語(yǔ)言文字工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的語(yǔ)言文字工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)言文字工作總結(jié)1
回顧一學(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，我園語(yǔ)言文字工作得以順利開展，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績(jī)�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，促進(jìn)語(yǔ)言文字工作的制度化與規(guī)范化。
為了更好地開展語(yǔ)言文字工作，提高群體重視語(yǔ)言文字工作的意識(shí)，我園語(yǔ)言文字工作小組根據(jù)上級(jí)要求積極開展工作，使語(yǔ)言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語(yǔ)言文字工作的深入開展奠定了良好基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，營(yíng)造濃厚氛圍
在幼兒園的統(tǒng)一規(guī)劃下，園內(nèi)開辟語(yǔ)言文字工作宣傳櫥窗，在醒目位置張貼卡通宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分利用墻壁，“閱讀區(qū)”運(yùn)用早期閱讀研究的成果，不以識(shí)字、知識(shí)為主要目的，強(qiáng)調(diào)為孩子創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的氛圍，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、體驗(yàn)閱讀樂(lè)趣。
三、豐富教育活動(dòng)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言
1.開展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行良好的語(yǔ)言熏陶。
近兩年，我園以“為幼兒搭建展現(xiàn)舞臺(tái)”為重點(diǎn)，積極借助校園活動(dòng)等契機(jī)，在全園范圍開展了語(yǔ)言文字工作。從小班到大班，從幼兒到家長(zhǎng)，有效地帶動(dòng)了語(yǔ)言文字向縱深發(fā)展，并為幼兒搭建了展示和發(fā)展的舞臺(tái)。
2.將語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)滲透于教育教學(xué)和游戲活動(dòng)中。
教師以趣味性的設(shè)計(jì)將語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)有機(jī)地滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。通過(guò)故事、兒歌、欣賞、看圖講述等一系列豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)形式各異的語(yǔ)言區(qū)角，引導(dǎo)幼兒在精心創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)言文字環(huán)境中實(shí)現(xiàn)想說(shuō)、愛說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)的教育目標(biāo)。我園的孩子基本形成了喜歡普通話，愛說(shuō)普通話的.意識(shí)和習(xí)慣，能堅(jiān)持用普通話和老師、同伴交流。
四、專題推普活動(dòng)
在每年的“全國(guó)推普周”中，幼兒園都會(huì)把語(yǔ)言文字工作推向高潮。幼兒園牢牢抓住這個(gè)契機(jī)，本著統(tǒng)籌安排，精心策劃，主題突出，彰顯特色的原則，開展了一系列的活動(dòng)。
1.教師例會(huì)。
通過(guò)教師例會(huì)，向全體教職工、幼兒提出積極參與“推普周”活動(dòng)的倡議。園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織各班教師討論如何組織好“推普宣傳周”活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)，明確目標(biāo)。
2.小手拉大手，同講普通話。
我園還開展“小手拉大手，同講普通話”活動(dòng)，通過(guò)“推廣普通話，從我做起”倡議書、“推普周”宣傳、板報(bào)等途徑，加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作方針政策的推廣、宣傳、教育，通過(guò)教師的手，牽動(dòng)孩子的手，通過(guò)孩子的小手，拉動(dòng)家長(zhǎng)的大手，以幼兒園為圓心，將推普工作由園內(nèi)輻射到園外，傳播到社會(huì)和家庭。
3.“推普周”志愿者活動(dòng)。
由幾名年輕教師組成的“推普周”志愿者，利用休息時(shí)間走上街頭，走進(jìn)家庭，推廣普通話，糾正錯(cuò)別字，不僅增進(jìn)了家園之間的溝通，還有效地推動(dòng)了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的開展和普及，我園志愿者的活動(dòng)成為社區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化的一道靚麗風(fēng)景。
總之，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
語(yǔ)言文字工作是幼教中心工作的一個(gè)重要內(nèi)容，根據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，認(rèn)真落實(shí)太語(yǔ)委[20xx]3號(hào)文件精神，進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)，并通過(guò)目標(biāo)管理，自查評(píng)估等措施，努力提高幼教中心語(yǔ)言文字工作規(guī)范化程度，現(xiàn)將一年來(lái)的工作作如下匯報(bào)。
積極貫徹“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，努力營(yíng)造健康規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，以“制度保障、課程提高、活動(dòng)推進(jìn)”作為語(yǔ)言文字工作的思路，有計(jì)劃、有步驟地開展，切實(shí)提高了廣大師生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識(shí)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識(shí)
1.建立幼教中心語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主任由中心主任擔(dān)任，副主任由分管領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)主席擔(dān)任，成員由下屬幼兒園園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)組成，明確工作職責(zé)、制定規(guī)劃、落實(shí)目標(biāo)、上下一致、齊抓共管，確保目標(biāo)的按期實(shí)現(xiàn)。
2.組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《江蘇省實(shí)施﹤中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法﹥辦法》，提高對(duì)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)精神，明確意義，促進(jìn)學(xué)校在語(yǔ)言文字規(guī)范工作中的表率作用。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)促進(jìn)工作有保障
在全面推行素質(zhì)教育的今天，幼教中心對(duì)語(yǔ)言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，制定并完善了有關(guān)語(yǔ)言文字工作的獎(jiǎng)懲制度，將語(yǔ)言文字工作納入到精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的相關(guān)要求和規(guī)定之中。適齡教師必須通過(guò)普通話測(cè)試并達(dá)到相應(yīng)等級(jí)，堅(jiān)持實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，不合格不上崗。將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入幼教中心的各項(xiàng)工作，納入教師的業(yè)務(wù)考核中。將普通話水平列入推薦學(xué)科帶頭人、教壇新秀等評(píng)優(yōu)選優(yōu)的必備條件。這些規(guī)章制度的實(shí)施，進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)，使校園語(yǔ)言環(huán)境得到了有效的凈化。
三、開展各項(xiàng)活動(dòng)提升語(yǔ)言文字規(guī)范化水平
1.開展“聞書香”系列活動(dòng)。通過(guò)繪本教學(xué)、開展親子閱讀、設(shè)立圖書角等適合幼兒年齡的活動(dòng)，讓幼兒感受文字的精彩、培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)文字的興趣、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。開展古詩(shī)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深，更加熱愛我們國(guó)家的語(yǔ)言文字。
2.發(fā)揮校園網(wǎng)和園報(bào)的語(yǔ)言文字宣傳示范作用。我們充分利用園報(bào)“小雨點(diǎn)”進(jìn)行宣傳活動(dòng)，及時(shí)報(bào)道幼教中心有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的活動(dòng)措施，展示幼教中心的精彩活動(dòng)，讓更多家長(zhǎng)支持中心工作，更多幼兒喜歡閱讀。
3.充分利用環(huán)境的教育功能。在走廊、窗戶、綠化帶等處都有大量的配有圖畫、充滿情趣的語(yǔ)言文字，有的是語(yǔ)言文字工作永久性宣傳牌，有的是良好行為習(xí)慣培養(yǎng)字畫組合圖，有的是故事，利用散步等日�；顒�(dòng)，引導(dǎo)幼兒讀讀認(rèn)認(rèn)，極大的激發(fā)了幼兒對(duì)文字的興趣。
4.利用游戲，培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。幼兒在游戲的時(shí)候也最活躍與愿意交流。因此，老師在組織幼兒游戲的時(shí)候更加注重孩子語(yǔ)言的表達(dá)與交流，引導(dǎo)幼兒說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。如在玩“超市”游戲時(shí)要求幼兒說(shuō)禮貌用語(yǔ)，如玩“小舞臺(tái)”游戲時(shí)，引導(dǎo)幼兒用生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行故事表演等等。
5.開展“我是小小推普娃”活動(dòng)。每周組織一次，在莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式后，大班幼兒中普通話說(shuō)得較好的幼兒輪流為大家念兒歌、講故事、說(shuō)新聞、念古詩(shī)等等，為幼兒樹立學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，激發(fā)幼兒愛說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話的興趣。
6.家園合作。我們十分重視家長(zhǎng)工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家和幼兒交流盡量說(shuō)普通話，給幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)普通話的家庭氛圍，在家多開展親子閱讀活動(dòng)，建立書香家庭。
7.開展各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)。幼教中心開展了示范展示課、新苗杯評(píng)優(yōu)課、小荷杯評(píng)優(yōu)課。教師把語(yǔ)言的規(guī)范、有效的問(wèn)題引導(dǎo)進(jìn)行重點(diǎn)的研討，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。
8.成立青蘋果社團(tuán)之方言社團(tuán)，充分發(fā)揮太倉(cāng)方言培訓(xùn)老師的作用。實(shí)驗(yàn)幼兒園開設(shè)中班幼兒太倉(cāng)方言興趣班，婁東中心幼兒園開設(shè)大班幼兒太倉(cāng)方言興趣班。社團(tuán)編排學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，有兒歌“金鎖銀鎖”、“捉小狗”等內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化口語(yǔ)對(duì)話，多以文藝娛樂(lè)、童謠、講故事等形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)太倉(cāng)方言的積極性。結(jié)合迎新活動(dòng)，開展方言社團(tuán)成果匯報(bào)展示活動(dòng)，小演員進(jìn)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行表演。為充分挖掘太倉(cāng)方言的內(nèi)涵，保護(hù)區(qū)域語(yǔ)言文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化作出貢獻(xiàn)。
9.積極開展語(yǔ)言文字基礎(chǔ)性活動(dòng)，文字規(guī)范化從幼兒園抓起，接受了太倉(cāng)市教育局語(yǔ)言文字規(guī)范化的檢查。檢查組對(duì)照《蘇州市語(yǔ)言文字工作規(guī)范學(xué)校自我評(píng)估表》，詳細(xì)查閱了臺(tái)帳資料與校園環(huán)境，最后對(duì)幼教中心語(yǔ)言文字規(guī)范化工作給予較好肯定，檢查組一致認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)幼教中心語(yǔ)言文字規(guī)范工作起步早，具有扎實(shí)的功底，在以下幾方面表現(xiàn)突出：具有健全的組織機(jī)構(gòu);宣傳氛圍比較濃郁;制度管理比較有效;以豐富的各項(xiàng)活動(dòng)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范工作。最近還凸顯特色，在幼兒園里開設(shè)太倉(cāng)方言興趣班，與太倉(cāng)電視臺(tái)聯(lián)手拍攝節(jié)目，為太倉(cāng)方言的宣傳與傳承貢獻(xiàn)一份小小的力量。
相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，幼教中心一定會(huì)將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作開展得更好。
語(yǔ)言文字工作總結(jié)2
20xx年語(yǔ)言文字工作總結(jié) 20xx年我院語(yǔ)言文字工作繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入宣傳貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《河北省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，以推廣普通話和推行規(guī)范字為目標(biāo)，把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于醫(yī)院的管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，努力提職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，全面推進(jìn)我院語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)，現(xiàn)將我院20xx年語(yǔ)言文字工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)
