jié)1

　　時間確實很快、很急，就這樣，不知不覺我的學委工作已經(jīng)過去了一半兒，在這半年來，我體會到了不一樣的難;或許正是因為如此，我懂了之前沒有想過的事情和道理;或許之后的我會有不一樣吧，看待人或事……

　　大一的時候，看著莫偉作為學委時，總覺得他是不是沒有那么太過辛苦和努力;但是半年的工作，我覺得莫偉當時確實很難呀，身在其中才會體會到其中人的難處，所以也就只是盡量做到讓自己滿意了。半年的學委，或許我做的其實不夠多，或許我沒有做到完全的盡心盡力，或許我真的不夠格做這個班委，或許我是真沒有這個能力，但是還是覺得自己挺好滴!和老師的交流，每一次，我小心翼翼，因為我不怎么會和老師相處，但是每一次我都很努力的不去搞砸，或許做得不夠好，但還算可以吧;和同學的交流，每一次，我選擇民主，選擇和他們商量著來，因為我不想讓別人覺得我有那么點兒所謂的“專政”(可能用在這里太抬舉自己了，呵呵，理解一下，想不到其他的詞了)，但是每一次的.結(jié)果如何，我不知道該怎么形容，只覺得我是真心沒法理解他們，真心不知道如何做好才是……每一次學習部的工作，我是真心不想麻煩大家一定要做這些無聊的“打醬油”工作，但是我無可奈何，我理解大家的心情，但是我是真心問一句難道“將心比心”的道理只有我懂嗎?????在這里，我沒有想要表達什么不滿，但是我是真的很想讓我們地信班不被人瞧不起，不想，不想，真心地不想……

　　這個學期，每一次的收作業(yè)，我感覺自己做得不好，總是不能及時的上交，總是抱著能拖多久就拖多久的心態(tài)，或許造成了老師太多的麻煩，在這里做個小檢討;每一次活動的打醬油，采取學號制，是個不夠明智的做法，造成了大家太多的不自由，在這里也來個檢討吧;可能還有太多的不負責和不合格，望大家可以見諒……

　　另外，可能最應(yīng)該檢討的是自己的半途而廢和對工作的不看重與不耐煩……總覺得自己是個不夠有耐心的人，每一次的事情說過那么兩遍，我就不想再說了�？赡艽蠹覜]什么感覺，但我是真的有時候會耍點兒小脾氣，總會有那么點兒生氣，也只是希望下個學期會有改進吧!記得中期的時候曾經(jīng)提出過辭職不干，覺得自己是真心負責不了這么艱巨的任務(wù)。有那么幾天，我對工作不聞不問，也不多說多做，也不多過問任何一句關(guān)于班里的事情，其實我當時只是覺得我做的很不順心，不想再干了，所以選擇一個借口來滿足自己不干的行為�？磥碜约菏钦嫘牟环Q職啊!檢討、檢討……曾經(jīng)我問過莫偉如果可能他是否會愿意接這個職務(wù)，他說他不會干……當時的我一直在想我呢?或許我也不會干，才不半年，我就已經(jīng)不想干了，何況讓我再接，真心不可能啊!不過幸好自己懈怠那時候沒有太過重要的事情給耽誤了，要不然我就真心犯錯了!在這里我檢討自己，真心地對不住，抱歉……

　　是啊，時間很快，或許在沒做學委之前，不知道學委的難處，現(xiàn)在做了學委，卻是真真正正地體會到了學委的不易呀!一切皆不易呀……或許還有很多的不足和不好之處，我自己可能想的不是很全面，希望班長指正吧!總結(jié)到此結(jié)束。

學委學期個人總結(jié)2

　　作為20xx級思想政治教育班的一份子，我已作為班委的一員經(jīng)歷了兩屆班委的工作，不同的職務(wù)，不同的性質(zhì)，不同的工作要求，我無論與班委還是其他同學，應(yīng)該是溝通交流得較多的了，也從不同方面對我們班整體情況有了較深入的了解，此次工作總結(jié)之后，可能在之后的大三大四里都不會再在班委里繼續(xù)任職，而是留更多機會給其他同學去為班集體服務(wù)。所以，這次總結(jié)真的讓我思緒萬千，也算是一年以來擔任班級干部的總結(jié)，更多的還是我在這個過程中的所獲所得所想。

　　想起當初競選班干的時候，無論是生活委的職務(wù)也好還是學委的職務(wù)也好，上臺競選的人數(shù)都是相對其他職務(wù)比較多的。從第一次戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的為了生活委的職務(wù)踏上講臺演講到經(jīng)過多次頂著敗選的氣餒再厚著臉皮上臺競選到成功的以高票成為班委一員再到能得心應(yīng)手的進入相應(yīng)職務(wù)狀態(tài)并獲得大家的認可。我覺得這一切應(yīng)該是我意想不到的又是意料之中的，可以說每一次的上臺競選見證了我從大一的羞澀懵懂到大二的相對成熟穩(wěn)重，也見證了大學時光在悄然中流逝的有得有失。接下來，我僅為作為班級學習委員做以下期末工作總結(jié)。

