大學(xué)開學(xué)班會總結(jié)

時間：2022-10-05 19:12:07 工作總結(jié) 我要投稿

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大學(xué)開學(xué)班會總結(jié)

　　【篇一：大學(xué)開學(xué)班會總結(jié)】

　　10月23日上午，我們**統(tǒng)計一班進(jìn)行了以“學(xué)習(xí)譚之平”為主題的班會活動。

　　我們首先將譚之平的事跡分為“曲折求學(xué)”、“孝感天下”和“回報社會”三方面為大家進(jìn)行介紹。

　　圖文并茂的講解，使很多第一次認(rèn)識譚之平的同學(xué)，對她的故事有了感性的了解。

　　在接下來的活動中，同學(xué)們圍繞著主題進(jìn)行了積極的思考和熱烈的討論。

　　幾位上臺發(fā)表感受的同學(xué)都進(jìn)行了長時間的發(fā)言，從譚之平的事跡展開聯(lián)想，帶動了大家的思維，并最終回歸到我們自身。

　　討論過程：

　　在討論中，唐詩同學(xué)受到譚之平事跡的啟發(fā)，給大家講述了他家鄉(xiāng)一位，與譚之平有著類似經(jīng)歷的人的故事。

　　只是故事中的主人公，卻少了像譚之平一樣堅韌的意志，最后還是敗給了殘酷的現(xiàn)實，患上了精神分裂癥。

　　但即使在她神志不清之時，也并沒忘記曾經(jīng)幫助過她的人。

　　這個故事雖然有些悲傷，但是卻能使我們更加體會到譚之平自強不息的.可貴。

　　在已經(jīng)備受艱辛的人生又遭受巨大打擊之時，家庭的重?fù)?dān)落在了一人身上，譚之平仍然能在曲折中走上求學(xué)之路，這是值得我們每一個人都學(xué)習(xí)的精神!在之后的發(fā)言中，鄭倩同學(xué)還強調(diào)了譚之平的孝行，譚之平不僅對和自己有血緣關(guān)系的親人盡孝。

　　即使是對繼母，她也像對親生母親一樣孝順。

　　鄭倩還例舉了她身邊的一些不孝順的行為，引起了同學(xué)們對自己行為的反思。

　　在熱烈的討論中，大家提到了譚之平事跡中的方方面面。

　　譚之平身上有太多值得我們學(xué)習(xí)、引起我們反思的精神，大家還一致贊揚了譚之平建立義工組織回報社會的行為。

　　正值我們這學(xué)期也將要開展面向敬老院和孤兒院的志愿者活動，很多同學(xué)都表示，將在接下來的志愿者活動中，像譚之平一樣為社會做一份貢獻(xiàn)!

　　學(xué)習(xí)重點：

　　班會中總結(jié)出，我們要學(xué)習(xí)譚之平同學(xué)自強不息、創(chuàng)業(yè)求學(xué)的進(jìn)取的精神，學(xué)習(xí)他敬老行孝、回報社會的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)、立志成才的頑強毅力。

　　在他的身上展示了當(dāng)代大學(xué)生高度的社會責(zé)任感和良好的精神風(fēng)貌，是當(dāng)代大學(xué)生優(yōu)秀的代表。

　　譚之平同學(xué)不應(yīng)該只是一個當(dāng)代大學(xué)生的時代的標(biāo)簽，他的作用在于激勵更多的“譚之平”從困難中走出來，走出自己精彩的人生。

　　我們要學(xué)習(xí)譚之平同學(xué)，因為我們?nèi)鄙偎木�，他該成為一個標(biāo)高，成為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

　　總有一天，我們也要走向社會，人生了旅途也會充滿艱辛，讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會自強自立，學(xué)會堅強，堅定自己的信念，用我們的行動向世界證明：我們能撐起祖國的明天!

　　班會改進(jìn)：

　　這次班會中，很多同學(xué)沒有得到發(fā)言的機會。

　　我們會在以后的班會中進(jìn)行改進(jìn)，使各環(huán)節(jié)銜接更加順利，合理安排時間，讓更多同學(xué)有機會上臺發(fā)表自己的感想。

　　【篇二：大學(xué)開學(xué)班會總結(jié)】

　　今天,我們召開大學(xué)三年級第一學(xué)期第一次比較正式的班會。

　　班會，我們是常開的，之所以說正式，因為先前的班會是針對某個具體通知而分配同學(xué)工作的任務(wù)，人數(shù)不會像今天那么齊，精神不像今天那么集中，環(huán)境那么安靜，而又有班主任在場指導(dǎo)。