進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，落實(shí)人員，形成網(wǎng)絡(luò)，這是推進(jìn)我院語(yǔ)言文字工作的重要保證。
二、貫徹政策法規(guī)，全面提高認(rèn)識(shí)
語(yǔ)言文字工作組相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《河北省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，緊緊圍繞語(yǔ)委辦20xx年語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)，抓好抓實(shí)我院語(yǔ)言文字工作，努力提職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，全面推進(jìn)我院語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí)大家認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)是踐行科學(xué)發(fā)展觀，語(yǔ)言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用；語(yǔ)言文字工作是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分；規(guī)范語(yǔ)言文字，推廣普通話，可以增強(qiáng)民族自豪感，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
三、落實(shí)管理，強(qiáng)化目標(biāo)管理
醫(yī)院把普及普通話、用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)、醫(yī)院管理的內(nèi)容，建立健全制度。如職工持普通話和規(guī)范字證書上崗、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先制度；院內(nèi)規(guī)范用字制度等。力爭(zhēng)通過(guò)制度化管理，將語(yǔ)言文字工作滲透到醫(yī)院工作的方方面面。
四、營(yíng)造氛圍，加大語(yǔ)言文字宣傳力度
大力宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《河北省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》等法規(guī)政策，在醫(yī)院設(shè)立永久性宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)語(yǔ)牌，張貼宣傳畫，營(yíng)造良好的就醫(yī)氛圍，不斷提高全院職工的語(yǔ)言文字法制意識(shí)和規(guī)范意識(shí)。
五、培養(yǎng)推普骨干，促進(jìn)語(yǔ)言文字常規(guī)工作
加強(qiáng)推語(yǔ)言文字隊(duì)伍建設(shè)，定期召開會(huì)議，進(jìn)行法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，發(fā)揮推普員的監(jiān)督作用，完善推普員評(píng)優(yōu)制度，增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制，使語(yǔ)言文字工作深入到醫(yī)院的每一個(gè)角落。堅(jiān)持“重在建設(shè)、重在過(guò)程、重在實(shí)效”的工作方針，認(rèn)真做好學(xué)院語(yǔ)言文字常規(guī)工作自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。語(yǔ)言文字工作關(guān)系到國(guó)家和民族的`發(fā)展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的語(yǔ)言文字文化，對(duì)于維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝聚力具有重大意義。作為重點(diǎn)窗口行業(yè)，我院的語(yǔ)言文字工作在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院干部職工的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中的不足。今后，我院將在省、市、縣語(yǔ)委辦的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)我院語(yǔ)言文字規(guī)范化工作力度，提升醫(yī)院文化內(nèi)涵，把我院語(yǔ)言文字工作推向高潮。
今后，我們將進(jìn)一步堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹上級(jí)部門制定的新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針、政策，堅(jiān)持普通話的法定地位，認(rèn)真抓好語(yǔ)言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作，進(jìn)一步提高我們的整體醫(yī)療水平而做出不懈的努力！
語(yǔ)言文字工作總結(jié)3
本學(xué)期，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，為人類社會(huì)文明、為國(guó)家通用漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期語(yǔ)言文字工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范語(yǔ)言，從身邊做起。
本學(xué)期，我們充分發(fā)揮校園的宣傳功能，加大語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，增強(qiáng)廣大師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話，把普通話作為校園語(yǔ)言，作為教師的職業(yè)語(yǔ)言。不斷提高使用普通話的能力，提升學(xué)校文化品位。我校繼續(xù)發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)主渠道作用，創(chuàng)辦不同特色的'教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生素養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范校園用字、用語(yǔ)，定期以班級(jí)為單位開展寫字讀書比賽，普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高。我校定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語(yǔ)言文字為主題的黑板報(bào)比賽，舉辦以提高學(xué)生口頭語(yǔ)言能力為主的作文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生參與教育局的藝術(shù)節(jié)比賽、知識(shí)競(jìng)賽等項(xiàng)活動(dòng)，以年級(jí)為單位在每學(xué)期中舉行演講比賽、故事會(huì)、朗誦會(huì)等活動(dòng)。“讀革命史書，學(xué)革命先烈，講革命故事”普通話講故事比賽、“我說(shuō)身邊文明事，我說(shuō)身邊文明人”普通話演講比賽、誠(chéng)信故事比賽等活動(dòng)。積極參加教育局舉辦的讀書征文活動(dòng)。
二、增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。
增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性，把語(yǔ)言文字工作滲透到德、智、體、美各教育教學(xué)活動(dòng)中。我校重視教師語(yǔ)文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教職工語(yǔ)言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強(qiáng)過(guò)程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語(yǔ)言培訓(xùn)工作，幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo)。組織全校教師的硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)等。
學(xué)校定期對(duì)教職工進(jìn)行語(yǔ)言文字的培訓(xùn)，進(jìn)行不同年齡段的普通話比賽。堅(jiān)持在教學(xué)評(píng)估和期中教學(xué)檢查，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)等教學(xué)活動(dòng)中，將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。教導(dǎo)處堅(jiān)持教師新開課和開新課試講中，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān)。特別是青年教師，必須過(guò)語(yǔ)言關(guān)、文字關(guān)。
充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽說(shuō)讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。按照語(yǔ)文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校將結(jié)合口語(yǔ)交際課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力、文字表達(dá)能力和加工分析能力；充分利用語(yǔ)文課，通過(guò)聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順；組織課前語(yǔ)言操，設(shè)計(jì)開放題目，聽課文錄音等，提高學(xué)生的普通話水平。
今后，我們將繼續(xù)努力提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，為人類社會(huì)文明、為國(guó)家通用漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我們的思路是：（1）將語(yǔ)言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合；（2）將語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步向社會(huì)輻射，由學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)，將其與推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭結(jié)合起來(lái)。
語(yǔ)言文字工作總結(jié)4
回顧一學(xué)年的經(jīng)歷，我校在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級(jí)下達(dá)的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定和要求，并以素質(zhì)教育為載體把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等環(huán)節(jié)中，使我校在開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)就本學(xué)期語(yǔ)言文字工作總結(jié)如下：
一、將語(yǔ)言文字工作列入議事日程。
我校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語(yǔ)言文字工作。領(lǐng)導(dǎo)小組重視普通話的推廣和漢字書寫的規(guī)范化，并把它和履職考核掛鉤。學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)和語(yǔ)言文字規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作精神，組織了教師普通話培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)小組專門研究布置任務(wù)，增強(qiáng)了全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任心和緊迫感，為推進(jìn)全校語(yǔ)言文字工作開展奠定了良好基礎(chǔ)。
二、將語(yǔ)言文字工作納入教育教學(xué)工作中。
�。ㄒ唬┢占捌胀ㄔ�
按有關(guān)文件要求，我校把推廣普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中，學(xué)校要求所有教職工必須用普通話教學(xué)。語(yǔ)文教師在教學(xué)中特別要注重重視學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫和漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練。在教師和學(xué)生的各項(xiàng)考評(píng)考核中，學(xué)校把是否使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為考核的條件之一。如在我校舉行的公開課、示范課、各種賽課、黑板報(bào)檢查等工作中，我們都把“使用規(guī)范字和普通話”作為考查的重要依據(jù)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，推普工作逐漸走上正軌，教職工通過(guò)各種途徑，努力提高自己的普通話水平，全校廣大師生的普通話意識(shí)得到增強(qiáng)，全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用。我校積極組織教師參加普通話等級(jí)考試，并以語(yǔ)文教師和青年教師為龍頭，全部參培教師升級(jí)成功。整體上我校教職工的普通話水平比過(guò)去有了很大的進(jìn)步。
（二）用字規(guī)范化
我們還把寫好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來(lái)考核。學(xué)校明確要求教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書及批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化，除書法作品外，不得書寫繁體字、異體字、簡(jiǎn)化字，尤其出現(xiàn)錯(cuò)別字。特別是語(yǔ)文教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典、工具書的習(xí)慣能力，提高使用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音的.能力，指導(dǎo)、督促班級(jí)的推普?qǐng)@地、黑板報(bào)普通話一日讀。在平時(shí)的教師教案和作業(yè)檢查中我們也要檢查教師在書寫和批閱中使用漢字規(guī)范化問(wèn)題。這些工作促進(jìn)了教師對(duì)普通話工作的重視，大大提高了我校師生員工語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。
三、宣傳與活動(dòng)
（一）學(xué)校加大了學(xué)習(xí)的宣傳力度
“語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”成立以后，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》等法律文件精神。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)全體教職員工語(yǔ)言文字的法規(guī)意識(shí)，明確了語(yǔ)言文字工作的地位和認(rèn)識(shí)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作作為學(xué)�，F(xiàn)代化水平樹立學(xué)校良好形象，提高師生文化素質(zhì)的重要工作來(lái)抓，調(diào)動(dòng)了全體師生員工的積極性，使學(xué)校的語(yǔ)言文字工作得以順理成章地開展。
