實習護士個人工作總結范文
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，我想我們需要寫一份總結了吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的實習護士個人工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
實習護士個人工作總結范文1
轉眼之間、大半年的實習生活過去了、回顧這段時間的點點滴滴、說不上激情澎湃、學習、生活、工作都是平平淡淡的、卻也付出了我們辛勤的勞動和心血、心里難免有點激動。作為醫(yī)務工作者、第一次走在前線的經歷、會讓我們銘記一生。
實習是對理論學習的鞏固與加強、也是對基本技能操作的培養(yǎng)和鍛煉、同時也是我們走上工作崗位、成為一名正式醫(yī)務工作者前的訓練。盡管這段時間很短、但對我們每個人都很重要、我們倍加珍惜這段時間、珍惜每
一天的鍛煉和自我提高的機會。
實習階段的第一個收獲是學會適應新的環(huán)境、學會在新的環(huán)境中成長。剛到科室的時候、總有一種茫然的感覺、對于科室的各種工作都處于一種陌生的狀態(tài)、也對于自己能否在這樣的新環(huán)境中順利進入學習工作狀態(tài)抱有懷疑、對整個科室的總體情況沒有一種成型的概念。慶幸的是、老師們?yōu)槲覀冊敿毝托牡慕榻B各科室的情況、一些規(guī)章制度和注意事項等、而他們的豐富經驗、使我們很快地適應并且很好的融入檢驗科各科的工作中。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境、為我們在醫(yī)院的學習和工作打下了良好的基礎。
實習最重要的一點學會在平時的工作中如何學習和怎樣限度地去吸取老師的經驗、知識精華。在老師“放手不放眼、放眼不放心”的帶教原則下、我們積極努力爭取每一次的鍛煉機會、同時還不斷豐富臨床理論知識、積極主動地思考各類問題、對不懂的`問題虛心向老師請教、作好知識筆記。遇到老師沒空解答時、我們會在工作之余查找書籍、或向老師及更多的人請教、以更好地加強理論知識與臨床相結合。實習的及最終目的不僅僅是熟悉掌握各種檢驗儀器的操作技能、更重要的是培養(yǎng)獨立思考問題的能力和臨床思維分析能力。
作為一名實習生、在實習期間、不僅僅要學會如何學習、工作、還有更重要的一點是如何在繁忙的工作中保護好自己、避免發(fā)生生物安全事故。我們剛到科室不久、陸主任就專門為我們舉行了一次“生物安全防護知識”講座、反復強調要有高度的生物安全意識、做好安全防護措施、在平時的工作中、一定要嚴格按照相關規(guī)章制度做好防護工作、任何時候都不能掉以輕心、把發(fā)生安全事故的可能性降到最低。
半年的時間很短暫、我們的收獲卻很多很多。這些收獲將為我們今后的工作和學習打下良好的基礎�？傊芨兄x醫(yī)院對我們點點滴滴的培養(yǎng)、無論是在剩下的半年時間里、還是以后走上各自的工作崗位、我們將以更積極主動的工作態(tài)度、更扎實牢固的操作技能、更豐富深厚的理論知識、提高臨床工作能力、對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責!
實習護士個人工作總結范文2
初來兒科、護士長熱情地接待了我們、并給我們介紹了兒科的�？铺厣�、帶領我們熟悉了環(huán)境。
由于是第一個實習科室、我們對周圍的一切都還很陌生、于是、護士長給了我們兩天的時間來熟悉環(huán)境、而正是這個時候、使我對兒科甚至哈院有了一個整體了解、它透露出的是一種訊息、包繞的是一種人文氛圍、體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學精神、而這、將是我畢生應該領悟的。
作為“溫馨護理站之兒童樂園”、兒科當之無愧、無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具、還是兒科護士們親切柔和的話語、無論是通道兩旁墻壁上關于母乳喂養(yǎng)的知識童教、還是護士們兜里準備哄孩子的貼畫和小星星、都實實在在地印證著一點：大家是用愛心在工作、兒科是用愛心在經營。而這、亦應是我們應該體會和深刻領悟的。
xx周以后、我已經適應了醫(yī)囑的工作、帶教老師xx、亦將許多相關的知識傳授給我、我學會了體溫單的描繪、學會了醫(yī)囑單的轉抄、學會了出、入院的手續(xù)的辦理、亦學會了有效地與病人進行溝通。在這里、我要深深的感謝x老師、以及所有曾給過我指教和幫助的老師、他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神、耐心地指導和糾正著我們的錯誤行為和想法、用誨人不倦的風范感染著我們、使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠、認認真真地執(zhí)行每一項護理操作、因為我們心里知道：作為醫(yī)護工作者、應當對病人負責。
xx周以后、x老師囑咐我在多余的時間里練一練頭皮針、雖然曾在學校里練習過靜脈輸液、但是要給那么小的孩子穿刺、對我來說、無論在心理上還是經驗上、都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色、由于孩子小、皮下脂肪多、手和腳都胖乎乎的、所以血管不易找到、小兒頭皮脂肪少、額上、顳下、耳后靜脈明顯較清晰、是靜脈穿刺的優(yōu)選部位、于是、我下決心要練好頭皮針。
起先、我并沒有立即下到病房里實際體會、而是通過模擬血管來練手、我把細小的塑料管當成小血管、來練習持針和刺入方法及穿透血管的感覺、練了三個下午、終于在第四個下午、我出征了、準備親自實踐一下、這是一個新入院的病人、孩子才一歲半。
來到病房、見到白皙可愛的孩子、我的.心里更加緊張了、通過交談、我得知這個孩子是肺炎入院、而且還有先心病史、一種同情之心油然而生、這么小的孩子便病的這么重、望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神、我明白、我們應該做些什么、應該做些什么使他們的眼中重新充滿希望、我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。
在準備刺入的那一剎那、全身的冷汗已說不清到底是由于恐懼還是疑慮而生了。選中的血管已被我固定住、隱約可見、然而這畢竟是第一次、太多的不確定和精神緊張、想要將我的精神沖毀、這時、我又想到林護士長教給我的方法：先傾斜刺入、穿透血管后平行進針、一遍一遍、我在心里反復默念、腦子里一片空白、孩子在哭、我卻聽不清楚……做到了、我真的。做到了。向著血管的方向刺入、見回血后立即平放針柄、再入2~3mm、我回頭一看、滴液通暢……
人都說有學醫(yī)志向的人都有一顆菩薩心腸、而今、我卻可以毫不猶豫地將尖針刺入一個孩子的靜脈、我明白、我不是在犯罪、而是在救人、所以我坦然。
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