　　今天，我主要從集體總結(jié)同學(xué)們上學(xué)年在學(xué)習(xí)、生活、活動中表現(xiàn)出來的情況，以及本學(xué)期班委的一些工作方向。

　　本次總結(jié)，我從學(xué)習(xí)、生活、活動、班委工作四個方面做出簡要地總結(jié)。

　　學(xué)習(xí)，是大學(xué)時期中最重要的內(nèi)容。

　　這是同學(xué)認(rèn)識不夠的地方，也是今天，我總結(jié)的重要內(nèi)容。

　　學(xué)習(xí)，不僅僅指專業(yè)的學(xué)習(xí)、課堂的學(xué)習(xí)。

　　也指課外的學(xué)習(xí)，如性格、素質(zhì)、能力上的提高，學(xué)會了原來不會的東西，會做原來不會做的東西，乃至學(xué)習(xí)、生活上更具體、更細(xì)微的地方的提高。

　　這是都學(xué)習(xí)所得到的，也是學(xué)習(xí)的重要內(nèi)涵。

　　最近，我常聽到了同學(xué)說，“想不到，那么快就到了大三，想到大三，有著一種特殊滋味�！�，“這課程這么難，怎么學(xué)啊”，“現(xiàn)在都不知道這到這些東西有什么用?”，“現(xiàn)在，我要學(xué)習(xí)了”這樣的感嘆。

　　的確，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我們就讀到大三了，同學(xué)們都或多或少感到自己學(xué)到的東西不多，學(xué)到的東西是否有用的問題。

　　因為大學(xué)本科的時間不多了，時間的緊迫性會讓每個同學(xué)感覺到：現(xiàn)在抓緊時間，多學(xué)一點東西。

　　否則，今天，同學(xué)的知識層次差不多是大學(xué)本科階段的知識層次。

　　學(xué)習(xí)、自身能力的提高就留給下個的階段!那畢竟是以后的事情了。

　　理想與現(xiàn)實是有著很大的差距。

　　同樣，想法與行動也有著很大的差距。

　　并不是每個人都能按著自己美好的想法、目標(biāo)而具體行動。

　　我先提出一些具體的表現(xiàn)，讓你們?nèi)ニ伎家幌隆?/p>

　　(1)曠課、上課不聽課(睡覺等)、課外不復(fù)習(xí)、抄作業(yè)、考試偷看也不是見不得的事等現(xiàn)象相當(dāng)普遍;一部分同學(xué)心理是只要考試不掛科就可以。

　　(2)學(xué)習(xí)找不到很好的切入點，動力不夠，提不上興趣。

　　(3)英語的學(xué)習(xí)占有很大的時間，但效率不大。

　　(5)誰也不肯多走一步，能躲的就躲的，能避的就避，主動性不夠。

　　如作業(yè)的字?jǐn)?shù)、次數(shù)、交作業(yè)的時間、班會、上課、思想?yún)R報等。

　　兼職同學(xué)(充值、炒股)忽視了學(xué)習(xí)。

　　打游戲的現(xiàn)象也不少，有的'同學(xué)已入境界。

　　當(dāng)然，可以肯定地說，我們已有很多的進(jìn)步：

　　(1)同學(xué)的思想上的成熟，有個性，有自己的想法。

　　(2)在學(xué)業(yè)成績上，有同學(xué)在課程花下了很多功夫，獲得比較好的成績，如楊勇、劉子玉、羅嘉敏同學(xué)，很多同學(xué)有很大的進(jìn)步，如廖維曉，劉珊珊葉子林。