�。ǘ⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先示范，積極帶頭
我校采取校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合的形式對(duì)未達(dá)標(biāo)教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，在校園的所有場(chǎng)合用普通話，提倡用字規(guī)范，在學(xué)校的公共用字中不寫繁體字、已被廢棄的簡(jiǎn)化字，為此項(xiàng)工作的開展取到了良好的示范作用，營(yíng)造了良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。依靠制度，嚴(yán)格規(guī)范。在課堂教學(xué)中要求教師講課、師生問(wèn)答、討論必須用普通話，要求教師之間、師生之間在校園里對(duì)話、交流一律使用普通話。嚴(yán)格要求教師規(guī)范板書，一律不準(zhǔn)在課堂上書寫草書、繁體字及國(guó)家已廢止的簡(jiǎn)化字，避免錯(cuò)別字，并將之通過(guò)教案檢查、課堂測(cè)評(píng)給出成績(jī)納入年終履職考核的范疇。及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字，樹立其語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)。通過(guò)這些措施，工作取得了明顯成效，我校的老師已全部能使用普通話和規(guī)范的文字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。使普通話成為了校園語(yǔ)言。
雖然我校的校園語(yǔ)言規(guī)范取得了一些成績(jī)，但我校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平距各級(jí)要求還很遠(yuǎn)，特別是普通話等級(jí)水平，我們將給予高度重視，認(rèn)真研究，深入落實(shí)上級(jí)有關(guān)要求和我校未來(lái)五年語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)要求及培訓(xùn)計(jì)劃，爭(zhēng)取早日把我校創(chuàng)建成真正的普通話示范學(xué)校。
語(yǔ)言文字工作總結(jié)5
半年多來(lái)，我校認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、江蘇省教育廳、市語(yǔ)委《關(guān)于開展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》等文件精神，積極開展創(chuàng)建活動(dòng)。按照“三納入一滲透”的原則，建立完善學(xué)校語(yǔ)言文字與教育教學(xué)融為一體的工作機(jī)制，推進(jìn)校園用語(yǔ)用字目標(biāo)管理工作，增強(qiáng)全體教職工、學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和提高學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校在語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作中取得了顯著成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保管理到位
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)陸香為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)蔡錦珠為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)等部門參加的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將語(yǔ)言文字工作作為學(xué)校工作計(jì)劃的重要內(nèi)容，并通過(guò)教導(dǎo)處、教科室、少先隊(duì)、教研組等部門具體落實(shí)工作要求，做到創(chuàng)建工作有計(jì)劃，有總結(jié)，有改進(jìn)，有提高。同時(shí)，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度，保障創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作的所需經(jīng)費(fèi)。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍
針對(duì)以往校園用語(yǔ)用字目標(biāo)管理工作個(gè)別地方的薄弱環(huán)節(jié)，我校有針對(duì)地采取了一些改進(jìn)措施，收到了很好的效果。
1、把創(chuàng)建工作納入學(xué)校常規(guī)工作的議事日程，每半月至少研究、安排一次創(chuàng)建相關(guān)工作。利用每周行政會(huì)、教師會(huì)、升旗集會(huì)等時(shí)機(jī)，進(jìn)行廣泛的創(chuàng)建宣傳，總結(jié)階段性成績(jī)，表?yè)P(yáng)在語(yǔ)言文字方面的優(yōu)秀師生、優(yōu)秀班級(jí)。
2、在校園內(nèi)師生經(jīng)常涉足的地方，設(shè)置醒目的標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)說(shuō)普通話、請(qǐng)寫規(guī)范字”，時(shí)時(shí)處處提醒師生，營(yíng)造濃郁的創(chuàng)建氛圍。
3、充分運(yùn)用校園網(wǎng)站“語(yǔ)言文字專欄”的資源優(yōu)勢(shì)，加大宣傳力度，重視加強(qiáng)校園用語(yǔ)用字目標(biāo)管理的宣傳，讓家庭和社區(qū)知曉我校創(chuàng)建工作的進(jìn)度、最新成果，進(jìn)而自覺地參與到創(chuàng)建工作中來(lái)。
4、利用推普宣傳周的時(shí)機(jī)，帶領(lǐng)師生走上街頭，進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳，散發(fā)宣傳資料，表演相關(guān)文藝節(jié)目。還深入社區(qū)，查找不規(guī)范用字，向居民、店主宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的意義。
三、開展活動(dòng)，提高說(shuō)寫水平
為進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，學(xué)校因地制宜，開展了豐富多彩、行之有效的各項(xiàng)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平上新臺(tái)階。
1、根據(jù)教育部、國(guó)家語(yǔ)委規(guī)定，所有1954年1月1日后出生的教師都必須達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校積極動(dòng)員組織測(cè)試對(duì)象積極報(bào)名參加普通話培訓(xùn)、測(cè)試，目前全校普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。
2、因地制宜，挖掘校本資源，請(qǐng)普通話一級(jí)甲等、經(jīng)常擔(dān)任主持人的蔡錦珠同志對(duì)全校老師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，結(jié)合我校實(shí)際，分為若干專題，使不同程度的教師均有所提高。在此基礎(chǔ)上，堅(jiān)持開展普通話培訓(xùn)“師徒一幫一”活動(dòng)，請(qǐng)每個(gè)二甲的同志帶一個(gè)二乙的同志，深入其課堂，經(jīng)常與其交流，及時(shí)指出存在的問(wèn)題，達(dá)到共同提高的目的。
3、結(jié)合學(xué)校的校本活動(dòng)，開展豐富多彩的培訓(xùn)、訓(xùn)練活動(dòng)。利用紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)主持人訓(xùn)練班；利用社團(tuán)活動(dòng)，開設(shè)文字書法訓(xùn)練班、白田詩(shī)社、經(jīng)典誦讀社團(tuán)、課本劇社團(tuán)、普通話社團(tuán)等。此外還根據(jù)各班出學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)的需要，組織好各班“班級(jí)板報(bào)設(shè)計(jì)組”，平日里加強(qiáng)培訓(xùn)，指導(dǎo)板報(bào)出刊，以調(diào)動(dòng)積極性，增強(qiáng)意識(shí)，提高能力。
4、在學(xué)生當(dāng)中開展“啄木鳥”行動(dòng)：“啄木鳥”小隊(duì)利用休息日時(shí)間舉行“啄木鳥捉錯(cuò)別字”活動(dòng)，掃除繁體字、“錯(cuò)別字”、“二簡(jiǎn)字”、“異體字”；學(xué)校社團(tuán)開展規(guī)范漢字書寫大賽、“我與經(jīng)典有約”征文活動(dòng)、講故事比賽、古詩(shī)文誦讀比賽、辯論賽、主持人大賽。通過(guò)開展活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)好普通話用好規(guī)范字，真正成為一位行為美、舉止美、談吐美的好同學(xué)。
四、逗硬考核，注重過(guò)程管理
學(xué)校以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作相關(guān)管理制度、措施，確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。
1、學(xué)校認(rèn)真按照“三納入一滲透” 的.模式，將用語(yǔ)用字目標(biāo)管理切實(shí)融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過(guò)程之中，使這項(xiàng)工作成為影響全體師生日常行為規(guī)范的一項(xiàng)常規(guī)化工作。
2、把普通話作為教學(xué)的必用語(yǔ)言，并在校園大力倡導(dǎo)說(shuō)普通話。一方面，在對(duì)教師教學(xué)情況的考核評(píng)估時(shí)，將普通話水平視為其中重要內(nèi)容，要求公開教學(xué)必須說(shuō)普通話，不說(shuō)普通話不予安排重要的公開教學(xué)任務(wù)。另一方面，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話，還要求在與學(xué)生、家長(zhǎng)的課間、課后交流時(shí)也使用普通話，教師之間的交流也要努力說(shuō)普通話，以給學(xué)生做出良好的師表形象。
3、每月末，學(xué)校均要舉行一次教師普通話、三筆字測(cè)試，規(guī)定不同年齡段的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。測(cè)試工作與信息技術(shù)結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)筆試、口試，及時(shí)公布測(cè)試結(jié)果，納入教師業(yè)務(wù)水平、教育教學(xué)工作的考核。
4、以制度保障落實(shí)“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的基本要求。學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗特設(shè)“推普崗”，由專門的測(cè)評(píng)人員對(duì)校內(nèi)使用普通話和禮貌用語(yǔ)進(jìn)行檢查，并把它列為“白田之星”、“五號(hào)學(xué)生”、“先進(jìn)中隊(duì)”、“模范班級(jí)”的評(píng)選項(xiàng)目。
通過(guò)半年多來(lái)的語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建工作，我校已形成“人人以說(shuō)普通話、寫規(guī)范字為榮”的良好風(fēng)氣，師生言行的文明程度、校園文化的內(nèi)涵品味都進(jìn)一步提高，人人都感受到創(chuàng)建工作帶來(lái)的變化。在以后的工作中，我校必將再接再厲、揚(yáng)長(zhǎng)促短，把創(chuàng)建工作深入持久地開展下去。
語(yǔ)言文字工作總結(jié)6
20xx年我鎮(zhèn)語(yǔ)言文字工作繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入宣傳貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《河南省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，以推廣普通話和推行規(guī)范字為目標(biāo)，把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于機(jī)關(guān)管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，努力提高干部職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)，現(xiàn)將我鎮(zhèn)20xx年語(yǔ)言文字工作如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)
進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，落實(shí)人員，形成網(wǎng)絡(luò)，這是推進(jìn)我鎮(zhèn)語(yǔ)言文字工作的重要保證。
二、貫徹政策法規(guī)，全面提高認(rèn)識(shí)
語(yǔ)言文字工作辦公室組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《湖南省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，緊緊圍繞滑縣20xx年語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)，抓好抓實(shí)我鎮(zhèn)語(yǔ)言文字工作，努力提高干部職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí)大家認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)是踐行科學(xué)發(fā)展觀，貫徹十九大精神的具體體現(xiàn)，語(yǔ)言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用；語(yǔ)言文字工作是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分；規(guī)范語(yǔ)言文字，推廣普通話，可以增強(qiáng)民族自豪感，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
三、落實(shí)管理，強(qiáng)化目標(biāo)管理
我鎮(zhèn)把普及普通話、用字規(guī)范化作為機(jī)關(guān)管理的重要內(nèi)容，建立健全制度。如工作人員持普通話和規(guī)范字證書上崗、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先制度；單位內(nèi)規(guī)范用字制度；工作用語(yǔ)督查制度。力爭(zhēng)通過(guò)制度化管理，將語(yǔ)言文字工作滲透到機(jī)關(guān)工作的`方方面面。
四、營(yíng)造氛圍，加大語(yǔ)言文字宣傳力度
充分利用機(jī)關(guān)全議、宣傳欄、櫥窗等宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《湖南省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》等法規(guī)政策，在機(jī)關(guān)院內(nèi)設(shè)立永久性宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)語(yǔ)牌，張貼宣傳畫，營(yíng)造良好的氛圍，不斷提高全體干部職工的語(yǔ)言文字法制意識(shí)和規(guī)范意識(shí)。
