實(shí)習(xí)自我工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)自我工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)習(xí)自我工作總結(jié)1
在xxxx實(shí)習(xí)的一個多月里，我確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多東西，通過實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，最重要的一點(diǎn)就是課本知識與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會上應(yīng)用才能理解的更深、更透。
（1）實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作。
�。�2）課本知識、理論知識的基礎(chǔ)一定要打牢。是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。
�。�3）“在大學(xué)里學(xué)的'不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)習(xí)后才能深刻體會這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。在這次政府部門實(shí)習(xí)中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會所淘汰。
實(shí)習(xí)對我的成長有著很大的幫助，作為馬上要走出大學(xué)校園的大學(xué)生，更多需要的不是書本的知識，而是社會的磨練。這一個月作為我們這些大學(xué)生走出大學(xué)的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長足的影響。了解了社會到底是怎么樣的；知道了該怎么樣與社會上的人交往；更主要的，作為行政管理專業(yè)的我們，知道了政府部門是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的，這些都為我們將來踏入社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)自我工作總結(jié)2
從3月18日開始進(jìn)入公司實(shí)習(xí)4個月，相差10天。一年三分之一的時間都花在了新地。過去的幾個月對我來說也很重要。我很高興能夠在短短幾個月內(nèi)體驗(yàn)兩種完全不同的工作：主桌和文檔。
在前臺工作時，首先因?yàn)槭蔷C合性崗位，對綜合能力要求較高。同時，在這個崗位上工作，可以從社交能力和適應(yīng)能力來說
表面得到改善。因?yàn)槊刻於荚诮佑|不同的人，而且也不排除一些突發(fā)事件。前臺的工作雖然很繁瑣，但是給人的感覺就是在做家務(wù)。但從專業(yè)角度來說，這是從小事和基層做起。對于一個有工作經(jīng)驗(yàn)的新員工來說更是如此，更何況是一個還沒有離校的實(shí)習(xí)生。作為新人，我什么都不懂。怎么才能不“做家務(wù)”？你做的事情很小，但因?yàn)槟愕囊曇伴_闊，它會變得有意義。在我看來，這是一個金子總會發(fā)光的地方，在這個位置上最能得到大家的肯定和認(rèn)可。
我完全沒想到能接觸到文件。之所以珍惜，是因?yàn)閬碇灰�。我做文書工作快一個月了。作為一個新手，交接過程中難免會出現(xiàn)一些問題，經(jīng)常讓我覺得措手不及。然而，這并不意味著錯誤是初學(xué)者的專利。所以這一點(diǎn)我應(yīng)該更深刻的體會到了。
交接了一個月，學(xué)了點(diǎn)皮毛。在工作職責(zé)中，學(xué)會了開票通知和付款申請：收發(fā)核銷單據(jù)登記；制作報關(guān)資料和商檢資料；分配倉庫；上周剛學(xué)會為四位客人，即shinyei，brecon，heinz和charles制作演示材料。復(fù)印了幾份，感覺還可以，雖然有時候會有一些小問題。但我相信這些都是可以克服的'。其實(shí)我們在做紀(jì)錄片工作的時候，可以從其他例子中得出推論，比如提交文件的時候，很多都是重復(fù)填空。但不能掉以輕心。因?yàn)橹谱魑臋n是最困難也是最必要的事情。有時候，我覺得我不能做我想做的事情。我一直很小心，但最后還是會犯錯。小的給合伙人帶來不必要的麻煩，大的給公司造成不必要的損失。但我還是相信熟能生巧。讓時間來證明。
面對復(fù)雜的工作，如何有條不紊地安排好自己的工作，對于有序的工作至關(guān)重要。因?yàn)樵诠ぷ髦羞�沒有完全把握住事情的重要性，所以在工作中會稍微被動一點(diǎn)。做你收到的。還有一點(diǎn)就是在保證工作質(zhì)量的同時要有效率�，F(xiàn)在對我來說還是很難，好像你不能兩全其美。但我會讓兩者達(dá)到一個平衡點(diǎn)。
另外，我個人非常注重快樂工作的原則。但是在實(shí)際工作中面對這么大的壓力，有時候會有點(diǎn)情緒化，很不合適，需要改進(jìn)。雖然還有些問題，但我會堅(jiān)持下去，做好崗位上的一切，實(shí)現(xiàn)自己的價值。同時也希望得到大家的肯定和認(rèn)可。只有這樣，我才能有工作的激情和動力。
