中學學校工作總結(jié)范文集合

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的中學學校工作總結(jié)范文集合，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學學校工作總結(jié)范文集合1

　　為了促進老師的進展，引領(lǐng)老師努力提高出題，析題，說題力氣，助力學科教學，促進全校教學質(zhì)量的進一步提高。本學年我們開展了說題校本研訓(xùn)活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、針對現(xiàn)狀，制定方案。

　　這幾年面對同學解題的思路閉塞，審題不明，答題規(guī)范與否等等問題的層出不窮，如何才能解開這一系列的問題成了全校老師的思索點，這些不但涉及到方法和閱歷問題，也反映老師的教學理念和教學水平。那么如何能賜予這方面的關(guān)懷？

　　在經(jīng)過全校教研組多方面的探討下，最終準備開展說題活動，從老師開頭深入到到到班級同學。通過自主研修、同伴關(guān)心、專家引領(lǐng)等方法學習理論學問；針對老師的現(xiàn)狀，努力提高各位老師的理論水平；利用讀書活動、互聽互評、案例評比等多種形式吸取新理念，提高老師的實際操作力氣，關(guān)懷老師解決實際教學工作中的問題。

　　二、明確分工，加強管理。

　　本次研訓(xùn)由校長負責整個項目的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作。教務(wù)處負責校本研訓(xùn)項目的具體工作與規(guī)劃，包括項目書的起草、制定、實施、收集和整理活動資料并準時上傳博客，各教研組為實施者，每位老師為實際參預(yù)者。各個環(huán)節(jié)嚴格管理，打下扎實基礎(chǔ)，從而全面提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

　　三、實踐探究，相互學習。

　　依據(jù)方案中的研訓(xùn)目標，我們的教研活動分了三個模塊：

　　1、專家引領(lǐng)

　　本次活動我們邀請了溫州市骨干老師高建和老師。高老師依據(jù)說題的意義和實際操作為老師搭建了一個活動的支架，關(guān)懷老師走進說題項目。另外由項目負責人之一金武老師引導(dǎo)老師觀看解讀同學說題的策略，讓老師在研訓(xùn)目標的正確理解下觀看解讀說題活動。

　　2、同伴互助

　　老師們形成團隊，以教研組為單位，組員之間相互觀摩，開展讀書沙龍活動，師徒結(jié)對，并通過互聽互評、案例評比、閱歷相互溝通等多種形式開展研修活動。同伴之間的合作與相互溝通不僅提升了老師之間的感情，更是促進老師專業(yè)成長的重要途徑。

　　“人在一起叫聚會，心在一起叫團隊”這句話緊緊地將老師的.力氣分散在一起。

　　3、自主研修

　　自主研修使老師真正成為學習的主人，老師主動把握整個學習過程，自發(fā)、自覺地投身學習，自己對自己負責，學習的主動性大大增加從而達到“終身學習”。通過閱讀說題相關(guān)書籍，開放讀書沙龍活動，撰寫讀后感，撰寫研修論文，在這個活動中培育了良好的學習品質(zhì)，老師在批改觀看同學做題說題時再也不會是“不知從何入手”。

　　四、不足之處，再接再厲

　　通過研訓(xùn)項目，老師們對同學的認知進入了一個新的高度，在指導(dǎo)方法上有了更多的新理念新元素。但針對老師們上交的案例來看，今后還需加強學習理論學問豐富實踐閱歷。校本培訓(xùn)能讓老師學會了學習，學會了反思，學會了完善自我、豐富自我；使老師用最短的時間走進了新課程。讓我們將在今后的工作中，努力學習，銳意創(chuàng)新，不斷地成長和進展，使教學工作更上一層樓。

中學學校工作總結(jié)范文集合2

　　在這一學期中，我校的科研工作在原有的基礎(chǔ)上得到了深化，加強了科研力度。我們清楚地熟識到?jīng)]有科研工作的學校是不完善的學校，沒有科研力氣的老師是不稱職的老師。

　　特別在這個學期中，我們把科研作為我校的一項重點工作來抓，科研工作也是我校的特色之一，為了提高我校的知名度，充分發(fā)揮我們學校的優(yōu)勢，結(jié)合爭論性學習，為此我們在全體老師中大力提倡：“以科研促進教學，以教學帶動科研”的創(chuàng)新意識和科研態(tài)度。

　　在本學期中，我們主要做了以下幾項工作。

　　（1）制定并完善了《學�？蒲泄ぷ鳁l例》、《學�？蒲泄ぷ魑迥赀M展目標》等規(guī)章制度和方案。

　　（2）主動投身于二期課改，我校全部老師通過培訓(xùn)正在執(zhí)教新教材，還有多位老師在上探究型課程，有目的地培育一批中青年骨干老師參預(yù)課程改革和教科研工作。

