中學(xué)德育工作總結(jié)集錦15篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)德育工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
中學(xué)德育工作總結(jié)1
追求特色與發(fā)展,把學(xué)校辦成“學(xué)生喜愛的學(xué)校”,始終是我們追求的目標(biāo);“厚德樂學(xué)、聳立國際”是我們的辦學(xué)理念。我們堅持“育人為本，德育為先”的德育工作理念。本年度，圍繞學(xué)校培育學(xué)生良好責(zé)任心的工作主題，我們以“社會主義核心價值觀”教育為主線，以德育隊伍建設(shè)為保障，以豐富的德育活動為載體，以常規(guī)養(yǎng)成教育為手段，不斷探究德育工作新途徑，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向、動力和保障作用，順當(dāng)實現(xiàn)了本學(xué)年的德育工作目標(biāo)。依據(jù)《中小學(xué)德育工作考核評價指標(biāo)》(修訂稿)，現(xiàn)將自評狀況報告如下：
一、工作理念
德育工作理念：文化引導(dǎo)、道德踐行、品性培育、課堂明理、實踐育人。
德育工作思路：抓好常規(guī)、突出重點、體現(xiàn)特色。
年度工作目標(biāo)：
1.進(jìn)一步提高學(xué)生做人基本品質(zhì)。
2.進(jìn)一步構(gòu)建外語特色校內(nèi)文化。
3.進(jìn)一步深化“三禮·五心”教育。
二、制度建設(shè)
制度是行動的規(guī)范。本年度，在已有德育管理制度的基礎(chǔ)上，我們制定了《重慶第三十中學(xué)校受校級處分學(xué)生后續(xù)教育和管理方法(試行)》、《重慶第三十中學(xué)校關(guān)于男女生文明交往的五條規(guī)定》;《重慶第三十中學(xué)校手機(jī)管理方法》;修訂了《教室和公區(qū)清潔衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn)》;完善了《重慶三十中學(xué)學(xué)生操行評定方法》，更好實施了《重慶三十中學(xué)星級學(xué)生評定方法》。制訂了校學(xué)生會、團(tuán)委、少先隊及各社團(tuán)管理制度。使我校德育工作有章可依，執(zhí)章必嚴(yán)，使德育管理更加系統(tǒng)、規(guī)范，增加了德育管理實效，較好的發(fā)揮了制度對學(xué)生的引導(dǎo)與規(guī)范作用。
三、校內(nèi)文化
班級是學(xué)校重要的構(gòu)成細(xì)胞。本年度，我們以班級文化促進(jìn)校內(nèi)文化，校內(nèi)文化帶動班級文化，形成師生共建的價值取向，努力營造高雅、高品質(zhì)、高層次的校內(nèi)文化氛圍。各班在班主任的指導(dǎo)下就如何開展班級文化建設(shè)綻開了充分的探討和思索，并依據(jù)本班的特色和同學(xué)們的心理需求及共同愿景擬定了各班的班級文化建設(shè)方案。全面進(jìn)行“班級文化建設(shè)”實踐探究，主要圍繞精神形態(tài)、物質(zhì)載體、特定活動這三方面來綻開，詳細(xì)有：班級文化主題、特色班名、特色班級牌，班歌，班級奮斗目標(biāo)、班規(guī)班訓(xùn)、教室的特性化布置、班級學(xué)生自主管理隊伍建設(shè)和主題班會，道德講壇等，從而形成初步的理念基礎(chǔ)和操作模式及方法，在班級文化建設(shè)的過程中促進(jìn)了學(xué)校的文化建設(shè)。本年度，各具特色的班級文化已得到進(jìn)一步深化。在走廊上建立以我校優(yōu)秀學(xué)生事跡的“我身邊的榜樣”光榮臺，為強(qiáng)化外語特色，接著打造了“走進(jìn)七大州"的`國家介紹牌，開拓了以反映校內(nèi)生活的師生攝影作品展臺，師生書法、繪畫藝術(shù)長廊。本學(xué)年在校學(xué)生會、團(tuán)隊辦公室的基礎(chǔ)上更好的建設(shè)了學(xué)生社團(tuán)活動室
四、德育活動
利用活動對青少年學(xué)生進(jìn)行思想教育、實力培育、人格完善，是德育工作的重要開展形式。本學(xué)年，我校將“三禮﹒五心”教育、藝體教育與常規(guī)教育有機(jī)整合，開展了豐富多彩的主題活動。
為強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好文明習(xí)慣，特制定學(xué)生的“五不”行為準(zhǔn)則。通過系列活動，使文明言行成為我校的一道漂亮風(fēng)景線，進(jìn)一步促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。針對學(xué)生運(yùn)用手機(jī)所帶來的危害開展全校師生探討，形成共同相識的基礎(chǔ)上制訂了《重慶三十中學(xué)》手機(jī)管理方法，在全校開展學(xué)生自主管理活動。圍繞“辦學(xué)生喜愛的學(xué)�！敝鲃娱_展學(xué)生喜愛的活動，開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動，在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的自主管理下，我校學(xué)生自主成立了9個學(xué)生社團(tuán)，我校社團(tuán)不僅是學(xué)生寵愛的組織，還是學(xué)生鍛煉自己提高自己呈現(xiàn)自我的平臺。并且取得了優(yōu)異的成果。我�！帮w羽社”羽毛球社團(tuán)學(xué)生自主管理自主開展訓(xùn)練、競賽活動，在代表渝中區(qū)參與重慶市運(yùn)動會榮獲青少年組男子團(tuán)體第四名，女子團(tuán)體其次名，多名同學(xué)獲單項名次�！敖治枭纭钡耐瑢W(xué)們利用休息時間訓(xùn)練，自行排練的節(jié)目在全校進(jìn)行展演�！翱萍蓟顒訍酆眯〗M”的朱俊杰同學(xué)以第一名的成果獲得全國航模競賽一等獎，兩名同學(xué)分獲二、三等獎。“攝影部落”開展了校內(nèi)生活圖片展。
本學(xué)年開展了“秀外語展風(fēng)采”的大型外語藝術(shù)節(jié)活動，全校學(xué)生主動投入到各項活動中，精彩紛呈的匯報演出活動給領(lǐng)導(dǎo)來賓留下深刻映像。同學(xué)們通過活動提高了英語實力，培育了良好的學(xué)習(xí)英語的愛好，和良好的英語氛圍。圍繞學(xué)校提出的“課堂明理，實踐育人”的德育活動理念。加強(qiáng)學(xué)生實踐活動。開展了“走進(jìn)飛虎隊”系列活動。組織全體初中學(xué)生開展了“實踐育人，走進(jìn)科技”活動。組織全體中學(xué)學(xué)生開走了“實踐育人，走進(jìn)高�！被顒印９�(jié)慶、紀(jì)念日活動主要有：開展了“母親節(jié)”、“老師節(jié)”感恩系列活動;組織開展了“中國夢我的夢”國慶手抄報評比愛國心教育活動。開展培育民族認(rèn)同感的清明、端午、中秋的系列活動。
開展了11·27紀(jì)念活動;舉辦了“匯聚正能量共筑青春夢”元旦大型文藝匯演活動;舉辦了第七屆陽光體育節(jié)暨廣播操競賽;;“五四”青年節(jié)“花開有聲、我心飛揚(yáng)班歌競賽活動、“六一”兒童節(jié)慶�；顒�;……傳統(tǒng)活動主要有;對高一、初一新生進(jìn)行了入學(xué)系列教;;開展“有責(zé)任心”之遵紀(jì)遵守法律教育活動法制專題講座。消防安全教育。學(xué)生參觀消防基地活動。組織開展了“三禮·五心”主題教育系列活動;開展“有進(jìn)取心”之學(xué)生自信、志向教育活動。開展“有責(zé)任心”之考風(fēng)教育活動。舉辦了第43屆校田徑運(yùn)動會;組織開展了“建文明和諧校內(nèi)，告辭不文明行為”主題教育活動;組織開展了“學(xué)雷鋒做傳人樹新風(fēng)”主題教育活動，其中我校志愿者參加重慶市少兒圖書館自愿服務(wù)工作在渝中電視臺、《渝中報》報道;舉辦了第七期學(xué)生團(tuán)校;
五、德育課程
本年度，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開足開齊德育課程，師資、課時、考核落實，政治課無挪作他用的現(xiàn)象;在重慶國際溝通中心的關(guān)切支持下，重慶飛虎隊展覽館成為為我校“三禮、五心”德育教育和綜合實踐活動的基地。本年度，高XX級學(xué)生多次赴重慶飛虎隊展覽館(駝峰援華抗戰(zhàn)陳設(shè)館)開展了教學(xué)實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。三峽博物館授予我�！安┪镳^學(xué)堂”稱號。在我校開展歷史文化講座，組織學(xué)生參觀三峽博物館。培育了學(xué)生民族驕傲感。
結(jié)合“學(xué)雷鋒做傳人樹新風(fēng)”的主題教育活動，我們編印了《走進(jìn)雷鋒》校本教材，并已經(jīng)納入初一、高一年級課程安排。
六、德育科研
校級課題“學(xué)生操行評定的探討與實踐”雖已結(jié)題，但我們的探討遠(yuǎn)未終止。一方面我們以課題探討中提煉出來的好的閱歷、方法指導(dǎo)學(xué)生處、年級組、班主任老師的工作。另一方面我們結(jié)合中學(xué)學(xué)生綜合素養(yǎng)評價的啟動和我校實際，在已有課題探討成果的基礎(chǔ)上接著深化對“學(xué)生操行評定”的探討。
區(qū)級課題“一般中學(xué)學(xué)生公民意識培育的策略探討”正在探討之中。本年度，我們初步完成了校本教材《在擔(dān)當(dāng)責(zé)任中成長》的編撰，即將付印;完成了我校中學(xué)學(xué)生公民素養(yǎng)調(diào)查問卷，形成了調(diào)查報告。區(qū)級課題“學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與校內(nèi)文化”，在我校大力開展學(xué)生社團(tuán)活動基礎(chǔ)上主動開研。七、心理健康教育
我校配備有具有心理詢問資質(zhì)的專職心理健康老師兩人，開設(shè)學(xué)生心理輔導(dǎo)課、活動課;學(xué)校建有教委規(guī)范的心理詢問室。本年度，我們健全了全校學(xué)生的心理健康檔案。 XX—XX年，在渝中區(qū)教委和計生委的指導(dǎo)下，我校在初級學(xué)生中開展了的“青春健康人格護(hù)航”教育系列活動。針對學(xué)生交往特殊是男女學(xué)生正常交往開展了小班參加式青春健康教學(xué)活動。
八、德育工作獲獎
本年度，我們主動參加國家、市、區(qū)組織的各項競賽，多渠道、多角度展示30中學(xué)生的風(fēng)采，在全校師生的共同努力下，收獲了累累碩果：
參與全國中學(xué)生英語實力競賽：兩名同學(xué)獲全國二等獎，三個二等獎。重慶市一等獎7個，二等獎15個，三等獎20個。
參與第十五屆“飛向北京，飛向太空”全國青少年航空航天模型錦標(biāo)賽賽總決賽中我校朱xx第一名榮獲全國一等獎，王xx獲一等獎。
參與重慶市青少年模型錦標(biāo)賽獲三個一等獎。重慶市青少年航海模型錦標(biāo)賽我校學(xué)生在男子組“自由號”“小虎鯊”兩個組別囊括前三名，重慶市青少年航空模型錦標(biāo)賽獲三個組別第一名。重慶市底23屆科技模型大賽獲一個二等獎，兩個三等獎。渝中區(qū)第24屆青少年科技模型大賽一個一等獎、兩個二等獎、7個二等獎。參與渝中區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場書法繪畫競賽競賽團(tuán)體獲一等獎，其中22名學(xué)生獲一等獎，3名學(xué)生獲二等獎。渝中區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱競賽一等獎。參與渝中區(qū)第三屆“健康校內(nèi)杯”中學(xué)生籃球競賽榮獲中學(xué)男子組第五名;
參與渝中區(qū)“健康校內(nèi)杯”中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中學(xué)組團(tuán)體總分第四名、初中組團(tuán)體第六名
……
過去一年，我們扎實工作，在德育工作中做出了新的成果。今后我們將接著努力，以爭創(chuàng)一流的目標(biāo)，勇攀新高的雄心，真抓實干的作風(fēng)，創(chuàng)建新的業(yè)績。
中學(xué)德育工作總結(jié)2
20xx年秋季學(xué)期，學(xué)校德育工作剛剛起步，工作得到廣大教職工的關(guān)注與支持，過去的只是故事，期待才是未來！
一.工作回顧
“五育并重德育為首”關(guān)于學(xué)校德育工作的重要性不言而喻，實踐中習(xí)慣于量化考核可有可無也不夸張。廣州大學(xué)專家團(tuán)把脈學(xué)校，學(xué)生行為習(xí)慣再次被提及，對于習(xí)慣了的我們是一種喚醒�！昂脤W(xué)生必有好習(xí)慣，好習(xí)慣必能成為好學(xué)生”，這是教育人的共識。學(xué)校提出了以制度建設(shè)引領(lǐng)德育，以隊伍建設(shè)落實德育，以文化建設(shè)為提升德育的基本工作思路。積極倡導(dǎo)“處處是課堂，事事是課程，人人是師生”的理念，讓學(xué)校德育工作回歸了教師和學(xué)生的工作與學(xué)習(xí)。
1.師生是大廚，我端菜
“靈秀之星”是盤好菜，我就是端菜的。從第八周開始開展師生“靈秀之星”發(fā)布，共計評選出教師42人，學(xué)生232人。師生共走紅毯的.莊嚴(yán)是優(yōu)秀的尊重。學(xué)生中不管是助人為樂，勤奮好學(xué)還是熱愛勞動都能夠得到同學(xué)們的認(rèn)可。一位同學(xué)三次登臺證明榜樣的力量。教師不管是一線拼搏，還是默默后勤服務(wù)同樣受到關(guān)注。校園向上向善向美的風(fēng)氣正在逐漸形成。
2.師生是演員，我跑龍?zhí)?/p>
第二十屆體育節(jié)，學(xué)生賽場老師的加油嘶聲裂肺，教師活動學(xué)生激情澎湃點燃了現(xiàn)場，全校師生人人參與的是最大亮點。閃亮的金牌代表榮耀，沖刺的激情實現(xiàn)了超越。歷史三天，學(xué)生是快樂的，校園是和諧的�！靶侵崱蔽乃囃頃�，凝聚了師生的智慧和心血，展示了師生風(fēng)采。游擊式的訓(xùn)練過程更是考驗同學(xué)們熱情和耐心，汗水和淚水交織，掌聲與喝彩同在，那晚的校園現(xiàn)代那樣的溫情。我跑龍?zhí)孜腋吲d。
3.師生搖槳，我擺舵
學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分線明確了責(zé)任，確保工作的落實。堅持了德育工作定期研判和班主任工作月總結(jié)，確保了教育方法的到位。修改完善了《巫山縣秀峰初級中學(xué)班主任考核制度》制度，引領(lǐng)班級建設(shè)和規(guī)范創(chuàng)新學(xué)生管理。
堅持周工作提示，確保了相關(guān)信息傳達(dá)到位。完成了本期4次的家長信息以及一封致家長的信。研判了校園文化建設(shè)，校園板報4期、班級3期。堅持了班主任月例會和培訓(xùn)，選派班主任外出培訓(xùn)2次6人，提升了班主任管理的水平和能力。加大了對違紀(jì)學(xué)生的處理力度，本學(xué)期合計處理學(xué)生9人次。同時實施了被處理學(xué)生情況的回訪，確保了教育效果的落實。值周班級剛剛啟動，需要完善與引領(lǐng)。
關(guān)于德育工作是全校師生的事情，一個人再怎么努力永遠(yuǎn)是一個點，只有廣泛的參與共同努力才有成效的面。師生搖槳，我擺舵
二、工作不足
1、教職工對育人的認(rèn)識不一致，教育合力不夠。
2、教育形式單一，說教嚴(yán)重，體驗教育少。
3、參與教師課堂學(xué)生問題處理不及時，不到位。
三、下期計劃
1、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提升工作水平。
2、強(qiáng)化過程考核，突顯榜樣力量。
3、強(qiáng)化宣傳培訓(xùn)，增強(qiáng)自覺意識。
中學(xué)德育工作總結(jié)3