實(shí)習(xí)自我工作總結(jié)3
實(shí)習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個逐步的點(diǎn)到面的認(rèn)識，我慶幸也感謝有這樣一個實(shí)習(xí)的機(jī)會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。
在實(shí)習(xí)時，我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。我抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情，以及對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動！在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
時間總是無情，在臨別時，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見，但我會記住這段時間他們對我熱心的照顧和無私的幫助，至此，我的社會實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語表達(dá)的，但我會一直記得這次經(jīng)歷，并會牢記大家的教誨，在將來很好的.鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺階。
這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會是一所最好的大學(xué)，果然沒錯。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
實(shí)習(xí)自我工作總結(jié)4
我們公司有新分來了50多個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，經(jīng)過一些簡單的業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，他們準(zhǔn)備開始在公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的地方是我們對外辦理業(yè)務(wù)的營業(yè)廳，他們的實(shí)習(xí)工作是跟隨老營業(yè)員們完成對外的業(yè)務(wù)受理工作，也就是一名普通的營業(yè)員。
經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，每一名大學(xué)生按要求寫了一份工作周報，來總結(jié)自己這一周的工作心得。領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)查看這些周報，并匯總一份這些大學(xué)生的主要工作內(nèi)容、想法以及需要解決的問題。
我用了兩天時間，翻閱了每一份周報，感覺很有意思，特別是他們自己認(rèn)為需要解決的問題，我感慨頗多。
“本人通過一周的實(shí)習(xí)，感覺營業(yè)廳業(yè)務(wù)受理工作很枯燥，對我實(shí)現(xiàn)人生價值沒有任何意義，無助于我的職業(yè)生涯。我希望去市場部、客戶部實(shí)習(xí)�！�
我的想法：有這種上進(jìn)的想法確實(shí)很好，但前期應(yīng)該先埋在心里。營業(yè)廳的工作確實(shí)枯燥，確實(shí)工作內(nèi)容的含金量低了一些。但是我印象中我們市場部和客戶部的經(jīng)理和資深工作人員，都是在營業(yè)廳苦熬了很長時間，才到了現(xiàn)在這個部門。希望我們能一起理解。
“為什么要打卡上班，明顯是對員工不信任，我相信GOOGEL和微軟一定不打卡，這才是大公司的風(fēng)范！”
我的想法：打卡雖然很冷酷，但這是一種制度，制度必須無條件遵守。以后還會有很多很多你看不慣的制度，但一定不能有破壞制度的想法，這一點(diǎn)必須在我們剛參加工作的時候深刻理解。你可以提出比打卡更好的，更有效果的規(guī)范營業(yè)廳考勤制度的好辦法，但前提是第一不能指望全體員工絕對能自覺。第二，考勤員必須有標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目记谟涗浀囊罁?jù)。最后，我想說GOOGEL和微軟的制度我相信也少不了，而且更冷酷，我們沒有看到罷了！ “我們的醫(yī)療保險手冊什么時候發(fā)到我們手里！”
我的想法：這些東西，你盡管放心，一定會到你的手里。因?yàn)�，這些東西不到你的手里，公司負(fù)責(zé)辦這事的人，一定比你還著急！他也不想給自己找不必要的麻煩。所以在剛參加工作時，盡量不必為這樣的事?lián)暮椭保嘞胍幌朊恳粋�人可能都不會為此著急和擔(dān)心的事，可能更有意義。
“本周我沒有發(fā)現(xiàn)什么需要解決的問題！”
