- 相關(guān)推薦
初三地理個人工作總結(jié)模板范文
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的初三地理個人工作總結(jié)模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三地理個人工作總結(jié)模板范文1
本學(xué)年下半年，我擔(dān)任了學(xué)校地理教學(xué)工作的重任，分別負(fù)責(zé)初三兩個班的教學(xué)以及初一地理備課組組長的工作。任務(wù)重大，需要與其他地理教師緊密協(xié)作，共同努力。經(jīng)過我們的堅定決心和不斷努力，各項教學(xué)活動機(jī)順有序，現(xiàn)總結(jié)一下整個學(xué)期的具體工作如下：
一、積極參加課改培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變
為了適應(yīng)新的國家教育改革，我們頂著高溫酷暑，在學(xué)校統(tǒng)一安排下參加了初三地理學(xué)科新課改培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了通識培訓(xùn)，解讀了《普通初中課程方案(實驗)》，并聽取了人民教育出版社和課程教材研究所的專家對普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)的介紹。廣東省的一線教師還向我們介紹了課改實驗區(qū)的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)。此外，省地理教研員針對普通高中新課程實驗地理學(xué)科的開設(shè)時間、方式、課時安排、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見。通過這次科學(xué)的培訓(xùn)，我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標(biāo)、策略、步驟等方面有了一定的認(rèn)識，為進(jìn)一步走進(jìn)新課程打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真做好本職工作及高一地理組長的工作
本學(xué)期，我實實在在地做好了高中地理會考工作，力求使所有學(xué)生全部達(dá)標(biāo)，尤其注重幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。我還注重對高二文科班的基礎(chǔ)打好和培優(yōu)，組織高一備課組各成員做好了以下工作：
1、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的.課程培訓(xùn)內(nèi)容，對實踐中出現(xiàn)的問題進(jìn)行深入研究和反思、調(diào)整，以便更好地突破課改中的重點和難點。
2、安排每一個星期的教學(xué)進(jìn)度、課時安排及每堂課的教學(xué)重點，保證十個班級的教學(xué)進(jìn)度和教材內(nèi)容的一致性。高一備課組的每位教師都上過兩次公開課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高整個備課組的教學(xué)水平。
3、認(rèn)真做好期中、期末復(fù)習(xí)工作，探討并采用符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點的復(fù)習(xí)策略，組織好期中、期末考試的閱卷和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計工作，并進(jìn)行閱卷分析。
總體而言，這學(xué)期我與所有的地理教師緊密合作，完成了本學(xué)期的工作，對我個人教學(xué)和教育教學(xué)全局也都帶來了良好的結(jié)果和收獲。希望在今后的工作中，我會更加努力，提高自己的教學(xué)能力和質(zhì)量。
5、提高教學(xué)效果，探索創(chuàng)新教學(xué)方法
為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，我將采取以下措施：首先，注重教學(xué)常規(guī)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，并不斷研究探索教法，以提高課堂效益和學(xué)習(xí)效果。其次，我將研究學(xué)法，探索如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的多元化，以加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的提高。具體做法是培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式，并鼓勵學(xué)生動腦思考、大膽想象和主動參與。此外，我將精心設(shè)計各種豐富多彩的任務(wù)性活動和真實的活動，通過各種實踐活動，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力的提高的目的。
6、積極參與備課活動，掌握新課程要求和教材內(nèi)容