本學(xué)期我們堅持真愛每個學(xué)生，體現(xiàn)以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。通過扎實的德育教育活動，形成了良好的育人環(huán)境。我們深入開展了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及理想教育、感恩教育及心理健康教育，并通過學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展，最終把學(xué)生培養(yǎng)成為會溝通，懂禮儀，有道德的社會人。
一、本學(xué)期我們主要做了以下工作：
圍繞各年級德育工作目標(biāo)開展系列教育月活動
二、抓好班主任隊伍建設(shè)，打造"學(xué)習(xí)型"團(tuán)隊
班主任工作就要走進(jìn)學(xué)生的心靈，在建設(shè)"學(xué)習(xí)型班主任群體"上我們作了如下工作：
1、開展了隔周一次的班主任例會，德育處主講本周的教育主題活動、德育處小結(jié)近兩周德育工作情況。共同學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗，并交流體會與收獲。進(jìn)行了學(xué)生心理健康教育引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理健康。
2、抓實"班主任工作常規(guī)"堅持做好日清工作，每月進(jìn)行評價及班級評價促進(jìn)班主任工作及時完善。
3、進(jìn)一步完善班主任工作的激勵制度，加強(qiáng)班主任工作調(diào)研，對班級管理實行動態(tài)跟蹤。堅持評選師德標(biāo)兵、大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例。趙文麗被評為縣的師德標(biāo)兵。陳麗娜被評為縣級優(yōu)秀班主任。
4、舉辦第六屆班主任素質(zhì)大賽，評選出王清華老師參加了縣大賽，獲第二名。
三、加強(qiáng)學(xué)生管理、提高整體素質(zhì)
1、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教育的目標(biāo)德育處以日清簡報的形式結(jié)合十二行為習(xí)慣的落實對各班進(jìn)行考核。開展了"向不文明行為告別’的主題討論及宣誓活動。通過活動，學(xué)生把口頭上的要求內(nèi)化成了實際行動。開展了_規(guī)進(jìn)課堂活動，由政治教師在課堂上講解，學(xué)生通過寫心得體會及演講大賽，主題班會等形式加深感悟并在日常生活中身體力行。教育學(xué)生文明上網(wǎng)，合理使用QQ我們通過學(xué)生自評或互評評出學(xué)生，學(xué)生評價包括十星：文明禮儀、關(guān)心他人集體、熱愛勞動、尊敬老師、行為規(guī)范、孝敬長輩、保護(hù)環(huán)境、博覽群書、學(xué)習(xí)進(jìn)步、才藝雙馨。利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進(jìn)行"弘揚(yáng)中華美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建和諧校園"的國旗下講話。
2、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育
我們通過多種形式培養(yǎng)學(xué)生感恩意識。在教師節(jié)我們舉辦"感謝師恩"的主題班會。提倡學(xué)生給教師寫感謝信。組織學(xué)生觀看了一橫感恩演講視頻。同時舉辦了觀后感演講大賽。同時開展"感動校園人物評選"活動，讓學(xué)生獲得了真情的沐浴，心靈的震撼，我們通過這樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生健康向上，舉止文明，以先進(jìn)人物事跡激勵自己，以先進(jìn)人物的精神鼓舞自己，用感恩的心態(tài)面對周圍的人和事，極大激發(fā)了同學(xué)們積極進(jìn)取的熱情。128班xxx同學(xué)被評為省級孝心少年。
3、引導(dǎo)學(xué)生自主管理，讓每個學(xué)生自主成長
教育的作用是實現(xiàn)人的潛能，我們的教育目的是提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，"培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人"經(jīng)過幾年的實踐與發(fā)展，在學(xué)生自主管理方面四中已經(jīng)形成一套班級自檢—志愿服務(wù)—學(xué)生會督導(dǎo)德育處驗收_的自主管理模式。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)與完善。在志愿服務(wù)方面更強(qiáng)調(diào)了志愿班的服務(wù)意識，學(xué)生會紀(jì)律部的督導(dǎo)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。整個校園在學(xué)生的管理下井井有條。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育
首先定一批關(guān)于學(xué)生心理教育方面的'書如《怎樣做學(xué)校心理咨詢》《做學(xué)生的心靈導(dǎo)師》《青春期的心理健康教育》，《班主任心育活動36例》等帶領(lǐng)班主任們學(xué)學(xué)，給班主任們灌輸一些學(xué)生心理健康教育。其次把心理健康教育引入班會菜單，成為體系如本學(xué)期心理活動。初一"快樂需要自己去創(chuàng)造""與人相處十條""如何面對挫折"初二"記憶及其策略""如何面對挫折""青春期如何度過"初三"我堅持，我成功""什么是真正的友誼""考前心理疏導(dǎo)"第三建特殊學(xué)生檔案，全學(xué)校以年級為單位建立特殊學(xué)生檔案，包括特殊體質(zhì)、特殊家庭、特殊心里及特殊行為學(xué)生。對這些學(xué)生各年級主任，班主任及任課教師需特殊關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)問題并做好疏導(dǎo)工作。
四、特色班的建立
實行特色班級命名制，是我校本學(xué)年德育工作計劃中的新舉措。一個名字其實代表著一個班級的奮斗目標(biāo)，是孩子們共同前進(jìn)的方向，只有每個人都做到為這個目標(biāo)努力，才能真正成功。而在這個過程中，孩子們便會不知不覺的變得團(tuán)結(jié)、友愛、負(fù)有責(zé)任感，主動積極地投入到班級這個大家庭中，相處融洽和諧。
特色班級命名制由班級名稱、班訓(xùn)、班級宣言、班主任寄語、四部分內(nèi)容組成，它反映了班級的特色反映了班主任在班級管理中的工作理念以及對全班學(xué)生的要求和殷切希望反映了全班同學(xué)的意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、奮斗目標(biāo)和人生理想反映了所有任課老師就學(xué)會生活與學(xué)會學(xué)習(xí)對全班同學(xué)的鼓勵特色班級文化引導(dǎo)集體輿論。
五、校園廣播的建立
為了豐富同學(xué)們的課余生活，營造良好的校園文化氛圍，我校德育處于11月份成立了"星原廣播站"廣播站充分利用四中點對點廣播系統(tǒng)，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活著手，每班選取一名播音員，負(fù)責(zé)從班級中搜集同學(xué)們身邊的真實故事、感人事跡或一些經(jīng)典勵志小故事進(jìn)行報道。校園廣播站的成立，為同學(xué)們提供了一個凈化思想和展示自我的平臺讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余領(lǐng)略繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活能夠讓學(xué)生及時了解身邊的人和事，全方位、多角度掃描校園內(nèi)外。新穎真實的稿件、小廣播員們甜美的聲音使廣播站成為四中一道亮麗的風(fēng)景線。
六、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法制教育。
我們把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、班級活動課等進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的活動。通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識。為了增強(qiáng)學(xué)生的消防意識和安全意識，提高自我防護(hù)和自救能力，我校12月17日上午大課間組織學(xué)生進(jìn)行了一次消防演練暨滅火器材培訓(xùn)活動�；顒佑珊笄谔帍埿ｉL主持。王主任現(xiàn)場講解了滅火原理、滅火器的類型、滅火器的正確使用方法和動作要領(lǐng)。隨后模擬火場，對照講演方法和步驟，進(jìn)行了滅火演示。部分學(xué)生代表進(jìn)行了使用滅火器撲滅火險的親身體驗。通過此次消防滅火演練，給同學(xué)們上了一堂生動的消防安全課，讓同學(xué)們樹立起以"安全"為主的自我保護(hù)意識，掌握了滅火器材的使用和滅火操作的基本方法，提高了學(xué)生面對突發(fā)事件的應(yīng)急能力和處置能力。
同時進(jìn)行了法制教育宣傳，我們開展主題班會、法制征文、手抄報、黑板報等一系列豐富多彩的活動，教育學(xué)生要知法、守法、_，用法律來約束自己的行為。
七、抓好體育工作，陽光健康見成績。
牢固樹立"健康第一"的理念，確保學(xué)生每天一小時的校園體育鍛煉時間，以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂教學(xué)、運(yùn)動隊訓(xùn)練等項工作，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)大課間操、升旗、集會紀(jì)律。因地因時地組織開展豐富多彩、趣味性強(qiáng)的課外活動，
中學(xué)德育工作總結(jié)4
學(xué)校堅持從學(xué)生的實際出發(fā)，以培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)生為根本點，以學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成為突破口和重點，以健全德育工作管理體系、提高全員育人能力為保證。扎實有效的開展了各項主題德育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)校德育工作實效性�，F(xiàn)就本學(xué)期所負(fù)責(zé)的德育工作總結(jié)如下：
一、豐富完善“尚美德育”體系
1、進(jìn)一步完善德育體系課程體系建設(shè)。為進(jìn)一步做到培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，從而做到有據(jù)可依，有理可查，認(rèn)真組織匯總編輯了學(xué)校禮儀課程，作為學(xué)生入學(xué)教育的重要部分。
2、認(rèn)真落實學(xué)生“三級”管理�！叭墶惫芾砭褪菍W(xué)校管理、級部管理、班級管理。依賴學(xué)校組織的“精品班級的評選”，不斷提升教室文化，讓教室和課堂真正成為育人的主陣地。依托“尚美十佳學(xué)生”的評選，指導(dǎo)整個德育工作、級部管理、班級管理統(tǒng)一落實到“尚美”目標(biāo)中，從而形成統(tǒng)一的育人管理目標(biāo)。
3、加強(qiáng)學(xué)生自主管理意識。通過學(xué)生會組織、少先隊、團(tuán)堆建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生自律意識的引導(dǎo)，學(xué)生會參與學(xué)生常規(guī)管理正常化，班級成立學(xué)生管理委員會（班干部），落實學(xué)校學(xué)生管理的制度和措施；設(shè)立值日班長，讓每個學(xué)生都投身于班級管理中來，從而在管理中糾正自身不良習(xí)慣。
通過組織班干部培訓(xùn)和交流，進(jìn)一步健全學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò)，使用好學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生會干部的模范帶頭作用，深化學(xué)生的自主管理、自律教育。
4、扎實開展主題鮮明的德育活動。
探究并開發(fā)學(xué)校層面的“尚美德育體系”課程。依托道德講堂，提高主題德育活動的沖擊力和震撼力，實現(xiàn)與師德建設(shè)、德育體系建設(shè)的有效融合。結(jié)合上級安排的活動和學(xué)校實際擬定可操作性強(qiáng)的德育活動課程規(guī)劃（月主題活動、班會課及材料積累）。加強(qiáng)道德講堂師資的培養(yǎng)；邀請專家進(jìn)校組織講座；分年級定期舉行道德主題教育；組織師生參加傳統(tǒng)文化教育講座。將道德講堂與心理健康教育、誠信、法制、家庭教育有機(jī)結(jié)合。建立學(xué)校、社會、家庭、學(xué)生自我教育四位一體的教育體系。
九月份舉行了初一新生入學(xué)軍訓(xùn)活動和“9.18”紀(jì)念活動以及9月30日的國家烈士紀(jì)念活動以及十二月份的國家公祭日活動等不斷加強(qiáng)對學(xué)生的革命傳統(tǒng)文化的教育，滲透對學(xué)生的社會主義核心價值觀教育；通過舉行教師節(jié)、班主任節(jié)的文藝匯演，進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生的對老師感恩之情；每周一次的升旗儀式和安全緊急疏散演練，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感和應(yīng)對災(zāi)難來臨時的.應(yīng)急反應(yīng)意識；每月一次的心理健康講座，給處于青春期的初中生健康的心理保駕護(hù)航；11月的法制教育報告會，帶給學(xué)生心靈震撼的同時，學(xué)習(xí)了法律法規(guī)。校外研學(xué)旅行活動，讓學(xué)生真正釋放心靈，接受大自然的洗禮，以及科技帶來的震撼，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識、科技意識、愛國意識。12月份組織全體師生進(jìn)行了“體古齊之風(fēng)感自然之美研學(xué)旅行”冬季研學(xué)旅行活動。通過感受大自然，親近大自然，開展弘揚(yáng)民族精神、體驗齊文化、毅行拉練活動，鍛煉了學(xué)生體魄，培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作精神；不怕困難、不怕苦、勇于戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)。
5、充分利用“大家訪”活動和開放辦學(xué)的措施，完善家校溝通渠道，實現(xiàn)家校共育。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，充分利用好“三級”家長教育委員會，進(jìn)一步形成家校教育的合力。班主任要充分利用班級教育委員會和家長會的有利渠道，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。
發(fā)揮家長委員會及家長學(xué)校在引領(lǐng)和指導(dǎo)家庭教育的功能，開好家長會，用好信息化平臺，打通溝通渠道。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。