我的想法：這句話只能證明我們公司營業(yè)廳的服務(wù)、流程、管理真的無可挑剔�；蛘咦C明，你在實(shí)習(xí)期間沒有動腦筋想我們營業(yè)廳的服務(wù)、流程和管理等問題。一定要開動腦筋，你提出的問題可能不一定能解決，也可能被老師傅鄙視和不屑，但一定要想，對自己也有好處。哪怕你提一個為什么非得打卡上班的問題呢！ “本周我們是在五顆松營業(yè)廳實(shí)習(xí)感覺很充實(shí)希望能多了解業(yè)務(wù)的自費(fèi)。”
我的.想法：挺好的學(xué)習(xí)態(tài)度，但錯別字和標(biāo)點(diǎn)錯誤真的很要命。應(yīng)該是“五棵松”、“資費(fèi)”。不要小看這些細(xì)節(jié)。不要認(rèn)為這些不重要。我覺得寫錯別字的人一般有兩種情況：一種是真的馬虎、不用心。另一種是太用心，想考驗(yàn)一下看你文字的人，是否注意你故意弄出的錯誤。（這招我上學(xué)時，給我們新來的語文班主任用過，來判斷她是否有實(shí)力和認(rèn)真），但第二種想法真不好，也沒必要。咱倆共勉吧，我也爭取盡量避免錯別字和標(biāo)點(diǎn)錯誤。
“通過一周的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，但我個人認(rèn)為需要解決的問題有以下：
1、我覺得用戶辦理退網(wǎng)的業(yè)務(wù)很多，營業(yè)員并不進(jìn)行勸說。應(yīng)該對營業(yè)員有培訓(xùn)和督促的必要。
2、很多用戶反映不清楚收費(fèi)的問題，營業(yè)員是否應(yīng)該勸說用戶開通詳單查詢業(yè)務(wù)。正好可以推廣我們這項(xiàng)新服務(wù)。
3、辦理業(yè)務(wù)的手續(xù)和系統(tǒng)能否進(jìn)一步簡化，目前用戶很多都不滿意我們的服務(wù)，主要認(rèn)為太麻煩，太慢，這樣既影響我們的工作效率又浪費(fèi)資源，增加成本。我再通過自己下一階段的實(shí)習(xí)，爭取盡快提交一份完整一點(diǎn)的改建方案。
我的想法：你真的是我學(xué)習(xí)的榜樣，希望堅(jiān)持下去，特別是這些建議和想法，如果在公司沒有絲毫改變的意思，沒有得到任何領(lǐng)導(dǎo)的重視。也不要灰心和失望，而且我不得不遺憾的預(yù)測，這種可能性非常的大，但一定要保持這種職業(yè)態(tài)度。我們共勉。
還有很多，不再一一列舉，個人感覺人和人之間真的是有差別的，如果通過這一分簡單的周報，一條簡單的想法，來判斷一個新來的學(xué)生的人格、人品、能力、態(tài)度，情商、智商、職業(yè)前途，人生發(fā)展可能為時尚早，但我還是看出了那么一點(diǎn)點(diǎn)意思。
實(shí)習(xí)自我工作總結(jié)5
因?yàn)樗厴I(yè)后一直在學(xué)校當(dāng)老師，所以從來沒有在學(xué)校實(shí)習(xí)過。所以在教學(xué)的時候，總覺得對企業(yè)的會計(jì)現(xiàn)狀缺乏素材和了解。所以總覺得教學(xué)有點(diǎn)空洞，不夠理論聯(lián)系實(shí)際。所以我很珍惜這次在企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會。
實(shí)習(xí)期間，部里安排我去會計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)。主要任務(wù)是協(xié)助注冊會計(jì)師審計(jì)各街道的賬目。主要任務(wù)是準(zhǔn)備工作底稿，查閱憑證、賬簿、報表，發(fā)現(xiàn)問題，提出審計(jì)意見，進(jìn)行現(xiàn)金盤點(diǎn)，清查資產(chǎn)，編制審計(jì)報告等。
感覺這次實(shí)習(xí)收獲很大。首先，我收集了大量的教材和案例。在審核過程中，一旦發(fā)現(xiàn)對我以后的教學(xué)有用的東西，我會記在筆記本上。所以，我出去企業(yè)實(shí)習(xí)的時候，做了三個筆記。相信這些資料會給我以后的教學(xué)提供很多幫助。本學(xué)期我講授企業(yè)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課程，在授課時就經(jīng)常順手拈來我外出審計(jì)中碰到的很多案例感覺教學(xué)效果很好。第二：了解目前企業(yè)會計(jì)現(xiàn)狀以及他們在做帳過程中存在的各種問題及種種舞弊現(xiàn)象。第三：向注冊會計(jì)師學(xué)習(xí)了很多知識，對于我在審計(jì)過程中碰到的各種問題，我都會虛心地向——會計(jì)師事務(wù)所的老師詢問，對于我提出的各種轟炸式提問，他們都很耐心地給予回答。第四：近距離接觸，真正了解到對會計(jì)人員各方面素質(zhì)及要求，為我以后在講授課程時對于授課內(nèi)
容如何有所側(cè)重更有幫助。本次發(fā)言，張部長主要讓我談一談目前企業(yè)對會計(jì)人員要求，我們在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生哪些方面知識。我以為主要有以下幾方面：
一、會計(jì)電算化知識