五、培養(yǎng)推普骨干，促進(jìn)語(yǔ)言文字常規(guī)工作
1.加強(qiáng)推普員隊(duì)伍建設(shè)，定期召開推普員會(huì)議，進(jìn)行法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，發(fā)揮推普員的監(jiān)督作用，完善推普員評(píng)優(yōu)制度，增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制，使語(yǔ)言文字工作深入到機(jī)關(guān)的每一個(gè)角落。
2.堅(jiān)持“重在建設(shè)、重在過(guò)程、重在實(shí)效”的工作方針，認(rèn)真做好機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字常規(guī)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
總之，通過(guò)集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng)，我鎮(zhèn)語(yǔ)言文字收到了良好的效果。今后，我們將進(jìn)一步堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹上級(jí)制定的新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針、政策，堅(jiān)持普通話的法定地位，認(rèn)真抓好語(yǔ)言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作。
語(yǔ)言文字工作總結(jié)7
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高師生的語(yǔ)言素養(yǎng)，我校們把提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和師生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中，從而更有效地開展語(yǔ)言文字工作。本年度我校在語(yǔ)言文字工作方面做了如下幾點(diǎn)：
（一）把推廣語(yǔ)言文字規(guī)范化作為實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的.培養(yǎng)目標(biāo)，納入校本課程，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。
�。ǘ┙o每位教職員工分發(fā)了《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指定內(nèi)容。要求全校師生都自覺使用普通話和規(guī)范漢字，不僅把使用普通話和規(guī)范漢字當(dāng)作知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)，還當(dāng)作德育的重要內(nèi)容來(lái)考核。
�。ㄈ┫蛉＝處煱l(fā)出“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的倡議，要求教師必須做到：普通話不單是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言。形成人人都講普通話的良好氛圍。
�。ㄋ模⿲⑵胀ㄔ捄鸵�(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件，并積極落實(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，一般教師達(dá)到二級(jí)乙等，語(yǔ)文、英語(yǔ)教師達(dá)到二級(jí)甲等水平。
�。ㄎ澹┰趯W(xué)校的集體廣播上及班會(huì)課開展的主題班會(huì)活動(dòng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，結(jié)合本校的實(shí)際開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度。
�。┳龊酶黜�(xiàng)工作的同時(shí)，我校積極做好語(yǔ)言文字檔案工作的收集和建立。
語(yǔ)言文字工作總結(jié)8
一、以爭(zhēng)創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳。
組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng)設(shè)了良好的輿論氛圍，形成和鞏固了多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。
1、定期召開了學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究、部署了語(yǔ)言文字工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況研究了爭(zhēng)創(chuàng)工作的規(guī)劃、相關(guān)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。
2、利用集會(huì)等學(xué)校一切集體活動(dòng)中，大力宣傳語(yǔ)言文字工作，從而使師生都使用普通話，普通話真正成為了校園語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談也做到了使用普通話。
3、加強(qiáng)了校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度。利用黑板報(bào)等語(yǔ)言文字工作專欄，加強(qiáng)了內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，隨時(shí)體現(xiàn)工作狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。
二、完善制度，措施得力
為確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施和深入持久的開展。依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《教師法》、《教育法》中有關(guān)語(yǔ)言文字方面的要求與規(guī)定，我校相繼出臺(tái)了《汪家寨小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范工作制度》和《汪家寨小學(xué)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃》，從教師的講課、板書、作業(yè)批改，到學(xué)生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流，都要求講普通話、用規(guī)范字，并作為教學(xué)檢查的.重要內(nèi)容。用以規(guī)范、強(qiáng)化全體師生自覺運(yùn)用規(guī)范的語(yǔ)言文字的行為，促使了語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)落到實(shí)處，保證了學(xué)校語(yǔ)言文字工作的有序開展。為了確保語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的深入扎實(shí)開展，學(xué)校把推廣普通話、規(guī)范語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并撥出專用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持這項(xiàng)工作。
三、加強(qiáng)了教師普通話和口語(yǔ)表達(dá)方面的培訓(xùn)
四、開展了豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)。
1、在教師隊(duì)伍中開展抽讀課文、普通話測(cè)試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，提高了每位教師的普通話水平。
2、對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查，凡是發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的用字，教導(dǎo)處都及時(shí)更正，并做好記錄。除了個(gè)別錯(cuò)別字外，沒發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范字。
3、利用校會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《汪家寨小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范工作制度》和《汪家寨小學(xué)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃》等相關(guān)制度。從而使創(chuàng)建工作有了更深的理解和重視，提高了全體教師的推普意識(shí)、寫規(guī)范字意識(shí)。
4、每位教師在備課寫教案時(shí)，必須使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，不得寫簡(jiǎn)化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時(shí)，其中一條看是否使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，對(duì)在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。
5、定期對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字測(cè)試，檢測(cè)教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字的情況。老師們經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練和檢測(cè)，不再畏懼說(shuō)話，不再擔(dān)心自己普通話說(shuō)不好了。
6、教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。努力提高了教師自身的用字水平和寫字能力。
7、以教研組為單位開展了教師聽課和說(shuō)課活動(dòng)，在說(shuō)課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)了教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。
8、開展了教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化檢查。語(yǔ)言文字工作檢查組，通過(guò)不定時(shí)的推門聽課，加強(qiáng)了老師們說(shuō)普通話的緊迫感。
學(xué)生活動(dòng)：
1、校園、班級(jí)均做好了長(zhǎng)期的宣傳和環(huán)境布置，班級(jí)利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，做到每期更換。
2、組織三到六年級(jí)的學(xué)生到學(xué)�；蛏钌鐓^(qū)查找不規(guī)范字，并發(fā)出整改通知書，發(fā)揮學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的積極作用。將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中：
要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率；要求值周學(xué)生履行校園語(yǔ)言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)。
3、加強(qiáng)了傳統(tǒng)校園活動(dòng)如藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)的語(yǔ)言文字規(guī)范化要求。開展了豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)：
主要有：寫字大賽；詩(shī)歌朗誦比賽；征文比賽；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
總之，本學(xué)年我校針對(duì)計(jì)劃，采取了切實(shí)可行的措施，不斷提高了師生規(guī)范地使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，不斷提高了學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力和表達(dá)水平，全面提高了我校學(xué)生的素質(zhì)，提高了我校的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高了我們的整體語(yǔ)言文字辦學(xué)水平。
語(yǔ)言文字工作總結(jié)9
20xx年我園申報(bào)創(chuàng)建武漢市語(yǔ)言示范園，并順利通過(guò)�；仡櫼粚W(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，我園語(yǔ)言文字工作在穩(wěn)中求發(fā)展，取得了一些可喜的成績(jī)�，F(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)言文字工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化管理，促進(jìn)語(yǔ)言文字工作的制度化與規(guī)范化
1.為了更好地開展語(yǔ)言文字工作，進(jìn)步全體教職工正視語(yǔ)言文字工作的意識(shí)，我園語(yǔ)言文字工作小組按照上級(jí)語(yǔ)委的要求積極開展工作，使語(yǔ)言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語(yǔ)言文字工作的深切開展奠定了良好基礎(chǔ)。
2.繼續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理，對(duì)有關(guān)普及語(yǔ)言文字工作的文件、規(guī)劃、計(jì)劃等資料分門別類進(jìn)行整理，并妥善保管。
二、師幼同樂(lè)，開展富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化教誨活動(dòng)
�。ㄒ唬┲黝}突出“推普周”
21屆推普周，我園圍繞“說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”，開展好各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了教師說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒說(shuō)好普通話的自覺性。
1、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃濃氛圍
我們?cè)陂T口張貼海報(bào)，每個(gè)教室門口出一期推普周的宣傳小黑板，通過(guò)周一的晨會(huì)啟動(dòng)推普周活動(dòng)，利用大型電子顯示屏滾動(dòng)播放推普宣傳標(biāo)語(yǔ)，以及以同樂(lè)教師讀書群、家長(zhǎng)微信交流群等載體，對(duì)老師、幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行語(yǔ)言文字知識(shí)能力和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，營(yíng)造濃郁的校園語(yǔ)言文化氛圍。
2、形式豐富，緊扣時(shí)代主題
一是開展網(wǎng)絡(luò)“正字”動(dòng)作，老師們通過(guò)年組互查，“啄木鳥”抽查等活動(dòng)，對(duì)我園的電子備課、微信交流群、QQ交流群的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的規(guī)范性進(jìn)行一次大檢閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就地進(jìn)行整改。