通過制定開放辦學(xué)的各種措施，敞開校門歡迎家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，參與學(xué)校的管理和各種制度的制定，成為學(xué)校的主人。開學(xué)初組織一次家長“家庭教育培訓(xùn)”活動，學(xué)期中組織兩次家長開放日活動，學(xué)期末組織一次學(xué)生總體評價家長見面會。
二、落實行為習(xí)慣教育，為學(xué)生健康成長奠基。
為全面貫徹落實《臨淄區(qū)教育局關(guān)于開展“學(xué)校管理提升月”活動通知》文件精神，堅持德育首位、教學(xué)中心，腳踏實地，銳意進(jìn)取，探索創(chuàng)新德育管理新模式，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，我校緊緊圍繞“讓學(xué)生吃好飯、走好路、學(xué)好習(xí)、做好人”，多措并舉落實“學(xué)校管理提升月”德育實效，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成效果明顯。
1、堅持志愿者服務(wù)引領(lǐng)為先導(dǎo)，著力更新學(xué)生觀念。學(xué)校成立了少年先鋒志愿服務(wù)隊，定崗定位分布在上放學(xué)路上、樓梯中間、教室、走廊，時刻提醒學(xué)生注意自己的一言一行，帶領(lǐng)一批學(xué)生先鋒，首先邁入文明中學(xué)生之列。
2、堅持班級自查為突破口，全面推進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成提升。依托班會課，加強(qiáng)對學(xué)生的思想引領(lǐng)，規(guī)范行為標(biāo)準(zhǔn)，大力推動良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同學(xué)施行值日班長制度，每天由值日班長對班級同學(xué)的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督與檢查，敦促學(xué)生改正不良習(xí)慣。
3、堅持學(xué)生會檢查為抓手，促進(jìn)學(xué)校管理穩(wěn)固提升。為進(jìn)一步加強(qiáng)管理，落實責(zé)任，學(xué)校成立了學(xué)生會，環(huán)境衛(wèi)生、個人儀表、行為習(xí)慣，360度全方位覆蓋。量化考評、及時反饋，真正讓學(xué)校制度、行為標(biāo)準(zhǔn)，落實到位，責(zé)任到人。
4、堅持值班教師監(jiān)督反饋為保障，齊奏學(xué)校管理提升交響樂。充分依靠學(xué)校值班教師，巡查監(jiān)督，及時反饋檢查出的漏洞問題，及時協(xié)商解決方案，第一時間進(jìn)行整改，追求教育時效。
我們將繼續(xù)以此次“學(xué)校管理提升月”為契機(jī)，以新基礎(chǔ)教育育人觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，進(jìn)一步完善德育評價反饋制度，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)，持續(xù)為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人。
三、抓實全員育人，落實一崗雙責(zé)。
1、落實班主任隊伍建設(shè)。重點培養(yǎng)、樹立典型、提高待遇。加強(qiáng)班主任梯隊建設(shè)，發(fā)掘培養(yǎng)后備班主任，發(fā)揮骨干班主任模范帶頭作用，設(shè)立學(xué)校首席班主任。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)、讀書交流、專題研究、案例研討等活動提高班主任管理水平。
2、完善全員育人考核，逐步落實育人職責(zé)的課程化（鼓勵教師撰寫育人案例等）。強(qiáng)化學(xué)科的德育滲透，落實日常工作的全員育人（教師指導(dǎo)學(xué)生讀寫姿勢過程考核、眼操的組織管理、學(xué)生整理習(xí)慣訓(xùn)練、非教室上課的組織、學(xué)校大型活動的靠班、導(dǎo)師與學(xué)生定期談心——納入全員育人考核并捆綁到班級，班級成績即任課教師全員育人成績。）
走過的，收獲與發(fā)展是主旋律，生長與成功同行；展望未來，我們將繼續(xù)開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，書寫新的輝煌。
中學(xué)德育工作總結(jié)5
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，在德育處全體干事的共同努力下，全面完成了德育處工作計劃并結(jié)合縣委、縣政府的工作部署和縣教育局安排，依據(jù)我校實際，靈活運(yùn)用“育人為本，德育為先”的思想體系，做實、做精、做優(yōu)了德育工作，使我校德育工作出現(xiàn)了新局面，并取得了一定的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作簡結(jié)如下：
一、學(xué)初主要工作：
1、開學(xué)前，德育處為了保證學(xué)校教育教學(xué)工作按時正常進(jìn)行，處室人員提前上班，設(shè)計、印制了各類表冊26種（24000多份）。
2、開學(xué)當(dāng)天上午給各位班主任配發(fā)了“報名冊”、“工作筆記”、“學(xué)生點名冊”、“班主任工作計劃表”、“校歷”、“各班衛(wèi)生區(qū)域劃分表”、“值周日志”、“每日衛(wèi)生檢查日志”、“校門口督察”、“班級管理日志”、“寄宿生模底表”、“安全責(zé)任合同書”、“學(xué)生承諾書”“西和二中學(xué)生在校一日常規(guī)要求”、“中學(xué)生守則”及“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”等26種18500多份，保障了學(xué)校各項工作的順利開展。
3、開學(xué)后，召開了班主任工作會議和班干部會議；安排指導(dǎo)督促各班進(jìn)行了為期三周的以紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生儀容儀表、安全責(zé)任書、學(xué)生承諾書大檢查為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范大訓(xùn)練活動，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣奠定了堅實基礎(chǔ)。
二、主要常規(guī)工作
1、每周一早自習(xí)前，安排值周工作，培訓(xùn)值周人員，下午檢查班會召開情況，強(qiáng)化了學(xué)校和班級常規(guī)管理工作。
2、每天檢查班主任到崗情況和學(xué)生行為習(xí)慣及到校情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3、每天早晨、中午對學(xué)生進(jìn)行體檢登記，對教室環(huán)境消毒，認(rèn)真嚴(yán)防“H1N1甲型流感”，下午及時上報縣教育局。
4、每天督察處理學(xué)生吸煙、斗毆、逃課等違紀(jì)事件，督促各年級打掃衛(wèi)生，進(jìn)行校園設(shè)施安全檢查，及時排查安全隱患。使本學(xué)期未發(fā)生一起校園安全事故。保障了師生人身安全。本學(xué)期共處理學(xué)生校園內(nèi)斗毆事件11起，破壞公物3起。
5、不定期進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)慣、儀容儀表大檢評，對檢查情況及時通報批評。本學(xué)期共進(jìn)行了6次各種大檢評。并作為班級考核的主要依據(jù)。
三、其它工作
1、組織召開家長會、年級組會、學(xué)生干部會及班主任培訓(xùn)會、家長學(xué)校講座、德育經(jīng)驗交流會、家長問卷、班主任工作問卷等，適時進(jìn)行與家長、師生間的交流，了解情況，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了一定的作用。
2、及時下傳各種應(yīng)急文件精神和上報各種表冊資料，指導(dǎo)填寫各種補(bǔ)助的申請表冊8000份，及時審批、上報。共發(fā)放補(bǔ)助金
80多萬元。組織全校師生防控“甲流”；上街打掃衛(wèi)生；組織全校師生進(jìn)行了緊急情況下的.疏散演練活動；安排師生參加“交通安全協(xié)管”活動，制做了安全警示牌。為西和縣城區(qū)公共衛(wèi)生、交通安全做出了貢獻(xiàn)，被縣委縣政府評為“交通安全示范學(xué)校”。
3、師生保健工作：組織高一年級新生體檢，為學(xué)生健康檔案提供了真實的依據(jù)；配合西和縣防疫站給所有初中生免費(fèi)注射乙肝疫苗；給全體教職工和部分學(xué)生免費(fèi)注射防“甲流”疫苗共1000多支，使全校近5000名師生的健康免費(fèi)受益。
4、組織職工參加“全縣職工歡慶建國六十年大合唱”比賽活動，并取得優(yōu)異成績，進(jìn)行“元旦”登山、燈謎活動。這些活動既展示二中拼搏向上的團(tuán)隊精神，又充實了校園文化和師生生活。
5、印發(fā)指導(dǎo)填“學(xué)生綜合素質(zhì)評價表”1200多份，完善了責(zé)任目標(biāo)驗收項目。
四、期末結(jié)束工作
1、及時收集記錄各種考核資料，做到了“件件有記錄”。
2、期末及時評審了“三好學(xué)生”、“文明標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等獎項，共填寫?yīng)劆?80份。
3、期終依據(jù)考核評分標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、公開地進(jìn)行班級管理
考核打分，做到了“分分有實據(jù)”。
五、工作反思：
1、德育處工作事無巨細(xì)，瑣碎繁雜，除了每天要督察全校衛(wèi)生、紀(jì)律狀況、時刻防止、控制學(xué)生突發(fā)事件和學(xué)生安全事故的發(fā)生意外，還要突擊完成上級部門臨時下發(fā)的各類應(yīng)急文件，這些文件大多數(shù)要求上報時間緊迫，應(yīng)急性強(qiáng)，工作量大。要更進(jìn)一步做好這些工作，德育處每個干事一定要具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，也更需要每個班主任的密切配合支持。
2、德育工作滲透在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，人人都是德育工作者，為此，對于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，還需要從細(xì)節(jié)方面加大監(jiān)督引導(dǎo)力度，學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對年輕班主任的培養(yǎng)。目前大部分班主任工作仍處于經(jīng)驗型，缺乏與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的氛圍。
4、德育工作，量大面寬，處室人員少、沒有打印機(jī)，給及時處理應(yīng)急工作帶來諸多困難。
中學(xué)德育工作總結(jié)6
教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡�。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮限度的作用�？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒。”又說：“嚴(yán)是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠_人和合格的建設(shè)者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、用無限的師愛，開啟每個學(xué)生的心靈。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生
思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規(guī)范的言行，凈化每個學(xué)生的心靈。
“無德無以為師�！闭嬲齼�(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
四、用奉獻(xiàn)的人格，塑造每個學(xué)生的心靈。
沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。
身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。中學(xué)班主任德育工作總結(jié)4
一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大我們要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力既然我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求，但求更好只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取人們把教師比喻成“蠟燭”，是啊，教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己汶川地震中為了學(xué)生而獻(xiàn)身的老師們就是我們的楷模，他們把自己的生命獻(xiàn)給了社會，他們?nèi)紵俗约�，照亮了別人，換來了千萬家人的幸福，正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的一生。
二、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重在教育教學(xué)當(dāng)中，要熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，不歧視學(xué)生，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友教師對學(xué)生的愛，是師德的核心教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛這種愛是神圣的`，偉大的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)我們應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
在我上一屆的班級中，有一名女生，她成績平平，也很聽話，但的缺點就是性格內(nèi)向、不自信，缺乏生活的勇氣在經(jīng)過我與她的多次談心后，她改變了許多，她變得大方、自信了，她對生活充滿了信心，對自己的未來充滿了期望在學(xué)習(xí)上，她變得更加努力了，之后她考起了高中，實現(xiàn)了自己讀高中的愿望透過她的事，讓我深深地體會到作為一名教師必須要“三心具到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，個性對那些學(xué)習(xí)特困生、行為習(xí)慣特差生，更是要向歌曲中說的那樣：“特別的愛給特別的你，對他們既要嚴(yán)厲，又要對學(xué)生細(xì)小的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)他們健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣所以在教育教學(xué)當(dāng)中，我經(jīng)常告訴他們在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中要有六心，即“愛心、耐心、專心、細(xì)心、信心、決心”教育學(xué)生讀書、做事要專心、耐心、細(xì)心，待人接物要有愛心、耐心、細(xì)心，對生活要有永不言敗的決心、堅定不移的信心。
