第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)通用
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編整理的第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)通用，歡迎大家分享。
第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)通用1
一個學(xué)期來，我們?nèi)?2)中隊(duì)在校少先大隊(duì)的組織帶領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，堅(jiān)持以學(xué)生為主，以素質(zhì)為宗旨，開展豐富多彩的體驗(yàn)活動，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神，通過活動的開展，受到了理想的教育效果。
一、嚴(yán)抓德育工作
少先隊(duì)工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊(duì)工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進(jìn)行為規(guī)范。
抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是少先隊(duì)工作的一個主要特點(diǎn)，又是少先隊(duì)工作的基點(diǎn)。我是這樣做的：
首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度。作為班級學(xué)生遵紀(jì)守法的行動指南。上好思想品德課，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級公約》、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎扣分條例》，通過全面的強(qiáng)化性的管理，全面地評價學(xué)生的思想行為，而又用獎勵措施，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭當(dāng)優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，既能及時給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果。
在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)，針對小學(xué)生的過錯行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
二、注重小干部的培養(yǎng)
每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨(dú)找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的'工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感
我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。讓學(xué)生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(2)班的一員，要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取。
在這學(xué)期，我三(4)中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績，以后，我們?nèi)w隊(duì)員會將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，將取得更好的成績的�？傊�，少先隊(duì)?wèi)?yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)通用2
歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。我們一起回顧這一學(xué)期的少先隊(duì)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收獲。本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊密結(jié)合學(xué)�？傮w教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊(duì)主體活動。
開展豐富有益的各項(xiàng)活動，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢，拓展校外少先隊(duì)工作領(lǐng)域，為少年兒童的健康成長提供切實(shí)有效的服務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的少先隊(duì)工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持養(yǎng)成教育
堅(jiān)持以愛國主義教育為主要內(nèi)容的“五愛”教育和學(xué)生道德品質(zhì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，狠抓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀(jì)念日等活動形式和少先隊(duì)各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學(xué)生在活動中接受教育，逐步幫助學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會審美、學(xué)會生活”。
加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，講究環(huán)境衛(wèi)生，教育隊(duì)員在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同伴之間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。文明禮儀的.教育在不斷地深入展開，文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。
二、明確中隊(duì)干部工作職能
本學(xué)期一開始，經(jīng)過認(rèn)真思考、分配調(diào)整等工作，對每一位學(xué)生
干部都提出了對應(yīng)的組織工作要求。并加強(qiáng)輔導(dǎo)與監(jiān)督確保每位同學(xué)都能在自己的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學(xué)生干部在每次開展活動中不僅要求自己親身參與，而且積極協(xié)調(diào)分工帶領(lǐng)自己的同學(xué)參與到活動中來，培養(yǎng)學(xué)生干部組織協(xié)調(diào)能力的同時，也進(jìn)一步拓寬了少先隊(duì)工作面，以達(dá)到少先隊(duì)員共同提高的目的。
三、積極開展少先隊(duì)活動