二是開展教師“三字一話”比賽。我們這次比賽活動(dòng)設(shè)了綜合獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也設(shè)置了單項(xiàng)獎(jiǎng)。因此不論是全面發(fā)展的老師，還是在某一方面表現(xiàn)突出的老師，在活動(dòng)中都能成長(zhǎng)，也都能收獲成功的喜悅。評(píng)委老師們也很投入，字的橫撇豎捺，畫的布局搭配，都傾情指出，為老師們的專業(yè)發(fā)展更加明晰了方向。通過(guò)本次活動(dòng)展示出我園教師隊(duì)伍擁有著扎實(shí)的基本功底，也展現(xiàn)出我園溫暖、團(tuán)結(jié)的園風(fēng)園貌，同時(shí)更展現(xiàn)了新時(shí)代幼兒教師的風(fēng)采。
�。ǘ�(zhēng)趣斗言“故事匯”
聯(lián)合我園“金秋十月讀書節(jié)”，本學(xué)期我園開展教師講故事比賽活動(dòng)。
我園老師們積極籌備，精心制作所需道具，用美妙的背景音樂(lè)，生動(dòng)的聲音，準(zhǔn)確的面部表情和肢體語(yǔ)言呈現(xiàn)出一場(chǎng)內(nèi)容豐富，形式多樣，精彩紛呈、充滿童真童趣的故事匯。XXX老師所講的故事《沒有牙齒的`大老虎》選材有趣，用聲音較生動(dòng)形象的詮釋了故事中的不同角色；XXX老師所講的《愛跳舞的小刺猬》語(yǔ)言動(dòng)聽優(yōu)美；XXX老師所講的故事《包公審石》教育意義突出；XXX老師所講的故事《駱駝和羊》生動(dòng)形象，吸引了幼兒的注意力；XXX老師所講的故事《小熊不刷牙》選材好，感染力強(qiáng)；XXX老師所講的故事《七色花》走心動(dòng)情，把幼兒帶入到故事情節(jié)中去……
此次活動(dòng)的開展，不僅提高了我園教師的普通話水平和講故事的能力，同時(shí)也給教師們創(chuàng)造了一個(gè)互相研究、互相提高的機(jī)會(huì)。
�。ㄈ�(rùn)物無(wú)聲“童子樂(lè)”
老師在語(yǔ)言文字方面的進(jìn)步，最終受益的是XXX的孩子的發(fā)展。在本學(xué)期的“幼兒故事扮演”，孩子們的普通話更尺度了，語(yǔ)言的表現(xiàn)力更強(qiáng)了。
在期中、期末幼兒評(píng)估中，我園幼兒在語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展是非常顯著的，小班的幼兒能看懂單幅圖，并說(shuō)出圖中的內(nèi)容，中班的幼兒能復(fù)述簡(jiǎn)單的故事，大班的幼兒能在集體面前較生動(dòng)地復(fù)述故事。
此外我們還利用我園的家委會(huì)成員，充分發(fā)揮他們的推普的輻射作用。
總之，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷自創(chuàng)和探索更有用的方法，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階，同時(shí)發(fā)揮好市級(jí)語(yǔ)言文字樹模園的輻射作用。
語(yǔ)言文字工作總結(jié)10
為了深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為切實(shí)推廣普通話，我園積極開展了語(yǔ)言文字規(guī)范工作。園內(nèi)的文明語(yǔ)言，政界的文字，都給人以清新、舒暢的感覺。講普通話，用規(guī)范字，是我園一項(xiàng)常抓不懈并卓有成效的工作。優(yōu)美的語(yǔ)言，工作規(guī)范的文字，成為我園一道獨(dú)特的人文景觀，并為其他工作的不斷發(fā)展與進(jìn)步起到了良好的推動(dòng)作用�，F(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：
一、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)
我園高度重視語(yǔ)言文字工作的開展，在原有語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本園新進(jìn)人才，進(jìn)行了合理的調(diào)整。在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，年初擬訂了語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，將任務(wù)分解到各個(gè)部門和人員，落實(shí)責(zé)任到位，為語(yǔ)言文字工作的深入開展提供了強(qiáng)有力的保障。我們還將語(yǔ)言文字工作納入了每周工作日程，而且納入每年精神文明創(chuàng)建活動(dòng)及全體教職員工的月考核之中，嚴(yán)格地按照市、區(qū)工作目標(biāo)逐步部署和推動(dòng)“推普工作”
二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，提高管理水平
我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的制度、獎(jiǎng)懲條例，明確提出普通話為幼兒園的教學(xué)語(yǔ)言，即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話，教師在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話等。
首先，我園的語(yǔ)言文字工作小組做到上有領(lǐng)導(dǎo)分管，下有組員分工負(fù)責(zé)，健全了幼兒園推普工作，使全園教職工對(duì)推普工作能齊抓共管、相互督促，共同提高。并根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委的要求積極開展工作，使語(yǔ)言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語(yǔ)言文字工作的深入開展奠定了良好基礎(chǔ)。
其次，開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)多方配合，使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。
最后，加強(qiáng)日常的檢查，做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)�；�。通過(guò)定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選以及對(duì)教師的工作考核結(jié)合起來(lái)。促進(jìn)了全園的語(yǔ)言文字推廣、規(guī)范工作。
三、加大宣傳力度，提高認(rèn)識(shí)
為了使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作深入人心，我園將繼續(xù)向全體師生宣傳好普通話、用好規(guī)范字，提供對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的認(rèn)識(shí)，對(duì)于全面提高幼兒素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力所具有的重要意義。
在幼兒園門廳、走廊、過(guò)道、樓梯等處設(shè)置提示標(biāo)牌、宣傳語(yǔ)。在公開欄張貼語(yǔ)言文字文和每周一拼，讓全園師生養(yǎng)成了使用普通話進(jìn)行日常交際的習(xí)慣。
利用櫥窗、專欄、“小喇叭”廣播、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等媒介，大力開展宣傳工作，促使廣大在公開欄張貼語(yǔ)言文字文和每周一拼，讓全園師生養(yǎng)成了使用普通話進(jìn)行日常交際的習(xí)慣。
利用櫥窗、專欄、“小喇叭”廣播、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等媒介，大力開展宣傳工作，促使廣大師生說(shuō)普通話，講文明語(yǔ)，寫規(guī)范字。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字的重要意義。
通過(guò)班內(nèi)各項(xiàng)主題活動(dòng)，園內(nèi)的故事演講賽等形式大力普及普通話工作。號(hào)召全園教師積極投身到語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中去，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從孩子們抓起，為普及普通話和用字規(guī)范化工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、創(chuàng)設(shè)良好氛圍，豐富活動(dòng)
學(xué)校是進(jìn)行教育的主陣地，推廣普通話方面，學(xué)校具有得天獨(dú)厚的.條件，同時(shí)也使學(xué)校肩負(fù)的推普責(zé)任尤為重要。為做好語(yǔ)言文字推普達(dá)標(biāo)工作，我園利用每一寸可利用的環(huán)境對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行了大力宣傳，不僅起到了宣傳和教育的作用，同時(shí)也將語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要性映射到家長(zhǎng)及周邊社區(qū)環(huán)境。
在良好環(huán)境氛圍的映襯下，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我園的語(yǔ)言文字活動(dòng)絢麗多姿，豐富多彩。
1、教師活動(dòng)：
開展教師聽“普通話水平測(cè)試工作的整體性原則及實(shí)施方法”及“語(yǔ)音知識(shí)與音變”等知識(shí)講座。
小喇叭廣播：每個(gè)班級(jí)的師生繼續(xù)輪流主持每周二、周四開展的小喇叭廣播，在向大家播送中國(guó)民間文學(xué)的同時(shí)，結(jié)合推普周主題：推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)，增加“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”夢(mèng)想小故事等內(nèi)容。
為提高小班新入園家長(zhǎng)及幼兒對(duì)推普周活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，在小班組開展了“親子推普小報(bào)制作”活動(dòng)，在各班教師的發(fā)動(dòng)下，在家長(zhǎng)們的配合下，目前已收到手寫或電腦打印的推普小報(bào)近54份，且這些小報(bào)圖文并茂，內(nèi)容豐富。
開展“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”集體簽名活動(dòng)中，通過(guò)活動(dòng)前的大力宣傳，以及老師、幼兒和家長(zhǎng)共同參與下，大家紛紛在長(zhǎng)長(zhǎng)的畫布上留下自己最美麗的名字，以這種方式來(lái)表達(dá)自己學(xué)說(shuō)普通話，推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)的信心。
組織教師觀看《漢字聽寫大會(huì)》，通過(guò)觀看節(jié)目，在普及漢字知識(shí)的同時(shí)，許多老師進(jìn)一步了解了漢字所具有的造字文化和書寫魅力，重新學(xué)習(xí)了一些漢字的書寫魅力，校正了我們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｓ玫腻e(cuò)字，更糾正了一些由于“望形”而讀錯(cuò)音的字。提高了我們教師對(duì)漢字知識(shí)與漢字文化的認(rèn)知與書寫好漢字的熱情。
利用“教師節(jié)”開展“愛與責(zé)任”普通話演講比賽，每位教師都精心準(zhǔn)備了演講內(nèi)容，不僅考驗(yàn)了教師的語(yǔ)言功底，同時(shí)也大大提高了我園教師的人文素養(yǎng)。
開展以年段為單位的教師公開課競(jìng)賽，利用開放日及園級(jí)教研活動(dòng)在說(shuō)課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力。
2、幼兒活動(dòng)：
在每月推出的6名小小推普員的動(dòng)力驅(qū)使下，提高了幼兒對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使得我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了突飛猛進(jìn)的提高。
組織大班幼兒進(jìn)行“推普進(jìn)社區(qū)”的宣傳活動(dòng)。這次活動(dòng)充分利用了社區(qū)資源，有效地引導(dǎo)了社會(huì)共同重視語(yǔ)言文字工作，以點(diǎn)帶面激發(fā)了幼兒、家長(zhǎng)、社區(qū)居民愛說(shuō)、說(shuō)好普通話的熱情，使更多人積極加入到推普工作的行列中來(lái)。
利用中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)開展的幼兒故事賽、快樂(lè)手指游戲以及大班知識(shí)賽等活動(dòng)都圓滿而順利的進(jìn)行了開展，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和好評(píng)。
結(jié)合區(qū)精神文明辦、教育局開展的20xx年浦東新區(qū)“中國(guó)夢(mèng)我們與夢(mèng)想同行”中華經(jīng)典朗誦比賽，我園團(tuán)體節(jié)目《弟子規(guī)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)，《愛蓮說(shuō)》獲教育署一等獎(jiǎng)。
今后，我們將進(jìn)一步堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹上級(jí)部門制定的新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針政策，堅(jiān)持普通話的法定地位，認(rèn)真抓好語(yǔ)言文字應(yīng)用的惡規(guī)范化工作，為我園迎接市級(jí)語(yǔ)言文字示范校的評(píng)估做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
語(yǔ)言文字工作總結(jié)11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、同志們：
今天，自治區(qū)、地區(qū)三類城市語(yǔ)言文字評(píng)估組對(duì)我縣語(yǔ)言文字工作進(jìn)行檢查評(píng)估，并召開自治區(qū)三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估觀摩會(huì)，這是我縣語(yǔ)言文字工作中的一件大事，必將對(duì)今后自治縣語(yǔ)言文字工作的發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
近幾年來(lái)，在地委、行署的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)語(yǔ)委的具體指導(dǎo)下，我縣加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作管理機(jī)構(gòu)建設(shè)，加大宣傳教育力度，強(qiáng)化推進(jìn)工作措施，使語(yǔ)言文字工作范圍從教育系統(tǒng)逐步拓展到社會(huì)各行各業(yè)，工作方式已由日常宣傳教育的單一形式走上社會(huì)化、規(guī)范化管理的良性發(fā)展軌道，取得良好的工作成效。
下面，我就自治縣開展三類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
和布克賽爾縣地處準(zhǔn)噶爾盆地西北邊緣，是全疆唯一的蒙古自治縣，也是一個(gè)少數(shù)民族聚居的邊境貧困縣�？h境與哈薩克斯坦共和國(guó)接壤，與克拉瑪依、阿爾勒泰等地毗鄰，全縣總面積3.06萬(wàn)平方公里，轄5鄉(xiāng)2鎮(zhèn)4個(gè)牧場(chǎng)，總?cè)丝?.3萬(wàn)人（含兵團(tuán)），由蒙、漢、哈等19個(gè)民族組成，其中，以蒙古族、哈薩克族為主的少數(shù)民族占全縣人口的64%。我縣礦產(chǎn)資源豐富，已探明的有近30種，其中石油、天然氣、煤、膨潤(rùn)土、鹽等10余種礦產(chǎn)資源蘊(yùn)藏量在億噸以上，煤、氧化鈹、膨潤(rùn)土儲(chǔ)量位居亞州甚至世界前列。隨著新型工業(yè)化進(jìn)程的推進(jìn)，目前已有中電投、中國(guó)材料科工、中國(guó)核工業(yè)、江蘇徐礦、山東魯能、上海雅泰等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)入駐我縣。我縣農(nóng)牧業(yè)資源豐富，在察和特生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)區(qū)有原始宜農(nóng)荒地300萬(wàn)畝，現(xiàn)已開發(fā)15萬(wàn)畝；全縣有天然草原3043萬(wàn)畝，其中獲得國(guó)家有機(jī)認(rèn)證的草原面積達(dá)1070萬(wàn)畝。我縣交通便捷�？辫F路、217國(guó)道、318省道穿越縣境�？h城距克拉瑪依機(jī)場(chǎng)200公里，距國(guó)家一類口岸阿勒泰吉木乃口岸220公里、塔城巴克圖口岸310公里。我縣歷史文化底蘊(yùn)豐厚，是我國(guó)三大民族英雄史詩(shī)之一《江格爾》的發(fā)源地，縣境內(nèi)有巖畫、古墓、王爺府舊址、古城遺址等文物古跡，松樹溝、魔鬼城、天然熱氣泉、龍脊谷等特色旅游資源極具開發(fā)潛力。
