醫(yī)生工作個(gè)人總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，快快來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的醫(yī)生工作個(gè)人總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
醫(yī)生工作個(gè)人總結(jié)范文1
在工作17年以來，本人秉承積極創(chuàng)新，發(fā)揮醫(yī)院優(yōu)勢(shì)，及�？铺攸c(diǎn)，不斷開展業(yè)務(wù)，提高專業(yè)技術(shù)水平，努力成為科室優(yōu)秀骨干，現(xiàn)將開展有關(guān)業(yè)務(wù)及專業(yè)技術(shù)情況介紹如下：
一、專業(yè)技能：
�。ㄒ唬┍救藦氖屡R床腫瘤內(nèi)科工作17年，每年從事臨床工作40周以上、參加臨床一線值夜班每年42次以上，每年進(jìn)行�？颇[瘤內(nèi)科查房12次。
（二）開展了腫瘤內(nèi)科工作模式，熟練掌握輸液港植入術(shù)、腫瘤射頻消融術(shù)、腫瘤穿刺活檢術(shù)、深靜脈穿刺術(shù)置管術(shù)、心肺復(fù)蘇術(shù)、心電監(jiān)護(hù)技術(shù)等。住院總醫(yī)師期間曾多次組織參與急危重癥（如失血性休克、過敏性休克、輸液反應(yīng)、多發(fā)性復(fù)合性重型外傷等）的搶救。
（三）本人有較強(qiáng)的科研創(chuàng)新能力，任職期間以第一負(fù)責(zé)人從事主持20%甘露醇注射液在提高晚期癌癥生存質(zhì)量的臨床研究（20xx年度順德區(qū)醫(yī)學(xué)科研立項(xiàng)課題）的研究，已順利結(jié)題及專業(yè)核心論文2篇。以主要負(fù)責(zé)人身份從事支持性照顧對(duì)婦科惡性腫瘤患者焦慮抑郁的療效觀察（20xx佛山市科技局攻關(guān)項(xiàng)目）課題研究，并順利結(jié)題。以第一負(fù)責(zé)人從事主持索拉非尼聯(lián)合三氧化二砷在肝癌表面耐藥蛋白P-糖蛋白（P-GP）表達(dá)的影響及療效觀察（20xx年佛山市醫(yī)學(xué)科研立項(xiàng)課題）科題研究，目前階段研究中。任現(xiàn)職以來先后在國家或省級(jí)發(fā)表專業(yè)論文（核心期刊2
篇、普刊3篇，均為第一作者）。參與全院疑難病例會(huì)診32人次，幫助解決較復(fù)雜疑難醫(yī)療技術(shù)問題。（四）根據(jù)病人需求及專業(yè)發(fā)展，將國內(nèi)外最新技術(shù)應(yīng)用于臨床實(shí)踐如：腫瘤消融術(shù)，超聲引導(dǎo)下淺表淋巴結(jié)活檢術(shù)、輸液港置入術(shù)、超聲引導(dǎo)下肝臟腫瘤活檢術(shù)及無水酒精瘤內(nèi)注射、超聲引導(dǎo)下腎造瘺術(shù)等技術(shù)，于20xx年做為科室骨干協(xié)助科室順利通過廣東省癌癥“無痛“病房創(chuàng)建，得到患者和院領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊賞。
�。ㄎ澹┟磕陰Ы虒�(shí)習(xí)生20余人次，得到廣大學(xué)生的好評(píng)。對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行核心能力培訓(xùn)，每年專題授課5次。
二、業(yè)績(jī)成果：
�。ㄒ唬┱J(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，曾被評(píng)為順德區(qū)團(tuán)員。多次被評(píng)為醫(yī)院先進(jìn)工作者、優(yōu)秀帶教老師、年度先進(jìn)個(gè)人。
�。ǘ┲鞒�20xx年佛山市衛(wèi)計(jì)局科研立項(xiàng)，本人為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（排名第一），項(xiàng)目進(jìn)展順利并按計(jì)劃進(jìn)行。主持20xx年佛山市科技局科研立項(xiàng)，本人為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（排名第三），項(xiàng)目進(jìn)展順利現(xiàn)已結(jié)題。主持20xx年佛山市順德區(qū)衛(wèi)計(jì)局科研立項(xiàng)，本人為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（排名第一），項(xiàng)目進(jìn)展順利已結(jié)題。本人任現(xiàn)職以來以第一作者共發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇。