本期根據(jù)班級實(shí)際情況和時事熱點(diǎn)問題開展了多次主題隊(duì)會活動，三月份開展了“我是學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”“弘揚(yáng)中華美德，做文明學(xué)生”主題活動，四月份開展了“關(guān)于節(jié)約用電方面的教育”“革命烈士在我心”主題活動，五月份開展了“我的好媽媽”“關(guān)于節(jié)約用水”為主題教育活動，六月份學(xué)生臨近期末，組織好學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，利用此機(jī)會開展了“珍惜時間”“安全記我心”“祖國在我心中”等活動，收效顯著。每一次活動，我們的隊(duì)員都有所收獲，每一次活動都使我們的隊(duì)員得到鍛煉，更加健康地成長。通過一系列的活動的開展，豐富了學(xué)生的課外知識，鍛煉了班干部的能力。
四、加強(qiáng)行為培養(yǎng)
隊(duì)員是自己的主人。發(fā)揮隊(duì)員的主人翁精神，在學(xué)校與老師管理的同時，更多的讓隊(duì)員參與學(xué)校與班級的管理，以期達(dá)到自己教育自己的目的。
五、取得一點(diǎn)成績
一學(xué)期來，在全體老師和隊(duì)員的共同努力下，我班取得了一點(diǎn)成績。少先隊(duì)取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的�；仡欉^去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)!我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績，把我班少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。
第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)通用3
一年來，少工委緊緊圍繞“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，按照“貼近心靈、快樂體驗(yàn)、健康成長”的工作理念，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，全面普及《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》，深化主題教育和品牌活動，加強(qiáng)自身建設(shè)，積極組織開展了一系列豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童的全面發(fā)展服務(wù)，有力的推動了全縣少先隊(duì)事業(yè)的全面發(fā)展
一、以組織建設(shè)為依托，少先隊(duì)工作基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固
1、抓好學(xué)校建隊(duì)工作，組織建設(shè)不斷完善。按照“五有十率”的要求，建立健全了各級少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)。全縣目前共有少先隊(duì)員6萬余名，少先隊(duì)大隊(duì)10個，中隊(duì)450個，建隊(duì)率100%;少先隊(duì)輔導(dǎo)員配備率100%。
2、陣地建設(shè)不斷加強(qiáng)。少年兒童技能訓(xùn)練、少年軍校等少年兒童課外活動不斷增加，隊(duì)室建設(shè)水平有了顯著提高，少先隊(duì)鼓號隊(duì)由城鎮(zhèn)向鄉(xiāng)村普及，紅領(lǐng)巾廣播站等少先隊(duì)活動陣地在學(xué)校不斷發(fā)展。目前，全縣各鎮(zhèn)中心小學(xué)都建有較為規(guī)范的隊(duì)室。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員是少先隊(duì)工作中不可缺少的一支隊(duì)伍，輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)直接關(guān)系到少先隊(duì)工作的成效。為此，我委與教體局、學(xué)校三方都很重視少先隊(duì)輔導(dǎo)員的配備和培訓(xùn)工作，把工作能力強(qiáng)、有干勁、有活力的年輕教師安排到輔導(dǎo)員崗位上，有的學(xué)校還開展了輔導(dǎo)員競聘。經(jīng)常性的組織少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行交流，有效的提高了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，為我縣少先隊(duì)工作的開展打下了良好基礎(chǔ)。
二、以感恩教育為載體，抓好少先隊(duì)員的思想教育
1、開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過演講比賽、讀書報告會等形式，使學(xué)生體會到社會對他們的至關(guān)至愛。利用“學(xué)雷鋒活動”、“志愿者活動”、“德育基地活動”、“勞技基地活動”等形式，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。
2、開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情，回報父母養(yǎng)育之恩。如“三八”節(jié)那天，實(shí)驗(yàn)學(xué)校大隊(duì)部要求每位隊(duì)員為自己的母親端一杯熱茶，做一項(xiàng)家務(wù)事以感恩自己的母親。
3、開展隊(duì)員向老師獻(xiàn)真情活動，自選“八個一”(寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等)來表達(dá)對老師的感激之情，感激老師的教誨之恩。
4、開展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文比賽、演講比賽、以及給同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起隊(duì)員之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)隊(duì)員之間的友誼，感激同學(xué)間的愛心相助。
5、開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動。在每年的3.12 “植樹節(jié)”，組織少先隊(duì)員主動種一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自愿者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護(hù)自然、保護(hù)自然”成為同學(xué)們的自覺行為，感恩自然的賜予。
三、開展少先隊(duì)實(shí)踐活動，加強(qiáng)體驗(yàn)教育
1、開展獻(xiàn)“愛心”活動，陶冶了少先隊(duì)員的情操。開展“撿一張‘愛心’紙、一只‘愛心’塑料袋、一個‘愛心’瓶和節(jié)約一粒米、愛護(hù)每張桌、愛惜每把椅子、愛護(hù)每塊玻璃、愛惜每張床、珍惜每株花草樹木”，涓涓細(xì)流匯成波浪洶涌的江河，平凡的小事培養(yǎng)了少先隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識�？吹降厣嫌屑埿寄苤鲃訐炱饋�，風(fēng)雨來了馬上小心關(guān)好窗戶，晴得長了主動給樹木、花草澆水……熱愛集體、愛護(hù)公物已成為少先隊(duì)員的行為習(xí)慣。
2、積極組織開展以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為主題的社會實(shí)踐活動。各校少先隊(duì)普遍組織少先隊(duì)員參加“三清三改”活動，發(fā)放新農(nóng)村建設(shè)宣傳單，開展以新農(nóng)村建設(shè)為主題的討論活動;有的學(xué)校少先隊(duì)學(xué)習(xí)借鑒好的做法，針對不同年齡階段，分年級開展“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭當(dāng)文明人”主題隊(duì)會活動，培養(yǎng)他們衛(wèi)生健康的生活習(xí)慣，把良好習(xí)慣帶回家，帶回農(nóng)村，發(fā)揮他們在新農(nóng)村建設(shè)中的特殊作用。