2010年，我縣緊緊圍繞“富民強(qiáng)縣、構(gòu)建和諧和布克賽爾”的目標(biāo)，立足縣情和工作實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，變革創(chuàng)新，全力推進(jìn)新型工業(yè)化、農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化和文化強(qiáng)縣戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。全縣完成縣內(nèi)生產(chǎn)總值16.41億元，同比增長(zhǎng)25.4%；完成工業(yè)總產(chǎn)值（現(xiàn)價(jià)）14.6億元，同比增長(zhǎng)30.4%；完成地方財(cái)政一般預(yù)算收入5.73億元，同比增長(zhǎng)60%；完成固定資產(chǎn)投資22億元，同比增長(zhǎng)62.1%；農(nóng)牧民人均純收入達(dá)到5857元。
二、工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全語(yǔ)言文字工作
管理機(jī)制縣委、縣人民政府對(duì)普及普通話及語(yǔ)言文字規(guī)范化工作十分重視。為使我縣的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作更加規(guī)范有序，我縣采取了一系列行之有效的措施，推動(dòng)語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步發(fā)展。成立了以縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組、語(yǔ)言文字工作委員會(huì)，下設(shè)語(yǔ)言文字工作辦公室，具體負(fù)責(zé)處理日常工作。與各成員單位簽訂了語(yǔ)言文字工作目標(biāo)管理責(zé)任書，將評(píng)估達(dá)標(biāo)的3大評(píng)估部分、14個(gè)評(píng)估要素、63項(xiàng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容分解到各成員單位。并進(jìn)一步強(qiáng)化各成員單位的職責(zé)，人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局將普通話測(cè)試、少數(shù)民族正字正音水平測(cè)試納入干部年度考核的重要內(nèi)容；教育局把是否取得兩證列入職稱評(píng)定不可缺少的內(nèi)容之一；旅游局在服務(wù)窗口及各旅游景區(qū)把語(yǔ)言文字作為一項(xiàng)必檢內(nèi)容進(jìn)行檢查，進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)用字；城建局在抓城市配套設(shè)施建設(shè)時(shí)，按照語(yǔ)言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)要求對(duì)廣告版面、護(hù)欄、路標(biāo)的設(shè)置進(jìn)行全面監(jiān)督；廣電局高度重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，其中播音員、主持人必須持普通話水平等級(jí)證書和少數(shù)民族現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言正字正音合格證方可上崗；公安、交通、衛(wèi)生、民政等部門對(duì)戶籍、街道標(biāo)牌、道路標(biāo)志標(biāo)牌的管理和制作也按語(yǔ)言文字使用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了明確的規(guī)定。同時(shí)，成立了推廣普通話宣傳周工作小組，具體負(fù)責(zé)開展推廣普通話宣傳周工作和組織推廣普通話宣傳周活動(dòng)。根據(jù)工作需要，及時(shí)調(diào)整組織機(jī)構(gòu)，充實(shí)工作人員，并保障活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確保工作順利開展。為推進(jìn)工作，自治縣及時(shí)召開三類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作專題會(huì)議，成立了三類城市語(yǔ)言文字工作迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)和指導(dǎo)全縣社會(huì)用字規(guī)范化管理、推廣和普及普通話工作。各領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任制，明確分管領(lǐng)導(dǎo)及具體承辦科室、工作人員，任務(wù)明確，責(zé)任到人，為達(dá)標(biāo)評(píng)估工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
�。ǘ⿵�(qiáng)化宣傳，優(yōu)化工作輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境
為深入廣泛宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性和必要性，2007年以來(lái)，自治縣通過(guò)將宣傳材料下發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)、各社區(qū)、各機(jī)關(guān)單位、學(xué)校，組織相關(guān)部門工作人員調(diào)查社會(huì)用字情況，向沿街工商戶發(fā)放推廣普通話宣傳周宣傳材料等形式，廣泛宣傳“國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字”的法律規(guī)定。幾年來(lái)，共舉辦板報(bào)展8期，發(fā)放宣傳材料9000余份，舉辦各類語(yǔ)言文字培訓(xùn)班6期。在每屆全國(guó)“推廣普通話宣傳周”活動(dòng)期間，全縣各部門、各單位、各學(xué)校通過(guò)懸掛推廣普通話宣傳周宣傳標(biāo)語(yǔ)，舉辦推廣普通話宣傳周宣傳板報(bào)展、手抄報(bào)競(jìng)賽及以推廣普通話和使用規(guī)范字為主題的班、隊(duì)、團(tuán)會(huì)、長(zhǎng)期播放相關(guān)新聞報(bào)道，制作、播出專題節(jié)目和公益廣告等形式，宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《新疆維吾爾自治區(qū)語(yǔ)言文字工作條例》和《塔城地區(qū)社會(huì)用字管理辦法》及《和布克賽爾蒙古自治縣語(yǔ)言文字使用標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高了全社會(huì)的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)。以縣中學(xué)和小學(xué)為主陣地，開展以“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”、“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”、“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”等為主題的詩(shī)朗誦、演講、歌詠比賽等豐富多彩的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)各族學(xué)生樹立推廣普通話宣傳周意識(shí)，參與推廣普通話宣傳周建設(shè)。通過(guò)采取各種形式的宣傳活動(dòng)，在全縣營(yíng)造語(yǔ)言文字工作的濃厚氛圍，有力提高了各族群眾規(guī)范用字的意識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)各有關(guān)部門、單位和各社區(qū)骨干人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)及條例，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)，扎實(shí)做好各項(xiàng)迎評(píng)工作
按照上級(jí)的要求，自治縣對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌兼顧，把各項(xiàng)迎評(píng)工作落到實(shí)處。
一是突出抓好語(yǔ)言文字重點(diǎn)領(lǐng)域。在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體和服務(wù)行業(yè)做好通用語(yǔ)言文字工作，全面推進(jìn)和落實(shí)推廣普通話宣傳周工作和規(guī)范社會(huì)用字。規(guī)定在日常工作中，將普通話作為工作用語(yǔ)、會(huì)議用語(yǔ)和交流用語(yǔ)，接聽電話、接待來(lái)訪、接受采訪、會(huì)議講話都堅(jiān)持用普通話。另外，公文應(yīng)用堅(jiān)持做到不使用繁體字、異體字和國(guó)家明令禁止使用的二簡(jiǎn)字，避免錯(cuò)別字。在教育系統(tǒng)將語(yǔ)言文字規(guī)范化內(nèi)容納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)體系，加強(qiáng)各學(xué)校語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)建設(shè)，實(shí)施教師持普通話等級(jí)證上崗制度，做到職責(zé)明確，管理有效，校園用語(yǔ)用字已達(dá)到了較高的規(guī)范化水平。
二是狠抓普通話培訓(xùn)與少數(shù)民族語(yǔ)言正字正音測(cè)試工作。堅(jiān)持“以訓(xùn)保測(cè)、以測(cè)促訓(xùn)”的原則，采取集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真組織形式多樣、切實(shí)有效的'普通話培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)語(yǔ)言文字工作會(huì)議精神，進(jìn)一步普及普通話，提高蒙古族語(yǔ)言和哈薩克族語(yǔ)言文字正字正音水平，規(guī)范少數(shù)民族語(yǔ)言文字正字正音的使用，重點(diǎn)對(duì)全縣的教師、節(jié)目主持人、公務(wù)員等人員分批、分期進(jìn)行了培訓(xùn)。特別是我縣自2007年以來(lái)加大“雙語(yǔ)”教師的招聘和培訓(xùn)力度，截止目前,外派“雙語(yǔ)”教師參加各類培訓(xùn)317人次，參加少數(shù)民族教師漢語(yǔ)強(qiáng)化班培訓(xùn)423人次，招聘錄用“雙語(yǔ)”教師48名，進(jìn)一步充實(shí)了“雙語(yǔ)”教師的師資力量。全縣教師參加普通話和漢語(yǔ)水平培訓(xùn)測(cè)試人數(shù)達(dá)899余人，其中用漢語(yǔ)授課的少數(shù)民族教師97人，測(cè)試率達(dá)91.5%；全縣以少數(shù)民族語(yǔ)言為工作語(yǔ)言的工作人員參加正字正音水平培訓(xùn)測(cè)試人數(shù)318人（其中蒙古語(yǔ)正字正音水平培訓(xùn)測(cè)試人數(shù)216），并發(fā)放正字正音水平登記證318個(gè)，培訓(xùn)測(cè)試率達(dá)91.4%。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、公共服務(wù)行業(yè)的普通話水平培訓(xùn)、測(cè)試工作正在進(jìn)行之中。
三是強(qiáng)化社會(huì)用字規(guī)范化管理。社會(huì)用字管理，是語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。由于歷史的原因，在社會(huì)公眾場(chǎng)所濫用繁體字、異體字、簡(jiǎn)體字，甚至錯(cuò)別字等現(xiàn)象較為普遍。針對(duì)一些機(jī)關(guān)、團(tuán)體、事業(yè)單位的門牌、公共場(chǎng)所的名稱標(biāo)牌、公益廣告語(yǔ)言文字使用不規(guī)范等情況，我縣組織工商、城管、公安等十幾個(gè)部門聯(lián)合進(jìn)行了全面摸底檢查，并下發(fā)自查表，要求各單位將公章、信封、工作證等報(bào)語(yǔ)委辦審核，對(duì)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)進(jìn)行了整改。同時(shí)，明確要求對(duì)新制作的牌匾、印章，少數(shù)民族語(yǔ)言文字原文或譯文一律由縣語(yǔ)委辦審核、翻譯、統(tǒng)一書寫，從源頭上制止社會(huì)用字混亂現(xiàn)象。為進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)用字規(guī)范化管理，根據(jù)《塔城地區(qū)社會(huì)用字管理辦法》，我縣制定了《和布克賽爾蒙古自治縣語(yǔ)言文字使用標(biāo)準(zhǔn)》，組織成員單位對(duì)全縣牌匾、印章、商店招牌等用字用語(yǔ)情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查，堅(jiān)決糾正用字用語(yǔ)不規(guī)范現(xiàn)象，推動(dòng)了語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。近幾年，全縣共投入資金120萬(wàn)元，統(tǒng)一制作縣直機(jī)關(guān)門牌164個(gè)，制作鄉(xiāng)場(chǎng)鎮(zhèn)門牌220個(gè)，商業(yè)掛牌 2027個(gè)；整改制作街路巷牌402塊、沿街門牌1533塊、樓牌110塊、單元牌294塊、樓門牌2122塊。 四是加大翻譯人才隊(duì)伍建設(shè)。我縣充分發(fā)揮翻譯工作的橋梁紐帶作用，于2002年成立縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局，負(fù)責(zé)全縣翻譯工作，并不斷強(qiáng)化對(duì)翻譯工作人員的培訓(xùn)，采取內(nèi)部脫產(chǎn)培訓(xùn)、選派外出培訓(xùn)等方式，加大對(duì)從事翻譯專業(yè)技術(shù)專（兼）職人員繼續(xù)教育和現(xiàn)代少數(shù)民族語(yǔ)言正字正音的培訓(xùn)，不斷提高翻譯人員的業(yè)務(wù)水平。
五是加強(qiáng)語(yǔ)言文字檔案資料建設(shè)。檔案材料是達(dá)標(biāo)評(píng)估的重要依據(jù)。全縣各單位在開展語(yǔ)言文字工作的同時(shí)，同步做好文字資料、圖片資料、音像資料、實(shí)物資料、專題資料等檔案材料的整理工作。各相關(guān)單位按照工作要求逐條、逐項(xiàng)整理入檔、存檔，由縣語(yǔ)委辦牽頭對(duì)我縣檔案建設(shè)情況進(jìn)行了多次專項(xiàng)檢查。對(duì)存在的不足和問(wèn)題，提出了具體的整改要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行了有效整改，為達(dá)標(biāo)評(píng)估工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、存在的問(wèn)題及今后的工作計(jì)劃
在肯定成績(jī)的同時(shí)，也必須看到我縣的語(yǔ)言文字工作與先進(jìn)縣市相比還有一定差距。一是語(yǔ)言文字、社會(huì)用語(yǔ)用字法制意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和法律法規(guī)宣傳力度有待進(jìn)一步增強(qiáng)；二是推廣普通話宣傳周工作有待加強(qiáng)；三是社會(huì)用字還不夠規(guī)范。上述問(wèn)題我們將認(rèn)真研究加以解決。在今后，我縣將著力做好以下工作：