三、終生學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取
在知識經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的這天，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒有終身學(xué)習(xí)的意識，我們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教育好學(xué)生要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們要多學(xué)習(xí)，不斷地給自己充電，年輕教師要多聽取學(xué)生和老教師的各種意見，虛心學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，開辟新的教學(xué)方法所以，時代要求教師務(wù)必轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐，做貼合社會發(fā)展的合格教育工作者。
四、以身作則、為人師表
教師是人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，更要育好人，教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響如果教師言而無信，表里不一，不僅僅會失去學(xué)生的信任，而且會讓學(xué)生對老師所給予的教育產(chǎn)生懷疑在與家長的溝通交流過程中，要認(rèn)真聽取家長的意見和推薦，尊重家長的人格，不呵斥，不指責(zé)，調(diào)動學(xué)生家長對學(xué)校教育的參與，構(gòu)成正確的與育人觀念和思想因此，教師必須要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到堅持嚴(yán)于律己，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
中學(xué)德育工作總結(jié)7
XXXX年是不同尋常的一年，我校全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持德育工作以認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為重點，按照《吳中市教育局XXXX年德育工作安排》和下半年工作指導(dǎo)意見，針對學(xué)校德育工作實際，堅持在學(xué)校各項工作中德育為先的思想，堅持以人為本，貼近學(xué)生生活，注重發(fā)展學(xué)生的個性，特別抓好學(xué)生基本道德觀念的形成和基本道德行為的養(yǎng)成，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，加強(qiáng)常規(guī)管理，突出育人中心，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)全體班主任老師、任課教師共同努力，切實提高學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮貌及自我管理的能力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，扎實有效地開展各類教育活動，特別是狠抓學(xué)生愛家鄉(xiāng)和愛人民教育、愛國主義教育、民族精神教育在本學(xué)期得到了很好的落實，為構(gòu)建和諧校園、全面提升德育工作質(zhì)量和育人水平、促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展方面取得了良好的成績。這半年的德育工作在緊張有序、豐富多彩的活動中降下了帷幕，下面將本學(xué)期我校的德育工作的具體做法和取得的成績小結(jié)匯報如下：
一、具體做法
（一）狠抓制度和隊伍建設(shè)：
1.仍然堅持“德育為先、五育并舉”的原則，實行德育工作校長負(fù)責(zé)制，并由政教主任牽頭，團(tuán)隊干部、班主任和任課教師全面落實，充分發(fā)揮了這個德育管理機(jī)制的積極作用，并進(jìn)一步加強(qiáng)和重視了團(tuán)隊、學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)工作，為切實提高班（團(tuán)隊）會教育質(zhì)量，充分發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的特殊功能奠定了堅實的基礎(chǔ)。形成了良好的德育環(huán)境和育人氛圍，為構(gòu)建和諧校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2.加強(qiáng)了班主任工作的考核管理。本學(xué)期我們繼續(xù)堅持《園藝場學(xué)校班務(wù)工作管理和考核細(xì)則》，為檢查指導(dǎo)、考核評比班級管理起到了積極的作用，并收到了良好的效果。
3.結(jié)合學(xué)校實際，繼續(xù)按照教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》的文件精神，繼續(xù)推行德育工作量化考核辦法，進(jìn)一步完善了德育評價考核辦法和獎懲制度，對班主任工作實施量化考核，做到了月考核、學(xué)期考核與年終考核相結(jié)合，定量與定性相結(jié)合，評優(yōu)選先與獎罰相結(jié)合，真正促使班務(wù)工作落到了實處。仍然實行班主任人均月獎勵津貼50元，并按照考核分等級進(jìn)行獎勵的辦法，逐漸使學(xué)校的德育工作做到了有章可循。
4.結(jié)合《班務(wù)工作考核評估細(xì)則》，強(qiáng)化班主任隊伍的管理，在本學(xué)期末再一次組織了我校班主任工作總結(jié)及經(jīng)驗交流會，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師代表做評委，對各人的總結(jié)和經(jīng)驗打分量化，計入班主任工作考核結(jié)果，為今后繼續(xù)做好班主任的管理和做好學(xué)生的德育教育工作做好了準(zhǔn)備。
5.協(xié)同教導(dǎo)處加強(qiáng)思品政治課教學(xué)管理，狠抓各學(xué)科在教學(xué)中的德育滲透，根據(jù)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》在思品政治課中安排了不少于20%的課時用于開展學(xué)生課堂活動和相關(guān)內(nèi)容的實踐活動；同時結(jié)合課程改革和學(xué)校德育工作的新要求，讓班主任負(fù)責(zé)，任課教師配合，統(tǒng)一訂購了學(xué)生成長記錄冊，要求大家有創(chuàng)造性地使用《學(xué)生成長記錄袋》，做到了有內(nèi)容、有檢查、有考核。班主任能有效運(yùn)用《綜合素質(zhì)報告單》與《成長記錄袋》,促使學(xué)生正確地認(rèn)識自己、正確對待別人、促進(jìn)學(xué)生自我約束和自我管理。
（二）切實抓好德育工作的日常管理：
1.結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹和落實，尤其是對校園內(nèi)的學(xué)生活動，我們按照《園藝場學(xué)校學(xué)生校園活動管理二十五條不準(zhǔn)》嚴(yán)格規(guī)范全體學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生具有立志成才、好好學(xué)習(xí)、尊敬師長、誠實守紀(jì)、熱愛科學(xué)、熱愛勞動、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體的良好品德。正確引導(dǎo)中小學(xué)生“在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會做個好公民”。工作中，我們注意反復(fù)抓、抓反復(fù)，從大處著眼、小處著手，促使學(xué)生做到衣著整潔、舉止文明、愛護(hù)公物、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。出操、集合做到了靜和齊，室內(nèi)外衛(wèi)生做到了“兩掃三灑”，為營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。
2.我們牢固樹立“以人為本”的思想，將德育工作寓于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教學(xué)的'各個環(huán)節(jié)，把公德教育、法制教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點，取得了較好的效果。
3.在班級工作管理上，政教處進(jìn)一步完善了學(xué)生禮儀、出操、出勤、紀(jì)律、財產(chǎn)保護(hù)等常規(guī)考核內(nèi)容，繼續(xù)執(zhí)行日檢查、周公布、月考核制度，充分調(diào)動了班主任教師和全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)起了教師、學(xué)生“愛校愛班”的熱情和為班爭光的積極性。
4.堅持升降國旗制度，按照《國旗法》，進(jìn)一步豐富、創(chuàng)新了以升降國旗為主要形式的愛國主義、集體主義教育活動，增加了國旗下值周教師演講和學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)演講內(nèi)容，使愛國主義教育落實到具體活動之中。每周一由執(zhí)行班級按照規(guī)定的程序完成出旗、升旗、國旗下活動等內(nèi)容，使學(xué)生在升旗活動中受教育，同時大力提倡和推行校園活動一律由學(xué)生主持制度，很好的培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識和主體參與意識。
5.認(rèn)真落實家校聯(lián)系制度。學(xué)校統(tǒng)一組織召開了一次全校學(xué)生家長會，同時為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校、老師與家長之間的溝通和交流，我們改變了家訪的形式，每個老師家訪后在政教處統(tǒng)一填寫登記表，并在當(dāng)月德育工作考核中按照每人次0.5分計入總分，切實改變了過去“家庭與學(xué)�！甭�(lián)系不緊密的現(xiàn)象，為最終達(dá)成教育學(xué)生的共識，共同教育和幫助學(xué)生成長起到了積極的作用。
6.狠抓師德教育，重視后進(jìn)生的幫教工作，并將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率與教學(xué)成績一并核算，與獎懲掛鉤，繼續(xù)執(zhí)行師德不良一票否決制，杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。
（三）落實德育活動，提高德育工作實效性：
1.我們深知健康的重要性，牢固樹立“健康第一”的思想，按照《體育工作條例》和教育局的要求，著力推行“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施，大力推廣第八套廣播體操和校園集體舞，堅持上好兩操一課和每天半小時的大課間活動，收到了良好的鍛煉效果。在今年的冬季越野賽活動中共獲得868分（中小學(xué)各得434分），為挽回學(xué)校的聲譽(yù)做出了艱辛的努力和嘗試。
2.加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，使學(xué)校每處設(shè)施（廣播站、團(tuán)隊室、黑板報）都成為教育學(xué)生的一個窗口，開展了一系列適合本校的、富有教育意義的活動：在落實常規(guī)教育工作的同時，開學(xué)初組織了四至九年級學(xué)生軍訓(xùn)，召開了學(xué)校“開學(xué)典禮”，組織了召開六年級、初三年級學(xué)生家長會之后，還召開了全校學(xué)生家長會，開展“陽光體育，伴我同行”拔河比賽、跳繩比賽、冬季越野賽活動；在沒有音樂老師的情況下組織召開了紀(jì)念“一二九”合唱比賽，慶祝元旦及迎接新春文藝聯(lián)歡活動，同時開展了“珍惜生命、安全出行”教育活動，寓教于樂，切實提高了德育工作的針對性和實效性。
（四）加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建健康和諧平安校園：
1.牢固樹立“安全第一”的思想，重視和加強(qiáng)了學(xué)校安全教育和防范工作，進(jìn)一步建立和健全了各類安全管理制度，規(guī)范了各類安全管理措施，落實校園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制和安全工作一票否決制，合格完成了上級教育行政部門對我校的安全檢查，為創(chuàng)建和諧校園做了大量有效的工作。
2.為了切實加強(qiáng)和做好學(xué)校的防盜工作，學(xué)校雇用了一名長期護(hù)校員工，對學(xué)校的財產(chǎn)進(jìn)行24小時看護(hù)，做好外來人員登記，節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班，實行責(zé)任追究制，使學(xué)校財產(chǎn)不受損失，同時利用廣播、升旗儀式和周末集會、班（團(tuán)、隊）會對學(xué)生長期進(jìn)行防火、防溺水、防觸電、防等安全教育，警鐘長鳴，對存在的隱患定期排查，責(zé)任到人，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生離校實行教師值班護(hù)送制，杜絕交通安全事故的發(fā)生，確保教育教學(xué)工作的正常開展。
3.認(rèn)真做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)傳染病和重大疫情監(jiān)督力度，實行傳染病和重大疫情報告制度，安排兼職保健教師負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生保健工作，對學(xué)前班學(xué)生的預(yù)防接種情況進(jìn)行詳細(xì)登記，建立健康檔案。
4.對學(xué)校灶房實行專人管理，食堂炊事人員按照衛(wèi)生管理規(guī)定，進(jìn)行體檢并辦理健康證；學(xué)校購置了專用的洗菜、消毒桶和盆，炊事員定期對食堂使用的餐具進(jìn)行消毒，并做到專管專用，保證餐具清潔衛(wèi)生；采購人員每天定點購買新鮮優(yōu)質(zhì)的蔬菜和用品，不買過期或變質(zhì)腐爛的食品和蔬菜；炊事員對所購買的蔬菜和食品堅持認(rèn)真清洗，妥善保管，以確保蔬菜和食品的清潔衛(wèi)生；食堂內(nèi)存放的生熟食品分開存放，葷素蔬菜分開存放，防止交叉感染造成損失，并且將食品放在安全的地方；管灶人員能做到按時購買蔬菜和灶房用品，定期改善伙食，帳目日清月結(jié)；炊事員每天對灶房和伙食進(jìn)行清洗和清掃，保證食堂和灶房內(nèi)干凈整潔；上灶師生所使用的餐具有本人保管，注意食用前后的再次清洗。在十二月份接受了市局的檢查，食堂衛(wèi)生許可證也正在辦理之中，食堂管理制度牌已經(jīng)完善并上墻。
5.根據(jù)我校實際情況，學(xué)校門口路段上的車輛多，車速過高，學(xué)生回家時要橫穿馬路，我們安排全體教師輪流值班，護(hù)送學(xué)生過馬路，這項工作已堅持有四年多之久，得到了教育局、學(xué)生家長和社會各界的好評，全體師生也因此得到了實惠，近五年來沒有發(fā)生。今年十二月份學(xué)校再一次向交警隊提出了在校園門口增設(shè)減速帶、安全標(biāo)識的申請。
