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論文總結(jié)部分
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家一定都接觸過論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過程。那要怎么寫好論文呢？以下是小編收集整理的論文總結(jié)部分，歡迎大家分享。
論文總結(jié)部分 篇1
【摘要】根據(jù)不同時(shí)節(jié)應(yīng)用藏醫(yī)時(shí)序護(hù)理，以避免外邪的侵襲是預(yù)防疾病或促進(jìn)疾病康復(fù)的一項(xiàng)重要護(hù)理措施。
【關(guān)鍵詞】時(shí)序；時(shí)節(jié)；行為起居；護(hù)理
【中圖分類號(hào)】R29、【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A、【文章編號(hào)】1007-8517(2013)19-0002-02
藏醫(yī)的基礎(chǔ)護(hù)理主要講究飲食有節(jié)、起居有規(guī)律，還要求注意精神調(diào)養(yǎng)，在藏醫(yī)事業(yè)不斷發(fā)展的今天，逐漸形成了具有民族特色的護(hù)理技術(shù)，也在臨床實(shí)踐中吸取了中西醫(yī)的先進(jìn)護(hù)理技術(shù)，在臨床護(hù)理工作中不斷完善和發(fā)展。
藏醫(yī)護(hù)理的常規(guī)方法，主要由飲食護(hù)理，起居護(hù)理，時(shí)序護(hù)理延伸出的護(hù)理。
傳統(tǒng)藏醫(yī)根據(jù)自然界氣候變化可分為四季，但藏醫(yī)把季節(jié)的變化分為六時(shí)節(jié)，這樣就可根據(jù)時(shí)序來調(diào)節(jié)人體的適應(yīng)性。
避免外邪的侵襲是預(yù)防疾病的一項(xiàng)重要護(hù)理措施，藏醫(yī)的六時(shí)節(jié)為冬時(shí)節(jié)(上冬時(shí)節(jié)、下冬時(shí)節(jié))、春季時(shí)節(jié)、熱季時(shí)節(jié)、夏季時(shí)節(jié)、秋季時(shí)節(jié)。
根據(jù)不同時(shí)節(jié)來調(diào)節(jié)人體的飲食起居是十分重要的。
1、冬時(shí)節(jié)的行為起居護(hù)理
冬時(shí)節(jié)天氣涼、寒，人體的毛孔閉塞，體內(nèi)的溫度不宜外逸。
因此，起病多急，轉(zhuǎn)變迅速，臨床以發(fā)熱、頭痛、咳嗽、吐痰、胸痛為主癥，西醫(yī)學(xué)稱為上呼吸道感染、肺炎、急性支氣管炎等癥。
1.1、內(nèi)科常規(guī)護(hù)理。
1.2、保持室內(nèi)安靜、空氣流通、溫度、濕度適宜，尤其在隆和培根初期注意保暖防寒。
1.3、發(fā)熱期須臥床休息，多飲白開水，咳嗽胸痛者取患側(cè)臥位。
1.4、做好口腔及皮膚護(hù)理，出汗過多者，用毛巾擦干后及時(shí)更換濕衣和被單。
1.5、觀察生命體征，并做好護(hù)理記錄。
1.6、隆和培根初期按感冒護(hù)理。
1.7、服用藏藥后注意觀察有無不良反應(yīng)并做好護(hù)理記錄。
1.8、飲食要以飽食甘、酸、成三味為宜。
1.9、適當(dāng)進(jìn)行戶外鍛煉。
1.10、做好衛(wèi)生宣教和出院指導(dǎo)，囑病人保暖，起居有序，避免受寒和過度勞累。
2、春時(shí)節(jié)行為起居的護(hù)理
由于冬季非常寒冷，蓄積在體內(nèi)的培根病未能發(fā)作，但到開春時(shí)，太陽光的熱力逐漸將毛孔開啟，體內(nèi)的溫度開始外逸，胃火等體內(nèi)熱能開始減衰，所以多數(shù)培根病則發(fā)作起來。
如西醫(yī)學(xué)中的重型流感、病毒性腦炎、流行性腦脊髓膜炎等疾病。
而且春季發(fā)病一般較突然，初期起病急、高熱、煩渴、甚者神昏疼闕為主征。
2.1、按內(nèi)科一般護(hù)理常規(guī)，執(zhí)行呼吸道隔離。