本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)已實(shí)現(xiàn)用電腦做帳，而且大部分企業(yè)公司都是采用金蝶財(cái)務(wù)軟件做帳，少部分采用用友軟件做帳。故此，我們應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)這方面知識講授，讓每位同學(xué)都能達(dá)到熟練運(yùn)用這2個財(cái)務(wù)軟件。既然是用電腦做帳，對打字速度有一定要求，一般要求學(xué)生每分鐘要達(dá)到40—50個字左右。
二、稅務(wù)知識
本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)現(xiàn)很多公司因?yàn)橐?guī)模較小，只設(shè)有一名會計(jì)人員，會計(jì)人員可以說是一名多面手、做帳、報稅等均是他的工作。所以，我們以后應(yīng)加強(qiáng)稅務(wù)知識講授，尤其是稅務(wù)實(shí)務(wù)操作練習(xí)，教會每會學(xué)生如何申請報稅、計(jì)稅、繳稅、尤其是幾個主要稅種，如個人所得稅、企業(yè)所得稅、營業(yè)稅、房產(chǎn)稅等更要重點(diǎn)講授。
三、出納方面知識
由于我們的`學(xué)生學(xué)歷較低，很多同學(xué)畢業(yè)后只能擔(dān)任出納，故此，對于出納工作主要職責(zé)（如登記現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳、保管庫存現(xiàn)金、有價證券、空白發(fā)票、支票印章）以及應(yīng)具備技能（如點(diǎn)鈔、計(jì)算器、辯別真假鈔票）等應(yīng)讓學(xué)生熟練掌握。
四、財(cái)會法規(guī)知識
還有很多單位存在白條抵庫問題，我到一個單位查帳，出納有一張借條，金額為32萬元，只有董事長一人簽字同意，沒有寫明借款理由，時間已長達(dá)5年，嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)法規(guī)關(guān)于不能白條抵庫等明文規(guī)定。再比如現(xiàn)金盤點(diǎn)，很多出納人員對于我們提出現(xiàn)金盤點(diǎn)，非常不配合，竟然說出“多了也是我自已的，少了也是我往里貼�！边@樣的話來，竟然把單位現(xiàn)金與自已錢包混在一起嚴(yán)重違反財(cái)會法規(guī)的行為來，有些固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)沒有工程合同，有些記帳憑證沒有附原始憑證。比如我查到有一筆購買食品的費(fèi)用7萬多元，既無食品名稱也無食品去向，無法證實(shí)該費(fèi)用的真實(shí)性。所以，我們以后應(yīng)加強(qiáng)這門課程講授，讓學(xué)生從現(xiàn)在起就樹立起法律意識，熟練掌握《企業(yè)會計(jì)制度》、《現(xiàn)金管理?xiàng)l例》等有關(guān)規(guī)定。
五、會計(jì)基礎(chǔ)知識
本次外出查帳，我還發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)會計(jì)人員會計(jì)科目使用極為混亂。比如固定資產(chǎn)記入管理費(fèi)用，銀行利息記入營業(yè)外收入，交納的印花稅和稅務(wù)罰款全部記入營業(yè)稅金及附加，收到的押金記入應(yīng)付帳款等，低值易耗品與固定資產(chǎn)混淆不分，甚至現(xiàn)金和銀行存款不分，對固定資產(chǎn)多年不計(jì)提折舊，真是讓你看了哭笑不得。故此，我們以后應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)。
實(shí)習(xí)自我工作總結(jié)6
在經(jīng)過了兩個月的實(shí)習(xí)后，我最大的收獲莫過于積累了上講臺講課的經(jīng)驗(yàn)，這經(jīng)驗(yàn)是無法從書中得到的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。我感受到做老師的不易，同時我也深深地體會到了老師這個光榮的稱號賦予的意義。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，非常感謝我的實(shí)習(xí)單位廣西民族師范學(xué)院附屬小學(xué)給我這樣一次寶貴的機(jī)會。讓我在實(shí)踐中得到鍛煉，在實(shí)踐中學(xué)會成長。同時我要向我在附小實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師小紅老師和小明老師表達(dá)我最真摯的謝意，是他們教我上課的技巧，帶我一步步走進(jìn)并體驗(yàn)一個老師的日常。他們都是很優(yōu)秀的老師，從他們身上我學(xué)到了關(guān)于為人師表基本素養(yǎng)，也對教師這份職業(yè)有了新的認(rèn)識和理解。
在這幾月的實(shí)習(xí)期間，我不僅僅是批改作業(yè)，寫教案與有經(jīng)驗(yàn)的老教師探討教案。在課間與課后時間經(jīng)常和班級里的學(xué)生交流，了解他們的情況，對班級個別基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)習(xí)，不