　　一、學期工作花絮

　�。ㄒ唬┫到y(tǒng)策劃并實施“周二大PK”系列活動

　　通過在班委里討論決定，并經(jīng)過雷老師的指示，為了營造班級更好的學習氛圍，我們兩個學委策劃了“周二大PK”的系列活動，也就是選擇每周二的晚上，以學習小組為單位進行粉筆字比賽、普通話比賽、模擬新聞直播和試講等。從寫出這一系列活動的策劃給老師和同學提意見改進到后，“周二大PK”活動正式開始實施。一學期下來，除模擬新聞直播因條件所限等原因停辦外，其他均有條不紊的進行直至臨近期末才停下來復(fù)習。

　　據(jù)觀察和了解，各小組對這些比賽都認真對待，小組學習也根據(jù)各自需要有序進行粉筆字練習、普通話練習，并由小組長帶領(lǐng)，逐步進行試講的嘗試。期間，我跟蹤了個別小組的試講活動，發(fā)現(xiàn)大家都能認真?zhèn)湔n聽課，并對試講人的試講提供了自己的意見，但也存在些許不足，比如說聽課人沒有認真做筆記等。

　　除此之外，定期開小組長會議，了解小組學習活動的動態(tài)，了解問題并向大家提出解決措施。

　�。ǘ�）成為老師的一把手，做好本職工作，努力為同學服務(wù)

　　當初競選學委時就有一個考慮，就是借學委之機來加強與老師的溝通。確實，在之后的工作中，作為老師的一把手，與老師的良好溝通和與同學的友好往來發(fā)揮著重要的作用。

　　首先，協(xié)助老師將全班同學分成多個研究性學習小組，方便各研究性學習、講課、討論課、辯論和課程論文的完成，增進了大家的合作精神和提高了團隊意識。

　　其次，幫助老師收交作業(yè)，傳達老師對各課程任務(wù)的要求。

　　再次，傳達教秘通知，及時下發(fā)學院的的相關(guān)通知，并部署完成相關(guān)工作。

　　最后，與同學密切聯(lián)系，了解學習動態(tài)及對各科課程老師上課的意見或建議，并反饋給老師。

　�。ㄈ�）做好風采政行相關(guān)工作

　　正值第六屆風采政行時，我們積極動員班級同學參加講課大賽、粉筆字大賽、教案設(shè)計大賽等，并協(xié)助承辦方做好相關(guān)項目的報名工作。

　　其中，教案設(shè)計大賽的初賽先在班級里進行，于是，我們兩個學委根據(jù)班委或其他師兄師姐提供的意見，積極聯(lián)系上屆風采政行教案設(shè)計大賽獲獎?wù)哌M行教案的初評，最后推薦四名同學進入復(fù)賽。期間，被推薦上去的同學有兩名同學順利進入決賽，最終，兩名同學均在決賽中獲得較好名次。

　　另外，我們班經(jīng)過努力獲得此屆風采政行講課大賽的承辦權(quán)。學委在做好聯(lián)系各班做好報名工作之外，還組織本班參賽同學進行講課大賽的初賽。同樣的，我們邀請了上屆講課大賽中獲得講好名次的師兄師姐作為評委，順利完成講課大賽初賽，并推薦了六名同學進入復(fù)賽。

　�。ㄋ模﹨f(xié)助其他班委的相關(guān)工作

　　我堅信，一個班集體或者是一個其他的團隊，要想獲得又好又快的發(fā)展都是需要良好的合作精神的。因此，我也努力把它運用到實踐中去。

　　學委的工作需要綜合其他班委的意見和建議才能有效實施，除此之外，其他班委的工作或者關(guān)乎班集體榮譽的事情，比如春游、團日活動、講課大賽等，我也會積極提出意見和建議。并與其他班委或同學分工合作，共同完成學院下達的任務(wù)等。

　　二、反思與改進

　　經(jīng)過近一年的班委工作，從生活委到學習委，收獲到的很多。認真努力了，盡職了，得到了老師同學的'肯定，自然獲得心靈上的一種慰藉。但我深知，工作中還有很多的不足之處。

　　1．“大二大PK”系列活動組織欠佳，導(dǎo)致隨著時間的推移，部分同學逐漸失去興趣。由于形式不夠新穎或者是大家覺得效率不高等原因，剛開始大家興趣頗高，之后就不太上心了。

　　2.與同學溝通交流較少。可能由于性格和學業(yè)繁忙所致，私底下與同學的溝通交流沒有像預(yù)期的增加更多。之后的班委如果能組織更多的輕松愉悅的活動來增進大家的交流最好。