6.為了防止教師住宿和中午休息時發(fā)生煤煙中毒，學(xué)校向教育局申報下發(fā)6臺一氧化碳報警器，全部安裝好，切實提高了教師住宿的安全系數(shù)。為了防止火災(zāi)事故的發(fā)生，學(xué)校專門購買了5臺滅火器，用于理化生實驗室、微機(jī)室、圖書室。同時督促新教學(xué)樓施工單位裝置了消防栓、消防水管等必需的消防安全設(shè)施。
7.為解決教師乘車問題，學(xué)校出面雇傭了一輛客運(yùn)公司（吳忠至白土崗）的正常營運(yùn)車輛，車況良好，符合安全要求，無超載現(xiàn)象，車主丁占林同志，各類行駕證照齊全，全體老師始終一起上下班，上下班的交通安全無憂。
二、存在的問題和改進(jìn)的措施
1.德育工作缺乏創(chuàng)新性，注重常規(guī)工作的落實，沒有形成自己的教育特色。
2.對班主任工作的管理停留在各類量化考核上，對充分調(diào)動其積極性和競爭性還缺乏具體的方法和思路。
3.安全工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)4，特別是學(xué)生在校園活動方面的安全。
針對以上問題和不足，我們在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，多研究、多思考學(xué)校德育工作的思路和方法，對班主任工作進(jìn)行嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求學(xué)生在各方面的行為表現(xiàn)，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的家庭教育普遍差、學(xué)生厭學(xué)者偏多的實際情況，我們要進(jìn)一步將學(xué)生的德育管理、考核與教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來，在平時的管理工作中注意把樹立正面的先進(jìn)典型與懲治違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，切實提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)，真正提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，真正創(chuàng)辦家長和全體師生滿意的學(xué)校。
總之，我們還要不斷地堅持德育工作創(chuàng)新，進(jìn)一步貫徹“十七屆三中全會、四中全會”和《國務(wù)院關(guān)于寧夏社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見》精神，認(rèn)真落實教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理的每一次會議精神，堅持“以人為本”，勇于實踐，與時俱進(jìn)，為開創(chuàng)我校德育工作的新局面而努力奮斗。
中學(xué)德育工作總結(jié)8
建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進(jìn)行兩次家訪，定期召開家長座談會，取得家長的配合。
經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情景，又爭取了他們的協(xié)助，十分有利于班級管理。
樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。
不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，僅有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。
人們常說，教師是崇高的`職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但職責(zé)和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材！
中學(xué)德育工作總結(jié)9
本學(xué)期在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校工作總體要求和安排，德育處結(jié)合學(xué)校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，注重德育工作的針對性和實效性，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、保障作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育工作的目標(biāo)和要求，完成了學(xué)期既定的工作任務(wù)，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一、行為規(guī)范方面
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以班級量化考核為具體抓手，并且通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段既注重檢查結(jié)果，更注重教育過程。
學(xué)期初認(rèn)真組織新生進(jìn)行入學(xué)教育，通過為期三天的入學(xué)教育，使學(xué)生從一開始就加強(qiáng)了對良好的行為規(guī)范的認(rèn)識，為我校廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下了堅實地基礎(chǔ)。
我們認(rèn)真制定了南湖中學(xué)班級量化考核細(xì)則，對學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班級能利用班會認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實，同時德育處對值日工作進(jìn)行統(tǒng)計，即時進(jìn)行公布，對反映的問題及時與班主任溝通，并要求其進(jìn)行整改。
學(xué)校加強(qiáng)升旗儀式、國旗下講話，晨訓(xùn)、大課間、跑操、廣播操、眼保健操等管理，對學(xué)生提出要求，嚴(yán)格紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生自律意識，以提高德育效果。
二、班主任方面
德育工作是學(xué)校工作的重中之重，形成一支有效的德育工作隊伍至關(guān)重要，學(xué)校完善了德育工作架構(gòu)，形成了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的德育處、團(tuán)委，關(guān)工委，班主任等德育隊伍，同時以心理咨詢、留守兒童之家，廣播站，黑板報、宣傳欄為德育隊地的立體式的德育網(wǎng)絡(luò)。
為了提高班主任的管理水平，學(xué)校組織班主任參加了市教育局組織的班主任高級培訓(xùn)班，并要求班主任撰寫學(xué)習(xí)心得。還要求班主任加強(qiáng)班級管理研究，組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會，要求每位班主任要將自己的班級管理方面的經(jīng)驗形成書面材料在會上交流。
為了提高班主任的管理水平和規(guī)范辦學(xué)行為，我們印制了南湖中學(xué)班主任問卷，由全體學(xué)生從九個方面對班主任進(jìn)行評價，評價結(jié)果和班主任見面，有利于了解班主任的工作情況，也了解了學(xué)生對班級管理的要求和需求。
派出相關(guān)教師到其他學(xué)校學(xué)習(xí)和考察留守兒童之家、心理健康咨詢室建設(shè)，以發(fā)揮這些功能室在學(xué)生德育中的作用。對留守兒童，特別是午間不回家的學(xué)生，學(xué)校還專門安排專職人員負(fù)責(zé)這部分學(xué)生的管理，讓他們在留守兒童之家進(jìn)行休息和學(xué)習(xí)。
三、家庭教育方面
為了更好的促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)，學(xué)校成立了家長委員會，召開了成立大會，研究、討論家庭教育與學(xué)校教育的銜接等問題，成立了關(guān)心下一代工作委員。開通了網(wǎng)上家長學(xué)校，充分發(fā)揮校訊通在家校間溝通中的作用。評選出21名優(yōu)秀家長，發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范帶頭作用。將優(yōu)秀家長的經(jīng)驗在全校進(jìn)行推廣。
本學(xué)期召開了兩次家長會，一次是在開學(xué)后，讓家長了解學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的要求，從而讓后面的家庭教育具體針對性，一次安排在期末考試之后，一是讓家長了解學(xué)生一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況，同時還是布置寒假相關(guān)工作，特別是涉及到的安全問題。兩次家長會均取得了良好的效果。
元旦假期，組織教師進(jìn)行家訪。安排班主任和科任教師20人，分成五個家訪小組，上門家訪學(xué)生共54戶，通過家訪，老師們真切的了解學(xué)生的家庭情況了家教氛圍。為后續(xù)的學(xué)生教育提供了一手的資料。
素質(zhì)教育開放周期間，學(xué)校還組織部分家長到校，共同探討家庭教育問題，家長觀摩學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)校教育學(xué)生的具體情況。促進(jìn)了家、校間的溝通。
四、學(xué)生方面
本學(xué)期加大貧困生的資助工作，共有三批，共21位同學(xué)獲得資助，共獲得資助款19800元。組織全體師生為身患白血病的.奚林進(jìn)，吳寶玲同學(xué)進(jìn)行獻(xiàn)愛心捐款，共捐款 8000多元，并由團(tuán)委書記陳寅老師送到家長手中。
組織學(xué)生參加各項比賽。本學(xué)期我校學(xué)生在中學(xué)生才藝表演比賽中均獲得了優(yōu)異成績。縣第三屆讀書活動，秦燕同學(xué)獲得一等獎，儲昊同學(xué)獲得縣三等獎。
組織開展了慶元旦文藝演出，讓學(xué)生身心得到了放松，也豐富了校園文化生活。此次文藝演出節(jié)日質(zhì)量高。也充分展現(xiàn)了我校師生的風(fēng)采，同時我校還選派了優(yōu)秀節(jié)目參加了蕪湖縣教育系統(tǒng)道德講堂的演出。受到了觀眾們的一致好評。舉辦了元旦學(xué)生書畫展，豐富了同學(xué)們的文化生活。
校運(yùn)動會期間，充分發(fā)揮了學(xué)生會和文明監(jiān)督員的作用，提高了學(xué)生的自我管理水平，使得運(yùn)動會秩序井然，體現(xiàn)了了我校學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
開展校園文化建設(shè)，配合工作需要，及時更換校宣傳欄內(nèi)容，讓校宣傳欄的教育作用充分發(fā)揮，還在校園內(nèi)設(shè)立很多指示牌，指標(biāo)標(biāo)語均從學(xué)生中征集而來，這樣使學(xué)生更容易接受，這些要求，保護(hù)了校園環(huán)境，也提升了學(xué)生的修養(yǎng)。
開展學(xué)生的評優(yōu)、評先工作。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，由各班推選出28名三好學(xué)生，49名各類標(biāo)兵，14名行為規(guī)范示范生。并將這些優(yōu)秀學(xué)生在宣傳欄中展示。從而形成積極向上的輿論氛圍。成立學(xué)生會，設(shè)立文明監(jiān)督崗，選拔廣播員，開通校廣播站，發(fā)揮學(xué)生組織的監(jiān)督檢查作用，不僅給學(xué)生提供了一個鍛煉的平臺，也實現(xiàn)了學(xué)生的自我管理。
通過黑板報，班會，宣傳欄，廣播站，電子顯示屏，校訊通，家長一封信等形式，向?qū)W生和家長進(jìn)行安全、健康、法制教育。還開展了消防演練。
為了教育學(xué)生誠信考試，教育學(xué)生講誠信，元月14日學(xué)校開展了誠信教育，國旗下講話以誠信為專題，班級刊出誠信�？�，教務(wù)處就誠信考試提出了具體要求，心理咨詢員就誠信在人的成長中的重要作用進(jìn)行了晨訓(xùn)專題講座。
五、工作中的不足
本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：
1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持。
2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進(jìn)來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來的學(xué)期里，我們的德育工作將會取得更好成績。
中學(xué)德育工作總結(jié)10
班主任老師是班級工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任老師工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任老師多年，現(xiàn)就班主任老師如何做好德育工作談幾點體會。
一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教
“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求�，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任老師的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任老師，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：
1、一把鑰匙開一把鎖。每個學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個學(xué)生的情況。及時了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任老師抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。
2、循循善誘。班主任老師幫助后進(jìn)生不能急于求成，對暫時后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要動之以情，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了學(xué)校的流動紅旗，拖了班級的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽(yù)�！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任老師教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的.德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決。
3、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個性心理的健康發(fā)展。
二、精心策劃主題班會
主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實際，各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊活動。如《愛護(hù)我們可愛的家——地球》，通過本次活動，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動。
三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法