2.2、保持病室安靜，空氣清新，溫濕度適宜。
2.3、急性期應(yīng)臥床休息，癥狀基本緩解或恢復(fù)期可逐漸增加活動(dòng)量。
2.4、做好口腔護(hù)理和皮膚護(hù)理。
2.5、腰穿者，術(shù)后去枕平臥位六小時(shí)。
2.6、觀察體溫、脈搏、呼吸、血壓、神志、舌象、皮膚顏色、尿診等變化并做詳細(xì)記錄，及時(shí)通知醫(yī)生。
2.7、遵醫(yī)囑予以患者服藥，并觀察用藥后反應(yīng)，做好詳細(xì)記錄。
2.8、為了壓住培根病發(fā)作的勢頭，此時(shí)要多進(jìn)食三劣味即苦、辛、澀味偏多的飲食，進(jìn)一些性輕而容易消化富有營養(yǎng)的飲食。
2.9、留有后遺癥的病人，應(yīng)加強(qiáng)情志護(hù)理。
2.10、做好衛(wèi)生宣教和出院指導(dǎo)，囑病人平時(shí)加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)正氣，疾病流行期少去公共場所。
按時(shí)服藥，定期復(fù)查。
3、熱時(shí)節(jié)的行為起居護(hù)理
熱時(shí)節(jié)炎熱，人的`體力被奪，臨床以身熱不適，頭重身困，飲食過度不消化，飲食不衛(wèi)生或病毒感染等。
紊亂機(jī)體平衡的多種因素都將引發(fā)赤巴病，其病勢纏綿為特征。
護(hù)理如下：
3.1、按一般內(nèi)科護(hù)理常規(guī)，執(zhí)行消化道隔離。
3.2、室內(nèi)宜安靜整潔，通風(fēng)良好，溫濕度適宜。
3.3、絕對臥床休息。
3.4、做好口腔護(hù)理。
3.5、定時(shí)協(xié)助翻身，用于毛巾擦干汗液保持皮膚清潔干燥，防止發(fā)生壓瘡。
3.6、觀察生命體征、二便及舌象、脈象等變化并做好記錄。
3.7、遵醫(yī)囑觀察服藥后反應(yīng)，并做好記錄。
3.8、留取大便送檢。
3.9、做好心理護(hù)理及衛(wèi)生宣教。
3.10、嚴(yán)格執(zhí)行飲食管理，禁食有害于赤巴病的飲食并注意生活起居，使疾病不能逆轉(zhuǎn)復(fù)發(fā)。
3.11、做好出院指導(dǎo)，囑病人定期復(fù)查。
4、夏季時(shí)節(jié)的行為起居護(hù)理夏季經(jīng)常陰云密布，陽光不太強(qiáng)烈，雨水過多，土地潮濕混有水蒸氣，大地水汽蒸發(fā)，河流渾濁。
由于上述原因，人的胃火被傷害而衰弱，消化不良疾病增加。
根據(jù)病癥的不同，并在風(fēng)雨影響下易發(fā)作。
所以，按病的種類進(jìn)行護(hù)理：
4.1、按內(nèi)科護(hù)理常規(guī)護(hù)理。
4.2、飲食方面要特別注意，多食用酸、甘、咸三優(yōu)味的飲食和性輕熱的飲食。
4.3、起居方面注意，行為有序，房事有結(jié)。
被褥要經(jīng)常暴曬，保持干燥。
4.4、護(hù)理按熱時(shí)節(jié)的護(hù)理進(jìn)行。
5、秋時(shí)節(jié)的行為起居護(hù)理
秋時(shí)節(jié)因某種原因赤巴出現(xiàn)偏盛偏衰，太過或不及而失去相對平衡時(shí)，不但本身發(fā)生病變還會(huì)引起培根與赤巴性的各種疾病。
此征按疾病種類進(jìn)行護(hù)理。
5.1、室內(nèi)宜安靜、整潔、通風(fēng)良好，溫濕度適宜。
5.2、體弱而有高熱者需臥床休息。
5.3、密切觀察生命體征，二便、舌苔等，并做好記錄。
5.4、嚴(yán)密觀察寒、熱型所引起培根與赤巴的病情變化及臨床表現(xiàn)，并與醫(yī)生取得聯(lián)系。
5.5、病情好轉(zhuǎn)后，可在戶外散步活動(dòng)以不出汗為度。
5.6、在飲食起居方面要掌握好此病寒、熱型的飲食起居。如對熱赤巴病人可進(jìn)食宜消化，開胃之味辛、澀而性涼、輕、純的飲食，禁食陳舊之食等。對寒性赤巴病可給予熱量大的食物，并積極配合醫(yī)生做好藥物治療及藥效觀察。
5.7、做好心理護(hù)理，病情指導(dǎo)及衛(wèi)生宣教。
5.8、出院時(shí)指導(dǎo)病人注意飲食衛(wèi)生一年內(nèi)禁食有害于赤巴病的飲食，少食肥甘厚味的食物。