開拓創(chuàng)新，為�？平ㄔO(shè)創(chuàng)造價(jià)值。本人自廣東省人民醫(yī)院進(jìn)修后，從腫瘤治療方面得到一次躍的發(fā)展，學(xué)習(xí)到各腫瘤學(xué)CNNC指南正規(guī)治療，從疑難疾病少見病的`掌握及分析得到了進(jìn)一步提高，發(fā)表各核心雜志論文多篇，發(fā)表有關(guān)腫瘤化療，靶向治療及并發(fā)癥上有獨(dú)特創(chuàng)新理念。
第二、不斷摸索，在晚期癌癥上為減輕患者痛苦為主，提高生存質(zhì)量，在我科，本人開展專業(yè)技術(shù)水平，如肺穿刺活檢術(shù)，輸液港置入術(shù)、經(jīng)皮肺腫瘤穿刺注化療藥觀察，經(jīng)皮肝腫瘤穿刺無水酒精注藥術(shù)，晚期癌癥各內(nèi)科治療，如化療、內(nèi)分泌治療、靶向等治療。開展病例數(shù)的300例，并積極學(xué)習(xí)癌癥疼痛正規(guī)處理，得到病人的肯定。為當(dāng)?shù)厝罕妿砀Ｒ�，為他們�(cè)诒镜貐^(qū)治療腫瘤提供方便。
第三、學(xué)習(xí)國內(nèi)、外先進(jìn)腫瘤治療水平，外出參加國內(nèi)學(xué)習(xí)會(huì)議及學(xué)術(shù)討論，如國內(nèi)中國臨床腫瘤學(xué)會(huì)(CSCO)舉辦第17屆全國臨床腫瘤學(xué)大會(huì)暨20xxCSCO學(xué)術(shù)年會(huì)等受益匪淺，參加剛剛在南京舉行20xx年CSCO指南會(huì)，通過與各專家討論晚期癌癥與我科情況，提出自己獨(dú)特的見解與看法。
第四、立足本科情況，本人在努力同時(shí)，也不斷改進(jìn)與創(chuàng)新，在晚期癌癥治療上突破，為晚期癌癥治療上創(chuàng)新，如晚期癌癥化療+靶向細(xì)胞結(jié)合研究，生物免疫治療開展，與醫(yī)院“精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)”開展等等。為將來晚期癌癥治療在腫瘤學(xué)占有重要地位。17年來，
隨著業(yè)務(wù)及專業(yè)技術(shù)的開展，不管是業(yè)務(wù)效益、社會(huì)效益得到明顯提高。
醫(yī)生工作個(gè)人總結(jié)范文2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
作為一名xxxx醫(yī)生，我的工作職責(zé)是投身醫(yī)學(xué)事業(yè)，為人民大眾的醫(yī)療衛(wèi)生、健康保健貢獻(xiàn)自己畢生精力。參加工作至今的實(shí)踐工作，我對(duì)自己工作有很多的思考和感受，下面是我本年度的述職報(bào)告：
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和素質(zhì)
在政治思想方面，充分利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢(shì)，努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識(shí)，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，堅(jiān)持改革、發(fā)展和不斷進(jìn)取，不斷提高自己的政治理論水平，積極參加醫(yī)院組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)。
二、恪盡職守，重視自身道德修養(yǎng)
在工作中，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)，要做一名好醫(yī)生，首先要有高度的責(zé)任心和細(xì)心刻苦的作風(fēng)，同時(shí)要對(duì)病人有高度的同情心，術(shù)前多與病人溝通，多細(xì)致詢問病情，術(shù)后多察看病情變化并及時(shí)處理。
三、勤學(xué)苦練，不斷提高專業(yè)技術(shù)