為了更好地適應(yīng)新課改的要求和掌握新教材的內(nèi)容，我將積極參與單元備課活動，并且研究新課標(biāo)和掌握新教材。早在暑期培訓(xùn)期間，我就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學(xué)后及時制定了周密詳細(xì)的計劃并已將任務(wù)落實。在備課過程中，我采用了“個人精備-集體研討-個人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過組內(nèi)備課活動，我與其他老師之間的交流、研討、相互借鑒的機(jī)會將增多，這將大大促進(jìn)我們更好地把握、駕馭新教材的能力。通過多次集體備課活動，我積累了寶貴的經(jīng)驗，拓寬了自己的研究視野，并且積累搜集了大量可共享交流的課程資源。
7、發(fā)現(xiàn)問題，與現(xiàn)實情況相符并積極探索解決方案
在新課改實施過程中，我們經(jīng)常遇到各種問題。我將積極探索解決方案，著重解決以下幾個問題：
一、課時緊張和教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾問題；
二、理念與現(xiàn)實之間的落差較大問題，仍然存在“一言堂”和“滿堂灌”現(xiàn)象；
三、初高中地理銜接問題和矛盾突出問題；
四、配套習(xí)題難度較大，與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一問題。回顧這個學(xué)期的工作，我感到非常扎實，所有工作都有條不紊地進(jìn)行著。這讓我感到欣慰。
初三地理個人工作總結(jié)模板范文2
本學(xué)期我擔(dān)任了九年級地理教育教學(xué)的工作。在校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我一直兢兢業(yè)業(yè)、扎實刻苦地努力完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作，并取得了較優(yōu)秀的實效。具體表現(xiàn)如下：
一、認(rèn)真分析情況，積極制定切實可行的教學(xué)計劃
本學(xué)期，我依照教導(dǎo)處制定的學(xué)期行事歷，結(jié)合學(xué)生實際情況，制訂了詳細(xì)的教學(xué)計劃，希望本學(xué)期可讓學(xué)生們掌握地理學(xué)習(xí)的基本方法和技能。
學(xué)期初，我通過與其他科任教師進(jìn)行溝通，了解其在上學(xué)期中的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。同時，結(jié)合上期的本縣期末質(zhì)量檢測成績的名次，分析同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果；并通過與同學(xué)們的交流和交談，深入了解他們的內(nèi)心世界，了解真實的呼聲和感受，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，迎接本學(xué)期的復(fù)習(xí)。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，細(xì)致批閱作業(yè)
（一）備課的質(zhì)量好壞直接影響到課堂效果。我自下至上，夜以繼日研究教材及學(xué)生，查閱資料，學(xué)習(xí)各種新的教育教學(xué)思想和手段，不斷與教學(xué)有關(guān)的同事請教，尤其是向那些在地理教學(xué)方面有豐富經(jīng)驗的老教師咨詢，從他們的經(jīng)驗中積累教訓(xùn)；向圖書館和網(wǎng)絡(luò)尋找各種媒體資料，為上好一堂課付出了精力，奠定了課堂良好教育教學(xué)的基礎(chǔ)。因此，每次下課，我都會感到充實，我的勞動沒有白費(fèi)，汗水沒有白流，同學(xué)們開心的笑容是我的鼓勵和快樂。
�。ǘ┚v精練，抓提高。我在教學(xué)中注重精講，特別關(guān)注知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系、思維方法和解題思路等問題，杜絕了冗余重復(fù)和拖泥帶水的情況。在每一堂復(fù)習(xí)課中，我會教給學(xué)生如何總結(jié)和歸納教材內(nèi)容，將復(fù)雜的知識點梳理成易于理解的'結(jié)構(gòu)和條理，使得學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中事半功倍，掌握了基本學(xué)習(xí)方法。在練習(xí)環(huán)節(jié)中，我會精選和精練，對出現(xiàn)問題的同學(xué)及時指導(dǎo)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，我也注重講練結(jié)合，力求提升復(fù)習(xí)效率。
(3) 對每位同學(xué)的作業(yè)認(rèn)真對待，因材施教，為他們的發(fā)展指明方向。每次批改作業(yè)都是一項沉重的工作，但我深感責(zé)任之重，視其為一項使命。對成績差的同學(xué)，我更為認(rèn)真仔細(xì)，力圖讓他們真正感受到關(guān)愛和支持。作業(yè)是我們之間最為直接的交流和溝通，對于他們的每一次進(jìn)步，我都以鮮紅的筆墨表揚(yáng)和鼓勵，使得這些成就成為他們發(fā)展的起點和臺階。
三、深入教研教改，加強(qiáng)校本研究，不斷提高教育教學(xué)的水平
在學(xué)習(xí)、應(yīng)用、融入新教材、新教法和新教育思想的過程中，積極參與教研教改活動，以不斷提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)水平。我們正在經(jīng)歷教育改革的新時期，這是一場革命，特別是以新教材為代表的教育教學(xué)思想蓬勃發(fā)展，只有跟上這樣的時代步伐，才能適應(yīng)未來教育的發(fā)展趨勢。我積極參加各種組織的教學(xué)研討會，以此將學(xué)到的方法應(yīng)用到實踐當(dāng)中。在這個學(xué)期，我聽課和參與課堂評估次數(shù)都達(dá)到學(xué)校的要求。