5.9、按醫(yī)囑長期服用消炎利膽等藥物。
論文總結(jié)部分 篇2
醫(yī)藥發(fā)展史證明，醫(yī)與藥偏廢任何一方都是行不通的。
在醫(yī)院里，醫(yī)師與藥師的精細(xì)分工使醫(yī)學(xué)與藥學(xué)變得耳目閉塞，成為醫(yī)療發(fā)展的桎梏。
開展臨床藥學(xué)的實(shí)際意義，就是確保病人用藥安全有效、提高醫(yī)療水平，使醫(yī)院藥學(xué)與臨床密切結(jié)合，達(dá)到合理用藥的目的。
近年來，高新技術(shù)越來越廣泛地應(yīng)用于醫(yī)藥界，加速了醫(yī)學(xué)、藥學(xué)知識(shí)的更新。
在這種情況下，醫(yī)師能否合理用藥的問題令人擔(dān)憂。
醫(yī)師要學(xué)習(xí)研究大量的醫(yī)學(xué)新知以提高自己的業(yè)務(wù)水平，難有更多的精力去關(guān)注藥學(xué)的進(jìn)展，所以對藥品的認(rèn)識(shí)比較粗淺。
而一般藥物的說明書中，對藥物的療效夸大或?qū)Σ涣挤磻?yīng)避而不談的現(xiàn)象屢屢存在，這就為臨床用藥埋下了很大的隱患，而臨床藥師對藥學(xué)知識(shí)的熟知能有效減少用藥危險(xiǎn)。
此外，由于疾病的發(fā)生常常是多種因素造成，往往需要多種藥物聯(lián)合使用；或者有的病人同時(shí)患幾種疾病，因此聯(lián)合用藥的機(jī)會(huì)明顯增多。
雖然聯(lián)合用藥的確有它獨(dú)特的優(yōu)勢，若用藥得當(dāng)可以取得很好的療效，但萬一用藥不當(dāng)不良反應(yīng)的嚴(yán)重情況難以估量。
對于安全合理地聯(lián)合用藥，臨床藥師有著舉足輕重的作用。
而目前我國的臨床藥學(xué)工作還存在著如下的障礙：
學(xué)校學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐的矛盾臨床藥師通常是學(xué)校培養(yǎng)或在職培訓(xùn)。
在職培訓(xùn)往往是為了緩解用人之急，而高等醫(yī)藥院校的培養(yǎng)才能保證臨床藥師的專業(yè)素質(zhì)。
可是目前各高校臨床藥學(xué)專業(yè)的'教育大多只是圍繞藥學(xué)本身進(jìn)行，如藥品的穩(wěn)定性和配伍穩(wěn)定性、處方篩選、制劑工藝、藥品檢驗(yàn)方法等方面。
而臨床藥師要解決的是藥物與人的關(guān)系，研究的是藥物在人體代謝中發(fā)揮較高療效的理論和方法，如藥物與機(jī)體間的相互作用、病理、生理狀態(tài)對藥物體內(nèi)處置的影響等方面。
藥師在工作中必須對藥物本身、用藥對象和給藥方式有著較深入的了解和認(rèn)識(shí)，才能提出真正合理的用藥方案。
也就是說，臨床藥師要具備相當(dāng)?shù)呐R床醫(yī)學(xué)和臨床藥學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，臨床藥師人才的培養(yǎng)緊緊圍繞臨床實(shí)踐才能適應(yīng)需求。
臨床藥師的工作內(nèi)容不明確衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定》中，說明了臨床藥師的主要工作應(yīng)圍繞臨床用藥進(jìn)行。
但就目前來看，很多醫(yī)院的藥師多在做監(jiān)測、接受臨床標(biāo)本、管理儀器、出報(bào)告等工作。
公眾認(rèn)識(shí)不足市民大眾心目中的藥師，多是抓草藥、配藥水的人群，與藥品庫、藥房、藥店聯(lián)系在一起。
很多人認(rèn)為病房是醫(yī)師工作的主陣地，病人是醫(yī)師工作的對象，藥師參與其中顯得不倫不類。
而大量實(shí)踐表明，臨床藥師參與用藥決策，能夠在用藥過程中提出合理的、有價(jià)值的建議，有效控制醫(yī)院內(nèi)的發(fā)病率和死亡率。
醫(yī)療體制和醫(yī)院營運(yùn)機(jī)制的負(fù)面影響我國的醫(yī)療體制上有一系列的福利政策，醫(yī)院是公益事業(yè)單位。