僅是我人生中一段寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育路上我會做得更好！
我實(shí)習(xí)的職位是四年級二班和四班的英語老師，第一次上課的時候我很緊張，課堂紀(jì)律很亂，我沒有辦法讓學(xué)生安靜認(rèn)真聽課。剛開始感覺很難過很沮喪，經(jīng)過梁老師的指導(dǎo)，慢慢改進(jìn)，一堂堂課積累下來我已經(jīng)能很好地控制課堂紀(jì)律，按要求完成課堂內(nèi)容。面對的是充滿幼稚面孔的小學(xué)生，上課總是有麻雀般唧唧喳喳的聲音，每個班級總是有那么幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，課上紀(jì)律不會很好控制，要經(jīng)過熟悉該班級的特點(diǎn)作出相應(yīng)的對策，才能很好把握課堂紀(jì)律，讓課堂有效的進(jìn)行并完成。經(jīng)過比較，我發(fā)現(xiàn)課上紀(jì)律好的的班級他們的吸收效果并不一定理想，反而紀(jì)律較亂的班級效果很好。所以面對不同的班級盡量用鼓勵的方式讓學(xué)生有繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣和自信。
在這段時間的實(shí)習(xí)中我體會到了作為一名老師的`滿足與快樂。同時在教學(xué)方法和技巧上我還有很多不足的地方，在以后的教學(xué)中，我會跟優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，不斷運(yùn)用多種靈活多變的教學(xué)方法，比如游戲，比賽，鼓勵，幽默等，不斷提升自己，提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的—把知識真正傳給學(xué)生。這就是我的教育實(shí)習(xí)自我鑒定和深深的體會。非常感謝學(xué)校給了我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我切實(shí)體會到了當(dāng)一名教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，讓我在短短的兩個月鍛煉了自己。
實(shí)習(xí)自我工作總結(jié)7
在為期兩周的實(shí)習(xí)過程中，書本知識與實(shí)際操作、理論與實(shí)踐的碰撞，錠放出青春的火花，讓我對未來躊躇滿志的同時，也讓我更清楚的了解到自身的不足。本次實(shí)習(xí)將為我以后的定位提供積極的參考作用。
紙上得來終膚淺，若知其事終須行。本次實(shí)習(xí)，讓我得到了進(jìn)一步認(rèn)識社會、接觸工作的機(jī)會，并在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與指導(dǎo)下了解到大學(xué)生工作期間出現(xiàn)的各種問題，例如：剛畢業(yè)的大學(xué)生經(jīng)常犯些粗心大意的錯誤，忽略細(xì)節(jié)問題，他們讓我懂得認(rèn)真的工作態(tài)度比能力重要；由于缺乏一定的社會閱歷，大學(xué)生在處理人際關(guān)系方面手法有欠成熟，他們讓我知道良好的人際關(guān)系有助于工作又快又好的完成；以天之驕子自居的大學(xué)生總以為自己知識比別人豐富，驕傲、浮躁，他們讓我理解到勤奮好學(xué)是工作的良好習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與指導(dǎo)讓我倍受鼓舞、受益匪淺。
肩膀上的責(zé)任讓我感受壓力，同時也讓我在前進(jìn)的路途中邁出踏實(shí)的腳步。雖說是實(shí)習(xí)，然而我把它看作真正工作的開始。在我負(fù)責(zé)跟蹤的“科技短信”活動與“創(chuàng)新論壇”的工作中，得到了不少鍛煉的機(jī)會，寫作能力的加強(qiáng)、語言表達(dá)能力的提高、組織能力的培養(yǎng)、認(rèn)真態(tài)度的熏陶等認(rèn)我滿懷激動，并指引著我以后發(fā)展的方向。再一次感謝科技館的領(lǐng)導(dǎo)與同事，是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件，是他們給了我按時完成任務(wù)的`限制，是他們諄諄教導(dǎo)的話語。我相信領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo)將為我以后走進(jìn)社會踏出堅(jiān)實(shí)的腳印。
本次實(shí)習(xí)，既是一個知識與實(shí)踐銜接的過程，又是一個不斷完善實(shí)踐與知識理論差距的機(jī)會，日后我將繼續(xù)改善自身的不足和缺點(diǎn)，塑造成雙轉(zhuǎn)型社會中的知識人才，為以后邁進(jìn)競爭激烈的社會踏出鏗鏘的步伐。
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