教務(wù)處關(guān)于第一學(xué)期的工作總結(jié)范文
新年的腳步快速向我們走來，在新的一年就要開始的時候，驀然回首，匆忙的一年我們高二年級的各項(xiàng)工作取得了哪些成績？又存在有哪些不足呢？細(xì)細(xì)回味，我認(rèn)為：
一、思想統(tǒng)一，年級和諧
過去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確決策下，我們年級始終保持與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想統(tǒng)一，嚴(yán)格貫徹學(xué)校的各項(xiàng)管理制度、方法，確保政令暢通，年級穩(wěn)定和諧，教學(xué)管理取得了可喜的成果。古語說得好，人心齊、泰山移，眾人拾柴火焰高，只有心往一處想，勁往一處使，才能讓我們的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，任何個人的力量都是有限的，因此統(tǒng)一全組老師的思想非常重要，為此我采取了春風(fēng)化雨式的宣傳滲透，在教師會上耐心動員，以身說教，宣傳人生的價值觀、世界觀，用英雄的事跡打動教師，另一個在與同事們一起交流的時候也不放棄宣傳教育的思想，總之，利用一切機(jī)會讓老師們認(rèn)識自身的價值，用工作業(yè)績實(shí)現(xiàn)個人的價格，展現(xiàn)人生的亮點(diǎn)，通過一系列措施，現(xiàn)在我們年級的老師基本上是思想統(tǒng)一、工作責(zé)任感強(qiáng)，全年級呈現(xiàn)教學(xué)大比賽的好現(xiàn)象，專心的教學(xué)也給年級的氣氛帶來一片和諧。
二、導(dǎo)向引路，以成績論英雄
從本學(xué)期開始，我就將導(dǎo)向定好調(diào)，在教師中廣泛宣傳以成績論英雄的觀點(diǎn)，在評優(yōu)表模時，我就來用年級根據(jù)學(xué)校劃分的指標(biāo)分解到班，以班為單位，通過期中期末考試成績核算各班和課任教師的成績，以成績?nèi)∶�，按名次推薦上報，在過程中就始終將成績與評優(yōu)表模等表彰掛鉤。
三、狠抓常規(guī)，樹教改新風(fēng)
五千年的文明、五千年的教育，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，無論哪一種教育方法、教育手段，最終要從學(xué)生的能力和考試成績中取得，因此要將教轉(zhuǎn)化為不教就是要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，以生為本的教育是終極教育，如何讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人就要靠老師們?nèi)パ芯亢吞剿鳌Ｎ覀兡昙壱罄蠋熓锹氏却狗�、垂范教態(tài)，用認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)苦干的工作作風(fēng)影響學(xué)生的勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)的學(xué)風(fēng)。我們老師的責(zé)任心不僅體現(xiàn)在按時上下班上，更重要的是體現(xiàn)在教學(xué)工作的常規(guī)環(huán)節(jié)上，鉆研教材，分析考點(diǎn)，精選訓(xùn)練題，課后的輔導(dǎo)，與學(xué)生的交流，在落實(shí)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，我們又向教研方面進(jìn)行突破，集體備課、推門聽課的落實(shí)，積極排出教師外出學(xué)習(xí)、比賽，今年累計(jì)外出學(xué)習(xí)十五余次，回來后要求老師及時傳達(dá)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，主動給本備課組老師講示范課，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的辦法，還組織了多種形式的學(xué)科競賽，提高學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，主要舉行了教學(xué)競賽，外語單詞競賽，物理實(shí)驗(yàn)操作比賽廣播操比賽等，積極參加各項(xiàng)活動，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，觀看紅色電影，參加了心理培訓(xùn)，法律知識講座等。
雖然目前各班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，紀(jì)律較好，然而還存在著一切不盡人意的地方，學(xué)生的有些行為習(xí)慣還需要進(jìn)一步提高，個別學(xué)生還存在有違紀(jì)的現(xiàn)象，不思進(jìn)取，個別老師還存在把教學(xué)當(dāng)成一項(xiàng)工作任務(wù)，混著干的現(xiàn)象、上班不上勁的現(xiàn)象，只要改善待遇，不講工作業(yè)績的現(xiàn)象，因此，今后的任務(wù)還很艱巨，繼續(xù)端正教職員工的思想，管理上依托班主任，教研上緊扣備課組長，向班主任要管理，向備課組長要教學(xué)質(zhì)量，力爭在2011年高考中取得優(yōu)異的成績。
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