　　（3）充分調(diào)動老師的科研意識主動性，要讓老師們樹立“以科研促教學，以教學帶科研”的.思想，本學期共收到心得體會35篇，教學案例6篇，科研小論文30余篇，其目的是為了擴高校校影響，呈現(xiàn)我校老師的素養(yǎng)；

　�。�4）加強校本培訓(xùn)工作及校本教材的開發(fā)使用，本學期印刷成冊的有美術(shù)學科校本教材、音樂校本教材體育校本教材等，并體現(xiàn)了“以人為本，實施分層訓(xùn)練教學的實踐爭論”，目前共有五冊校本（培訓(xùn)）教材。

　　（5）11月10日學校召開科研開題論證會，邀請區(qū)有關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)來校檢查指導(dǎo)科研工作，對推動我校的科研工作起到了主動作用。多次組織部分骨干老師外出參觀兄弟學校的科研成果呈現(xiàn)會和學習他們的成功閱歷，加強橫向聯(lián)系，達到共同進展的目的。

　　（6）落實市、區(qū)兩級的課題爭論，對課題進行了中期檢查；組織并審核20xx年課題申報，其中四項課題《學校締造性學科教學結(jié)構(gòu)、方法、途徑模式的爭論》通過沈陽市教科所鑒定，獲得證書�！秳�(chuàng)新訓(xùn)練的地理教學模式的爭論》通過沈陽市教科所鑒定，獲得證書�！堕_發(fā)網(wǎng)上教學資源與課堂教學相結(jié)合的理論與實踐爭論》榮獲國家級優(yōu)秀科研成果二等獎。《實施同學合理平衡養(yǎng)分膳食的對策爭論》榮獲國家級優(yōu)秀科研成果三等獎。另有16項老師個人立項（區(qū)級），已申請通過。完成學校歷年來已批準立項的課題整理統(tǒng)計以及老師論文統(tǒng)計等常規(guī)工作，建立了學�？蒲芯W(wǎng)頁并負責增補內(nèi)容。

　　學校在爭論課題方面，做了大量的工作，提出了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的爭論性學習理論和網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練與傳統(tǒng)訓(xùn)練的優(yōu)勢互補，先后搭建了網(wǎng)絡(luò)平臺，完善校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程，為了協(xié)作老師利用信息技術(shù)與學科整合更換了學校部分線路，學校大部分老師能使用學校的外網(wǎng)和校內(nèi)網(wǎng)運行正常，內(nèi)容豐富，有資源庫、網(wǎng)絡(luò)學校、在線訓(xùn)練、科研、黨建等一些大的模塊，極大地便利了老師學習和工作，對同學的學習關(guān)懷了起到了推動作用。

　�。�7）認真完成訓(xùn)練局和區(qū)科研室等有關(guān)單位布置的各項科研工作任務(wù)；主動訂購科研用書和有關(guān)科研方面的報刊雜志供老師們作參考；按時出席各級各類的科研工作會議。我校有3名老師的訓(xùn)練科研論文被評為市級科研課題爭論一等獎，4名老師被評為區(qū)訓(xùn)練科研先進個人。通過課題爭論，推廣成果，不僅提高了老師的科研力氣，也推動了學校的課程改革進展。

中學學校工作總結(jié)范文集合3

　　20xx年，學校完善同學社團組織，健全自律機構(gòu)，把同學社團建設(shè)擺在育人工作的突出位置，社團活動開展的有聲有色，呈現(xiàn)出蓬勃進展的勢頭，得到寬闊師生的普遍認同和歡迎，成為同學校內(nèi)生活中的靚麗的風景。

　　同學處還著力打造精品班會課，各班級切實提高班會課的質(zhì)量。德育活動精品化、小型化、多樣化，體現(xiàn)各班級特色。堅持“一切為了同學的.終身進展”的理念，主動探究新形勢下同學訓(xùn)練的新思路、新方法，新載體。如“親情訓(xùn)練”、“感恩訓(xùn)練”系列活動、“秋天，送你一首詩”詩歌朗誦活動、秋季運動會、“一二九“全校長跑活動、辭舊迎新文藝匯演活動等，調(diào)動了同學的主動性，呈現(xiàn)了同學的共性和風采，充實了同同學活，使得校內(nèi)布滿生氣與活力。七、主動籌措資金，改善辦學條件