工作以來，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的骨科醫(yī)生除了應(yīng)具備的以上的素質(zhì)外，豐富的理論知識(shí)和高超的專業(yè)技術(shù)是做好骨科醫(yī)生的前提。
注重臨床科研工作，積極參加科內(nèi)各項(xiàng)科研工作并取得相關(guān)成績(jī)，并能堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際，總結(jié)臨床資料積極撰寫論文，同時(shí)認(rèn)真完成各院校實(shí)習(xí)生及外院進(jìn)修醫(yī)生的帶教工作，并能以身作則，積極指導(dǎo)下一級(jí)醫(yī)生完成學(xué)習(xí)診治工作，并負(fù)責(zé)教學(xué)三基培訓(xùn)、講課等，進(jìn)一步提高自身基本理論知識(shí)。
四、醫(yī)療安全工作
醫(yī)務(wù)科針對(duì)醫(yī)院發(fā)生的醫(yī)療糾紛制定了《xxxx》，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的'職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)能力培訓(xùn);特別是《xxxx》的學(xué)習(xí);舉辦急診系列知識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn);舉辦《xxxx》的專場(chǎng)講座，結(jié)合身邊的或本院發(fā)生的典型案例進(jìn)行剖析，教育廣大醫(yī)務(wù)人員如何有效地防范醫(yī)療糾紛，保護(hù)患者和醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員合法權(quán)益。組織全院醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)《xxxx》、《xxxx》等衛(wèi)生專業(yè)法律法規(guī)，在全院上下掀起學(xué)法懂法守法的熱潮。通過我們的努力，有效扼制醫(yī)療糾紛發(fā)生的勢(shì)頭。
五、個(gè)人總結(jié)
通過全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項(xiàng)工作任務(wù)，但工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，思路還需要更加寬闊。在新的一年里，要加大政治學(xué)習(xí)力度，提高工作質(zhì)量，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成本科的工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作任務(wù)。
在過去的一年里，我取得了一定的成績(jī)，但離我自己及組織的要求還有一定的差距。我將繼續(xù)踏實(shí)工作，不斷提高自身素質(zhì)，在平凡的工作崗位上盡自己的努力，做好本職工作，不辜負(fù)組織上對(duì)我的培養(yǎng)和期望。
此致
敬禮!
述職人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
醫(yī)生工作個(gè)人總結(jié)范文3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家下午好!
首先非常榮幸作為學(xué)生代表發(fā)言，我是xxxxxx。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的實(shí)習(xí)匆匆而過，這兩個(gè)月的時(shí)間里教會(huì)我們很多很多�；叵脒@60多個(gè)日夜，是滿滿的感動(dòng)和幸福。值此離別之際，我僅代表我們實(shí)習(xí)生向xxxx說聲謝謝。
初來xxxx實(shí)習(xí)時(shí)有些陌生，而校長的熱情接待和管理員老師的體貼關(guān)懷讓這種陌生感很快變成了熟悉。我們很開心能夠擁有一個(gè)帶著陽臺(tái)的溫暖宿舍，還有一間寬敞明亮的`集體辦公室。學(xué)校給我們安排指導(dǎo)老師，宿舍裝電，樓管老師給我們拖把暖壺，都是學(xué)校對(duì)我們最溫暖的關(guān)心。
