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月度工作總結(jié)開頭語
月度工作總結(jié)開頭語1
范例一：
辦公室主任引領(lǐng)著辦公室的大事小事的管理規(guī)范，做好工作總結(jié)尤為重要。
辦公室主任工作總結(jié)怎么寫?以下是一篇辦公室主任工作總結(jié)范文，大家在撰寫工作總結(jié)時，不妨予以參考。
范例二：
在學(xué)校黨支部，校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，較好的完成了本學(xué)期的收支計(jì)劃，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校的財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：
范例三：
半年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面就將教師上半年工作總結(jié)匯報如下，敬請各位師生提出寶貴意見及建議，
月度工作總結(jié)開頭語2
1、x月份工作計(jì)劃12項(xiàng)。
完成8項(xiàng)，未完成4項(xiàng)。
未完成的原因：《固定資產(chǎn)管理辦法》領(lǐng)導(dǎo)未給指示;一笑堂新開業(yè)的分店的固定資產(chǎn)還不齊全，需要增加較多;各分公司未遞交報廢申請(已通知到各保障經(jīng)理，信息無延誤);不定期巡查未做，主觀認(rèn)識不到位，不知巡查目的。
2、間接成果。
通過固定資產(chǎn)總賬核對數(shù)量和發(fā)現(xiàn)不足;各店利用固定資產(chǎn)明細(xì)表復(fù)核，保證盤點(diǎn)結(jié)果準(zhǔn)確。
3、階段性成果。
完成《安全生產(chǎn)“三項(xiàng)制度”匯編》、總務(wù)權(quán)限層級圖的擬制;實(shí)地盤點(diǎn)并形成公司五月固定資產(chǎn)明細(xì)表;建立了固定資產(chǎn)總賬。
不足：未能甄別出本崗最具價值的崗責(zé);擬制《消防應(yīng)急預(yù)案》《應(yīng)急疏散預(yù)案》用時較長;現(xiàn)有固定資產(chǎn)編號辦法不易辨別;固定資產(chǎn)盤點(diǎn)僅僅是數(shù)量的核對;確定固定資產(chǎn)使用年限的辦法和標(biāo)準(zhǔn);有的固定資產(chǎn)無購進(jìn)時間和價格，查原資料也無記錄;去霸州、勝芳最好與同事搭車，以節(jié)約費(fèi)用;外出不知有無餐補(bǔ);自身表現(xiàn)不到位，遲遲未能轉(zhuǎn)正。
4、得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
辦理手續(xù)時，簽字順序必須明確;固定資產(chǎn)名稱不統(tǒng)一，不便于總賬建立;
5、改進(jìn)工作的方法。
向各保障經(jīng)理征求對《安全生產(chǎn)“三項(xiàng)制度”匯編》的意見和建議，整理后報領(lǐng)導(dǎo)審批;本月巡查將固定資產(chǎn)閑置和需求作為重點(diǎn)，便于充分利用現(xiàn)有資源。
月度工作總結(jié)開頭語3
為了增進(jìn)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會，9月份工作總結(jié)開頭。
在家長會上，到場的家長為38人，有兩人請假，這也從側(cè)面反映出每個家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。
為了能順利的開好這次家長會，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備，對家長會的內(nèi)容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合，向家長詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級目前的情況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。
這次家長會開了接近一個半小時，非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容。
在家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題進(jìn)行講解，爭取家長的理解與信任，就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié)，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步，孩子的個性特征，具體到每個孩子的在園表現(xiàn)，都詳細(xì)的向家長做了說明，并把本學(xué)期的活動安排和需要配合的事項(xiàng)向家長做了交待。
還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問題，并把“家園共育”作為一個主題單獨(dú)列出來進(jìn)行了討論。
如請家長配合7：40前送幼兒參加早操;有意識地教育孩子認(rèn)真，將動作做到位。
培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、收拾書包和學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其中讓家長知道，要和老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致，現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，對孩子的照顧往往是2對1、3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。
如果家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長正確的方法來引導(dǎo)孩子，使家園教育一致，
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