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初中英語教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)6
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的初中英語教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)6，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中英語教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)61
本學(xué)年，我擔當七班級兩個班的英語教學(xué)工作。在工作中我認真學(xué)習(xí)，深入到到爭論教法，虛心向老老師和其他同事學(xué)習(xí)。結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，我獵取了很多寶貴的閱歷，學(xué)到了有用的教學(xué)方法。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。
一、要針對不同的班級進行課堂教學(xué)
每一個班級就像每一個人，性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的兩個班級進行教學(xué)設(shè)計：210班的同學(xué)思維比較活躍，回答問題主動，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，上課時我弱化難點，強化重點，照看到了大部分同學(xué)；而211班的同學(xué)偏向沉穩(wěn)，主動性有些欠缺。雖然有尖子生，但由于后進生比例較大，不足于帶動整個班級。所以，對于尖子生我鼓舞他們要有“超前”意識，人家沒看到的，沒做到的我已經(jīng)完成了，而對于差生則鼓舞他們把最基本的，最常用的單詞，句子弄懂。經(jīng)過一段時間的實踐，證明教學(xué)效果比上個學(xué)期有了進步。
了解及分析同學(xué)實際狀況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是訓(xùn)練學(xué)中提到的“備教法的同時要備同學(xué)”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
二、備課充分，事半功倍
古人說過，“不打無預(yù)備之仗”，上課也是一樣，不上無預(yù)備之課。我依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，并且針對七班級教學(xué)目標：“旨在培育同學(xué)興趣”的基礎(chǔ)上訓(xùn)練認讀單詞的力氣，設(shè)計課的類型，擬定接受應(yīng)用的'教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準時間支配都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。
三、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
上課時使講解清晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入到到淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的主動性，加強師生相互溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，基本做到了讓同學(xué)學(xué)得簡潔，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學(xué)有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力氣，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。
四、貫徹教學(xué)大綱的聽、說、讀、寫進行教學(xué)
在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學(xué)。
聽：平常放錄音，讓同學(xué)跟錄音讀，訓(xùn)練同學(xué)的聽力，并且利用撐握英語進行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，提高同學(xué)的聽力。
說：充分利用早讀，鼓舞同學(xué)大膽讀書，平常讓同學(xué)在日常生活中，多說英語，課堂上多讓同學(xué)進行workinpairs訓(xùn)練，提高同學(xué)的口語力氣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
讀：讀方面主要是提高同學(xué)的閱讀力氣，先教識同學(xué)怎樣做這些題目，平常讓同學(xué)多做一些閱讀理解的短文，特地訓(xùn)練，提高同學(xué)的閱讀力氣。
寫：貫徹新題型和新課標的要求，作文教學(xué)主要傳授寫作方法，進行一些針對性的短文寫作，強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件的東西，平常提倡同學(xué)利用時間用英語寫一些簡短的文章，從中提高同學(xué)的寫作力氣。
五、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。對同學(xué)的作業(yè)批改準時、認真，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消逝的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。培育小組長關(guān)懷我檢查其他同學(xué)朗讀、背誦課文。
六、加強自學(xué)，不斷積累學(xué)問
由于本人在英語教學(xué)方面閱歷不足，自己的學(xué)問又有限，在教學(xué)的同時，時時虛心向資格深的老師請教，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴大視野；不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)實例，不斷領(lǐng)悟新課標精神的實質(zhì)，力爭為成為一名優(yōu)秀的英語老師做出不懈的努力。
總之，這一學(xué)期經(jīng)過自己的努力，取得了確定的成果。我會在以后努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進教學(xué)方法，主動開發(fā)和有效利用課程資源。多問，多想，多向老老師和同事學(xué)習(xí)，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更大的進步。
初中英語教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)62
時間過得真快，本學(xué)期的教學(xué)工作行將結(jié)束。本學(xué)期，我擔負七年
一、二班的英語教學(xué)工作。依據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作方案，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)以下：
一、同學(xué)的基本狀況
七年
一、二班共有68人，大部份同學(xué)的基礎(chǔ)特殊差，拼寫不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動，對英語的愛好不濃。在我所教班級同學(xué)當中三分之一的同學(xué)的基礎(chǔ)比較扎實，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，對英語感愛好，四名同學(xué)的智力特殊低，看著書抄單詞都抄錯，而且除他倆10名同學(xué)干脆都不學(xué)英語。
二、選擇實行的措施
1、教學(xué)進程中，留意抓常規(guī)教學(xué)，以同學(xué)為主體，面對全體同學(xué)組織教學(xué)，留意培育同學(xué)的聽說讀寫的力氣。
2、抓辭匯和句型學(xué)習(xí)，時常進行聽寫練習(xí)，進步同學(xué)對記憶單詞和句型的力氣；另外從開學(xué)初就開頭初狠抓英語課文背誦。
3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課，這樣能使同學(xué)更多地接觸英語。每堂課要用確定的時間讓同學(xué)用所學(xué)過的平時常/使用語和所學(xué)句型表演不憐憫勢的對話，也能夠結(jié)合實物和圖片等用英語進行簡潔的描寫，培育同學(xué)的語感。
4、抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。
5、為了增加同學(xué)的辭匯量，讓同學(xué)每天積累5個單詞，并每周檢查一次。
6、在教學(xué)進程中我發(fā)覺師徒結(jié)對也是好的學(xué)習(xí)方法，因此我選擇實行了師徒結(jié)對活動。
三、教學(xué)方面
1、教學(xué)工作
本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成果感。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下，工作起來就如魚得水。首先，我認真地分析教材的編寫特點及體系，知道了中學(xué)英語必需要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中同學(xué)的`生活實際進行口語、辭匯、句型的練習(xí)。每次備課時，我都仔細爭論教材、考慮同學(xué)的分層和學(xué)問差異，穿插一些生動好玩的玩耍活動和中西方文化差異故事。通過這些活動，增加了同學(xué)的英語學(xué)習(xí)熱忱和愛好。而且，我時常有意識地給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語提問�？傊�，通過一系列的手段讓同學(xué)體/會到學(xué)、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習(xí)慣和意識。
2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀同學(xué)的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的。好的老師應(yīng)是通過抓兩頭，促中間的方法到達班級語言水平的平衡。生疏到這一點后，我時常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個同學(xué)，依據(jù)課堂里發(fā)覺的不足給他們加餐。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)學(xué)問，大部份同學(xué)能對本學(xué)期的內(nèi)容很嫻熟地應(yīng)用。為了進步同學(xué)的成果，我還組織了英語愛好小組，選擇實行互幫互助的活動情勢，使他們養(yǎng)成對英語的深厚愛好。
3、其他工作
在盡可能教好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的同時，我還給同學(xué)補充了很多課外學(xué)問，這一切不但擴大了同學(xué)的學(xué)問面，而且進步了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。
總之，本期工作中的成果是引以為豪的，不足的地方也是
在所難免的。我認為正確而不懷疑大家都一樣，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁鄙視眼光的艷羨，領(lǐng)導(dǎo)鄙視眼光的認同！
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