實(shí)習(xí)生活的核心是教學(xué)實(shí)踐。學(xué)校精心為我們安排了資歷深厚的老師作為我們的指導(dǎo)老師。作為新手，我們從最簡(jiǎn)單的寫教案做起，每天都有老師在一旁耐心指導(dǎo)，一遍又一遍強(qiáng)調(diào)教學(xué)注意事項(xiàng)，從來沒有馬虎過。記得初上講臺(tái)時(shí)，學(xué)生熱切地目光，老師鼓勵(lì)的眼神，盡管膽怯，盡管聲音有些緊張，我還是告訴我自己，加油，一定不能辜負(fù)老師的期望。有了這樣一次又一次的教學(xué)經(jīng)歷后，講課就變得很輕松了。指導(dǎo)老師任然每節(jié)課都會(huì)去聽，告訴我們上課的優(yōu)缺點(diǎn)，并給我們提供相關(guān)的教學(xué)資源和方法指導(dǎo)。在這里，向各位老師說一聲，謝謝你們的幫助和鼓勵(lì)，我們一定會(huì)努力向你們看齊，學(xué)高為師。
在實(shí)習(xí)中接觸最多的還是學(xué)生。高中學(xué)生，18歲是一個(gè)種植夢(mèng)想，玩心未泯的年齡，學(xué)生有時(shí)會(huì)很調(diào)皮，作為老師的我們有時(shí)會(huì)很生氣，但仔細(xì)想來，自己當(dāng)年也是這樣。年輕氣盛是每個(gè)少年的標(biāo)簽。班主任老師告訴我，要用講故事的方式去和學(xué)生交流，時(shí)間長了，我覺得我已經(jīng)深深地融入了這個(gè)班級(jí)體。從早操，查自習(xí)到運(yùn)動(dòng)會(huì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都帶給我很大的觸動(dòng)。離別之際，學(xué)生給我們寫了很多紙條，滿滿的祝福。今天雖然學(xué)生沒有來，但我仍想說出我們對(duì)學(xué)生的祝愿：老師祝你們?cè)谇啻郝飞希_踏實(shí)地，勵(lì)志前行，一路花開。
離開，請(qǐng)讓我再說一聲謝謝。謝謝學(xué)校為我們提供的實(shí)習(xí)條件，謝謝老師對(duì)我們的耐心指導(dǎo)，謝謝學(xué)生的熱情配合。在這里，祝愿xxxx全體師生工作順利，學(xué)業(yè)有成，祝xxxx越辦越好，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。謝謝!
醫(yī)生工作個(gè)人總結(jié)范文4
人在痛心的時(shí)候往往想找一個(gè)出口，那我們就一起看看古代的醫(yī)患關(guān)系。在中國古代是沒有西醫(yī)的只有中醫(yī)，醫(yī)生也不叫醫(yī)生叫郎中。那時(shí)候的醫(yī)療手段也很簡(jiǎn)單，生了病去請(qǐng)個(gè)郎中把把脈開一劑方子，到藥店按方抓藥就是。雖然不能包治百病，但郎中在老百姓的心目中是神圣的。記得x個(gè)中醫(yī)經(jīng)典就曾記載一只母虎因喉嚨有刺在山道上攔下孫思邈，治好病后帶幼虎前來稱謝的典故，可見連畜生都知道在郎中面前如何做人，郎中是多受肯定呀。當(dāng)然你會(huì)說，“這個(gè)典故太夸張了吧，而且年代久遠(yuǎn)，我不信”，那好我們也可以問問我們的爺爺奶奶，看看他們那個(gè)年代的醫(yī)患關(guān)系又是怎么樣的。然后國外自然不必多說了，比如在美國社會(huì)地位最高的就是律師和醫(yī)生了，一個(gè)保衛(wèi)他們的私人財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，一個(gè)保衛(wèi)他們的身體健康。所以在美國如果被告知xxdoctor被殺了，簡(jiǎn)直不可想象。
那么好，既然把古今中外都拿出來比較了，我們就發(fā)現(xiàn)了，原來只有我們現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系這么爛啊，為什么呢？是啊，為什么呢！
要研究明白這個(gè)問題我想首先得把當(dāng)事人雙方請(qǐng)出來的，但是畢竟醫(yī)患關(guān)系不同其他，因?yàn)獒t(yī)學(xué)是一門非常專業(yè)的學(xué)科，醫(yī)生患者之間信息極度不對(duì)稱，或者說患者是絕對(duì)的弱勢(shì)群體啊。打個(gè)比方，作為老師你告訴家長你這個(gè)孩子沒救了整天玩一點(diǎn)兒沒有上進(jìn)心，你讓我把他培養(yǎng)成未來的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者是絕對(duì)的不可能，請(qǐng)“楊老師”都沒有用！所以呢，還是從自己身上來挑毛病吧。