班主任老師要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任老師的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生，因為學(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任老師只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。二是以情感人，對學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任老師應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個熱愛集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對他們的關(guān)心愛護(hù)時，她很傷心，有一種失落感，一個人悄悄地流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛呢，你并不孤立。
中學(xué)德育工作總結(jié)11
本學(xué)期，我開始接觸德育處工作，剛步入新的工作崗位，有些不知所措。我緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，盡力開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：
一、做好德育工作計劃
為加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，我在剛接手德育處工作的時候，就在校行政及校黨支部的指導(dǎo)下，我就制定了德育處工作計劃，本學(xué)期的工作就緊緊圍繞著這份工作計劃來開展，遇有不妥之處及時做出調(diào)整。
二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高德育整體素質(zhì)
1、班主任隊伍建設(shè)
�。�1）上崗培訓(xùn)工作：為了使學(xué)校新增的四位班主任盡快熟悉校園、班級工作環(huán)境，盡快開展班務(wù)工作，校德育處開展了“一對一”幫扶制：由一位經(jīng)驗豐富的班主任帶一個新班主任，在學(xué)習(xí)中開展工作，在工作中相互學(xué)習(xí)。
�。�2）注重交流學(xué)習(xí)：
�、僭趯W(xué)期初，我就結(jié)合網(wǎng)絡(luò)組建了學(xué)校班主任工作qq群，為大家組建一個相互溝通、學(xué)習(xí)的電子平臺。
②本學(xué)期，大家的工作任務(wù)都很緊，于是，我便利用班主任qq群舉行班主任工作經(jīng)驗交流會議，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)班級班務(wù)管理經(jīng)驗的同時，也為大家解除困惑，為大家構(gòu)建一個實地交流學(xué)習(xí)的平臺。
�、鄢珜�(dǎo)各位班主任閑暇之余多自學(xué)有關(guān)班主任管理工作方面的專業(yè)書籍，取其精華為我所用。
�。�3）班級日常管理工作
在班級的日常管理工作中，德育處注重班級文化建設(shè)、生活自理能力教育、禮儀教育及行為養(yǎng)成教育，注意抓住典型事例及時對班主任進(jìn)行思想教育和工作方法的指導(dǎo)。例如，有個別班主任因缺乏工作經(jīng)驗，在學(xué)生發(fā)生安全事故等方面較大的問題時，未處理方法簡單，造成教師和家長的關(guān)系非常緊張。德育處及時地通過個別談心對班主任老師進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地開展工作。
2、學(xué)生隊伍建設(shè)
學(xué)生干部是學(xué)生集體的核心，他們是學(xué)生中最積極、最活躍的'，也是最關(guān)心集體建設(shè)，最具有主動精神的。本學(xué)期，德育處組織聾部團(tuán)員、隊員帶領(lǐng)智障學(xué)生進(jìn)行“文明監(jiān)督崗”工作。通過幾個月的觀察，孩子們的工作熱情飽滿、態(tài)度端正，效果良好。
三、著力安全教育，積極推進(jìn)法制教育
學(xué)校安全重于泰山，校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)期來，我校以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。
1、德育處組織各班召開地震疏散、逃生演練主題班會、“安全伴我行”交通主題班會；
2、聽取縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)派出所民警專業(yè)法律知識講座。
總之，本學(xué)期工作雖龐雜，但能做到主線清晰，重點突出，措施亦得力，且收到較好的效果，但仍有許多問題有待于進(jìn)一步探索與實踐，這也將成為今后努力之方向，但我們有信心通過努力使我校德育工作不斷邁上新臺階。
中學(xué)德育工作總結(jié)12
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以20xx年上海市基礎(chǔ)教育德育工作的總體要求，根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃要求，以“為學(xué)會學(xué)習(xí)引路，為多元發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng)，以《依托古鎮(zhèn)資源開發(fā)學(xué)校文化建設(shè)課程的實踐與研究》課題為抓手，開展主題教育活動，深化“兩綱”教育與課程改革的融合，加強(qiáng)學(xué)生社會實踐，整合學(xué)校、家庭、社會力量，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和文明素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校20xx年德育工作計劃，認(rèn)真落實，扎實開展，取得了一定的實效�，F(xiàn)主要工作匯報如下：
一、以主題教育活動為抓手，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育
工作思路：
進(jìn)一步加強(qiáng)熱愛黨、熱愛社會主義的理想信念教育，規(guī)范學(xué)生的行為，把道德約束逐步轉(zhuǎn)化為個人自覺行為，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。推進(jìn)學(xué)科德育內(nèi)涵滲透，發(fā)揮學(xué)科兩綱的育人作用。以主題教育活動為抓手，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育。
具體措施與成效：
1、以學(xué)科兩綱滲透，顯育人長效機(jī)制
積極發(fā)揮教研組、備課組教研功能，挖掘?qū)W科“兩綱”教育內(nèi)涵，并且以“兩綱”教育展示課為抓手，推進(jìn)學(xué)科德育滲透。精心組織，觀看專題教育片“開學(xué)第一課”，撰寫觀后感。使廣大師生進(jìn)一步領(lǐng)會了“美在你身邊”的三個主題內(nèi)涵，強(qiáng)化了開學(xué)的入學(xué)教育，拉開了學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神月的序幕。在區(qū)學(xué)科育人價值案例征集評比活動中我校顧敏豪、聶宏兩位老師分獲地理、物理學(xué)科的一等獎。在區(qū)學(xué)科德育優(yōu)秀成果評比中，趙萍老師的語文學(xué)科教學(xué)被選送參加市級評比，顧敏豪老師的論文被匯編入冊。
2、以主題教育活動，抓育德陣地建設(shè)
�。�1）以開學(xué)典禮、主題班（隊）會、國旗下的講話、團(tuán)（隊）日活動、社會實踐活動等載體，不斷豐富青少年學(xué)生傳統(tǒng)美德和愛國主義情感教育內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生樹立“公正、包容、責(zé)任、誠信”的價值取向，激發(fā)學(xué)生的民族責(zé)任感和自信心。
�。�2）開展“凝聚青春之力量彰顯年輕之本色”紀(jì)念建團(tuán)90周年，五四運(yùn)動93周年、“五四”等大型主題活動。
共青團(tuán)通過回憶、分享、活動、實踐和表彰五大篇章的活動，少先隊通過孝敬感恩、愛國愛黨、環(huán)保節(jié)約、健康快樂、傳承文化等紅領(lǐng)巾在行動五大活動，讓團(tuán)員青年和少先隊員以熱情洋溢的青春風(fēng)貌喜迎黨的十八大召開。南翔中學(xué)頭腦om社榮獲第一屆南翔青年先鋒榮譽(yù)稱號；郭飛老師榮獲20xx—20xx年度“嘉定區(qū)優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)稱號；南翔鎮(zhèn)“節(jié)能減排創(chuàng)意生活”金點子征集活動中三位高中學(xué)生分獲一、二、三等獎；高二學(xué)生在南翔老街第三屆繪畫大賽中獲二等獎，學(xué)校團(tuán)委獲優(yōu)秀組織獎。
�。�3）開展慶“六一”、慶祝建隊63周年等系列主題活動。
六一活動包括：“成長進(jìn)行時”主題活動logo設(shè)計大賽；“成長進(jìn)行時”主題歌歌詞創(chuàng)作大賽；“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動”、“童心向黨，快樂六一”主題集會、“我奉獻(xiàn)我游戲我快樂”慶六一游園等活動。
（4）精心組織少先隊員換巾儀式、十四歲生日儀式、十八歲成人儀式和新團(tuán)員入員宣誓儀式等教育活動。激發(fā)對生命成長的自豪感和社會發(fā)展的責(zé)任感，培養(yǎng)積極的生命價值觀。
�。�5）認(rèn)真落實“百年樹人”電影陽光行活動。精心挑選經(jīng)典影視作品組織學(xué)生觀看、討論、感悟、撰寫影評，并開展紅色影視作品征文、演講、配音的系列活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷，樹立遠(yuǎn)大的理想和信念。高三四位同學(xué)代表嘉定區(qū)參加市級配音比賽。高二的王一豪同學(xué)獲得市微電影創(chuàng)作比賽銅獎。
（6）整合南翔鎮(zhèn)地方的社會資源，通過參觀南翔歷史文化館、南翔智地藝谷文化產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)，引領(lǐng)學(xué)生愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，堅定不移地跟黨走中國特色社會主義道路，以飽滿的熱情、積極的行動、豐碩的成果為黨的十八大召開獻(xiàn)上一份賀禮。
在主題系列實踐活動中，學(xué)生不僅通過自己學(xué)習(xí)、團(tuán)隊合作中了解了南翔古鎮(zhèn)的革命歷史遺址遺跡、革命烈士的英勇事跡和為南翔人民的幸福生活無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，更加感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大，體會沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國、沒有如今幸福生活的道理。從學(xué)校到社會的調(diào)查尋訪活動中，提高了自身的社會實踐能力。
3、以道德實踐活動，煉道德品質(zhì)素養(yǎng)
�。�1）積極開展“學(xué)雷鋒、我踐行”實踐活動，把學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，開展了服務(wù)社區(qū)活動、感恩教育活動、為孤寡老人和班級特殊生送溫暖活動。做到誠信守法、文明有序、低碳環(huán)保、熱心奉獻(xiàn)、友善寬容，爭做“愛心小天使”、“社區(qū)小義工”、“文明小使者”。
�。�2）組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文明美德伴我行》一書，撰寫觀后感。有文章獲得全國等第獎，文章分獲區(qū)二、三等獎。
�。�3）邀請教育局關(guān)工委王倫英老師來到南翔中學(xué)作了題為《節(jié)儉，不該忘記的美德》的專題講座，讓同學(xué)們意識到當(dāng)今社會節(jié)儉的重要意義。
�。�4）在師生中開展德育小故事征集，開展熱點問題大討論活動，并在老師、學(xué)生、家長中廣泛征詢意見和建議，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
在“做一個有道德的人”實踐活動中也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀事跡。六（1）班俞越同學(xué)被評為區(qū)道德小模范；朱雯倩、俞越兩位學(xué)生成為上海市禮儀之星候選人；七首童謠獲區(qū)優(yōu)秀童謠獎；“過年了，我給父母寫封信”征文中獲區(qū)中學(xué)組二等獎；文章被選送參加市中學(xué)生主題論壇活動。
4、以社會實踐活動，促能力多元發(fā)展
制訂符合本校實際的學(xué)生社會實踐活動實施方案，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育實踐基地建設(shè)，加強(qiáng)課程與社會資源利用的實踐研究，繼續(xù)開發(fā)活動項目，確保社會實踐時間，探索構(gòu)建課內(nèi)外貫通的學(xué)生社會實踐長效機(jī)制，努力實現(xiàn)社會實踐內(nèi)容系列化，評價科學(xué)化，操作課程化。
�。�1）走訪慰問上海武警七支隊駐翔三中隊和南翔消防部隊的官兵，向他們致以崇高敬意和新春問候并送去了慰問品，也送去了全校師生新春的美好祝福。
�。�2）南翔中學(xué)攜手懷少學(xué)校、南翔小學(xué)和天宇學(xué)校的師生們一起來到南翔福利院，開展“牽手小伙伴，我與爺爺奶奶一起過大年”四校新春慰問老人暨聯(lián)誼活動。
�。�3）學(xué)校師生聯(lián)合銀翔社區(qū)來到銀翔新村進(jìn)行了“重陽送溫暖”活動，走訪慰問了5戶90歲以上高齡老人。
�。�4）認(rèn)真組織實施高一學(xué)生的軍訓(xùn)活動和高二學(xué)生的學(xué)農(nóng)勞動，讓學(xué)生在軍訓(xùn)中感受部隊中“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，以及農(nóng)民生活的艱辛。
�。�5）組織多名紅十字會骨干會員參加南翔鎮(zhèn)紅十字青少年夏令營活動；今年11月我校高二學(xué)生與懷少學(xué)校、南翔小學(xué)組成的40生，在20xx年中小學(xué)師生識險避險自救互救知識技能展示活動中榮獲一等獎。
通過參加社會實踐活動，學(xué)生接觸社會的處事能力有所提高，合作意識和競爭能力有了進(jìn)一步的提升，更有意義的是對生活的感悟。
二、以安全、美化、溫馨為主線，促進(jìn)生命教育和諧發(fā)展
工作思路：
以安全校園、校園環(huán)境和溫馨教室的建設(shè)作為心理健康教育的抓手，開展全校性的創(chuàng)建工作。從硬件和內(nèi)涵上下功夫，體現(xiàn)班級特點和文化，讓生生、師生的關(guān)系更和諧，進(jìn)一步促進(jìn)生命教育的和諧發(fā)展。
具體措施與成效：
1、以校園安全管理，提高師生安全意識
強(qiáng)化安全管理措施，提高師生安全意識，始終把安全放在各項工作的首位。進(jìn)校門的私家車主要與學(xué)校簽訂一份安全協(xié)議書。通過升旗儀式、校園廣播、班會、宣傳欄、觀看安全教育宣傳片，召開校園安全工作會議、安全教育主題班會、防災(zāi)減災(zāi)知識講座、安全知識講座，開展安全疏散逃生演練等途徑和形式，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)和防范意識。邀請了南翔消防中隊的消防官兵為我校師生進(jìn)行了消防知識的宣講和使用滅火器、消防水管滅火的演練活動，多次邀請交警六支隊朱輕林警官來校作“交通安全”的講座和宣傳教育活動。
