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工作總結(jié)

中學(xué)物理教研組工作總結(jié)

時(shí)間:2023-03-27 20:36:53 工作總結(jié) 我要投稿
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中學(xué)物理教研組工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)物理教研組工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)物理教研組工作總結(jié)

  本學(xué)期在新課程理念指導(dǎo)下,學(xué)校教研室、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,物理教研組利用各種的資源和條件展開(kāi)“一切為了學(xué)生發(fā)展”的目標(biāo),積極落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作安排,緊緊圍繞提高課堂效率這個(gè)中學(xué),加大了物理教研組的工作力度,下面我就本學(xué)年的工作做出以下的總結(jié):

  一、確定總體的目標(biāo)、計(jì)劃

  根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)、學(xué)生的情況出發(fā),我組認(rèn)真地制訂目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、推理能力、分析綜合能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)解決物理問(wèn)題能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰;并能用物理的眼光看?wèn)題,用物理的思維方式解決學(xué)習(xí)上問(wèn)題和生活中的問(wèn)題;豐富思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。根據(jù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的先后確定階段性訓(xùn)練,摸索課堂教學(xué)模式,鞏固學(xué)生的知識(shí)掌握和進(jìn)行能力的拓展。

  二、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與探索,不斷更新教育觀念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),探索課堂模式,為新課改的順利推行做好思想上和技術(shù)層面上的準(zhǔn)備。

  三、對(duì)教學(xué)工作具體要求

  1、做到“四統(tǒng)一”。

  在備課組內(nèi)達(dá)到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教材的重、難點(diǎn)、基礎(chǔ)點(diǎn)、能力培養(yǎng)點(diǎn),統(tǒng)一課堂范例、精選的練習(xí)和作業(yè)(當(dāng)然根據(jù)文、理科不同傾向?qū)W生的要求是不一樣的)。還根據(jù)班級(jí)的不同層次,分層次教學(xué)。

  2、做到“四研究”。

  研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、他們自身的能力素質(zhì);研究教學(xué)方法、手段,提高教師個(gè)人的教學(xué)能力;研究和參考新課改理念和學(xué)校課題的總模式,并根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn),確定高中物理的課堂模式,深化教學(xué)改革與實(shí)踐;教師間研究教學(xué)反思和體會(huì),交流溝通。

  四、做好組內(nèi)、校級(jí)、公開(kāi)課的準(zhǔn)備工作

  1、加強(qiáng)組織組內(nèi)“三課”活動(dòng),"同課異構(gòu)"活動(dòng),加強(qiáng)組內(nèi)物理組成員之間的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),相互交流,相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn),把說(shuō)課、評(píng)課落到實(shí)處。

  2、積極準(zhǔn)備參與學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)。

  公開(kāi)課是對(duì)我們教師教學(xué)能力的檢驗(yàn),本學(xué)期物理組有1位老師參加了學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng),對(duì)此,物理組教師根據(jù)教師的特點(diǎn),積極探討“公開(kāi)課”課題,共同參與、探討、交流,完成公開(kāi)課的前期工作,最后由講課人員整合形成自己風(fēng)格的開(kāi)課教案、課件。開(kāi)課后,教研組全體教師參加評(píng)課,這樣提高了教學(xué)質(zhì)量,提高教師自身的教學(xué)水平。

  五、加強(qiáng)常規(guī)薄弱環(huán)節(jié)的管理,規(guī)范教案,及時(shí)簽字,及時(shí)反饋教學(xué)常規(guī)檢查情況,指出不足之處,規(guī)范教學(xué)要求。

  六、進(jìn)一步加強(qiáng)、探索、完善集體備課活動(dòng),提高備課組的教研質(zhì)量

  七、積極探索開(kāi)展第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,本學(xué)期物理教研組組織學(xué)生參加了物理的知識(shí)竟賽、產(chǎn)生了一些優(yōu)秀的同學(xué),為了調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,給予了一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)在實(shí)驗(yàn)室積極配合下,組織學(xué)生參觀實(shí)驗(yàn)儀器。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,我們搜集了大量的關(guān)于物理在生活的應(yīng)用實(shí)例素材,采用講座的形式和視頻播放形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解。

  八、繼續(xù)加強(qiáng)和鼓勵(lì)老師積極參加學(xué)習(xí)組織的外出培訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)的培訓(xùn)

  九、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè),本學(xué)期我們對(duì)新課改要求的實(shí)驗(yàn)都逐一讓學(xué)生進(jìn)行了實(shí)際操作。

  總之,這一學(xué)期物理教研組根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)內(nèi)容,保證了教學(xué)質(zhì)量的完成和達(dá)到新課改培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)所需要的工作要求,圓滿的完成了教學(xué)任務(wù),但各方面發(fā)展也不盡平衡,需要進(jìn)貨繼續(xù)努力。

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