第一呢，我們得承認(rèn)這么個(gè)事實(shí)，我們的有些醫(yī)生的水平的確很差，的確很沒有經(jīng)驗(yàn)，但是我們能怎么辦，請(qǐng)他拿出執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證他有，讓他考試檢查他的理論實(shí)踐水平他也及格了啊，我們?cè)趺纯赡苁孪戎浪麜?huì)醫(yī)死人呢。而且中國有這么多跟他一個(gè)層次的醫(yī)生他們?cè)趺淳蜎]有出事，偏偏就他出了事。這似乎都解釋得通，但是如果把他的“中國有這么多跟他一個(gè)層次的醫(yī)生”這個(gè)大前提給推翻了呢，這樣的說辭還成立嗎？也就是說作為一個(gè)治病救人人命關(guān)天的職業(yè)，怎么能允許這樣的.醫(yī)生有這樣關(guān)乎生死的權(quán)利呢？所以我要說的是，醫(yī)生培訓(xùn)自成體系，醫(yī)療水平差異太大害死人！在中國大陸不同的省份甚至不同的醫(yī)學(xué)院的住院醫(yī)生培訓(xùn)就很不一樣，況且能不能培養(yǎng)出合格的人才還是個(gè)疑問，更別說合格率有多少了。以我的專業(yè)神外科為例，在美國住院醫(yī)師培訓(xùn)為5年，手術(shù)量至少1200例，否則不予畢業(yè)，這樣的要求在中國有嗎？
第二，�？漆t(yī)生真的很忙，家庭醫(yī)生真的很少，基層醫(yī)療投入不夠，全民健康意識(shí)薄弱知識(shí)匱乏。在我們的大醫(yī)院里，一個(gè)正常上班的醫(yī)生，一個(gè)上午面對(duì)的病人數(shù)，至少在50到60之間，一個(gè)人剩下的時(shí)間可能就二三分鐘。在這么短的時(shí)間里要我們的醫(yī)生問病史做檢查開檢查，準(zhǔn)確地診斷并治療，已經(jīng)很難為我們了，更別說to comfort always，to relieve often了！在這樣的就醫(yī)條件下，醫(yī)患雙方的矛盾不激烈不尖銳又怎么可能呢！而我們國家的很多人的腦子里不也還是大病找醫(yī)生，小病自己扛的膚淺觀念嗎？更別說必要的醫(yī)學(xué)知識(shí)了。還有我們的政府到底為我們的人們配了多少個(gè)家庭醫(yī)生呢，這些醫(yī)生又做好了本職工作了嗎？
第三，醫(yī)療投入不夠，行政干預(yù)壟斷醫(yī)療。我們都知道在中國90%以上的醫(yī)院是公立醫(yī)院，而且公立醫(yī)院作為差額撥款事業(yè)單位是自負(fù)盈虧的，什么意思，就是說國家只負(fù)責(zé)提供醫(yī)生的基本工資和福利待遇，屬于公務(wù)員體制性質(zhì)。所以為了掙獎(jiǎng)金往往科室里都會(huì)有指標(biāo)，每個(gè)醫(yī)生必須完成相應(yīng)的業(yè)務(wù)否則沒有獎(jiǎng)金或者獎(jiǎng)金很少。這樣的結(jié)果就是過度醫(yī)療，導(dǎo)致醫(yī)療費(fèi)里有很大比例的藥費(fèi)和耗材費(fèi)，同時(shí)給了醫(yī)藥公司以給醫(yī)生提供灰色收入的可乘之機(jī)，而且醫(yī)生也不得不冒風(fēng)險(xiǎn)收紅包，這也是看病貴的直接原因。另一方面醫(yī)生本質(zhì)上應(yīng)該是高技術(shù)，高風(fēng)險(xiǎn)，高收入的職業(yè)，但公務(wù)員體質(zhì)導(dǎo)致醫(yī)生無法獲得高薪，就會(huì)造成沒有人選擇醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，長遠(yuǎn)來看，醫(yī)生就會(huì)短缺，導(dǎo)致看病貴。這些都加劇醫(yī)患關(guān)系的畸形發(fā)展。
第四，資源分配不平衡，不限制高干醫(yī)療。這個(gè)可能是導(dǎo)致急診科女超人于瑩離開公立醫(yī)院的導(dǎo)火索，在這樣的背景下老百姓本就看病難看病貴的雪上又加了一層霜。分析到這里我想一切都很明了了，說到底還是我們的醫(yī)療改革還遠(yuǎn)沒有到位，我們的醫(yī)療制度還有很多的缺陷。所以我們?cè)趺崔k？像那位胖哥一樣披著寫著“不要學(xué)醫(yī)”的白大褂以警示后來人，還是選修一門“醫(yī)學(xué)格斗學(xué)”必要的時(shí)候脫掉白大褂就上去干，或者像魯迅一樣棄醫(yī)從其他？