2、以校園環(huán)境建設(shè)，凈化學(xué)生審美情操
充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗、宣傳欄的德育功能，適時更新，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。重視優(yōu)秀班集體建設(shè)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在抓好常規(guī)的基礎(chǔ)上，逐步形成班級特色，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，富有朝氣的班集體。開展校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，激發(fā)學(xué)生為校增光的熱情。
3、以溫馨教室建設(shè)，提升班級文化品位
各年級、各班級張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個性，逐步形成有特色的班級文化育人氛圍。辦好黑板報、學(xué)習(xí)園地，在溫馨教室建設(shè)中充分體現(xiàn)學(xué)生參與的主體意識。為進(jìn)一步彰顯南翔中學(xué)教師典型形象，開展了“師德標(biāo)兵”、“十佳青年教師”、“學(xué)生喜愛的老師”、“優(yōu)秀青年教師”、“做智慧型的'老師”等評選表彰活動，不僅樹立了典型、表彰了先進(jìn)，而且以優(yōu)秀教師的師德風(fēng)貌、榜樣力量，影響和引領(lǐng)全體師生的主動發(fā)展。
4、以心理健康教育，發(fā)展學(xué)校教育內(nèi)涵
�。�1）通過課程教學(xué)、知識講座、禁毒小報、心理健康小報、青春期主題教育活動等形式，加強(qiáng)師生心理健康教育。邀請了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院院長羅松、鳳光宇為初、高三學(xué)生做考前心理輔導(dǎo)工作和心理咨詢工作。
（2）加強(qiáng)心理咨詢室的建設(shè)和心理教師的培訓(xùn)；選送教師參加國家二級心理咨詢師培訓(xùn)
（3）我校江東耀老師通過多年實踐提出中學(xué)生心智發(fā)展的教育理論，并撰寫了《中學(xué)生心智發(fā)展》的校本教材，通過“心智發(fā)展”課程化的方案設(shè)計、教學(xué)實驗、經(jīng)驗總結(jié)和推廣普及，較成功地完成探索促進(jìn)學(xué)生成長的有效途徑。他擔(dān)任班主任的高三（1）班作為實驗班取得了較好的效果。并為學(xué)校班主任開設(shè)了相關(guān)學(xué)生心智發(fā)展的班會展示課，同時作為班主任心理健康教育的培訓(xùn)。
（4）加強(qiáng)后進(jìn)生的心理健康教育與轉(zhuǎn)化，尤其是關(guān)注特殊生的心理。開展了班主任、課任教師與本班學(xué)困生及其家長的談話溝通與情感交流，喚醒學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識。適時召開初中教學(xué)“托底”研討會，研究落實學(xué)困生的個性化輔導(dǎo)工作，同時在廣大黨團(tuán)員積極開展愛心助學(xué)活動，適時引導(dǎo)學(xué)生開展感恩教育。
三、依托南翔古鎮(zhèn)文化資源，提升學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵
特色工作——基于南翔古鎮(zhèn)文化資源的學(xué)校德育實踐課程開發(fā)與實施
工作思路：
以學(xué)生“學(xué)會做人”、“學(xué)會生活”為主旨追求，以《中小學(xué)德育課程標(biāo)準(zhǔn)》中德育回歸生活的理念，讓學(xué)生步入自己的生存空間，成為德育實踐活動的主體，通過鮮活而生動的道德實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的主體道德體驗水平和德育實踐能力。我校積極開發(fā)地方民俗文化這一資源，依托南翔古鎮(zhèn)文化資源的學(xué)校德育實踐活動及課程開發(fā)研究，探索現(xiàn)代學(xué)校德育實踐活動的有效方法和拓展途徑。
具體措施與成效：
古猗園、南翔老街、居委等一批德育社會實踐基地基本形成，生活化道德體驗活動已基本設(shè)計完成，融古鎮(zhèn)文化內(nèi)涵的主題班會初現(xiàn)道德教育魅力。
重點開展了以下開發(fā)活動與實踐活動：
1、完善實踐課程開發(fā)，豐富實踐活動方案
召開多次開發(fā)團(tuán)隊會議，部署和落實德育校本課程開發(fā)工作。在前期相關(guān)活動的基礎(chǔ)上，開發(fā)團(tuán)隊成員又進(jìn)一步修改完善實踐活動方案。
2、開展古鎮(zhèn)文化調(diào)研，充實實踐活動內(nèi)容
組織師生開展南翔古鎮(zhèn)文化資源的調(diào)研活動，形成了師生古鎮(zhèn)文化調(diào)研報告集。班主任積極引領(lǐng)學(xué)生開展古鎮(zhèn)文化資源的探討，并以古鎮(zhèn)文化為主題舉行魅力班會課教學(xué)展示活動，總結(jié)提煉學(xué)校班主任工作策略，形成了《南翔中學(xué)班主任工作典型案例集》，以優(yōu)秀案例推動班級管理工作。
3、整合古鎮(zhèn)文化資源，實踐德育回歸生活
以清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)為契機(jī)，設(shè)計開展了“道德清明”、“康樂端午”、“團(tuán)員中秋”實踐活動，開展感恩、責(zé)任等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
道德清明的活動有：祭祖愛家，共享天倫；網(wǎng)上祭英烈；道德清明主題班會；道德清明講演活動；植樹插柳，綠化校園等。
康樂端午的活動有：濃情粽子系親情；端午主題班會；康樂端午小報制作評比等。
團(tuán)圓中秋的活動有：“感動我的慈善故事”演講比賽、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動、“美意中秋”家庭創(chuàng)意中秋活動方案設(shè)計、“詩邀明月寄情懷”中秋詩會等。俞越同學(xué)的演講獲嘉定區(qū)一等獎，并代表嘉定區(qū)參加上海市的決賽。
4、創(chuàng)建德育實踐基地，探索德育拓展途徑
積極創(chuàng)建“古猗園”、“南翔老街”、“虹翔居委”等學(xué)校德育社會實踐基地，依托基地多次開展道德生活及體驗活動。目前，已經(jīng)形成了八大主題系列德育實踐活動細(xì)化實施方案，編著了《古鎮(zhèn)道德生活讀本》，匯編了《南翔中學(xué)德育實踐課程》實施文本。（還在進(jìn)一步修改中）
四、緊抓育德隊伍建設(shè)，營造和諧德育環(huán)境
工作思路：
班主任隊伍是學(xué)校教育力量的核心，通過對班主任的培訓(xùn)和交流旨在解決班級管理中的實際問題，以班主任實際工作效率和管理能力，使管理方法規(guī)范化、科學(xué)化，適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展需要；學(xué)生干部是全校廣大學(xué)生中的骨干，是學(xué)校教育、管理、服務(wù)活動的重要組織者與參與者，是營造和諧德育環(huán)境的生力軍。
具體措施與成效：
1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，促進(jìn)育德專業(yè)發(fā)展
組織全體年級組長、班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)周鳳林校長編著的《公民道德修身課程》；在晉元中學(xué)項目托管辦的指導(dǎo)下，針對班主任隊伍建設(shè)組織相關(guān)培訓(xùn)與交流活動，邀請晉元高級中學(xué)德育特級教師丁如許老師來校為班主任、青年教師作《讓班會課更有魅力》的專題報告，并組織開展了融古鎮(zhèn)文化于“兩綱”教育的班隊會課研討，老師們收益很大。邸太菊老師的短文在“育人精彩瞬間”評選中被選送參加市級參賽。
2、加強(qiáng)學(xué)生隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展
�。�1）加強(qiáng)校級學(xué)生干部隊伍建設(shè)。通過“青年黨�！�、“少年團(tuán)�！薄ⅰ瓣犻L學(xué)�！睂h、團(tuán)、隊知識的傳播與培訓(xùn)，通過考核不斷增強(qiáng)學(xué)生干部的政治意識、組織意識、模范意識和競爭意識，強(qiáng)化學(xué)生干部的自我管理和自我教育能力。高二（4）班朱雯倩獲市三好學(xué)生稱號、高二（4）班管殷婷、高一（1）班甘黎琳、九（1）班沈麗雅三位學(xué)生獲區(qū)優(yōu)秀學(xué)生稱號。
�。�2）加強(qiáng)少先隊員和團(tuán)員隊伍建設(shè)。通過少代會、團(tuán)代會、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、雛鷹爭章活動、志愿者活動等，大力提升少先隊員和團(tuán)員青年的責(zé)任意識、規(guī)范意識、服務(wù)意識和競爭，讓更多的學(xué)生變得更優(yōu)秀。
�。�3）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理隊伍建設(shè)。以“三好學(xué)生”、“示范員”、“優(yōu)秀團(tuán)隊員”為榜樣，充實學(xué)校禮儀隊、文明崗、值周生、監(jiān)督員的隊伍，體現(xiàn)示范效應(yīng)，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的明查暗訪力度，提升學(xué)生的整體文明素養(yǎng)。
在學(xué)生管理處的策劃下，在學(xué)生干部的組織下，開展了“學(xué)雷鋒”、“教師節(jié)送花”、“愛心義賣”、“愛心圖書捐贈活動”等各類自主實踐活動，學(xué)生在參與這些活動中得到體驗與感悟，自主發(fā)展意識與行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面都取得了可喜的進(jìn)步。
3、開展文化體育活動，提升藝術(shù)健康發(fā)展
開展“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等活動，尤其是扎實實施“陽光體育活動”，學(xué)生的廣播操與課間跑。在今年的課間操評比中獲區(qū)二等獎。
五、加強(qiáng)家校合作溝通，完善合力育人機(jī)制
工作思路：
緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的工作目標(biāo)，使家長委員會成為與學(xué)校交流的橋梁和平臺，促進(jìn)家校溝通合作，推動家長正確理解教育、認(rèn)識教育和支持教育，加強(qiáng)家庭教育和學(xué)校教育同向同步合力，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育發(fā)展環(huán)境。
具體措施與成效：
1、班主任、任課教師通過家訪、短信、電話聯(lián)系等多種方式，與學(xué)生家長保持經(jīng)常性的交流，與家長共商教育學(xué)生的內(nèi)容、方式和方法。
2、召開各年級家長會，通過《青春叛逆期家庭教育指導(dǎo)》、《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為將來的人生奠定基礎(chǔ)》、《為了您的孩子，我們共同努力》、《家庭教育指導(dǎo)專題講座》等系列主題教育指導(dǎo)，解決家庭教育中出現(xiàn)的新情況和難點問題。個別班級在班主任老師、班級家委會的組織下，學(xué)生和家長共同接受感恩教育，收到了良好的教育效果。
3、做好家委會、家長學(xué)校日常工作，完善家委會督學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三位一體的合力教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校利用家委會例會充分聽取家委會代表對學(xué)校教育教學(xué)工作提出的意見和建議。
4、辦好家長學(xué)校，家委會積極組織“教子有方”經(jīng)驗交流會，通過家長典型的現(xiàn)身說法，發(fā)揮家長榜樣的作用，讓大家分享優(yōu)秀的家庭教育經(jīng)驗和方法，更好地指導(dǎo)家庭教育，為培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣打下了有力的基礎(chǔ)。
5、參與組織教育教學(xué)活動。家委會還協(xié)助學(xué)校舉辦了“英語語感閱讀”交流與展示活動；觀摩學(xué)校秋季運(yùn)動會；參與南翔中學(xué)教學(xué)開放日活動；參與“研究教法，做智慧型的老師”的評選活動；在“康樂端午”主題教育活動中，家長來校指導(dǎo)學(xué)生包粽子；參與“紅領(lǐng)巾心向黨，學(xué)雷鋒慶六一”主題活動，會后家長們還一起參與了學(xué)生的游戲活動等等。
6、融入課外活動。組織家長共同參與寒暑假學(xué)生到社區(qū)村委活動的組織和指導(dǎo)工作，積極為學(xué)生干部到社區(qū)、村委掛職鍛練創(chuàng)造有利條件，倡導(dǎo)家長廣泛參加學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動，積極開展青少年創(chuàng)新實踐活動，選拔學(xué)生參加頭腦奧林匹克親子大賽，開拓創(chuàng)新實踐活動向家庭向社會延伸的新局面，為學(xué)生多元發(fā)展提供展示的空間和舞臺。
中學(xué)德育工作總結(jié)13
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊具體抓，實行校長室、班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。
每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育
1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《初中生守則》、《初中生日常行為規(guī)范》和《xx中心初中學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的`班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊芥范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的教工作。
4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進(jìn)家庭”。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，讓全校教師切實增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢
1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)�；顒�，家長參與率達(dá)70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運(yùn)、陽光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園事;開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問題：