一是進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《新疆維吾爾自治區(qū)語(yǔ)言文字工作條例》和《塔城地區(qū)社會(huì)用字管理辦法》，不斷完善依法管理語(yǔ)言文字工作的科學(xué)體制和有效機(jī)制，在語(yǔ)言文字工作基礎(chǔ)建設(shè)、依法加強(qiáng)監(jiān)督管理、提高應(yīng)用水平三個(gè)方面爭(zhēng)取新的突破。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全社會(huì)語(yǔ)言文字工作的指導(dǎo)和檢查，著重組織有關(guān)部門對(duì)各種標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌、告示、指示牌、標(biāo)示牌、廣告用字等情況進(jìn)行檢查，糾正不規(guī)范用字，凈化語(yǔ)言文字使用環(huán)境。
三是明確重點(diǎn)行業(yè)和部門，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，全面提升自治縣語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。著重以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，全力推進(jìn)規(guī)范使用國(guó)家通用的語(yǔ)言文字和少數(shù)民族規(guī)范語(yǔ)言文字工作。逐步形成由政府職能部門監(jiān)管、社會(huì)輿論監(jiān)督、從業(yè)人員自律的社會(huì)用字管理新格局，不斷提升城市內(nèi)涵，推動(dòng)語(yǔ)言文字工作更好地為社會(huì)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、精神文明建設(shè)服務(wù)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，這次自治區(qū)三類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作給我們提供了一個(gè)審視自我、查找不足、揚(yáng)長(zhǎng)避短的機(jī)會(huì)。今后，我們將按照自治區(qū)、地區(qū)的統(tǒng)一要求和部署，緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)這一主題，立足服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，在推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中創(chuàng)新思路，改進(jìn)方法，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，開創(chuàng)自治縣語(yǔ)言文字工作新局面。 謝謝大家。
語(yǔ)言文字工作總結(jié)12
在20xx年，上海金融學(xué)院社會(huì)科學(xué)部在推廣普通話和用字規(guī)范工作方面 ，認(rèn)真貫徹、落實(shí)了市教委和學(xué)校下達(dá)的“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步明確了規(guī)范語(yǔ)言文字的意義，增強(qiáng)了普通話使用意識(shí)，把語(yǔ)言文字工作規(guī)范化貫穿于社科部教育、教學(xué)、管理、考評(píng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，有效地提高了廣大師生員工的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。
回顧這一階段的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視將推廣普通話和用字規(guī)范工作與教學(xué)相結(jié)合。
社科部以市教委和學(xué)校對(duì)普通話的普及和用字規(guī)范工作的重視為契機(jī)，通過(guò)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，加快部門語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程，為進(jìn)一步開創(chuàng)部門教育教學(xué)工作的新局面服務(wù)。
（一）為了加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，社科部調(diào)整了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全了語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。
�。ǘ┙M織社科部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，積極宣傳學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)了教師們的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。
�。ㄈ┰诮虒W(xué)過(guò)程中十分重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，重視學(xué)生語(yǔ)言文字能力訓(xùn)練和培養(yǎng)。社科部把語(yǔ)言文字工作作為全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高水平和教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，切實(shí)做到語(yǔ)言文字工作有機(jī)構(gòu)、有隊(duì)伍、有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、有檢查、有獎(jiǎng)懲。
二、加大宣傳力度，逐步增強(qiáng)廣大師生規(guī)范意識(shí)。
提高語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平應(yīng)該從最基本的“說(shuō)話和寫字”入手，提高師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，可以說(shuō)是提高其文化素養(yǎng)，進(jìn)而提高部門乃至全校語(yǔ)言文字規(guī)范化水平的.一個(gè)很好的切入口。因此我們注重加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作宣傳的力度，大力營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化的環(huán)境和氛圍，借此逐步提高廣大市民的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)定期開會(huì)和交流，我們對(duì)語(yǔ)言文字相關(guān)的政策法規(guī)知識(shí)、會(huì)議活動(dòng)、工作動(dòng)態(tài)等進(jìn)行及時(shí)廣泛的宣傳，讓教師們能了解語(yǔ)言文字工作的相關(guān)信息。
（二）部門辦公室等充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，以多種形式開展用語(yǔ)用字規(guī)范化宣傳，為教師們提供了學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字知識(shí)、了解相關(guān)信息的平臺(tái)。多種形式的普通話推廣活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步夯實(shí)了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的群眾基礎(chǔ)。
�。ㄈ┙Y(jié)合市教委和學(xué)校提出的相關(guān)方針，把“語(yǔ)言文字的推廣”作為向廣大教師進(jìn)行宣傳、提高語(yǔ)言文字規(guī)范化水平的一個(gè)重要活動(dòng)來(lái)做。在做好日常工作的同時(shí)，重視每一次的宣傳活動(dòng)，針對(duì)不同群體的特點(diǎn)和需求，以貼近實(shí)際、貼近生活為原則，積極探索新的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，寓教于樂(lè)，注重實(shí)效，拓展宣傳的廣度和深度，提高宣傳實(shí)效。
三、落實(shí)管理，建立必要的制度以保證工作的落實(shí)。
部門把推廣普通話列入工作計(jì)劃與教師考核方案，提出了明確的目標(biāo)和要求，建立了必要的規(guī)章制度。
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核、晉級(jí)職務(wù)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件，并積極落實(shí)將普通話和規(guī)范漢字的使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容，部門鼓勵(lì)教職工參加各個(gè)等級(jí)的普通話培訓(xùn)和測(cè)試。
�。ǘ┙處熢谡n堂教學(xué)和日常教育工作中必須使用普通話，在備課、板書、批改作業(yè)、評(píng)語(yǔ)等工作中寫規(guī)范字。
（三）部門的所有集體活動(dòng)、各種會(huì)議、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。
總之，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：語(yǔ)言文字工作，是我們開展教學(xué)研究工作最基本的保障。今后，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，不斷提高部門教師規(guī)范地使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，為全面提高社科部普通話普及和文字規(guī)范工作作出不懈的努力。
語(yǔ)言文字工作總結(jié)13
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字管理工作，提高文字工作規(guī)范化水平，我局結(jié)合實(shí)際，對(duì)語(yǔ)言文字工作中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真彌補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)了初步普及普通話和漢字社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范的語(yǔ)言文字工作目標(biāo)。根據(jù)。.。發(fā)[XX]6號(hào)文件精神，現(xiàn)將我局語(yǔ)言文字工作開展情景報(bào)告如下：
一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
在全系統(tǒng)開展了關(guān)于語(yǔ)言文字方面的宣傳教育和普及工作，統(tǒng)一了廣大干部職工的思想。以貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為核心，樹立國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)、法制意識(shí)和現(xiàn)代化意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)城市語(yǔ)言文字工作管理，提高語(yǔ)言文字工作規(guī)范化水平，實(shí)現(xiàn)初步普及普通話和漢字社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范的語(yǔ)言文字工作目標(biāo)。
成立了以局黨組書記、局長(zhǎng)。.。為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)。.。為副組長(zhǎng)，各班子成員為成員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)兼任局語(yǔ)委主任，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由局辦公室具體負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作日常事務(wù)。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確
局領(lǐng)導(dǎo)高度重視語(yǔ)言文字工作，將之列入日常工作議事日程，并納入精神禮貌創(chuàng)立活動(dòng)中。根據(jù)糧食部門與語(yǔ)言文字工作相關(guān)的職能，將涉及到的工作職責(zé)具體落實(shí)到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室，明確各自的職責(zé)，制定出具體的措施。由副局長(zhǎng)張志輝負(fù)責(zé)，局辦公室具體承辦，負(fù)責(zé)本系統(tǒng)語(yǔ)言文字工作的日常事務(wù)和規(guī)范達(dá)標(biāo)工作。
三、嚴(yán)格要求，成績(jī)顯著
一是適時(shí)召開座談會(huì)，異常是在推普周期間，結(jié)合工作實(shí)際，交流工作經(jīng)驗(yàn)，查擺工作中的不足，明確語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)和目標(biāo)。
二是組織干部職工積極參加征文、演講等系列活動(dòng)。局機(jī)關(guān)、各下屬單位結(jié)合主題，組織干部職工開展了諸如演講比賽、征文等系列活動(dòng)，有效的提升了糧食的普通話水平及推普意識(shí)，成效顯著。
三是在日常工作中，要求廣大干部職工無(wú)論是口頭用語(yǔ)還是文字材料都要做到規(guī)范準(zhǔn)確。以辦公場(chǎng)所為主陣地，營(yíng)造學(xué)習(xí)普通話、運(yùn)用普通話的`氛圍，強(qiáng)化語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)，激發(fā)愛說(shuō)普通話的情感。
四是積極參加區(qū)語(yǔ)委開展的各種形式的社會(huì)活動(dòng)。走上街頭，以分發(fā)宣傳單的形式深入居住地的社區(qū)開展推普宣傳活動(dòng)，使自身自覺參與到推普活動(dòng)的行列中去，增強(qiáng)了干部職工的推普意識(shí)。
五是制定了語(yǔ)言文字工作相關(guān)制度，定期開展干部職工培訓(xùn)，提高廣大干部職工語(yǔ)言文字的規(guī)范水平。
語(yǔ)言文字工作總結(jié)14
本年度，我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認(rèn)真貫徹和落實(shí)各級(jí)下達(dá)的“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體，把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，已取得了較大的成效�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下
一、規(guī)范語(yǔ)言文字與教學(xué)常規(guī)有機(jī)結(jié)合
學(xué)校作為語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的基本陣地。為了切實(shí)落實(shí)到位，我們還將語(yǔ)言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合起來(lái)，將其納入到教育教學(xué)要求之中。要求每一位任課教師都要說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，書寫規(guī)范的漢字。每學(xué)年開展的教師活動(dòng)“亮相課”、“匯報(bào)課”等，都將語(yǔ)言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求。普通話不標(biāo)準(zhǔn)、書寫不規(guī)范的教師，即使課上得再好，也被否定是堂好課。所以許多教師為了過(guò)好普通話和板書關(guān)，主動(dòng)地拜師學(xué)，刻苦練。
由于教師的重視和嚴(yán)格訓(xùn)練，我校教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平得以迅速提高。目前，學(xué)校已經(jīng)將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作視為重要工作，將語(yǔ)言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合，即把語(yǔ)言文字規(guī)范化條件列入教師的考評(píng)、業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)之中。