歷史緣由、國家經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)環(huán)境，包括政府的監(jiān)管能力等各方面的相關(guān)措施及制度的關(guān)系，要想解決這個(gè)問題恐怕真得不容易。也許是放寬多點(diǎn)執(zhí)業(yè)也許是其他，但是我想只有最終解放了醫(yī)生讓醫(yī)生自由執(zhí)業(yè)使醫(yī)療領(lǐng)域進(jìn)入市場(chǎng)化運(yùn)作，并為醫(yī)生自由執(zhí)業(yè)創(chuàng)造必要的條件，才能更好地建立起新的醫(yī)患關(guān)系來。只有撥開體制的烏云，陽光才會(huì)照進(jìn)陰沉的醫(yī)療領(lǐng)域，驅(qū)散不和諧醫(yī)患關(guān)系的陰霾！你以為呢？
醫(yī)生工作個(gè)人總結(jié)范文5
20xx年至今，認(rèn)真履行主治醫(yī)生的崗位職責(zé)，在臨床教學(xué)科研等方面取得了一定的成績(jī)，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、臨床方面
作為科室副主任，協(xié)助科主任及護(hù)士長做好本科室的醫(yī)療臨床工作。從事臨床工作8年，熟練掌握骨科常見病及疑難病的診治，年門診量20xx余例，手術(shù)量300余例，指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師書寫病歷600余份，院內(nèi)會(huì)診量800余人次，擔(dān)任住院總期間，熟練處理骨科各種急癥及手術(shù)操作。多次承擔(dān)院外義診、幫扶、對(duì)口支援等醫(yī)療工作。本年度廉潔行醫(yī)，愛崗敬業(yè)，臨床工作中無任何醫(yī)療糾紛及醫(yī)療差錯(cuò)。
二、教學(xué)方面
作為教研室副主任，協(xié)助教研室主任做好本科教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，包括理論課的教學(xué)、命題、監(jiān)考及閱卷等工作，以及臨床、麻醉等學(xué)生及留學(xué)生的.臨床見習(xí)及實(shí)習(xí)以及實(shí)驗(yàn)帶教工作。在臨床帶教工作中，注重理論聯(lián)系實(shí)際，因人施教，注重學(xué)生臨床技能的培養(yǎng)，受到帶教學(xué)生的一致好評(píng)。
三、科研方面
重視臨床科研并舉，發(fā)表SCI文章3篇，主持參與地廳級(jí)課題4項(xiàng)。
醫(yī)生工作個(gè)人總結(jié)范文6
時(shí)光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間以來的工作，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，將過去的成績(jī)匯集成一份述職報(bào)告吧。
一、政治思想方面：
本人思想上積極要求進(jìn)步，在工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以救死扶傷為宗旨，甘于奉獻(xiàn)。在工作中做到既有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，又有為人民服務(wù)的端正態(tài)度。牢固樹立為人民服務(wù)的思想，在實(shí)際工作中注重醫(yī)生的職業(yè)道德，以人為本，從生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式關(guān)心和照顧患者。
二、專業(yè)學(xué)習(xí)方面
20xx——20xx年于哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二臨床醫(yī)學(xué)院進(jìn)修一年，20xx年通過成人自學(xué)考試獲得包頭醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)大專學(xué)歷，xx年年錦州醫(yī)學(xué)院后本畢業(yè)，為了使自己的知識(shí)有全面的發(fā)展，更新理論，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平，xx年4月——xx年9月于天津醫(yī)科大學(xué)附屬總醫(yī)院進(jìn)修半年。在教授和專家們的細(xì)心的教導(dǎo)下，解讀一個(gè)又一個(gè)疑難、危重、罕見的病例。一直以來我非常注意加強(qiáng)本專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并將理論與具體工作實(shí)踐相結(jié)合在一起，用于指導(dǎo)具體的工作實(shí)踐，又在工作實(shí)踐中不斷的豐富和發(fā)展理論。經(jīng)常訂閱代表中國醫(yī)學(xué)發(fā)展方向的有關(guān)書刊，如《中華內(nèi)科雜志》、《中國誤診學(xué)雜志》、《中國全科醫(yī)學(xué)》等，通過對(duì)這些書刊的學(xué)習(xí)，拓寬視野，了解新理論、新觀點(diǎn)、新技術(shù);了解醫(yī)學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，從中學(xué)習(xí)新的成功的臨床經(jīng)驗(yàn)。