四、注重能力培養(yǎng)，實施素質(zhì)教育
在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，將課本知識和實踐經(jīng)驗緊密結(jié)合起來。利用理論知識解釋生活現(xiàn)象，然后通過實踐來驗證理論知識。這學(xué)期，我們開展了兩次地理知識競賽，同學(xué)們在舌戰(zhàn)群儒的過程中，雖有得勝者，也有失敗者，但他們都充分運(yùn)用自己的知識和經(jīng)驗，自覺將理論知識和實踐經(jīng)驗有機(jī)相結(jié)合，這樣的活動對知識增長和素質(zhì)教育都有著很大貢獻(xiàn)。
本學(xué)期即將結(jié)束，以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)保持現(xiàn)有的工作狀態(tài)，不斷提升自己的能力和水平，成為更優(yōu)秀的人民教師。
初三地理個人工作總結(jié)模板范文3
本學(xué)期我教授了九年級地理下冊，共包括六個章節(jié)的資料和九年級地理綜合復(fù)習(xí)任務(wù)。如果按正常教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行，這需要至少十七課時。然而考慮到六月份的地理結(jié)業(yè)會考即將進(jìn)行，教學(xué)的進(jìn)度、學(xué)生知識的構(gòu)建、課程改革以及備考工作之間的關(guān)系就需要仔細(xì)考慮。為此，我制定了合理的教學(xué)與活動計劃，并嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行教學(xué)。最終，我們完成了教學(xué)任務(wù)，并獲得了教學(xué)改革與結(jié)業(yè)會考方面的成果。接下來，我想把這些教學(xué)的成果和經(jīng)驗分為以下幾點：
一、建立合理的知識框架
為了迅速進(jìn)行教學(xué)并完成結(jié)業(yè)會考的任務(wù)，我依據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)“努力創(chuàng)設(shè)一種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學(xué)習(xí)載體的.地理課程”的原則，采用了教材與現(xiàn)實生活相結(jié)合的教學(xué)方法，并將難點化簡為易，從而使知識框架更貼近生活、更易于掌握和記憶，從而獲得了意外的效果。這樣的教學(xué)法也使得大部分學(xué)生更熱愛學(xué)習(xí)，變得更加積極。
二、以課改理念教學(xué)
根據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)的六大理念所示，新課程改革的地理教學(xué)已經(jīng)不單純地傳授知識要點，而是應(yīng)該教授對學(xué)生的生活和終身發(fā)展有用的地理知識，同時需要關(guān)注教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式。因此，我們在教學(xué)基礎(chǔ)地理知識的同時，更多地引入生活中的地理常識，并通過探討學(xué)習(xí)，真正為學(xué)生的發(fā)展著想，讓他們知道學(xué)習(xí)地理是有用的。此外，我們也推崇自主、合作和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)地理變成了一種有趣的、積極參與探究和獲取知識的活動或方法。這種教學(xué)方法不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的實踐潛力和探究精神，而且還可以增強(qiáng)學(xué)生的愛國、愛家意識。
三、中考工作落實
在完成教學(xué)任務(wù)后，我們立即進(jìn)入了緊張的中考準(zhǔn)備和應(yīng)考工作。復(fù)習(xí)過程中，我們把中國地理作為復(fù)習(xí)的重點，并指導(dǎo)學(xué)生以強(qiáng)化練習(xí)為主、以提綱復(fù)習(xí)為輔，并抓住基礎(chǔ)知識的記憶，通過反復(fù)的記憶、理解和運(yùn)用，實現(xiàn)知識點的掌握。通過教師和學(xué)生的緊密合作，我們順利地完成了結(jié)業(yè)會考，并取得了良好的成績——及格率達(dá)到了60%。
盡管我們不能否認(rèn)，教學(xué)中存在很多需要改善的地方。例如，有些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績無法提高；有些學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識不夠強(qiáng)烈，導(dǎo)致他們在考試時的成績不盡如人意。然而，這些現(xiàn)狀都可以在今后持續(xù)不斷的努力中得到改善和提升。
我們堅信，只要我們有一顆勤奮不懈的心和毅力，未來的教學(xué)必將取得更加顯著的成果。
【初三地理個人工作總結(jié)】相關(guān)文章：
個人地理工作總結(jié)01-27
地理個人工作總結(jié)05-20
地理教學(xué)個人工作總結(jié)09-05
地理教學(xué)工作總結(jié)個人03-13
地理教師個人的工作總結(jié)12-14
初中地理個人工作總結(jié)07-17
關(guān)于地理教學(xué)工作總結(jié)個人05-23
地理教師個人期末工作總結(jié)04-04