知識競賽活動總結

　　活動總結是對活動的回顧與反思，每個活動結束后往往都需要寫活動總結。那么，知識競賽的活動總結怎么寫呢?下面是小編整理的幾篇知識競賽活動總結范文，歡迎閱讀參考。

　　知識競賽活動總結范文【1】

　　20XX年11月29日和30日晶華學校在教務處的指導下、政治歷史教研組舉辦了文綜知識競賽活動，此次活動采取了試卷考查的形式，由任課教師選送，在我校七、八年級各班選拔各3名學生，設了1個考場。

　　活動結束后，對各年級取得優(yōu)秀成績的學生進行表彰獎勵。

　　通過此次活動，學生們不僅鞏固了所學知識，提高了學習知識的興趣，開闊了視野，也豐富了多彩的校園文化活動，還一定程度上提高了學生素質，陶冶了學生情操，更有助于知識的傳播。

　　學生們也紛紛表示參加此次活動有很大收獲，也希望這樣的活動能經常舉行。

　　知識競賽活動總結范文【2】

　　為配合質量月活動的推進，提高員工對崗位職責流程、法律法規(guī)與質量安全知識的深入認識與掌握，10月15號由品管部策劃組織開展了“2016年安安質量月知識競賽”。

　　這次知識競賽共有36名員工參加，生產部、技術部、品管部等各部門員工都參與其中，成為競賽團的主力。

　　參賽員工被分成6組，來自不同部門的員工構成一支專業(yè)的參賽隊伍，分工合作。

　　比賽當天，各組組員認真答題、分工協(xié)作，“埋頭苦干筆不停、聚精會神搶分秒”，營造出一個全神貫注而目標一致的比賽氛圍。

　　這次舉辦知識競賽的目的與意義，主要是要讓參與的員工認識到現(xiàn)階段是人才競爭的時代，人才的素質和技能已成為知識經濟實現(xiàn)的先決條件。

　　員工要善于通過各種形式繼續(xù)學習，不斷充實，提高和發(fā)展自己。

　　通過這次知識競賽，可以使員工對所處的崗位有更深層次的理解，鞏固現(xiàn)有的知識與經驗，促進員工學習的興趣，并帶動其他員工養(yǎng)成不斷學習的習慣與氛圍，同時也增強員工對于團隊合作、分工協(xié)作的重視，提高集體榮譽感和凝聚力。

　　知識競賽活動總結范文【3】

　　再見7月，迎接8月!為了促進虎門大學生的成長，豐富大學生的知識面，鍛煉團隊合作能力，由虎門鎮(zhèn)大學生成長促進會舉辦的“魅力虎門”之知識競賽在8月2日文化大樓盛大舉行。

　　在比賽開始前，我們采取抽簽的方法分為ABCDEFGHI隊，每個隊伍的基礎分為0分，每條題目10分!比賽分3輪進行。

　　第一輪，每個隊伍有90秒答題，答對獲取分數(shù)，但最多題不超過15題。

　　第二輪，每個隊伍輪流答題，答對則扣分。

　　到了最最最最精彩的第三輪，為知識搶答環(huán)節(jié)，主持人給出題目后，每個隊伍盡快舉手搶答，最快的隊伍答題。

　　最重要的一點是，我們每個隊伍都有一個“禍水東移”的錦囊。

　　這錦囊裝的不是什么，而是可以將不會的題目轉移給別人，為自己躲過一劫。

　　本次比賽，現(xiàn)場互動融洽，熱火冷焰的陪襯，令人流連忘返，不息的掌聲和著幽默的串詞，機智的回答伴著創(chuàng)意的動畫，歷史和今天有機的合力，讓學生們在知識競賽中學會對知識的熱愛。

　　這次比賽經過激烈的角逐，B C H I 隊獲得這次比賽的晉級，恭喜他們進入決賽并祝他們成功。

　　沒進入決賽的同學也不要著急不氣餒，在學習和生活中多補一些知識。

　　知識競賽題庫涵蓋面廣，有充分的擴充了同學們的知識面，而且形式多樣利于發(fā)掘學生的潛力，發(fā)展個性特長;有利于陶冶情操，提高審美情趣;有利于加強大學生精神文明建設，增加學習的生機和動力。

　　知識競賽活動總結范文【4】

　　活動背景

　　學校號召各個學院舉辦關于誠信知識競賽，各二級學院要積極選擇優(yōu)秀的學生代表，代表學院參加校級競賽。

　　為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，我院勤工助學部舉行了誠信知識競賽的活動，也為了選出優(yōu)秀的學生參加校級的知識競賽活動。

　　在20XX年5月15日下午兩點，在三號樓105，舉辦了誠信知識競賽的活動。

　　活動目的

　　響應學校的號召，宣傳誠信的重要性，給我院學生一個展示自我的平臺。

　　在比賽的同時，也真正的教會學生，誠信的基本常識，呼吁學生，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　活動前的準備

　　1、根據(jù)學工辦老師要求，助學部門各成員對此次活動進行了精心的策劃，與老師進行交談并且形成了書面策劃，同時號召全院學生積極參加此次活動，為此次活動成功開展提供了前提的保證。

　　2、提前向學工辦申請活動教室，并且在活動之前布置好了會場，準備好了活動的必需物品。

　　3、提前向全院同學發(fā)放知識競賽的題庫同時提前通知了活動的時間和地點。

　　活動流程

　　在第一個答題環(huán)節(jié)知識競賽答題過程中，同學們積極思考，回答題目，達到了預期的效果。

　　第二個環(huán)節(jié)，互動環(huán)節(jié)，猜歌詞加分，搶答誠信短句得紅包。

　　同學們積極參加歌曲的搶答，和紅包的爭奪，積極的回答問題，但不足的地方在于，有些組因為準備不充分，需要加分和紅包獎勵，這也是我們工作的失誤，沒有充分調動同學們學習的積極性。

　　第三個環(huán)節(jié)，演講環(huán)節(jié)，演講關于誠信方面的事跡。

　　我們請來了其他學院的五位評委，做到了真正的公平公正，我們的同學們演講的激情十分的高，充分的從不同的層面，分析了誠信的意義，和誠信的重要性。

　　最后，根據(jù)各個隊伍的綜合實力，我們評出了第一二三名，并給他們精美的禮品作為獎勵，同時學院頒發(fā)證書給他們。

　　活動反思

　　(一)問題

　　1、節(jié)目與節(jié)目之間的銜接不夠理想;

　　2、存在團隊缺席的情況

　　3、主持人互動環(huán)節(jié)缺少互動感，事先沒有準備充分

　　4、一些參賽的隊伍沒有充分的準備

　　5、部門干事宣傳方面還沒有做到位，導致一些團隊對一些活動環(huán)節(jié)不清楚

　　(二)建議

　　1、開展活動前發(fā)動全體學生參與積極性，加強同學集體榮譽感

　　2、活動前主持人應加強溝通，做好充分的準備

　　3、像比賽方面的可以請外院的學生老師做評委，更顯公平，把宣傳的力度加強

　　綜合來講，我們部門人員積極參加，達到活動預期目的，以后會繼續(xù)努力。

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