　　此外，我知道自己的工作或其他方面還有很多不足之處，希望下一任班委能在之后的時間里一步步改進和完善。

　　三、后話

　　又是一年畢業(yè)季，本學期除了畢業(yè)晚會之后基本上就要畫上句號，而我的班委工作或許也即將上交答卷。很快，我們將步入大三，開始進入相對緊張的學習狀態(tài)；很快，我們將面臨大四試講、找工作，畢業(yè)的氣息也將同時一步步逼近；很快，我們的大學生活即將結(jié)束，我們將從“五湖四海的相遇”再回歸到“各奔東西的離別”；很快，因為時間和距離的原因，我們將成為故友或者逐漸變成陌生人。想到這，心中有些許酸楚，在見證了三次畢業(yè)晚會之后，就將是我們的畢業(yè)晚會了，那時便是我們飛向大江南北的時候，再次聚首時，已成為一個未知數(shù)。希望在之后的日子里能過好每一天，記住10思政家園這個大家庭里的每一張笑臉，留作青春最美好的回憶。

學委學期個人總結(jié)3

　　當一名班干部，不僅在鍛煉自己的能力，更在于為同學服務(wù)，做好同學與同學之間，同學與老師之間的溝通工作。本著這兩個原則，我競選上了班上的宣傳委員兼學習委員�，F(xiàn)在一學期即將過去，回想起一學期來的事情，卻是歷歷在目。

　　作為班干部中的員，我與其他班團干部一起，密切配合、努力和團結(jié)大家一同建設(shè)我們這個優(yōu)秀的班集體。一學期以來，每個月我們班都有會組織一次班干部會議和總結(jié)班會，互相了解，交流意見。也多次舉行了主題班會活動和主題團日活動。在這些集體活動中，鼓勵大家上臺表演，提高了膽量，鍛煉了能力，促進了交流，增進了了解。

　　作為宣傳委員，積極配合院系安排下來的任務(wù)，組織同學出好每一期黑板報，并取得了很好的成績。及時按質(zhì)按量的記錄好每次的主題班會團日活動的過程，并上交輔導(dǎo)員；協(xié)助宣傳部，組織班上同學上交每月至少的通訊稿，配合青志協(xié)組織班上同學積極參與活動。積極配合各部門做好宣傳工作。

　　作為學習委員，協(xié)助輔導(dǎo)員認真填寫好班上每位同學的學籍表，并切實做好每一堂課教學內(nèi)容的記錄，填寫好教學信息反饋表，在每周五及時的上交學習部；并組織了班上同學與課任老師之間的交流會，促進了師生之間的交流與了解；及時上傳下達各種教學信息，督促同學們及時完成并上交作業(yè)，登記好作業(yè)的上交情況等等。

　　做一些瑣碎的事情，有時候會有一點煩，但只要認真對待，就會民現(xiàn)這也是一種快樂。從中，我學會了怎樣處理好各種關(guān)系，學會了有條不紊的做好每一件事，學會了以辯證的.眼光看待問題，學會了在忙碌中怎樣快活著，也學會了怎樣協(xié)調(diào)好學習與工作的問題。只要你用心對待，你就會覺得做什么事都會有收獲。

　　當然，認真反省一學期的工作情況，也會發(fā)現(xiàn)自己身為班干部，也存在著許多的不足之處。比如：自己在積極參加各種競賽活動等方面沒有起到很好的帶頭作用；在黑板報上，雖然我給予了幾位同學充分的信任，但我卻沒有給予她們較多的幫助。

　　一學期以來，班上同學相處都很融洽，也團結(jié)一致取得了許多令人興奮的成績，包括主題團日活動獲院"一等獎"，黑板報獲院"三等獎"，心理劇獲系"一等獎"，有兩個寢室被評為院"文明寢室"等等。但是，我認為我們還是缺乏互相監(jiān)督的力度，希望在下學期能夠得到改善。

　　這學期后階段，作為學習委員，將配合老師引導(dǎo)同學們把重心從各種活動中轉(zhuǎn)移到學習上來，營造一個良好的學習氛圍。爭取在期末考試中取得一份好的成績。

學委學期個人總結(jié)4

　　轉(zhuǎn)眼間大學生活竟已過了一半，有幸在大二的時候擔任班級學習委員的職務(wù)，并且是班級團支部和班委會的一員，大二的班級工作是緊張的忙碌的。學習工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個更多接觸認識同學的機會而高興。

　　在這一年的時間里，我一直擔任著班上的學習委員這一職務(wù)。我非常感謝同學們選取我作為學習委員。在這一年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。

　　學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。

　　然而之后我才發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的'工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。后來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是大學生了，應(yīng)該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領(lǐng)導(dǎo)布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關(guān)的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎？另外，英語四、六級和計算機二級考試的報名中，一些同學仍在規(guī)定的日期范圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學也不高興，這是我的不對，不論怎么樣我都應(yīng)該以很好的態(tài)度去對待每一位同學的。不過還有些工作是我做得比較滿意的。

　　一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學習任務(wù)。

　　二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。

　　三、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學。

　　四、針對班上那些不愛學習愛上網(wǎng)，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。

　　五、當補考名單及時間安排出來時，我都仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，并且?guī)椭�一些同學找些相關(guān)資料復(fù)習。

　　六、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。經(jīng)常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

　　我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也相信大家在大學畢業(yè)后都會找到好的工作或考上研究生。也會把大學中的日子留做人生中的美好回憶！

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