　　一年來，學校后勤工作服務(wù)意識增加，圍繞校內(nèi)工作目標，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)師生。依照上級規(guī)定認真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作，合理運轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學條件，學校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。收費、選購、驗收、保管、使用、報銷等一應(yīng)經(jīng)濟活動，都遵循教代會通過的《省溧中物品選購管理方法》的程序規(guī)范操作，確保了民主監(jiān)督，校務(wù)透亮公開。學校主動與縣、市財政、稅務(wù)等部門聯(lián)系，籌措資金，爭取關(guān)懷，努力改善教職工辦公、生活條件。

　　在取得成果的同時，我們更是糊涂地熟識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：

　　1、生源結(jié)構(gòu)變化帶來的教學質(zhì)量提升問題。在當前全省各地聚精會神抓教學，千方百計求質(zhì)量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優(yōu)質(zhì)生源仍有流失，生源結(jié)構(gòu)變化明顯。雖然我們也選擇實行了一系列的有力措施加以補救，但形勢照舊嚴峻。學校的進展和目標的達成度還不能滿足家長及社會的高期望。

　　2、老師的訓(xùn)練觀念和行為還需要進一步轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)不斷進展的訓(xùn)練形勢的新要求。學�，F(xiàn)代化教學設(shè)施與老師專業(yè)進展和新課程改革的要求還有較大的差距。

　　3、老師隊伍整體素養(yǎng)還不能適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練和學校進展的需要，教研組和備課組建設(shè)還需要深化和細化，真正打造成團結(jié)協(xié)作、結(jié)構(gòu)合理、布滿活力的優(yōu)秀團隊，使學校的課堂教學整體水平不斷提升。

　　4、學校內(nèi)部管理體制還有待進一步完善，教學管理的精細化還需要進一步加強。當今適逢全省創(chuàng)建訓(xùn)練現(xiàn)代化和課程改革、高考改革深入到到推動前進的大好時機，學校迎來了前所未有的進展機遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住學校進展的機遇，通過創(chuàng)新管理機制，狠抓管理細節(jié)，進一步提升我校辦學質(zhì)量，使學校的各項事業(yè)不斷邁上心的臺階。

中學學校工作總結(jié)范文集合4

　　過去的一年里，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市縣訓(xùn)練主管部們的關(guān)懷指導(dǎo)下，全校教職員工團結(jié)一心，瞄準目標，堅韌拼搏，克難奮進，較好的完成了年度工作任務(wù)。學校的師資隊伍建設(shè)，同學管理，教學管理，平安管理，后勤服務(wù)等方面都取得了新的成果，受到了社會各界的廣泛好評。

　　一、加強班子建設(shè)，提高管理水平

　　學校領(lǐng)導(dǎo)班子認真學習訓(xùn)練方針政策，認清訓(xùn)練進展形勢，主動順應(yīng)進展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養(yǎng)和依法辦學的水平，不斷熟識和解決學校改革進展中消逝的新狀況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的力氣、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的力氣、處理各種沖突和問題的力氣、擅長應(yīng)對和駕馭簡潔局面的力氣，從而保證了學校的健康持續(xù)進展。

　　學校班子成員有猛烈的事業(yè)心，有辦好省溧中的高度的責任感和使命感，有深入到到一線調(diào)查爭論、破解管理和訓(xùn)練教學難題，撲下身子抓落實的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。目前，大家在繼承發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學校的持續(xù)進展供應(yīng)了堅實的組織保障。

　　二、明確工作目標，分散全員動力

　　七十多年的辦學歷史，賜予了省溧中彌足珍貴的傳統(tǒng)和文化積淀。優(yōu)良的訓(xùn)練改革試驗傳統(tǒng)，主動主動的探究創(chuàng)新精神，精細化管理的辦學閱歷，形成了省溧中自己的辦學特色和學校特質(zhì)。但是近年來，受多方面因素影響，省溧中進入一個進展“瓶頸”期，我們在優(yōu)生指導(dǎo)、特長生培育等方面沒有取得預(yù)期的效果，家長在觀望，社會在關(guān)注，老師有迷惑，學校有壓力。面對新形勢、新挑戰(zhàn)，學校開拓創(chuàng)新，迎難而上，主動與全國知名高校和省市特地學會開展聯(lián)系，爭取支持和關(guān)懷。近兩年來，我校在自主招生、名校錄用等方面有了長足的進步。下一步，學校將進一步拓展渠道，加強老師培訓(xùn)，充分利用有效資源，力爭有新的提高。

　　在學校進展過程中，溧中逐步形成了一支愛崗敬業(yè)、學識淵博、教藝精湛的老師隊伍。在全校教職工的共同努力下，學校的辦學質(zhì)量不斷提升，社會知名度、美譽度不斷提高。在訓(xùn)練改革和進展的新形勢下，我們要在連續(xù)提高教學質(zhì)量的同時，更多的關(guān)注同學的學習過程，關(guān)注同學的心智進展，讓每個孩子人格得以完善，才智得以豐盈，潛能得以挖掘，共性得以彰顯，身心得以康健。