然而公費(fèi)醫(yī)療制度中的一些弊端，造成了藥品的嚴(yán)重浪費(fèi)。
由于部分人的醫(yī)藥費(fèi)用與個(gè)人利益沒有直接關(guān)系，患者或其家屬只一味要求醫(yī)生給用最好最貴的藥。
表面上看來，這種忽視醫(yī)療和藥物資源過度消費(fèi)的態(tài)度對醫(yī)院并無不好的影響，甚至有利于醫(yī)院的效益，實(shí)際上則不利于開展臨床藥學(xué)工作。
只有患者在關(guān)心醫(yī)療質(zhì)量同時(shí)，也重視藥物價(jià)格和醫(yī)療費(fèi)用，對于因不恰當(dāng)?shù)乃幬镏委熞鸬淖≡喝昭娱L、醫(yī)藥費(fèi)用增加保持敏感，那么對于藥劑師的建議，才能持積極配合的態(tài)度。
我國公立醫(yī)院的營運(yùn)機(jī)制上的問題，也阻礙了臨床藥學(xué)的發(fā)展。
由于國家財(cái)政撥款的嚴(yán)重不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足醫(yī)療衛(wèi)生材料的消耗，更別提醫(yī)務(wù)人員的工資、福利等消耗，沒有經(jīng)濟(jì)收入，醫(yī)院就面臨著難以生存的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。
為了彌補(bǔ)政府補(bǔ)償不足，國家允許醫(yī)院對購進(jìn)藥品加成15%,這就意味著，藥品進(jìn)價(jià)越高，醫(yī)院收入越多。
長期以來，我國醫(yī)院收入主要來自藥品經(jīng)營，藥品的營銷商也使用各種正當(dāng)或不正當(dāng)競爭手段為自己的藥品打開銷路。
而開展臨床藥學(xué)，強(qiáng)調(diào)安全、有效、合理、經(jīng)濟(jì)的藥物使用原則，不利于醫(yī)院獲取最大利益，從而影響醫(yī)院的生存和發(fā)展，同時(shí)也間接影響了藥品營銷商和醫(yī)務(wù)工作人員之間的利益關(guān)系。
綜上所述，在我國基層醫(yī)院開展臨床藥學(xué)工作，還存在一定的困難，目前許多醫(yī)院的藥師仍然是脫離臨床、遠(yuǎn)離病人的工作模式。
這種情況不僅使病人得不到最佳的照顧與治療，臨床藥學(xué)的研究也難以深入發(fā)展和提高。
然而社會(huì)的發(fā)展必然要求臨床藥師直接面向病人提供藥學(xué)技術(shù)服務(wù)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)藥師，到臨床配合醫(yī)師，參與臨床用藥，甚至參與進(jìn)行查房，運(yùn)用藥師所掌握的藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理，幫助臨床醫(yī)師選擇合理的用藥方案，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中；同時(shí)鼓勵(lì)藥師觀察臨床療效，開展用藥監(jiān)測，觀察藥物不良反應(yīng)，特別是罕見的不良反應(yīng)，并進(jìn)行總結(jié)，撰寫科研論文，將實(shí)踐上升為理論，從而促進(jìn)臨床藥學(xué)的長足發(fā)展。
在實(shí)踐運(yùn)用中，廣大教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，不斷積極地探索和創(chuàng)新，克服PBL教學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏慢、系統(tǒng)性較差等方面的不足，讓PBL教學(xué)的精髓發(fā)揚(yáng)光大。
為培養(yǎng)醫(yī)德高尚、具有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神及整體良好素質(zhì)的高級(jí)醫(yī)學(xué)人才作出貢獻(xiàn)。
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