　　(3)現(xiàn)報讀雙學(xué)位的同學(xué)還有5人，輔修1人。

　　(5)參加過校實驗技能大賽有11人，參加全國大學(xué)英語競賽有3人,并獲得一定的成績。

　　(6不少同學(xué)已經(jīng)確定考研和工作選擇，并開始實行實踐的行動，在知識的深度和廣度上發(fā)展。

　　(7)不少同學(xué)在學(xué)生會、團(tuán)委等其它部門做過，兼職的同學(xué)賺了錢，解決了生活上的問題。

　　我們?nèi)鄙僦皇菍W(xué)習(xí)的激情。

　　學(xué)習(xí)要靠大家的努力。

　　有些同學(xué)對課程學(xué)習(xí)不重視。

　　只是現(xiàn)在沒有意識到其重要性。

　　什么東西都有它存在的價值。

　　以后，當(dāng)你意識到它的作用時，你還得老實地學(xué)好它。

　　所以，我建議大家多找著項目來做，遇到問題了就通過圖書館等查資料來克服它。

　　這樣你既提高了你的能力，又學(xué)習(xí)到了專業(yè)外的很多的東西。

　　關(guān)于專業(yè)課學(xué)習(xí)上的問題，請多問一下楊勇、劉子玉等同學(xué)。

　　關(guān)于其它方面的問題，什么的都可以，可以與我交流，我會盡可能地回答你。

　　其次，我簡單地談一下宿舍方面的情況。

　　首先是宿舍衛(wèi)生問題，不少宿舍搞到很清潔，很整齊。

　　獲得文明宿舍的有2間。

　　其實，我認(rèn)為可以有更多宿舍可以獲得這稱號，只是同學(xué)不在意而已，平時，同學(xué)都很注意宿舍整潔的。

　　晚熄燈情況，被停電警告的不多，或沒有。

　　關(guān)于宿舍打游戲的現(xiàn)象，就不多說了。

　　營造一個衛(wèi)生、和諧的宿舍環(huán)境，才可以更好地學(xué)習(xí)和生活。

　　再次，談一下活動開展情況。

　　總結(jié)上學(xué)年的活動，有精彩的瞬間，也有不足的問題。

　　個人活動有多樣化。

　　如下課后喜歡打籃球的同學(xué)經(jīng)常在一起打籃球，踢足球，打羽毛球、跑步等。

　　集體活動，如女生節(jié)活動、燒烤活動，聯(lián)誼活動，都很好地開展。

　　但人心不很齊，大家熱情度不高，沒有充分發(fā)揮你們的特色。

　　今年的活動應(yīng)該也是豐富多彩的。

　　但我先重復(fù)一點：“大家千萬不要等我來組織活動，畢竟現(xiàn)在不在我的強項，但可能以后是�！苯衲�，我把潘英華同學(xué)提為副班長，就是讓他來調(diào)動大家的氣氛，帶動大家的積極性。

　　在紀(jì)律允許下，你可以帶領(lǐng)我班男生開展各項活動。

　　還有一很重要的一支力量，就是女生。

　　今年，我們對聲樂感興趣的文娛委員劉珊珊，相當(dāng)有實力的組織委員羅嘉敏，活潑的生活委員李惠冰，和認(rèn)真負(fù)責(zé)的前團(tuán)支書李艷春。

　　你們可大方地組織按你們喜歡的活動，不用考慮男生反應(yīng)，我們只是按規(guī)則參與的參與者。

　　關(guān)于集體活動，課外活動的開展，就要你們?nèi)ヅα恕?/p>

　　同學(xué)們要活得精彩。

　　最后，介紹一下班委的工作和工作方向。

　　今年，我將把目光轉(zhuǎn)移到每個同學(xué)的身上，關(guān)注到每個同學(xué)的差異性，盡可能給予每個同學(xué)的幫助。

　　上學(xué)年,我班的簽到率不高,主要是因為第二個學(xué)期我沒有把責(zé)任落實到每個班委身上。

　　今年，我把責(zé)任落實下每個班委身上。

　　單周周一潘英華

　　雙周周一劉子玉

　　單周周二林毅

　　雙周周二羅嘉敏

　　單周周三楊勇

　　雙周周三劉珊珊

　　單周周四柳鑫龍

　　雙周周四葉子林

　　單周周五柯成勛

　　雙周周五李惠冰

　　接到通知，每個班委原則上是自己負(fù)責(zé)通知和負(fù)責(zé)落實好這項工作。

　　實在沒有辦法的情況下，才向其它班委請求幫助。

　　班委的工作的好壞，并不對同學(xué)們造成很大的幫助。

　　同學(xué)們要靠自己的努力，才能提高自己。

　　最后，在大三第一學(xué)期，乃至整個學(xué)年里，我愿看到每個同學(xué)都獲得進(jìn)步。

　　謝謝大家!

