主題班會工作總結3篇
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，是時候寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家收集的主題班會工作總結3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
主題班會工作總結 篇1
一、會議主題：
圍繞本學期的教學工作組織主題班會，分析本班學習風氣，各門課程教學情況及教學效果。
二、會議地點：1-212
三、會議時間：20xx年xx月xx日
四、會議發(fā)言：
班主任王xx老師：同學們，現(xiàn)在就到11周了，本周末是進行物理期中考試。這學期過去了一大半，又快到期末了。去年不及格率居高不下，大家不知道有沒有自己去總結一下，上次班長，團支書，學習委員單獨和我反映了一下班級的一些情況啊�，F(xiàn)在冬季了，就更不想起床了，人是有惰性的，但是作為大學生還是要學會克服自己的惰性。我們班現(xiàn)在有4周課很少，王老師給你們提幾點要求：
首先，提高學習效率，大學里面更多的是需要自主學習。把我開學給你們寫的十六個字牢牢記在心里�？刂谱晕遥鲃訉W習，提高效率，全面發(fā)展。
另外一個，上課要來，不要缺到。學習委員監(jiān)督一下這個事情。這一陣子課少，天氣又比較冷，大家要克服惰性去教室里看看書，拉兩三個同學一起去也是可以的，促進交流對吧，就是在不斷的交流中獲得了成長。
最后一個安全問題，這個問題特別強調，在上課期間回家一定要告訴我，并且到學工室請假。
班長xx：我們的`班級學習氛圍還不是很好，大家不要總是打游戲啊，玩手機的，現(xiàn)在課少，晚上一教六樓的空教室特別多，也可以去圖書館，比較安靜。大家好好干，一切都會有的。
團支書xx：我總結一下這學期以來班級的活動，我們班目前只組織了一個活動，就是去南郊野炊，沒有全到，以后班級活動大家還是能參與盡量參與吧。另一個是現(xiàn)在宿管隊的三 個活動：“四型”寢室評比大賽，“四型”公寓主題班會，還有趣味運動會，具體另外細講，活動策劃書 已上傳班群，大家好好看，積極參與。
學習委員xx：就講一個事，大家晚自習一定要去，老地方，不變。
xx：我們寢室學風挺好，時常學習到深夜，就是希望室友不要熬夜看書，不要看書的時候放大悲咒??放大悲咒的時候不要跟著哼??xx：這學期查課比較嚴，大家不要逃課。
xxx：補充一點，最近衛(wèi)生違章查的比較嚴，大家請注意。違章一經(jīng)查到，全寢每人記一次大過，后果相當于大二掛科。并每人3000字檢討，找老師談話，宿管隊成員9000字檢討，并在例會上當面檢討。
xx：參加衡創(chuàng)的同學抓緊了，20號就要把作品上交。
五、會議總結
這次會議圓滿召開，全班滿勤，希望大家通過這次班會，思想?yún)R報專題吸取過往成功的經(jīng)驗，失敗的教訓，學習越來越好，班級學風越來越濃。
主題班會工作總結 篇2
感恩是社會上每一個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠和淡漠了，他們總以“理所當然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關愛……這種不良的社會風氣正悄然的影響著中學生們。當今部分中學生每天享受著父母的關愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導，卻對之視而不見，甚至有的學生還對父母和老師惡語相向。事實上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家？因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！
研究目的
中學時期是學生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學習固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學習生活中體現(xiàn)報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周遭的世界，進而關心整個人類，始終保持一顆感恩的心。
意義
進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的`心血，更加深入清楚地認識到學校各項規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學習積極進取，學會自主管理；同時學校也可以獲得良好的教育效果。
正文：
一、做好感恩教育的前奏
主要是在學生中先制造、烘托出一種感恩的氣氛（一周的時間）。
包括以下主要內容：
1、給父母寫一封感恩的信（需要班主任在整個過程中予以感情上的指引，在整個過程中會發(fā)現(xiàn)學生寫出的都是真情感）。
2、仔細觀察在生活中你應該感激的人或事有哪些并記錄下來。
3、寫下一周內你認為別人應對你表示感謝的事情。
4、寫出經(jīng)理以上活動后，你的感受。
通過這一階段，學生逐漸有了感恩的意識。但是并不深刻，需要經(jīng)一步的引導和拓展。
二、以主題班會的形式進行核心教育
用主題班會的形式，采用貼近學生實際盛會的事例，生動的多媒體展示去觸動學生的內心世界，形成情感上的共鳴，達到教育目的。
（一）課前準備
1、布置教室：準備多媒體教學設備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設計。