二、規(guī)范語(yǔ)言與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合
“普通話是我們的校園語(yǔ)言”已成為我校多年來(lái)一直堅(jiān)持的良好校園風(fēng)尚。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師、學(xué)生均能做到課堂內(nèi)外說(shuō)普通話。由于老師的表率作用，言傳身教的.影響再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo)，學(xué)生的普通話意識(shí)也大有增強(qiáng)，學(xué)生不僅在課堂上大聲說(shuō)普通話，就連在課間或者校外見到老師、同學(xué)們都能主動(dòng)用普通話打招呼和交流。有的同學(xué)從外地轉(zhuǎn)入本校不久，就能用普通話回答問(wèn)題或進(jìn)行交流。更多的學(xué)生將這種良好的意識(shí)帶到社會(huì)、家庭，時(shí)時(shí)處處說(shuō)普通話。因此在社會(huì)上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響和促進(jìn)作用。為了更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高，學(xué)校每學(xué)期還定期開展語(yǔ)言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)。如朗誦、講故事、演講等比賽。這些活動(dòng)由于趣味性強(qiáng)，學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)參與，所以取得了良好的效果。
三、規(guī)范文字與校內(nèi)外運(yùn)用有機(jī)結(jié)合
1、為了全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入拓展，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，我校開展了為期8天的推普宣傳周活動(dòng)。主要活動(dòng)包括：
上半年主要活動(dòng)
1、感恩書信大賽校級(jí)比賽（3-5年級(jí)）并擇優(yōu)推薦。
2、“媽媽的愛”演講比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)
3、一至六年級(jí)書法比賽。
4、組織杯第三屆《普通話朗誦比賽》選手初賽擇優(yōu)推薦參加區(qū)比賽。
5、紅色經(jīng)典小故事演講比賽 評(píng)等第發(fā)獎(jiǎng)品。
下半年主要活動(dòng)：
（一）學(xué)校管理篇
1.本次推普周活動(dòng)我校專門成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由教導(dǎo)處分管語(yǔ)文教導(dǎo)以及各語(yǔ)文備課組長(zhǎng)組成。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
2．利用10月20日的升旗儀式的講話，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。
3．在推普周期間，通過(guò)張貼宣傳圖片、出黑板報(bào)等形式，營(yíng)造良好的校園推普氛圍。
�。ǘ┙處熁顒�(dòng)篇
1．積極組織教師參加“經(jīng)典誦讀大賽”。
2．繼續(xù)做好我校教職員工參加普通話水平測(cè)試摸底工作。
3．加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須
使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入
“教師課堂工作情況考核表”中。
4．上好寫字課。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì)和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫
字習(xí)慣，要求每位老師按年級(jí)要求上好每周一節(jié)的寫字課，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
�。ㄈ⿲W(xué)生活動(dòng)篇
1．推普周期間，我校組織三年級(jí)學(xué)生開展了“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”并進(jìn)行評(píng)選。
2．10月22日，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行了推普周紅領(lǐng)巾廣播�？�
語(yǔ)言文字知識(shí)培訓(xùn)。
3.組織四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“跟我讀（常用歇后語(yǔ)）”的語(yǔ)言文字實(shí)踐活動(dòng)。
4.11月3日全校舉行了班級(jí)推普黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
5.五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“小手牽大手，啄木鳥在行動(dòng)”糾錯(cuò)別字活動(dòng)。各班還進(jìn)行了推普體驗(yàn)日記的撰寫活動(dòng)，并于于11月7日之前交教導(dǎo)處參選。
2、學(xué)校作為傳承文明的搖籃，承載著傳承中華民族傳統(tǒng)文化的歷史重任。我校站在將規(guī)范用字與愛國(guó)意識(shí)緊密聯(lián)系的高度，教育廣大師生為傳承祖國(guó)語(yǔ)言文字而努力。
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師生語(yǔ)言文字運(yùn)用的常規(guī)工作檢查，并做好記錄進(jìn)行反饋，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播作用，宣傳推普法規(guī)，繼續(xù)組織好教師堅(jiān)持寫好毛筆字、鋼筆字，結(jié)合德育活動(dòng)，舉行學(xué)生講故事及征文比賽。
3、凈化校園人文環(huán)境、給學(xué)生提供一片凈土、創(chuàng)設(shè)一片藍(lán)天，這是我們
是對(duì)學(xué)生美好的文化熏陶。學(xué)校十分重視人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在各種墻報(bào)、宣傳欄、�？�、標(biāo)準(zhǔn)文件等等，均能做到不寫錯(cuò)別字，用規(guī)范詞語(yǔ)。
4、走向社會(huì)清除不規(guī)范字。
讓學(xué)生留心觀察街上捕捉不規(guī)范字。學(xué)生們隨時(shí)隨地地注意觀察，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范字立即記錄下來(lái)并督促有關(guān)部門其糾正�；顒�(dòng)的開
展既提高了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)和能力又清除了書寫垃圾受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
四、規(guī)范語(yǔ)言文字與活動(dòng)開展有機(jī)結(jié)合
語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)艱苦而長(zhǎng)久的工作，不可能一蹴而就，需要長(zhǎng)期的積累才能形成良好的素養(yǎng)。學(xué)校為此堅(jiān)持做到加大宣傳力度，通過(guò)墻報(bào)、板報(bào)、校園廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)等方式進(jìn)行宣傳。通過(guò)語(yǔ)言文字活動(dòng)的系列開展，極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生規(guī)范用詞，規(guī)范用語(yǔ)的積極性，增強(qiáng)了全校師生的意識(shí)，提高了能力。
推普工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨工作，必須常抓不懈。學(xué)校應(yīng)長(zhǎng)期把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作及推普工作與日常教學(xué)工作相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校的推普陣地作用，使普通話成為校園語(yǔ)言。
語(yǔ)言文字工作總結(jié)15
為了進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作，提高文字工作規(guī)范化水平，我局結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)工作中存在的個(gè)別語(yǔ)言文字應(yīng)用不規(guī)范的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真整改，基本實(shí)現(xiàn)了普及普通話和漢字語(yǔ)言文字使用規(guī)范化的工作目標(biāo)，現(xiàn)將我局20xx年語(yǔ)言文字工作開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)工作責(zé)任，進(jìn)一步建立和完善語(yǔ)言文字工作創(chuàng)新機(jī)制。
�。ㄒ唬┙∪珯C(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。
按照縣委、縣政府工作部署，我局高度重視，迅速成立了武山縣審計(jì)局語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)、各股室的主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、檢查和匯報(bào)我局語(yǔ)言文字迎評(píng)工作。辦公室始終堅(jiān)持將語(yǔ)言文字工作列入機(jī)關(guān)工作議事日程，有效地將語(yǔ)言文字迎評(píng)與審計(jì)工作統(tǒng)籌結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省、市、縣文件精神，定期召開專題會(huì)議，研究部署工作，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的不足和問(wèn)題。
（二）分步實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)，力爭(zhēng)語(yǔ)言文字工作取得實(shí)效。
自語(yǔ)言文字工作開展以來(lái)，我局高度重視對(duì)干部職工語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的培訓(xùn)管理工作，并將語(yǔ)言文字作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，明確其在規(guī)范使用語(yǔ)言文字方面所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，對(duì)各股室提出具體要求：一是要將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與住建業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)展語(yǔ)言文字在工作中的覆蓋面；二是將語(yǔ)言文字工作與干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，將普通話作為年度目標(biāo)管理考核的.重要指標(biāo)加以衡量，將普通話作為基本公務(wù)語(yǔ)言，在推廣使用普通話方面率先垂范，在全局上下大力提倡人人講普通話、寫規(guī)范字，努力提高干部職工整體素質(zhì)和服務(wù)水平，全面展示我局干部良好素質(zhì)及機(jī)關(guān)一流服務(wù)質(zhì)量。
二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升語(yǔ)言文字使用水平
我局明確要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)，各股室在工作中，嚴(yán)格以普通話為工作用語(yǔ)，各種會(huì)議及社會(huì)活動(dòng)中的講話、發(fā)言及接聽電話堅(jiān)持用普通話表述；對(duì)公文、網(wǎng)站等用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；制作各種標(biāo)牌、指示牌、宣傳欄等用字要規(guī)范。通過(guò)監(jiān)督檢查，使干部職工全面了解了規(guī)范用語(yǔ)用字的重要性和必要性，自覺維護(hù)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
三、不斷深化語(yǔ)言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作
今年以來(lái)，我局本著求真務(wù)實(shí)的精神，從單位工作實(shí)際出發(fā)，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，認(rèn)真開展自查自糾，著力解決工作中語(yǔ)言文字不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，穩(wěn)步推進(jìn)語(yǔ)言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作。一是對(duì)本單位語(yǔ)言文字使用情況進(jìn)行全面檢查摸排，重點(diǎn)檢查了印發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)、以及相關(guān)網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站上的語(yǔ)言文字規(guī)范情況，檢查內(nèi)容涉及異讀詞、異形詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取整改處理。二是不定期進(jìn)行了暗查暗訪，重點(diǎn)檢查了電話用語(yǔ)、公示欄、學(xué)習(xí)專欄等領(lǐng)域，對(duì)個(gè)別股室仍然存在接聽電話不講普通話，個(gè)別工作人員不規(guī)范使用繁體字、公文格式術(shù)語(yǔ)不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，責(zé)成當(dāng)事人要立即改正。通過(guò)自查自糾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決了工作中存在的各種問(wèn)題和不足，收到了較好的效果。
四、20xx年工作打算
語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們要積極行動(dòng)，熱情參與，全面推進(jìn)規(guī)范語(yǔ)言文字工作。在今后的工作中，我局將結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步改善我局語(yǔ)言文字規(guī)范環(huán)境，推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)，辦公室要積極與相關(guān)部門聯(lián)合行動(dòng)，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，加強(qiáng)我局自我管理與監(jiān)督，通過(guò)多種形式，分階段、有部署、實(shí)施和推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)范工作，為我縣營(yíng)造良好的社會(huì)語(yǔ)言文字環(huán)境。
【語(yǔ)言文字工作總結(jié)】相關(guān)文章：
語(yǔ)言文字的工作總結(jié)07-17
語(yǔ)言文字的工作總結(jié)03-10
語(yǔ)言文字工作總結(jié)02-20
語(yǔ)言文字工作總結(jié)03-19
幼兒語(yǔ)言文字工作總結(jié)05-22
語(yǔ)言文字工作總結(jié)范文04-23