三、臨床工作方面
xx年工作以來，一直在臨床一線工作，尤其是在擔(dān)任內(nèi)科主任期間，組織與開展了適合林區(qū)人民的急性心肌梗死的搶救工作，為心血管病人建立綠色通道，共搶救急性心肌梗死患者，人，患者的死亡率較前明顯降低;為陣發(fā)性室上速的病人在本地區(qū)首次開展同步直流電復(fù)律，成功搶救了，例藥物治療無效的`室上速的患者;成功搶救頑固性心衰，例。所在的科室工作成績(jī)突出，百姓認(rèn)可。在臨床工作中注重為患者進(jìn)行健康教育，每次接診患者不只對(duì)病人進(jìn)行藥物指導(dǎo)還注重告知患者疾病的危險(xiǎn)因素對(duì)疾病的作用。
每天都工作在病房、門診，接觸大量的病人。對(duì)他們傾注了無限的愛心�；颊叩拿恳粋�(gè)細(xì)微的變化，都會(huì)記在心上，每一個(gè)重癥患者，都要認(rèn)真檢查，耐心會(huì)診。數(shù)不清有多少個(gè)深夜在睡夢(mèng)中被叫醒，奔赴醫(yī)院去參加搶救危重病人，也數(shù)不清多少次下班后，剛剛邁進(jìn)家門，又踏上了返回醫(yī)院的途中。面對(duì)每一個(gè)重危病人，首先想到的是全力救治，而不是患者的地位和金錢……病人就是病人，都是需要救治的，也都同樣享有健康活下去的權(quán)利，無論他是貧是富、是官是民、是老年是少年。
由于工作能力突出，20xx年1月調(diào)到咚咚咚市xx醫(yī)院副主任，工作的一年中，組織單位健康教育宣傳活動(dòng)，深入社區(qū)為廣大居民進(jìn)行心血管疾病、老年意外傷害、冠心病等疾病相關(guān)知識(shí)的講解;深入學(xué)校，給學(xué)生講解兒童意外傷害的預(yù)防及傳染病的相關(guān)知識(shí)。宣傳高血壓病、糖尿病相關(guān)知識(shí)與注意事項(xiàng)，并指導(dǎo)預(yù)防慢性病、督導(dǎo)合理用藥、科學(xué)防治，取得了良好效果。由于主管中心醫(yī)療業(yè)務(wù)工作，每天至少查房?jī)纱�，并親自參加指導(dǎo)急、重、疑難病例的搶救處理與特殊疑難病例的會(huì)診及死亡病歷的討論。經(jīng)常利用節(jié)假日率領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員深入到老年公寓及社區(qū)進(jìn)行隨訪義診，使重病的患者及時(shí)送往醫(yī)院救治，拯救了許多患者的生命。
四、教學(xué)方面
特別重視繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，每年積極認(rèn)真參加內(nèi)蒙古自治區(qū)組織的各項(xiàng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育并參加培訓(xùn)考試，繼續(xù)教育分?jǐn)?shù)均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。能熟練地運(yùn)用word、Excel、Powerpoint，自己設(shè)計(jì)講課的幻燈片，深受社區(qū)老年人和孩子們的喜歡。20xx年，任副主任后，面對(duì)新的平臺(tái)、新的挑戰(zhàn)，如何指導(dǎo)全中心醫(yī)療、教學(xué)、科研、技術(shù)培養(yǎng)及理論提高工作成了我工作的目標(biāo)。每周出3次門診，年診治病人20xx人次。作為基層醫(yī)院要實(shí)行走出去，帶回來的辦法。積極組織本單位人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，把新理論、新技術(shù)新經(jīng)驗(yàn)帶回本院，進(jìn)而提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。