3、開展以“關(guān)愛留守孩、關(guān)懷貧困生、關(guān)心后進(jìn)生、關(guān)愛農(nóng)民工子女”為主要內(nèi)容的“教育關(guān)愛工程”。在全縣各小學(xué)按照縣少工委和縣教體局的統(tǒng)一安排，結(jié)合實(shí)際，積極深入的開展了以“關(guān)愛留守孩”為核心的“教育關(guān)愛工程”，建立校外“一組、一員、一中心”機(jī)制，延伸學(xué)校教育功能，組織以屋場為單位的學(xué)習(xí)小組，組織班內(nèi)學(xué)生開展結(jié)對，開展互幫互助活動。在活動中各校少先隊(duì)輔導(dǎo)員深入農(nóng)村、深入家庭送溫暖，得到普遍好評。
4、開展“在沒有雷鋒的日子里”的活動，強(qiáng)化了隊(duì)員的道德意識。各校的少先隊(duì)員們多次自發(fā)組織打掃主要街道，清理周邊的`衛(wèi)生死角，幫助孤寡老人砍柴，幫他們洗衣服。通過身邊的活生生的事例，強(qiáng)化了隊(duì)員的道德意識，有力推進(jìn)了校園的精神文明建設(shè)。
5、學(xué)《經(jīng)典》文明禮儀�！鞍傩⒕葱橄取币磺懈卸鲝男⒕锤改搁_始。實(shí)驗(yàn)學(xué)校大隊(duì)部率先在全縣實(shí)施學(xué)《經(jīng)典》促文明禮儀教育。每天半小時的晨讀校園充滿著《論語》《》的聲音;學(xué)了《弟子規(guī)》更有禮貌了，更懂事了，向師生問好的多了，吵鬧的少了。大隊(duì)部每周評出十個“文明中隊(duì)”，每月評出二百名“文明之星”，每學(xué)期評出一百名“校園之星”，讓他們成為隊(duì)員們身邊的榜樣。
6、創(chuàng)建“小交警中隊(duì)”。實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極開展“少年兒童平安回家”活動，增強(qiáng)少年兒童的自護(hù)自救能力。學(xué)校花大力氣抓好排隊(duì)放學(xué)工作，要求學(xué)生放學(xué)回家排好整齊的隊(duì)伍，強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識，避免意外事故發(fā)生。各中隊(duì)按不同的回家方向?qū)W(xué)生分成若干小隊(duì)，配予“安全小黃旗”，選最遠(yuǎn)的同學(xué)擔(dān)任路隊(duì)長，負(fù)責(zé)執(zhí)旗并管理好本小隊(duì)紀(jì)律。成立實(shí)驗(yàn)學(xué)校小交警中隊(duì)，在各交通要道設(shè)立“小交警監(jiān)督崗”，對各中隊(duì)排隊(duì)放學(xué)情況作詳細(xì)記錄，并將情況及時反饋到各中隊(duì)。如今，每到放學(xué)時間，XX縣城再也看不見學(xué)生在馬路上亂竄的現(xiàn)象了，實(shí)驗(yàn)學(xué)校排隊(duì)放學(xué)的隊(duì)伍與小交警們成為了XX縣城一道亮麗的風(fēng)景線。
三年來，我們緊緊圍繞抓基層、打基礎(chǔ)、抓落實(shí)的工作思路，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣少年兒童和廣大少先隊(duì)工作者求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，取得了我縣少先隊(duì)工作的新發(fā)展。但我們也看到存在的問題，與市少工委的要求和先進(jìn)縣市還有差距。面對新形勢、新任務(wù)，我們將積極探索，不斷創(chuàng)新，努力使我縣少先隊(duì)工作百尺竿頭、更進(jìn)一步，以實(shí)現(xiàn)我縣少先隊(duì)工作全面活躍、全面發(fā)展、全面提高。
第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)通用4
參加工作以來，我一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè)，讓我全身心地投入�，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報如下：
一、“愛”是我工作的源動力。
熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛我的學(xué)生，用情感去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學(xué)生。
二、在中隊(duì)開展豐富多樣的'少先隊(duì)活動。
我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒訉τ趯W(xué)生來說都有是一次提高的機(jī)會，比賽、科技節(jié)、文化節(jié)展示、跳繩、踢毽比賽、口算比賽……無不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，我還在班級中開展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。通過每周一首古詩誦讀、美文欣賞等積累，讓孩子們明理、博學(xué);通過組織學(xué)生參加各種節(jié)目會演、藝術(shù)節(jié)……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，塑造健康人格的空間。
三、培養(yǎng)“小干部”，讓中隊(duì)工作如虎添翼。
要建設(shè)一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此，我每帶一個中隊(duì)，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊(duì)成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時活動相結(jié)合，隨時隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個中隊(duì)干部、每個中隊(duì)成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
四、構(gòu)建合理可行的中隊(duì)制度
俗語說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗(yàn)告訴我，要想使中隊(duì)像一臺機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來，必須要有一套完善的中隊(duì)制度。每帶一個中隊(duì)我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我班的制度---班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等，這些制度與學(xué)習(xí)成績好壞沒有必然聯(lián)系，在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職，如果因?yàn)闆]干好，可以暫時先停職一段時間，經(jīng)過培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強(qiáng)了我班中隊(duì)的活力和凝聚力。
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