2、準備材料：感人的事例、圖片等。
3、做好調查：（殘酷的游戲）
將一張寫有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學生。讓學生根據(jù)自己的思考，采用順序劃去認為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項。這個過程中，教師要恰當?shù)倪\用語言讓學生體會到舍棄的痛楚。（班主任旁言：請同學們注意，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關心，再也聽不到他們的笑聲……）
4、準備歌曲及背景音樂：《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等。
5、設計班會的步驟及串聯(lián)詞。
6、制作多媒體課件《感恩的心》。
7、學生在教師的指導下準備演講、小品。
（二）活動過程
1、活動開始
播放flash動畫《感恩的心》，直到正式上課。（渲染氣氛）
上課
班主任致開場詞：
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師參加我們“感恩的心”主題班會。
感恩的心，感謝生命。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。
某某學校某某班《感恩的心主題班會》現(xiàn)在開始！
有這樣一首詩，大家可能都會記在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉�！保▽W生不自覺地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實我們最應該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。
2、一個殘酷的游戲
還記得我們做過的一個游戲嗎？這個游戲比較殘酷，我們姑且給它一個名字，就叫《舍棄》，下面讓我們一起來看一下游戲的結果。
�。ǹ炊嗝襟w課件）
從結果來看，參加游戲的有45位同學，有效票數(shù)為43票。在這43位同學中，有41名同學最后將自己的父母保留了下來，這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個游戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學沒能完成，都在苦苦的思索，進行著心理斗爭：“到底先舍棄誰？”
主題班會工作總結 篇3
背景：現(xiàn)代社會人們趨于忙碌，越來越忽視了身邊的真情真愛，而有個人卻一直在我們身邊陪伴著我們，她就是我們的母親。五月的第二個周末，是屬于她們的節(jié)日，而在這天，到底有幾個人真正的懷有感恩之情，默默的細數(shù)她們?yōu)槲覀冏鲞^什么，我們應該以怎樣的心態(tài)去感恩。
班會在滿文軍的《懂你》聲中拉開了序幕，班里的氣氛有些緊張，面對如此嚴肅的話題，我們決定以一種比較幽默的方式來進行，開始時同學們給我們了熱烈的掌聲，這給了我們很大的信心，于是班會正式開始。
首先，我們向同學講述了母親節(jié)的由來，這是一位美國女性為了紀念自己的母親而發(fā)起的，開始時反響比較冷淡，但是隨著越來越多人的參與，母親節(jié)成了一個公共認可的.節(jié)日，并把五月的第二個周末定為母親節(jié)，隨后全球效仿。
接著我們講述了一個感人的故事，汶川地震中一位母親雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢，身體被壓的變形，成為人與大自然抗爭的雕像。后來，救援人員在她的身子底下發(fā)現(xiàn)，有個孩子還活著。人們小心奕奕地清理開她身上的廢墟，從她的身下抱出被小被子裹著的孩子，約三、四個月大，娃娃完好如初，還在安靜的睡著。醫(yī)生準備給娃娃做身體檢查，發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。手機在人們中間傳遞著，每個在場看到短信的人都落淚了。同學們心中也有很大感觸。后來不少同學發(fā)表了自己的觀點。我們開始講一些自己與母親在生活中發(fā)生的一些小事，事雖小，但無不飽含濃濃的母愛。
然后我們看了幾個孝子的故事，其中有歷史上的臥冰求鯉和行傭供母的故事，然后我們聯(lián)系了我們身邊的故事，陶星——這位當代中國孝子的故事，給我們帶來了一次震撼心靈的精神洗禮，看到陶星為母親洗腳的圖片是，我們向同學發(fā)起提問，有誰給母親洗過腳，大多數(shù)同學沒有，少數(shù)幾個同學也是把這件事當成老師布置的作業(yè)來完成。從這里看出，同學們雖然心里對自己的母親充滿敬愛之情，可是卻不知如何去表達。
我想每個人都是愛自己的母親的，但每個人可能都和母親爭吵過。我們現(xiàn)在已經(jīng)長大，我想我們不能再讓疼愛自己的母親受到來自自己的傷害。
最后，班級討論會還是在那首懂你中宣告結束，我們向所有同學發(fā)起倡議：一個電話，一個短信，一句問候，向母親表達我們發(fā)自內心的深厚愛意。
通過這次班會,我們學到了一些,對母愛也有了更加深刻的理解,我們在準備的過程中也有了很多收獲,比如學會了合作,學會了討論問題和如何與人交流,我們相信同學們也在這次班會中學到一些受用的東西。
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