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《初中生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
中學(xué)德育工作總結(jié)14
德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作，同時也是素質(zhì)教育的首要工作，是一個學(xué)校的靈魂工作，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校的整體工作。二OO九年，我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實《裕安區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《教育局度德育工作要點》的要求。努力開展工作，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
1、行為規(guī)范示范校建設(shè)工作。
我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作，根據(jù)區(qū)教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實施方案及評估細(xì)則的要求，我校以強(qiáng)化中學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，以落實學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練“六個一”活動為主要載體，有效促進(jìn)各項工作的開展，收到良好的效果。各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好了“學(xué)生六個一”工作計劃，并在工作中按計劃的要求，開展工作，各班設(shè)立了學(xué)生六個一成果角，每個學(xué)生把六個一活動成果裝在自己的成長檔案袋里，在五月末的六個一活動成果展，取得較好的成績。
本年度，學(xué)校利用晨會、班團(tuán)隊會時間對學(xué)生進(jìn)行禮儀、行為教育，要學(xué)懂學(xué)會，并且會用。并且各校要以訓(xùn)練為主，加強(qiáng)監(jiān)督檢查（每周一次）有記錄，要樹立典型班，先進(jìn)個人。學(xué)期末，中心校要進(jìn)行檢查、抽測。檢查結(jié)果記入各�？偡帧＠^續(xù)運(yùn)行星級班級管理評價，各班每周的團(tuán)隊檢查結(jié)果，做為班級星級管理評價的依據(jù)，按星級評價，期末匯總，算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。
2、建立、健全各項規(guī)章制度。
本年度，學(xué)校加強(qiáng)德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)常化。建立、健全各項規(guī)章制度，（升、降國旗制度；主題班團(tuán)隊會制度；家長會制度；家訪制度等等。使各項工作有制度保障，有序的開展。
3、校園文化建設(shè)工作。
我校的校園文化建設(shè)，根據(jù)區(qū)教育局校園文化示范建設(shè)實施方案及評估細(xì)則的要求。
4、大力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
根據(jù)區(qū)德育工作要點的`要求開展班主任隊伍建設(shè)“六個一工程”：每月研究一個教育個案；每月開展一次主題教育活動；每季度召開一次家長會；每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通；每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵性、針對性較強(qiáng)的評語。
5、加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育，以及心理健康教育，強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。
根據(jù)區(qū)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《裕安區(qū)中小學(xué)心理健康教育實施意見》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來，并且扎實有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識，及時了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步營造良好的德育氛圍。
本學(xué)年，以班級文化建設(shè)為基點，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo)，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動建設(shè)，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。
實行值周班級和班級干部輪換制，讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理，提高學(xué)生的自主管理能力，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展，自主發(fā)展，搞好班級布置，增強(qiáng)班級的文化氣息和氛圍，通過學(xué)生辦班報、手抄報，出黑板報、墻報，等多種方式，活躍和豐富班級文化生活，引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動參與校園文化建設(shè)。
7、進(jìn)一步提高學(xué)生的基本素質(zhì)，深入開展“六個一”活動。每天正楷書寫一百個字、每周寫一篇周記；每學(xué)期讀一本好書；每名學(xué)生有一條自己的人生格言；每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽；每學(xué)期向?qū)W校提一條合理化建議。
本學(xué)期，各校要做好“六個一”活動計劃，做好“六個一”活動記錄，期末有總結(jié)。除此之外，各校也可以開創(chuàng)性的開展“六個一”活動，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)；每天課前進(jìn)行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次；……。各要要把“六個一”活動具體化，并落實到各學(xué)科的教學(xué)中，融入到學(xué)校開展的各種活動中。
每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩70首。五月下旬進(jìn)行學(xué)生必背的古詩比賽活動。（活動方案另發(fā)）望各校準(zhǔn)備好。
其他項目，各班級根據(jù)自己班級的實際情況，做相應(yīng)的調(diào)整，自己規(guī)定本班的其他五個一活動，并且在學(xué)期初上報到團(tuán)支部，各班的六個一活動成果，自己班級設(shè)立六個一活動角，所有成果自己保留，以備中心校檢查。（中心校檢查，每學(xué)期兩次或兩次以上，其檢查結(jié)果，作為老師評價的依據(jù)。）
以上即為本年度德育工作計劃，希望在執(zhí)行的過程中，能夠得到各位教師及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，把德育工作切實做好。同時，在制定計劃的過程中，也可能存在著不足之處，希望在執(zhí)行的過程中，各位教師及領(lǐng)導(dǎo)能夠及時的提出寶貴意見以便在工作能夠及時的糾正，使學(xué)校大隊部的工作能夠開展得更好。
中學(xué)德育工作總結(jié)15
各位老師：
下午好！
在這“三九嚴(yán)冬、寒氣逼人”的時節(jié)，我們迎來了學(xué)期德育安全工作總結(jié)暨班主任工作經(jīng)驗交流會的隆重召開，在此請允許我代表德育處的全體同志衷心感謝各位對我們工作的大力支持與配合，對我們德育處全體同志的關(guān)心和厚愛。
這學(xué)期德育處在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在劉校長的英明決策和無微不至關(guān)懷下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)我們一班人以“愛心為根本，以創(chuàng)新為先導(dǎo)、以責(zé)任為基礎(chǔ)”扎實開展德育工作，現(xiàn)就德育處的工作作簡單總結(jié)。
一、處室情況介紹
今秋學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我處人員進(jìn)行充實和調(diào)整，本分部共有六人，本部我們四人，在團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家的基礎(chǔ)上進(jìn)行了大致分工：我負(fù)責(zé)主持德育處全面工作，協(xié)調(diào)各校點開展好常規(guī)教育及安全教育工作。石主任負(fù)責(zé)全校學(xué)生的日常行為的教育管理工作；高初中貧困學(xué)生的建檔及一勉一補(bǔ)、勉教科書；全校清潔衛(wèi)生工作；校園廣播會議、內(nèi)部資料的整理與收集；學(xué)生紀(jì)律安全管理；陳主任負(fù)責(zé)全校學(xué)生安全教育管理工作；學(xué)生宿舍的安排及住校生的管理；德育主題教育活動，文藝體等學(xué)生活動；廁所清潔；計發(fā)班主任津貼和臨工補(bǔ)貼；喻干事：配合主任、副主任開展工作，具體做好學(xué)生的常規(guī)檢查評比工作，及全校清潔衛(wèi)生的檢查、督促工作；學(xué)生宿舍的紀(jì)律及安全；學(xué)生保險；各項表冊的印制與發(fā)放、回收；班主任等會議的準(zhǔn)備工作。在此我也要向他們真誠的道一聲辛苦了，謝謝你們。
二、回顧一學(xué)期來做了的主要工作
根據(jù)學(xué)�？傮w工作計劃，結(jié)合我校的德育工作實際，圓滿完成了既定的工作目標(biāo)。
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1、組織開展了高一新生為期5天的軍訓(xùn)工作，對高一學(xué)生進(jìn)行了軍事訓(xùn)練和國防知識的教育。
2、籌備并參加了合川區(qū)第二屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會，男團(tuán)榮獲第二名。
3、在10月15日——10月30日為期兩周掀起了開展了班風(fēng)整頓活動。通過班風(fēng)的整頓學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力得到了提高。
4、抓好了全校學(xué)生的安全教育及安全管理工作，這一學(xué)期無一重大打架斗毆和一起惡性的事件的發(fā)生。
（二）常規(guī)工作
1、開學(xué)之初抓好了學(xué)生入校入住工作，指導(dǎo)各年級切實開展了學(xué)生的入學(xué)教育和常規(guī)教育會，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、抓好住宿生的安全教育和一日常規(guī)教育，文明寢室的評比及表彰工作。
3、與團(tuán)委一道做好了龍中第四屆校園藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作，突顯了龍中德育處在學(xué)生管理中的主體地位。
4、制定并出臺了年級組工作管理小組方案，增大了年級管理工作的透明度，做到了民主管理、合理使用。保證了學(xué)校政令的暢通。
5、做好了高、初中貧困學(xué)生的'建檔工作。一一落實了初中一勉一補(bǔ)工作、勉教科書工作，高中貧困生上報工作。
6、加強(qiáng)了德育隊伍建設(shè)，以勤、嚴(yán)、細(xì)、實、新為主線，通過會議等方式抓好了班主任隊伍建設(shè)、年級組建設(shè)、宿管人員隊伍建設(shè)、學(xué)生班干部隊伍建設(shè)。突出了班主任、年級組長在學(xué)校德育工作中的主導(dǎo)地位，絕大多數(shù)班主任愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，能操守做職業(yè)底線，不為市場經(jīng)濟(jì)的影響，為了我們可愛的學(xué)生，為了龍中更好、更快的發(fā)展甘愿付出，在我們班主任當(dāng)中涌現(xiàn)出了許多感人肺腑的事跡。大部分班主任教育行為、方法、法制意識增強(qiáng)。宿管人員的服務(wù)意識比過去都有了明顯的進(jìn)步。
7、一日、一周、一月活動得到了很好的落實。例如每天的衛(wèi)生檢查評比、每周的廣播會議、班會活動，特別是高二、一班每月一次的主題班會活動，活動設(shè)計新穎、別致，寓教于樂，學(xué)生的品行在活動中得到了提升。
8、重視家校教育。盡管學(xué)校沒給班主任電話補(bǔ)貼，但我們的班主任老師還是能主動通過書信、電話等方式與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭環(huán)境。
當(dāng)然，以上這些僅僅是我們工作的簡單縮影，通過這些學(xué)生的自我教育、自我管理，自我約束的能力有了明顯的進(jìn)步，學(xué)校在“服務(wù)育人、管理育人、風(fēng)氣育人、環(huán)境育人”的育人氛圍也有了加強(qiáng)。
三、感受與體會
1、人的一身學(xué)無止境，新課改下的我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，以學(xué)習(xí)來武裝自己，豐富自己、提升自己的業(yè)務(wù)能力和管理理念。
2、團(tuán)結(jié)就是力量，和諧才能發(fā)展。
3、德育工作紛繁復(fù)雜，面對鮮活的個體，要多觀察、多深入、多思考。耐心、細(xì)心加恒心是搞好德育工作的基礎(chǔ)
4、工作要以身作則，管理重在落實，少說多做。也就是說：工作全心全意、做一只永不冷卻的“熱水瓶”。工作開拓創(chuàng)新、做一臺永不停息的“沖擊鉆”。工作勤勤懇懇、做一顆永不生銹的“螺絲釘”。
四、存在的問題與來年工作的思考
1、留守兒童人數(shù)的日益增多，留守兒童的教育和管理應(yīng)該說是目前學(xué)校德育工作的重要問題。
2、因地制宜繼續(xù)抓好“一月一節(jié)”德育主題教育活動。
3、學(xué)校的值周工作在責(zé)任上更加明確細(xì)化。讓值周的人既感到責(zé)任重大、又無比光榮和自豪，盡量讓學(xué)生在校的各個時段有我們的管理人員。
4、學(xué)校大學(xué)生人數(shù)多，德育工作要面向全體，需要全員參與，全方位的管理。如何調(diào)動更多的老師參與到學(xué)生的管理之中，真正形成齊抓共管的局面。
5、加強(qiáng)住校生的管理，對校外租房住的學(xué)生要進(jìn)行排查。
6、學(xué)生中早戀、翻越圍墻吸煙等不良現(xiàn)象需要進(jìn)一步整冶，除教育和引導(dǎo)外，還需要強(qiáng)有力的處罰措施作保證。
7、想辦法進(jìn)一步在學(xué)校爭取政策為我們的班主任組織一些活動、適當(dāng)提高管理一線老師的待遇。
20xx年我們在忙碌中悄然走過、在奮斗中不斷收獲、在快樂中感受成功，讓我們再一次以熱烈的掌聲告別20xx年。新的一年，20xx年是我們偉大祖國“幸福年”，愿我們乘“奧運(yùn)”之風(fēng)，為了絢麗的花、為了豐碩的果，攜手并肩，高歌猛進(jìn)，為踐行學(xué)�！按髱煷髳邸钡挠怂枷�，推進(jìn)學(xué)校又快又好的發(fā)展盡我們的微薄之力。
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