　　【篇三：大學(xué)開學(xué)班會總結(jié)】

　　這是關(guān)于本科評估的第三個主題班會，由強中強主持。

　　連日來，為迎接本科教學(xué)水平評估專家組的到來，學(xué)校大力加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求，狠抓落實，力圖拿出最好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍來接受評估。

　　在學(xué)校的要求下，我班班委團(tuán)結(jié)一致，帶領(lǐng)全班同學(xué)對學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等方面進(jìn)行了徹底整改。

　　現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了進(jìn)一步的提高，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，紀(jì)律觀念得到了加強，基本杜絕了上課遲到早退，打電話，發(fā)短信，吃東西，看雜書等不良現(xiàn)象，宿舍衛(wèi)生也得到了改善。

　　強中強首先給大家通報了我校本科教學(xué)工作評估工作圓滿成功，給大家宣讀了本科評估專家組組長教授對大學(xué)本科評估工作的評價和建議。

　　大家都深深地為我校在本科評估中所取得的優(yōu)良成績而自豪。

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)校頻繁檢查衛(wèi)生，對紀(jì)律嚴(yán)格要求，大家仿佛又回到了緊張充實的高中生活。

　　現(xiàn)在本科評估已經(jīng)告一段落，對于以后的生活大家有如何打算，是繼續(xù)這樣嚴(yán)格要求自己，還是覺得本科評估像一陣風(fēng)，吹過了就過了，不會留下一絲痕跡呢?就本科評估后我們應(yīng)該怎么辦這個話題，強中強要求以宿舍為單位進(jìn)行討論后發(fā)言。

　　學(xué)習(xí)委員首先發(fā)言說，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，干凈整潔的宿舍，活躍的課堂是大家的共同愿望，要實現(xiàn)它就要付出一定的努力，雖然頻繁的打掃衛(wèi)生有時候會讓大家心煩，但是我們也充分體會到了這種充實生活的感覺。

　　本科評估雖然已經(jīng)過去，但是我們應(yīng)該把這個嚴(yán)格的制度保持下來，這樣有助于我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。

　　有些同學(xué)持反對意見，他們認(rèn)為，如此嚴(yán)格的要求似乎有些過于嚴(yán)苛，似乎破壞了大學(xué)生活所應(yīng)有的'自由輕松和個性張揚，把一切都規(guī)范化不利于大學(xué)生個性的發(fā)展，也不能培養(yǎng)出能“擔(dān)承社會責(zé)任，成為民族中堅”的優(yōu)秀人才。

　　生活委員發(fā)言：“我覺得將這種嚴(yán)格的制度要求堅持下去是很有必要的。

　　許多同學(xué)高考之前聽過了太多“考上大學(xué)一切都會好的”的安慰，也許是因為跋涉長途中看到了太多關(guān)于大學(xué)美景的海市蜃樓，大家對大學(xué)抱有太多輕歌曼舞的幻想，以至于竟會對大學(xué)生活抱有一種輕松的玩笑態(tài)度，而且對遲到、曠課等種種過錯也不以為忤，似乎大學(xué)生活就是這個樣子的。

　　在嚴(yán)格要求下使同學(xué)們將這種充實緊張的生活狀態(tài)銘記于心，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績以及各方面的素質(zhì)才會提高，那么我們這批山大學(xué)子的前途才會有所保障。

　　如果連這么點約束都受不了的話怎么會成為民族的中堅呢。

　　宿舍舍長發(fā)言，如果說，“培養(yǎng)人才是大學(xué)的第一使命”，那么，成才也應(yīng)該是大學(xué)生的第一使命。

　　如果說，“教學(xué)是校長、院長和每一位教師的第一天職”，那么，學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)是大學(xué)生的第一天職。

　　如果說，“培養(yǎng)中國最優(yōu)秀的本科生是山東大學(xué)的戰(zhàn)略選擇和長期目標(biāo)”，那么，刻苦學(xué)習(xí)、早日成才也應(yīng)該是每一個山大學(xué)子的行為選擇和奮斗目標(biāo)。

　　大家應(yīng)該擺正自己的位置，為自己的未來定一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，并不斷為之奮斗，才能獲得成功。

　　班會氣氛熱烈，每一位同學(xué)都說出了自己對于大學(xué)生活的看法。

　　強中強最后總結(jié)說，我們升入大學(xué)是出于繼續(xù)深造的需要。

　　素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)樸實著稱的山東大學(xué)最令人珍視的就是濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

　　在這樣的環(huán)境中求學(xué)，刻苦認(rèn)真的學(xué)風(fēng)是必須養(yǎng)成的。

　　而這，也應(yīng)該是我們青年學(xué)子在山大最應(yīng)該做的事情，最應(yīng)該選擇的生活。

　　本科評估的工作雖然終會結(jié)束，但其真正的成果卻應(yīng)該永遠(yuǎn)留存，那便是嚴(yán)格的紀(jì)律觀念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和奮發(fā)求學(xué)的精神面貌。