　　三、創(chuàng)新管理機制，建設(shè)一流團隊

　　隨著學校辦學規(guī)模的擴大，青年老師急劇增加，生源結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大的變化。怎樣適應(yīng)訓(xùn)練形勢進展的變化和要求，是擺在學校面前的一個重大而緊迫的問題。在青年老師培育方面，我校以“五個一工程”實施為抓手，狠抓師德師風建設(shè)，狠抓備課、解題力氣考核，真正落實師徒結(jié)對、聽課、匯報課等各項常規(guī)要求，并通過“省溧中課堂教學狀況調(diào)查二十條”全面了解老師的教學狀況，關(guān)懷他們分析教學中存在的問題，揚長避短，不斷進步。目前，一大批青年老師專心從教，好學上進，已經(jīng)成為學校的訓(xùn)練教學骨干，以自己優(yōu)良的工作業(yè)績贏得了同學、家長、同行的認可。在提升質(zhì)量方面，我們堅持“以抓同學管理為突破口，形成優(yōu)良班風和學風”的指導(dǎo)思想，狠抓同學常規(guī)管理，引導(dǎo)同學樹立遠大理想，留意養(yǎng)成良好的習慣。各班結(jié)合自身實際制訂了班級文明公約和奮斗目標，形成了深厚的班級文化，人人上進，個個爭先。近幾年來，我校同學在精神面貌、文明素養(yǎng)、學習成果等各方面都有了明顯的進步和提高，在校內(nèi)外的各項活動中得到了充分的呈現(xiàn)，贏得了社會的廣泛贊譽。在管理過程中，學校將工作重心下移，加強備課組建設(shè)，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊伍促質(zhì)量，實施精細管理，建設(shè)一流團隊。全校教職員工工作目標更加清晰，責任更加明確，措施更加得力，過程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯。學校管理規(guī)范有序，干部領(lǐng)先垂范，老師敬業(yè)愛崗，主動主動，布滿活力，校內(nèi)呈現(xiàn)出和諧奮進的良好氛圍。

　　四、立足課堂，加強爭論，著力提高訓(xùn)練質(zhì)量

　　學校始終將課堂教學作為教學管理的著眼點，聚焦課堂，挖潛增效。教學處、教科室和各教研組、備課組不斷探究優(yōu)化課堂教學的新路子，開展了形式多樣的教研活動，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過學習和實踐，引導(dǎo)教學和教研管理創(chuàng)新，更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學行為，提高課堂效益。在過去的一年里，學校組織了“高三教學工作研討會”，“五嚴要求背景下的教學策略研討會”等活動，邀請市、縣學科教學專家對學校的`課堂教學進行特地視導(dǎo)，在各班級進行有針對性的課堂教學調(diào)研。這些舉措，較好的促進了寬闊老師對課堂的思索和爭論，轉(zhuǎn)變了觀念，提高了熟識。

　　五、以人為本，關(guān)注老師進展

　　學校領(lǐng)導(dǎo)班子特別留意將制度管理和人本管理有機結(jié)合，用“深化訓(xùn)練改革，實施高質(zhì)量素養(yǎng)訓(xùn)練；提升訓(xùn)練質(zhì)量，再鑄學校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校老師的思想，把學校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質(zhì)量、人的價值觀聯(lián)系起來，在管理工作中竭力體現(xiàn)對老師的關(guān)懷、疼惜、敬重和信任，政治上關(guān)懷引導(dǎo)，工作上敢壓重擔，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo)，生活上關(guān)懷照看，努力營造寬松和諧的人文氛圍。學校組織了豐富的文體活動，讓大家在活動中加強相互溝通，增進友情，釋放疲乏，呈現(xiàn)風采。這些舉措，增加了團隊協(xié)作的分散力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情快樂的良好工作局面，促進了學校工作的和諧進展。

　　六、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，促進同學全面進展

　　學校要可持續(xù)進展，就必需創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，以老師的和諧進展促進同學的和諧進展，以師生的和諧進展進一步促進學校的和諧進展。

　　20xx年，學校以行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練為重點，進一步實施常規(guī)訓(xùn)練精細管理，建設(shè)專業(yè)化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性。加強班主任專業(yè)培訓(xùn)，制訂了班級組、團委、同學會、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會、課外活動等各項工作的量化評比，規(guī)范了教室文化建設(shè)。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位同學自覺成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關(guān)懷自己、關(guān)愛他人、關(guān)注集體，從而使班級管理工作不斷邁上新的臺階。

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