每周五下午組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們每位醫(yī)護(hù)人員既是教員又是學(xué)員，這樣極大的鼓舞大家的學(xué)習(xí)熱情。在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上及時(shí)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)有關(guān)的法律、法規(guī)，使大家懂得要依法執(zhí)業(yè)文明行醫(yī)，及時(shí)督促醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程，嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)發(fā)生。
五、工作業(yè)績(jī)及履行職責(zé)方面
xx年考取了內(nèi)科主治醫(yī)師，xx年考取了全科主治醫(yī)師，取得主治醫(yī)師后共計(jì)搶救危重癥患者ccc例，其中心肌梗死35例，上消化道大出血17例，肺性腦病15例，惡性心律失常6例，搶救長期反復(fù)食用草烏致尖端扭轉(zhuǎn)室速的病人1例，搶救頭孢曲松鈉致重癥多形紅斑型藥疹1例，每年平均系統(tǒng)治療內(nèi)科、兒科等病人125例，治愈好轉(zhuǎn)率達(dá)到94%。多年來，在院領(lǐng)導(dǎo)和同志們關(guān)懷幫助下，經(jīng)過不懈的努力、工作上取得了良好的成績(jī)，在取得臨床醫(yī)療效果的新突破的同時(shí)，更有醫(yī)學(xué)理論方面的新成就;撰寫了2篇論文發(fā)表在省級(jí)以上刊物上，分別是20xx年《注射用多沙普侖聯(lián)合xxx治療肺性腦病62例療效觀察》在xxx大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版上發(fā)表與20xx年《13例分析》在xxx大學(xué)學(xué)報(bào)上發(fā)表。
在工作中，我能夠認(rèn)真履行醫(yī)生職責(zé)，以病人為中心，因解除病人的痛苦而幸福，這就是醫(yī)生的職業(yè)道德，是我的使命。
醫(yī)生工作個(gè)人總結(jié)范文7
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
新年剛剛過去，我們又迎來了“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)103周年紀(jì)念日，借此機(jī)會(huì)我向在座的各位姐妹們致以最真摯的節(jié)日問候，向院黨委、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的鼓勵(lì)和厚愛表示衷心的感謝!
我和在座的許許多多人一樣，只是一名普普通通的女醫(yī)生，在工作中所遇到的艱難和辛酸，個(gè)中滋味大家一定也曾體會(huì)得到。心內(nèi)科是醫(yī)院的重點(diǎn)科室，危重病人多，病情變化快的科室之一。剛剛開始工作的'時(shí)候，因?yàn)槟贻p而得不到病人的信任;因?yàn)楣ぷ餍枰还馨滋旌谝�、刮風(fēng)下雨，經(jīng)常是剛端起飯碗、剛躺下睡覺就被喊去出診。雖然我也苦惱過、迷惘過，但最終我沒有被困難所征服，通過自己的努力終于讓病人所接受，讓同事所承認(rèn)。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)院黨委和科室領(lǐng)導(dǎo)的安排，我自20xx年3月起在進(jìn)修了15個(gè)月。這段時(shí)間，我不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每天朝陽伴我走進(jìn)導(dǎo)管室，月光陪我回到宿舍。有急診的時(shí)候，三更半夜隨叫隨到，經(jīng)常因手術(shù)時(shí)間長、強(qiáng)度大，吃不上飯、喝不上水。就在這樣高強(qiáng)度的工作和學(xué)習(xí)過程中，通過自己的努力學(xué)習(xí)和老師們的悉心教導(dǎo)，我已經(jīng)能夠熟練掌握心臟介入常見病、多發(fā)病以及一些罕見病的診斷和治療。多次完成冠脈各種難度較高的手術(shù)式，其中的裙褲手術(shù)，是所有到進(jìn)修學(xué)習(xí)人員中第一個(gè)獨(dú)立完成的，受到了帶教老師的高度贊揚(yáng)。
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